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六年级语文每天一练（1）一、将下列诗题与作者用直线连起来（6分）《游园不值》白居易《忆江南》苏轼《春日》杜牧《泊船瓜洲》王安石《题西林壁》朱熹《清明》叶绍翁二、填植物，补充诗句（8分）1、春色满园关不住，一枝出墙来。
2、最是一年春好处，绝胜烟满皇都。
3、问童子，言师采药去。
4、停车坐爱林晚，霜叶红于二月花。
5、冰雪林中著此身，不同混芳尘。
6、小才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
7、遥知兄弟登高处，遍插少一人。
8、羌笛何须怨，春风不度玉门关。
三、下列划线俗语使用不正确的一项（）1分A、本来要解决的问题不大，谁知他俩公说公有理，婆说婆有理，怎么也谈不拢。
B、不是冤家不聚头，我和我的同桌每天都要经历几次争吵。
C、我一看这道题，顿时傻眼了，这时下课铃响了，我不管三七二十一，胡乱写了个答案，交了试卷。
D、李兵指着宝刚说：“你不要光说他的不是，我看你的问题很严重，比起他来，你是百尺竿头，更进一步！四、请为上联“梨花院落溶溶月”选出下联（1分）A、柳絮池塘淡淡风B、榆荚临窗片片雪C、带水芙蓉点点雨D、丁香初绽悠悠云五、你能填出多少主人公？（8分）入木三分（）七擒七纵（）三顾茅庐（）才高八斗（）乐不思蜀（）四面楚歌（）多多益善（）纸上谈兵（）高山流水（）两表酬三顾，一对足千秋；志见出师表，好为梁父吟。
（）酌酒花间，磨针石上；倚剑天外，挂弓扶桑。
（）一、读下列诗句，判断写的是哪个季节（5分）1、千山鸟飞绝，万径人踪灭（）2、沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风（）3、月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠（）4、千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷（）5、接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红（）二、读下列诗句，判断写的是那个节日（5分）1、故乡今夜思千里，双鬓明朝又一年（）2、清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂（）3、蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处（）4、露从今夜白，月是故乡明（）5、爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏（）三、我是小小百科家（15分）1、举世闻名的（）（）（）（）四大发明，是中华民族对世界文明的突出贡献。
小学语文1-6年级基础+阅读理解每日一练，提升必备！• • • •• ••一年级一、选字填空。
1、（金今）天是个好天气。
2、妈妈（生声）气了。
3、我知（到道）这件事是一嘉干的。
4、公园里，鲜（燕艳）的花开了。
5、哦，（已己）经是秋天了。
6、小树林里的小树发（呀芽）了。
7、你就待在家里过冬（吧把）。
它爬呀，爬呀，好（九久）才爬回来。
二、词语接龙。
1、住——住房——（）——（）2、对——（）——（）——（）3、孩——（）——（）——（）三、读一读，想一想。
小露珠天亮了，鸟儿醒了，叽叽喳喳地叫着：“露珠儿，亮晶晶，好像小珍珠，挂在小草上。
”太阳听见了，说：“露珠是什么样？让我看看。
”太阳睁大眼睛对着小草使劲儿看，可是什么也没看见。
太阳呆住了，“咦，露珠儿呢，哪儿去了？”1、短文一共有（）句话。
2. 照样子写词语。
亮晶晶（）（）（）3、照样子写句子。
露珠儿好像小珍珠。
（）好像（）4、露珠儿不见了，是因为（）。
Ａ太阳出来了。
Ｂ掉在地上了。
4、从这篇短文中，你知道了什么？一年级答案：一、1、今2、生3、道4、艳5、已6、芽7、吧8、久二、1、房子子女2、对门门口口红3、子女女生三、1、42、绿油油红彤彤黑乎乎3、脸蛋好像苹果。
4、A5、略二年级一、比一比，再组词。
锋（）昨（）冒（）峰（）咋（）昌（）味（）甘（）妹（）甜（）二、在括号里填上正确的序号。
（）一块平平常常的糕，经过很多很多人的劳动，才能摆在我们面前。
（）农民种稻子需要种子、农具、肥料、水……（）糖呢，是用甘蔗汁、甜菜汁熬出来的。
（）这糕是把大米磨成粉做的，还加了糖。
（）大米是农民种的稻子加工出来的。
（ ）你知道这糕是怎么做成的吗？三、阅读短文，回答问题。
三sān 个ɡè小xiǎo 伙huǒ伴bàn小xiǎo 野yě猪zhū、小xiǎo 象xiànɡ和hé小xiǎo 袋dài 鼠shǔ一y ì同tónɡ上shànɡ山shān 栽zāi 树shù。
统编版小学语文1-6年级每日练习含答案一年级一、读一读，连一连。
二、把下列字的音节补充完整。
三、看图写话。
提示：这是什么地方？同学们在干什么？请你发挥想象写一写。
一年级答案：一、an：半眼官钱ang：相让张霜降二、y r b j b三、略二年级一、比一比，再组成词。
二、照样子，用标红的字词写句子。
(1)孩子如果已经长大，就得告别妈妈，四海为家。
(2)小蝌蚪快活地游来游去。
(3)到了冬天，我变成小花朵飘下来，人们又叫我“雪”。
三、看图写话。
图中人物都有谁?你能看出图画介绍了一件什么事吗?发挥想象,写一写吧!二年级答案：一、示例：二、示例：(1)如果没有太阳，地球就会一片黑暗。
(2)小朋友们快活地在公园里玩耍。
(3)秋天到了，树叶轻轻地从树上飘下来。
三、略三年级一、连一连，组成词。
二、看图写成语并按要求做题。
(1)上面的成语都是寓言故事，请你再写出四个这样的成语。
_________________(2)联系生活实际，从上面六个成语中选择两个各写一句话。
三、课外阅读。
牵牛花（片段）叶圣陶手种牵牛花，接连有三四年了。
种在十来个瓦盆里，无从取得新的泥来加入，便从城隍庙的花店里买了一包过磷酸骨粉，搀和在每一盆泥里，这算代替了新泥。
瓦盆排列在墙脚，从墙头垂下十条麻线，每两条距离七八寸，让牵牛的藤蔓缠绕上去。
这是今年的新计划，往年是把瓦盆摆在三尺光景高的木架子上的。
这样，藤蔓很容易爬到了墙头；随后长出来的互相纠缠着，因自身的重量倒垂下来，但末梢的嫩条便又蛇头一般仰起，向上伸，与别组的嫩条纠缠，待不胜重量时重演那老把戏；因此墙头往往堆积着繁密的叶和花，与墙腰的部分不相称。
今年从墙脚爬起，沿墙多了三尺光景的路程，或者会好一点儿。
但兴趣并不专在看花，种了这小东西，庭中就成为系人心情的所在，早上才起，工毕回来，不觉总要在那里小立一会儿。
那藤蔓缠着麻线卷上去，嫩绿的头看似静止的，并不动弹；实际却无时不回旋向上，在先朝这边，停一歇再看，它便朝那边了。
（2）√4.⼩红的发卡真好看啊！⼆年级⼀、在括号⾥填上正确的序号。
（ ）⼀块平平常常的糕，经过很多很多⼈的劳动，才能摆在我们⾯前。
（ ）农⺠种稻⼦需要种⼦、农具、肥料、⽔……（ ）糖呢，是⽤⽢蔗汁、甜菜汁熬出来的。
（ ）这糕是把⼤⽶磨成粉做的，还加了糖。
（ ）⼤⽶是农⺠种的稻⼦加⼯出来的。
（ ）你知道这糕是怎么做成的吗？⼆、读⼀读，写⼀写。
同学们的课桌上可热闹啦：有⼩⼩的野花，有嫩嫩的桑叶，还有⻘⻘的⼩草。
，有 ，有 ，还有 。
三、阅读理解。
第⼆双⼿妈妈每天下班回来都要做许多家务。
我想：我都要上⼆年级了，得帮妈妈做些家务事。
于是，看⻅妈妈扫地，我就倒垃圾；妈妈做饭，我就洗菜；妈妈整理房间，我就擦玻璃。
因为我常常帮着妈妈做事，所以爸爸说我是妈妈的“第⼆双⼿”。
有了我这“第⼆双⼿”，我的家更温暖了。
1.⽂中描写妈妈动作的词有 、 、 ，描写“我”的动作词有 、 、 。
2.短⽂中的我是⼀个 的孩⼦。
3.⽂中的我能帮着妈妈 ， ， 。
4.⽂中的“第⼆双⼿”指 。
⼆年级答案：⼀、6 4 5 2 3 1⼆、三、1. 扫地 做饭 整理房间倒垃圾 洗菜 擦玻璃2. 勤劳3. 倒垃圾 洗菜 擦玻璃三年级⼀、纠正错别字，将正确的词语填在横线上。
沐欲 危胁棵粒 震作⼆、选择下列选项中互为近义词的⼀项（ ）A.飘动——摇动 逐渐——渐渐B.降临——下降 增添——增加C.浏览——游览 倾听——倾诉D.焦急——着急 依偎——依恋三、课内阅读。
《寓⾔⼆则》节选宋国有个农夫，他巴望着⾃⼰⽥⾥的⽲苗⻓得快些，就天天到⽥边去看。
可他总觉得⽲苗⼀点⼉也没有⻓，⼼⾥⼗分焦急。
⼀天，他终于想出了办法，就急忙跑到⽥⾥，将⽲苗⼀棵⼀棵地往上拔。
他从中午⼀直忙到天⿊，累得筋疲⼒尽。
回到家⾥，他兴致勃勃地说：“真把我累坏啦！可⼒⽓总算没有⽩费，咱家的⽲苗棵棵都⻓⾼了⼀⼤截！”他的⼉⼦很纳闷，第⼆天跑到⽥⾥⼀看，所有的⽲苗都枯萎了。
1.根据寓⾔内容打⼀成语。
小学一年级语文暑期每日一练及答案（最新版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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1--6年级语文下册《每日一练》一年级一、看图选字。
(填序号)①四②三③上④下________口人________头猪________车二、看图选正确的音节。
三、读儿歌，回答问题。
数星星天上星星亮晶晶，颗颗对我眨眼睛。
一二三四五六七，数来数去数不清。
（1）天上的________亮晶晶，数来数去________。
①月儿②星星③数不清④数得清（2）找出儿歌中的数字。
一年级参考答案一、②；①；④二、（1）②；③（2）一二三四五六七三、lǘ zi；shuā zi；xià yǔ二年级一、查字典填空。
①“归”用音序查字法，先查首字母________，再查音节________，组词________。
②“蝶”用部首查字法，先查部首________，除去部首有________画，读音是________。
③“戴”用部首查字法，先查部首________，除去部首有________画，读音是________。
二、根据语境选一选。
（填序号）①己所不欲，勿施于人②不以规矩，不能成方圆③树高百尺，叶落归根Ⅰ“________”这句话告诉我们规矩很重要，不同的行业、不同的场合都有相应的规矩。
我们学生在上课时要遵守纪律，在公共场合要遵守秩序。
Ⅱ爷爷退休之后，想从城里搬回农村老家生活，他说，这就是“________”。
Ⅲ待人要宽容，多为他人着想，自己不愿意做的事情，不能强加给别人，“________”说的就是这个道理。
三、阅读下面的故事，然后回答问题。
喜欢捉迷藏的风婆婆风婆婆会隐身术，喜欢和大家捉迷藏，森林里几乎哪儿都有她的身影。
可是，小动物们却看不见她。
一天，太阳烤着大地，没有一丝风。
小白兔在菜地里拔了一会儿萝卜，热得满头大汗。
他摘了一片芭蕉叶，使劲扇起来。
这时，一阵凉风吹了过来。
“风婆婆，谢谢你。
”小白兔说。
“咦？小白兔，你怎么知道我在这儿？”风婆婆好奇地问。
“虽然我看不见你，但能感受到你的凉爽。
”小白兔说。
一天，花鹿妈妈做了一顿丰盛的饭菜，小花鹿急着去上学，看着热腾腾的饭菜，皱起了眉头。
部编版小学一年级语文寒假作业(每日一练)部编一年级上寒假作业（2018）（实验学校）假期须知1、假期请家长一定关注孩子的安全，防溺水、防触电、不燃放烟花爆竹、不独自上街、不在马路上玩耍追逐打闹，不乘坐违规车辆遵守交通规则，防意外伤害。
2、每天阅读30——60分钟阅读书目：《君伟上小学，一年级鲜事多》、《小猪小猪唏哩呼噜》，这个假期读完，并完成最后附的阅读练题。
3、假期作业要认真，按质按量完成。
每天完成后要有家长的签名。
腊月二十三（2月8日）家长签名：1、2、阅读30－60分钟给课文《春夏秋冬》注音并背诵：春风吹夏雨落秋霜降冬雪飘青草红花游鱼飞鸟池草青山花红鱼出水鸟入林3、给下列字组词并选两个你组的词造句春（）（）风（）（）飞（）（）花（）（）入（）（）冬（）（）雪（）（）腊月二十四（2月9日）家长签名：1、阅读30－60分钟2、给课文《姓氏歌》第一段注音并背诵：你姓什么？我姓XXX。
什么XXX？XXX。
他姓什么？他姓张。
什么张？XXX。
XXXXXX，XXX，双人徐，言午许。
3、给下列字组词并选两个你组的词造句姓（）（）什（）（）方（）（）么（）（）双（）（）国（）（）王（）（）尾月二十五（2月10日）家长签名：1、阅读30－60分钟2、给课文《姓氏歌》第二段注音并背诵：中国姓氏有良多，XXX、钱、XXX、XXX，周、XXX、XXX、XXX，XXX、东方、上管、XXX……3、浏览漫笔，回覆题目时钟花小白兔没有钟，不晓得时间，它请小山羊协助想办法。
小山羊送给它三盆花。
太阳出来了，XXX花开了，张开了小喇叭。
中午，午时花开了，张开了笑脸。
天黑了，XXX开了，张开了小嘴轻轻地唱歌。
1、这篇漫笔有（）段话。
2、小山羊送给小白兔什么花？-----------、--------------、--------------3、（）花早晨开，（）花中午开，（）花晚上开。
尾月二十六（2月11日）家长签名：1、浏览30－60分钟2、复背诵《春夏秋冬》和《姓氏歌》，做自己的一年级（上）期末试卷一张。
一年级一、读拼音,写笔画。
二、一字组多词。
(不会写的字用拼音代替)三、读儿歌,回答问题。
文具歌铅笔尺子田字本,学习用品好伙伴,天天帮助我学习,和我成长永相伴,不损坏,不浪费,学习用品要爱惜!1.儿歌提到了哪几种文具用品?在儿歌中画“”。
2.你学习的好伙伴还有哪些?写下来和大家分享吧。
3.在正确的说法后面画“√”,错误的画“×”。
(1)学习用品和“我”的成长永相伴。
()(2)我们要爱惜学习用品,不应该借给同学用。
()(3)铅笔、尺子、田字本等都是学习用品。
()一年级答案:一、二、白天春天心里手里里面三、1.铅笔尺子田字本2.橡皮、彩笔、蜡笔、转笔刀等。
3.(1)√(2)×(3)√二年级一、看拼音,写词语。
二、给加点的字选择正确的读音。
水分(fēn fèn )空(kōnɡkònɡ) 地应该(yīnɡyìnɡ)好(hǎo hào) 客盛(shènɡchénɡ)装葡萄干(ɡānɡàn)三、写话。
在每个人的心目中都有一种自己喜欢吃的水果,它的颜色、味道如何呢?请你用几句通顺的话将它写下来。
二年级答案：一、香炉南部名胜华丽梯田城市二、fèn kònɡyīnɡhào shènɡɡān三、提示:写一种你熟悉的水果,抓住水果的外形、味道等写。
三年级一、写出下面句中加点词语的反义词。
(1)下课了，安静的校园一下子()起来了。
(2)小红今天穿的衣服颜色很鲜艳，可是小明的衣服颜色却很()。
(3)孙中山从小就知道懒惰可耻的道理，所以从小学习就非常()。
二、口语交际。
暑假你是怎么度过的？经历了哪些新鲜事？和同学分享一下吧！注意要把自己的经历讲清楚。
三、课外阅读。
甜藤儿六月里挺热的一天，我和小伙伴龙狗子上山采桃金娘。
太阳火辣辣的，我们很快就觉得口渴了，吃了一些桃金娘，还是很渴。
龙狗子便提议去喝水。
小学1-6年级语文天天练及答案2020.2.13（每日都做养成好习惯）小编说：今日份的每日一练到啦~~练习是考查孩子知识掌握情况的一种途径，也是提高学习成绩的必经之路。
老师及家长们快把这些资料给孩子练一练吧！一年级一、选字填空。
今天，（）空万里，小（）蛙心（）特别好，它在荷叶上唱歌，小鱼（）来小虾当听众，它们边听边在（）（）的河水里游来游去。
二、给下列的字加偏旁，组成新字再组词。
三、写话训练。
仔细观察图画，看图画上都有谁？他们在哪儿？在做什么？把看到的加上你的想象写下来。
一年级答案一、晴青情请清清二、例：动运动字写字双双手姓姓名三、略二年级一、看拼音，写词语。
二、综合展示厅。
三个小朋友想一起去市图书馆借书，没想到半路上迷路了。
他们向一位老爷爷问路，猜猜老爷爷会帮谁？在后面打“√”。
(提示：谁最有礼貌，老爷爷就帮谁)A．老头儿，去市图书馆怎么走？( )B．喂，市图书馆在哪儿？( )C．老爷爷，请您告诉我去市图书馆怎么走，好吗？( )三、课外阅读。
春风春风，总像妈妈温柔的手。
她抚摸着桃树，桃树醒了，睁开眼睛，桃林一片粉红；她抚摸着柳树，柳树伸了个懒腰，扭一下细软的腰肢，也醒了，于是长出了嫩绿的秀发；她抚摸着田野，田野苏醒了，一片绚丽灿烂，麦苗翠绿，油菜金黄；她抚摸着小朋友，你看，红领巾更红了……1．想想“抚摸”是什么意思，试着用它写句话吧。
2．这篇文章描写了春天的哪些景物？在正确的序号下打“√”。
(1)田野(2)燕子(3)麦苗(4)桃树(5)柳树3．“柳树长出了嫩绿的秀发”一句的意思是( )A．柳树长头发了。
B．柳树的头发是绿色的。
C．柳树的枝条在春风吹拂下变绿了。
4．文中有许多优美的句子值得积累，找出一句，用“____”标出来并读一读。
5．你喜欢春风吗？为什么？二年级答案一、姑娘碧绿吐丝休息儿童叔叔桃树充满二、(3)√三、1.示例：妈妈抚摸着我的头，哄我睡觉。
2．(1)√(3)√(4)√(5)√3．C4．示例：春风，总像妈妈温柔的手。
一年级一、写出笔画顺序和笔画名称。
中：________，共________画。
第二画是________，名称________。
五：________，共________画。
第三画是________，名称________。
立：________，共________画。
第三画是________，名称________。
正：________，共________画。
第三画是________，名称________。
二、正确的拼音连线。
三、阅读下文，回答问题。
小池塘（节选）白云倒映在池塘里，像一群白鹅。
太阳倒映在池塘里，像一只鲜红的气球。
月牙倒映在池塘里，像一只弯弯的小船。
星星倒映在池塘里，像许多闪亮的珍珠。
（1）这段话一共________句话。
（2）这段话讲了天上的________、________、________和________倒映在________里的样子。
一年级参考答案：一、；4；；横折；；4；；横折；；5；；点；；5；；横三、（1）4（2）白云；太阳；月牙；星星；水里二年级一、填词语。
________的小花________的葫芦________地说________的葫芦藤________的蚜虫________地盯着二、给下列划线的多音字选择正确的读音。
①妈妈把花的种________子种________在花盆里。
（zhǒng zhòng）②小红是个好________学的好________孩子。
（hǎo hào）③妈妈真能干________，她把家里收拾得很干________净。
（gàn gān）④葡萄蒸干了水分________就变成了十分________好吃的葡萄干。
（fēn fèn）三、阅读下文，回答问题。
知了学飞传说在很古很古的时候，知了是不会飞的。
一天，它见一只大雁在空中自由地飞翔，十分羡慕（xiàn mù）。
于是就请大雁教它学飞，大雁很高兴地答应了。
一年级一、把下列词语排成通顺的句子，并加上标点。
①上学我去背着书包②乱跑上课下课③天天早陪我去起得学校二、用下面的音节组成句子。
（1）báIuóbo bàba________（2）dǎdìdi bǎ________三、写一写。
原野上,长满了青青的草和许多黄色的野花。
这是小蜻蜓活跃的天地。
小蜻蜓，身体轻，看上去好像一架小飞机。
有时在花间飞舞，有时轻轻掠过水面。
这里飞飞，那里停停，过着悠闲的日子。
（1）蜻蜓活跃的天地在哪里？（）A.小河边B.大树下C.原野上D.竹林（2）小蜻蜓看上去像什么？（）A.小蜜蜂B.小飞机C.小燕子D.小火箭一年级参考答案:一、①我背着书包去上学。
②上课静悄悄，下课不乱跑。
③天天起得早，陪我去学校。
二、（1）bàb a báluóbo。
（2）dìdi dǎbǎ。
三、（1）C（2）B二年级一、动物要回家，快来帮帮他们。
（填序号）①孔雀②豹子③黄鹂④百灵⑤狐狸⑥大雁⑦狼⑧熊猫⑨麻雀鸟：________兽：________二、我会写。
cóng yǒu树________________前朋________没________gēshēn唱________大________________体________浅三、课外延伸我们在植物园里种了丝瓜，也种了瓢瓜。
我们搭了瓜棚。
丝瓜和瓢瓜一起爬到瓜棚上来了。
六月底，丝瓜和瓢瓜都开始开花了。
这倒是有趣的事情。
丝瓜是早晨开花的，它开着黄灿灿的花朵。
呵，蜜蜂、胡蜂、大凤蝶、粉蝶、细腰蜂，一起飞来了，它们飞来飞去，在丝瓜的花朵上采花粉。
瓢瓜是晚上开花的。
在太阳下山以后，丝瓜的花朵已经凋谢了，瓢瓜开放了雪白的花朵，好像是白绸做成的。
到了夜间，犹如洁白的星星，点缀在暗绿的瓜棚上，我们看见许多夜蛾都飞来了。
白天和夜晚，我们的瓜棚上都开放着花朵。
白天，有灿烂的黄花；晚上，有沉静的白花。
（1）丝瓜和瓢瓜都在________开始开花。
丝瓜是________开花的，它开着________的花朵；瓢瓜是________开花的，它开着________花朵。
（2）丝瓜花招引来了________，它们在花朵上采花粉，瓢瓜花招引来许多________。
（3）默读第二自然段，回答下面的问题。
这段话有________句。
第________句是写丝瓜开花的情景，第________句是写瓢瓜开花的情景。
二年级参考答案：一、①③④⑥⑨；②⑤⑦⑧二、丛；从；友；有；歌；哥；身；深三、（1）六月底；早晨；黄灿灿；晚上；雪白（2）蜜蜂、胡蜂、大凤蝶、粉蝶、细腰蜂；夜蛾（3）7；3－4；5－7三年级一、写出近义词毅力—________可惜—________禁令—________。
七上八下—________心神不定—________突然—________。
二、选词填空。
辽阔宽广广阔①他待人和善，胸怀________。
②________的田野上，到处可见丰收的景象。
③走进这________的音乐厅，你好好地去听秋的声音。
三、阅读绘本《爱心树》的故事梗概和绘本选页示意图，然后回答问题。
（一）故事梗概从前有一棵大树，它喜欢上了一个男孩。
男孩每天都会跑到树下捡树叶、编王冠，想象自己是森林之王。
男孩还常常爬树、荡秋千、吃苹果、跟大树捉迷藏。
玩累了，他就在树荫里睡觉。
男孩爱这棵树，非常非常爱它，大树很快乐。
日子一天天过去。
男孩逐渐长大了，大树常常感到孤寂。
有一天，男孩来到树下，大树说：“爬到我身上来吧！荡秋千、吃苹果，到阴凉里玩一玩吧！”男孩说：“我已经长大了，不爱爬树玩了。
我想买些好玩的东西，你能给我一点儿钱吗？”大树说：“把我的苹果拿去卖掉吧。
”男孩把苹果全都摘走了。
大树很快乐。
男孩好久都没有来了，大树很难过。
有一天，男孩回来了，他说：“我需要一幢房子保暖。
我要娶妻子，生孩子。
你能给我一幢房子吗？”大树说：“森林就是我的房子。
但是你可以把我的树枝砍下来去盖房子。
”男孩砍下树枝，盖了一座房子。
大树很快乐。
男孩又有很长时间没来看望大树了，当他终于又回来的时候，大树高兴得说不出话来了。
男孩说：“我需要一条船，驾着它到远方去，你能给我一条船吗？”大树说：“把我的树干砍断，用它做船吧。
”男孩把树干砍断，做了一条船，驶走了。
大树很快乐，但心坎里却有些……又过了很久，那男孩又来了。
大树说：“非常抱歉，我没有什么可以给你了，我现在只是个老树墩。
”男孩说：“我现在需要的实在不多，只想找一个安静的地方坐坐，好好休息。
我太累了。
”大树尽量把身子挺高：“来吧，孩子，坐在我身上休息吧。
”于是男孩坐下了，大树很快乐。
（二）绘本选页示意图。
（1）这个故事中有两个人物：________和________。
（2）请把下列事件按时间的先后顺序重新排一排。
①大树只是个老树墩，让男孩坐下来休息。
②大树让男孩砍掉树枝去盖房子。
③大树让男孩摘掉苹果去买好玩的东西。
④大树让男孩砍断树干做一条船。
（）→（）→（）→（）（3）读文中画横线的句子，你认为省略号省略了什么内容？请你写出来。
（4）看到孤零零的树墩，你会对文中男孩提出什么建议？请写在下面。
三年级参考答案：一、决心；痛惜；不许；心神不定；仍然；忽然二、宽广；广阔；辽阔三、（1）大树；男孩（2）③；②；④；①（3）示例：大树心坎里有些难过，因为男孩要去远方了，大树很不舍。
（4）示例：做人不能贪得无厌，不能一味索取，要懂得感恩，懂得回报。
四年级一、比一比，组成词。
哺________铺________捕________二、给横线的字选择正确的读音。
豆荚（jiájiā）________豌豆（wān wǎn）________僵硬（jiān jiāng）________洋溢（yìyù）________三、阅读下文，回答问题。
世界上有许多动物会送信，它们是动物邮递员。
鸽子是鼎鼎有名的动物邮递员，已经为人们服务了几千年，它飞得快，不怕风，不怕雨，哪怕去很远的地方送信，也不会迷路。
尼日利亚猴子很多。
小猴子最顽皮，也最离不开妈妈，要是妈妈不见了，它会急得四处找。
聪明的当地人就利用小猴子来送信，他们把猴妈妈和小猴子分别关在两个地方，然后领小猴子去见几次猴妈妈，这样，小猴子就认识这条路了。
以后，有什么信要送，只要把小猴子放出去就行了。
它找到了妈妈，也就把信送到了。
最令人吃惊的是凶狠的豹子也能当邮递员。
亚洲有位医生驯养了一头小豹，专门取药送药。
有一次，医生到离家较远的一个小村子抢救一个被毒蛇咬伤的孩子。
不巧，解毒药忘带了。
医生赶紧写“药方”，叫小豹回家去取药。
小豹跑得很快，不一会儿，就取回了药。
小孩得救了。
（1）短文写了________、________、________三种动物邮递员。
亚洲的一位医生利用豹子________的特点帮助自己取药。
（2）找出文章的中心段。
四年级参考答案:一、育；开；捉二、jiá；wān；jiāng；yì三、（1）鸽子；猴子；豹子；跑得快（2）世界上有许多动物会送信，它们是动物邮递员。
五年级一、选择横线字正确的拼音。
兄嫂（sǎo shǎo）_____勤恳（kén kěn）________监狱（yùyǜ）________酿酒（nàng niàng）________瞌睡（hēkē）________拘束（jújū）________筛选（sāi shāi）________晚辈（bèi biè）________二、比一比，再组词。
嫂________托________泳________恳________辈______三、课外阅读。
望梅止渴有一年夏天，曹操率领部队去打仗，天气热得出奇，骄阳似火，天上一丝云彩也没有，部队在弯弯曲曲的山道上行走，两边密密的树木和被阳光晒得滚烫的山石，让人透不过气来。
到了中午时分，士兵衣服都湿透了，行军的速度也慢了下来，有几个体弱的士兵竟然晕倒在路边。
曹操看行军的速度越来越慢，担心贻误战机，心里很着急。
可是，眼下几万人马连水都喝不上，又怎能加快速度呢？他立刻叫来向导，悄悄问他：“这附近是否有水源？”向导摇摇头说：“泉水在山谷的那一边，要绕道过去还有很远的路程。
”曹操想了一下说：“不行，时间来不及。
”他看了看前面的树林，沉思了一会，对向导说：“你什么也别说，我来想办法。
”他知道此刻即使下命令要求部队加快速度也无济于事。
脑筋一转，办法来了，他一夹马肚子，快速赶到队伍前面，用马鞭指着前方说：“士兵们，我知道前面有一大片梅林，那里的梅子又大又好吃，我们快点赶路，绕过这个山丘就到梅林了！”士兵们一听，仿佛已经吃到嘴里，精神大振，步伐不由得加快了许多。
（1）找出文中的四字词语写下来。
（2）查字典结合上下文说说望梅止渴的意思。
（3）请把文中表现天气炎热的句子写下来。
（4）曹操对士兵们说，前面梅林有梅子，对士兵行军有什么作用呢？五年级参考答案:一、sǎo；kěn；yù；niàng；kē；jū；shāi；bèi二、嫂子；托付；游泳；诚恳；辈分；搜索；拖地；歌咏；开垦；悲伤三、（1）骄阳似火；弯弯曲曲；透不过气；贻误战机；无济于事；精神大振（2）原意是梅子酸，人想吃梅子就会流涎，因而止渴。
后比喻愿望无法实现，用空想安慰自己。
（3）天气热得出奇，骄阳似火，天上一丝云彩也没有，部队在弯弯曲曲的山道上行走，两边密密的树木和被阳光晒得滚烫的山石，让人透不过气来。
（4）士兵们一听，仿佛已经吃到嘴里，精神大振，步伐不由得加快了许多。
六年级一、写出下面句子所用的说明方法。
①宫城呈长方形，占地72万平方米，有大小宫殿七十多座、房屋九千多间。
________②前三殿的图案以龙为主，后三宫凤凰逐渐增加，出现了双凤朝阳、龙凤呈祥的彩画。
________③弯弯的金水河像一条玉带横贯东西。
________二、选出恰当的词语。
①这是明清两代的皇宫，是我国现存的最大最________（完整工整整齐）的古代宫殿建筑群，有五百多年历史了。
②走进午门，是一个宽广的庭院，弯弯的金水河像一条玉带横贯东西，河上是五座________（精致精美精彩）的汉白玉石桥。
③这样宏伟的建筑群，这样和谐统一的布局，不能不令人________（惊叹惊喜吃惊）。
三、课外阅读，回答问题。
多读书的好处著名的高尔基先生说过：“书籍是人类进步的阶梯。
”书还能带给你许多重要的好处。
多读书，可以让你觉得许多的写作灵感。
可以让你在写作文的方法上用的更好。
在写作的时候，我们往往可以运用一些书中的好词好句和生活哲理。
让别人觉得你更富有文采、美感。
多读书，可以让你全身都有礼节。
俗话说：“第一印象最重要。
