2015-2018年南京航空航天大学考研试题937教育管理学

2018年硕士研究生入学考试初试试题（A卷）科目代码:333满分:150 分科目名称:教育综合注意: ①认真阅读答题纸上的注意事项；②所有答案必须写在答题纸上，写在本试题纸或草稿纸上均无效；③本试题纸须随答题纸一起装入试题袋中交回！一、名词解释（每题5分，共30分）1.教学2.美育3.六艺4.活动课程5.终身教育6.赫尔巴特的教育目的论二、简答题（每题10分，共40分）1.简述皮亚杰的认知发展理论。

2.简述卢梭自然教育的基本内容。

3.简述教学评价的原则。

4.简述教育的政治功能。

三、分析论述题（每题20分，共80分）1.作为一名教师，请阐释如何构建良好的师生关系。

2.请结合自己的经验，谈谈课程内容的选择。

3.分析孟子的性善论对当代教育的启示。

4.试论述布鲁纳的结构主义教育思想对当代教育的影响。

2017年硕士研究生入学考试初试试题（A卷）科目代码:333满分:150 分科目名称:教育综合注意:①认真阅读答题纸上的注意事项；②所有答案必须写在答题纸上，写在本试题纸或草稿纸上均无效；③本试题纸须随答题纸一起装入试题袋中交回！一、名词解释（共6题，每题5分，共30分）1. 课程标准2. 科举制度3. 学习动机4. 班级授课制5. 最近发展区6. 助产术（苏格拉底法）二、简答题（共5题，可任选4题作答，每题10分，共40分）1. 简述教育的基本要素2. 简述教师劳动的特点3. 简述学校德育的基本途径4. 简述班集体的教育功能5. 简述教学工作的基本环节三、分析论述题（共5题，可任选4题作答，每题20分，共80分）1. 论述建构主义学习理论的基本观点2. 论述孔子因材施教思想及其教育影响3. 结合经验，论述“理论联系实际”的教育教学原则4. 结合经验论述教师的素养5. 论述卢梭的自然教育思想2016年硕士研究生招生考试初试试题 A卷 科目代码:333满分:150 分科目名称:教育综合注意: ①认真阅读答题纸上的注意事项；②所有答案必须写在答题纸上，写在本试题纸或草稿纸上均无效；③本试题纸须随答题纸一起装入试题袋中交回！一、名词解释（共6题，每题5分，共30分）1.校本课程2.科举制度3.学习策略4.京师同文馆5.德育6.教学原则二、简答题（共5题，可任选4题作答，每题10分，共40分）1.简述孔子的因材施教的教育思想2.简述班级授课制的优点3.学习动机的需要层次理论4.简述教学评价的原则5.简述教学的任务三、分析论述题（共5题，可任选4题作答，每题20分，共80分）1.论述陶行知的“生活即教育”思想2.论述“个人本位论”和“社会本位论”的争论及其对人才培养的意义3.阐释人的发展的规律及其对教育的启示4.阐释蔡元培对北京大学的改革5.论述杜威的“做中学”的教育理论2015年硕士研究生入学考试初试试题 A卷 科目代码:333满分:150 分科目名称:教育综合注意: ①认真阅读答题纸上的注意事项；②所有答案必须写在答题纸上，写在本试题纸或草稿纸上均无效；③本试题纸须随答题纸一起装入试题袋中交回！一、名词解释（每题5分，共30分）1.学校教育制度2.马斯洛的需要层次论3.教学方法4.科举制度5.课程6.迁移二、简答题（每题10分，共40分）1.简述清朝末期传统教育的困境2.简述心理学意义上的问题解决的过程3.简述赫尔巴特的教育心理学化思想4.简述宋朝的文教政策三、分析论述题（每题20分，共80分）1.结合经验论述“理论联系实际”的教学原则2.评述杜威的教育思想3.论述我国当代的教育目的4.阐释教学过程的性质。

目　录2015年南京航空航天大学经济与管理学院936管理学原理考研真题2014年南京航空航天大学经济与管理学院936管理学原理考研真题2013年南京航空航天大学经济与管理学院936管理学原理考研真题2012年南京航空航天大学经济与管理学院936管理学原理考研真题2011年南京航空航天大学经济与管理学院936管理学原理考研真题2010年南京航空航天大学经济与管理学院936管理学原理考研真题2015年南京航空航天大学经济与管理学院936管理学原理考研真题2014年南京航空航天大学经济与管理学院936管理学原理考研真题南京航空航天大学2014年硕士研究生入学考试初试试题A卷科目代码：936科目名称：管理学原理满分：150分注意：①认真阅读答题纸上的注意事项；②所有答案必须写在答题纸上，写在本试题纸或草稿纸上均无效；③本试题纸须随答题纸一起装入试题袋中交回！一、名词解释（每题5分，共计20分）1．双因素理论2．工作分析3．官僚控制4．参与型领导二、简答题（每题15分，共计30分）1．请说明管理决策模式的主要特点及其面临的主要挑战是什么？2．请简要说明组织扁平化的主要动因和主要风险。

三、论述题（每题20分，共计40分）1．请比较职能部门化和产品部门化的特点，并说明其主要的适用领域。

2．请阐述管理控制的基本原则，并说明管理者行为控制所采取的主要策略是什么。

四、计算题（每题20分，共计40分）1．某公司建设某产品生产线的产能为年产8 万件，固定成本为50万元，单位变动成本为25 元，单位产品售价为50 元，试问：1）该产品生产与销售的盈亏平衡点？2）如果目标利润为80 万元，则需要销量达多少？3）在成本、售价、产能不变条件下，该条生产线的年最大利润是多少？（20分）2．某公司开发一种全新的产品，有A、B、C三种方案可可供选择，预计未来市场可能会出现三种自状态：销售好、销售一般、销售差，各种方案在不同自然状态下的收益如下表所示。

目　录
2015年南京航空航天大学333教育综合[专业硕士]考研真题
2015年南京航空航天大学333教育综合[专业硕士]考研真题及详解2016年南京航空航天大学333教育综合[专业硕士]考研真题
2016年南京航空航天大学333教育综合[专业硕士]考研真题及详解2017年南京航空航天大学333教育综合[专业硕士]考研真题
2017年南京航空航天大学333教育综合[专业硕士]考研真题及详解2018年南京航空航天大学333教育综合[专业硕士]考研真题
2018年南京航空航天大学333教育综合[专业硕士]考研真题及详解
2015年南京航空航天大学333教育综合[专业硕士]考研真题
一、名词解释（每题5分，共30分）
1学校教育制度
2马斯洛的需要层次论
3教学方法
4科举制度
5课程
6迁移
二、简答题（每题10分，共40分）
1简述清朝末期传统教育的困境。

2简述心理学意义上的问题解决的过程。

3简述赫尔巴特的教育心理学化思想。

4简述宋朝的文教政策。

三、分析论述题（每题20分，共80分）
1结合经验论述“理论联系实际”的教学原则。

2评述杜威的教育思想。

3论述我国当代的教育目的。

4阐释教学过程的性质。

陈孝彬《教育管理学》（第3版）考研真题精选一、名词解释1．教育管理过程[南京航空航天大学2018年研]答：教育管理过程是为实现教育管理的预定目标，将系列的教育管理活动，按一定顺序结合起来所形成的动态管理的客观程序；是在教育行政部门和学校管理机关的领导下，充分利用人、财、物、时间、空间、信息等资源，充分发挥计划、组织、控制、激励等职能，使整个教育管理系统有效运转、达到预定目标的过程。

2．形成性评价[南京航空航天大学2018年研]答：形成性评价主要是在教学和学习过程中进行的，一般以学习内容的一个单元为评价点，采用及时的反馈和根据学生个体的差异进行有针对性的矫正。

它测试的次数较频繁，概括的水平较低，重在实施过程中依据评价所获得的信息及时调整和改善教育教学过程及学习过程，给学生提供有效的帮助，即对未达到要求的学生及时地发现问题并予以有步骤的矫正，对已经掌握的学生进行强化和鼓励，从而实现全体学生的掌握学习。

形成性评价主要通过形成性测验来判断，同时也应辅之以日常作业和评价者的观察来共同完成。

3．教育计划[南京航空航天大学2015年研]答：教育计划是指在国家教育方针政策的指导下，为实现预定的教育目标及任务而采取的规则、步骤、方法的总和。

它具有以下三个特征：一是教育政策是制定教育计划的前提；二是教育计划是量化了的教育政策目标或教育发展目标；三是教育计划具有技术性。

4．校本培训[杭州师范大学2012年研]答：校本培训是指在教育行政部门、教师培训机构的规划指导下，由中小学校长组织领导，教师任职学校自主开展，紧密结合学校工作实践，以提高学校教学质量和办学效益、促进教师专业发展和职业修养为目的的教师在职培训形式。

校本培训的核心在于教师培训的自主化和个性化，培训的目的在于完全服务于本校的实际需要。

5．领导权变理论[杭州师范大学2012年研]答：领导权变理论是指领导的有效性既不完全取决于领导的人格特质，也不完全取决于某种领导行为，而是取决于领导或领导行为是否能与特定的领导情景相匹配的一种领导理论。

科目代码：874科目名称：思想政治教育学原理 第1页 共1页 南京航空航天大学
2015年硕士研究生入学考试初试试题
A 卷 科目代码: 874 科目名称: 思想政治教育学原理 满分: 150 分 注意: ①认真阅读答题纸上的注意事项；②所有答案必须写在答题纸上，写在本试题纸或草稿纸上均无
效；③本试题纸须随答题纸一起装入试题袋中交回！
论述题
一、思想政治教育为什么要坚持层次原则？贯彻这一原则应注意哪些方面？请加以详细阐述。

（50分）
二、思想政治教育的微观环境主要包括家庭环境、学校环境和工作环境，请联系本人所在学校或工作单位的实际情况，谈谈如何优化环境，提高思想政治教育的效果。

（50分）
三、随着改革开放的深入和社会主义市场经济的推进，在我国的一些地方和一些领域出现了不同程度的道德滑坡。

对此，有人认为，必须大力弘扬传统文化，借鉴传统文化中的思想道德资源来教育群众。

比如，有的地方开起了国学班，有的地方组织儿童诵读《三字经》、《弟子规》、《二十四孝》等。

中国传统思想道德教育资源如何才能做到“古为今用”，请谈谈你的看法。

（50分）
梦想不会辜负每一个努力的人。

目　录2015年南京航空航天大学人文与社会科学学院937教育管理学[专业硕士]考研真题2018年南京航空航天大学人文与社会科学学院937教育管理学[专业硕士]考研真题2018年南京航空航天大学人文与社会科学学院937教育管理学[专业硕士]考研真题及部分答案一、名词解释（5×7＝35分）1教育管理过程2实证研究方式3教育资源配置4电子会议技术5团队型领导6榜样激烈7形成性评价二、简答题（15×5＝75分）1简述技术环境对教育管理的影响。

2简述教育行政管理的从属性和独立制的优点与不足。

3简述学校发展规划的内容及制定步骤。

4简述中小学教育管理中信息公开的原则与方式。

5简述典型的教师培训形式及其优缺点。

三、论述题（40分）论述学生管理的原则有哪些？请结合工作实际或学习体验，运用教育学、心理学理论及学生管理的主要原则，论述针对不同特征的学生群体应采取何种管理措施（至少列举出五种群体）？2018年南京航空航天大学人文与社会科学学院937教育管理学[专业硕士]考研真题及部分答案一、名词解释（5×7＝35分）1教育管理过程答：教育管理过程是为实现教育管理的预定目标，将系列的教育管理活动，按一定顺序结合起来所形成的动态管理的客观程序；是在教育行政部门和学校管理机关的领导下，充分利用人、财、物、时间、空间、信息等资源，充分发挥计划、组织、控制、激励等职能，使整个教育管理系统有效运转、达到预定目标的过程。

2实证研究方式答：实证研究指研究者亲自收集观察资料，为提出理论假设或检验理论假设而展开的研究。

实证研究具有鲜明的直接经验特征。

实证研究方法包括数理实证研究和案例实证研究。

作为一种研究范式，产生于培根的经验哲学和牛顿、伽利略的自然科学研究。

3教育资源配置答：教育资源配置是指如何将有限的教育资源在各级各类教育之间、各地区之间和各学校之间进行分配，以期投入的教育资源能够得到充分有效的使用。

一般说来，教育资源配置主要包括以下几个方面：①社会总资源对教育的分配；②教育资源在各级各类教育间的分配；③教育资源在各级各类教育的学校间的分配；④教育资源在各地区教育间的分配。

科目代码：631科目名称：教育学心理学基础综合 第1页 共1页 南京航空航天大学
2018年硕士研究生入学考试初试试题（
A 卷 ） 科目代码: 631 满分: 300 分 科目名称: 教育学心理学基础综合 注意: ①认真阅读答题纸上的注意事项；②所有答案必须写在答题纸上，写在本试题纸或草稿纸上均无
效；③本试题纸须随答题纸一起装入试题袋中交回！
一、名词解释（每题10分，共100分）
1. 教育功能
2. 终身教育
3. 课程
4. 课堂教学设计
5. 班级组织
6. 情景记忆
7. 特殊能力
8. 意志
9. 性格
10. 情绪和情感
二、简答题（每题20分，共120分）
1. 个体发展的影响因素有哪些？
2. 良好师生关系构建的基本策略有哪些？
3. 学生评价的类型有哪些？
4. 注意的基本特征是什么？
5. 什么是问题解决？影响问题解决的因素有哪些？
6. 言语活动的特点有哪些？
三、论述题（每题40分，共80分）
1. 理论联系实际说明21世纪世界教育发展的趋势。

2. 如何发展学生的创造性思维？
南京航空航天大学2018年考研专业课真题试卷（原版）精都考研网（专业课精编资料、一对一辅导、视频网课）。