主题班会教案之主题班会教案：习惯决定命运

主题班会教案主题班会教案习惯决定命运(一)主题班会教案：习惯决定命运引言：习惯是什么?说到习惯，大家脑海中的第一反应可能是基本生活习惯，比如吃饭、洗脸、刷牙等，但是习惯更广泛的指我们在长期的生活中逐渐养成的一种思想行为或行动方式。

好的习惯能够帮助人们获得成功，而不好的习惯则会导致失败。

因此，我们必须注意和培养好的习惯，使其成为我们的一个优势，助力我们成长和成功。

在此，我们就来探讨下习惯对我们的影响吧。

主题一：人生的决定习惯是我们日常生活中的一种哲学，因为习惯就像是天生的本性，在我们的生命中潜藏着一种引导力，影响着我们做每一个选择。

因此，我们的习惯会决定我们的人生。

很多成功的人都拥有良好的习惯，比如坚持早起锻炼、热爱读书、追求自我提升等等。

这些习惯，是他们成功的重要原因。

这也说明，习惯能够使我们的生活更有品质，更有意义。

主题二：养成习惯的重要性习惯是一个渐进的过程，一个人的品质和气质，离不开他自己的习惯。

所以养成好的习惯，非常重要。

首先，养成好的习惯帮助我们获得了强大的内在力量。

习惯将我们内心的负面情绪降到最低限度，提高了我们的创造力、思考力和行动力。

在面对压力和挑战时，好的习惯会帮助我们更充分地调动我们的资源和能力。

因此，养成好的习惯，其实就是练就自己的“超级力量”。

其次，养成好的习惯，将使我们更加优秀。

优秀的人看起来很容易，但其实他们背后付出了不少努力和汗水，他们不是贪婪和不计后果的追求完美，而是借助好习惯慢慢达到自己想要的目标。

纵观历史，很多有成就的人，都曾有着较为规律的生活，而这种规律就是他们养成的好习惯。

主题三：培养好习惯的方法我们知道，养成好的习惯不是一朝一夕的事情。

其实，这需要我们耐心和坚持。

在此，介绍几个方法：第一，时间观念。

养成好的习惯需要时间，所以要有耐心。

尤其在习惯养成的初期需要更加坚定自己的意愿，坚持执行，保持经常性。

以此来逐渐巩固自己的自律性，习惯的养成者，勇于接受挑战，不断让自己克服弱点，超越自己。

习惯决定命运主题班会【篇一：习惯决定命运：养成良好的学习习惯主题班会】习惯决定命运：养成良好的学习习惯主题班会班会目的：1、让学生发现并改正不良习惯,提高自我控制能力。

2、让学生充分意识到好的学习习惯对学习的重要作用,提高培养好学习习惯的自觉性。

班会准备：1、让学生总结自己学习上的坏习惯和好习惯(包括同桌的好习惯)2、设计改掉坏习惯的表格，每人一份班会过程：一、导入给大家讲两个故事其一，在印度和泰国，驯象人在大象还是小象的时候，就用一条铁链将它绑在水泥柱或钢柱上，无论小象怎么挣扎都无法挣脱。

小象渐渐地习惯了不挣扎，直到长成了大象，可以轻而易举地挣脱链子时，也不挣扎。

大家能得出什么结论？明确: 小象是被链子绑住，而大象则是被习惯绑住。

其二，一位没有继承人的富豪死后将自己的一大笔遗产赠送给远房的一位亲戚，这位亲戚是一个常年靠乞讨为生的乞丐。

这名接受遗产的乞丐立即身价一变，成了百万富翁。

新闻记者便来采访这名幸运的乞丐：“你继承了遗产之后，你想做的第一件事是什么？”大家猜一猜乞丐会怎么回答？明确：“我要买一只好一点的碗和一根结实的木棍，这样我以后出去讨饭时方便一些。

” 这两则故事让我们震撼，习惯的力量原来如此巨大，在不知不觉当中，我们的命运就被掌握其中了，所以人们说习惯决定命运是毫不夸张的，我们现阶段正接受教育，为了美好的明天而刻苦学习，为了创造辉煌的未来，我们必须改掉许多不良习惯，刚才仔细观察了大家讨论时候的表现，我发现了很多同学的坏习惯，正是这些坏习惯影响了学习效率，不信，我们可以再做一道学习时间利用率的计算题。

二、心灵体操——看自己一天的时间利用率高不高学习（工作）时间＝上课时间＋自习时间＋真正利用的课余时间－发呆时间－闲聊时间－借东西时间一天时间的利用率＝学习(工作)时间／24小时问：你的时间利用率高吗？主要是什么习惯产生的影响？三、引以为戒——说说你我的坏习惯1、让学生解剖自己，把自己的坏习惯毫不留情的暴露出来。

好习惯养成主题班会好习惯养成主题班会（通用20篇）在我们的学习时代，说起主题班会，大家一定不陌生吧？主题班会要具有教育性、知识性、趣味性。

主题班会需要准备哪些内容呢？以下是小编为大家收集的好习惯养成主题班会，仅供参考，大家一起来看看吧。

好习惯养成主题班会1一、活动目的：教育归根结底是培养习惯，行为养成习惯，习惯形成品质，品质决定命运。

习惯是行为的自动化，不需要特别的意志努力，不需要别人的监控，在什么情况下就按什么规则去行动。

习惯一旦养成，就会成为支配人生的一种力量。

通过本次主题队会，就是要培养队员的良好习惯。

二、活动准备：1、确定主题，竞选主持人，拟定节目，讨论整个活动步骤。

2、排练节目。

3、审查节目，将各节目有机组合，确定中队会流程。

三、活动过程：（一）中队长主持中队会仪式。

1、各小队整队清点人数，汇报给中队长。

2、中队长向中队辅导员汇报，并申请批准队会开始。

3、出旗、敬礼、奏乐。

4、唱《中国少年先锋队队歌》，指挥：沈源洁。

（二）、队会内容：中队长宣布队会开始。

甲：习惯就像雏鹰的一双翅膀。

乙：让我们在高高的蓝天中翱翔。

甲：习惯是我们成长过程中最密切的伙伴。

乙：让我们茁壮成长。

甲：一位哲人曾经说过：“播下一个行为，你将收获一种习惯；播下一种习惯，你将收获一种性格；播下一种性格，你将收获一种命运。

”这就充分说明了养成好习惯的重要。

乙：是啊，好习惯可以使我门终身受益。

甲：下面请听杜勤勤同学为大家带来的故事《一个兄弟和十根树枝》。

乙：听完了好听的故事，接下来再让我们一起看一段令人捧腹大笑的双簧表演《团结与和平》，表演者，刘彤，夏佩云。

甲：听完了搞笑的双簧，接下来让我们听一听女声小合唱吧！表演者：殷格非、凌静、叶帆欣、许文惠。

乙：听完了欢快了的歌曲，接下来就让我们欣赏二胡独奏《田园春色》，表演者：刘彤。

甲：听完了好听的音乐，接下来再让我们欣赏本班小诗人彭文锐为大家带来的宋词朗诵《水调歌头》。

乙：接下来请听席瑞同学为大家演讲，《以团结互助为荣，以损人利己为耻》。

习惯决定命运班会篇一：习惯决定命运主题班会《习惯决定命运》主题班会活动目的：通过这次班会，让学生意识到改掉坏习惯，培养好习惯的重要性，鼓励并要求他们发现自己的陋习，并努力改掉那些陋习，养成良好的习惯，严格要求自己，一步步地进步。

活动形式：分组讨论并比赛、故事讲解、自我总结活动过程：一、班主任寄语：有什么样的思想，就有什么样的行为；有什么样的行为，就有什么样的习惯；有什么样的习惯，就有什么样的性格；有什么样的性格，就有什么样的命运（查·艾霍尔）习惯形成性格,性格决定命运。

这也就是我们今天的班会主题——《习惯决定命运》二、习惯是什么？习惯xíguàn[habit;custom;practice]逐渐养成而不易改变的行为。

习惯的养成有如纺纱，一开始只是一条细细的丝线，随着我们不断地重复相同的行为，就好像在原来那条丝线上不断缠上一条又一条丝线，最后它便成了一条粗绳，把我们的思想和行为给缠得死死的。

三、讨论：生活中有哪些习惯？哪些是属于好习惯，坏习惯？（分成两大组，一组同学说说哪些是坏习惯，另外一组说说哪些是好习惯）在15分钟内举例最多的获胜（坏习惯）第一组：学习（上课、作业、考试、效率）：生活（卫生、礼仪、劳动、）：性格（人际交往、优缺点）：四、说说看：好习惯有哪些好处，坏习惯有哪些坏处？五、怎样改掉坏习惯，培养好习惯？1、导入名人故事：鲁迅生于1881年9月25日，出生于绍兴城内都昌坊口一个破落的士大夫家庭。

鲁迅原名周树人，英年早逝，他是中国现代著名的文学家、思想家和革命家。

鲁迅自幼聪颖勤奋，三味书屋是清末绍兴城里的一所著名的私塾，鲁迅十二岁时到三味书屋跟随寿镜吾老师学习，在那里攻读诗书近五年。

鲁迅的坐位，在书房的东北角，使他用的是一张硬木书桌。

现在这张木桌还放在鲁迅纪念馆里。

鲁迅十三岁时，他的祖父因科场案被逮捕入狱，父亲长期患病，家里越来越穷，他经常到当铺卖掉家里值钱的东西，然后再在药店给父亲买药。

养成教育主题班会课教案五年级张永忠主题：习惯决定命运目的：通过本次班会使全班学生认识到：好的习惯可以使人走向成功，坏的习惯使人失败，习惯决定命运，为了祖国的命运，为了民族的命运，为了我们的未来的命运，必须养成好习惯。

过程：一、学生主持人宣布班会开始。

二、全体学生起立唱《国歌》。

三、由学生讲述伟人、成功人士的好习惯（班会前学生收集）四、部分学生谈自己以前由于有良好习惯而取得的成绩。

五、部分学生谈自己以前由于有坏习惯而造成的后果，现在修正了不良习惯形成了良好习惯而进步的体会。

六、全体同学郑重承诺：为了我们未来的命运改正不良习惯！为了我们未来的命运，培养良好的习惯！七、唱国歌，主持人宣布班会结束。

小结：通过本次班会，全班同学都受到了教育，认识到习惯对每个人一生的影响，都认识到为了将来要养成良好的习惯，改正不良习惯，而且每个学生都有改变。

习惯养成教育主题班会教案教学目标：通过各个事例和同学们周边的事情，讲述行为习惯养成的重要性。

教学重点：让学生亲身感受自己行为习惯的偏差，激励自己及时改正不良习惯。

教学难点：希望学生们通过这么一次思想教育及时改变过来，为养成更好的习惯努力。

教学过程：培根就曾说过：“习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人生。

”是的，没有人天生就拥有超人的智慧，成功的捷径恰恰在于貌似不起眼的良好习惯。

“专门谈优点是救不了自己的，只有认清缺点，才可以自救。

”由此请同学们借着以下几个事例先反思下中国人的行为和你们自己的各项行为，是否你们也有这样的不良行为？请看以下事例：事例1、曾看到这样一则报道，说的是新加坡，新加坡是一个通用英语的国家，这个国家的公共场所的各种标语大多是用英语书写。

但其中的一些文明礼貌的标语，如“不准随地吐痰”、“禁止吸烟”、“不准进入草坪”等却用中文书写。

为什么呢？人家回答：“因为有这些不文明行为的大多数是中国大陆的游客。

”为此，到新加坡考察的一位中学校长语重心长地说：“不文明行为也是国耻。

习惯决定命运主题班会主持人: 各位亲爱的同学们，大家好！今天我们开展的班会主题是“习惯决定命运”。

在这个主题下，我们将探讨个人的习惯如何影响我们的命运和未来发展。

首先，让我们一起回顾一下习惯的定义。

习惯是指个体在一定的时间、空间和环境条件下持续地、无意识地行为方式或思维模式。

习惯是我们在日常生活中形成的，我们常常会无意识地按照习惯去行动。

大家想一想，每天早上起床后第一件事是什么呢？是立刻冲进洗手间刷牙洗脸？还是拿起手机看一会儿社交媒体？无论是怎样的习惯，我们都会发现，它们对我们的一天有着巨大的影响。

习惯不仅仅影响到我们日常的生活，更会对我们的未来产生重要影响。

一个人的命运，往往是由他的习惯所决定的。

如果我们养成良好的习惯，比如坚持读书学习、积极锻炼身体、保持积极的心态等等，那么我们的未来就会变得光明而美好。

相反，如果我们养成了消极的习惯，比如拖延、懒散、怠惰等等，那么我们的命运就有可能陷入困境。

想一想，一个常年拖延的人，能在工作上取得什么成就呢？一个懒散的人，能够充实自己的业余生活吗？我们可以看到，习惯对我们的命运产生着直接而深远的影响。

那么，如何养成良好的习惯呢？养成良好习惯的关键在于坚持和行动。

我们需要时刻提醒自己，时刻保持对目标的追求，并且在日常生活中付出行动。

只有通过坚持和行动，我们才能逐渐培养出良好的习惯，并最终改变我们的命运。

最后，我想给大家提供一些小贴士。

首先，制定合理的目标和计划，确保每天都有具体的行动计划。

其次，积极寻找榜样，与优秀的人交流学习，从他们身上汲取正能量。

最后，保持积极的心态和乐观的态度，相信自己能够养成良好的习惯，并以此改变自己的命运。

同学们，习惯决定命运，让我们一起努力，培养出良好的习惯，创造美好的未来。

谢谢大家！(Note: 文中未出现相同的标题文字)。

主题班会教案主题班会习惯决定命运（整理）主题班会教案之主题班会：习惯决定命运一、活动目的通过活动，使学生加深对养成好习惯的认识,让学生明白得, 一个人的习惯尽管是个人的事情,但实际上小小的习惯会有宏大的阻碍,好的习惯可以使人走向成功,坏的习惯使人失败,习惯决定命运,为了我们的今后命运,必须养成好习惯。

详细内容：主持人：大家好！什么是习惯呢？请现场的同学们来做一个小小的游戏（两掌相对，十指穿插。

留意观察大拇指的位置），这确实是自然而又固执的习惯。

法国学者培根曾经说过：“习惯是人生的主宰，人们应该努力地追求好习惯。

”习惯是一种无认识的形态，它看似不经意，实则严峻阻碍着你的命运，改变着你的人行。

良好的习惯将你从思维的束缚解放出来。

“人要有目的，而目确实实是织女，是你所追求的漂亮的东西，而习惯则像是牛郎，特别勤恳、踏实。

目的和习惯加起来确实是‘天仙配’。

”“有了目的，你一定要为这个目的设定一些习惯，等习惯养成了，离目的的实现也就不远了。

而有了好的习惯，你也可以为这个习惯找一个目的，使本人更有成就感。

因此这里说的目的一定要实在可行，习惯也要数字化。

由于习惯是抽象的东西，只有量化后才好执行，比方每天跑步半个小时。

”“习惯就像烧开水一样，” “烧烧停停水永远不会开，刚热了又凉了，只有一股劲将它烧到100度，你就成功了。

因此，习惯要‘五动’，即启动、百动、自动、永动和乐动。

”简单的事天天做就成了不简单，容易的事认真做就成了不容易。

当你的“好习惯”成为习惯后，一切规律都将改变，你也会自然而然地维持你的好习惯。

多一个好习惯，心中就会多一分自信；多一个好习惯，人生中就会多一次成功的机遇；多一个好习惯，生命里就会多一种享受美妙生活的才能。

但要想建立良好习惯，就必须专注执著、持之以恒。

哲理故事：1模板陈维涛同学讲述故事：一根小小的柱子，一截细细的链子，拴得住一头几千斤重的大象，这不荒唐吗？可这荒唐的场景在印度和泰国随处可见。

《培养良好习惯引领终身成功》主题班会教案培养良好惯引领终身成功教学目标1. 了解良好惯对个人成长的重要性2. 掌握知识、技能和策略，培养良好惯3. 启发学生思考，更多自主地进行惯培养教学内容1. 什么是良好惯通过示例介绍常见良好惯，例如按时起床、养成读书惯等。

引导学生思考惯的形成和重要性。

2. 如何培养良好惯介绍培养良好惯的方法和策略，例如制定目标、分解任务、制定计划等。

同时结合不同惯培养实例进行讲解。

3. 常见不良惯及危害引导学生思考一些常见的不良惯，例如拖延症、嗜好等，分析这些不良惯的危害，引起学生对不良惯的认识和警惕。

4. 如何纠正不良惯介绍纠正不良惯的方法和策略，例如深入了解原因、分析影响、寻求帮助等。

同时结合不同不良惯纠正实例进行讲解。

教学过程1. 典型惯的案例展示教师通过学生身边案例，演示良好惯的重要性。

引导学生反思自身所具有的惯，鼓励他们讲述自己的经历。

2. 介绍和讲解培养好惯的方法教师针对不同的惯类别，先讲解惯的好处、惯的类型，再介绍如何养成惯的方法。

3. 学生介绍个人目标和制定计划在教师的引导下，学生介绍个人目标和制定计划，组织检查学生是否完成计划，同时分享和点评目标和计划。

4. 常见不良惯及危害讲解教师针对拖延、嗜好等常见不良惯，介绍危害和如何克服。

5. 合作探究，寻找最佳解决方案学生分组合作，通过商讨和讨论，共同探讨并给出纠正不良惯的最佳解决方案。

教学反思此次班会教案，通过具体的案例和实例，让学生更具体的认识到了良好习惯和不良习惯的危害，而提供的方法策略更加通俗易懂，有助于学生更快更好的想要掌握和培养良好习惯。

同时，通过充分利用小组讨论，让学生互相交流，协助完成更好的习惯培养方法。

《习惯决定品质品质决定命运》主题班会教案班会目的1、让学生了解良好的学习习惯对自己今后成长的重要的作用。

2、引导学生自觉遵守“守则”和“规范”，养成一个合格中学生的文明习惯以实践行文明风尚，为我校创设良好环境。

班会目标通过本次主题班会使同学们认识自己的行为习惯,意识到文明礼仪的重要性,并在生活与学习中不断学习应用和改进,做一个表里一致,内秀外美的文明中学生。

班会流程一、引入主题没有一蹴而就的蜕变，只有持之以恒的努力。

为什么同样是早起，有的人可以一直坚持，自己却坚持不了几天？为什么同样是写作，别人一直每日一文，自己写作一段时间放弃了？同学们，礼仪强调的是“尊重人本”，想让他人尊重你，你首先要尊重他人，陋习图的是一时之快，丢的是自己的人格和尊严，所以我希望每一个同学都能养成良好的文明行为习惯，争做文明好学生。

二、学习习惯习惯是一种顽强而巨大的力量它可以主宰人生，可以通过生物钟，条件反射自动使你自觉地去做应该做的事。

如果不是靠习惯，许多事情是没有结果的。

可以发挥下意识的作用。

一般人都有这样的体，吃完早饭准备上学，走近自行车便随手掏出钥匙等。

可以调动潜意识为学习服务。

潜意识的作用非常大，与自己孜孜以求的问题之间保持着必然联系。

三、生活习惯睡觉前不做剧烈运动，每天进行规律的午睡，睡觉时和起床时养成不哭闹，不乱发脾气的好习惯，坚持一到两个自己感兴趣的方面并长期坚持，比如绘画、唱歌等；不沉迷手机、电视等电子设备，可以适当看看新闻、动画片放松等，每天不管读多少时间的课外书，但是尽量养成每天阅读和每天进行记录阅读心得或者阅读笔记的习惯（不要求字数，只要求下笔），学会自己制定阅读目标，并朝着阅读目标前进四、礼仪习惯爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献。

以后做一个对社会有用的人，讲文明，懂礼仪，见到长辈、老师要问好，讲文明语，做文明事，当文明人，不说脏话、不辱骂歧视他人。

微笑是打开心锁的钥匙，微笑面对他人可以结交更多的朋友。

•开场与引入•习惯的力量•态度的重要性目•习惯与态度的综合应用•结尾与总结录开场致辞引入主题主题介绍习惯的定义与分类行为模式思维方式效率与成果030201习惯如何影响行为如何培养好习惯01020304明确目标制定计划坚持不懈反思与调整态度可分为积极态度和消极态度。

积极态度表现为乐观、自信、开朗、进取等，而消极态度则表现为悲观、自卑、封闭、退缩等。

态度的定义与分类态度分类态度定义影响目标设定激发内在动力影响人际关系态度如何决定成败积极心态培养设定合理且可实现的目标，通过努力实现这些目标，增强自信心和积极态度。

设定可实现目标寻求帮助与支持如何调整态度潜在力量习惯和态度都拥有巨大的潜在力量，它们能够影响我们的思维方式、决策过程和行为结果。

相互影响习惯和态度是相互影响的，良好的习惯可以塑造积极的态度，而积极的态度也会促进良好习惯的养成。

共同成长通过培养良好的习惯和积极的态度，我们能够提升个人素质，更好地应对学习、生活中的各种挑战。

习惯与态度的关系时间管理健康生活学习计划在学习生活中综合运用习惯与态度制定班级公约互相监督与鼓励开展集体活动班风学风宣传班级集体行动：共创良好班风学风激励他人共同进步作为一个班级的一员，我将积极与同学分享自己的成长经验和心得，激励他们一起培养良好的习惯和态度，共同促进班级的进步和发展。

自主培养良好习惯通过本次班会，我深刻认识到良好习惯对个人成长的重要性，因此我将自主培养学习、生活、交往等各方面的良好习惯，从而提高自身素质和能力。

践行积极态度我深知态度决定成败，我将始终保持积极向上的态度，勇于面对挑战和困难，努力实现自己的人生价值。

持续自我反省为了不断进步，我将定期对自己的行为和态度进行反省，及时发现问题并加以改进，确保自己始终沿着正确的方向前进。

个人行动倡议班会感想对班会的建议班会感想与意见收集。

主题班会习惯决定命运
《习惯决定命运》
班会是学校教育活动的重要形式之一，也是学生集体教育的重要活动。

主题班会是班级教育管理的重要环节，通过主题班会，可以对学生进行德育、智育和心理健康教育，引导他们树立正确的世界观、人生观和价值观。

本篇文章将以主题班会为切入点，探讨习惯对人生命运的影响。

习惯是一种长期稳定的行为方式，它会潜移默化地影响一个人的思想、行为和性格。

好习惯可以让一个人养成良好的品德，形成正确的处世态度；而坏习惯则会让一个人堕落、颓废，甚至走上犯罪道路。

习惯就像是人生的舵手，它决定了一个人未来的命运。

在主题班会中，可以通过各种形式向学生灌输正确的习惯观念。

比如，可以邀请老师或校外专家来讲解习惯与命运的关系，引导学生树立正确的价值观；可以组织学生进行习惯形成的实践活动，引导他们养成良好的生活习惯；还可以通过小组讨论、角色扮演等形式激发学生对习惯的认识和重视。

通过这些活动，可以增强学生的习惯意识，让他们明白习惯对命运的重要性，从而引导他们树立正确的人生目标，努力养成良好的习惯。

通过主题班会对习惯进行系统的引导和教育，不仅可以帮助学生养成良好的习惯，还可以引导他们树立正确的人生观和价值观。

在当今社会，人才更需要具备正确的习惯和价值观，通过主题班会对习惯进行引导和教育，可以培养更多符合社会需求
的优秀学生，为社会的发展贡献力量。

因此，主题班会在塑造学生命运方面具有重要的作用。

班会活动方案一、班会主题：习惯决定命运二、班会对象：全体学生三、班会时间：周三下午班会课四、班会目的：1.通过本次班会懂得个人的习惯对自己命运有作重要的影响。

2.认可好习惯的养成主要是靠长期的自律和心理暗示来规范。

3.通过同学的实例来展示坏习惯是我们进步道路上的巨大障碍，和好习惯对于学习和生活的积极影响。

从而让全班同学自觉摈弃坏习惯，发自内心愿意努力养成好习惯。

4.通过讲解、问答、小品、游戏等班会方式来告知学生好习惯具体有那些？以及我们如何做才能逐渐养成好习惯的具体方法。

五、班情分析：我班全为男生，学生素质参差不一，特别是有部分同学在初中时养成了一些很不好的习惯，如生活习惯，学习习惯，卫生习惯，节俭习惯，一下难以改变，为了让学生养成好的习惯，提高学生素质，特举行“习惯决定命运”的主题班会。

六、班会课前的准备：1.班主任组织召开班委扩大会，在会上明确告知与会的同学们本次班级班会的主题和具体要探讨的内容。

2.班会班会前的准备小组分工，具体分为主持人、节目组、后勤保障组、资料收集组、程序设计组和现场互动组。

各个小组的功能在会上都要有具体的布置。

例如主持人组主要负责写串词和现场的主持，节目组则负责编排和“好习惯”的养成有关的节目，后勤保障组则负责现场的布置，道具准备等。

3.班主任在准备期间加强和各个小组的沟通交流，及时把想要在班级班会中体现的意志与各个准备组衔接，反馈以确保本次班会的成功。

六、班会流程设计：主持人：团支部书记李福民（一）、李福民：（教室已经由后勤保障组布置完毕）老师们、同学们大家好！邓满康：我们有缘走进了同一间教室。

我们有幸成为了同学。

我们将一起走过中学的美妙时光。

大家一起：这里将见证我们火热的青春，让我们用希望点燃我们进取的动力；让我们用激情扬起奋进的风帆；让我们用汗水浇灌成长的乐土；让我们一起对童年的幼稚和不小心养成的陋习告别；让好习惯伴随我们健康成长！李福民：播种行为，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获命运。