新型职业农民的能力素质要求

近年来，随着农村劳动力持续向城镇转移就业，农业优质劳动力严重短缺，“谁来种地”问题引起中央以及地方各级政府和全社会广泛关注。

党的十八大提出实施乡村振兴战略，这是新时代“三农”工作的总抓手。

乡村振兴，农民是主体，人才是关键。

2018年，中共中央、国务院印发《乡村振兴战略规划（2018—2022年）》，明确指定了乡村振兴的时间表。

为确保按时完成乡村振兴计划，新型职业农民尤其是高素质农民的人才支撑是关键。

乡村振兴背景下,高素质农民的培育模式问题是摆在我们面前的重大现实课题。

一、解读高素质农民笔者认为, 高素质农民是那些文化程度相对较高、较为年轻的、其农业生产经营规模较大（或者掌握先进农业专业技能）的新型职业农民带头人，包括青年农场主、农业职业经理人和各类农村实用人才带头人。

高素质农民是农民中的带头人、领头雁，是新型农业经营主体的基本细胞，也是促进现代农业发展、落实乡村振兴战略、保障国家粮食安全的主力军。

把愿意留在农村发展、志愿从事农业生产经营服务的青壮年高素质农民培育的“三能力四模块”模式构建——以江苏农牧科技职业学院为例袁 华 根，丁 丽 军，蒋 平，刘 健摘 要：高素质农民有情怀、有本领、能创新，是新型职业农民中的带头人、领头雁。

在总结多年培育实践工作经验的基础上，针对不同产业、不同需求的高素质农民，以“优化技术传承能力、塑化产业发展能力、内化带动农民能力”为目标、以“教培资源聚合、中高职衔接培育、多元机制联动、培育质量保障”为核心，江苏农牧科技职业学院构建了“三能力四模块”高素质农民培育模式。

关键词：高素质农民；培育模式；“三能力四模块”模式；江苏农牧职业技术学院基金项目：2019年度江苏省高等教育教改研究课题“‘中高职衔接’培养高素质农民的实践与探索——以江苏农牧科技职业学院为例”（项目编号：2019JSJG361）作者简介：袁华根，男，江苏农牧科技职业学院继续教育学院副院长，副教授，主要研究方向为畜牧兽医及农民教育培训；丁丽军（通讯作者），男，江苏农牧科技职业学院继续教育学院副教授，主要研究方向为农民教育培训；蒋平，男，江苏省职业农民培育指导站推广研究员，主要研究方向为农民教育培训；刘健，男，江苏省农业广播电视学校滨海县分校校长，高级农艺师，主要研究方向为农民教育培训。

新型职业农民是指致力于现代农业发展，具备一定专业素养和职业道德的农民。

他们在农业生产、农村经济发展、农村社会管理等方面发挥着重要作用，并且在实现乡村振兴战略中具有重要地位。

在这篇文章中，我将深入探讨新型职业农民的品行表现及主要业绩，从不同角度来全面评估这一主题。

一、品行表现1. 自律与责任新型职业农民具有强烈的自律性和责任感，他们能够自觉遵守农业生产规范和道德准则，勤勉工作，坚守初心，不断提升自己的专业素养和技能水平。

他们对农田耕作、作物养护有着严格的要求，从不因个人原因耽搁农时农事，做到时时刻刻为农田着想，体现了良好的职业道德和品行表现。

2. 团队合作与交流在现代农业生产中，团队合作与交流至关重要。

新型职业农民擅长与他人沟通协作，能够有效地组织和指导农业生产活动，形成合理的分工合作机制，实现资源共享、优势互补。

3. 环保意识和社会责任感当今社会，绿色发展已成为主流。

新型职业农民具有较强的环保意识和社会责任感，他们通过科学种植、绿色防控，努力实现农业生产的可持续发展，为当地生态环境保护和改善做出积极贡献。

二、主要业绩1. 农产品生产新型职业农民作为现代农业的重要参与者和推动者，通过科技手段不断提高农产品的质量和产量，为国家粮食安全和农产品供给做出了重要贡献。

他们在农业生产中勇于创新，积极引进现代农业技术，推广新品种、新农艺，提升农产品的市场竞争力。

2. 农村经济发展新型职业农民在农业生产的还积极发展农村经济。

他们通过农副产品加工、乡村旅游等方式，拓宽农民增收渠道，带动当地经济的蓬勃发展，促进农村产业结构的优化升级，同时也为农村就业创业提供了更多机会。

3. 乡村社会管理作为新型职业农民，他们不仅关注农业生产和经济发展，还积极参与乡村社会管理，推动农村社会治理能力的提升。

他们参与农村基层自治组织，积极参与农村公共事务的决策与管理，建设和谐稳定的乡村社会环境。

总结回顾新型职业农民作为当代农业的生力军，以其杰出的品行表现和重要的业绩，为农业现代化和乡村振兴做出了突出贡献。

新型职业农民必备素质新型职业农民主要是指在农村中以从事农业生产经营和管理为主，掌握农业专业技能、拥有一定的生产经营规模，具有一定的文化基础和发展潜力,能起到示范带头作用的新型农民。

农民这个职业在过去的语境下一直被妖魔化、丑化,跟文化水平低、贫困等联系在一起,如何让这个职业恢复其应有尊重，重新定义极为重要.比如在美国，一提农民,一般叫农场主，基本上都有数百、上千公顷地,是富有的象征。

未来的新型职业农民,随着土地规模经营的扩大,也应该不再跟贫困、落后捆绑在一起，应该是新词新含义。

新型职业农民主要解决未来谁来种地问题。

近年来我国面临的一个突出问题是未来谁来种地问题，它涉及到我国农业经营主体的稳定和可持续发展。

目前我国进城务工人员超过2。

４亿,农村“谁来种地＂、“谁来养猪”已成为绕不过的严峻问题。

据对新生代农民工的调查显示，他们中的绝大多数人都不愿意再返乡务农。

我国是一个有13亿人口需要养活的大国,粮食安全一直是压倒一切的“三农"政策底线。

设想二十年之后,目前在我国粮食生产第一线的农民随着年龄变老干不动农活时,他们的子女又不愿意返乡务农,我国的粮食安全又将各以为继？城市居民消费的肉、蛋、奶又将来自何方？为了破解此难题，培养新一代的职业农民就提到议事日程。

新型职业农民与国家提出的新型农业经营主体应该有很大的重合，那就是种粮大户、家庭农场、养殖大户、专业合作社等,用集约化、专业化、组织化、社会化相结合的新型农业经营体系来满足未来我国发展的需要。

新型职业农民也能解决未来如何种好地的问题.未来随着更多的人口转移到城市，留守农村需要经营更大规模的土地,要求管理技能也比较高,传统的农民很难胜任这些要求。

我国传统农户户均8亩多地,如果单纯种粮食，规模大小一般差异不大。

但如果规模扩大到百亩甚至千亩,目前传统的农民就面临经营管理能力不足的挑战.根据对现行家庭农场的实地调查，不少农民感到力不从心，急需有经营管理能力的新型农民来经营。

河南省人力资源和社会保障厅、河南省农业农村厅关于印发河南省新型职业农民职称申报评审条件（试行）的通知文章属性•【制定机关】河南省人力资源和社会保障厅,河南省农业农村厅•【公布日期】2023.08.24•【字号】豫人社办〔2023〕85号•【施行日期】2023.08.24•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】专业技术人员管理正文河南省人力资源和社会保障厅河南省农业农村厅关于印发河南省新型职业农民职称申报评审条件（试行）的通知豫人社办〔2023〕85号各省辖市、济源示范区、航空港区人力资源社会保障局、农业农村局（委），各有关单位：为深入贯彻落实中共中央办公厅、国务院办公厅《关于加快推进乡村人才振兴的意见》（中办发〔2021〕9号）和《河南省乡村振兴促进条例》精神，创新乡土人才评价机制，激励农村优秀人才更好地发挥示范带头作用，助力农业强省建设，在总结前期新型职业农民“一步到位”直评副高级职称和漯河市开展初、中级新型职业农民职称评审试点经验的基础上，经广泛调研、征求意见建议，我们会同省农业农村厅制订了《河南省新型职业农民职称申报评审条件（试行）》，现印发你们，请遵照执行。

附件：河南省新型职业农民职称申报评审条件（试行）河南省人力资源和社会保障厅河南省农业农村厅2023年8月24日河南省新型职业农民职称申报评审条件（试行）第一章总则第一条为贯彻落实《中共中央办公厅国务院办公厅关于加快推进乡村人才振兴的意见》和《河南省乡村振兴促进条例》精神，创新乡土人才评价机制，鼓励高素质人才投身乡村振兴战略，推动“三农”事业发展，遵照国家和我省职称制度改革要求,结合我省农业农村经济社会发展现状和农业职业发展特点，制定本条件。

第二条本条件所称新型职业农民是指有文化、懂技术、善经营、会管理，掌握现代农业生产技能、具备一定经营管理能力，以农业种植、养殖等生产经营或服务收入作为主要经济来源的现代农业从业者。

新型职业农民培育实施方案新型职业农民培育实施方案一、背景随着农业现代化的推进和农村经济的发展，越来越多的农民开始追求更高的职业价值和发展机会，希望建设成新型职业农民，更好地适应现代农业的要求。

因此，制定一套科学合理的新型职业农民培育实施方案迫在眉睫。

二、培育目标1. 培养适应现代农业生产要求的新型农民；2. 培育具有创新能力、农业科技应用水平高的新型农民；3. 培养有一定经营和管理能力的新型农民；4. 培育具有市场竞争力和自我发展能力的新型农民。

三、培育措施1. 加强培训和教育通过培训和教育，提高农民的农业科技知识水平，增强其创新能力和适应现代农业生产的能力。

组织农民参加各类培训班、讲座和研讨会，了解最新的农业科技成果和农产品市场信息，提高市场敏感度和决策能力。

2. 设立示范基地在农村地区设立农业示范基地，通过示范推广现代农业技术和管理模式，以帮助农民提高生产效益和经营管理水平。

同时，基地也可以作为农民交流学习和创新的平台，鼓励农民进一步探索适应当地农业发展的新模式。

3. 引导农民参与合作社鼓励农民主动参与农业合作社，通过合作社的统一管理和市场合作，使农民能够更好地融入市场经济，提高生产经营的效益。

合作社可以为农民提供技术支持、市场信息和农资供应，帮助农民解决生产经营中遇到的困难和问题。

4. 资金支持和政策扶持为新型职业农民提供资金支持和政策扶持，鼓励他们发展农业产业化、农村经济和农产品加工业。

同时，加大贷款支持和补贴政策力度，降低新型职业农民创业的风险和成本。

5. 加强服务体系建设完善农村服务体系，提升农业科技服务水平和农业技术推广能力，为新型职业农民提供全方位的技术支持和培训服务。

建立健全农产品市场信息发布系统，帮助新型职业农民了解市场需求和价格变动，指导他们调整生产和销售策略。

四、实施方案的效益通过实施上述培育措施，可以提高农民的职业能力和素质，培养更多具有现代农业要求的新型职业农民。

这将为农村发展注入新的活力，推动农业现代化进程，增加农村经济收入，实现乡村振兴的目标。

新型职业农民培育认定管理办法新型职业农民培育认定管理办法第一条为了适应现代农业发展需要，推动农业现代化进程，加强农民职业技能培养，健全农民培训认证体系，提高农民素质和收入，制定本办法。

第二条新型职业农民是指具备现代农业生产技能、创业经营能力、新型农业经营管理知识和农村社会服务能力的农民。

第三条新型职业农民培育认定应坚持以市场需求为导向，以农民需求为基础，建立有利于培养农民技能、推动农业发展的培育认定机制。

第四条新型职业农民培育认定需遵循以下原则：（一）公平公正。

对符合条件的农民，依据一定的评价标准进行评定，并保障评定程序公开、透明。

（二）分类培养。

根据不同农业发展领域和需求，设置不同的农民培训项目，开展分类培养。

（三）因材施教。

充分考虑农民的不同特长和需求，量身定制培训内容和培训计划。

（四）多元认证。

采用多种方式进行认证，包括考试、实践操作、评估等，全面评判农民的技能水平。

第五条新型职业农民培育认定管理应做好以下工作：（一）设立培育认定机构。

建立专门的农民培养机构，负责组织开展新型职业农民的培育认定工作。

（二）建立评审制度。

设立评审委员会，由相关专家、从业人员和机构代表组成，对考核结果进行综合评审。

（三）制定培训大纲。

根据不同职业农民培育项目，制定具体的培训大纲，明确培训内容和要求。

（四）培育认定结果公示。

对通过认定的新型职业农民，进行结果公示，以推动农民之间的学习和交流。

第六条新型职业农民培育认定涉及的费用由相关培育认定机构和农民共同承担，政府应提供一定的培育认定经费支持。

第七条对于符合认定要求的新型职业农民，政府将给予一定的政策扶持和奖励，包括贷款优惠、税收减免等。

第八条对于不符合认定要求的农民，培育认定机构应提供具体的改进意见和培训方案，帮助其提高技能水平。

第九条培育认定的结果有效期为五年，经过再次认定合格的农民可继续享受相应的政策扶持和奖励。

第十条本办法自颁布之日起实施。

第十一条新型职业农民的培育认定应注重实效和可持续性。

新型职业农民认定标准
新型职业农民的认定标准主要包括以下几个方面：
1. 年龄：申请者年龄需在18周岁以上、60周岁以下，并且在申请区域具有合法稳定住处，在申请区域从事农业生产经营服务工作。

2. 能力和素质：申请者应具备较好的现代农业理念、较强的经营管理、专业技能或社会服务能力，应对市场变化能力强，实践经验丰富，能够合理配置农业资源，掌握先进生产经营模式，具有示范带动效应，能够带动当地农民致富。

3. 稳定性与创业激情：从业稳定性强，有创业投资激情。

其中，申请为生产经营型新型职业农民的，还应具备一定的生产经营规模。

4. 遵纪守法与信用记录：申请者需遵纪守法，诚信经营，享有良好社会声誉，无生产和质量安全事故，无破坏生态环境、违章搭建、欠税、融资信用等违法违规不良记录。

5. 教育与培训：已获得农业职业资格证书（涉农中专以上毕业文凭、农业专业技术任职资格证书）或新型职业农民培训证书等。

新型职业农民证书是
新型职业农民的标志，需经过专业培训取得。

6. 类型规模标准：生产经营型新型职业农民需要具备相应的生产经营规模。

例如，种植业中的粮食作物需种植面积10亩以上，蔬菜种植面积5亩以上，果树种植面积10亩以上等。

7. 农业经营收入：具备一定的学习能力、生产经营能力和专业技能，收入来自农业部分达到一定水平。

以上信息仅供参考，具体标准可能因地区和政策而有所不同。

在申请成为新型职业农民时，请务必查阅当地的政策文件并确保满足所有条件。

2024年新型职业农民培训讲话稿样本尊敬的各位领导、各位老师，亲爱的同学们：大家好！我非常荣幸能够站在这里，向各位新型职业农民的培训学员们发表这篇讲话。

2024年对于我国的农业发展来说，是一个具有重要意义的年份。

在这一年，我国将进一步加强新型职业农民的培训工作，推动农民转变劳动方式，提高农业生产的效益和质量。

作为农业发展的重中之重，农民同志们的培训是至关重要的。

过去的几年，我们国家在农业领域取得了重大的成就。

然而，随着社会的进步和科技的发展，现代农业也面临了新的挑战。

我们需要培养更多的新型职业农民，他们能够熟练运用现代农业技术，具备管理和经营农业生产的能力，同时也具备创新意识和应对市场变化的能力。

这是2024年新型职业农民培训的核心内容和目标。

首先，我想强调的是农业科技的重要性。

在现代农业中，科技是推动农业发展的基础。

我们所看到的各种现代农业设备和技术，都是科技的成果。

培养新型职业农民，必须使他们掌握现代农业科技的基本原理和操作方法。

同时，他们还要学会如何根据当地的土壤、气候等条件，选择合适的种植和养殖技术。

只有这样，他们才能在现代农业领域中发挥自己的作用。

其次，我想强调的是管理和经营的重要性。

农民的角色不再仅限于从事农业生产，还需要具备管理和经营的能力。

农业生产涉及到土地、劳动力、资金等多方面的资源，因此需要农民具备一定的管理和经营技巧。

他们要学会合理规划农田的利用，安排劳动力的工作，运用资金进行投资和农产品的销售。

只有做到高效管理和经营，农业生产才能得到提高，农民的收入也才能有所增加。

最后，我想强调的是创新和应对市场变化的能力。

随着社会的进步和生活水平的提高，人们对农产品的需求也发生了变化。

单一品种的农产品已经无法满足市场的需求，因此新型职业农民需要具备创新的意识和能力。

他们要学会根据市场需求调整种植和养殖的规模和品种，同时也要学会通过品牌和市场营销来提高农产品的附加值。

只有不断创新，才能在激烈的市场竞争中立于不败之地。

培育新型农民：提高农民素质第一节农民素质概述一、农民素质的含义及特征农民素质主要包括农民的体质、知识、技能和品德等方面，体质主要指劳动者的身体与心理健康状况，而知识则是指农民对客观事物的认识和经验的总和，技能是指劳动者所具有的技术和能力，而品德则是指劳动者所具有的思想意识、道德品质等。

市场经济体制下农民的知识技能应包括农民根据市场变化应用新知识、新技术进行生产和经营管理的能力。

高素质农民是农村先进生产力的代表，是市场经济中最有生机与活力的市场主体。

从一些农村的发展情况来看，近几年在发展高产优质高效农业、实施农业产业化的过程中，一大批农民经过市场经济的锻炼，逐渐成为会经营、懂管理的人才。

高素质农民的主要特征表现为：（1）市场意识强，能够根据市场需求组织生产。

具有信息意识，能充分搜集和利用信息，不断寻求新的发展机会。

（2）善于学习新知识，新技术，把新科技及时应用到生产经营实践中去。

能够不断创新进取，提高自身的市场竞争力。

（3）具有良好的道德品质，重视质量，讲信誉，按照市场经济的规则行事。

二、提高农民素质的必要性农民是农业生产的主体，农民素质决定着农业的发展。

农业的可持续发展，离不开高素质的农民，在人类社会日益走近知识经济时代之际，则更是如此。

1.激烈的市场竞争，需要高素质的农民随着我国市场经济体制的逐步建立和完善，农产品的市场竞争会越来越激烈，除了价格方面的竞争外，质量、花色品种、品牌以及售后服务等方面的竞争也会加剧，这些都对生产经营者的素质提出了更高的要求。

2.农业和农村经济结构的战略性调整，需要高素质的农民我国的的农业和农村，正面临着重大的结构调整。

结构调整的目的是为了全面提高农产品质量，优化农村产业结构，优化农业区域布局,全面提高农村经济的素质和效益，开辟增加农民收入的新领域。

要进行这些工作，就需要提高农民的素质。

3.实现农业现代化、知识化，需要高素质的农民实现农业现代化、知识化，需要加大对农业的知识、科技投入，需要农民掌握先进的农业科技知识，会使用先进的投入物，会操作现代机器设备，不仅要熟悉生产过程，还要会经营，会管理，能够了解和驾驭市场。

新型职业农民培训授课教案一、引言1. 课程目的：通过本课程的学习，使农民朋友们了解新型职业农民的定义、特点和素质要求，提高自身素质，发挥职业农民在现代农业发展中的重要作用。

2. 课程内容：本课程共十个章节，涵盖了新型职业农民的定义、特点、素质要求、农业生产技术、农产品营销、农业政策法规等方面的内容。

3. 适用对象：农村劳动力、农业经营者、农业技术推广人员等。

二、第一章：新型职业农民概述1. 教学目标：使学员了解新型职业农民的定义、特点和素质要求。

2. 教学内容：（1）新型职业农民的定义（2）新型职业农民的特点（3）新型职业农民的素质要求3. 教学方法：采用讲授、讨论相结合的方式进行。

4. 教学时长：2学时三、第二章：农业生产技术1. 教学目标：使学员掌握农业生产的基本技术，提高农业生产效益。

2. 教学内容：（1）作物栽培技术（2）作物病虫害防治技术（3）农业设施应用技术3. 教学方法：采用讲授、示范、实践相结合的方式进行。

4. 教学时长：4学时四、第三章：农产品营销1. 教学目标：使学员了解农产品营销的基本知识，提高农产品销售能力。

2. 教学内容：（1）农产品营销概述（2）农产品营销策略（3）农产品网络营销3. 教学方法：采用讲授、案例分析、讨论相结合的方式进行。

4. 教学时长：2学时五、第四章：农业政策法规1. 教学目标：使学员了解农业政策法规，维护自身合法权益。

2. 教学内容：（1）农业政策概述（2）农业法律法规（3）农民权益保护3. 教学方法：采用讲授、案例分析、讨论相结合的方式进行。

4. 教学时长：2学时六、第五章：新型职业农民素质提升1. 教学目标：使学员了解新型职业农民素质要求，提高自身素质。

2. 教学内容：（1）新型职业农民素质要求（2）自我提升途径（3）团队协作与沟通技巧3. 教学方法：采用讲授、讨论、实践相结合的方式进行。

4. 教学时长：2学时六、第六章：农业项目管理与评价1. 教学目标：使学员掌握农业项目管理的流程与方法，能够对农业项目进行有效的评价。

新型职业农民素养
新型职业农民应具备以下素养：
1. 农业技术素养：掌握先进的农业科技知识，熟悉农作物的生长规律和养殖动物的饲养技术，能够科学合理地组织农作物的生产和养殖业的管理。

2. 创新意识和能力：具备创新精神和创新能力，能够积极探索新型农业经营模式和新技术应用，不断提升农业生产效益和品质。

3. 经济管理素养：具备良好的经济管理素养，能够有效规划资源、合理安排投入、科学制定农业生产计划，同时具备市场分析和营销能力，能够有针对性地开拓市场销路，提高产品附加值。

4. 环保意识和生态素养：具备环保意识，能够倡导绿色农业、生态农业，注重农业生产的可持续发展，保护农田生态环境。

5. 团队合作能力：善于与相关部门、企事业单位、农业合作社等进行合作，形成资源共享、互利共赢的合作模式，共同推进农业现代化进程。

6. 法律法规素养：熟悉相关的农业政策法规，遵守农业生产的法律法规，保护自身的合法权益，避免违法违规行为。

7. 学习和适应能力：具备自主学习和不断适应变化的能力，积
极参加培训和学习，及时了解农业发展的新动态，提高自身素质和能力。

新型职业农民的培养需要全社会的关注和支持，政府、农业部门、农业企事业单位等需要提供相应的政策支持、培训指导和科技支持，帮助新型职业农民提高专业素养和创业能力，推动农业现代化发展。

新型职业农民必备素质新型职业农民主要是指在农村中以从事农业生产经营和管理为主;掌握农业专业技能、拥有一定的生产经营规模;具有一定的文化基础和发展潜力;能起到示范带头作用的新型农民..农民这个职业在过去的语境下一直被妖魔化、丑化;跟文化水平低、贫困等联系在一起;如何让这个职业恢复其应有尊重;重新定义极为重要..比如在美国;一提农民;一般叫农场主;基本上都有数百、上千公顷地;是富有的象征..未来的新型职业农民;随着土地规模经营的扩大;也应该不再跟贫困、落后捆绑在一起;应该是新词新含义..新型职业农民主要解决未来谁来种地问题..近年来我国面临的一个突出问题是未来谁来种地问题;它涉及到我国农业经营主体的稳定和可持续发展..目前我国进城务工人员超过2.4亿;农村“谁来种地”、“谁来养猪”已成为绕不过的严峻问题..据对新生代农民工的调查显示;他们中的绝大多数人都不愿意再返乡务农..我国是一个有13亿人口需要养活的大国;粮食安全一直是压倒一切的“三农”政策底线..设想二十年之后;目前在我国粮食生产第一线的农民随着年龄变老干不动农活时;他们的子女又不愿意返乡务农;我国的粮食安全又将各以为继城市居民消费的肉、蛋、奶又将来自何方为了破解此难题;培养新一代的职业农民就提到议事日程..新型职业农民与国家提出的新型农业经营主体应该有很大的重合;那就是种粮大户、家庭农场、养殖大户、专业合作社等;用集约化、专业化、组织化、社会化相结合的新型农业经营体系来满足未来我国发展的需要..新型职业农民也能解决未来如何种好地的问题..未来随着更多的人口转移到城市;留守农村需要经营更大规模的土地;要求管理技能也比较高;传统的农民很难胜任这些要求..我国传统农户户均8亩多地;如果单纯种粮食;规模大小一般差异不大..但如果规模扩大到百亩甚至千亩;目前传统的农民就面临经营管理能力不足的挑战..根据对现行家庭农场的实地调查;不少农民感到力不从心;急需有经营管理能力的新型农民来经营..最近看一份对国际不同国家农业规模经营与农业生产效率的研究论文;结论也是如此..当农场规模扩大后;农场主的经营管理能力就变成十分重要;农场主经营管理能力高低直接决定着农场的生产率与收益;也决定着本国农民的国际竞争力..未来产品质量的提升、新技术的采纳等都需要新型职业农民来承担..要赋予职业农民新含义..新型职业农民应该按照职业特色给予应有的荣誉;让他们有奋斗的动力..学校教师有初级职称、中级职称、高级职称;通过一定的标准;让从事这个职业的人有奋斗的目标和动力..农民其实也是一种职业;当然还是一种最古老的职业..但这个职业在我国目前成了没有任何准入门槛;也没有任何技术含金量的代名词..而新型职业农民;必须按照现代职业要求;打造一套其职业技术规范;让符合这些规范与条件的农民;通过获得应有的职业荣誉..只有这样;才能真正吸引年轻人从事这个行业;并真正地喜欢这个行业..记得曾到浙江调研时;发现一个地方在不少农民大门旁挂上职称头衔;包括高级园艺师、高级养殖师等;这种土法职称评审体系激发了当地农民学习农业技术的热潮..术业有专攻;就是种花;养猪;技术有许多差异..如何建立起一套符合农业特点的职业认证体系;即要允许各地根据本地的条件来制定..在国家层面上也应该出台一些指导性的意见;以引导、规范职业农民的标准与提升..要改变过去单纯以考试或者文化来定职称的旧观念..新型职业农民的提升;要破除单纯唯知识或者文化课论;应该以其技术熟练程度或者达到的水平为主要度量..在人才的选拔上也应该改变过去单纯的数理化考试;应该重视实际动手的技术能力..如何打造新型职业农民三条途径..在韩国、日本、意大利等国考察时发现;这些发达国家的农村虽然建得很漂亮;空气足够新鲜;环境也足够亮丽;但农村依然还是留不住青年人..原因很多;包括在农村务农收入不高;农村较冷清;青年人喜欢城市的人气等等..他们如何打造新型职业农民国外的职业农民培训模式分为东亚、西欧和北美三种：东亚模式是指适应于人均耕地面积少、难形成较大土地规模经营的农业生产特点;以政府为主导;以国家立法为保障;以不同层次和类型的培训主体对农民进行多层次、多方向、多目标的教育培训；西欧模式是指体现以家庭农场为主要农业经营单位进行农业生产的特点;以政府、学校、科研单位、农业培训网四者有机结合;通过普通教育、职业教育、成人教育等多种形式对农民进行培训；北美模式是指适应以机械化耕作和规模经营为主要特点的农业生产;通过构建完善的以农学院为主导的农业科教体系;实现农业教育、农业科研和农技推广三者的有机结合;从而提高农民整体素质..几种模式各有千秋;但共同特点是管理法制化、主体多元化、投入规范化..加强对我国职业农民的培育..对职业农民进行培训是一种国际趋势;目前我国农民接受的培训少得可怜..一份统计资料显示;我国目前农村劳动力中接受过短期职业培训的占20%;接受过初级职业技术培训或教育的占3.4%;接受过中等职业技术教育的仅占0.13%;没有接受过技术培训的竟高达76.4%;而美国、加拿大、荷兰、德国、日本农村劳动力中受过职业培训的比例都在70%以上..荷兰之所以能够在花卉等农业产品出口方面屡创佳绩;跟本国发达的农业教育与培训密切相关;欧美国家的农场主不少都是大学农科毕业生..而我国目前农业毕业生虽然不少;但真正能够回到农村从事农业生产的几乎没有..单纯地从技能教育与学历来比较;我国的农民职业培训与发达国家还有太大的距离;需要通过加强来弥补差距如果未来我国一线的农业经营者基本上都是大学毕业生;那我国的农民也基本上能够跟国际接轨了;最少在教育培训方面不要与他们差得太大..多途径培育职业农民..加强新型职业农民培育;我国可以借鉴韩国、德国等国家办学经验;制定有关优惠政策鼓励;提倡多层次、多形式、多元化的办学理念..职业农民培训;应以帮助他们掌握新的农业生产技术;提高其产业化、专业化程度为主要目标;培训方式可以结合“一村一品”的农业专业化改造项目;进行包括种植业技术、养殖业技术、设施农业等的农业生产知识培训;把农民的需要与培训活动统一起来..要组织农业教育、科研、推广以及共青团、妇联、科协等方面的力量;广泛深入地开展“绿色证书培训工程”、“跨世纪青年农民培训工程”等;让更多的农业劳动者接受多层次、多形式、多内容的培训;为高素质经营型农民成长奠定坚实的基础..。

新型职业农民新型职业农民新型职业农民产生的时代背景编辑随着农村劳动力大量向二、三产业转移以及新生代农民工对土地的“陌生”，留守农业人群呈现出总量相对不足、整体素质偏低、结构不尽合理等问题。

然而，新型职业农民将以从事农业作为固定乃至终身职业，是真正的农业继承人。

培育新型职业农民不仅解决了“谁来种地”的现实难题，更能解决“怎样种地”的深层问题。

2新型职业农民的基本特征编辑1、新型职业农民是市场主体。

2、全职务农，把务农作为终身职业。

3、具有高度的社会责任感和现代观念，有文化、懂技术、会经营，对生态、环境、社会和后人承担责任。

4、具有“能创业”的特点。

5、具备较大经营规模，具有较高收入。

6、具有较高的社会地位，受到社会的尊重。

3新型职业农民应具备的基本素质编辑1、要有新观念主体观念、开拓创新观念、法律观念、诚信观念等。

2、要有新素质科技素质、文化素质、道德素质、心理素质、身体素质等。

3、要有新能力发展农业产业化能力、农村工业化能力、合作组织能力、特色农业能力等。

4新型职业农民大体分为三类编辑1、生产型职业农民掌握一定的农业生产技术，有较丰富的农业生产经验，直接从事园艺、鲜活食品、经济作物、创汇农业等附加值较高的农业生产的群体。

2、服务型职业农民掌握一定农业服务技能，并服务于农业产前、产中和产后的群体。

3、经营型职业农民有资金或技术，掌握农业生产技术，有较强的农业生产经营管理经验，主要从事农业生产的经营管理工作的群体。

5新型职业农民培育的基本形式和途径编辑新型职业农民作为未来农业生产的主力军，还是一支新生力量，需要在实践中给予更多的帮扶、鼓励与培育。

1、加强新型职业农民教育培训体系建设。

2、开展多种形式的教育培训，培养职业农民素质。

（重点抓好普及性培训、职业技能培训、农民学历教育）。

3、创新培育培训内容和方式。

4、专业合作组织、典型示范引领、创业实践助推新型职业农民成长。

[2]6培育新型职业农民有哪些重要意义编辑大力培育新型职业农民是建设新型农业生产经营体系的战略选择和重点工程，是促进城乡统筹、社会和谐发展的重大制度创新，是转变农业发展方式的有效途径，更是有中国特色农民发展道路的现实选择。

农业农村部工作人员的素质与能力要求在当前农业农村发展的大背景下，农业农村部工作人员的素质与能力显得尤为重要。

他们不仅需要具备扎实的专业知识和技能，还需要具备良好的沟通能力、创新思维和责任意识。

本文将从几个方面来探讨农业农村部工作人员的素质与能力要求。

一、知识与专业能力作为农业农村部工作人员，首先需要具备广泛的知识储备。

他们应该系统地学习农业农村发展的相关理论，深入了解农业生产、农村经济、农村社会等方面的知识，掌握农业科学、农村管理等专业知识。

此外，他们还应具备科学研究的方法和技能，能够运用各种手段进行科学实验和调查研究，为农业农村发展提供科学依据。

二、综合素质与能力除了专业知识，农业农村部工作人员还需要具备一些综合素质与能力，以更好地履行自己的职责。

首先，他们应具备良好的沟通与协调能力。

农业农村部工作人员需要与各方面的人士进行沟通交流，包括与农民、农业企业家、科研人员等的交流，因此他们需要善于倾听、理解和沟通。

其次，他们应具备团队合作精神。

在现代农业农村发展中，往往需要跨学科、跨部门的合作，因此农业农村部工作人员需要懂得团队合作，能够与他人密切配合，形成合力。

此外，他们还应具备创新思维和问题解决能力，能够灵活应对各种挑战和问题。

三、工作态度与责任意识农业农村部工作人员在工作中需要有良好的职业操守和道德素养，以及高度的责任意识。

他们应具备忠诚、敬业、奉献的精神，保持工作的专注和热情。

在处理农村事务时，他们应当将农民的利益放在首位，关心民生、服务农民，积极推动农业农村发展。

此外，他们还应具备良好的时间管理能力和危机处理能力，能够高效地安排工作，妥善应对各种突发状况。

四、学习与实践能力农业农村部工作人员应具备不断学习和实践的能力。

农业农村事务的复杂性和多变性决定了工作人员不能止步于书本知识，而应保持持续的学习态度。

他们需要关注最新农业农村发展的动态，掌握最新的科技成果和管理方法，不断提高自身素质和工作能力。

新型职业农民职称评价标准条件随着农业现代化的推进和农村经济的发展，新型职业农民在我国农村地区的地位日益重要。

为了进一步推动农村产业升级和乡村振兴，国家相继出台了一系列政策措施以鼓励和支持农民走上新型职业农民的道路。

其中，新型职业农民职称评价标准成为了关注焦点之一。

那么，究竟什么样的条件符合新型职业农民职称评价标准呢？以下是一些可能适用的标准条件：1. 农业生产技能：新型职业农民应具备一定的农业生产技能，包括种植、养殖、农业机械操作等方面的技能。

他们应对种植作物和养殖动物有一定的专业知识和技能，能够独立完成一定规模的农业生产工作。

2. 农业科技知识：新型职业农民需要具备一定的农业科技知识。

他们应对农业生产领域的新技术、新方法有所了解，并能够运用这些知识和技能提高农业生产效率和质量。

3. 经营管理能力：新型职业农民应具备一定的农业经营管理能力。

他们应对农业生产的市场化运作有一定的了解，能够进行生产计划、市场营销、财务管理等方面的工作。

4. 创新意识：新型职业农民应具备一定的创新意识。

他们应对农业生产领域的创新技术、创新模式有一定的认识，能够主动寻求新的发展机遇，不断改进和提高农业生产水平。

5. 社会责任感：新型职业农民应具备良好的社会责任感。

他们应对农业生产的环保、食品安全、农民工收入等重大问题有一定的认识，能够积极履行自己作为新型职业农民的社会责任。

新型职业农民职称评价标准条件涉及到农业生产技能、农业科技知识、经营管理能力、创新意识和社会责任感等方面。

只有达到以上标准条件，农民才能申请并获得新型职业农民职称，得到社会的认可和支持。

希望有关部门能够进一步完善和落实新型职业农民职称评价标准条件，为农民走上新型职业农民之路提供更多的支持和帮助。

接下来的新型职业农民职称评价标准条件将继续对农业生产技能、农业科技知识、经营管理能力、创新意识和社会责任感进行更详细的探讨，以期为农民走上新型职业农民之路提供更全面的指导。