项城市正泰博文学校班主任工作经验交流会 简报

2023年4月5日 德育分享
聚合力，
总结交流促发展
为落实好立德树人的根本任务，强化学校常规管理，进一步提升班主任专业能力及综合素养，增强班级管理工作的针对性和实效性，激发班集体的活力与凝聚力，夯实常规养成的成果，我校于3月29日下午召开了班主任工作会议。

会议第一项，由优秀年级主任经验分享。

刘老师与大家分享了年级的一件突发事件，从处理突发事件来阐述家校沟通需要注意的技巧。

作为班主任一定要从容、冷静，化主动为被动，抓住主要矛盾，降维共情。

真诚是所有方法的底色，从孩子成长的角度去考虑，去解决问题，包括自我保护和悦纳自己，既有温度又有指导性。

会议第二项是优秀班主任工作分享，首先是班主任老师进行分享，主要从规则细化、班级文化建设、班级凝聚力、小组成长共同体，身心健康几个方面分享，从规则的建立到如何更好地促进学生的管理能力的培养。

特别是多可视角度去处理学生矛盾的技巧，培养学生的共情，让在场的班主任们深受启发。

会议第三项，德育主任就本学期德育重要工作进行了部署,梳理小学 教育简报
了德育工作重点以及各项德育活动安排，其中着重强调了心理健康和社会劳动实践的工作。

校长高度赞扬了班主任工作的艺术性。

她强调，作为班主任一定要做好学生的教育引导工作，注重班级的管理艺术，关注每一个孩子的身心健康，因材施教，促进学生全面发展。

聆听智慧的声音，如沐春风，如饮甘霖。

此次班主任会议干货满满，通过此次会议，相信班主任老师也对班级管理工作以及班级活动有了新的思考和收获，同时也为本学期德育与班级管理及安全工作的顺利开展奠定了坚实基础。

教育简报
学校2023年5月31日
“智”理班集体“慧”做班主任为进一步加强班主任队伍建设，充分发挥班主任在学校教育工作中的重要作用，及时总结和推广班级管理经验，从而达到班主任专业化成长的目的，切实提升班主任的专业素养和管理的水平，使我校德育工作更能适应新时期发展的需要，促进我校全体学生身心健康成长。

2023年5月29日中午，我校组织召开了班主任工作经验交流会。

本次班主任交流活动，不仅为班主任创设了交流学习的平台，更拓宽了班主任的工作思路。

教育好每一个学生，把班主任工作做实做细，做好做巧，做精做新，为学校高质量发展贡献力量。

思想在碰撞中升华，智慧在交流中成长。

七、八、九三个年级的班主任老师从班级文化建设、如何进行有效的家校沟通、班级常规管理等方面，在不同角度总结了自己在班级管理工作中的心得体会，交流了班级管理工作中的有效经验。

校长最后做了总结发言，他说：班主任工作是平凡的、琐碎的，但也是丰富的、快乐的、艺术的，班主任工作要会哄、会爱、要勤、也要一紧一松。

只要大家用智慧孕育成长，用大家放飞理想，用理想与精力的杠杆，撬开成功的大门，就一定能成就学生美好的未来，也成就自己幸福的人生。

这次班主任工作经验分享活动，不仅是大龙中学德育管理思想的碰撞，也是管理方法的互鉴，激励着每一位班主任取长补短，择善而从，做工作中的有心人，共同实现班级管理由精细化到精致化的跨越式发展。

班主任工作经验交流会报道4篇班主任工作经验交流会报道第1篇2022年10月14日19点20分，英才小学部的班主任经验交流会在二年级〔1〕班教室召开。

会议由唐凯主任主持，教科室杨洪东主任，教务室高凤波主任等行政领导出席，全校所有班主任参加。

首先由二年级〔1〕班班主任刘君老师介绍了本班教室的班级文化建设，从侧墙的设计，德育小组的评比等方面娓娓道来，最后重磅推出了班级管理的小妙招班级管理日志和值日生每天必做的十件事，让在场的每一个班主任都受益匪浅。

然后，四年级年级主任贾友亮作了题为《四年级德育工作思路》的经验交流，着重介绍了四年级德育工作的四个努力方向：一、多帮助家长，谋求全体开展。

二、重评价杠杆，引领主动开展。

三、扬年级特点，营造竞争气氛。

四、重活动功能，丰富学习生活。

接下来，一年级德育备课组长颜莉老师在经验交流中，用一个个生动的班级事例告诉班主任们要坚持做学生心灵的良师，做家长足以信耐的益友，誓以六心付童心，即有雄心、有爱心、有童心、有公心、有耐心、有恒心。

颜老师还有感于曾经在班主任经验交流会上，英才老师讲出的几句话，与大家分享与共勉：1、如果你把学生当成魔鬼，你就会痛苦地活在地狱；如果你把学生当成天使，你就会快乐地生活在天堂。

2、不要让100分把孩子的童年变成一百岁。

3、每一个微笑都给学生传递着一份关爱。

最后，唐凯主任对本次会议进行总结，随后安排了十月份的班主任工作。

会议在和谐热烈的气氛中结束，会后各班主任都认真学习身边同事的闪光点，踏踏实实从班级管理的小事做起，注重细节，让学生受益，使班级管理和学风建设更上一层楼。

班主任工作经验交流会报道第2篇班主任是学校教育的具体组织者、实施者，教学工作的协调者，更是班集体的培育者。

为了有效地促进班主任工作，分享工作中的点点滴滴，5月16日上午，五丰学校在游贯中校长带着下一行十五人来到弹前中学，召开了班主任工作经验交流会，两校副校长、政工主任、五丰学校十一位班主任和弹前中学所有班主任参加了会议。

班主任工作经验交流会议记录本学期即将结束，又到了进行期末总结的时候了，每当到这个时候都会显得特别忙碌，但又感觉特别充实，毕竟经过了一个学期的努力，班级管理工作取得了可喜的成绩，在工作中不断增强了管理班级的能力，这种动力将一直鼓舞着我迈向新的起点。

为此，我将从以下四个方面进行总结，请领导及各位同事纠正缺点扶助我共同成长。

一、抓住思想教育班主任是学生班集体的领导者和组织者，也是素质教育的主要实施者，既是联系各科教师及学生之间的纽带，同时也是沟通学校、家庭和社会教育的桥梁。

怎样才能做好技校班主任工作?作为班主任，使我真切感受到，没有学生的思想教育，管理就无从谈起，没有到位的思想教育，管理也就难出效率，抓班级管理，首先要做好学生的思想教育工作。

1、要抓纪律性思想教育“无规矩无以成方圆”。

严格执行《学生一日行为规范》和《学生手册》，以此作为常规性思想教育的蓝本。

个别学生不思进取，纪律性差，学习不专心，此时，班主任要安抚新生的波动情绪，及时开导，婉转教育，“对症下药”，懂得学习越努力拼搏，前景越光明诱人，否则，将被时代淘汰于门外。

2、要抓好后进生的思想教育，积极引导，唤回信心由于受教育实践中客观存在的“应试教育”倾向的影响，无论是社会、家庭，抑或是学校、教师，往往忽视了学生能力和心理素质的培养，片面地以考试成绩作为评价学生的主要或唯一标准。

如此基调和环境，也就促成了学生目标定位的不科学性。

部分学生虽然天天都在盟誓，但没有一天对自己满意过;虽然天天都在努力，但最终还是事倍功半。

久而久之，信心和斗志丧失贻尽，留下的只有对自己的不满意和不愉快。

二、抓住常规教育通过大会、班会，尤其是班团会进行争先恐后、勇当第一的日常考评教育，激励学生在各项考核中要敢于拼搏、全面发展、再创佳绩，要树立不进则退、骄者必败、精益求精、坚持就是胜利的竞争意识，要树立你无我有，你有我优，你优我新的创新意识，要树立取长补短，借力发展的学习意识。

热烈祝贺项城正泰博文学校教育教学高峰论坛胜利召开高玉华在教育改革的浪潮中，正泰人锐意进取不断探索，形成了又自己特色的教育办学模式。

师生关系融洽、老师乐于奉献、学生勤奋努力，在历年的中考和高考中都取得了骄人的成绩，在项城及周边县市传为佳话。

看着一批批学子意气风发的进入高一级学校深造，正泰人是幸福的。

但正泰人并不满足眼前的成绩，希望能在改革的道路上更进一步更上一层。

为了帮助年青教师迅速成长和教育教学更加科学有效，学校每年都要举行一次教育教学经验交流会为教师进步搭建高效的沟通交流平台。

会议在正泰博文学校西区办公楼多媒体教室举行，与会代表是来自三校区班主任和先进工作者，会上优秀班主任作了主题发言，详细介绍了他们在班级管理和教学工作中的心得体会，现身说法情质真切，新思潮新观点新见解赢得了与会代表的强烈反响。

许多老师感慨的说：“这次没白来，收获很丰富”“很有水平，声情并茂感受颇多！”许多优秀教师现身说法阐释了教育的真谛，“严”字当头，大爱无疆，有多少学困生在他们的帮扶下转变为先进分子，有多少迷航的心灵重新找到了光明新航路！他们富有魔力把辛苦化作甘甜，把烦恼化为快乐。

他们之所以能在平凡的岗位上做出不一般的成绩，还在于内心一腔热情和对教育事业的执着；他们寒暑易节不息昼夜，奋斗不息追求卓越，才有了正泰博文的美好明天。

著名的教育工作者高中部韩校长，他说：“我们不能把自己当老师要把自己当成教育家，不能把教育当工作要把它当做事业去做”他给我们这些年轻的教育工作者指明了方向，激励着我们快速成长，成就新的辉煌。

闫董事长听完汇报发言后，向全体老师鞠躬表示感谢，他语重心长的说：“如果没有我们在座的各位老师，就不会有正泰的今天。

”“我们不能把孩子在接受教育的时候推向社会，给孩子以希望，给家长以希望!”在其短短的话语当中让我们感到他对老师的重视对人才的重视，对教育责任的认识；让我们感受到肩上的担子更重了，对学生的爱更深了，对教育的未来更充满了信心。

项城市正泰博文学校2015年班主任工作经验交流会
会议议程
1、班主任代表发言；（第一节，2:00---3:20）
发言顺序：
西九年级—邓志勇中初中部—马峰东小学部—汪娜
西八年级—高海乘中小学部—李丹东初中部—郭顺舟
西初中部—王滨中初中部—王辉东小学部—李淑艳
西九年级—解志华西初中部—王留春西初中部—周留洋
2、对优秀班主任颁奖；（第一节，3:20---3:30）
3、学校领导马校长作重要讲话；（第二节，3:40---4:20）
（结合校情对新时期班主任提出更高的要求）
4、高董事长对班主任工作总结；（第二节，4:20---4:40）
注意事项：
1、策划组织：政教处
2、会议主持：龙书记
3、录像摄影：丁文轩、王凛
4、音响设备：王伟、王义
5、政教处人员分管事项：
①时主任，负责制定会议方案、总结、简报及班主任工作材料准备；
②袁主任，负责奖品、荣誉证书的准备；
③高书记，负责会场的布置及材料的分发；
④潘主任，负责班主任交流材料的审核，会议的记录，及简讯。

2015年班主任工作经验交流会发言人及内容：
汪娜：转变学困生的几点体会
李淑艳：如何培养低年级孩子
郭顺舟：精耕细作
李丹：班主任如何管理班级
马峰：浅谈班级管理策略
王辉：做一位智慧型的班主任
王滨：《弟子规》—班级管理中的“隐形翅膀”
解志华：做班主任的感受
邓志勇：用爱帮助学生成才
王留春：班主任心得
高海乘：如何当好新时期班主任
周留洋：（暂无）。

一、发言背景随着教育改革的不断深入，班主任作为班级管理的核心，其工作的重要性日益凸显。

为了提升班主任的班级管理能力和教育水平，我校特举办班主任经验交流会，旨在通过分享优秀班主任的经验，促进班主任之间的相互学习与交流，共同提高班级管理水平。

二、发言主题本次交流会的主题为“用心浇灌，静待花开——班主任班级管理经验分享”。

以下是部分优秀班主任的发言摘要。

三、发言内容1. 李老师：关爱学生，营造和谐班级氛围李老师认为，班主任首先要关心学生的生活和学习，关注学生的心理健康。

她通过定期与学生谈心、组织丰富多彩的班级活动等方式，营造了一个和谐、温馨的班级氛围。

在她的带领下，班级学生关系融洽，学习积极性高。

发言要点：- 关心学生生活和学习；- 定期与学生谈心，了解学生心理；- 组织班级活动，增强班级凝聚力；- 注重学生个体差异，因材施教。

2. 张老师：严慈相济，打造优秀班集体张老师强调，班主任在管理班级时既要严格要求学生，又要关心爱护学生。

她通过制定班级规章制度，培养学生的自律意识；同时，关注学生的成长，给予他们充分的关爱和支持。

发言要点：- 制定班级规章制度，培养学生自律意识；- 严慈相济，关注学生成长；- 定期召开班会，加强班级思想教育；- 培养学生团队协作精神，打造优秀班集体。

3. 王老师：家校合作，共同促进学生成长王老师认为，家校合作是班级管理的重要环节。

她通过家访、家长会等形式，加强与家长的沟通，共同关注学生的成长。

在她的努力下，家校合作取得显著成效，学生整体素质得到提高。

发言要点：- 定期家访，了解学生家庭情况；- 召开家长会，加强家校沟通；- 家校共同关注学生成长，形成教育合力；- 鼓励家长参与班级活动，共同营造良好氛围。

4. 刘老师：创新班级管理，激发学生潜能刘老师分享了自己在班级管理中的创新经验。

她通过设立班级奖项、开展特色活动等方式，激发学生的潜能，培养学生的创新精神。

在她的带领下，班级学生积极参与各项活动，综合素质不断提高。

班主任工作经验交流会新闻稿（精选3篇）班主任工作经验交流会新闻稿篇1各位领导、老师：大家好!听了吴校长的，作为一名班主任，我倍感鼓舞和鞭策。

班主任的工作既关系到学生的未来成长，又关系到学校的稳定与发展。

在教育教学不断推陈出新、追求卓越的新的历史时期，我们不能固步自封，应本着吾日三省吾身的精神，从以下五个方面来完善和缔造自己：一、播洒人间大爱，做一个有热度的爱心型的班主任作为一名班主任要要大爱当头，爱自己的事业，不辜负领导的栽培与信任，要大爱铸心，爱所有的学生，不辜负家长的选择与期盼。

家长选择松雷看中的是松雷的品牌，和松雷的教育质量。

我们要本着一颗爱自己孩子的慈爱之心，不仅爱他的优点，还要耐心的帮助他们改正缺点;不仅关注他们的学习成绩，更要关注学生心灵的成长和未来的发展;不仅关爱成绩优异的学生，更要本着不抛弃，不放弃的原则，通过各种行之有效的措施和方法，帮助学习成绩暂时落后的学生。

只要你用心去抓，去管，去疼，去爱学生，学生的心弦就会与老师的心灵发生共振，正所谓亲其师，方能信其道!培养出一个好学生，转化好一名后进生，不仅幸福了一个家庭，更体现出班主任的人生价值!二、宽容友善，做一个有冷度的理智型的班主任我们面对的是未成年人，是身心还不成熟的孩子，他们的身心特点决定了他们的举止行为往往是幼稚的，甚至是“可气”的，为此我们不要在感情冲动的时候处置学生。

不经意的一句话也许会让我们的教育前功尽弃，冷静的处理问题才不会被情绪所左右。

此外一个成熟的班主任，要有敏锐的洞察力，能依据学生的行为表现出来的一些蛛丝马迹，发现学生内心深处的波澜，从而将隐患消灭萌芽当中。

可以说，宁静和沉稳是当好班主任的基本功。

三、用先进的理念武装头脑，做一个有高度的智慧型的班主任班主任是班级的一面旗帜，是学生思想的领路人，是学生思想行为高度的奠基人。

没有管不好的班级，只有不会管的老师。

俗话说：打铁还需自身硬。

班主任要经常给自己充电，加强学习，虚心接受培训，相互交流，取长补短，全面提高自身的思想素质和业务水平。

项城市正泰博文学校班主任工作经验交流会圆满召开
为了加强我校班主任队伍建设，推广优秀班主任的管理经验，共同分享班级管理的好方法，2015年5月16日下午两点项城市正泰博文学校班主任工作经验交流会由学校政教处统一组织，在西校区四楼多媒体会议室隆重召开。

一百三十六位中小学班主任准时参加，学校董事会高学成董事长亲临现场做重要指导，历时三个半小时圆满结束，取得满意的预期效果。

交流会由学校党支部书记龙清河主持，十一名优秀班主任代表，分别根据本班实际和自己的工作经验，通过一个个真实、鲜活的典型案例，诠释了自己的带班理念和工作风格。

主席台上他们以多种多样的方式畅所欲言，有的运用多媒体大屏幕，有的与台下听众互动，渗透了满腔热情和心血。

他们把自己平时在工作中成功的做法和感悟，比如：如何建立新型师生关系，如何关爱留守学生，如何转化学困生，如何抓好班级管理等等，与全体班主任进行交流。

独特的思维，先进的经验，博得在场班主任的阵阵掌声，其中东校区班主任郭顺舟，中校区班主任王辉，西校区班主任高海成的工作心得体会，给在座的领导和班主任留下最为深刻的印象。

此次班主任工作经验交流会是大家心与心的交流，经验与经验的共享。

交流会结束时，学校马晋校长做了重要总结，既阐述了开展班主任经验交流会的意义，又为各位班主任下一步的工作做了重要部署，紧扣校情，高屋建瓴。

我们相信在与时俱进、务时能干的正泰班主任统一奋斗下，正泰博文学校的明天会更加美好！。

班主任工作经验交流会简报4篇班主任工作经验交流会简报第1篇为了进一步加强学校德育工作，提升班主任的管理水平，建立一支高素质的班主任队伍，也为了加强班主任之间工作经验的交流，充分发挥班主任在学校管理中的作用。

11月22日晚，我校召开了班主任工作经验交流会，学校领导和全体班主任参加了会议。

会议由政教处主任肖焰主持。

首先，王艳等7位班主任分别从不同角度介绍了自己从事班主任的成功经验和好的做法。

他们分别从加强班级安全管理、学习管理和家校沟通联系等方面，进行了交流。

举实例、说做法、话经验，讲述了自己从事班主任工作的心得体会，各位老师的发言，既有理论的高度，也有时代的新意；既有对过往做法的总结，也有对今后工作的展望。

随后，政教处主任肖焰同志针对班主任工作介绍了自己的经验并给出了很好的意见。

最后，李一雄校长讲话，首先肯定了我校班主任工作上取得的成绩，同时对班主任工作提出了殷切的希望。

他指出，班主任的工作要有爱心，要有耐心，更要讲究方法。

班主任工作既是艰辛的，又是伟大的。

此次班主任经验交流会取得了圆满成功。

会议为班主任提供了交流学习的平台，有效地促进了各班主任之间的经验交流，对加强我校德育工作和提高班主任工作水平起到了极大的促进作用。

班主任工作经验交流会简报第2篇班主任工作是学校教育教学工作的灵魂，是学校德育工作的重中之重。

为进一步强化班级管理，提高班主任的工作水平，促进班主任间的交流与合作，让班主任的先进经验更好地发挥作用。

1月18日下午三点，在一楼团队会议室召开了班主任经验交流会。

会议由德育主任朱启洪老师主持。

开会伊始，各位班主任根据自己班级的情况和工作经验，通过一个个真实、鲜活的典型案例，诠释了自己带班的理念和风格。

大家对一学期来的工作进行了总结，回顾了工作的得与失，并提出教学中的困惑。

大家畅所欲言，分别从常规管理、活动组织、工作成效、工作特色等方面展开交流讨论，明确了各自的奋斗目标，渗透了满腔的热情和心血。

班主任经验交流简报范文一、交流活动概况。

[具体日期]，一场精彩纷呈的班主任经验交流活动在[学校名称]火热开展。

来自各个年级的班主任们齐聚一堂，就班级管理这个充满挑战与乐趣的话题，分享自己的独门秘籍，现场气氛那叫一个热烈，就像火锅里翻滚的热汤，咕噜咕噜冒着智慧的泡泡。

二、经验分享亮点。

# （一）“爱的魔法”——[班主任姓名1]老师。

1. 情感连接是关键。

[班主任姓名1]老师一上来就强调，对待学生得像对待自己的宝贝一样。

他说：“每个学生都是一颗独特的星星，哪怕有时候他们调皮得像小猴子，你也得看到他们背后的闪光点。

”他分享了一个小故事，班上有个特别内向的孩子，总是默默地坐在角落。

他就主动去和这个孩子聊天，从孩子最喜欢的漫画入手，慢慢地，孩子打开了心扉，现在都能主动参加班级活动了。

这就像用爱的魔法棒，轻轻一点，就能让孩子发生神奇的变化。

2. 建立信任的桥梁。

“信任就像一张纸，皱了就很难抚平。

”[班主任姓名1]老师深知这个道理。

他在班级里制定规则的时候，都会和学生们一起商量。

比如班级的值日安排，他不是自己说了算，而是让学生们自己讨论怎么分配最合理。

这样一来，学生们觉得老师尊重他们，就更加愿意遵守规则，班级管理也就轻松多了。

# （二）“制度小达人”——[班主任姓名2]老师。

1. 完善的班级制度。

[班主任姓名2]老师可是个制度管理的高手。

他展示了自己精心制定的班级规章制度，从学习纪律到卫生值日，从文明礼仪到课外活动，每一项都详细得像一本生活指南。

他说：“没有规矩，不成方圆。

这些制度就像轨道，能让学生们的校园生活这列火车稳稳地行驶。

”而且他的制度不是死的，会根据学生的实际情况进行调整。

如果发现某个制度执行起来太难，他就会和学生们一起讨论怎么改进，就像给火车轨道做维修一样。

2. 奖惩分明的激励措施。

“奖励和惩罚就像胡萝卜和大棒，要搭配使用。

”[班主任姓名2]老师笑着说。

他在班级里设立了各种奖励机制，像“学习之星”“纪律小标兵”“文明小使者”等等。

班主任工作会议简报班主任工作会议简报13篇在社会一步步向前发展的今天，简报使用的情况越来越多，简报不是一种刊物。

因为有些简报可装订成一本，像一般“刊物”，更多的是只有一两张纸，几个版面，像一份报纸。

究竟什么样的简报才是好的简报呢？下面是小编收集整理的班主任工作会议简报，欢迎大家分享。

班主任工作会议简报1为推进精细化管理工程的实施，有效提高班主任业务水平，切实提高班级管理有效性，9月20日下午，XX市第十六小学在三楼会议室召开了班主任工作会议。

会议由吴晓青校长主持，学校中层以上领导、各年级级长及全体班主任参加了会议。

会上，校长吴晓青总结了开学以来各班班级管理工作的总体情况，从学生的日常行为管理、卫生管理、安全管理、学生文明礼仪教育和关注学生心理活动状态方面等指出工作中存在的不足之处，并提出今后工作的要求，要求各级组长、班主任凝心聚力，组织好班级管理工作，要加强班级文化建设，注重学生文明礼仪、行为习惯养成教育，切实抓好安全教育。

号召各班主任在进行班级管理方面大胆改革，围绕着“把班级还给学生，让班级充满成长气息”这一指导思想，研究和探索有利于学生自我教育、自主发展、符合学生年龄特征的班级文化目标，发展学生的自我意识，提高学生个体和群体的自我教育能力，扎实有效地开展班级管理和学生德育教育，推动学校德育工作再上一个新的台阶。

随后，副校长裴杏平就如何开展班级文化建设，扎实开展“周学一榜样，日行一善事”教育活动工作作了具体布置。

政教处主任刘付海泉对团队建设、安全管理工作提出了具体要求，要求班主任在工作中牢记“立、细、恒、严、净、情、勤”七字诀，切实做好班主任工作。

本次会议强化了班主任的管理意识，明确了班主任的职责及努力方向，有效促进了班主任队伍专业化水平的提高，为班主任顺利完成下一步的工作具有很好的指导作用。

班主任工作会议简报220xx年2月17日下午3：00学校的会议室一片欢声笑语，经过一个月的休整，班主任们精神焕发，在这里参加20xx——20xx年下学期的第一次班主任会议。

班主任工作经验交流活动简报为进一步加强班主任队伍建设，充分发挥班主任在学校教育工作中的重要作用，提高班主任的管理艺术水平，促进班主任队伍专业化成长，达到互相学习，共同提高的目的。

2021年12月31日，XXX小学携XXX名班主任工作室开展了以“分享交流合作共进”为主题的班主任工作经验交流活动。

活动由学校办公室主任XXX主持，XXX小学全体教师参加了本次活动。

活动开始，XXX教育集团理事长、XXX小学校长XXX进行讲话，强调了班主任工作之所以重要，是因为班主任是学校各项工作和制度的最终执行者和落实者。

一个班级管理的好坏直接影响到整个学校工作的优劣，从这个角度讲，班主任工作是学校各项工作的支撑点。

XXX老师以《做一名智慧的班主任》为题，与大家分享了自己的班主任工作经验。

“五心”（责任心、宽容心、公平心、爱心和细心）为帆。

“四要”为舵，尊重理解孩子，慈爱和严肃并行，不断学习，在班干部的培养中进行班级管理。

XXX老师以《播洒阳光收获快乐》为主题和大家进行了交流。

X老师根据本班的班情，有针对性地从孩子习惯的培养、家校共育、队伍建设等三方面进行了分享，强调了要做一名能走进孩子的心灵的班主任，用阳光向上的心态培养追求梦想的学生！XXX老师用一件件感人至深的班级小故事娓娓道来，深情款款，触动着现场每一位老师的心灵。

作为一名班主任，X老师身体力行，一直努力做好学生成长的呵护者与陪伴者。

但问耕耘，不问收获。

XXX老师强调在班主任工作中，要力求做实事、埋头苦干，保持一份“也无风雨也无晴”的坦然，抱着一颗平常心，尽心尽力做好自己的本质工作。

真诚朴实、风趣幽默的语言和作为一名班主任的真情实感打动了在场的每一位听众。

陶行知先生说过：“谁不爱学生，谁就不能教育出好学生。

”全体教师通过本次活动切身的体会到班主任工作的繁杂与操劳，而这些都要用情怀与爱心去融化，班主任所做的一切都是为了学生能够成长、成才，而爱心正是班主任走进学生的法宝。

班主任工作会议简报尊敬的各位领导、同事们：大家好！我是XX中学的班主任，今天非常荣幸能够在这次班主任工作会议上为大家汇报我所负责班级的最新工作进展和相关情况。

在过去一段时间里，我和班级学生们一起努力，取得了一些积极的成果，也面临了一些挑战。

接下来，我将围绕班级的学习质量、班风建设和家校合作三个方面向大家做详细的汇报。

一、学习质量在过去的半年时间里，我班学生在学习上取得了一定的进步。

根据学校的教学要求和班级特点，我们制定了科学合理的学习计划，并通过课堂教学、个性化辅导和复习备考等形式，提升学生的学习效果。

下面是一些具体的工作措施和成果：1. 设置专项辅导：根据学生的学科差异和薄弱环节，我们开设了数学、语文和英语等科目的专项辅导课程。

通过有针对性的指导，帮助学生逐渐克服困难，提高学习成绩。

在近期的期中考试中，有近70%的学生取得了进步。

2. 组织学习小组：学习小组可以促进学生之间的合作和互助，提升学习效果。

我们根据学生的学科兴趣和能力水平，组织了各科学习小组，定期举行交流和讨论活动。

通过小组讨论和分享，学生们的学习兴趣得到了激发，学习效果也得到了提高。

3. 个性化辅导：针对每个学生的具体情况，我们制定了个性化的学习辅导方案。

包括根据学生的自身特点和学习习惯，调整课堂教学的方式和方法；为学困生提供额外的辅导和补课机会；通过学习档案，及时发现学生的学习问题，并进行针对性的指导等。

通过以上的努力，我们班级的学习质量有了明显的提升，但也面临着一些挑战。

比如有些学生对学习没有明确的目标和计划，缺乏自主学习的能力；部分学生在知识运用方面还存在困难；还有一些学生的学习动力不高，缺乏学习的兴趣和动力。

针对这些问题，我将进一步改进教学方法，提升学生的学习兴趣和积极性，提高学习质量。

二、班风建设一个和谐、积极向上的班级氛围对于学生成长发挥着重要的作用。

我班以班级文化建设为核心，积极组织各类班级活动，营造了良好的班级氛围。

简报
学校2024年1月11日
共享“心”经验，“慧”做班主任
心守一抹暖阳，静待一树花开，教育是一场爱与被爱的修行。

有这样一群人，他们提灯引路，育梦成长，他们拥有一个共同的名字——班主任。

为进一步加强班主任队伍建设，探讨班级管理工作新思路、新方法，分享教育智慧，提升班主任老师的班级管理水平。

2024年1月10日，我校召开主题为“共享‘心’经验，‘慧’做班主任”班主任工作经验交流会。

分享伊始，各班主任老师列举了几点在管理班级中的方法：首先，拥有一颗爱心，走近孩子们的情感世界，及时地问候并表达关心，让孩子们体会到老师的在意;其次，要做到言传身教，用自身的言行去激励孩子们;然后要关注孩子的安全，呵护他们的身心健康，以孩子自身小小的力量转化组成温暖和谐的大家庭;还要善用班干部，让每一位同学都有事做，有活干，班级管理更高效；最后，大家都提出，对待每一位孩子都要保持一颗平常心，静等花开，陪伴他们成长。

会议最后，校长总结发言：他对每一位班主任的经验分享给予了充分的肯定，并希望各位班主任老师要找到适合自己的工作方法，管理好自己的心态，做好家校协同，切实履行好班主任的职责。

一师一方法，一班一世界。

经验在分享中增长，智慧在交流中生成。

班主任
经验分享是思想的碰撞，为班主任今后更好地开展班级管理工作提供了平台。

相信通过经验交流，班主任们定会在日常班级管理工作中创新思路，以更优的姿态迎接新的挑战，努力为每一位学生的成长和发展奠基。

中小学班主任班级管理经验交流会总结简报你我共成长大家齐分享班主任工作是学校教育教学工作的灵魂，是学校德育工作的重中之重。

为进一步强化班级管理，提高班主任的工作水平，促进班主任间的交流与合作，让班主任的先进经验更好地发挥作用。

2月20日上午9点，在三楼会议室召开了班级管理经验交流会。

首先，主持人德育处主任罗海就此次经验交流会的流程和目的作了简短说明，强调了思想交流的重要性，希望大家在分享案例时能积极踊跃，毫无保留，同时在实践中不断总结经验，努力提升班级管理理论水平。

接着各位班主任根据自己班级的情况和工作经验，通过一个个真实、鲜活的典型案例，诠释了自己带班的理念和风格。

大家对工作进行了总结，回顾了得与失，分别从常规管理、活动组织、工作成效、工作特色等方面展开交流讨论。

各班主任在分享成功经验的同时，也真诚提出了自己在班级管理工作中的困惑，大家一起共商改进的良策。

归纳概括为以下几方面：1、如何建立、健全班级管理制度，培养学生的管理能力，发挥班干部优势作用；2、怎样在班级中营造良好学习氛围？让学生爱上学习，从而全面提高教学质量；3、讨论家校合作的必要性。

例如家访、电话等方式沟通；4、针对青春期学生思想教育及心理辅导，树立正确的人生观和价值观；5、优生、中等生、后进生采用不同的方法激励式教育收获不同的效果；6、关心关注关爱学生，多渠道掌握家庭生活，学习和表现情况；班主任发言之后，副校长袁丹就安全管理教育上要求班主任提高认识，确保各项安全落实到位，把平安工作放在学校班级管理的突出位置。

李主任指出在班级管理中《中小学生守则》和《中学生日常行为规范》教育的重要性。

建议大家认清角色，增强自信，把握细节，掌控班级，多方式相结合促进班级管理和建设。

最后，校长陈欣研总结发言。

对各班主任的辛苦工作给予了肯定，勉励大家自我提高、与时俱进；对管理工作做了强调，希望班主任充满向心力与凝聚力，多建言献策，为营造优良班风共同努力，继续加油！此次班级管理经验交流会是心与心的交流，是分享经验共同解决问题的盛会。

班主任工作经验交流会简讯4篇班主任工作经验交流会简讯第1篇为了加强我校班主任队伍建设，推广优秀班主任的管理经验，共同共享班级管理的好方法，好经验。

4月24日晚上，学院附中班主任工作经验交流会在学校阶梯教室隆重进行。

学校全体班主任参与了会议，各年级代表在会上作了交流发言。

各位班主任分别依据自己的班级状况和工作经验，通过一个个真实、鲜活的典型案例，诠释了自己带班的理念和风格。

大家畅所欲言，探讨的方式多种多样，渗透了满腔的热忱和心血。

他们把自己平常在工作中的做法和感悟与全体班主任进行交流。

并就如何与学生建立新型师生关系；如何做好保学控辍、安全、转化后进生；如何专心细心抓好班级管理作了激烈争论。

在共享成功经验的同时，大家也真诚的提出了自己在工作中得不足和存在问题，和大家一起共商改进的良策。

此次班主任工作经验交流会，是心与心的交流，是共享经验，共同解决问题的会议。

在发言中，各位班主任表示以更高的责任感，更饱满的工作热忱做好班主任工作，以实际行动实践教师誓词。

我们相信有这些满怀热忱，无私奉献的班主任，学院附中的明天会更加美好！班主任工作经验交流会简讯第2篇20xx年x月x日，高中部进行了班主任工作经验交流共享会。

杨校长、岳书记、曹主任莅临此次会议，高中部全体班主任及部分任课教师也参与了此次共享活动。

会上，高中部的三位优秀班主任代表：薛春燕老师、杨华老师和高齐老师共享了她们的工作经验与心得。

与会的班主任教师也积极共享自己的工作体会，交流经验与困惑。

交流活动气氛热情，探讨内容切实有效，不仅让更多的老师了解到班主任工作的辛苦与成效，也为年轻教师供应了学习经验和提升自己的机会。

最终，岳书记对本次活动进行了总结。

首先他确定了本次交流活动的意义，对各位班主任教师的工作赐予了确定。

其次岳书记也表示，作为班主任不仅要关注学生的学习与生活，更要成为学生职业规划的导师，帮助学生更好地完善自己。

同时，作为教师我们也要不断的提高个人素养，用专业态度与个人魅力感染学生、激励学生。