小学六年级体育教案第六周? 1课时教材一、理论课????????????任务1、? 使学生了解本学期的要求。
2、? 进一步强调秋冬季体育课注意事项。
3、? 让学生进一步明白如何锻炼身体。
内容课的内容教师活动学生活动时间力量次数准备部分一、课堂常规(略)二、宣布本课内容三、点名1、? 教师宣布本课内容2、? 点名1、学生听 5 弱 1基本部分一、体育锻炼对身体的作用1、? 提高运动系统的功1、? 教师讲解、回答问题。
2、? 用讲故事的方式讲给学生，并1、? 学生听，并可以提问30 中中111能2、? 能够促进呼吸和循环系统功能3、? 能促进神经系统的功能二、怎样科学锻炼身体用鼓励的语言让学生多提问，激发学生的思维结束部分1、? 总结2、? 下课1、? 教师指出本课优点与缺点2、? 师生再见1、? 学生听2、? 师生再见2 弱 1体育? 课? 教? 案第七周? 第2课教材一、跳跃：蹲踞式跳远二、队列：行进间三种转法任务1、? 通过本课使学生逐步掌握跳跃的基本技能、技巧。
2、? 养学生正确的走姿，进一步熟练行进间三种转法的动作技巧。
3、? 培养学生勇敢、顽强的精神。
内容课的内容教师活动学生活动时间力量次数准备部分一、课堂常规（略）二、准备部分1、? 队列、慢跑2、? 徒手操、伸展1、体委组织整队2、教师宣布本课内容，任务3、教师指挥，口令1、? 学生听口令站队2、? 学生听口令练习、模仿5 弱 1运动3、? 专门性练习4、组织：四列横队基本部分一、跳跃：蹲踞式跳远重点：动作协调、蹬跳有力。
难点：助跑、踏跳、?腾空、落地二、队列：行进间三种转法重点：注意力集中。
难点：动令予令要分清。
1、教师讲解动作要领、示范2、组织学生练习3、巡视指导，纠正错误动作。
4、组织：分组轮换1、教师讲解动作要领、示范2、织学生练习3、巡视指导，纠正错误动作。
１、学生听２、学生练习３、纠正错误１、学生听２、学生练习３、纠正错误302中中弱1111结束部分一、放松活动二、总结三、下课1、? 教师组织领做2、? 指出本课优点与缺点1、? 学生模仿2、? 学生听，提问体? 育? 课? 教? 案第八周? 1课时3、? 组织：四列横队教材一、跳跃：蹲踞式跳远二、技巧：肩肘倒立任务１、通过本课使学生逐步掌握跳跃的基本技能、技巧。
2、发展手臂力量，提高手腕、手指的灵活性。
2、? 培养学生勇敢、顽强的精神。
内容课的内容教师活动学生活动时间力量次数准备部一、课堂常规（略）二、准备部分1、体委组织整队2、教师宣布本课内1、学生听口令站队2、学生听口令练53弱中11分1、队列、慢跑2、徒手操、伸展运动3、专门性练习容，任务3、教师指挥，口令4、组织：四列横队习、模仿0 中11基本部分一、跳跃：蹲踞式跳远重点：动作协调、蹬跳有力。
难点：助跑、踏跳、?腾空、落地二、技巧：肩肘倒立重点：动作这间的连接要自然、连贯。
难点：腰挺直，两臂撑住腰，注意安全１、教师讲解动作要领、示范２、组织学生练习３、巡视指导，纠正错误动作。
４、组织：分组轮换１、教师讲解动作要领、示范２、织学生练习３、巡视指导，纠正错误动作。
1、学生听2、学生练习3、纠正错误１、学生听２、学生练习３、纠正错误结束1、放松活动1、教师组织领做2、指出本课优点与缺1、学生模仿 2 弱1体? 育? 课? 教?案第八周? 1课时部分2、总结3、下课 点 3、组织：四列横队2、学生听，提问教材一、跳跃：蹲踞式跳远二、技巧：肩肘倒立任 务 1、通过本课使学生逐步掌握跳跃的基本技能、技巧。
2、发展手臂力量，提高手腕、手指的灵活性。
3、培养学生勇敢、顽强的精神。
内 容课的内容 教师活动 学生活动 时间 力量 次数准备部一、课堂常规（略） 二、准备部分1、队列、慢跑 1、体委组织整队2、教师宣布本课内容，任务1、学生听口令站队2、学生听口令5 30 弱 中 中 111分2、徒手操、伸展运动3、专门性练习3、教师指挥，口令4、组织：四列横队练习、模仿 1基本部分一、跳跃：蹲踞式跳远重点：动作协调、蹬跳有力。
难点：助跑、踏跳、?腾空、落地二、技巧：肩肘倒立重点：动作这间的连接要自然、连贯。
难点：腰挺直，两臂撑住腰，注意安全１、教师讲解动作要领、示范２、组织学生练习３、巡视指导，纠正错误动作。
４、组织：（分组轮换）１、教师讲解动作要领、示范２、织学生练习３、巡视指导，纠正错误动作。
１、学生听２、学生练习３、纠正错误１、学生听２、学生练习３、纠正错误结束部1、放松活动2、总结1、教师组织领做2、指出本课优点与缺1、学生模仿2、学生听，提2 弱 1体? 育? 课? 教? 案第九周? 1课时分 3、下课 点 3、组织：四列横队问教材一、身体素质练习二、韵律操任 务一、通过身体素质的练习，使学生掌握科学锻炼身体的方示，提高学生的身体素质。
二、学习韵律操的基本动作，发展学生的协调性，节奏感。
三、培养学生克服困难，吃苦耐劳的精神，陶治学生美的情操。
内 容课的内容 教师活动 学生活动 次数 时间量 准备部一、课堂常规（略） 二、准备部分1、体委组织整队2、教师宣布本课内1、学生听口令站队1 5 30 弱中分1、队列、慢跑2、徒手操、伸展运动3、专门性练习容，任务3、教师指挥，口令4、组织：四列横队2、学生听口令练习、模仿5 强中弱基本部分一、身体素质练习二、韵律操1、组织：时间控制定时转换2、组织：四列横队体操队形*、执法：1、? 讲解示范2、? 学生练习3、? 巡回指导4、? 随音乐练习二、练习：1、??? 上举和侧举哑铃2、? 仰卧起坐3、? 跳绳4、? 二头起*、要求：按自身能力分配练习次数和速度三、练习：1、? 手臂动作练习2、? 髋动作练体? 育? 课? 教? 案第九周? 1课时?习3、? 腰部动作练习4、? 基本步伐练习5、? 组合动作练习*、要求：随音乐节奏进行练习结束部分一、放松活动二、总结三、下课1、教师组织领做2、指出本课优点与缺点3、组织：四列横队1、学生模仿2、学生听，提问教材一、小篮球：移动变向跑任务一、初步学习篮球变向跑的基本技，提高学生的基本活动能力。
二、培养学生遵守纪律，团结协作，服从命令的良好作风。
内容课的内容教师活动学生活动次数时间量准备部分一、课堂常规（略）二、准备部分1、队列、慢跑2、徒手操、伸展运动3、专门性练习1、体委组织整队2、教师宣布本课内容，任务3、教师指挥，口令4、组织：四列横队1、学生听口令站队2、学生听口令练习、模仿1 5305弱中强中弱基本部分一、小篮球：移动变向跑重点：1、? 反应灵敏2、? 控制球灵活一、组织：四路纵队*、教法：1、? 示范讲解动作2、? 分组练习3、? 个别指导纠正一、练习：1、? 看教师手势移动练习2、? 看教师手势变向跑练习3、? 快速跑中急停变向跑练习4、? 滑步移动变向跑5、? 结合小比赛练习移动变向跑*、要求：反应快、动作敏捷结束部一、放松活动二、总结1、教师组织领做2、指出本课优点与缺1、学生模仿2、学生听，提体? 育? 课? 教? 案第十周? １课时分 三、下课 点 3、组织：四列横队问教材一、障碍跑：４０米内通过３－４个障二、武术：基本功串联任 务 一、初步学习快速安全通过障碍物的技能，发展灵敏、速度等身体素质。
二、学习武术基本功串联动作，提高对武术的兴趣。
三、培养学生勇敢坚强不怕困难等优良品质。
内 容课的内容 组织与教法 练习与要求 数 时 量准备一、课堂常规（略） 1、体委组织整队 ２、教师宣布本课内１、学生听口令站队1 5 弱部分二、准备部分1、? 队列、慢跑2、? 徒手操、伸展运动3、? 专门性练习容，任务３、教师指挥，口令４、组织：四列横队２、学生听口令练习、模仿305中强中弱基本部分一、障碍跑：４０米内通过３－４个障碍物跑二、武术：基本功串联１、组织：分成四组同时进行２、教法：３、教师口令指挥４、学生练习５、分组比赛６、讲评１、组织：四列横队体操队形２、教法：３、动作示范讲解一、练习：１、跳过５个小垫子２、钻过皮筋３、前滚翻３个４、跨过３个栏架５、要求：快速安全机敏的通过障碍物二、练习：１、正踢２、侧体? 育? 课? 教? 案第十周? 2课时４、听口令随教师同做５、分组练习教师指导纠正６、成套路练习踢３、外摆４、里合５、蹬腿冲拳６、弓步冲拳７、仆步穿掌８、弓步推掌＊、要求：动作到位，有力结束部分一、放松活动 二、总结三、下课１、教师组织领做２、指出本课优点与缺点３、组织：四列横队１、学生模仿 ２、学生听，提问教材一、障碍跑：40米内通过3—4个障碍二、技巧：联合动作任务一、初步学习快速安全通过障碍物的技能，发展灵敏、速度等身体素质。
二、继续改前滚翻起立单腿前滑成纵叉（女）前滚翻交叉转体温表180度（男）的技术，学习后腿前摆成并腿肩肘倒立。
（女）后滚翻挺身跳（男）的技术。
三、培养学生勇敢坚强不怕困难等优良品质。
内容课的内容组织与教法练习与要求次数时间量准备部分1、? 课堂常规（略）2、? 准备部分1、队列、慢跑2、徒手操、伸展运1、体委组织整队2、教师宣布本课内容，任务3、教师指挥，口令1、学生听口令站队2、学生听口令练习、模仿3、要求：动作1 5305弱中强中动3、专门性练习4、组织：四列横队整齐一致弱基本部分一、障碍跑：40米内通过3—4个障碍二、技巧：联合动作重点：1、前滚翻团身紧，纵叉直2、转身180度动协调1、组织：分成四组同时进行2、教师示范讲解3、分组练习4、小组进行比赛5、组织：* * * * ** * * * ** 教法：1、教师提示引导2、组织练习3、巡视指导纠正4、典型示范一、练习：1、钻绳2、滚过垫子3、跨过栏架＊、要求：动作整齐一致一、练习男：1、前滚翻和后滚翻2、复习两腿交叉转体180度3、前滚翻两腿交叉转体180度接后滚翻女：1、前滚翻体? 育? 课? 教? 案第十一周? １课时2、复习单腿前滑成纵叉* 要求：动作连贯协调优美结束部分一、放松活动二、总结三、下课1、教师组织领做2、指出本课优点与缺点3、组织：四列横队一、练习：随教师做放松操* 要求：动作轻松自然教一、跳绳：跳短绳（考核）材二、自选项目：排球或篮球任务一、通过跳短绳的考核，检测学生跳绳能力，掌握技术情况，发展跳跃能力。
二、培养学生克服困难，拼搏向上的精神。
内容课的内容教师活动学生活动时数量准备部分一、课堂常规（略）二、准备部分１、队列、慢跑２、徒手操、伸展运动３、专门性练习１、体委组织整队２、教师宣布本课内容，任务３、教师指挥，口令４、组织：四列横队１、学生听口令站队２、学生听口令练习、模仿1 5305弱中强中弱。
