《三顾草庐》阅读答案

《三顾茅庐》阅读答案《三顾茅庐》由YJBYS网小编为您搜集整理，希望可以给你提供参考帮助!三顾茅庐刘备两次前往隆中拜访诸葛亮，诚心诚意地邀请他出山，辅助自己实现统一中国的大业，但都没有见着。

冬去春来，刘备决定第三次到隆中去，可是他的结拜兄弟关羽和张飞都不同意。

张飞嚷道：“这次用不着大哥亲自去。

他如果不来，我只要用一根麻绳就把他捆来了!”刘备生气地说：“你一点儿也不懂尊重人才，这次你就不要去了!”张飞答应不再无礼，兄弟三人才一起上路。

他们来到隆中，只见那里的山冈蜿蜒起伏，好像一条等待时机腾飞的卧龙。

冈前几片松林疏疏朗朗，潺潺的`溪流清澈见底，茂密的竹林青翠欲滴，景色秀丽宜人。

离诸葛亮的住处还有半里多路，刘备就下马步行。

到了诸葛亮的家，刘备就上前轻轻敲门。

出来开门的童子告诉刘备，诸葛先生正在草堂午睡。

刘备让童子不要惊醒先生，咐关羽、张飞在门口休息，自己轻轻地走进去，恭恭敬敬地站在草堂的台阶下等候。

等了半晌功夫，诸葛亮了一个身，又朝里睡着了。

又等了一个时辰，诸葛亮才悠然醒来。

刘备快步走进草堂，同诸葛亮见面。

诸葛亮分了群雄纷争的形势，提出了三分天下、最后取胜的策略。

刘备听了茅塞顿开，像拨开云雾见到青天。

诸葛亮出山后，刘备把他当作自己的老师，两人同桌吃饭，同榻睡觉，一起讨论天下大事。

刘备高兴地对关羽、张飞说：“我得到诸葛先生，就像鱼儿得到水一样啊!”1.“就像鱼儿得到水一样啊!”这句话可以用一个成语来括：( )2.简述刘备三顾茅庐的原因、经过和结果。

原因：经过：【参考答案】1.如鱼得水。

2.起因：刘备想邀请诸葛亮出山，辅助自己实现统一中国的大业。

经过：刘备和结拜兄弟关羽、张飞三次去隆中请诸葛亮，前两次都没见着，第三次才见到并共商天下大事。

结果：诸葛亮出山帮助刘备。

《三顾茅庐》阅读练习题及答案他们来到隆中，只见那里的山冈蜿蜒起伏，好像一条等待时机腾飞的卧龙。

冈前几片松林疏疏朗朗，潺潺的溪流清澈见底，茂密的竹林青翠欲滴，景色秀丽宜人。

离诸葛亮的住处还有半里多路，刘备就下马步行。

到了诸葛亮的家，刘备上前轻轻敲门。

出来开门的童子告诉刘备，诸葛先生正在草堂午睡。

刘备让童子不要惊醒先生，吩咐关羽、张飞在门口休息，自己轻轻地走进去，恭恭敬敬地站在草堂的台阶下等候。

等了半晌工夫，诸葛亮翻了一个身，又朝里睡着了。

又等了一个时辰，诸葛亮才悠然醒来。

刘备快步走进草堂，同诸葛亮见面。

诸葛亮分析了群雄纷争的形势，提出了三分天下、最后取胜的策略。

刘备听了茅塞顿开，像拨开云雾见到了青天。

1、给下列加点的字选择正确的读音时辰茅塞顿开2、仿照下面的句子，用加点的词语造句。

他们来到隆中，只见那里的山冈蜿蜒起伏，好像一条等待时机腾飞的卧龙。

来到……只见……____________________________________________________________________________________________________ ______________3、你能用文中的词语表达下面的意思吗？翠绿的颜色又浓又润，像是快要滴下来似的。

在混乱时局中各路称霸一方的人物都纷纷起来争霸称雄。

原来心里好像有茅草堵塞着，现在忽然被打开。

悠闲的样子。

对长者或宾客尊重而有礼貌。

4、文中画线部分写刘备来到草堂准备见诸葛先生，用了不少的神情、动作描写，形象地刻画出一个求贤若渴、胸怀大志的君主形象。

认真读一读，注意加点的词语的细节描写，感悟刘备对人才的敬重、虔诚。

《三顾茅庐》阅读练习题及答案他们来到隆中，只见那里的山冈蜿蜒起伏，好像一条等待时机腾飞的卧龙。

冈前几片松林疏疏朗朗，潺潺的溪流清澈见底，茂密的竹林青翠欲滴，景色秀丽宜人。

离诸葛亮的住处还有半里多路，刘备就下马步行。

到了诸葛亮的家，刘备上前轻轻敲门。

出来开门的童子告诉刘备，诸葛先生正在草堂午睡。

刘备让童子不要惊醒先生，吩咐关羽、张飞在门口休息，自己轻轻地走进去，恭恭敬敬地站在草堂的台阶下等候。

等了半晌工夫，诸葛亮翻了一个身，又朝里睡着了。

又等了一个时辰，诸葛亮才悠然醒来。

刘备快步走进草堂，同诸葛亮见面。

诸葛亮分析了群雄纷争的形势，提出了三分天下、最后取胜的策略。

刘备听了茅塞顿开，像拨开云雾见到了青天。

1、给下列加点的字选择正确的读音时辰茅塞顿开2、仿照下面的句子，用加点的词语造句。

他们来到隆中，只见那里的山冈蜿蜒起伏，好像一条等待时机腾飞的卧龙。

来到……只见……____________________________________________________________________________________________________ ______________3、你能用文中的词语表达下面的意思吗？翠绿的颜色又浓又润，像是快要滴下来似的。

在混乱时局中各路称霸一方的人物都纷纷起来争霸称雄。

原来心里好像有茅草堵塞着，现在忽然被打开。

悠闲的样子。

对长者或宾客尊重而有礼貌。

4、文中画线部分写刘备来到草堂准备见诸葛先生，用了不少的神情、动作描写，形象地刻画出一个求贤若渴、胸怀大志的君主形象。

认真读一读，注意加点的词语的细节描写，感悟刘备对人才的敬重、虔诚。

三顾茅庐的阅读答案时间过得很快，冬去春来。

刘备挑了个好日子，准备三往卧龙岗拜访诸葛亮。

以下是为大家整理的三顾茅庐的阅读答案，希望对你们有所帮助！三顾茅庐的阅读答案经军师徐庶和隐士司马徽的力荐，刘备同关羽、张飞来到隆中，找到了卧龙岗，拜访诸葛亮。

没想到诸葛亮一早就出门了。

刘备打听先生的去处和归期，童予回答：“先生踪迹不定，也不知归期。

”刘备惋惜不已。

张飞说：“既然没遇见，就回去吧!”刘备要他们等一会儿，关羽劝道：“不如先回去，以后派人来探听。

”刘备听了他的话，带关、张怅然离去。

回到新野，过了几天，玄德派人去隆中打听，得到回报：诸葛亮回来了。

刘备立即吩咐备马。

张飞说：“这么一个村野农夫，何必哥哥您亲自去呢?派个人把他叫来得了!”刘备斥责道：“胡说，孔明是当今大贤，怎么可以随便派个人去叫呢?”刘备出门上马，关、张也只好骑马相随.当时正是数九寒天，雪花纷飞.三人冒雪来到卧龙岗，刘备轻扣柴门，开门的童子说，先生正在堂上读书。

刘备进屋至门，只见门上有一副对联：“淡泊以明志，宁静以致远。

”又看一少年正在读书，一问才知道他是诸葛亮的弟弟诸葛均，而诸葛亮因朋友相约，出外闲游了。

刘备问：“先生到哪儿闲游了?”诸葛均说：“家兄有时在江湖中驾着小船畅游，有时在山岭上拜访僧道，有时在村落间寻访朋友，有时在神仙处与隐士弹琴下棋作乐;总之往来没有谁能预料到，到现在也不知在哪里。

”刘备无奈，只好留下封信，与张、关怏怏而归。

时间过得很快，冬去春来。

刘备挑了个好日子，准备三往卧龙岗拜访诸葛亮.关羽，张飞都不高兴。

关羽说：“哥哥两次亲自前往拜访，礼节也太过分了。

我想诸葛亮只有虚名而无真才实学，所以避而不见。

哥哥怎么能被他迷到了这种地步呢?”刘备解释说：“过去齐桓公想见东郭野人，五次往返才见到一面，何况我想见的是一位大贤呢?”张飞说：“哥哥你不用去了.我用一条麻绳把他捆来就是了!”刘备大声斥责道：“你难道没听说过周文王拜访姜子牙的故事吗?周文王尚且如此敬贤，你怎么这样无礼!这回不用你去了!”张飞连忙说道：“既然两位哥哥都去，小弟怎么能落后呢!”刘备这才答应。

中考名著阅读《三顾茅庐》阅读练习及答案名著阅读题是中考语文的必考题型，在备考名著阅读题的时候大家要多做练习题，这样才能加深对名著知识点的记忆，下面为大家带来中考名著阅读《三顾茅庐》阅读练习及答案，希望大家认真进行练习。

孔明吟罢,翻身问童子曰:有俗客来否?童子曰:刘皇叔在此,立候多时。

孔明乃起身曰:何不早报!尚容更衣。

遂转入后堂。

又半晌,方整衣冠出迎。

玄德见孔明身长八尺,面如冠玉,头戴纶巾,身披鹤氅,飘飘然有神仙之概。

玄德下拜曰:汉室末胄,涿郡愚夫,久闻先生大名,如雷贯耳。

昨两次晋谒,不得一见,已书贱名于文几,未审得入览否?孔明曰:南阳野人,疏懒性成,屡蒙将军枉临,不胜愧赧。

二人叙礼毕,分宾主而坐,童子献茶。

茶罢,孔明曰:昨观书意,足见将军忧民忧国之心;但恨亮年幼才疏,有误下问。

玄德曰:司马德操之言,徐元直之语,岂虚谈哉?望先生不弃鄙贱,曲赐教诲。

孔明曰:德操、元直,世之高士。

亮乃一耕夫耳,安敢谈天下事?二公谬举矣。

将军奈何舍美玉而求顽石乎?玄德曰:大丈夫抱经世奇才,岂可空老于林泉之下?愿先生以天下苍生为念,开备愚鲁而赐教。

孔明笑曰:愿闻将军之志。

玄德屏人促席而告曰:汉室倾颓,奸臣窃命,备不量力,欲伸大义于天下,而智术浅短,迄无所就。

惟先生开其愚而拯其厄,实为万幸!孔明曰:自董卓造逆以来,天下豪杰并起。

曹操势不及袁绍,而竟能克绍者,非惟天时,抑亦人谋也。

今操已拥百万之众,挟天子以令诸侯,此诚不可与争锋。

孙权据有江东,已历三世,国险而民附,此可用为援而不可图也。

荆州北据汉、沔,利尽南海,东连吴会,西通巴、蜀,此用武之地,非其主不能守:是殆天所以资将军,将军岂有意乎?益州险塞,沃野千里,天府之国,高祖因之以成帝业;今刘璋暗弱,民殷国富,而不知存恤,智能之士,思得明君。

将军既帝室之胄,信义著于四海,总揽英雄,思贤如渴,若跨有荆、益,保其岩阻,西和诸戎,南抚彝、越,外结孙权,内修政理;待天下有变,则命一上将将荆州之兵以向宛、洛,将军身率益州之众以出秦川,百姓有不箪食壶浆以迎将军者乎?诚如是,则大业可成,汉室可兴矣。

《三顾茅庐》阅读练习及答案阅读下面的文字,完成第6~9题。

孔明吟罢,翻身问童子曰:“有俗客来否?”童子曰:“刘皇叔在此,立候多时。

”孔明乃起身曰:“何不早报!尚容更衣。

”遂转入后堂。

又半晌,方整衣冠出迎。

玄德见孔明身长八尺,面如冠玉,头戴纶巾,身披鹤氅,飘飘然有神仙之概。

玄德下拜曰:“汉室末胄,涿郡愚夫,久闻先生大名,如雷贯耳。

昨两次晋谒,不得一见,已书贱名于文几,未审得入览否?”孔明曰:“南阳野人,疏懒性成,屡蒙将军枉临,不胜愧赧。

”二人叙礼毕,分宾主而坐,童子献茶。

茶罢,孔明曰:“昨观书意,足见将军忧民忧国之心;但恨亮年幼才疏,有误下问。

”玄德曰:“司马德操之言,徐元直之语,岂虚谈哉?望先生不弃鄙贱,曲赐教导。

”孔明曰:“德操、元直,世之高士。

亮乃一耕夫耳,安敢谈天下事?二公谬举矣。

将军奈何舍美玉而求顽石乎?”玄德曰:“大丈夫抱经世奇才,岂可空老于林泉之下?愿先生以天下苍生为念,开备愚鲁而赐教。

”孔明笑曰:“愿闻将军之志。

”玄德屏人促席而告曰:“汉室倾颓,奸臣窃命,备不量力,欲伸大义于天下,而智术浅短,迄无所就。

惟先生开其愚而拯其厄,实为万幸!”孔明曰:“自董卓造逆以来,天下豪杰并起。

曹操势不及袁绍,而竟能克绍者,非惟天时,抑亦人谋也。

今操已拥百万之众,挟天子以令诸侯,此诚不可与争锋。

孙权据有江东,已历三世,国险而民附,此可用为援而不可图也。

荆州北据汉、沔,利尽南海,东连吴会,西通巴、蜀,此用武之地,非其主不能守:是殆天所以资将军,将军岂有意乎?益州险塞,沃野千里,天府之国,高祖因之以成帝业;今刘璋暗弱,民殷国富,而不知存恤,智能之士,思得明君。

将军既帝室之胄,信义著于四海,总揽英雄,思贤如渴,假设跨有荆、益,保其岩阻,西和诸戎,南抚彝、越,外结孙权,内修政理;待天下有变,则命一上将将荆州之兵以向宛、洛,将军身率益州之众以出秦川,百姓有不箪食壶浆以迎将军者乎?诚如是,则大业可成,汉室可兴矣。

《三顾茅庐》阅读答案《三顾茅庐》阅读答案《三顾茅庐》阅读答案由YJBYS文学网小编为您搜集整理，希望可以给你提供参考帮助!三顾茅庐刘备两次前往隆中拜访诸葛亮，诚心诚意地邀请他出山，辅助自己实现统一中国的大业，但都没有见着。

冬去春来，刘备决定第三次到隆中去，可是他的结拜兄弟关羽和张飞都不同意。

张飞嚷道：“这次用不着大哥亲自去。

他如果不来，我只要用一根麻绳就把他捆来了!”刘备生气地说：“你一点儿也不懂尊重人才，这次你就不要去了!”张飞答应不再无礼，兄弟三人才一起上路。

他们来到隆中，只见那里的.山冈蜿蜒起伏，好像一条等待时机腾飞的卧龙。

冈前几片松林疏疏朗朗，潺潺的溪流清澈见底，茂密的竹林青翠欲滴，景色秀丽宜人。

离诸葛亮的住处还有半里多路，刘备就下马步行。

到了诸葛亮的家，刘备就上前轻轻敲门。

出来开门的童子告诉刘备，诸葛先生正在草堂午睡。

刘备让童子不要惊醒先生，咐关羽、张飞在门口休息，自己轻轻地走进去，恭恭敬敬地站在草堂的台阶下等候。

等了半晌功夫，诸葛亮了一个身，又朝里睡着了。

又等了一个时辰，诸葛亮才悠然醒来。

刘备快步走进草堂，同诸葛亮见面。

诸葛亮分了群雄纷争的形势，提出了三分天下、最后取胜的策略。

刘备听了茅塞顿开，像拨开云雾见到青天。

诸葛亮出山后，刘备把他当作自己的老师，两人同桌吃饭，同榻睡觉，一起讨论天下大事。

刘备高兴地对关羽、张飞说：“我得到诸葛先生，就像鱼儿得到水一样啊!”1.“就像鱼儿得到水一样啊!”这句话可以用一个成语来括：( )2.简述刘备三顾茅庐的原因、经过和结果。

原因：经过：【参考答案】1.如鱼得水。

2.起因：刘备想邀请诸葛亮出山，辅助自己实现统一中国的大业。

经过：刘备和结拜兄弟关羽、张飞三次去隆中请诸葛亮，前两次都没见着，第三次才见到并共商天下大事。

结果：诸葛亮出山帮助刘备。

《三顾茅庐》阅读选择练习题1.对文章题目“三顾茅庐”，解析错误的一项是（）A.“三顾茅庐”中的“三”为约数。

B.“顾”，动词，拜访之意。

C.“茅庐”是对请葛亮在隆中住宅的称呼，意“朴素”“简陋”之所。

D.“三顾茅庐”概括了故事本身的内容。

2、下列加点词语解释错误的一项是（）A玄德徐．步而入（慢慢的） B 昨暮方．归（才）C但恨．亮年幼才疏（怨恨）D将军身．率益州之众以出秦川（亲自）3、下列加点词语词义相同的一项是（）A 此可用为援而不可图．也惟将军图．之B 安．敢谈天下事备安．忍夺之C 此诚．不可与争锋诚．如是，则大业可成，汉室可兴矣D 二人叙礼毕．，分宾主而坐言毕．，泪沾袍袖，衣襟尽湿4.根据第三段，下列不是诸葛亮的性格特点的一项是（）A.足智多谋B.恃才傲物C.胸怀天下D.儒雅脱俗5.对本文所用对比手法赏析错误的一项是（）A.文中写张飞和刘备对待诸葛亮截然不同的态度，刘备决定第三次到隆中，张飞嚷着要用绳子将诸葛亮缚来，刘备生气责备张飞鲁莽。

这一对比突出了刘备对诸葛亮的敬重。

B.张飞与刘备是结拜兄弟，诸葛亮是一位与刘备素未谋面的“草民”，为了请诸葛亮，刘备竟然斥责自己的结拜兄弟，可见，在刘备心中最重要的事情还是兴复汉室。

C.为了请诸葛亮，刘备竟然斥责自己的结拜兄弟，并非是说刘备轻视兄弟情义，而是说明刘备敬重诸葛亮。

D.刘备是皇叔，而诸葛亮只是一介草民;刘备当时47岁，诸葛亮只有27岁，一个是长辈，一个是晚辈。

尽管如此，刘备“拱立阶下”“半响”“又立了一个时辰”，突出了刘备诚心诚意、尊重人才的形象。

6下列关于本文的分析，说法错误的一项是（）A.本文主要运用语言、动作、心理等多种描写方法刻画了刘备思贤如渴、礼贤下士的形象。

B.孔明与刘备的“隆中对策”，表明孔明具有非凡的政治远见、过人的智慧。

C.侧面描写主要运用了烘托与对比的手法，如“张飞的粗率鲁莽”更能烘托出刘备礼贤下士的特点。

D.文中的诸葛亮一方面关心民生疾苦，为报刘备三顾之恩出山相助；另一方面他又喜欢躬耕田园的生活。

《三顾茅庐》阅读答案（通用6篇）《三顾茅庐》阅读答案（通用6篇）在平时的学习、工作中，我们很多时候都不得不用到阅读答案，阅读答案有助于我们领会解题思路，掌握知识点。

你知道什么样的阅读答案才是规范的吗？以下是小编收集整理的《三顾茅庐》阅读答案，欢迎阅读与收藏。

《三顾茅庐》阅读答案篇1他们来到隆中，只见那里的山冈蜿蜒起伏，好像一条等待时机腾飞的卧龙。

冈前几片松林疏疏朗朗，潺潺的溪流清澈见底，茂密的竹林青翠欲滴，景色秀丽宜人。

离诸葛亮的住处还有半里多路，刘备就下马步行。

到了诸葛亮的家，刘备就上前轻轻敲门。

出来开门的童子告诉刘备，诸葛先生正在草堂午睡。

刘备让童子不要惊醒先生，吩咐关羽、张飞在门口休息，自己轻轻地走进去，恭恭敬敬地站在草堂的台阶下等侯。

等了半晌功夫，诸葛亮翻了一个身，又朝里睡着了。

又等了一个时辰，诸葛亮才悠然醒来。

刘备快步走进草堂，同诸葛亮见面。

诸葛亮分析了群雄纷争的形势，提出了三分天下、最后取胜的策略。

刘备听了茅塞顿开，像拨开云雾见到青天。

诸葛亮出山后，刘备把他当作自己的老师，两人同桌吃饭，同榻睡觉，一起讨论天下大事。

刘备高兴地对关羽、张飞说：“我得到诸葛先生，就像鱼儿得到水一样啊！”1. 这段话主要写。

2. 从文中加点的词语，我体会到了。

3. 对于诸葛亮，我会用、等成语来形容他。

我还知道、等故事也是出自(作者) 写的《三国演义》。

通过读《三国演义》这本书，我知道了“三英战吕布”中的“三英”指刘备、、;还知道许多跟“三国”有关的歇后语，如“打黄盖--个愿打，一个愿挨”。

参考答案：1.刘备拜访诸葛亮，等了很久才见到面2.刘备拜见诸葛亮的诚心诚意3.足智多谋神机妙算空城计舌战群儒罗贯中关羽张飞周瑜《三顾茅庐》阅读答案篇2三顾茅庐经军师徐庶和隐士司马徽的力荐，刘备同关羽、张飞来到隆中，找到了卧龙岗，拜访诸葛亮。

没想到诸葛亮一早就出门了。

刘备打听先生的去处和归期，童予回答：“先生踪迹不定，也不知归期。

《三顾茅庐》阅读练习题及答案他们来到隆中，只见那里的山冈蜿蜒起伏，仿佛一条等待机会腾飞的卧龙。

冈前几片松林疏疏朗朗，潺潺的溪流清澈见底，茂盛的竹林青翠欲滴，景色秀丽宜人。

离诸葛亮的住处还有半里多路，刘备就下马步行。

到了诸葛亮的家，刘备上前轻轻敲门。

出来开门的童子告知刘备，诸葛先生正在草堂午睡。

刘备让童子不要惊醒先生，吩咐关羽、张飞在门口休息，自己轻轻地走进去，恭恭顺敬地站在草堂的台阶劣等候。

等了片刻功夫，诸葛亮翻了一个身，又朝里睡着了。

又等了一个时辰，诸葛亮才悠然醒来。

刘备快步走进草堂，同诸葛亮见面。

诸葛亮分析了群雄纷争的形势，提出了三分天下、最后取胜的策略。

刘备听了茅塞顿开，像扒开云雾见到了青天。

一、给以下加点的字选择正确的读音时辰（chéng chén ) 片刻（shǎng xiǎng）茅塞（sèsài）顿开二、仿照下面的句子，用加点的词语造句。

他们来到隆中，只见那里的山冈蜿蜒起伏，仿佛一条等待机会腾飞的卧龙。

来到……只见……__________________________________________________________________________________________________ ________________3、你能用文中的词语表达下面的意思吗？（1）翠绿的颜色又浓又润，像是快要淌下来似的。

（）（2）在混乱时局中各路称霸一方的人物都纷纷起来争霸称雄。

（）（3）原先内心仿佛有茅草堵塞着，此刻突然被打开。

（）（4）悠闲的样子。

（）（5）对长者或宾客尊重而有礼貌。

（）4、文中画线部份写刘备来到草堂预备见诸葛先生，用了很多的神情、动作描述，形象地刻画出一个求贤假设渴、胸怀大志的君主形象。

认真读一读，注意加点的词语的细节描述，感悟刘备对人材的敬重、忠诚。

他们来到隆中，只见那里的山冈蜿蜒起伏，仿佛一条等待机会腾飞的卧龙。

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冬去春来刘备决定第三次到隆中去可是他的结拜兄弟关羽和张飞都不同意。

张飞嚷道“这次用不着大哥亲自去。

他如果不来我只要用一根麻绳就把他捆来了”刘备生气地说“你一点儿也不懂得尊重人才这次你就不要去了”张飞答应不再无礼兄弟三人才一起上路。

他们来到隆中只见那里的山冈蜿蜒起伏好像一条等待时机腾飞的卧龙。

冈前几片松林疏疏朗朗潺潺的溪流清澈见底茂密的竹林青翠欲滴景色秀丽宜人。

离诸葛亮的住处还有半里多路刘备就下马步行。

到了诸葛亮的家刘备上前轻轻敲门。

出来开门的童子告诉刘备诸葛先生正在草堂午睡。

刘备让童子不要惊醒先生吩咐关羽、张飞在门口休息自己轻轻地走进去恭恭敬敬地站在草堂的台阶下等候。

等了半晌工夫诸葛亮翻了一个身又朝里睡着了。

又等了一个时辰诸葛亮才悠然醒来。

刘备快步走进草堂同诸葛亮见面。

诸葛亮分析了群雄纷争的形势提出了三分天下、最后取胜的策略。

刘备听了茅塞顿开像拨开云雾见到了青天。

诸葛亮出山后刘备把他当做自己的老师两人同桌吃饭同榻睡觉一起讨论天下大事。

刘备高兴地对关羽、张飞说“我得到诸葛先生就像鱼儿得到水一样啊”1.联系上下文写出词语的意思。

⑴三顾茅庐⑵蜿蜒⑶茅塞顿开2.分析下面比喻句。

⑴他们来到隆中只见那里的山冈蜿蜒起伏好像一条等待时机腾飞的卧龙。

这句话把比作。

⑵我得到诸葛先生就像鱼儿得到水一样啊这句话把比作。

3.用成语来概括下列句子（1）就像鱼儿得到水一样（）（2）就像拨开云雾见到太阳（）4.这篇文章选自古典名著《》作者是。

5.简述三顾茅庐的起因，经过，结果。

起因：（）经过：（）结果：（）6.从这个故事中可以看出刘备的特点（）诸葛亮的特点（）7.你在课外一定积累了不少与诸葛亮有关的成语歇后语谚语，请写出一句。

三顾茅庐阅读题答案刘备两次前往隆中拜访诸葛亮诚心诚意地邀请他出山辅助自己实现统一中国的大业但都没有见着。

冬去春来刘备决定第三次到隆中去可是他的结拜兄弟关羽和张飞都不同意。

张飞嚷道“这次用不着大哥亲自去。

他如果不来我只要用一根麻绳就把他捆来了”刘备生气地说“你一点儿也不懂得尊重人才这次你就不要去了”张飞答应不再无礼兄弟三人才一起上路。

他们来到隆中只见那里的山冈蜿蜒起伏好像一条等待时机腾飞的卧龙。

冈前几片松林疏疏朗朗潺潺的溪流清澈见底茂密的竹林青翠欲滴景色秀丽宜人。

离诸葛亮的住处还有半里多路刘备就下马步行。

到了诸葛亮的家刘备上前轻轻敲门。

出来开门的童子告诉刘备诸葛先生正在草堂午睡。

刘备让童子不要惊醒先生吩咐关羽、张飞在门口休息自己轻轻地走进去恭恭敬敬地站在草堂的台阶下等候。

等了半晌工夫诸葛亮翻了一个身又朝里睡着了。

又等了一个时辰诸葛亮才悠然醒来。

刘备快步走进草堂同诸葛亮见面。

诸葛亮分析了群雄纷争的形势提出了三分天下、最后取胜的策略。

刘备听了茅塞顿开像拨开云雾见到了青天。

诸葛亮出山后刘备把他当做自己的老师两人同桌吃饭同榻睡觉一起讨论天下大事。

刘备高兴地对关羽、张飞说“我得到诸葛先生就像鱼儿得到水一样啊”1.联系上下文写出词语的意思。

⑴三顾茅庐⑵蜿蜒⑶茅塞顿开 2.分析下面比喻句。

⑴他们来到隆中只见那里的山冈蜿蜒起伏好像一条等待时机腾飞的卧龙。

这句话把比作。

⑵我得到诸葛先生就像鱼儿得到水一样啊这句话把比作。

3.读文章完成练习。

⑴这篇文章选自古典名著《》作者是。

⑵刘备拜访诸葛亮的目的是⑶课文第自然段具体地写出了刘备第三次拜访诸葛亮的经过。

第二自然段写第三自然段写我们从文中“ ”“ ”“ ”“ ”等词语可以体会出刘备重视人才的特点。

第四自然段写从中表现出诸葛亮是的一个人。

⑷最后一个自然段写。

三顾茅庐阅读习题及答案三顾茅庐经军师徐庶和隐士司马徽的力荐，刘备同关羽、张飞来到隆中，找到了卧龙岗，拜访诸葛亮。

没想到诸葛亮一早就出门了。

刘备打听先生的去处和归期，童予回答：先生踪迹不定，也不知归期。

刘备惋惜不已。

张飞说：既然没遇见，就回去吧!刘备要他们等一会儿，关羽劝道：不如先回去，以后派人来探听。

刘备听了他的话，带关、张怅然离去。

回到新野，过了几天，玄德派人去隆中打听，得到回报：诸葛亮回来了。

刘备立即吩咐备马。

张飞说：这么一个村野农夫，何必哥哥您亲自去呢?派个人把他叫来得了!刘备斥责道：胡说，孔明是当今大贤，怎么可以随便派个人去叫呢?刘备出门上马，关、张也只好骑马相随.当时正是数九寒天，雪花纷飞.三人冒雪来到卧龙岗，刘备轻扣柴门，开门的童子说，先生正在堂上读书。

刘备进屋至门，只见门上有一副对联：淡泊以明志，宁静以致远。

又看一少年正在读书，一问才知道他是诸葛亮的弟弟诸葛均，而诸葛亮因朋友相约，出外闲游了。

刘备问：先生到哪儿闲游了?诸葛均说：家兄有时在江湖中驾着小船畅游，有时在山岭上拜访僧道，有时在村落间寻访朋友，有时在神仙处与隐士弹琴下棋作乐;总之往来没有谁能预料到，到现在也不知在哪里。

刘备无奈，只好留下封信，与张、关怏怏而归。

时间过得很快，冬去春来。

刘备挑了个好日子，准备三往卧龙岗拜访诸葛亮.关羽，张飞都不高兴。

关羽说：哥哥两次亲自前往拜访，礼节也太过分了。

我想诸葛亮只有虚名而无真才实学，所以避而不见。

哥哥怎么能被他迷到了这种地步呢?刘备解释说：过去齐桓公想见东郭野人，五次往返才见到一面，何况我想见的是一位大贤呢?张飞说：哥哥你不用去了.我用一条麻绳把他捆来就是了!刘备大声斥责道：你难道没听说过周文王拜访姜子牙的故事吗?周文王尚且如此敬贤，你怎么这样无礼!这回不用你去了!张飞连忙说道：既然两位哥哥都去，小弟怎么能落后呢!刘备这才答应。

三人来到隆中，离诸葛亮的'草房还有半里路，刘备就下马步行。

篇一：三顾茅庐阅读答案1.从这个故事中可以看出刘备的特点是爱贤,真诚,求贤若渴,爱惜人才,重视贤才,诸葛亮的特点是明智、爱国,从中可以感受到这两个人物的魅力.2.对不起,木有.3.如果想了解更多成语中的名人故事,可以通过上网翻书问别人等途经去收集资料.4.查资料,找出与诸葛亮有关的成语或谚语.鞠躬尽瘁,死而后已、三个臭皮匠顶个诸葛亮、六出祁山,七擒孟获,草船借箭刘备很仰慕诸葛亮的才干，想请他帮助自己统一国家。

一天，三人来到隆中，但孔明不在，他们只好失望而归。

回到新野,刘备听说诸葛亮回来了，叫人立即备马.到了草屋，书童说诸葛亮被人请走了。

三人怏怏而回。

时间过得很快，刘备打算三访孔明。

三人第三次来到隆中，离草屋还有半里多地，刘备便下马步行。

这时，诸葛亮在午睡，为了不打扰他，刘备恭敬地在台阶下等候。

张飞见了，很生气，想放一把火把草庐烧了，但被关羽劝住了。

... 爱问知识人0417 2014-10-11 刘备很仰慕诸葛亮的才干，想请他帮助自己统一国家。

一天，三人来到隆中，但孔明不在，他们只好失望而归。

回到新野,刘备听说诸葛亮回来了，叫人立即备马.到了草屋，书童说诸葛亮被人请走了。

三人怏怏而回。

时间过得很快，刘备打算三访孔明。

三人第三次来到隆中，离草屋还有半里多地，刘备便下马步行。

这时，诸葛亮在午睡，为了不打扰他，刘备恭敬地在台阶下等候。

张飞见了，很生气，想放一把火把草庐烧了，但被关羽劝住了。

过了良久,孔明才醒来，与刘备共商国家大事.诸葛亮见刘备三顾茅庐，诚心诚意，便答应与刘备共图大业简短的：刘备为统一天下，听人说，孔明才智过人，定会让主公统一天下。

三顾茅庐之后，孔明被刘备的诚意深深打动了，便答应刘备共图大业。

篇二：三顾茅庐阅读答案内容摘要：经军师徐庶和隐士司马微的力荐，刘备同关羽、张飞来到隆中，找到了卧龙冈，拜访诸葛亮。

没想到诸葛亮一早就出门了。

刘备打听先生的去处和归期，童子回答：“先生踪迹不..经军师徐庶和隐士司马微的力荐，刘备同关羽、张飞来到隆中，找到了卧龙冈，拜访诸葛亮。

三顾茅庐刘备两次前往隆中拜访诸葛亮诚心诚意地邀请他出山辅助自己实现统一中国的大业但都没有见着。

冬去春来刘备决定第三次到隆中去可是他的结拜兄弟关羽和张飞都不同意。

张飞嚷道“这次用不着大哥亲自去。

他如果不来我只要用一根麻绳就把他捆来了”刘备生气地说“你一点儿也不懂得尊重人才这次你就不要去了”张飞答应不再无礼兄弟三人才一起上路。

他们来到隆中只见那里的山冈蜿蜒起伏好像一条等待时机腾飞的卧龙。

冈前几片松林疏疏朗朗潺潺的溪流清澈见底茂密的竹林青翠欲滴景色秀丽宜人。

离诸葛亮的住处还有半里多路刘备就下马步行。

到了诸葛亮的家刘备上前轻轻敲门。

出来开门的童子告诉刘备诸葛先生正在草堂午睡。

刘备让童子不要惊醒先生吩咐关羽、张飞在门口休息自己轻轻地走进去恭恭敬敬地站在草堂的台阶下等候。

等了半晌工夫诸葛亮翻了一个身又朝里睡着了。

又等了一个时辰诸葛亮才悠然醒来。

刘备快步走进草堂同诸葛亮见面。

诸葛亮分析了群雄纷争的形势提出了三分天下、最后取胜的策略。

刘备听了茅塞顿开像拨开云雾见到了青天。

诸葛亮出山后刘备把他当做自己的老师两人同桌吃饭同榻睡觉一起讨论天下大事。

刘备高兴地对关羽、张飞说“我得到诸葛先生就像鱼儿得到水一样啊”1.联系上下文写出词语的意思。

⑴三顾茅庐⑵蜿蜒⑶茅塞顿开2.分析下面比喻句。

⑴他们来到隆中只见那里的山冈蜿蜒起伏好像一条等待时机腾飞的卧龙。

这句话把比作。

⑵我得到诸葛先生就像鱼儿得到水一样啊这句话把比作。

3.用成语来概括下列句子（1）就像鱼儿得到水一样（）（2）就像拨开云雾见到太阳（）4.这篇文章选自古典名著《》作者是。

5.简述三顾茅庐的起因，经过，结果。

起因：（）经过：（）结果：（）6.从这个故事中可以看出刘备的特点（）诸葛亮的特点（）7.你在课外一定积累了不少与诸葛亮有关的成语歇后语谚语，请写出一句。

《三顾茅庐》阅读练习及答案孔明吟罢,翻身问童子曰:“有俗客来否?”童子曰:“刘皇叔在此,立候多时。

”孔明乃起身曰:“何不早报!尚容更衣。

”遂转入后堂。

又半晌,方整衣冠出迎。

玄德见孔明身长八尺,面如冠玉,头戴纶巾,身披鹤氅,飘飘然有神仙之概。

玄德下拜曰:“汉室末胄,涿郡愚夫,久闻先生大名,如雷贯耳。

昨两次晋谒,不得一见,已书贱名于文几,未审得入览否?”孔明曰:“南阳野人,疏懒性成,屡蒙将军枉临,不胜愧赧。

”二人叙礼毕,分宾主而坐,童子献茶。

茶罢,孔明曰:“昨观书意,足见将军忧民忧国之心;但恨亮年幼才疏,有误下问。

”玄德曰:“司马德操之言,徐元直之语,岂虚谈哉?望先生不弃鄙贱,曲赐教诲。

”孔明曰:“德操、元直,世之高士。

亮乃一耕夫耳,安敢谈天下事?二公谬举矣。

将军奈何舍美玉而求顽石乎?”玄德曰:“大丈夫抱经世奇才,岂可空老于林泉之下?愿先生以天下苍生为念,开备愚鲁而赐教。

”孔明笑曰:“愿闻将军之志。

”玄德屏人促席而告曰:“汉室倾颓,奸臣窃命,备不量力,欲伸大义于天下,而智术浅短,迄无所就。

惟先生开其愚而拯其厄,实为万幸!”孔明曰:“自董卓造逆以来,天下豪杰并起。

曹操势不及袁绍,而竟能克绍者,非惟天时,抑亦人谋也。

今操已拥百万之众,挟天子以令诸侯,此诚不可与争锋。

孙权据有江东,已历三世,国险而民附,此可用为援而不可图也。

荆州北据汉、沔,利尽南海,东连吴会,西通巴、蜀,此用武之地,非其主不能守:是殆天所以资将军,将军岂有意乎?益州险塞,沃野千里,天府之国,高祖因之以成帝业;今刘璋暗弱,民殷国富,而不知存恤,智能之士,思得明君。

将军既帝室之胄,信义著于四海,总揽英雄,思贤如渴,若跨有荆、益,保其岩阻,西和诸戎,南抚彝、越,外结孙权,内修政理;待天下有变,则命一上将将荆州之兵以向宛、洛,将军身率益州之众以出秦川,百姓有不箪食壶浆以迎将军者乎?诚如是,则大业可成,汉室可兴矣。

此亮所以为将军谋者也。

惟将军图之。

三顾茅庐阅读答案三顾茅庐刘备两次前往隆中拜访诸葛亮，诚心诚意地邀请他出山，辅助自己实现统一中国的大业，但都没有见着。

冬去春来，刘备决定第三次到隆中去，可是他的结拜兄弟关羽和张飞都不同意。

张飞嚷道：“这次用不着大哥亲自去。

他如果不来，我只要用一根麻绳就把他捆来了!”刘备生气地说：“你一点儿也不懂尊重人才，这次你就不要去了!”张飞答应不再无礼，兄弟三人才一起上路。

他们来到隆中，只见那里的山冈蜿蜒起伏，好像一条等待时机腾飞的卧龙。

冈前几片松林疏疏朗朗，潺潺的溪流清澈见底，茂密的竹林青翠欲滴，景色秀丽宜人。

离诸葛亮的住处还有半里多路，刘备就下马步行。

到了诸葛亮的家，刘备就上前轻轻敲门。

出来开门的童子告诉刘备，诸葛先生正在草堂午睡。

刘备让童子不要惊醒先生，吩咐关羽、张飞在门口休息，自己轻轻地走进去，恭恭敬敬地站在草堂的台阶下等候。

等了半晌功夫，诸葛亮翻了一个身，又朝里睡着了。

又等了一个时辰，诸葛亮才悠然醒来。

刘备快步走进草堂，同诸葛亮见面。

诸葛亮分析了群雄纷争的形势，提出了三分天下、最后取胜的策略。

刘备听了茅塞顿开，像拨开云雾见到青天。

诸葛亮出山后，刘备把他当作自己的老师，两人同桌吃饭，同榻睡觉，一起讨论天下大事。

刘备高兴地对关羽、张飞说：“我得到诸葛先生，就像鱼儿得到水一样啊!”1.“就像鱼儿得到水一样啊!”这句话可以用一个成语来概括：()2.简述刘备三顾茅庐的原因、经过和结果。

原因：经过：【参考答案】1.如鱼得水。

2.起因：刘备想邀请诸葛亮出山，辅助自己实现统一中国的大业。

经过：刘备和结拜兄弟关羽、张飞三次去隆中请诸葛亮，前两次都没见着，第三次才见到并共商天下大事。

结果：诸葛亮出山帮助刘备。

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三顾茅庐阅读答案
诸葛亮分析了群雄纷争的形势，提出了三分天下、最后取胜的策略。

刘备听了茅塞顿开，像拨开云雾见到了青天。

诸葛亮出山后，文U备把他当做自己的老师，两人同桌吃饭，同榻睡觉，一起讨论天下大事。

刘备高兴地对关羽、张飞说：“我得到诸葛先生，就像鱼儿得到水一样啊！
1. 在横线上上填上合适的词语。

2. 用自己的话说说诸葛亮提出的策略。

诸葛亮把天下分成三份，我们取一份。

等时机成熟后，再打倒两个国家，最后取得胜利。

3. 你是怎样理解加粗画线的句子的？
我得到诸葛亮，才有可能实现汉家复兴，一统天下！。

三顾茅庐阅读答案三顾茅庐刘备两次前往隆中拜访诸葛亮，诚心诚意地邀请他出山，辅助自己实现统一中国的大业，但都没有见着。

冬去春来，刘备决定第三次到隆中去，可是他的结拜兄弟关羽和张飞都不同意。

张飞嚷道：“这次用不着大哥亲自去。

他如果不来，我只要用一根麻绳就把他捆来了!”刘备生气地说：“你一点儿也不懂尊重人才，这次你就不要去了!”张飞答应不再无礼，兄弟三人才一起上路。

他们来到隆中，只见那里的山冈蜿蜒起伏，好像一条等待时机腾飞的卧龙。

冈前几片松林疏疏朗朗，潺潺的溪流清澈见底，茂密的竹林青翠欲滴，景色秀丽宜人。

离诸葛亮的住处还有半里多路，刘备就下马步行。

到了诸葛亮的家，刘备就上前轻轻敲门。

出来开门的童子告诉刘备，诸葛先生正在草堂午睡。

刘备让童子不要惊醒先生，吩咐关羽、张飞在门口休息，自己轻轻地走进去，恭恭敬敬地站在草堂的台阶下等候。

等了半晌功夫，诸葛亮翻了一个身，又朝里睡着了。

又等了一个时辰，诸葛亮才悠然醒来。

刘备快步走进草堂，同诸葛亮见面。

诸葛亮分析了群雄纷争的形势，提出了三分天下、最后取胜的策略。

刘备听了茅塞顿开，像拨开云雾见到青天。

诸葛亮出山后，刘备把他当作自己的老师，两人同桌吃饭，同榻睡觉，一起讨论天下大事。

刘备高兴地对关羽、张飞说：“我得到诸葛先生，就像鱼儿得到水一样啊!”1.“就像鱼儿得到水一样啊!”这句话可以用一个成语来概括：( )2.简述刘备三顾茅庐的原因、经过和结果。

原因：经过：【参考答案】1.如鱼得水。

2.起因：刘备想邀请诸葛亮出山，辅助自己实现统一中国的大业。

经过：刘备和结拜兄弟关羽、张飞三次去隆中请诸葛亮，前两次都没见着，第三次才见到并共商天下大事。

结果：诸葛亮出山帮助刘备。

三顾茅庐阅读答案(总2页)--本页仅作为文档封面，使用时请直接删除即可----内页可以根据需求调整合适字体及大小--三顾茅庐阅读答案三顾茅庐刘备两次前往隆中拜访诸葛亮，诚心诚意地邀请他出山，辅助自己实现统一中国的大业，但都没有见着。

冬去春来，刘备决定第三次到隆中去，可是他的结拜兄弟关羽和张飞都不同意。

张飞嚷道：“这次用不着大哥亲自去。

他如果不来，我只要用一根麻绳就把他捆来了!”刘备生气地说：“你一点儿也不懂尊重人才，这次你就不要去了!”张飞答应不再无礼，兄弟三人才一起上路。

他们来到隆中，只见那里的山冈蜿蜒起伏，好像一条等待时机腾飞的卧龙。

冈前几片松林疏疏朗朗，潺潺的溪流清澈见底，茂密的竹林青翠欲滴，景色秀丽宜人。

离诸葛亮的住处还有半里多路，刘备就下马步行。

到了诸葛亮的家，刘备就上前轻轻敲门。

出来开门的童子告诉刘备，诸葛先生正在草堂午睡。

刘备让童子不要惊醒先生，吩咐关羽、张飞在门口休息，自己轻轻地走进去，恭恭敬敬地站在草堂的台阶下等候。

等了半晌功夫，诸葛亮翻了一个身，又朝里睡着了。

又等了一个时辰，诸葛亮才悠然醒来。

刘备快步走进草堂，同诸葛亮见面。

诸葛亮分析了群雄纷争的形势，提出了三分天下、最后取胜的策略。

刘备听了茅塞顿开，像拨开云雾见到青天。

诸葛亮出山后，刘备把他当作自己的老师，两人同桌吃饭，同榻睡觉，一起讨论天下大事。

刘备高兴地对关羽、张飞说：“我得到诸葛先生，就像鱼儿得到水一样啊!”1.“就像鱼儿得到水一样啊!”这句话可以用一个成语来概括：()2.简述刘备三顾茅庐的原因、经过和结果。

原因：经过：【参考答案】 1.如鱼得水。

2.起因：刘备想邀请诸葛亮出山，辅助自己实现统一中国的大业。

经过：刘备和结拜兄弟关羽、张飞三次去隆中请诸葛亮，前两次都没见着，第三次才见到并共商天下大事。

结果：诸葛亮出山帮助刘备。

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