退休教师关心下一代工作先进事迹

退休关工委个人事迹人物：张老师，男，60岁，中XX员，原某中学高级教师。

现任某区关工委副主任。

事迹概述：张老师退休后加入关工委，致力于关心下一代的工作。

他通过开展各种形式的活动，为青少年的成长提供了大量的帮助和支持。

他的事迹被广泛赞誉，被认为是关心下一代的典范。

具体事迹：1. 策划和组织各种活动：张老师退休后，积极参与关工委的工作，策划和组织了各种形式的活动，包括主题教育、文化交流、社会实践等。

这些活动旨在引导青少年树立正确的价值观、世界观和人生观，增强他们的社会责任感和集体归属感。

2. 关心青少年的成长：张老师经常深入基层，了解青少年的需求和困惑。

他通过与青少年沟通交流，提供心理咨询和帮助，为他们的成长提供了大量的支持。

他还倡导家庭、学校和社会共同关注青少年的成长，推动形成了关心下一代的良好氛围。

3. 发挥自身优势：张老师退休前是一名中学高级教师，有着丰富的教学经验和深厚的文化底蕴。

他利用自己的优势，开展了一系列的文化传承活动，引导青少年热爱中华优秀传统文化，增强他们的文化自信心和民族自豪感。

4. 推动关工委工作的发展：张老师积极参与关工委的工作，推动关工委的工作不断创新和发展。

他通过与其他关工委成员的交流合作，共同探索新的工作模式和方法，提高了关工委的工作效率和影响力。

他还倡导关工委的工作要与时俱进，不断适应时代发展的需要。

5. 获得荣誉和认可：由于张老师的突出贡献和优异表现，他多次获得区关工委颁发的荣誉证书和荣誉称号。

他的事迹也被广泛报道和宣传，被认为是关心下一代的典范和榜样。

他还经常受邀到其他单位和学校进行经验分享和交流，为推广关工委的工作发挥了积极作用。

总之，张老师作为一名退休关工委成员，通过自己的努力和付出，为青少年的成长提供了大量的帮助和支持。

他的事迹充分展示了关工委成员的精神风貌和工作成果，为关心下一代的事业树立了榜样。

教师职工关心下一代事迹材料三篇第一篇: 教师职工关心下一代事迹材料 2023年8月我满怀着对教师职业的憧憬，分配到xxxx任教，正式成为一名光荣的人民教师，并很快的适应了这份神圣的工作。

在这个全新的舞台上，凭着年轻人的闯劲和对教育事业的热爱，我努力开拓事业的新局面，兢兢业业工作、踏踏实实做人，认认真真育人，并收获了较为丰厚的回报：很快被党组织由积极分子发展为中共党员，2023 2023年，作为班主任始终冲锋在学校育人的排头兵行列里，2023年至今被学校任命为初中部年级主任，并于今年8月，又被学校任命为初中教务处副主任兼初二年级主任。

十个春夏秋冬，始终和省市关工委、公司关工委、学校政教、团队站在关心、呵护下一代的队列中，谈不上百花园里桃李艳，也确确实实博得了学校、家长和学生的认可和好评，现将自己这几年来的关心下一代工作历程作一个简要的总结：一.端正态度，树立崇高的职业道德观。

教书、育人，是关乎小到个人、家庭，大到国家和民族的大事。

所以工作之初，我就在师德上严格要求自己，忠诚党的教育事业，认真贯彻执行党的教育方针;在学校坚决服从组织的安排，任劳任怨，爱岗敬业;在教学工作中，为人师表，热爱、尊重学生;此外，我还积极参加各种培训、学习，努力提高自己的知识水平和业务能力。

在教学中理论联系实际，与时俱进，努力探索教学的新路子，力争不重复教参，不重复别人，不重复自己，做一个永不落伍、深受学生尊重和信赖，让学校和家长放心的合格老师。

付出总有回报，2023年被大同电力机车有限责任公司评为先进教师，同年被学校评为师德先进个人，2023年被大同电力机车有限责任公司团委评为优秀教师。

2023年1月被学校评为05年度师德先进个人。

二.微风化雨，以耐心和爱心为学子护航。

教育无小事，作为关工队伍中的一员，我深深地明白，呵护学生的心灵，放飞学生的梦想和掌握科学文化知识同等重要。

定期为学生做励志讲座和复习鼓劲讲座，提升学生的学习斗志;积极配合政教处组织学生举行向不文明行为告别仪式、防震防灾演习、开展三防教育青春期教育等，净化学生的心灵和提高突发事件的应变能力;积极配合团队组织开展演讲比赛辩论赛活动等，培养学生的综合能力。

退休教师关心下一代事迹材料2(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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退休教师先进事迹材料（共7篇）退休教师先进事迹材料（共7篇）第1篇退休教师先进事迹_事迹材料教师是太阳底下最光辉神圣的职业，这一职业需要一大批德才兼备.默默辛劳耕耘的敬业者。

年树木.百年树人，教师这一特定的内涵，决定了它毕生都要像燃烧的烛炬向众人承诺着光明与奉献的坦荡胸怀，一旦投入其中，奉献精神将成为其生命驿站的主旋律。

当我初中毕业报考师范学院时，就深深地爱上这一崇高的职业，并立志将来要做一位优秀的人民教师。

95年毕业后，我绝不犹豫地走上了小学岗位。

几年的风雨磨砺，使我由阵线上的一位新兵成长为镇.学校的骨干教师，在教书育人平凡的岗位上奉献着一位普通人民教师的火热情怀与赤诚的爱心。

一.拼搏在闪光的事业中一个人爱自己的事业，除具有强烈的责任心外，还要有渊博的学识与拼搏奋进的精神。

从教几年来，我曾屡次担负班主任工作。

每送一届毕业班都像打一场战争，和学期校领导.科任老师密切配合，运筹帷幄，仔细肠关心体恤着学生的疾苦，商讨着一步又一步的工作方案。

每次我给自己规定的目标总是只能成功不能失败，为此我牺牲了无数个节假日和星期天的休息，辅导着我的学生，把自己全部的精力都放在教学上。

在一串串闪光数字的背后洒下的是辛劳的汗水和一次次艰巨的拼搏。

回想着昔日的辛劳，望着家长们满意的微笑，我由衷地感到作为一位教师的自豪与幸福，我欣慰我自豪，由于我是一位光荣的人民教师。

二.奉献在岗位，无怨无悔作为教师，这一职业选择的本身就意味着奉献与牺牲，奉献的越多，付出的也就越多。

这一工作逾越了时空的界限，没法用时间和金钱来衡量教师的价值，教师以其博大的心胸接纳.酷爱每位学生，直到她退休离开这一岗位。

从教年的艰辛奋斗，使我深深地领悟理解到教师的一生是奉献博爱一生的真正意义。

学生王力明，父母离异后失去母爱，得不到家庭的暖和，在班上抬不开端来，曾一度想不上学了，我屡次找他谈心，告知他老师同学都是他的亲人，鼓励他抬开端来做人，坚持读书，做生活的强者。

关心下一代先进事迹（共6篇）关心下一代先进事迹（共6篇）第1篇：关心下一代先进事迹关心下一代先进事迹江苏省滨海县五汛中学本人是五汛中学的现职老师，在工作中，我和学生是朋友、是知己，在民主和谐的氛围中融为一体，互助互爱，共同发展。

始终把塑造学生的美好人格作为自己的最高目标，看着学生们在和煦阳光的照耀下健康成长，由衷地感受到为人师的欣慰，自己也在帮助学生完善人格的过程中创造了为人师的幸福。

对于关心下一代工作，我始终坚持：让每一位学生得到发展，让每一位学生得到开发，让每一位学生得到尊重，让每一位学生得到快乐，不让一个学生因家庭困难而辍学。

一、政治思想上关心每一位学生本人善于抓住每一个的机会对学生进行思想道德。

班会是我开展育人工作的主阵地，在我的心目中，即使是课程再紧，班会课的时间是不能占的。

每一次班会，我都要确定一个主题，围绕这个主题，结合本班学生的具体情况，并上网查找资料，写出详细的谈话提纲。

虽然我任教的是高中数学这门学科，教学任务繁重，但仍然不放弃上好每一节班会课。

二、心理上关心每一位学生。

青少年时期是一个特殊心理时期，青少年学生有着强烈的好奇性和模仿能力，自控能力弱，易受诱惑，缺乏自我保护能力，逆反心理强，情绪偏激。

青春期心理、独生子女的问题、学_压力、"留守"学生心理、交朋友问题等等一系列心理问题，我在与学生交流中发现这一问题后，注意心理问题的疏导。

对毕业年级的学生，我亲自找他们座谈，让学生从内心感受到"通过努力，自己一定是最棒的"。

三、关爱学困生我深知一个学困生对班级的影响，更清楚转化学困生的重要性。

于是决定从最差学生身上着手，起到以点带面的作用。

例如，班上有个叫李志明的同学特别调皮、贪玩、厌学、打架，给班集体的管理带来了负面影响。

经过家访，我了解到他爸爸是司机经常不在家，妈妈工作很忙也顾不得管他，几年来他一直这样，同学们都很讨厌他，家长对他也很失望，因而他自己就破罐破摔。

退休教师关心下一代先进事迹
x老师X年从x中学退休之后，仍心系教育。

关心学校，主动为学校发展建设出谋划策。

关爱青少年成长，积极参与关工委工作，X年来他尽心尽力开展青少年思想品德教育活动，乐此不疲地参加学校各项德育文化活动。

担任x经济区关工委副主任兼报告团团长，撰写演讲稿五十多篇，义务到中小学校做了二百多场报告，报告围绕爱国主义核心，联系X新城建设、x大开发热潮，紧扣青少年生活与思想实际，并通过自己辛苦拍摄的VCR、照片展示，生动形象，深受广大师生欢迎。

x老师情系社会，发挥余热，努力为社会服务。

他创建的x互动网已有八年之久，坚持主旋律，热情宣传x乡土乡情、社会发展，在x乡亲乃至美国xx 侨x人中拥有很高的知名度，受到广大群众和领导的好评。

x老师先后被评为X市教育局“教育系统关心下一代先进工作者”，X区“未成年人思想教育工作先进个人”、“X区十佳志愿者”和X省民主同盟“先进盟员”等。

X年，他还被X市公务员局评为“X市先进退休干部”，事迹编入《银色风采》专辑；在X省关工委成立。

关心下一代工作先进工作个人事迹在当今社会，关心下一代工作已经成为了一个非常重要的工作。

因为下一代是我们国家的未来，他们的成长和发展关系到我们国家的未来发展。

因此，我们每个人都应该关心下一代工作，为他们的成长和发展做出自己的贡献。

作为一名教育工作者，我一直致力于关心下一代工作。

我认为，关心下一代工作不仅仅是教育工作者的责任，更是每个人的责任。

因此，我一直在努力做好自己的工作，为下一代的成长和发展做出自己的贡献。

在我的工作中，我始终坚持以学生为中心，注重培养学生的创新精神和实践能力。

我认为，学生的创新精神和实践能力是他们未来发展的关键。

因此，我在教学中注重培养学生的创新意识和实践能力，让他们在实践中不断探索和创新，提高自己的综合素质。

在我的工作中，我还注重与家长的沟通和合作。

我认为，家长是学生成长的重要支持者和帮助者。

因此，我经常与家长进行沟通和合作，了解学生的家庭情况和学习情况，帮助他们更好地了解和关心自己的孩子，共同促进学生的成长和发展。

在我的工作中，我还注重与同事的合作和交流。

我认为，教育工作者之间的合作和交流是非常重要的。

因为只有通过合作和交流，才能更好地促进教育工作的发展和进步。

因此，我经常与同事进行合作和交流，分享自己的教学经验和教学方法，共同提高教育工作的质量和水平。

在我的工作中，我还注重自我提高和学习。

我认为，教育工作者应该不断地学习和提高自己的教学水平和教育理念。

因此，我经常参加各种教育培训和学习活动，不断提高自己的教学水平和教育理念，为学生的成长和发展提供更好的支持和帮助。

作为一名教育工作者，我一直致力于关心下一代工作，为学生的成长和发展做出自己的贡献。

我相信，只有通过我们每个人的努力和贡献，才能让下一代更好地成长和发展，为我们国家的未来发展做出更大的贡献。

教师职工关心下一代事迹材料随着社会的发展，教育被越来越多的人所重视，而教育的本质就是培养下一代。

所以，教师职工对于下一代的关心，也是教育事业中不可缺少的部分。

在我所在的学校，有一位语文老师，他叫李老师。

李老师是一位非常有爱心的人，他关心下一代、关心学生，是我们学校的一位优秀教师。

李老师是我们学校最受学生欢迎的语文老师之一。

每节课开始前，他总会先和学生谈一些即时的话题，让学生们慢慢融入学习状态中。

在他的课堂上，学生们都非常主动，积极参与课堂讨论和活动。

除了他的教学风格和能力之外，李老师最值得称道的是，他的关心和帮助下一代的事迹。

他教学生学习，不仅是为了传授知识，更是为了让学生们成为有知识、有爱心、有责任感的人。

一年暑假，李老师决定带领一些学生到乡村进行志愿服务，为那里的孩子们免费教授基础的汉语和数学知识。

李老师自己亲自带队，带领一群从初中一到高中三的学生，前往乡村进行志愿服务。

李老师希望通过这样的形式，让学生们懂得热爱生活，热爱他人，同时也能学到更多的知识和技能。

在乡村，他们成立了一个临时的教学小组，每天都会按照计划进行两个小时的教学。

李老师教授汉语和数学，他的学生们帮助孩子们解决问题，还会给他们做些小游戏和小礼物作为鼓励。

这些小孩儿们在得到这些小礼物后，都非常的开心和感激。

此外，他们还在村里清理公共场所、修复老房子、种植绿化植物、捡拾垃圾等活动。

一方面可以增加乡村的整洁度和文化氛围，另一方面也可以带来清新的气息和积极的信念，为这里的孩子们创造良好的环境。

整个志愿活动持续了一个月，在这个月里，李老师并没有收一分钱在义教岗位上干到了底。

他相信，通过这样的活动，可以让学生们懂得更多的东西，认识到很多社会现象，并且返回学校后，可以更好的学习和生活。

在这个过程中，李老师懂得了一个道理，就是关心下一代同时也必须让他们自己去思考并行动。

在这个过程中，李老师不仅让学生们提高了自己的教育素质，还帮助他们提升了个人的素质。

退休教师关心下一代工作先进事迹第一篇：退休教师关心下一代工作先进事迹退而不休，发挥余热，温暖人心——-记某某小学退休教师谢老师关心下一代工作先进事迹一位30多年的老班主任，一位已经退休了仍对学生的健康成长尽职尽责、不辞辛劳的老人。

曾有人给她作了这样的概括：凡对学生有益的事，她都会积极呼吁；凡是学生教育的活动，她都会积极参加；凡是学生遇到的困难，她都会积极帮助解决。

这位老人就是某某小学的谢老师老师。

退休后，谢老师“老骥伏枥，志在千里”，仍以强烈的事业心、责任感和乐于奉献的精神，致力于关心下一代工作。

一、无私奉献的精神。

谢老师老师退休以后，经常用中国关工委执行主任王照华同志的一句话“关心下一代是最好的老有所为”来勉励自己，全身心投入学校关心下一代工作。

她说：我深知关工委工作的重要性和开展工作的困难程度，我认为，退休以后还能继续为教育事业尽点力、做点事情，精神愉快，心情舒畅。

谢老师是这样说，也是这样做的。

我校积极相应县教委关工委开展的“我是90后”演讲比赛，为选拔人才，特在校举行了“我是90后”演讲选拔赛，同时邀请了谢老师老师来担任评委，谢老师毫不犹豫一口答应。

演讲比赛安排在下午1点开始，可是在距离比赛前的一个多小时，居然在选手准备室见到了一个熟悉的身影——谢老师老师。

她微笑地询问这孩子们现在的心情，还不时地摸摸她们的头，拍拍他们的肩膀。

鼓励的话语缓和了准备室那紧张的氛围，不时传出阵阵笑声。

原来谢老师午饭后就来了，说是要早点看看这些小家伙的准备，早点来就能多点时间和这些小家伙们聊聊，“跟孩子们在一起，我仿佛回到了童年，觉得自己也是一个孩子”。

她在校是如此，在外同样心系学生。

退休老师旅游途中，谢老师随身带着十几篇关于“光辉的旗帜”征文原稿，在原稿的旁边、下方写满了密 1密麻麻的批注，有的甚至比原文还多。

谢老师指出学生的文章有一个通病就是选题“太大”，内容“太宽”，多是泛泛之谈，觉得如果当面指导的话可能效果会更好，然后跟我们约定，看什么时候学生方便，她就来学校，当面指导。

五老的事迹材料在中国，有这样一群人，他们虽然已经退休，但仍然心系国家和社会，积极投身于关心下一代的工作中，他们被称为“五老”，即老干部、老专家、老教师、老模范和老战士。

接下来，我们将通过一个典型的事迹材料，介绍五老中的一位老教师——张老师。

张老师是一位有着40年教龄的老教师，退休后本该享受晚年生活，但她却选择继续投身于教育事业，用自己的知识和经验为下一代的成长奉献力量。

张老师始终认为，教育不仅仅是传授知识，更是培养学生的品德和人格。

因此，她积极参与学校的德育工作，通过举办讲座、组织活动等形式，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。

她还经常深入学生中间，倾听他们的心声，关心他们的成长，成为了学生们心中的良师益友。

除了在学校的工作外，张老师还积极投身于社区教育。

她认为，教育不仅仅是学校的事情，更是全社会的事情。

因此，她主动联系社区，组织开展了多种形式的社区教育活动，如“家长学校”、“社区读书会”等，吸引了众多家长和居民的参与。

这些活动不仅提高了家长的教育水平，也促进了社区文化的建设和发展。

此外，张老师还十分注重教育的创新和改革。

她认为，随着时代的发展和社会的进步，教育也应该与时俱进。

因此，她不断学习新的教育理念和方法，尝试将传统教育与现代教育相结合，取得了显著的效果。

她还积极呼吁学校和教育部门加强素质教育，注重培养学生的创新能力和实践能力。

张老师的事迹感动了许多人。

她的奉献精神和教育理念成为了广大教师和教育工作者的榜样。

她用自己的实际行动诠释了五老的精神内涵：忠诚敬业、关爱后代、务实创新、乐于奉献。

总结起来，张老师的事迹充分展现了五老在关心下一代工作中的重要作用。

他们用自己的经验和智慧为下一代的成长提供了宝贵的支持。

在今后的工作中，我们应该进一步发挥五老的作用，让他们在关心下一代的事业中发挥更大的作用。

同时，我们也应该积极学习五老的精神内涵，为培养更多优秀的人才贡献自己的力量。