1.1.3蒸馏 萃取和分液课时作业

第一章第一节第2课时一、选择题1．(2013·桐城十中高一上学期期末)下列仪器中，在实验室进行分液操作时不需选用的是()A．烧杯B．分液漏斗C．铁架台D．温度计【解析】萃取分液操作中所用的主要仪器有分液漏斗、烧杯、铁架台(带铁圈)。

【答案】 D2．(2013·桐城十中高一上学期期中)下列仪器中，常用于物质分离的是()A．①③B．②③C．②④D．①②【解析】②漏斗可用于过滤操作；③蒸馏烧瓶用于蒸馏，这两种仪器都可用于物质的分离。

【答案】 B3．(2013·辽宁省实验高一上学期期末)下列各组混合物中，能用分液漏斗进行分离的一组混合物是()A．酒精和水B．碘和四氯化碳C．水和四氯化碳D．氯化钠和水【解析】互不相溶且密度悬殊的液体可用分液漏斗分离。

酒精与水互溶，碘易溶于四氯化碳中，氯化钠易溶于水中。

【答案】 C4．(2013·应县一中高一上学期期末)为了萃取碘水中的碘，不能选用的萃取剂是()A．CCl4B．汽油C．苯D．酒精【解析】萃取剂选择“三原则”，①与另一种溶剂互不相溶；②与被萃取的物质不发生反应；③溶质在萃取剂中的溶解度远大于它在原溶剂中的溶解度。

碘与酒精互溶，酒精与水互溶，酒精不能做为萃取碘水中碘的萃取剂。

【答案】 D5．(2013·桐城十中高一上学期期末)下列有关物质分离方法的叙述中，不正确的是()A．用过滤的方法分离氯化钠溶液和牛奶的混合物B．用蒸馏的方法将自来水制成蒸馏水C．用四氯化碳萃取碘水中的碘D．用加热的方法分离氯化钠和氯化铵固体【解析】过滤适用于固体和液体的分离，A项错误；蒸馏是将液态混合物加热至沸腾(汽化)，并使其冷凝(液化)的操作过程。

蒸馏的目的是从溶液中分离出某种纯液态物质，B项正确；碘不易溶于水且易溶于四氯化碳，四氯化碳不溶于水又不和水反应，故可用四氯化碳萃取碘水中的碘，C项正确；氯化铵受热易分解生成氨气和氯化氢气体，温度低时又重新生成氯化铵，氯化钠受热不易分解，D项正确。

萃取和分液课时作业一、选择题(每小题4分，共48分)1．(双选题)下列有关混合物的分离方法中，正确的是( )A．从食盐溶液中获得食盐晶体采用蒸发的方法B．除去酒精中含有的少量水采用蒸馏的方法C．将碘晶体中含有的少量沙子除去采用蒸馏的方法D．从碘水中获得碘的晶体采用过滤的方法解析：本题物质的分离问题实质属于除杂问题。

答案：AB2．下列各项操作错误的是 ( )A．用酒精萃取溴水中的溴单质的操作可选用分液漏斗，而后静置分液B．进行分液时，分液漏斗中的下层液体从下端流出，上层液体则从上口倒出C．萃取、分液前需对分液漏斗检漏D．为保证分液漏斗内的液体顺利流出，需将上面的塞子拿下(或使塞上的凹槽对准漏斗上的小孔)解析：萃取的基本操作是本题考查的内容。

答案：A3．下列仪器：①容量瓶，②蒸馏烧瓶，③漏斗，④燃烧匙，⑤天平，⑥分液漏斗，⑦胶头滴管。

常用于物质分离的是( )A．①③⑤B．②④⑦C．①②⑥ D．②③⑥解析：容量瓶是用来配制溶液的；燃烧匙是少量固体和液体反应的仪器；天平是用来称量物质质量的仪器；胶头滴管是用来滴加少量液体的仪器。

答案：D4．除去下列物质中的杂质，所用试剂和方法不正确的是( )答案：A5．下列混合物的分离或提纯操作不正确的是( )A．除去N2中的少量O2，可通过灼热的Cu网后，收集气体B．除去FeCl3溶液中Fe(OH)3沉淀可以过滤C．除去乙醇中的少量NaCl，可用蒸馏的方法D．重结晶不能用于提纯物质解析：C项中蒸馏得乙醇，即除NaCl；D项中重结晶可用于提纯物质。

答案：D6．下列每组中的两对物质，都能用分液漏斗分离且油层由分液漏斗上口倒出的是( ) A．汽油和水、四氯化碳和水B．汽油和水、苯和水C．食用油和水、醋酸和水D．葡萄糖和水、酒精和水解析：A项中四氯化碳比水重，分液时油层从下口倒出；B项中都不互溶，且两组中的有机物都比水轻，分液时均从上口倒出；C项中醋酸与水互溶，不能用分液的方法分离；D项中都是均相体系(溶解在一起)，不能用分液的方法分离。

第一章从实验学化学第一节化学实验基本方法第3课时蒸馏、萃取和分液学习目标1．理解蒸馏和萃取的原理及方法。

2．掌握分液漏斗的使用方法。

学习重点蒸馏和萃取的操作方法，及适用范围；分液漏斗的使用方法。

学习难点蒸馏、萃取的操作。

知识梳理一、蒸馏：1．蒸馏适用于分离不同的液态混合物。

2．一般的蒸馏装置所需玻璃仪器名称：（见下图）、、、、、。

3．实例：的制取。

二、萃取和分液1．萃取定义：利用物质在互不相溶的溶剂里__________的不同，用一种溶剂把物质从它与另一种溶剂所组成的溶液里提取出来的方法叫做萃取。

常见三大萃取剂：、、；密度：；；。

2．分液定义：将萃取后分开的操作。

3．萃取和分液用到的主要仪器是。

4．实例：用萃取出碘水中的。

实验探究1．蒸馏实验注意事项：（1）温度计的水银球位于处。

（2）蒸馏烧瓶不可直接加热，需要垫；蒸馏烧瓶中所盛液体占体积的，为宜。

并在蒸馏烧瓶内加防止暴沸。

（3）冷凝管水流从（填“a”或“b”）口进。

2．萃取发生了物理变化还是化学变化？3．使用分液漏斗的注意事项：（1）使用分液漏斗前应。

（2）振荡后打开，使漏斗内气体放出；待液体分层后，将分液漏斗颈上的打开。

（3）分液时，分液漏斗中的下层液体从，上层液体从。

学习小结分离混合物应依据混合物各组分的性质来设计方法。

优先考虑物理方法。

固液混合物：过滤液液混合物：（1）分液（2）蒸馏（3）萃取分液固固混合物：（1）溶解过滤（2）降温结晶（3）蒸发结晶（4）外加除杂试剂法（5）其他方法当堂检测1．下列仪器常用于物质分离的是（）①漏斗②试管③蒸馏烧瓶④天平⑤分液漏斗⑥研钵A. ①③④B．①②⑥ C ．①③⑤D．①③⑥2．现有三组溶液：①汽油和氯化钠溶液、②39％的乙醇溶液、③氯化钠和单质溴的水溶液，分离以上各混合液的正确方法依次是（）A . 分液、萃取、蒸馏B. 萃取、蒸馏、分液C . 分液、蒸馏、萃取 D. 蒸馏、萃取、分液3．填写仪器名称：（1）分离酒精和水的玻璃仪器是；（2）用于分液的玻璃仪器是；（3）用于过滤的玻璃仪器是；（4）用于蒸发的仪器是。

第3课时蒸馏、萃取和分液题组一蒸馏1．(2019·张家界慈利期末)我国明代《本草纲目》记载了烧酒的制造工艺：“凡酸坏之酒，皆可蒸烧”“以烧酒复烧二次价值倍也”。

这里用到的实验方法可用于分离()A．CCl4和水B．酒精和水C．食盐水和泥沙D．硝酸钾和硫酸钠答案 B解析“凡酸坏之酒，皆可蒸烧”“以烧酒复烧二次价值倍也”说的实验操作是蒸馏，蒸馏可用于分离沸点不同的液体混合物。

由此进行判断B正确。

【考点】蒸馏【题点】蒸馏实验方法的选择2．蒸馏不需用到的仪器是()A．蒸发皿B．冷凝管C．蒸馏烧瓶D．酒精灯答案 A解析蒸馏实验操作用到的仪器：铁架台(带铁圈)、酒精灯、石棉网、蒸馏烧瓶、温度计、冷凝管、牛角管、锥形瓶等，不可能用到的仪器是蒸发皿。

【考点】蒸馏【题点】蒸馏的实验仪器装置3．下列说法不正确的是()A．蒸馏自来水可以制得蒸馏水B．蒸馏烧瓶使用前一般不需要检漏C．冷却水从冷凝管的下口进入，上口流出D．将温度计的水银球插入待蒸馏的液体中答案 D解析蒸馏时，温度计的水银球应位于蒸馏烧瓶的支管口处，而不能插入待蒸馏液体中。

【考点】蒸馏【题点】蒸馏的实验操作4．检验实验室存放的蒸馏水中是否含有氯离子，可选用的试剂是()A．硝酸银溶液B．稀盐酸酸化的硝酸银溶液C．稀硝酸酸化的硝酸银溶液D．稀硫酸酸化的硝酸银溶液答案 C解析检验氯离子的试剂是硝酸酸化的硝酸银溶液，硝酸酸化的目的是排除碳酸根等离子的干扰。

【考点】蒸馏【题点】氯离子的检验题组二萃取、分液5．(2019·龙海市程溪中学期末)下列操作中不属于萃取的是()A．从青蒿中提取青蒿素B．从溴水中提取溴单质C．浸泡药酒D．从海水中提取食盐答案 D解析从海水中提取食盐利用的是蒸发原理，不属于萃取，故D符合。

【考点】萃取与分液【题点】萃取与分液实验方法的选择6．(2019·武邑中学月考)将碘水中的碘萃取出来的实验中，下列说法错误的是()A．分液漏斗使用前要检查它是否漏水B．酒精比水更容易使碘溶解，酒精可以作萃取剂C．注入碘水和萃取剂，倒转分液漏斗反复用力振荡后，静置，分液D．分液时，下层液体应从下口流出，上层液体应从上口倒出答案 B解析酒精能与水互溶，所以酒精不能作萃取剂，故B错误。

第3课时蒸馏与萃取一、蒸馏1．原理利用混合物中各组分的________不同，除去液态混合物中__________、__________或__________的杂质的方法。

2．制取蒸馏水(1)仪器及装置图(2)实验操作①检验Cl－在试管中加入少量自来水，滴入____________________________，试管中产生_____。

说明自来水中含有Cl－。

②蒸馏在100 mL烧瓶中加入约________体积的自来水，再加入几粒__________(或沸石)，按上图连接好装置，向冷凝管中通入冷却水，加热烧瓶，弃去开始馏出的部分液体。

③再次检验Cl－取少量收集到的液体加入试管中，然后滴入______________________________，试管内__________。

说明制得的蒸馏水不含Cl－。

二、萃取和分液1．原理(1)萃取利用物质在________的溶剂里__________的不同，用一种溶剂把物质从它与另一种溶剂所组成的溶液里提取出来的方法。

(2)分液将____________的液体分开的操作。

2．主要仪器：__________、________、____________。

3．用四氯化碳萃取碘水中的碘(1)加萃取剂用量筒量取10 mL碘的饱和水溶液，倒入________，然后再注入4 mL四氯化碳，盖好玻璃塞，发现溶液分层。

____________在下层。

(2)振荡萃取用右手压住分液漏斗________，左手握住________部分，把分液漏斗倒转过来振荡，使两种液体充分接触；振荡后打开活塞，使漏斗内气体放出。

(3)静置分层将分液漏斗放在铁架台上静置，液体分层。

上层为____，无色；下层为_______，显______色。

(4)分液待液体分层后，将分液漏斗上的________打开(或使塞上的________对准______)，再将分液漏斗下面的________拧开，使下层液体沿__________流下。

课时作业6 蒸馏、萃取和分液一、选择题(每小题4分，共44分)1．下列化学实验操作中，一般情况下不能相互接触的是( )A．过滤操作中，玻璃棒与三层滤纸处B．过滤操作中，漏斗下端与烧杯内壁C．分液操作中，分液漏斗下端与烧杯内壁D．蒸馏操作中，温度计水银球与待蒸馏液体2．下列各项操作错误的是 ( )A．用酒精萃取溴水中的溴单质的操作可选用分液漏斗，而后静置分液B．进行分液时，分液漏斗中的下层液体从下端流出，上层液体则从上口倒出C萃取、分液前需对分液漏斗检漏D为保证分液漏斗内的液体顺利流出，需将上面的塞子拿下(或使塞上的凹槽对准漏斗上的小孔)3．《本草衍义》中对精制砒霜过程有如下叙述：“取砒之法，将生砒就置火上，以器覆之，令砒烟上飞着覆器，遂凝结累然下垂如乳，尖长者为胜，平短者次之。

”文中涉及的操作方法是( )A．蒸馏 B．升华C．干馏 D．萃取4．除去下列物质中的杂质，所用试剂和方法不正确的是( )5A．蒸发操作时，应使混合物中的水分完全蒸干后，才能停止加热B．蒸馏操作时，应使温度计的水银球插入蒸馏烧瓶溶液中C．分液操作时，分液漏斗中下层液体从下口放出，上层液体从上口倒出D．萃取操作时，应选择有机萃取剂，且萃取剂的密度必须比水大6．用下图所示装置萃取溴水中的溴，下列说法正确的是( )A．使用前不需要检查分液漏斗是否漏液B．萃取剂可用酒精或CCl4C．“振荡”后立刻进行分液D．分液时，先从分液漏斗下口放出下层液体，关闭旋塞，再从上口倒出上层液体7．下列分离和提纯的实验中，所选用的方法或仪器不正确的是( )8．从海带中提取碘的实验过程中，涉及下列操作，其中正确的是( )9．下列实验中，所采取的分离方法与对应原理都正确的是( )10．下列萃取与分液结合进行的操作(用CCl4为萃取剂，从碘水中萃取碘)中错误的是( )A．饱和碘水和CCl4加入分液漏斗中后，塞上上口部的塞子，用一手压住分液漏斗上口部，一手握住活塞部分，把分液漏斗倒转过来振荡B．静置，待分液漏斗中液体分层后，先使分液漏斗内外空气相通(准备放出液体) C．打开分液漏斗的活塞，使全部下层液体沿承接液体的烧杯内壁慢慢流出D．最后继续打开活塞，另用容器承接并保存上层液体11．除去下列物质中的杂质(括号内为杂质)，所选用的试剂及操作方法均正确的一组是( )二、非选择题(共56分)12．(12分)已知乙醇的沸点为78.3 ℃，与水以任意比互溶，且在78.15 ℃时与水可形成95.57%(体积分数，下同)的恒沸混合物(即水和酒精可同时挥发)。

训练3蒸馏、萃取和分液[基础过关]题组一物质分离与提纯的方法选择1.2015年Nobel医学或生理学奖授予中国医学工作者屠呦呦，以表彰她用乙醚提取青蒿素这种有机物高效治疗疟疾的突出贡献。

该提取方法是()A.萃取B.蒸发C.蒸馏D.过滤2.已知乙酸乙酯(C4H8O2)是一种无色液体，不溶于水，密度小于1 g·mL－1，沸点约为55 ℃。

要从水与乙酸乙酯的混合物中将乙酸乙酯分离出来，下列方法中最简便的是()A.蒸馏B.分液C.过滤D.蒸发3.现有三组溶液：①汽油和氯化钠溶液②39%的酒精溶液③氯化钠和单质溴的水溶液。

分离以上各混合液的正确方法依次是()A.过滤、萃取、分液B.萃取、分液、蒸馏C.分液、蒸馏、萃取D.萃取、蒸馏、分液4.下列括号中的分离方法运用得当的是()A.植物油和自来水(蒸馏)B.水溶液中的食盐和碘(分液)C.CaCO3和CaCl2(溶解、过滤、蒸发)D.自来水中的杂质(萃取)5.下列实验中，所采取的分离方法与对应原理都正确的是()题组二物质分离与提纯的仪器装置6.下图所示四种化学实验操作的名称按①②③④顺序排列分别为()A.过滤、蒸发、蒸馏、萃取(或分液或萃取分液)B.过滤、蒸馏、蒸发、萃取C.蒸发、蒸馏、过滤、萃取D.萃取、蒸馏、蒸发、过滤7.从海带中提取碘的实验过程中涉及下列操作，其中正确的是()A.①将海带灼烧成灰B.②过滤得含I－的溶液C.③放出碘的苯溶液D.④分离碘并回收苯题组三物质分离与提纯的实验操作8.为了除去氯化钠溶液中的少量溴化钠，常用方法是往溶液中加入少量氯水，发生反应：2NaBr ＋Cl2===2NaCl＋Br2，然后加入苯或四氯化碳，经振荡、静置、分液，可得到氯化钠溶液。

下列分析判断中不正确的是()A.加入苯或四氯化碳的操作叫萃取B.苯层在上层或四氯化碳层在下层C.可以用酒精代替苯或四氯化碳D.氯单质置换了溴单质9.下列萃取与分液结合进行的操作(用CCl4为萃取剂，从碘水中萃取碘)中错误的是()A.饱和碘水和CCl4加入分液漏斗中后，塞上上口部的塞子，用一手压住分液漏斗上口部，一手握住活塞部分，把分液漏斗倒转过来振荡B.静置，待分液漏斗中液体分层后，先使分液漏斗内外空气相通(准备放出液体)C.打开分液漏斗的活塞，使全部下层液体沿盛接液体的烧杯内壁慢慢流出D.最后继续打开活塞，另用容器盛接并保存上层液体 10.在蒸馏实验中，下列叙述不正确的是( ) A.在蒸馏烧瓶中盛约13体积的自来水，并放入几粒沸石B.将温度计水银球插入自来水中C.冷水从冷凝管下口进入，上口流出D.收集蒸馏水时，应弃去开始馏出的部分[能力提升]11.“春泛盐，秋泛硝。

第3课时蒸馏、萃取和分液一、选择题1．下列仪器常用于物质分离的是()①漏斗②试管③蒸馏烧瓶④天平⑤分液漏斗⑥研钵A．①③④B．①②⑥C．①③⑤D．①③⑥2．下列各组物质的分离可用分液漏斗的是()A．乙醇和水B．香油和食盐水C．黄河水中的泥沙与水D．从食盐水中获得食盐3．下图所示四种化学操作名称从左到右分别为()A．过滤、蒸发、蒸馏、萃取(或分液或萃取、分液)B．过滤、蒸馏、蒸发、萃取C．蒸发、蒸馏、过滤、萃取D．萃取、蒸馏、蒸发、过滤4．已知丙酮(C3H6O)通常是无色液体，与水互溶，密度小于1 g·mL－1，沸点约为56.2℃。

从水与丙酮的混合物中将丙酮分离出来，最合理的方法是()A．蒸馏B．分液C．过滤D．蒸发5．现有三组溶液：①汽油和氯化钠溶液；②39%的乙醇溶液；③氯化钠和单质溴的水溶液，分离以上各混合液的正确方法依次是()A．分液、萃取、蒸馏B．萃取、蒸馏、分液C．分液、蒸馏、萃取D．蒸馏、萃取、分液6．下列有关混合物的分离方法中，正确的是()A．从食盐溶液中获得食盐晶体采用过滤的方法B．除去酒精中含有的少量水采用蒸馏的方法C．将碘晶体中含有的少量沙子除去，采取蒸馏的方法D．从碘水中获得碘的晶体采用过滤的方法7．下列关于蒸馏操作的有关叙述不正确的是()A．蒸馏操作的主要仪器是：蒸馏烧瓶、酒精灯、铁架台、冷凝管、锥形瓶、牛角管、温度计等B ．蒸馏操作使用的温度计的水银球应插入到液体内C ．在蒸馏烧瓶内放入少量碎瓷片，目的是防止暴沸D ．冷凝管进出水的方向是下口进、上口出 二、综合题8．欲验证某溶液中含有较大量的Cl －、CO 2－3、SO 2－4三种离子，如果只取一次该溶液，分别用三种试剂将三种离子检验出来(要求每一种试剂能检验出一种离子)。

假设所加试剂均为足量，则加入试剂的先后顺序为(写化学式)______、________、_________________。

9．要分离下列四组混合物 ①饱和食盐水与沙子②从KNO 3和NaCl 的混合溶液中获得KNO 3 ③水和汽油的混合物④CCl 4液体与甲苯液体的混合物(已知CCl 4与甲苯互溶，沸点分别为76.75℃和110.6℃) (1)分离①、②的操作分别为________、________。

第一章从实验学化学第一节化学实验基本方法第3课时蒸馏、萃取和分液基础过关1．下列物质的分离方法不正确的是( ) A．用过滤的方法除去食盐水中的泥沙B．用蒸馏的方法将自来水制成蒸馏水C．用酒精萃取碘水中的碘D．用淘洗的方法从沙里淘金2．用直馏汽油萃取碘水中的碘后，显紫红色的是( ) A．上层 B．下层 C．中间 D．无法确定3．使用分液漏斗时，应首先( ) A．洗涤 B．检查是否漏水C．打开上端塞子 D．打开活塞4．对下列各组物质：①NaNO3和NaCl、②CaCl2和CaCO3、③MnO2和KCl、④BaSO4和AgCl，可按溶解、过滤、蒸发的实验操作顺序将它们相互分离的是( ) A．只有① B．③④ C．②③ D．②④5．下列实验操作中：①过滤、②蒸发、③溶解、④取液体试剂、⑤取固体试剂，一定要用到玻璃棒的是( ) A．①②③ B．④⑤C．①④D．①③⑤6. 下列实验装置不适用于物质分离的是()7. 下列仪器常用于物质分离的是()A．①③⑤B．②③⑤C．②④⑤D．①②⑥8. 选取萃取剂将碘水中的碘萃取出来，其中萃取剂应具备的性质是() A．不溶于水，且必须易与碘发生化学反应B．不溶于水，且比水更容易使碘溶解C．不溶于水，且必须比水密度大D．不溶于水，且必须比水密度小9. 完成下列实验所需选择的装置或仪器都正确的是()A．分离植物油和氯化钠溶液B．除去氯化钠晶体中混有的氯化铵晶体C．分离CCl4中的Br2 D．除去CO2气体中的HCl气体能力提升10. 分离下列几组混合物，将合适的分离方法的序号填在横线上。

A．过滤 B．升华 C．蒸馏D．结晶 E．分液(1)分离碘单质与铁粉的混合物________。

(2)分离水和四氯化碳的混合液____________。

(3)从硝酸钾和氯化钠的混合溶液中获得硝酸钾__________。

(4)分离沙子和饱和食盐水的混合物____________。

(5)分离四氯化碳(沸点为76.75℃)和甲苯(沸点为110.6℃)的混合物_________。

第3课时蒸馏和萃取课后练习案稳固提高A组1.在自来水蒸馏试验中,下列操作不正确的是()A.在蒸馏烧瓶中盛约体积的自来水,并放入几粒沸石B.能够不用温度计C.冷水从冷凝管上口入,下口出D.取少数收集到的液体滴入硝酸银和稀硝酸,无明显现象解析:冷却水的流向下进上出时,与气流方向相反,气流由上至下所在的温度越来越低,冷凝作用好。

答案:C2.下列别离和提纯的试验中,所选用的办法或仪器不正确的是()序号 A B C D试验意图制取蒸馏水别离水和植物油别离食盐水与泥沙从浓食盐水中得到氯化钠晶体续表序号 A B C D 别离办法蒸馏分液萃取蒸腾选用仪器解析:A 项中的仪器为带有支管的蒸馏烧瓶,A 正确;水和植物油不能互溶,需选用分液的办法进行别离,故B 正确;蒸腾食盐水得到氯化钠晶体所用仪器为蒸腾皿,故D 正确。

答案:C3.在运用分液漏斗进行分液时,正确的操作是( ) A.上层液体经漏斗下口放出B.别离液体时,将漏斗拿在手上进行别离C.别离液体时,使分液漏斗口上的小孔与大气相通,翻开活塞D.分液漏斗中盛装的是液体,振动后不用扭开活塞把气体放出解析:要确保别离作用,基层液体应由漏斗下口放出,上层液体要经漏斗上口倒出,振动时,分液漏斗要拿在手里,别离液体时,分液漏斗要固定在铁架台的铁圈上。

分液时,磨口塞上的凹槽与漏斗口上的小孔要对准,这时漏斗表里的空气相通,气压持平,漏斗里的液体才干够顺畅流出。

振动分液漏斗时可能有气体发生,应及时扭开活塞放出气体,以减小漏斗内的气体压强。

答案:C4.挑选萃取剂将碘水中的碘萃取出来,这种萃取剂应具有的性质是()A.不溶于水,且有必要易与碘发生化学反响B.不溶于水,且比水更简单使碘溶解C.不溶于水,且有必要比水密度大D.不溶于水,且有必要比水密度小解析:从水溶液中萃取碘所选萃取剂应该与水不互溶,且碘在其间溶解度大于在水中溶解度。

答案:B5.现有一瓶甲和乙的混合物,已知甲和乙的某些性质如下表:物质分子式熔点/℃沸点/℃在水中溶解性甲C3H6O2-98 57.5 0.93 可溶乙C4H8O2-84 77 0.90 可溶据此,将甲和乙彼此别离的最佳办法是()A.萃取法B.提高法C.蒸馏法D.分液法解析:甲、乙密度附近,溶解性类似,只能依据沸点不同来别离。

第一节化学实验基本方法（第3课时）1. 蒸谓时温度计的水银球应放置在烧瓶内的A.液面下B.液面上C.支管口2. 卞列关于混合物分离的方法中，能够分离酒精和水的是A.溶解过滤B.结晶C.蒸锦 3. 下列实验操作，不能用以分离捉纯物质的是 4. 冇下列仪器：①漏斗；②水槽；③蒸憎烧瓶；④托盘天平；⑤分液漏斗；⑥量筒；⑦燃 烧匙。

其中常用于分离物质的仪器是5. 水资源非常重要，联合国确定2003年为国际淡水年。

下列关于水的说法中错误的是（D）A. 蒸懈法是海水淡化的方法之一B. 淡水的密度小于海水的密度C. 融化的雪水屮矿物质含量比深井水屮的少D. 0°C 以上，温度越高，水的密度越小 【解析】水在4C 时密度最大。

6. 用四氯化碳萃取碘水中的碘，下列说法不正确的是A. 实验使用的主要仪器是分液漏斗B. 碘在四氯化碳屮的溶解度比在水屮的溶解度人C. 碘的四氯化碳溶液呈紫红色D. 分液时，水从分液漏斗下口流出，碘的四氯化碳溶液从漏斗上口流出【解析】四氯化碳的密度比水大，在下层应从漏斗下口流出。

7.下列离子检验的方法正确的是（C ）A. 某溶液+AgNO3溶液一生成口色沉淀，说明原溶液小有C 「B. 某溶液+BaCl2溶液一牛成口色沉淀，说明原溶液中有SO42-C. 某溶液+NaOH 溶液一生成蓝色沉淀，说明原溶液中有Cu"D. 某溶液+稀硫酸一生成白色沉淀，说明原溶液中有CO 32- 【解析】A 中可能冇SO 右、CO3厶等离子,B 中可能有Ag*离子,D 中可能有SOf 离子。

&分离沸点不同但又互溶的液体混合物，常用的方法是_蒸憎：分离不溶性固体和液 体混合物的常用的方法是一过滤；分离两种溶解度相差很人的溶质的溶液时，常用的方法 是蒸发结品；分A.萃取B.称量C.蒸镭D.结晶 ( C ) D.任何位置( C )D.萃取 ( B )A.①③⑤B.①②⑥C.①③④D.③④⑦离乂互不相溶的两种液体混合物，常用的方法是一分液。

（人教版必修1）第一章《从实验学化学》教学设计第一节《化学实验基本方法》（第三课时：蒸馏、萃取和分液）【引入】在海滨浴场嬉戏，偶尔喝上一二口海水，你会感到又咸又苦；用海水浇灌普通的农作物，不用多久农作物就会被“腌死”。

这又是什么原因呢？【讲解】海水中溶解了大量的盐类。

海水的平均含盐量可达35‰左右，也就是说，在1立方千米的海水里大约含有3500万吨的盐类物质。

人们日常的饮用水的含盐量仅在0.5‰左右，而工农业用水的含盐量也不能超过3‰。

人类面对着浩瀚无比的海洋，难道就不能把海水变成淡水吗？【过渡】神话中的观音菩萨有一种高超的本领：只要把手中的杨柳枝条轻轻一甩，就可以把海水变成甘露。

那么，在现实生活中能不能把海水变成淡水呢？千百年来人们一直在寻找把海水变成淡水的“法宝”。

【讲解】亚里士多德的实验【投影】早在公元前4世纪，古希腊哲学家、自然科学家——亚里士多德曾做过一个当时看起来十分有趣的实验：他把咸水放在半封闭的容器里，然后加热将咸水烧开。

随之，他惊奇地发现，水蒸气中已不再含有盐分，凝结成的水珠也不再有咸味。

亚里士多德曾在实验记录中写到“通过蒸馏，先使水变成蒸汽继而使之变成液体状，可使海水变成可饮用水”。

这个实验是世界上最早的一次海水淡化试验，亚里士多德所采用的方法就是人们现在所说的——蒸馏法。

【投影】海水淡化工厂【思考】大家想一想蒸馏是不是一种分离混合物的方法？如果是，那么是分离什么样的混合物？【过渡】混合物的分离和提纯除了过滤、蒸发外，还有其他很多方法，这节课，我们来学习另外两种新方法：蒸馏和萃取【板书】第一节化学实验基本方法：蒸馏和萃取(distillation and extraction)【板书】活动一、认识蒸馏【交流】蒸馏的原理：对于液态混合物，利用液体—液体（或液体-固体）中各组分沸点不同，给液体混合物加热，使其中的某一低沸点组分蒸发再冷凝成液体，以除去易挥发、难挥发或不挥发的杂质的操作过程。

第一章 从实验学化学第一节 化学实验基本方法（第三课时 蒸馏、萃取和分液）【学习目标】1.通过阅读填空、思考讨论，知道蒸馏、萃取和分液的原理、适用范围及操作的注意事项，初步知道如何选择萃取剂。

2.通过演示实验、分组训练、讨论归纳，掌握蒸馏、萃取与分液的基本实验操作技能。

能设计实验方案，进行实验探究。

具有严谨求实的科学态度和创新意识。

3.通过阅读交流、归纳小结进一步加深对物质分离和提纯方法的认识，建立根据混合物组分的特征采取合适分离操作的思维模型，通过Cl －检验的学习，初步理解干扰离子排除的方法。

【学习重点】蒸馏、萃取和分液的实验原理和操作技能。

【学习难点】物质分离和提纯方法的选择。

【自主学习】旧知回顾：1．下列各组物质：①NaNO 3和NaCl ；②CaCl 2和CaCO 3；③MnO 2和KCl ；④BaSO 4和AgCl ，可按照溶解、过滤、蒸发的实验操作顺序，将他们相互分离的有2组( ②③ )2.除去粗盐中的可溶性杂质时,BaCl 2溶液与Na 2CO 3溶液的滴加顺序可否颠倒?【温馨提示】 不能新知预习：阅读教材P8～P9，完成下列问题1.在制取蒸馏水时应向烧瓶中加入 沸石（或碎瓷片），目的是 防止爆沸 ；加热时烧瓶内液体体积应为烧瓶体积的 1/3 。

2.蒸馏是指把液体加热至沸腾，使液体变为蒸气，再重新冷凝成液体的过程。

根据混合物各组分的沸点不同，利用蒸馏可以除去易挥发、难挥发或不挥发的杂质。

3.萃取是利用溶质在互不相溶的溶剂里溶解度的不同，用一种溶剂把物质从它与另一种溶剂所组成的溶液里提取出来的方法，加入的溶剂称为萃取剂。

【同步学习】活动一、认识蒸馏1.观看思考：观看蒸馏“视频”或教材P7图1-4，思考蒸馏原理： 利用相互溶解的两种或多种混合物的沸点不同将混合物进行分离的方法 。

2.归纳小结：结合教材P7图1-4或“视频”总结该蒸馏装置的基本仪器及注意事项。

【温馨提示】基本仪器：烧瓶、直型冷凝管、尾接管（牛角管）、锥形瓶、酒精灯、到管等。

第1章化学实验基本方法1.1.3 蒸馏、萃取和分液一、选择题1.下列关于蒸馏实验中仪器使用的说法错误的是()A．酒精灯内酒精不超过容积的2/3B．蒸馏烧瓶应垫上石棉网加热C．蒸发和蒸馏过程中都需用到玻璃棒D．接收馏分的仪器名称为锥形瓶1.【答案】C【解析】蒸馏过程中不需要使用玻璃棒，C错误。

2.检验某一溶液中是否含有氯离子，可选用的试剂是()A．硝酸银溶液 B．稀盐酸酸化的硝酸银溶液C．稀硝酸酸化的硝酸银溶液 D．稀硫酸酸化的硝酸银溶液2.【答案】C【解析】能与硝酸银溶液反应生成的白色沉淀不一定是氯化银，如碳酸银也是白色沉淀，但碳酸银能溶于稀硝酸，所以检验氯离子选用的试剂是硝酸酸化的硝酸银溶液，可以排除碳酸根离子的干扰。

3.在蒸馏实验中，下列说法不正确的是()A．温度计的水银球应放在蒸馏烧瓶的支管口处B．冷凝管中冷却水的流向是从上向下流C．加入沸石的作用是防止液体暴沸D．加热时，蒸馏烧瓶下面要垫石棉网3.【答案】B【解析】蒸馏实验中的注意事项：②蒸馏实验装置组装顺序：从下至上、从左至右；②加入液体的体积约为蒸馏烧瓶容积的；③温度计水银球应放在蒸馏烧瓶的支管口处；④蒸馏烧瓶底面积较大，为使其受热均匀，应垫石棉网加热；⑤为防止液体暴沸，蒸馏烧瓶内应放入几粒沸石或碎瓷片；⑥为充分冷凝，冷水从下口进、上口出。

4.关于用自来水制取蒸馏水实验的说法中，不正确的是()A．蒸馏烧瓶中加入几粒碎瓷片，防止自来水暴沸B．温度计水银球应放在支管口处，不能插入自来水液面下C．蒸馏烧瓶可直接加热，不用垫石棉网加热D．冷凝管中的水流方向是从下口进入，上口排出4.【答案】C【解析】蒸馏实验中的注意事项：①蒸馏实验装置组装顺序：从下至上、从左至右；②加入液体的体积约为蒸馏烧瓶容积的；③温度计水银球应放在蒸馏烧瓶的支管口处；④蒸馏烧瓶底面积较大，为使其受热均匀，应垫石棉网加热；⑤为防止液体暴沸，蒸馏烧瓶内应放入几粒沸石或碎瓷片；⑥为充分冷凝，冷水从下口进、上口出。

第3课时蒸馏、萃取和分液[学习目标定位] 1.通过制取蒸馏水，学会蒸馏的原理和基本操作。

2.初步学会Cl－的检验方法。

3.通过从碘水中提取碘的试验，学会萃取和分液的原理和基本操作。

1．分别与提纯混合物主要依据混合物各成分的性质(如状态、沸点、溶解度等)的差异，选择不同的分别方法。

将下列各组混合物的分别方法，填在相应的括号内。

(1)从海水中提取食盐(蒸发结晶)(2)除去氯化钠溶液中含有的杂质硫酸钠(先加氯化钡溶液再过滤)(3)除去水中含有的少量氯化钠杂质(蒸馏)2．蒸馏(1)蒸馏试验原理蒸馏是指把液体加热________，蒸气重新冷凝成__________的过程。

依据混合物各组分的沸点不同，利用蒸馏可以除去__________________________。

(2)试验仪器装置蒸馏试验中所用的主要仪器有：蒸馏烧瓶——可以用于加热的反应容器，在加热时要______________；温度计——测量__________________；冷凝管——用于_____；牛角管又叫承接器——将蒸馏出的液体转移至锥形瓶中；锥形瓶——用来接收冷凝出的液体。

蒸馏装置见下图：(3)试验留意事项①蒸馏装置的连接应按________________________的挨次。

②蒸馏烧瓶配置温度计时，应选用合适的橡胶塞，特殊要留意检查________________是否良好。

③用水做冷却介质，将蒸气冷凝为液体。

冷凝水的流向要从低处流向高处，即____________进水，____________出水。

④温度计的液泡(水银温度计的液泡又称水银球)不能____________液体中，应放于蒸馏烧瓶__________四周(精确地说，温度计的液泡上缘要恰好与蒸馏烧瓶支管接口的下缘在同一水平线上)。

⑤加入碎瓷片(或沸石)，是为了________________________________________________。

学问点一试验室制取蒸馏水[探究活动]由自来水通过________获得较为纯洁的水。

课时作业3 蒸馏萃取和分液时间：45分钟满分：100分一、选择题(每小题5分，共50分)1．用图所示实验装置进行相应实验，不能达到实验目的的是( )A．粗盐的提纯，选①和②B．用CCl4提取碘水中的碘，选④C．用图③所示装置制取少量纯净的CO2气体D．用图⑤所示装置稀释浓H2SO4解析：A项能达到实验目的。

粗盐提纯的过程包括溶解、过滤和蒸发，而装置①是过滤，装置②是蒸发；B项能达到实验目的。

用CCl4提取碘水中的碘需要进行萃取，用到的主要装置是装置④，由于CCl4的密度比水大，因此有机层在下层；C项不能达到实验目的。

装置③为简易启普发生器，适用于块状或粒状固体与液体反应制取难溶于水的气体(不加热)，而纯碱为粉末状，能通过多孔塑料板的孔漏入稀盐酸中；D项能达到实验目的。

稀释浓硫酸时，要将浓硫酸沿烧杯内壁慢慢倒入水中，并用玻璃棒不断搅拌。

答案：C2．下列仪器：①容量瓶，②蒸馏烧瓶，③漏斗，④燃烧匙，⑤天平，⑥分液漏斗，⑦胶头滴管。

常用于物质分离的是( )A．①③⑤B．②④⑦C．①②⑥ D．②③⑥解析：容量瓶是用来配制溶液的；燃烧匙是少量固体和液体反应的仪器；天平是用来称量物质质量的仪器；胶头滴管是用来滴加少量液体的仪器。

答案：D3．除去下列物质中的杂质，所用试剂和方法不正确的是( )答案：A4．下列混合物的分离或提纯操作不正确的是( )A．除去N2中的少量O2，可通过灼热的Cu网后，收集气体B．除去FeCl3溶液中Fe(OH)3沉淀可以过滤C．除去乙醇中的少量NaCl，可用蒸馏的方法D．重结晶不能用于提纯物质解析：Cu与氧气反应，而与氮气不反应，则通过灼热的Cu网后，收集气体可除杂，故A正确；过滤分离溶液与沉淀，则除去FeCl3溶液中Fe(OH)3沉淀可以过滤，故B正确；乙醇易挥发，则除去乙醇中的少量NaCl，可用蒸馏的分法，故C正确；重结晶可分离溶解度差异较大的可溶性固体，则重结晶能用于提纯物质，故D错误。

1.1.3 蒸馏萃取和分液1．下列有关实验室制取蒸馏水的实验装置与操作的说法中，不正确的是( )A．温度计的水银球应插入蒸馏烧瓶内的自来水中B．冷凝管中的水流方向是从下口进入，上口排出C．实验中需要在蒸馏烧瓶中加入几片碎瓷片，防止出现暴沸现象D．蒸馏烧瓶必须垫石棉网加热解析：制取蒸馏水可以不使用温度计，若使用，则温度计的水银球应位于支管口附近。

答案：A2．下列实验操作中错误的是( )A．使用分液漏斗分液时，可将漏斗颈上的玻璃塞打开B．蒸馏实验必须使用温度计C．用CCl4萃取碘水中的碘D．粗盐提纯时，当蒸发到剩余少量液体时，停止加热，利用余热将液体蒸干解析：B项，并不是所有的蒸馏实验都使用温度计，如制取蒸馏水时就可不用。

答案：B3．在盛有等体积水的三支试管中分别加入等体积苯(密度比水小、不溶于水)、四氯化碳和酒精，振荡后静置，出现如下图所示现象，下列说法中正确的是( )A．①加入的是CCl4，②加入的是苯，③加入的是酒精B．①加入的是酒精，②加入的是CCl4，③加入的是苯C．①加入的是苯，②加入的是CCl4，③加入的是酒精D．①加入的是苯，②加入的是酒精，③加入的是CCl4解析：ρ(CCl4)>ρ(水)，ρ(苯)<ρ(水)，且两者均与水不互溶，而酒精与水以任意比例互溶。

答案：C4．现仅有下列仪器：烧杯、铁架台(带铁圈)、三脚架、分液漏斗、石棉网、酒精灯、玻璃棒、蒸发皿和圆底烧瓶，从缺少仪器的角度分析，不能进行的实验操作是( )①过滤 ②蒸发 ③萃取 ④蒸馏A ．①②B ．②④C ．①④D ．③④答案：C5．下列实验操作中正确的是( )A ．过滤时，不可将悬浊液从烧杯直接倒入漏斗中B ．蒸发操作时，应使混合物中的水分完全蒸干后，才能停止加热C ．分液操作时，先将分液漏斗中下层液体从下口放出，再将上层液体从下口放出D ．萃取操作时，可以选用CCl 4或酒精作为萃取剂从溴水中萃取溴答案：A6．碘微溶于水，易溶于四氯化碳和酒精。