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议论文的结构是什么样的议论文结构是什么样的议论文的基本结构通常包括以下四个部分：引言：引言部分通常包括背景信息、对论点的引入和对论题的一般性陈述。
它的目的是为读者提供一个关于文章主题的背景知识，并引导读者进入文章的主题。
主体：主体部分是文章的主体，它应该围绕论点展开论述。
在安排主体部分时，可以采用总分式结构、并列式结构、递进式结构或对照式结构等。
论证：论证部分是对论据的阐述和解释，它应该能够支持论点。
在论证部分，可以采用举例论证、道理论证、对比论证等方法来支持论点。
结论：结论部分是对全文的总结和归纳，它应该明确重申论点，并对论据进行概括和强调。
同时，可以在结论部分提出建议或对未来进行展望。
需要注意的是，不同的议论文可能会有不同的结构安排，这取决于作者的写作意图和文章的主题。
因此，在写作议论文时，应该根据具体情况进行灵活安排。
议论文有哪些写作特点议论文的写作特点主要包括：准确性和严密性：议论文需要使用准确、严密的语言表达观点和论证，避免使用模糊、不确定或含糊的语言。
概括性和简洁性：议论文需要对所论述的事物进行概括和总结，使用简洁、明了的语言表达观点和论证，避免冗长和复杂的表达方式。
使用修辞：议论文常常使用修辞手法，如比喻、排比、反问、设问等，以增强文章的表现力和说服力。
论证方法：议论文需要使用合适的论证方法来支持论点，如举例论证、道理论证、对比论证等。
结构严谨：议论文需要有严谨的结构，包括开头、主体和结尾，以及清晰明确的论点、论据和论证过程。
关注读者需求：议论文需要关注读者的需求和兴趣，针对读者的关注点进行论述和论证，以增强文章的说服力和影响力。
总之，议论文是一种具有独特写作特点的文体，需要作者在写作过程中注重准确、简洁、概括性、修辞、论证方法和结构等方面，以增强文章的说服力和影响力。
写议论文如何确定论点确定议论文的论点需要经过以下步骤：理解主题：首先需要认真分析题目或主题，理解题目或主题所涉及的范围和重点，以及所需论述的具体内容。
为你精心推荐：比喻句 | 排比句 | 拟人句 | 夸张句 | 反问句 | 设问句 | 对偶句议论文的论证结构一般体现“提出问题——分析问题——解决问题”的逻辑思维过程。
作文网小编为大家精心准备了《议论文的结构详解》，希望对大家有所帮助，如果想了解更多的写作技巧请继续关注我们的作文栏目。
议论文的结构方式通常有以下几种：1、纵贯式结构方式按照引论(导论、绪论)、本论(正文)、结论三部分组织材料，叫纵贯式结构方式。
它大体上是按照提出问题——分析问题——解决问题的逻辑顺序来安排的。
又称“三段式结构方式”。
2、并列式结构方式围绕中心论点，从不同角度进行论证，形成若干分论点，几个分论点构成并列关系，共同论证中心论点，这就是议论文的并列式结构方式。
3、递进式结构方式在阐述中心论点时，各层次、段落之间的关系，是环环相扣、逐层深入的关系，前一部分论述是后一部分论述的基础，最后推导出文章的结论。
4、对比式结构方式这是把正反两方面的观点、事例，对比地组合在一起的结构方式，形成强烈的反差，使两种不同的事理在对比中更清晰，从而更有力地突出正面的论点和主张。
在议论文中，上述结构方式常常交错使用，一般是以某一种结构方式为主，以其他方式为辅，这样，既可使行文富于变化，又不会使文章杂乱无章。
议论文的论证结构一般体现“提出问题——分析问题——解决问题”的逻辑思维过程。
现在高考一般以话题作文或材料作文的形式出现，所以作文(议论文)首先要做的就是提出观点，然后就是选材论证的过程。
一般来说，议论文的结构模式体现在：一、材料作文：“引——析——提——联——结”的论证结构。
“引”——定向剪裁，概述材料。
所谓“概述”，就是不能将题目所给材料原文照搬，而是对准自己立论的指向剪裁材料，使材料为我所用的“定向剪裁”。
应抓住材料的核心内容简要叙述，“析“——分析材料，突出感点。
“析”，就是围绕议论的中心对引录材料内容的寓意进行扼要分析。
要求分析得准确，切合事理，语言精要。
议论文万能结构模板（一）并列式结构。
这是最简单的一种结构形式，又叫平行式结构。
为了论述的方便，将文章的中心论点分解成几个平行的、并列的分论点。
并列式分论点的好处是能多角度、多方位地论述观点，使文章条理清晰，论述充分，并且易于组织材料。
其基本的结构形式是。
第一段提出中心论点第二三四段提出分论点并进行分析论证。
第五段重申中心论点例如《读书有益》开头提出中心论点，读书有益。
而后从这三个方面不分主次，进行论证。
1、读书可增长知识,充实头脑;2、读书可开拓视野,丰富情感;3、读书可提高素养,陶冶情操。
最后再强调读书有益，因而需要读书。
（二）对比式结构。
对比式结构又称正反式，就是在文章中对同一问题从正反两方面论证,剖析,使说理更加透彻。
真假对比,去伪存真;善恶对比,抑恶扬善;是非对比,拨乱反正。
运用这种结构论证更有力，观点更鲜明。
这种文章的结构模式一般为:第1段提出论点。
第2段正面论证正面提出论点,正面说理,正面举例第3段反面论证反面提出论点,反面说理,反面举例弟4段，得出结论也可反过来,即先从反面来举例论述,再从正面来重申论点。
例如《幸福之花，开在感恩枝头》开头提出论点，懂得感恩，他们创新的人世间温暖传奇。
正面论证，懂得感恩，这世界才会如此美丽。
反面过渡，感恩之心，是我们维系这个世界的根本，拥有感恩的心，才能称之为有灵性的人，然而一旦失去感恩之心，后果不堪设想。
反面论证，感恩的心不在，伤人害己。
得出结论，幸福之花开在感恩枝头。
（三）层递式结构。
这种结构说理深刻，操作起来有点难度。
但运用熟练之后，是得高分的较理想的结构。
其结构形式为：论点+是什么+为什么+怎么样+结论例如《孤独与幸福》论点。
青年人要能够承受孤独。
是什么。
孤独即意味着超越常人的旷达与淡泊，它是幸福的前提。
为什么。
孤独让我们拥有内心的时空，他是享受幸福的条件。
怎么样。
孤独要求我们与现实适当的保持距离，他是享受到幸福的方法。
结论。
享受孤独。
（四）三联系式结构。
高中议论文的四种论证结构形式一、因果论证结构。
1.提出主题或观点：首先，明确表达你的观点或主题。
2.提供证据：列举相关的事实、数据或例子来说明你的观点，帮助读者了解主题或观点的重要性。
3.分析因果关系：解释为什么这些证据与你的主题或观点有关，阐明它们之间的因果关系。
4.得出结论：根据你的分析，得出一个结论，这个结论进一步强化了你的观点或主题。
例如，如果你要写一篇关于是否应该实施强制性禁止吸烟的议论文，你可以首先提出支持或反对的观点。
然后，提供相关的数据和研究成果，说明吸烟对健康的危害以及禁止吸烟对二手烟暴露和公众健康的积极影响。
接下来，解释这些证据与主题的因果关系，例如吸烟引发的卫生问题和慢性疾病。
最后，你可以得出结论，强调实施强制禁烟政策的重要性。
二、对比论证结构。
对比论证结构将两个或多个观点、主题或实体进行对比，从而支持或反驳一个观点。
这种结构通常包含以下几个部分：1.提出要对比的观点或主题：首先，明确列出要对比的观点或主题。
2.提供支持或反驳的证据：列举相关的事实、数据或例子来支持或反驳每个观点或主题。
3.分析和比较：根据你提供的证据，分析和比较每个观点或主题的优缺点或重要性。
4.得出结论：根据你的分析，得出一个结论，支持或反驳一个观点。
例如，如果你要写一篇关于是选择上大学还是进入职业培训学校的议论文，你可以首先列出支持和反对的观点，然后为每个观点提供相关的证据，例如大学提供更广泛的知识和更好的就业机会，而职业培训学校提供实用技能和直接就业的机会。
接下来，你可以将这些证据进行比较，例如大学教育可能需要更长时间和更高的费用，而职业培训学校可以更快地进入工作。
最后，你可以得出结论，支持你认为更合适的选择。
三、权威论证结构。
权威论证结构是利用权威的观点、专家的意见或研究结果来支持或反驳一个观点。
该结构通常包含以下几个部分：1.提出主题或观点：首先，明确表达你的观点或主题。
2.引用权威观点：引用专家、权威人士或研究报告的意见或结论，来支持或反驳你的观点。
高中语文议论文写作的结构与论证议论文是高中语文写作中的重要文体，它要求我们清晰地表达观点，并通过有力的论证来支持观点。
掌握议论文的结构和论证方法，对于提高我们的写作能力和逻辑思维能力具有重要意义。
一、议论文的结构1、引论引论是文章的开头部分，其主要作用是引出论点。
在引论中，可以通过讲述一个故事、引用一句名言、提出一个问题或者描述一种现象来引起读者的兴趣，进而引出文章的中心论点。
例如，以“诚信是做人之本”为论点，可以讲述商鞅徙木立信的故事来引出主题，让读者对诚信的重要性有一个初步的认识。
2、本论本论是议论文的主体部分，用于对论点进行论证。
常见的本论结构有以下几种：（1）并列式将论点分解为几个平行的分论点，分别进行论述。
比如，以“勤奋是成功的基石”为论点，可以从“勤奋能弥补天赋的不足”“勤奋能让人积累更多的知识和经验”“勤奋能培养坚韧不拔的品质”这三个方面来展开论证，每个分论点独立成段，相互并列。
（2）递进式按照事物的发展规律或者人们的认知规律，层层深入地进行论证。
比如，以“磨难成就人生”为论点，可以先论述磨难能锻炼人的意志，接着论述磨难能让人增长智慧，最后论述磨难能让人实现人生价值，三个层次逐步深入，使论证更加深刻。
（3）对照式通过正反对比来论证论点。
比如，以“创新才能发展”为论点，可以先论述创新能够推动社会进步，取得成功的案例；然后论述因循守旧导致落后的情况，通过正反对比，突出创新的重要性。
3、结论结论是文章的结尾部分，要对全文进行总结，重申论点，使文章首尾呼应。
同时，可以适当展望未来，或者提出呼吁和建议。
比如，在“诚信是做人之本”的结尾，可以再次强调诚信的重要性，呼吁大家在生活中坚守诚信原则。
二、议论文的论证1、举例论证列举具体的事例来证明论点。
所举事例要真实可靠，具有代表性。
比如，在论证“读书可以开阔视野”时，可以列举司马迁读万卷书，完成《史记》；马克思博览群书，创立马克思主义等事例。
2、道理论证运用经典著作中的精辟见解、古今中外名人的名言警句以及人们公认的定理公式等来证明论点。
议论文的论证结构和方法议论文是一种以提出观点并通过有力的论证来支持该观点的文体。
有效的论证结构和方法是撰写高质量议论文所必不可少的要素。
下面将从三个方面详细探讨议论文的论证结构和方法。
首先，一个好的论证结构是构建一篇议论文的基础。
首先，引言部分应包括一个引人入胜的开头，吸引读者的注意力，并在开头明确论点。
引言部分还应提供背景信息和上下文，以便读者理解整个议论的背景和相关问题。
其次，在引言部分的结尾处，应明确论证的主要段落并提供概要。
这有助于读者清晰地了解整个议论的结构。
接下来是正文部分，也是展开论证的核心。
一个有效的方法是采用“提出观点-提供证据-进行分析”的论证过程。
首先，明确提出一个论点，即想要证明或反驳的观点。
然后，提供有力的证据来支持这个观点，可以是事实、数据、案例研究或专家引用等。
证据应该与观点密切相关，并具有可靠性和可验证性。
最后是结论部分，强调论证的重要性，总结并再次重申论点。
结论部分还可以展望未来的发展或提出进一步的研究方向。
一个好的结尾应该给读者留下深刻的印象，使他们对整个议论有一个清晰而明确的理解。
综上所述，议论文的论证结构和方法是确保论证严密和有效的关键。
一个好的论证结构应具备明确的引言、清晰的正文和有力的结论，并通过“提出观点-提供证据-进行分析”的方法来展开论证。
此外，通过收集背景信息、使用例证和细节、引用专家观点和研究结果，以及使用准确流畅的语言，也可以提高论证的有效性和说服力。
最终，一个高质量的议论文应该具备清晰的逻辑、充分的证据和具有影响力的论证。
议论文结构一、并列式【范文导引】找准人生的目标河流的目标是回归大海，小草的目标是装点大地，鲜花的目标是吐露芬芳，鸟儿的目标是搏击蓝天。
请问作为一个大写的人，你的人生目标在哪里？如果你还觉得迷惘，那么下面的文字可以帮你找到答案。
找准人生的目标要有自知之明。
俗话说，没有金刚钻，就别揽瓷器活。
话虽说得直了点，但道理让人一听就明白。
一个人要有自知之明，就是要清楚自己的能力和爱好，长处和短处，清楚自己在哪些方面可以发展，哪些方面还有不足，清楚自己的性格和为人处事的方法原则等等。
这样方能找准人生的目标，否则就会迷失自己。
纸上谈兵的赵括就是一个缺乏自知之明的人，以为天下没人抵得过他，他把自己的人生目标定位在用兵打仗上，只能导致他悲惨的命运。
无独有偶，滥竽充数的南郭先生也是一个缺乏自知之明的人，他把自己的人生目标定位在吹竽混饭吃上，最后只能狼狈逃走，称为笑柄。
找准人生的目标要切合社会实际。
切合实际就是要与当时的社会需求或时代发展相联系，既不好高骛远脱离实际，又不妄自菲薄鼠目寸光。
拿目前的大学生就业来说，一些毕业生之所以找不到工作，就是因为把目标定得太高，太脱离实际，导致高不成低不就。
相反，文化水平并不高的农民工且能轻松地找到工作，那是因为他们的目标切合实际，切合自身的条件。
亚太首富李嘉诚，创业之初也只是一个五金厂的促销员。
如果一开始他把自己的人生目标就定位在亚太首富上，又怎么能看得上促销员这样一个小角色？找准人生的目标还要敢于实践。
光有目标，如果不去实践，目标就无所谓目标。
只有敢于实践，才知道这个目标是不是你想要的。
有时候，由于经验不足，阅历不深，开始的人生目标也可能定位不准。
如果经实践检验后，发现目标有误，就可以及时地进行调整，确定新的人生目标。
比尔•盖茨就是这样的一个人。
还在大学期间读书的他就对计算机编程产生了浓厚的兴趣。
经过实践，他发现自己有这方面的天赋，于是毅然停学从事软件开发。
试想，如果当初盖茨发现自己在计算机软件方面的天赋后，只是喜欢而已，而不去勇于实践，又怎么有后来的巨大成就？那么，就让我们为实现各自的人生目标而努力奋斗吧！【结构分析】读完这篇文章，你认为应该如何找准人生的目标？（1）找准人生的目标要有自知之名（2）找准人生的目标要切合社会实际（3）找准人生的目标还要敢于实践【感悟总结】1、选择的分论点从数量上说，至少是三个方面或更多的方面。
高考议论文的四种论证结构形式及例文层层深入，步步推进——层进式论证结构应用示范议论文论证，采取由浅入深，层层深入，步步推进的形式，即是纵式层进结构的体现，又称推进式结构。
它的特点是各层的前后顺序有严格要求，不能随意变更。
一般议论文采取先提出问题，再分析问题，然后解决问题的思路，即体现了层进式结构的特点。
层进式的基本结构分为两类：文章各层次之间是层层深入，步步推进的，前后顺序有严格要求，不能随意改动。
基本结构有以下两种：一、围绕着“是什么——为什么——怎么样”或者“提出问题——分析问题——解决问题”的思维路线结构文章，展开议论分析。
这种结构纵向开拓，层层深入，步步推进，深化议论。
“是什么”可理解为提出问题，它指明问题的实质，或申述论述的范围，或直接提出中心论点等；也可以是对论述对象作必要的解释、说明等。
从“为什么”与“怎么样”的角度论述，是文章的主体部分，这两部分可以并重，也可以有所侧重，不一定平均用力。
侧重点的选择，要考虑需要我们着重讲清的是观点成立的理由，还是根据某个道理应该怎么做二、采用由此及彼，由近及远，由浅入深，由易到难，由特殊到一般（即归纳推理），或由一般到特殊（即演绎推理）的逻辑思路展开论证，体现纵式层进结构。
【应用范例】1当你不是世界的中心天地合而万物生。
大自然厚德载物，却从不以造物主自居。
雨水润物无声，海水容纳百川，水以天下之至柔驰骋天下之至坚，却从不居功。
清风徐来，带来阵阵花香，你甚至感觉不到空气的存在。
这些自然万物无处不在，却温柔敦厚，不事张扬。
而在自然中生长的我们，又有什么理由骄傲呢？因此，人要学会将自己“边缘化”，即不以自我为中心。
（从自然万象的描述中引出本文论点。
）只有当你不把自己当作世界的中心的时候，你才能正确认识自己。
自谓“当局者迷，旁观者清”，只有跳出自我，才能认识自我。
“天朝上国，物产丰盈，本不必与外夷互通有无”，正是清朝几进年来以“天朝上国”自居，闭关锁国，没有认识到自身各种弊病，从而日益落后于世界。
议论文——论证方法、论证过程论证方法及其作用举例论证(事例论证)、引用论证(道理论证)、比喻论证、对比论证(正反对比论证)、类比论证。
1、例证法(摆事实)：运用具体事例，真实可信，更有说服力，有力的论证论点。
2、引证法(讲道理)：引用了什么论证了某一论点，使论证具有说服力。
3、喻证法(讲道理)：使说理更通俗易懂，语言生动形象，容易被人接受，有力的论证了论点。
4、对比法(讲道理)：通过对比，使说理更鲜明，给人印象深刻，突出强调了某一论点。
注意：答论证方法的作用时，先从内容上考虑，再从论证角度考虑，有力的论证论点一句必不可少。
找论证方法时，按比喻论证，对比论证，举例论证，道理论证的顺序就可以万无一失。
5、类比论证：就是把论证的事同另一类似的事进行比较，以这一事的正确或谬误证明另一事的正确或谬误。
★答题方式：这一段（一句）运用了…论证方法，论证了…（论点），显得…（好处）。
议论文的结构、层次：分析议论文的论证结构是为了更好的理解和掌握文章的思想内容。
议论文的整体结构大体分为三部分：1、提出问题（引论），文章开头部分，引出文章要论述的中心问题。
2、分析问题（本论），是议论文的主体部分，即运用充分论据证明中心论点的部分。
3、解决问题（结论），即在分析问题的基础上得出的结论部分。
也可以把议论文的结构分为“是什么”，“为什么”，“怎么样”。
议论文语言：准确、严密、精当、概括、逻辑性强。
论证的类型：议论文的论证一般分为立论和驳论两大类型。
立论——从正面论述其观点、说明其观点的正确。
驳论——批驳错误观点，然后确立其正确观点。
1.重点掌握论证方式及作用和论证结构。
2.能够运用论证方法分析文章的论证过程。
例1.阅读《底线》一文，回答1-4题。
(共8分)底线冯骥才①一次，一位开锁厂的老板说，他的买卖很兴旺，日进斗金。
我问他何以如此发达他答曰：“现在的人富了，有钱有物，自然要加锁买锁；再有，我的锁科技含量高，一般技术很难打开，而且，技术不断更新，所以，市场总在我手里。
议论文的结构形式和论证方法知识积累一、议论文的结构形式议论文的结构一般有总体结构和论证结构之分。
1、总体结构从总体上说，议论文析事说理上的逻辑顺序一般总是先提出一个问题，提出议论的对象，回答“是什么”。
接着分析说理，根据不同的议论内容，运用不同的论证方法，从各个方面对提出的论点进行论证，回答“为什么”，这部分是议论的主体。
最后是根据议论过程进行综合，或总结全文，或照应全文，或提出希望，或发出号召，使文章的议论前后贯通，使开头提出的问题得以解决，回答“怎么样”。
这样，议论文展开论述的逻辑顺序，大致可分三个步骤，提出问题——分析问题——解决问题。
这一逻辑顺序就产生并制约着议论文的总体结构：引论——本论——结论。
如果把“提出问题”看成是“总说”，把“分析问题”看成是“分说”，把“解决问题”看成是“总说”，那么，议论文最基本的结构形式，可概括为“总——分——总”式。
如图所示：形式：开头……引论……（总）……提出问题……是什么：内容正文……本论……（分）……分析问题……为什么结尾……结论……（总）……解决问题……怎么样这正是作者写作思路在议论文文章结构上的具体表现。
2、论证结构：常见的论证结构有并列式、递进式、对照式和总分式四种。
1、并列式结构。
先提出总论点，然后并列地从几个方面分别对总论点加以论述，即论述部分是由并列的几个分论点的论述组成的。
并列式的几个分论点常常放在每段开头，以显示层次。
运用这种结构形式的关键，是对一个总论点能够从不同的侧面来加以认识，并能够并列地排出几个能说明总论点的分论点来。
在论证中，文章的几个层次、段落之间的关系是平行的，这就是并列式。
并列式分为两种形式：一是分论点并列式；二是论据并列式。
图示如下：①分论点的并列为了论述方便，说理清楚透彻，把文章的论点进行分解，分成几个分论点，这些分论点的关系是平行的、并列的。
例：论述“中学生要全面发展”首先，要在德育方面得到发展，成为“四有”新人；其次，要在智育方面得到发展，成为有较高知识素识和创新能人；第三，要在体育方面得到发展，“文明其精神”的同时，要“野蛮其体魄”。
议论文阅读之论证的结构和思路作者：来源：《作文周刊·中考版》2022年第29期阅读综述一、论证结构议论文的论证结构由“引论、本论、结论”三部分组成。
一般来说，引论就是开头，本论就是主体，结论就是结尾。
初中阶段议论文常见的论证结构有以下四种：1.总分式就是在论证中引入总说和分说关系的论证方法。
能使论证内容纲目清晰，层次井然。
一般有“总分”“分总”“总分总”等形式。
2.并列式将中心论点分解成几个分论点，共同阐述文章的中心论点，这就是并列式。
并列式文章的层次、段落之间是平行的，没有主次之分。
3.对照式在阐述和论证论点时，选用论据进行对照比较，使论证内容构成正反对比或相关比较的关系。
能使论证对比鲜明，使论点更加突出。
4.层进式层进式就是后面的论证是在前面论证的基础上进行的，前后之间是逐层推进、逐步深入的关系。
层进式结构中各个层次、段落之间的前后顺序不能随意变动，反映出作者严密的逻辑思维能力。
二、论证思路议论文的论证思路，其实就是作者證明观点的过程：如何提出问题（提出论点论题的方式）;用什么方法（论证方法）分析道理、证明观点;最后如何总结问题（即归纳、强调论点，发出号召等）。
典例呈现“轻”阅读的分量并不轻杨暄如今的“轻”阅读，其实分量并不轻。
数字时代，信息如海。
不知不觉间，人们开始觉得，读书变“轻”了。
厚重典籍浓缩于方寸之间，指尖滑动取代了书页翻动。
行囊里不必随身携带图书，书房中也不至于因为汗牛充栋而变得拥挤逼仄。
阅读的载体变轻薄了。
书桌台灯让位给指尖掌上，移动阅读、零碎阅读成为日常。
拿出阅读器，无论身处何地，都可以品读好文、遇见书香。
阅读的场景变轻松了。
电子书、有声书、立体书，在技术与设计的改变下，册页打通视觉、听觉的区隔，以更灵活多样的形态融入生活，感受读书之变、体验读书之美。
阅读的方式变轻巧了。
不同时代，都会产生每个时代独有的阅读体验与记忆。
曾经翰墨书香，如今电子触屏，从纸上到“指上”，阅读一直在变“轻”，选择也更加个性、更加多元，这是社会与科技的进步。
议论文的根本构造详解议论文的根本构造详解一、并列式构造。
先提出总论点，然后并列地从几个方面分别对总论点加以阐述，即阐述局部是由并列的几个分论点的阐述组成的。
并列式的几个分论点常常放在每段开头，以显示层次。
在论证思路中，为了阐述的方便，将文章的中心论点分解成几个平行的、并列的分论点，或是把论据并列起来，论证的几个层次或段落之间的关系是平行的，这就是并列式。
如福建总分值作文《稳中求胜》文章在亮出中心论点“为人沉稳，稳中求胜”之后，便从三个方面展开了充分的阐述：“a.沉稳从志而来，b.沉稳从难而来，c.沉稳从无欲而来”。
这三个分论点共同证明了中心论点，论证充分，构造明晰。
运用这种构造形式的关键，是对一个总论点可以从不同的侧面来加以认识，并可以并列地排出几个能说明总论点的分论点来。
例：说“思”：1.要养成多想的习惯(总论点)2.多思才能把知识学活(并列分论点一)3.多思才能有所创造创造(并列分论点二)4.多思脑子才越用越灵(并列分论点三)二、比照式构造。
通过比照来论证论点。
比照有正与反的比照，如今和过去的比照，这一事物与另一事物的比照，同一事物各个不同开展阶段的比照，等等。
在论证思路中，把两种事物(或意见)加以比照，或者是用另一种事物(或意见)来衬托某一种事物(或意见)，这就是比照式。
比照可以使观点更为鲜明。
例：说“思”：1、生活中的两种人：勤于动脑的人;懒于动脑的人。
(态度比照)2、不同态度的不同结果(结果比照)3、不同态度的不同思想根(思想根比照)4、应学习第一种态度，做勤于考虑的人(结论)再如江西一考生的《公那么生明》本论局部先引作文材料以做反面典型，由此带出两例正面典型事例。
这样，三个事例一反两正，比照鲜明，孰是孰非，一目了然。
三、递进式构造。
在论证思路中，按客观事物的内在联络，由此及彼，由表及里，由浅入深，层层深化，步步推进，这就是递进式构造。
它的特点是各层的前后顺序有严格要求，不能随意变更。
议论文结构框架
议论文通常包含以下结构框架：
1. 引言部分：
- 引入讨论的主题，提出论点或观点；
- 简要介绍背景信息或相关事实；
- 阐明文章的目的。
2. 论点的提出：
- 清晰地陈述自己的论点或观点；
- 使用逻辑推理或事实证据来支持自己的论点；
- 说明为什么要关注这个问题或主题。
3. 论证部分：
- 提供论点的主要支持论据或证据；
- 深入剖析论据或证据，解释其重要性和可信度；
- 使用引用、实例、统计数据或专家观点等来增强论证的说服力；
- 反驳可能的相反观点。
4. 结论部分：
- 总结主要观点和论证；
- 强调自己的观点或论点；
- 提出解决问题或行动建议；
- 引发读者对话或进一步思考的问题。
5. 结尾部分：
- 结束文章，总结主要内容；
- 提供个人展望或对未来发展的预测；
- 可以再次强调论点的重要性或迫切性；
- 鼓励读者采取行动或改变观点。
注意：这个结构框架仅供参考，具体的议论文结构可以根据具体的主题和目的进行调整和改变。
议论文阅读分析论证方式和过程一、论证（一）定义：论证是运用论据来证明论点的过程或方法，回答“怎样证明”的问题。
（二）作用：论证是论点和论据之间的逻辑联系的纽带，直接影响着议论的说服力。
（三）论点、论据、论证的关系：论点与论据是被证明与证明的关系，论证是论点与论据逻辑联系的纽带。
二、分析论证过程按其中心论点的出现部分可分为两类：（一）演绎论证1.定义：演绎论证是一种由一般到个别的论证方法。
它由一般原理出发推导出关于个别情况的结论，其前提和结论之间的联系是必须的。
2.结构议论文常用的思维过程：提出问题---分析问题---解决问题。
3.形式(1)直言三段论直言三段论是以含有一个共同项的两个直言陈述为前提，推出另一个直言陈述作结论的推理。
直言三段论的结构是由两个因素决定的：一个是中项的位置；另一个是组成前提和结论的陈述形式。
(2)假言三段论假言三段论前提中包含假言陈述的推理称为假言推理。
以充分条件假言陈述为大前提所构成的假言三段论是假言推理的主要形式，以其他假言陈述为前提所进行的推理。
(3)选言三段论前提中包含选言陈述的推理称为选言推理。
选言推理有两种主要形式：一种是以选言陈述为大前提，以直言陈述为小前提，形成的选言三段论；另一种是以不相容的选言陈述为大前提，以充分条件假言陈述为小前提，形成的二难推理。
（二）归纳论证1.定义：归纳论证是运用归纳推理进行的论证。
论据是关于特殊事实的命题，论题则为一般性的原理，整个论证体现了由个别到一般的思维过程。
2.结构先摆事实，再归纳结论。
3.形式（1）完全归纳论证能够确定论据与论题间的必然联系，即由真实论据能够确定论题为真。
（2）不完全归纳论证只能确定论据与论题间的或然联系，即由真实论据确定论题可能真实。
4.举例如根据若干油脂不溶于水而得出“一切油脂都不溶于水”之真，只具有或然性。
因此，在现代精密科学中，特别是在数学中，一般不使用归纳论证。
归纳论证要得到可靠的结论，必须根据精确的观察和实验，必须根据已有的科学知识对现象作出正确的分析，必须与演绎结合。
议论文的结构及论证过程
议论文的结构：
一般形式：①引论（提出问题）；②本轮（分析问题）③结论（解决问题）
常见类型：①并列式②总分总式③总分式④分总式⑤递进式
文段结构分析
第一段（开头）：开门见山引出论点，总起，点明论点；或用比喻、设问、反问、引用名人名言、某某事例引出下文或论点。
便于读者理解；
中间某段：承上启下，过渡照应；
结尾：总结全文，再次强调中心论点，发出号召或劝勉人们，与开头照应。
分析议论文的论证过程（论证思路）
1、划分层次——寻找观点——辨析材料——组织语言。
2、常见答题形式：（为了证明、、、、、观点）首先
然后，接着最后。
3、请说说这段话的论证过程是怎样的？
珍惜生命的“有效期限”。
庄子说，“人生天地间，若白驹过隙”。
因此，司马光用警枕提醒自己珍惜时间，雨果剔去了头发和胡须来拒绝浪费生命，鲁迅把别人喝咖啡的时间用在不间断的工作上、、、、、、生命向我们昭示着这样的真理：越是害怕时间消失的人，他们的脚步走得越远，生命的半径越大；越是觉得自己时间过剩的人，他们的世界越小。
4、本段是怎样得出“爱朋友胜过爱自己”这一结论的?请简述论证过程
“我们爱朋友犹如爱自己”，这样说是不恰当的，因为有许多事，我们不为自己做而只为朋友做。
有时去恳求一个卑鄙的人，有时去冒犯一个不该冒犯的人，这些为自己本不值得去做的事，为了朋友却欣然去做了。
在许多情况下，有美德的人宁肯牺牲自身利益，而使朋友得到欢乐。
所以，应该说，爱朋友胜过爱自己。
5、请分析本段的论证过程。
.“只追前一名”，就是所谓的“够一够，挑桃子”。
没有目标便失去了方向，没
有期望便失去了动力。
但是，目标太高，好高骛远，便高不可攀；期望太大，不着边际，便望而生畏。
这样，最后的结果不是力不从心便是半途而废。
明确而又可行的目标，真实而又适度的期望，让孩子看得见，摸得着，才能引领孩子脚踏实地，胸有成竹地朝前走。
6、请你简要分析本段的论证过程。
一个人读书怎么样，关键在读书习惯、读书能力和读书情趣的培养。
孩童时期是一个人开发心智、引导情趣、培养习惯和技能的最佳年龄段，若能在这一年龄阶段培养出良好的读书习惯和嗜好，锻炼出一定的读书技能，这将会影响其终生。
传统读书教育的成功，就在于此。
钱钟书的父亲钱基博先生，一生“暇则读书，虽寝食不辍，怠以枕，餐以饴”，钱基博先生读书之勤奋，与其童年之时所受的传统读书教育有直接关系。
7、简要分析本段的论证过程。
匠人较单一，大师善综合。
我们常说一技之长，一招鲜，吃遍天，这是指匠人，大师则不靠这，他纵横捭阖，运筹帷幄，触类旁通，举一反三。
因为凡创新、创造，都是在引进、吸收、对比、杂交、重构等大综合之后才出现的。
当匠人靠一技之长，享一得之利，拿人一把，压人一筹时；大师则把这一技收来只作恒河一沙，再佐以砖、瓦、土、石、泥，起一座高楼。
牛顿、爱因斯坦成为物理大师并不只因物理，还有更重要的数学、哲学等。
一个画家，当他成为绘画大师时，他艺术生命中起关键作用的早已不是绘画，而是音乐、文学、科学、政治、哲学等。
而成为一个社会科学方面的大师要求就更高，马克思、恩格斯是一部他们那个时代的百科全书，毛泽东则是当时中国政治、军事、文学的宝典。
