下载文档原格式
画线段图解应用题（二）1、果园里有256棵苹果树，梨树比苹果树多39棵，梨树有多少棵2、果园里有256棵苹果树，梨树比苹果树少39棵，梨树有多少棵3、果园里有256棵苹果树，比梨树少39棵，梨树有多少棵4、果园里有256棵苹果树，比梨树多39棵，梨树有多少棵5、修一条公路，第一天修了395米，比第二天多修29米，第二天修了多少米6、修一条公路，第一天修了395米，比第二天少修29米，第二天修了多少米7、修一条公路，第一天修了395米，第二天比第一天多修29米，第二天修了多少米8、修一条公路，第一天修了395米，第二天比第一天少修29米，第二天修了多少米9、学校有一堆煤，第一天烧了75吨，比第二天少用54吨，两天一共用了多少吨10、学校有一堆煤，第一天烧了75吨，比第二天多用51吨，两天一共用了多少吨11、水果店运进苹果和香蕉共千克，已知香蕉比苹果多千克，苹果和香蕉各多少千克12、水果店运进苹果和香蕉共千克，已知香蕉比苹果少千克，求苹果和香蕉各多少千克13、水果店运进苹果千克，运进的香蕉是苹果的3倍，运进香蕉多少千克14、水果店运进苹果千克，是运进香蕉的4倍，运进香蕉多少千克15、水果店运进苹果千克，运进的香蕉是苹果的41，运进香蕉多少千克16、水果店运进苹果千克，运进的香蕉比苹果的3倍多千克，运进香蕉多少千克17、水果店运进苹果千克， 运进的香蕉比苹果的5倍少千克，运进香蕉多少千克18、水果店运进苹果千克，比运进的香蕉的3倍多千克，运进香蕉多少千克19、水果店运进苹果千克，比运进的香蕉的4倍少千克，运进香蕉多少千克20、水果店运进苹果和香蕉共千克，已知苹果是香蕉的2倍，求苹果和香蕉各多少千克21、水果店运进苹果和香蕉共千克，已知苹果是香蕉的41，求苹果和香蕉各多少千克22、水果店运进苹果和香蕉共千克，已知苹果比香蕉的3倍还多千克，求苹果和香蕉各多少千克23、水果店运进苹果和香蕉共千克，已知苹果比香蕉的4倍少千克，求苹果和香蕉各多少千克。
幼儿园画线段图解应用题
根据题目要求，我们需要解决幼儿园的画线段图解应用题。
下
面是解决这类问题的一些建议和方法。
1. 理解题目要求
首先，我们需要仔细阅读题目，确保我们清楚理解了题目要求。
画线段图解应用题通常要求幼儿园学生根据给定的线段长度和要求，进行图解的练。
2. 提供示例和解释
为了帮助学生理解题目要求，我们可以首先给出一个具体的示例，并解释如何根据给定长度画出相应的线段。
可以使用一些简单
的图形来进行演示，如直线、三角形等。
例如，我们可以给出线段长度为5个单位的示例，并解释如何
使用尺子或者其他工具进行测量，然后在纸上画出相应长度的线段。
3. 引导学生进行练
接下来，我们可以给学生一些练题，让他们自己根据给定的线段长度进行画线段图解练。
可以给出不同长度的线段，并要求学生画出相应长度的线段。
同时，我们可以提醒学生注意一些细节，如如何使用尺子或其他工具正确测量线段的长度，如何将已知长度转化为图纸上的长度等。
4. 检查和总结
在学生完成练后，我们可以检查他们的答案，确保他们正确理解了题目要求，并能够准确地画出相应长度的线段。
最后，我们可以进行总结，回顾所学的知识和技巧，帮助学生加强对画线段图解应用题的理解和应用能力。
通过以上方法，我们可以帮助幼儿园学生解决画线段图解应用题，提高他们的几何意识和图解能力。
方法技巧练——画线段图解决问题画线段图解决问题的四个步骤:①读题,理清数量关系。
②画图,直观体现关系。
③看图,列式解决问题。
④检验,得数代入原题。
1.看图列式计算。
(1)(2)2.一条裤子52元,一件上衣的价钱是一条裤子的3倍,买这样一套衣服要多少元钱?(先画线段图标出条件和问题,再列式计算)想:把裤子的价格看成( )份,上衣的价钱是裤子的3倍,也就是( )份,所以一套衣服就是( )份,即( )个52元。
3.花卉基地种了120棵木棉花,紫荆花的棵数比木棉花的多32棵,这两种花一共种了多少棵?4.浩浩家到学校的路程是2千米,贺贺家到学校的路程是浩浩家到学校路程的2倍。
浩浩家比贺贺家到学校近了多少千米?5.动物园里小猴的只数是大猴的3倍,小猴比大猴多24只。
小猴和大猴分别有多少只?6.某校食堂上星期运进大米和面粉共192袋,大米的袋数是面粉的5倍。
你知道运来的大米和面粉各有多少袋吗?答案1.(1)9×4=36(个)(或9×3=27(个) 27+9=36(个)) (2)25-5=20(人) 25+20=45(人)2.想:1 3 4 4 52×4=208(元)[提示:也可先算一件上衣的钱数,再加上一条裤子的钱数。
] 3.120+32=152(棵) 152+120=272(棵) 4.2×2=4(千米) 4-2=2(千米) 5.3-1=2 24÷2=12(只) 12×3=36(只) 小猴36只,大猴12只[提示:可画线段图分析,图略。
把大猴的只数看成1份,小猴就是3份,小猴比大猴多2份,即2份是24只,所以24÷2=12(只),就是大猴的只数,即1份的只数,小猴占3份就是12×3=36(只)。
] 6.5+1=6 192÷6=32(袋) 32×5=160(袋)[提示:把大米和面粉的袋数用线段图表示出来,图略。
面粉占1份,大米占5份,合起来一共有6份,即6份共192袋,可求出1份,192÷6=32(袋),即面粉的袋数,大米的袋数就是32的5倍,即32×5=160(袋)。
方法技巧练——利用线段图解决问题
1.甲、乙两列火车同时从相距450千米的两地相向行驶,甲车每小时行驶45千米,5小时后两车相距25千米(相遇前),乙车每小时行驶多少千米?
想:可以先画线段图表示出题目中的数量关系。
线段图:
乙车每小时行驶的路程为25千米
等量关系:甲车每小时行驶的路程×5+()×5+()=450千米。
其中(乙车每小时行驶的路程)是未知数。
解:设乙车每小时行驶x千米。
(列方程并解方程)
45×5+5x+25=450
5x=450-250
x=40
答:乙车每小时行驶40千米。
2.合唱队的人数是舞蹈队的3倍,如果从合唱队调入舞蹈队14人,那么两个队的人数相等,舞蹈队有多少人?(画线段图并列方程解答)
解:设舞蹈队有x人。
x+14=3x-14
x=3x-28
x=14
答:舞蹈队有14人。
3.如果从一班调1名学生到二班,那么一班和二班的人数相等;如果从二班调1名学生到三班,那么三班比二班多2人。
一班和三班相比,哪个班人数多?多几人?
一班人数最多,多2人。
4.有甲、乙、丙三桶油,若从甲桶倒入乙桶1.2千克,则两桶油的质量相等,若从乙桶倒入丙桶2千克,则丙桶比乙桶多1千克,已知丙桶有5千克油,你能求出甲桶有多少油吗?
解:设甲桶有油x千克。
x-1.2=5+2-1+2+1.2
x-1.2=9.2
x=10.4
答:甲桶有10.4千克油。
画线段图分析1、小兔摘了10个蘑菇，小刺猬摘的比它的3倍多5个，小词尾摘了多少个？2、小红今年8岁，妈妈的年龄比她的4倍多2岁，妈妈今年几岁？3、弟弟有5元钱，哥哥比他的3倍多4元，哥哥有多少元钱？4、弟弟有10元钱，哥哥比他的3倍多5元，哥哥比弟弟多多少元？5、小兔有8个蘑菇，小刺猬比它的4倍多4个，小刺猬比小兔多几个蘑菇？6、甲车间有12人，乙车间的人数比甲车间的3倍多5人，甲车间比乙车间少多少人？7、小红有20张邮票，小军比小红的3倍少10张，问两人一共有多少张邮票？8、小兔有8个蘑菇，小刺猬比小兔的4倍多5个，小兔和小刺猬一共有多少个蘑菇？9、弟弟今年8岁，哥哥的年龄是弟弟的2倍，哥俩的年龄一共多少岁？10、有20个蘑菇，是小兔的4倍，小刺猬比小兔多几个蘑菇？11、一小队有20人，是二小队人数的2倍，一小队比二小队多几人？12、哥哥有60元，是弟弟的4倍，哥哥和弟弟一共有多少元？13、小刺猬有20个蘑菇，比小兔的4倍多4个，小刺猬和小兔一共有多少个蘑菇？14、小红有邮票50张，比小军的3倍多2张，两人一共有多少张邮票？15、李奶奶家养了84只鸡，比鹅的3倍多3只，李奶奶家的鸡和鹅一共有多少只？16、小刺猬有20个蘑菇，比小兔的4倍多4个，小兔的蘑菇是小狗的2倍，小狗有多少个蘑菇？17、爸爸有100元，比哥哥的4倍多20元，哥哥的钱数是弟弟的4倍，弟弟有多少钱？18、街道图书馆文艺书有120本，是科技书的2倍多20本，科技书的本数是杂志的2倍，街道图书馆有杂志多少本？19、小刺猬有20个蘑菇，小兔有7个蘑菇，小刺猬给小兔多少个蘑菇后，小刺猬的蘑菇是小兔的2倍？20、哥哥有50元，弟弟有20元，哥哥给弟弟多少元后，两人的钱数一样多？21、书架一共有两层书，第一层有100本书，第二层有80本书，第二层给第一层多少本书后，第一层是第二层的3倍？（注：文档可能无法思考全面，请浏览后下载，供参考。
可复制、编制，期待你的好评与关注）。
易成教育个性化辅导讲义
教师姓名刘群学科数学上课时间12:50—14:50
讲义序号
（同一学生）
Llx012
学生姓名刘乐欣年级三年级组长签字日期2012/12/01 课题名称画线段图解应用题
教学目标1、能根据问题收集有用的信息，将问题化成线段图，并列出相应的算式；
2、会用分析方法，解答两步计算应用题，并能正确使用小括号。
教学重点
难点重点：会用分析方法，解答两步计算应用题，并能正确使用小括号难点：将数学问题化成线段图，并列出相应的算式
课前检查作业完成情况：优□良□中□差□建议__________________________________________
教学过程一、上周作业检测
二、知识点讲解
例1：鲜花里有百合花35束，玫瑰花比百合花的2倍多12束。
玫瑰花有多少束？
先画线段图，再解题
例2、鲜花店里有百合花35束，玫瑰花的束数时百合花的2倍。
百合花和玫瑰花共有多少束？
课堂练习1：
1、把分步算式列成综合算式。
30045255255551
___________-=÷=综合算式： 375996
100964
__________
+=-=综合算式
801664964576-=⨯=综合算式_________
90910
71070
÷=⨯=综合算式_________
27935613187__________÷=÷=综合算式 5630
301040
__________
⨯=+=综合算式
2、递等式计算。
6342346+÷ 2042044-÷
(4338)125-⨯ 909(244)⨯÷
3、应用。
1、小胖有故事书28本，连环画的本数是故事书的4倍，连环画有多少本？
2、小胖有故事书28本，是故事书的4倍，连环画和故事书共有多少本？
3、爸爸今年42岁，是儿子的7倍，儿子比爸爸小几岁？
4、果园里有梨树100棵，苹果树的棵树比梨树的2倍少25棵，苹果树有多少棵？
5、小军有21张神奇宝贝卡，又收集了9张，正好是小明神奇宝贝卡的5倍。
小明有神奇宝
贝卡多少张？
6、学校食堂原有大米500千克，又买来10袋，每袋25千克。
现在一共有大米多少千克？
7、李老师第一天批改了9篇作文，第二天是第一天批改的3倍，李老师两天一共批改了多
少篇？
课堂练习2：
（一）直接写得数
4×80 = 350÷5 = 24-24÷6= 97×60 + 3×60 =
190+310= 4×456×0= 911—456+456 = 630÷70 =63÷（）
（二）横式计算
315 × 6 = 179 ÷3 =
（三）竖式计算（有“*”的要验算）
508×5= *
867÷7=
验算：
（四）用递等式计算（能巧算的要巧算，并写出必要的计算过程）89×9÷3 179 + 242 + 258
1005—1000÷8 327— 78 + 22
（五）图形的计算
如果下图中每个小正方形的面积是1cm 2，那么整个正方形的面积是多少？
（六） 填空
① 3775g=( )kg 4000m – 3km = ( ) m
② 一个长方形的面积是120平方米，宽是5米，长是（ ）米。
③ 2010年上海要举办世博会，这一年是（ ）年，二月份有（ ）天。
④ A ÷9 = 11 ……B ，A 最大是（ ）。
⑤ 用数卡0、4、5、6、8、9，摆出2个三位数，最大的差是（ ）。
⑥ 一根长24米的绳子，小胖在上面依次剪了7次，剪成了一样长的短绳，每根短绳长（ ）米。
⑦ 小巧从A 地走到C 地，有（ ）种走法。
⑧一副三角尺中的其中一块是等( )三角形，它有（ ）条对称轴。
⑨先画出另一半：
A
B
C
（10）3550m=（ ）km 50cm+4dm=( )dm （11）估一估：5×78的积在（ ）和（ ）之间。
（12）用数卡1、3、4、6、7、9摆出2个三位数，最大的差是（ ）。
（13）学生每年从7月1日开始放暑假，9月1日开始上学。
每年暑假共有（ ）天。
（14）右图中带“☆”的正方形有（ ）个。
（15）□÷○=75……5，○最小是（ ）。
（16）将2500克的巧克力装在重50克的盒子里，然后放到电子秤上，电子秤屏幕上将显示
（ ）千克。
（17）一个两位数除以6，商和余数（余数不等于0）都相同，这样的两位数共有（ ）
个。
（18）把30角、400分、2元、2元30角按从小到大的顺序排列，排在第二位是（ ）。
（19）花店刚进了玫瑰花和康乃馨两种花，经过清点后知道，康乃馨的朵数比玫瑰花朵数的
3倍多12朵，比玫瑰花的4倍少16朵。
店主进了（ ）朵玫瑰花。
（七） 选择（在括号里填上正确答案的编号） ① 根据下面的线段图，列出的算式错误的是（ ）。
(A ) 46×5 - 21 (B ) 46×3 + 25 (C) 46×4 - 21
② 如左图，一个三角形分别沿图中所示两条虚线对折，都能使折痕两
边完全重合，那么它是（ ）。
(A )等边三角形 (B )不是等边三角形，但是等腰三角形 (C) 不能确定
③ 画面积是12平方厘米的长方形，如果它的长和宽都是整厘米数，那么可以画出
（ ）个不同形状的长方形。
(A ) 4 (B ) 3 (C ) 2
玫瑰花： 康乃馨：
46朵
？朵
少21朵
学生签字：___________________日期：__________________
④ 超市卖水果，生梨2.70元/500g ，苹果每千克5元，它们的价格（ ）。
(A ) 无法比较 (B ) 生梨贵 (C ) 苹果贵
课堂回顾
课后学生作业布置（手写）
教师课后赏识评价 （手写）
在课上老师最赏识的是：
在下次课老师最希望你改正的是：。
