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主题班会教案主题班会教案习惯决定命运(一)主题班会教案：习惯决定命运引言：习惯是什么?说到习惯，大家脑海中的第一反应可能是基本生活习惯，比如吃饭、洗脸、刷牙等，但是习惯更广泛的指我们在长期的生活中逐渐养成的一种思想行为或行动方式。
好的习惯能够帮助人们获得成功，而不好的习惯则会导致失败。
因此，我们必须注意和培养好的习惯，使其成为我们的一个优势，助力我们成长和成功。
在此，我们就来探讨下习惯对我们的影响吧。
主题一：人生的决定习惯是我们日常生活中的一种哲学，因为习惯就像是天生的本性，在我们的生命中潜藏着一种引导力，影响着我们做每一个选择。
因此，我们的习惯会决定我们的人生。
很多成功的人都拥有良好的习惯，比如坚持早起锻炼、热爱读书、追求自我提升等等。
这些习惯，是他们成功的重要原因。
这也说明，习惯能够使我们的生活更有品质，更有意义。
主题二：养成习惯的重要性习惯是一个渐进的过程，一个人的品质和气质，离不开他自己的习惯。
所以养成好的习惯，非常重要。
首先，养成好的习惯帮助我们获得了强大的内在力量。
习惯将我们内心的负面情绪降到最低限度，提高了我们的创造力、思考力和行动力。
在面对压力和挑战时，好的习惯会帮助我们更充分地调动我们的资源和能力。
因此，养成好的习惯，其实就是练就自己的“超级力量”。
其次，养成好的习惯，将使我们更加优秀。
优秀的人看起来很容易，但其实他们背后付出了不少努力和汗水，他们不是贪婪和不计后果的追求完美，而是借助好习惯慢慢达到自己想要的目标。
纵观历史，很多有成就的人，都曾有着较为规律的生活，而这种规律就是他们养成的好习惯。
主题三：培养好习惯的方法我们知道，养成好的习惯不是一朝一夕的事情。
其实，这需要我们耐心和坚持。
在此，介绍几个方法：第一，时间观念。
养成好的习惯需要时间，所以要有耐心。
尤其在习惯养成的初期需要更加坚定自己的意愿，坚持执行，保持经常性。
以此来逐渐巩固自己的自律性，习惯的养成者，勇于接受挑战，不断让自己克服弱点，超越自己。
国旗下讲话：习惯决定命运(3)尊敬的各位同事，亲爱的国人们，今天，我们继续谈论习惯对于我们的命运的重要性。
正如我在之前的讲话中所提到的，习惯是我们生活的基石，也是我们个人与国家命运的决定因素。
而在这第三次的讲话中，我想强调习惯如何决定一个国家的发展和繁荣。
首先，让我们回顾一下我们国家的发展历程。
中国是一个拥有悠久历史和灿烂文化的国家，我们在几千年的发展中积累了丰富的智慧和经验。
然而，在近代历史中，我们也遭受了一系列的挫折和困难。
为什么有些国家在相同的条件下能够迅速崛起，而我们却一度落后于世界？这其中的一个重要原因就是我们需要改变一些不良的习惯和思维模式。
对一个国家来说，习惯是无所不在的。
从生活中的小事情到国家治理中的大事情，习惯都潜移默化地影响着人们的行为和决策。
举个例子，如果我们有习惯在生活中浪费粮食、资源或者时间，这将会对国家的可持续发展产生深远的影响。
相反，如果我们养成了良好的节约习惯，那我们将变得更加富裕和强大。
习惯还在社会发展中起着重要作用。
尊重他人、正直诚实、团结合作等良好的习惯有助于建设一个和谐、稳定的社会环境。
我们的国家需要一个强大的道德伦理体系来保障社会秩序和公平正义，这需要每一个国民都从自己做起，树立正确的价值观和习惯。
习惯对于国家的发展也有重要影响。
我们必须打破依赖性思维和急功近利的习惯，并培养出创新、担当和长远眼光的习惯。
只有这样，我们国家在科技、经济、教育等方面才能够取得更大的突破和进步。
在我们建设社会主义现代化强国的伟大征程中，每个人都应该思考自己的习惯对国家命运的影响。
每一个行动、每一个选择都是对我们命运的投资，我们不能只想着眼前的利益，而忽视长远的发展。
只有通过改变不良的习惯，并培养出良好的习惯，我们才能够赢得可持续发展的未来。
让我们共同努力，摒弃不良习惯，培养好习惯，为我们共同的命运添砖加瓦！感谢大家！。
习惯决定命运主题班会【篇一：习惯决定命运：养成良好的学习习惯主题班会】习惯决定命运：养成良好的学习习惯主题班会班会目的：1、让学生发现并改正不良习惯,提高自我控制能力。
2、让学生充分意识到好的学习习惯对学习的重要作用,提高培养好学习习惯的自觉性。
班会准备：1、让学生总结自己学习上的坏习惯和好习惯(包括同桌的好习惯)2、设计改掉坏习惯的表格，每人一份班会过程：一、导入给大家讲两个故事其一，在印度和泰国，驯象人在大象还是小象的时候，就用一条铁链将它绑在水泥柱或钢柱上，无论小象怎么挣扎都无法挣脱。
小象渐渐地习惯了不挣扎，直到长成了大象，可以轻而易举地挣脱链子时，也不挣扎。
大家能得出什么结论？明确: 小象是被链子绑住，而大象则是被习惯绑住。
其二，一位没有继承人的富豪死后将自己的一大笔遗产赠送给远房的一位亲戚，这位亲戚是一个常年靠乞讨为生的乞丐。
这名接受遗产的乞丐立即身价一变，成了百万富翁。
新闻记者便来采访这名幸运的乞丐：“你继承了遗产之后，你想做的第一件事是什么？”大家猜一猜乞丐会怎么回答？明确：“我要买一只好一点的碗和一根结实的木棍，这样我以后出去讨饭时方便一些。
” 这两则故事让我们震撼，习惯的力量原来如此巨大，在不知不觉当中，我们的命运就被掌握其中了，所以人们说习惯决定命运是毫不夸张的，我们现阶段正接受教育，为了美好的明天而刻苦学习，为了创造辉煌的未来，我们必须改掉许多不良习惯，刚才仔细观察了大家讨论时候的表现，我发现了很多同学的坏习惯，正是这些坏习惯影响了学习效率，不信，我们可以再做一道学习时间利用率的计算题。
二、心灵体操——看自己一天的时间利用率高不高学习（工作）时间＝上课时间＋自习时间＋真正利用的课余时间－发呆时间－闲聊时间－借东西时间一天时间的利用率＝学习(工作)时间／24小时问：你的时间利用率高吗？主要是什么习惯产生的影响？三、引以为戒——说说你我的坏习惯1、让学生解剖自己，把自己的坏习惯毫不留情的暴露出来。
国旗下的讲话：习惯决定命运尊敬的各位同志，亲爱的同胞们：在这庄严肃穆的国旗下，我谨向大家发表一番讲话。
今天，我想向大家强调的主题是：“习惯决定命运”。
习惯，是我们行为的重要组成部分，也是我们性格的显著标志。
作为一个国家、一个民族，我们的习惯是我们的生活方式的集合，决定了我们的命运。
习惯是我们成功的基础，也是我们失败的根源。
首先，让我们回顾一下我们国家的历史。
几千年的文明史给予我们丰富的智慧和深厚的底蕴。
我们民族的习惯，如勤劳、纪律、忍耐和团结，是我们国家强大的源泉。
这些习惯让我们跨越无数困难和艰辛，为我们国家的繁荣和昌盛做出了不可磨灭的贡献。
然而，我们也要正视现实。
随着时代的变迁，全球化的浪潮席卷而来，我们面临着新的挑战和机遇。
我们的习惯也需要不断适应和调整。
我们需要培养适应创新和变革的习惯，以应对经济、科技和社会的快速变化。
我们要培养追求卓越和创新的习惯。
卓越并不是一蹴而就的，它是积贫积微的结果。
我们要坚持不懈地追求卓越，勤奋努力，不断学习和改进。
只有这样，我们才能在竞争激烈的世界舞台上脱颖而出。
我们要培养团结和合作的习惯。
团结是我们国家的力量所在，只有众志成城，才能应对各种挑战。
我们要摒弃个人私欲和利益，牢记团结合作的重要性，秉持“团结就是力量”的信念，共同奋斗、共同发展。
我们要培养敬业和诚信的习惯。
敬业是我们工作的态度和质量的保证。
只有全心投入、精益求精，才能实现自己的价值，并为国家做出更大的贡献。
诚信是我们与他人交往的基础，也是我们国家信誉和形象的体现。
我们要守信用、言行一致，树立诚信的形象。
最后，我想强调的是，习惯的养成需要时间和坚持。
我们不能指望一蹴而就，而是要付诸长期的努力。
我们要通过教育、宣传和榜样的引领，引导广大人民养成良好的习惯，以不断完善我们的国家和社会。
让我们共同努力，养成良好的习惯，引领我们国家走向更加繁荣、强大和幸福！谢谢大家！。
《习惯决定命运》主题班会辉坨小学董迎春一、班会背景通过家长会和家长交谈，对学生的观察，并且与个别学生交流后，发现学生存在着很多不良的行为习惯和学习习惯。
因此适时开一次有关养成好习惯的班会课是当务之急的事。
二、活动目的通过活动，使学生加深对养成好习惯的认识,让学生懂得,一个人的习惯虽然是个人的事情,但实际上小小的习惯会有巨大的影响,好的习惯可以使人走向成功,坏的习惯使人失败,习惯决定命运,为了我们的未来命运,必须养成好习惯。
三、活动过程：1、“习惯于人生，习惯与民族”故事会2、小品《发生在我们身边的事》，让学生找出一些不良习惯。
3、小品《整形医院》 4、歌谣表演：《坏习惯危害大》， 5、让学生再动动脑筋，如果碰到下列情况，该怎么办。
6、教师寄语四、活动设计具体内容及意图1..故事会从蹒跚学步、牙牙学语至今，我们学习过不少日常行为规范，这不仅是一种要求，也是一种“养成”教育，因为，日常行为规范的每一条都是一种良好的行为规范，学习它们，实际上就是在学习一种种好习惯，并且在学习的过程中逐步养成好习惯。
纵观历史的发展，许多伟大人物的成就都是与他们的良好习惯分不开的。
听故事《习惯与人生》感受习惯对一个人人生的影响的巨大。
日本有一家食品公司要招聘一位卫生检测员，一位衣冠楚楚、气度不凡的年轻人自信地走进了总经理办公室，他优雅的谈吐，扎实的专业知识赢得了总经理的好感，没想到就在年轻人转身离开的时候，他下意识抠了一下鼻孔，这个不起眼的小动作并没有逃过总经理的眼睛，结果可想而知，一个没有良好卫生习惯的人怎么能够做卫生检测员呢？当然，年轻人到死也不会知道是他"抠鼻孔"的坏习惯毁了他的工作，使到手的饭碗落入了他人之手。
可见养成良好的行为习惯对一个人的成功影响是多么巨大！那么，不良的行为习惯又会给我们的生活带来哪些危害呢？再听故事《习惯与民族》感受个人的良好习惯代表着一个民族的素质。
美国人的环保意识很强，在珍珠港景区与园林互为一体的垃圾桶是很难看到的，为此美国人特意在垃圾桶上用中文写上“垃圾桶在此”，来专门提醒中国游客，而其他国家的游客并没有这样的待遇。
习惯决定命运主题班会一、主题班会目的：让学生了解部分习惯对命运是有决定性作用的，我们要对我们现在所做的事好好的思考，以免养成坏习惯就成了前进道路上的绊脚石。
二、主题班会的主题：习惯决定命运三、主题班会重点: 养成良好习惯，为自己负责，为家庭负责，为社会负责四、主题班会形式: 学生自己组织，主动交流五、主题班会地点:初二年级各班级教室六、主题班会时间: XX年月21日（星期一下午第三节之后10分钟）七、主题班会准备:1. 需要提前确定主持人，主持人确定本班级详细主题班会流程，建议不用班干部组织主题班会，建议一般有意向的同学做主题班会的主持人和策划者。
因每周一个主题班会，争取利用一个学年的时间将所有同学们均推向前台接受锻炼。
2. 收集一些关于习惯的图片、资料以及视频文件或相关案例（最好是发生在我们周围的现象）来说明习惯对命运的影响，设计主题班会中的活动项目。
准备好平时学生在学习生活过程中存在的一些行为。
3. 班主任准备手提电脑，同学们准备活动材料。
4. 建议班主任提前安排主持人熟悉流程，安排一些学生小品等活动，充实主题班会。
八、建议流程：1. 主持人开场白。
2. 展示几个案例：一位诺贝尔得主坦言自己最重要的东西是从幼儿园中学到的；日本一位与卫生检测员重要工作失之交臂的故事；学者参加国外会议、考研究生迟到两个案例；（也可自己再备几个案例）通过以上几个案例学生讨论分析良好的习惯对一个人有哪些影响。
（小组内、组间讨论展示。
）3.学生观看我校活动中秩序井然、活泼向上的一些活动照片以及良好的卫生习惯的照片。
4. 向学生展示我校08级形象大使的优秀案例图片。
学生小组讨论、组间展示18位形象大使的集中的优秀习惯由哪些？并总结归纳广文男生、广文女生优秀行为习惯的共同点，并从外在形象(发型、着装等)、语言、同学关系、班级活动、课堂学习、家庭活动等各方面，用凝练的语言分别进行总结。
（将广文男生、广文女生形象描述形成文件后周三前发年级教学处邮箱）5.引导学生反思我们应该如何养成好的习惯。
首先发现我们自己的不良习惯并进行改正。
（展示不良习惯的照片）引导学生从形象、课堂（传纸条、交头接耳等）、外堂活动、集会、尊师爱生、作业完成、遵守学校规章制度等方面总结不良习惯有哪些？其次如何做到坚持养成良好的习惯。
引导学生首先做好三项内容：保持卫生区卫生随手捡拾垃圾的习惯；上课好习惯；外堂集会有序站队的习惯。
6. 主持人总结7. 请班主任点评并强调：养成良好习惯，从细节做起在乐曲中结束本次班会。
一、主题班会目的：让学生了解部分习惯对命运是有决定性作用的，我们要对我们现在所做的事好好的思考，以免养成坏习惯就成了前进道路上的绊脚石。
二、主题班会的主题：习惯决定命运三、主题班会重点: 养成良好习惯，为自己负责，为家庭负责，为社会负责四、主题班会形式: 学生自己组织，主动交流五、主题班会地点:初二年级各班级教室六、主题班会时间: XX年月21日（星期一下午第三节之后10分钟）七、主题班会准备:1. 需要提前确定主持人，主持人确定本班级详细主题班会流程，建议不用班干部组织主题班会，建议一般有意向的同学做主题班会的主持人和策划者。
因每周一个主题班会，争取利用一个学年的时间将所有同学们均推向前台接受锻炼。
2. 收集一些关于习惯的图片、资料以及视频文件或相关案例（最好是发生在我们周围的现象）来说明习惯对命运的影响，设计主题班会中的活动项目。
准备好平时学生在学习生活过程中存在的一些行为。
3. 班主任准备手提电脑，同学们准备活动材料。
4. 建议班主任提前安排主持人熟悉流程，安排一些学生小品等活动，充实主题班会。
八、建议流程：1. 主持人开场白。
2. 展示几个案例：一位诺贝尔得主坦言自己最重要的东西是从幼儿园中学到的；日本一位与卫生检测员重要工作失之交臂的故事；学者参加国外会议、考研究生迟到两个案例；（也可自己再备几个案例）通过以上几个案例学生讨论分析良好的习惯对一个人有哪些影响。
（小组内、组间讨论展示。
）3.学生观看我校活动中秩序井然、活泼向上的一些活动照片以及良好的卫生习惯的照片。
4. 向学生展示我校08级形象大使的优秀案例图片。
学生小组讨论、组间展示18位形象大使的集中的优秀习惯由哪些？并总结归纳广文男生、广文女生优秀行为习惯的共同点，并从外在形象(发型、着装等)、语言、同学关系、班级活动、课堂学习、家庭活动等各方面，用凝练的语言分别进行总结。
（将广文男生、广文女生形象描述形成文件后周三前发年级教学处邮箱）5.引导学生反思我们应该如何养成好的习惯。
首先发现我们自己的不良习惯并进行改正。
（展示不良习惯的照片）引导学生从形象、课堂（传纸条、交头接耳等）、外堂活动、集会、尊师爱生、作业完成、遵守学校规章制度等方面总结不良习惯有哪些？其次如何做到坚持养成良好的习惯。
引导学生首先做好三项内容：保持卫生区卫生随手捡拾垃圾的习惯；上课好习惯；外堂集会有序站队的习惯。
6. 主持人总结7. 请班主任点评并强调：养成良好习惯，从细节做起在乐曲中结束本次班会。
一、主题班会目的：让学生了解部分习惯对命运是有决定性作用的，我们要对我们现在所做的事好好的思考，以免养成坏习惯就成了前进道路上的绊脚石。
二、主题班会的主题：习惯决定命运三、主题班会重点: 养成良好习惯，为自己负责，为家庭负责，为社会负责四、主题班会形式: 学生自己组织，主动交流五、主题班会地点:初二年级各班级教室六、主题班会时间: XX年月21日（星期一下午第三节之后10分钟）七、主题班会准备:1. 需要提前确定主持人，主持人确定本班级详细主题班会流程，建议不用班干部组织主题班会，建议一般有意向的同学做主题班会的主持人和策划者。
因每周一个主题班会，争取利用一个学年的时间将所有同学们均推向前台接受锻炼。
2. 收集一些关于习惯的图片、资料以及视频文件或相关案例（最好是发生在我们周围的现象）来说明习惯对命运的影响，设计主题班会中的活动项目。
准备好平时学生在学习生活过程中存在的一些行为。
3. 班主任准备手提电脑，同学们准备活动材料。
4. 建议班主任提前安排主持人熟悉流程，安排一些学生小品等活动，充实主题班会。
八、建议流程：1. 主持人开场白。
2. 展示几个案例：一位诺贝尔得主坦言自己最重要的东西是从幼儿园中学到的；日本一位与卫生检测员重要工作失之交臂的故事；学者参加国外会议、考研究生迟到两个案例；（也可自己再备几个案例）通过以上几个案例学生讨论分析良好的习惯对一个人有哪些影响。
（小组内、组间讨论展示。
）3.学生观看我校活动中秩序井然、活泼向上的一些活动照片以及良好的卫生习惯的照片。
4. 向学生展示我校08级形象大使的优秀案例图片。
学生小组讨论、组间展示18位形象大使的集中的优秀习惯由哪些？并总结归纳广文男生、广文女生优秀行为习惯的共同点，并从外在形象(发型、着装等)、语言、同学关系、班级活动、课堂学习、家庭活动等各方面，用凝练的语言分别进行总结。
（将广文男生、广文女生形象描述形成文件后周三前发年级教学处邮箱）5.引导学生反思我们应该如何养成好的习惯。
首先发现我们自己的不良习惯并进行改正。
（展示不良习惯的照片）引导学生从形象、课堂（传纸条、交头接耳等）、外堂活动、集会、尊师爱生、作业完成、遵守学校规章制度等方面总结不良习惯有哪些？其次如何做到坚持养成良好的习惯。
引导学生首先做好三项内容：保持卫生区卫生随手捡拾垃圾的习惯；上课好习惯；外堂集会有序站队的习惯。
6. 主持人总结7. 请班主任点评并强调：养成良好习惯，从细节做起在乐曲中结束本次班会。
一、主题班会目的：让学生了解部分习惯对命运是有决定性作用的，我们要对我们现在所做的事好好的思考，以免养成坏习惯就成了前进道路上的绊脚石。
二、主题班会的主题：习惯决定命运三、主题班会重点: 养成良好习惯，为自己负责，为家庭负责，为社会负责四、主题班会形式: 学生自己组织，主动交流五、主题班会地点:初二年级各班级教室六、主题班会时间: XX年月21日（星期一下午第三节之后10分钟）七、主题班会准备:1. 需要提前确定主持人，主持人确定本班级详细主题班会流程，建议不用班干部组织主题班会，建议一般有意向的同学做主题班会的主持人和策划者。
因每周一个主题班会，争取利用一个学年的时间将所有同学们均推向前台接受锻炼。
2. 收集一些关于习惯的图片、资料以及视频文件或相关案例（最好是发生在我们周围的现象）来说明习惯对命运的影响，设计主题班会中的活动项目。
准备好平时学生在学习生活过程中存在的一些行为。
3. 班主任准备手提电脑，同学们准备活动材料。
4. 建议班主任提前安排主持人熟悉流程，安排一些学生小品等活动，充实主题班会。
八、建议流程：1. 主持人开场白。
2. 展示几个案例：一位诺贝尔得主坦言自己最重要的东西是从幼儿园中学到的；日本一位与卫生检测员重要工作失之交臂的故事；学者参加国外会议、考研究生迟到两个案例；（也可自己再备几个案例）通过以上几个案例学生讨论分析良好的习惯对一个人有哪些影响。
（小组内、组间讨论展示。
）3.学生观看我校活动中秩序井然、活泼向上的一些活动照片以及良好的卫生习惯的照片。
4. 向学生展示我校08级形象大使的优秀案例图片。
学生小组讨论、组间展示18位形象大使的集中的优秀习惯由哪些？并总结归纳广文男生、广文女生优秀行为习惯的共同点，并从外在形象(发型、着装等)、语言、同学关系、班级活动、课堂学习、家庭活动等各方面，用凝练的语言分别进行总结。
（将广文男生、广文女生形象描述形成文件后周三前发年级教学处邮箱）5.引导学生反思我们应该如何养成好的习惯。
首先发现我们自己的不良习惯并进行改正。
（展示不良习惯的照片）引导学生从形象、课堂（传纸条、交头接耳等）、外堂活动、集会、尊师爱生、作业完成、遵守学校规章制度等方面总结不良习惯有哪些？其次如何做到坚持养成良好的习惯。
引导学生首先做好三项内容：保持卫生区卫生随手捡拾垃圾的习惯；上课好习惯；外堂集会有序站队的习惯。
6. 主持人总结7. 请班主任点评并强调：养成良好习惯，从细节做起在乐曲中结束本次班会。
一、主题班会目的：让学生了解部分习惯对命运是有决定性作用的，我们要对我们现在所做的事好好的思考，以免养成坏习惯就成了前进道路上的绊脚石。
二、主题班会的主题：习惯决定命运三、主题班会重点: 养成良好习惯，为自己负责，为家庭负责，为社会负责四、主题班会形式: 学生自己组织，主动交流五、主题班会地点:初二年级各班级教室六、主题班会时间: XX年月21日（星期一下午第三节之后10分钟）七、主题班会准备:1. 需要提前确定主持人，主持人确定本班级详细主题班会流程，建议不用班干部组织主题班会，建议一般有意向的同学做主题班会的主持人和策划者。
