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拣麦穗课文解析《拣麦穗》是一篇莫言的经典小说，也是我们国家中考的一篇必读文章。
这篇小说主要描写了一个年轻姑娘在农村生活中经历的磨难，以及她对生命的思考与理解。
在这篇文章中，作者通过细腻的描绘，深入地表达了人性的复杂、生命的宝贵和对信仰的追求。
文章的开头环境描述便充满了生机和活力，夏日的农村的炎热和悠闲的气息交织在一起，铺天盖地的麦浪带来了一种令人难忘的视觉和情感冲击力。
故事的主人公孙少安，是一位勤劳善良的姑娘，她拣麦穗的场景，让人感受到一个小村庄的愉悦，也让读者认识到生活中的美好与意义。
然而，故事的随之而来的是一些有关孙少安和她的家人的压抑，和命运的无情。
在故事的中心，出现了一个独立的人物，“少爷”，他是一个陌生并且神秘的男人，但在某种意义上，他扮演了一种力量的象征。
就像他所说，“我在赋予一种关于生命和自由的爱和尊严，这是一个人跟他的命运之间的斗争，斗争的是他的价值与尊严。
”他的态度是挑战孙少安将来的命运，即使孙少安本身有很高的生命力和意志，她还是暂时感到了胆怯，因为她并不知道自己能否战胜来自命运的挑战。
少爷的出现使孙少安从一个乡村姑娘变成了一个对生命认识更深的人。
最后，孙少安用自己的信仰、坚定的内心，以及顽强的毅力，得到了自己应得的尊重和自由。
她用自己的力量给予了自己与命运之间的斗争以最后的胜利。
这篇莫言的小说是一篇富有内涵的作品，写出了生命的贵重和价值，同时也写出了人类复杂的心理和行为。
这个故事并没有告诉我们答案，而是让我们在探索和反思生命的路径上更具有洞察力和启迪号召力。
就我个人而言，《拣麦穗》也让我发现，生命是珍贵的，我们需要用生命去奋斗和追求，去追求自己想要的东西并为之拼搏。
这是一首充满智慧的赞歌，它饱含了人性和生命的真谛，它会让你思考一些哲学问题，也会带给你很多的启示与帮助。
在我们的人生旅途中，《拣麦穗》这篇文章也许成为你坚韧前行的动力和精神支柱。
1 ．课文解读⑴作者简介张洁，当代女作家，原籍辽宁，1937 年生于北京。
著有《沉重的翅膀》、《方舟》、《世界上最疼我的那个人去了》等。
张洁早期散文创作，往往直接追求、呼唤爱与美。
在以童年生活为主的“大雁系列”中，作者描述了一个憨知、纯朴的女孩“大雁”追逐美好的人与事的故事，《拣麦穗》就是其中的一篇。
⑵基本解读从全文看，作者主要写的并不是童年趣事，而是农村妇女的命运。
她怀有深情，但不直露地表达，而是通过人物的故事和命运体现出来。
虽然其中也有欢快的叙述，但文章的基调是让人忧伤的，总的来说是令人伤心、惆怅，学习的时候得找准这个基调。
文章以微带感伤的情调．从旧时农村姑娘拣麦穗的特定风情写起，描述了两种梦想的破灭：一是姑娘们拣麦穗时生出的对未来生活的种种美梦的破灭，这可以算是文章的大背景；另一个是“我”加入到拣麦穗队伍中所产生的奇特梦想的破灭，这是一个具体的“个案”，可以看作是对大背景的一个生动的却又别样的“注脚”。
课文前半部分写旧时农村姑娘拣麦穗时的“梦”以及出嫁时这些美丽的梦想的破灭。
农村姑娘辛勤劳动的目的，是为了换取嫁妆，寻觅幸福。
但是“当她们把拣麦穗时所伴的幻想，一同包进包裹里去的时候，她们会突然感到那些幻想全部变了味儿，觉得多少年来她们拣呀、缝呀、绣呀实在是多么傻啊! 她们要嫁的那个男人，和她们在拣麦穗、扯花布、绣花鞋的时候所幻想的那个男人，有着多么的不同呀! ”然而，更让人悲哀的是，她们很快就忘记了由这种失落所带来的悲伤，“这又算得了什么呢？谁也不会为她们叹一口气，表示同情。
谁也不会关心她们还曾有过幻想。
甚至连她们自己也不会感到过分的悲伤，顶多不过像是丢失了一个美丽的梦。
有谁见过哪个人会死乞白赖地寻找一个丢失的梦呢？”所以“她们还是依依顺顺地嫁了出去，只不过在穿戴那些衣物的时候，再也找不到做它、缝它时的那种心情了。
”还有什么比没有梦想更可悲的呢？作者描写这些时，带着难言的悲凉和苦涩其心情的沉重．不仅仅因为这些美丽、幸福的梦想将会破灭，更因为这些梦想的主人对于梦想破灭的麻木、顺受的姿态，以及她们从此以后不再梦想、也没有梦想的灰暗人生。
张洁《拣麦穗》读后感读后感
《拣麦穗》是一部描写农民生活的小说，作者通过讲述一个农村女孩儿张洁的成长经历，展现了农村人民的坚韧和勇敢。
读完《拣麦穗》，我深深地被张洁的勇敢和顽强所感动。
在贫困的农村环境中，张洁凭借自己的努力和智慧，不断克服各种困难，为自己创造了更好的生活。
尤为令我敬佩的是，她面对生活的困苦和挫折，从不气馁，而是坚持努力，积极向上。
她的励志精神让我深受鼓舞，也让我更加珍惜眼前的一切。
同时，《拣麦穗》也反映了农村人民的生活状况和社会问题。
小说中描绘的农村环境艰苦，生活条件恶劣，人们饱受贫困和困境的折磨。
通过张洁这个角色的塑造，作者展现了农村人民的勤劳和顽强的精神，也向社会传达了对农村发展的关注和呼吁。
我觉得，《拣麦穗》给予了我很多启发和思考。
农村与城市之间的差异和不平等如何解决？如何提高农村人民的生活质量和获得感？这些问题都值得我们深入思考和努力去解决。
同时，小说中也展现了农村人民的精神力量，他们在贫困环境中坚守信念，积极向上，这种精神值得我们学习和借鉴。
总结起来，《拣麦穗》通过真实而感人的故事，生动地展现了农村的生活，呼唤社会对农村的关注和改善。
同时，小说也让人深思，引发我们对农村问题的思考和关注。
通过读《拣麦穗》，我更加了解了农村人民的生活，也为他们的勇敢和坚强所折服。
七年级语文上册《拣麦穗》摘要《拣麦穗》是七年级语文上册的一篇课文，通过描写一个普通农村家庭的故事，展现出中国农民的艰辛劳动和对美好生活的向往。
本文将从课文的背景、主要人物、故事情节、主题意义等方面进行详细阐述。
一、背景《拣麦穗》是鲁迅先生编著的《中学语文教材》中的一篇课文，主要描写了一个农村家庭的故事。
这个家庭住在一个偏僻的小村庄里，生活贫困，但他们依然努力工作，渴望过上富裕而幸福的生活。
二、主要人物1. 小明小明是故事的主人公，是一个上小学的孩子，他渴望改变家庭的困境，希望通过努力能够过上富裕而幸福的生活。
2. 小明的父母小明的父母是普通的农民，他们过着艰苦的生活，劳动辛苦，但他们始终坚持努力工作，希望给孩子一个更好的未来。
三、故事情节1. 小明的愿望小明看到镇上的一位富商过着奢华的生活，内心产生了改变命运的愿望。
他向父母表达了自己的想法，希望能够通过自己的努力，改变家庭的贫困状况。
2. 拣麦穗的艰辛为了实现自己的愿望，小明和父母一起去拣麦穗。
拣麦穗是一项非常艰苦的劳动，需要弯腰、低头，每个人的手都会被麦穗的尖刺刺破。
尽管如此，小明和父母依然坚持工作，希望通过自己的努力获得收入。
3. 意外的收获在拣麦穗的过程中，小明意外地发现了一块金子。
这个意外的收获让小明和父母感到非常高兴，他们相信这是上天给他们的回报。
4. 小明的心变化通过拣麦穗和找到金子的经历，小明开始思考什么才是真正重要的。
他明白了努力工作的重要性，也领悟到幸福和财富并不完全等同，关键在于内心的感悟和家人的陪伴。
四、主题意义《拣麦穗》这个故事以农村家庭为背景，通过描述小明一家的艰辛劳动和对美好生活的向往，展现了中国农民的勤劳和坚持追求幸福的精神。
这个故事告诉我们，只有通过勤劳努力，才能实现自己的梦想和追求真正的幸福。
结论《拣麦穗》是一篇深情、真实的作品，通过生动的故事情节向读者展示了中国农民的辛勤劳作和对美好生活的向往。
这个故事给我们带来许多启示，激励我们在追求幸福的道路上，勇往直前，坚持不懈。
【赏析】《拣麦穗》张洁《拣麦穗》张洁思想主题这篇散文的精致更主要体现在寓意的含蓄上。
看上去它是写了卖灶糖的老汉对“我”的疼爱，以及“我”对他的那种纯真的依恋，可这一切的背后，我们分明还感到一缕似乎淡淡的，但却不易抹除的哀愁。
这哀愁似乎是起因于某种孤独感，某种对于人世间的冷漠和粗糙的敏感，因此，作者才格外珍重那卖灶糖的老汉的疼爱；这哀愁也可以说是包含了一些对于幻想本身的困惑，所以作者才会以那种尽力通达的口吻来谈论那些农村姑娘和童年幻想的告别。
在很大程度上，正是这含而不露的哀愁赋予了整篇散文一种内在的和谐；也正是这哀愁加强了作品那从容舒缓的叙述文体的抒情意味，使它能在不知不觉中拨动读者灵魂深处的心弦。
“淡淡的哀愁”对的困惑。
艺术特色《拣麦穗》是一篇非常精致的散文。
作者显然很注重叙述文体的纯静，无论用词还是断句，都尽力要显得舒缓从容，仿佛是有意要造成一种不慌不忙，娓娓道来的气氛。
这篇作品在情感上也很真挚，开头部分对于农村姑娘拣麦穗这件事本身的怅叹也好，接下来对那位卖灶糖的老汉“疼爱”我的那些细节的描写也好，更不用说那颗高挂在树梢头的小火柿子的着力描绘，都使人感到那样亲切和自然。
农村生活的描绘意境深远。
简《拣麦穗》中“树梢上的那个孤零零的小火红柿子”的象征意味。
张洁的《拣麦穗》表现了感情的纯真，具有动人心魄的力量，作者善于通过对人物的语言、行为和景物的白描来表现感情的纯真。
“我”和卖灶糖老汉的对话，都是一种未受世俗污染的真情的自然流露，而那高挂在树梢尖上的小火红柿子（给人喜洋洋的感觉），（我和卖灶糖的共有的孤独感，对卖灶糖老汉的牵挂）则含蓄象征了卖灶糖老汉那颗虽饱经风雨却仍纯真美好的心灵。
实际上，作者运用这种象征表达了对纯真感情不可磨灭的心灵感受。
简析《拣麦穗》中第一个拣麦穗故事所表达的情感意蕴及对全文的作用。
《拣麦穗》开头部分写农村姑娘童年拣麦穗时的“梦”以及结婚时同这些“梦”的告别，可以看作是文章主体部分的一个铺垫。
拣出人性的美丽——张洁散文《拣麦穗》赏析张洁的《捡麦穗》是我们熟知的一篇关于张扬人性美的一篇文章。
故事讲述的是在农村这样一个女性生存艰难背景下，主人公大雁和一个卖灶糖的老汉之间那种纯洁感情的故事。
这样看似不起眼的话题，却被作家赋予了灵魂，成为一种美的享受，一种道德境界的追求。
作者这样鬼斧神工的笔调不是很简单就能说明的。
我们必须结合作者自身的经历来看。
从瓦萨利以来的文艺心理学分析家对作家的童年经验有着非常多的关注。
包括弗洛伊德对艺术家早期经验与创作的关系的研究都说明作家的童年和文学创造有着深刻的关系。
张洁是生于1937年的，在1937年到1949年之间正是中国处于多灾多难的这样一个时期。
对于中国所受的这些苦难，在一个12岁的孩子的心中自然是记忆深刻的。
这些经历让她关注那些生活在社会最底层的妇女，她的内心有一种对苍生苦难的同情。
前苏联作家巴乌斯托夫斯基曾这样描述童年经验，“在童年时代和少年时代，世界对我们说来和成年时代不同。
在童年时代阳光更温暖，草木更茂密，雨更滂沛，天更苍蔚，而且每个人都有趣得要命。
”在巴乌斯托夫斯基看来，“对生活、对我们周围的一切诗意的理解，是童年时代给我们的最好的馈赠。
”正是这份童年时代的宝贵馈赠，让张洁能够天然地把握和了解孩子，默契地感受童年的心灵轨迹，用诗意的文字传递着爱与理解。
建国后，中国百废待兴，妇女在传统世俗题的压力下并不能得到完全的解放，男人主宰着生活中的一切。
这些都影响着张洁的创作。
另外一个值得注意的问题是作者本身，她幼年丧父，在父爱缺失的这样一个生长环境中，形成了一种对男人漠视与敌对。
张洁的创作分为两个阶段，在前一个阶段，她试图寻找到一种人世间的真善美，这个美丽是一种理想的境界，人性在美好中被凸显出来。
她的文笔清新流畅，让人在舒缓的语境中，感受作者细腻的观察力和优美的笔触。
但是后期的作品是尖锐，深刻的，她对男人是排斥的，甚至把男人比成长在女人身边的毒蘑菇。
这样犀利的语言轰轰烈烈的展示着作者的情感。
