幼儿园大班：习惯决定命运主题班会

习惯决定命运主题班会【篇一：习惯决定命运：养成良好的学习习惯主题班会】习惯决定命运：养成良好的学习习惯主题班会班会目的：1、让学生发现并改正不良习惯,提高自我控制能力。

2、让学生充分意识到好的学习习惯对学习的重要作用,提高培养好学习习惯的自觉性。

班会准备：1、让学生总结自己学习上的坏习惯和好习惯(包括同桌的好习惯)2、设计改掉坏习惯的表格，每人一份班会过程：一、导入给大家讲两个故事其一，在印度和泰国，驯象人在大象还是小象的时候，就用一条铁链将它绑在水泥柱或钢柱上，无论小象怎么挣扎都无法挣脱。

小象渐渐地习惯了不挣扎，直到长成了大象，可以轻而易举地挣脱链子时，也不挣扎。

大家能得出什么结论？明确: 小象是被链子绑住，而大象则是被习惯绑住。

其二，一位没有继承人的富豪死后将自己的一大笔遗产赠送给远房的一位亲戚，这位亲戚是一个常年靠乞讨为生的乞丐。

这名接受遗产的乞丐立即身价一变，成了百万富翁。

新闻记者便来采访这名幸运的乞丐：“你继承了遗产之后，你想做的第一件事是什么？”大家猜一猜乞丐会怎么回答？明确：“我要买一只好一点的碗和一根结实的木棍，这样我以后出去讨饭时方便一些。

” 这两则故事让我们震撼，习惯的力量原来如此巨大，在不知不觉当中，我们的命运就被掌握其中了，所以人们说习惯决定命运是毫不夸张的，我们现阶段正接受教育，为了美好的明天而刻苦学习，为了创造辉煌的未来，我们必须改掉许多不良习惯，刚才仔细观察了大家讨论时候的表现，我发现了很多同学的坏习惯，正是这些坏习惯影响了学习效率，不信，我们可以再做一道学习时间利用率的计算题。

二、心灵体操——看自己一天的时间利用率高不高学习（工作）时间＝上课时间＋自习时间＋真正利用的课余时间－发呆时间－闲聊时间－借东西时间一天时间的利用率＝学习(工作)时间／24小时问：你的时间利用率高吗？主要是什么习惯产生的影响？三、引以为戒——说说你我的坏习惯1、让学生解剖自己，把自己的坏习惯毫不留情的暴露出来。

第二期主题班会《习惯决定命运》主题班会教案大全一、活动目的通过活动，使学生加深对养成好习惯的认识,让学生懂得, 一个人的习惯虽然是个人的事情,但实际上小小的习惯会有巨大的影响,好的习惯可以使人走向成功,坏的习惯使人失败,习惯决定命运,为了我们的未来命运,必须养成好习惯。

具体内容：主持人：大家好！什么是习惯呢？请现场的同学们来做一个小小的游戏（两掌相对，十指交叉。

注意观察大拇指的位置），这就是自然而又固执的习惯。

法国学者培根曾经说过：“习惯是人生的主宰，人们应该努力地追求好习惯。

” 习惯是一种无意识的形态，它看似不经意，实则严重影响着你的命运，改变着你的人行。

良好的习惯将你从思维的束缚解放出来。

“人要有目标，而目标就是织女，是你所追求的漂亮的东西，而习惯则像是牛郎，很勤恳、踏实。

目标和习惯加起来就是‘天仙配’。

”“有了目标，你一定要为这个目标设定一些习惯，等习惯养成了，离目标的实现也就不远了。

而有了好的习惯，你也可以为这个习惯找一个目标，使自己更有成就感。

当然这里说的目标一定要切实可行，习惯也要数字化。

因为习惯是抽象的东西，只有量化后才好执行，比如每天跑步半个小时。

”“习惯就像烧开水一样，” “烧烧停停水永远不会开，刚热了又凉了，只有一股劲将它烧到100度，你就成功了。

所以，习惯要‘五动’，即启动、百动、自动、永动和乐动。

”简单的事天天做就成了不简单，容易的事认真做就成了不容易。

当你的“好习惯”成为习惯后，一切规律都将改变，你也会自然而然地维持你的好习惯。

多一个好习惯，心中就会多一分自信；多一个好习惯，人生中就会多一次成功的机遇；多一个好习惯，生命里就会多一种享受美好生活的能力。

但要想建立良好习惯，就必须专注执著、持之以恒。

哲理故事：陈维涛同学讲述故事：一根小小的柱子，一截细细的链子，拴得住一头几千斤重的大象，这不荒谬吗？可这荒谬的场景在印度和泰国随处可见。

那些驯象人，在大象还小的时候，就用一条铁链将它绑在水泥柱或钢柱上，无论小象怎么挣扎都无法挣脱。

班会活动方案一、班会主题：习惯决定命运二、班会对象：全体学生三、班会时间：周三下午班会课四、班会目的：1.通过本次班会懂得个人的习惯对自己命运有作重要的影响。

2.认可好习惯的养成主要是靠长期的自律和心理暗示来规范。

3.通过同学的实例来展示坏习惯是我们进步道路上的巨大障碍，和好习惯对于学习和生活的积极影响。

从而让全班同学自觉摈弃坏习惯，发自内心愿意努力养成好习惯。

4.通过讲解、问答、小品、游戏等班会方式来告知学生好习惯具体有那些？以及我们如何做才能逐渐养成好习惯的具体方法。

五、班情分析：我班全为男生，学生素质参差不一，特别是有部分同学在初中时养成了一些很不好的习惯，如生活习惯，学习习惯，卫生习惯，节俭习惯，一下难以改变，为了让学生养成好的习惯，提高学生素质，特举行“习惯决定命运”的主题班会。

六、班会课前的准备：1.班主任组织召开班委扩大会，在会上明确告知与会的同学们本次班级班会的主题和具体要探讨的内容。

2.班会班会前的准备小组分工，具体分为主持人、节目组、后勤保障组、资料收集组、程序设计组和现场互动组。

各个小组的功能在会上都要有具体的布置。

例如主持人组主要负责写串词和现场的主持，节目组则负责编排和“好习惯”的养成有关的节目，后勤保障组则负责现场的布置，道具准备等。

3.班主任在准备期间加强和各个小组的沟通交流，及时把想要在班级班会中体现的意志与各个准备组衔接，反馈以确保本次班会的成功。

六、班会流程设计：主持人：团支部书记李福民（一）、李福民：（教室已经由后勤保障组布置完毕）老师们、同学们大家好！邓满康：我们有缘走进了同一间教室。

我们有幸成为了同学。

我们将一起走过中学的美妙时光。

大家一起：这里将见证我们火热的青春，让我们用希望点燃我们进取的动力；让我们用激情扬起奋进的风帆；让我们用汗水浇灌成长的乐土；让我们一起对童年的幼稚和不小心养成的陋习告别；让好习惯伴随我们健康成长！李福民：播种行为，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获命运。

习惯决定命运主题班会主持人: 各位亲爱的同学们，大家好！今天我们开展的班会主题是“习惯决定命运”。

在这个主题下，我们将探讨个人的习惯如何影响我们的命运和未来发展。

首先，让我们一起回顾一下习惯的定义。

习惯是指个体在一定的时间、空间和环境条件下持续地、无意识地行为方式或思维模式。

习惯是我们在日常生活中形成的，我们常常会无意识地按照习惯去行动。

大家想一想，每天早上起床后第一件事是什么呢？是立刻冲进洗手间刷牙洗脸？还是拿起手机看一会儿社交媒体？无论是怎样的习惯，我们都会发现，它们对我们的一天有着巨大的影响。

习惯不仅仅影响到我们日常的生活，更会对我们的未来产生重要影响。

一个人的命运，往往是由他的习惯所决定的。

如果我们养成良好的习惯，比如坚持读书学习、积极锻炼身体、保持积极的心态等等，那么我们的未来就会变得光明而美好。

相反，如果我们养成了消极的习惯，比如拖延、懒散、怠惰等等，那么我们的命运就有可能陷入困境。

想一想，一个常年拖延的人，能在工作上取得什么成就呢？一个懒散的人，能够充实自己的业余生活吗？我们可以看到，习惯对我们的命运产生着直接而深远的影响。

那么，如何养成良好的习惯呢？养成良好习惯的关键在于坚持和行动。

我们需要时刻提醒自己，时刻保持对目标的追求，并且在日常生活中付出行动。

只有通过坚持和行动，我们才能逐渐培养出良好的习惯，并最终改变我们的命运。

最后，我想给大家提供一些小贴士。

首先，制定合理的目标和计划，确保每天都有具体的行动计划。

其次，积极寻找榜样，与优秀的人交流学习，从他们身上汲取正能量。

最后，保持积极的心态和乐观的态度，相信自己能够养成良好的习惯，并以此改变自己的命运。

同学们，习惯决定命运，让我们一起努力，培养出良好的习惯，创造美好的未来。

谢谢大家！(Note: 文中未出现相同的标题文字)。

主题班会教案之主题班会：习惯决定命运同学们，大家好！今天我们要开展一场特殊的班会，主题是“习惯决定命运”。

你们知道吗？有句话说得好：“习惯成自然。

”意思是说，一个人的习惯会逐渐变成他的自然行为，从而影响他的命运。

我们应该养成什么样的习惯呢？就让我们一起来探讨一下吧！二、正文1.1 习惯的力量我们要认识到习惯的力量。

有句俗语说得好：“积少成多。

”意思是说，一个人每天积累一点小习惯，最终会形成强大的力量。

比如，我们每天都坚持背单词，虽然每天只背几个，但长时间下来，我们的词汇量就会有很大的提高。

这就是习惯的力量。

1.2 好习惯的重要性我们应该养成什么样的习惯呢？答案就是：好习惯。

好习惯对我们的成长和发展有着重要的影响。

比如，我们每天都要按时起床、刷牙洗脸、吃早餐，这些看似微不足道的小事，却能让我们的身体更加健康，精力更加充沛。

再比如，我们要养成勤奋学习的习惯，这样才能在知识的海洋里畅游，不断提高自己。

1.3 坏习惯的危害我们也不能忽视坏习惯对我们的影响。

有些同学可能觉得，偶尔熬夜、打游戏、吃零食没什么大不了的。

这些看似无关紧要的坏习惯，却在悄无声息地侵蚀着我们的身心健康。

长期下去，我们可能会变得懒惰、消极，甚至影响到学习和生活。

我们要时刻警惕自己的坏习惯，努力去改掉它们。

2.1 从小事做起我们应该如何养成好习惯呢？其实，养成好习惯并不难，关键是要从小事做起。

比如，我们可以从每天早起开始，养成早睡早起的好习惯；从每天整理书包开始，养成井井有条的好习惯；从每天做家务开始，养成独立自主的好习惯。

只要我们用心去做，好习惯就会慢慢变成我们的自然行为。

2.2 坚持不懈养成好习惯还需要坚持不懈。

有时候，我们可能会觉得某个习惯很麻烦，不愿意去坚持。

要知道，成功往往是属于那些敢于坚持的人。

我们要坚定信念，勇往直前，相信自己一定能够养成好习惯。

3.1 自我反省在养成好习惯的过程中，我们还要学会自我反省。

有时候，我们可能会因为一时的松懈而导致好习惯的破裂。

习惯决定命运班会主题习惯决定命运：班会主题班会主题：习惯决定命运尊敬的同学们，欢迎大家参加今天的班会。

今天的主题是“习惯决定命运”。

我们经常听到这样的说法：“习惯是一种力量。

”确实，我们的习惯对我们的人生发展和成就产生着巨大的影响。

今天，让我们一起探讨这个话题，并思考如何培养良好的习惯，以塑造美好的未来。

在生活中，我们每个人都有自己的习惯。

一些习惯是积极的，如早起锻炼、规律作息、养成良好的阅读习惯等。

这些习惯有助于我们提升自己的健康、智力和品德。

然而，也有一些习惯是消极的，如拖延、吃零食过量、沉迷手机等。

这些习惯会使我们懈怠、浪费时间和降低效率。

我们常说，“习惯是第二性格”。

习惯就像是我们的第二天性，成为我们行为的自然反射和人生的指南。

良好的习惯可以让我们更好地应对生活中的挑战和压力，帮助我们形成健康、积极的生活态度。

相反，不良的习惯可能会成为我们的拦路虎，阻碍我们前进，并对我们的未来造成负面影响。

那么，如何培养良好的习惯呢？首先，我们需要明确自己想要培养的习惯，并将其转化为明确的目标。

接下来，我们可以采取一些行动来改变自己的行为。

例如，如果我们想培养阅读的习惯，我们可以每天设定一定的阅读时间，选择感兴趣的书籍，建立一个读书笔记本等。

最重要的是，我们需要坚持，不轻易放弃，在遇到困难时保持坚韧的毅力。

同学们，请记住，“习惯决定命运”。

通过培养良好的习惯，我们可以不断提升自己的能力和素质，实现更好的人生。

让我们一起努力，从现在开始，培养良好的习惯，为自己的未来铺垫道路。

感谢大家的聆听。

祝大家取得成功！无标题相同的文字。

主题班会习惯决定命运
《习惯决定命运》
班会是学校教育活动的重要形式之一，也是学生集体教育的重要活动。

主题班会是班级教育管理的重要环节，通过主题班会，可以对学生进行德育、智育和心理健康教育，引导他们树立正确的世界观、人生观和价值观。

本篇文章将以主题班会为切入点，探讨习惯对人生命运的影响。

习惯是一种长期稳定的行为方式，它会潜移默化地影响一个人的思想、行为和性格。

好习惯可以让一个人养成良好的品德，形成正确的处世态度；而坏习惯则会让一个人堕落、颓废，甚至走上犯罪道路。

习惯就像是人生的舵手，它决定了一个人未来的命运。

在主题班会中，可以通过各种形式向学生灌输正确的习惯观念。

比如，可以邀请老师或校外专家来讲解习惯与命运的关系，引导学生树立正确的价值观；可以组织学生进行习惯形成的实践活动，引导他们养成良好的生活习惯；还可以通过小组讨论、角色扮演等形式激发学生对习惯的认识和重视。

通过这些活动，可以增强学生的习惯意识，让他们明白习惯对命运的重要性，从而引导他们树立正确的人生目标，努力养成良好的习惯。

通过主题班会对习惯进行系统的引导和教育，不仅可以帮助学生养成良好的习惯，还可以引导他们树立正确的人生观和价值观。

在当今社会，人才更需要具备正确的习惯和价值观，通过主题班会对习惯进行引导和教育，可以培养更多符合社会需求
的优秀学生，为社会的发展贡献力量。

因此，主题班会在塑造学生命运方面具有重要的作用。

主题班会习惯决定命运
主题班会：习惯决定命运
尊敬的老师和同学们：
大家好！今天我想和大家分享一个话题，那就是“习惯决定命运”。

习惯是我们日常生活中最常见、最普遍的行为表现。

它可以是我们的好朋友，也可以是我们的坏伙伴。

但是我们必须要认识到，习惯对我们的命运有着深远的影响。

首先，好的习惯能够让我们事半功倍。

比如说，每天按时完成作业、养成阅读的习惯、坚持锻炼身体等等。

这些良好的习惯能够培养我们的责任感、毅力和自律能力，使我们在面对困难时能够坚持下去，取得更好的成果。

其次，坏的习惯会给我们带来麻烦和损失。

举个例子，上网时间过长、迟到、熬夜等等。

这些习惯会导致我们浪费大量的时间和精力，使我们的学业和生活受到影响。

一旦养成了坏习惯，要改正就很困难了。

那么，我们该如何养成好的习惯呢？
首先，我们要意识到习惯的重要性。

只有认识到习惯对我们的影响，我们才会有动力去改变和养成良好的习惯。

其次，我们要制定明确的目标。

比如说，我想提高自己的英语成绩。

我们可以制定每天早晨背单词、晚上看英文原版书等习惯，来达到自己的目标。

最后，我们要坚持做好目标的执行者。

养成好习惯是需要时间和毅力的。

尽管一开始可能会觉得困难，但只要坚持下去，好习惯就会在我们的生活中根深蒂固起来。

通过这次班会，我希望大家能够意识到习惯的重要性，并且能够积极地养成良好的习惯。

相信只要我们拥有良好的习惯，我们的命运就会更加美好。

谢谢大家！。

2020幼儿园大班主题教案习惯决定命运主题班会_0188文档EDUCATION WORD幼儿园大班主题教案习惯决定命运主题班会_0188文档前言语料：温馨提醒，教育，就是实现上述社会功能的最重要的一个独立出来的过程。

其目的，就是把之前无数个人有价值的观察、体验、思考中的精华，以浓缩、系统化、易于理解记忆掌握的方式，传递给当下的无数个人，让个人从中获益，丰富自己的人生体验，也支撑整个社会的运作和发展。

本文内容如下：【下载该文档后使用Word打开】一、主题班会目的：让学生了解部分习惯对命运是有决定性作用的，我们要对我们现在所做的事好好的思考，以免养成坏习惯就成了前进道路上的绊脚石。

二、主题班会的主题：习惯决定命运三、主题班会重点:养成良好习惯，为自己负责，为家庭负责，为社会负责四、主题班会形式:学生自己组织，主动交流五、主题班会地点:初二年级各班级教室六、主题班会时间:XX年12月21日（星期一下午第三节之后10分钟）七、主题班会准备:1.需要提前确定主持人，主持人确定本班级详细主题班会流程，建议不用班干部组织主题班会，建议一般有意向的同学做主题班会的主持人和策划者。

因每周一个主题班会，争取利用一个学年的时间将所有同学们均推向前台接受锻炼。

2.收集一些关于习惯的图片、资料以及视频文件或相关案例（最好是发生在我们周围的现象）来说明习惯对命运的影响，设计主题班会中的活动项目。

准备好平时学生在学习生活过程中存在的一些行为。

3.班主任准备手提电脑，同学们准备活动材料。

4.建议班主任提前安排主持人熟悉流程，安排一些学生小品等活动，充实主题班会。

八、建议流程：1.主持人开场白。

2.展示几个案例：一位诺贝尔得主坦言自己最重要的东西是从幼儿园中学到的；日本一位与卫生检测员重要工作失之交臂的故事；学者参加国外会议、考研究生迟到两个案例；（也可自己再备几个案例）通过以上几个案例学生讨论分析良好的习惯对一个人有哪些影响。

---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------习惯决定命运主题班会设计《习惯决定命运》主题班会辉坨小学董迎春一、班会背景通过家长会和家长交谈，对学生的观察，并且与个别学生交流后，发现学生存在着很多不良的行为习惯和学习习惯。

因此适时开一次有关养成好习惯的班会课是当务之急的事。

二、活动目的通过活动，使学生加深对养成好习惯的认识, 让学生懂得, 一个人的习惯虽然是个人的事情, 但实际上小小的习惯会有巨大的影响, 好的习惯可以使人走向成功, 坏的习惯使人失败, 习惯决定命运, 为了我们的未来命运, 必须养成好习惯。

三、活动过程：1、习惯于人生，习惯与民族故事会2、小品《发生在我们身边的事》，让学生找出一些不良习惯。

3、小品《整形医院》4、歌谣表演：《坏习惯危害大》， 5、让学生再动动脑筋，如果碰到下列情况，该怎么办。

6、教师寄语四、活动设计具体内容及意图 1. . 故事会从蹒跚学步、牙牙学语至今，我们学习过不少日常行为规范，这不仅是一种要求，也是一种养成教育，因为，日常行为规范的每一条都是一种良好的行为规范，学习它们，实际上就是在学习一种种好习惯，并且在学习的过程中逐步养成好习惯。

1 / 6纵观历史的发展，许多伟大人物的成就都是与他们的良好习惯分不开的。

听故事《习惯与人生》感受习惯对一个人人生的影响的巨大。

日本有一家食品公司要招聘一位卫生检测员，一位衣冠楚楚、气度不凡的年轻人自信地走进了总经理办公室，他优雅的谈吐，扎实的专业知识赢得了总经理的好感，没想到就在年轻人转身离开的时候，他下意识抠了一下鼻孔，这个不起眼的小动作并没有逃过总经理的眼睛，结果可想而知，一个没有良好卫生习惯的人怎么能够做卫生检测员呢？当然，年轻人到死也不会知道是他抠鼻孔的坏习惯毁了他的工作，使到手的饭碗落入了他人之手。

习惯决定命运班会【篇一：习惯决定命运主题班会】《习惯决定命运》主题班会活动目的：通过这次班会，让学生意识到改掉坏习惯，培养好习惯的重要性，鼓励并要求他们发现自己的陋习，并努力改掉那些陋习，养成良好的习惯，严格要求自己，一步步地进步。

活动形式：分组讨论并比赛、故事讲解、自我总结活动过程：一、班主任寄语：二、习惯是什么？[habit;custom;practice] 逐渐养成而不易改变的行为。

习惯的养成有如纺纱，一开始只是一条细细的丝线，随着我们不断地重复相同的行为，就好像在原来那条丝线上不断缠上一条又一条丝线，最后它便成了一条粗绳，把我们的思想和行为给缠得死死的。

三、讨论：生活中有哪些习惯？哪些是属于好习惯，坏习惯？（分成两大组，一组同学说说哪些是坏习惯，另外一组说说哪些是好习惯）在15分钟内举例最多的获胜（坏习惯）第一组：学习（上课、作业、考试、效率）：生活（卫生、礼仪、劳动、）：性格（人际交往、优缺点）：四、说说看：好习惯有哪些好处，坏习惯有哪些坏处？五、怎样改掉坏习惯，培养好习惯？1、导入名人故事：鲁迅生于1881年9月25日，出生于绍兴城内都昌坊口一个破落的士大夫家庭。

鲁迅原名周树人，英年早逝，他是中国现代著名的文学家、思想家和革命家。

鲁迅自幼聪颖勤奋，三味书屋是清末绍兴城里的一所著名的私塾，鲁迅十二岁时到三味书屋跟随寿镜吾老师学习，在那里攻读诗书近五年。

鲁迅的坐位，在书房的东北角，使他用的是一张硬木书桌。

现在这张木桌还放在鲁迅纪念馆里。

鲁迅十三岁时，他的祖父因科场案被逮捕入狱，父亲长期患病，家里越来越穷，他经常到当铺卖掉家里值钱的东西，然后再在药店给父亲买药。

有一次，父亲病重，鲁迅一大早就去当铺和药店，回来时老师已经开始上课了。

老师看到他迟到了，就生气地说：“十几岁的学生，还睡懒觉，上课迟到。

下次再迟到就别来了。

”鲁迅听了，点点头，没有为自己作任何辩解，低着头默默回到自己的坐位上。

第二天，他早早来到学校，在书桌右上角用刀刻了一个“早”字，心里暗暗地许下诺言：以后一定要早起，不能再迟到了。