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中考物理知识点总结：欧姆定律一、欧姆定律1.探究电流与电压、电阻的关系①提出问题：电流与电压电阻有什么定量关系?②制定打算，设计试验：要讨论电流与电压、电阻的关系，采纳的讨论方法是：掌握变量法。
即：保持电阻不变，转变电压讨论电流随电压的改变关系;保持电压不变，转变电阻讨论电流随电阻的改变关系。
③进行试验，收集数据信息：(会进行表格设计)④分析论证：(分析试验数据查找数据间的关系，从中找出物理量间的关系，这是探究物理规律的常用方法。
)⑤得出结论：在电阻肯定的状况下，导体中的电流与加在导体两端的电压成正比;在电压不变的状况下，导体中的电流与导体的电阻成反比。
2.欧姆定律的内容：导体中的电流，跟导体两端的电压成正比，跟导体的电阻成反比。
3.数学表达式I=U/R。
4.说明：①适用条件：纯电阻电路(即用电器工作时，消耗的电能完全转化为内能);②I、U、R对应同一导体或同一段电路，不同时刻、不同导体或不同段电路三者不能混用，应加角码区分。
三者单位依次是A、V、;③同一导体(即R不变)，则I与U成正比同一电源(即U不变)，则I与R成反比。
④是电阻的定义式，它表示导体的电阻由导体本身的长度、横截面积、材料、温度等因素确定。
R=U/I是电阻的量度式，它表示导体的电阻可由U/I给出，即R 与U、I的比值有关，但R与外加电压U和通过电流I等因素无关。
5.解电学题的基本思路。
①仔细审题，依据题意画出电路图;②在电路图上标出已知量和未知量(必要时加角码);③选择合适的公式或规律进行求解。
二、伏安法测电阻1.定义：用电压表和电流表分别测出电路中某一导体两端的电压和通过的电流就可以依据欧姆定律算出这个导体的电阻，这种用电压表电流表测电阻的方法叫伏安法。
2.原理：I=U/R。
3.电路图：(如图)4.步骤：①依据电路图连接实物。
连接实物时，必需留意开关应断开②检查电路无误后，闭合开关S，三次转变滑动变阻器的阻值，分别读出电流表、电压表的示数，填入表格。
第十三部分 欧姆定律一．知识网络二．习题一．探究电阻上的电流跟两端电压的关系1． 通过实验探究发现：在__________一定的情况下，通过导体的电流跟这段导体两端的电压成________比；在____________一定的情况下，通过导体的电流跟这段导体的电阻成_______比。
2．在某电阻的两端加6 V 的电压时，通过它的电流是0.3 A ；若使通过它的电流是0.1 A ，应在这个电阻的两端加___________V 的电压。
3．分别将4V 、6V 两个不同的电压加在某段导体的两端，则两次通过该导体的电流之比为（ ）A ．3:2B ．2:3C ．1:1D ．1:24．在研究电流跟电压、电阻的关系实验中，当研究电流与电阻的关系时，应该 ( )A ．调节滑动变阻器，使电路中的电流保持不变B ．调节滑动变阻器，使不同的定值电阻R 两端的电压保持不变C ．使电阻R 两端电压成倍数变化欧姆定律1内容： 。
2公式： ， 3注意事项1定律中I ，U ，R 三个物理量都是对同一导体而言的。
2定律中“成正比”、“成反比”两个词是有条件的。
3定律中U,I,R 的单位只能用V 、A 、Ω 4伏安法测电阻的原理： 5伏安法测电功率的原理： 。
欧姆定律与安全用电1为什么电压越高越危险？ 。
2断路：（1）定义： 。
（2）特点： 电流。
3短路：（1）定义： 。
（2）分部分短路（出现在串联电路中）和全短路（出路在并联中）或用电器短路（用电路没有电流不工作）和电源短路（烧坏电源）。
4雷电：现象： ，避雷针作用是将 。
D ．每次测量时都要使电路中的电流成倍数变化5．一个用电器两端的电压增大到原来的2倍，则通过该用电器的电流 （ ）A ．增大到原来的4倍B ．增大到原来的2倍C ．减小到原来的1/4D ．减小到原来的1/26．小强同学观察到一些电学现象：小灯泡两端的电压越大，通过灯丝的电流越大，灯泡越亮；电源电压一定时，电路中的电阻增大，电路中的电流就变小……。
九年级物理《欧姆定律》知识点梳理九年级物理《欧姆定律》知识点梳理一：知识点梳理一：电阻和变阻器1. 电阻 (R)(1)定义：导体对电流的阻碍作用叫电阻。
(说明：电阻是导体本身的性质，与家在它两端的电压以及通过它的电流无关，不论它两端有无电压、有无电流通过，它的电阻都存在并且不变)(2)电路符号：(3)单位：欧姆(简称：欧) 单位符号：千欧(k) 1 k = 103兆欧(M) 1 M = 103k = 106(4)影响电阻大小的因素：导体的电阻与导体的材料、长度、横截面积和温度有关。
探究实验的方法：控制变量法2、变阻器(1)原理：滑动变阻器的原理是通过改变连入电路中的电阻线的长度来改变电阻，从而达到改变电流的目的。
(2)滑动变阻器的作用：滑动变阻器可以连续地改变电阻的大小。
(3)滑动变阻器的使用A、接线：滑动变阻器的连接应遵循一上一下的原则。
B、闭合开关之前，应调节滑片使它连入电路的电阻最大，作用是保护电路。
C、通过变阻器的电流不能超过变阻器允许通过的最大电流。
二：欧姆定律1、电流的三种效应：(1) 电流的热效应，(2) 电流的磁效应，(3) 电流的化学效应2、探究电流与哪些因素有关的实验：(1) 探究方法：控制变量法(2) 结论：导体中的电流的大小，是由作用在它两端的电压和该导体的电阻共同决定的。
A、在电阻不变时，导体中的电流跟导体两端的电压成正比。
B、在电压不变时，导体中的电流跟导体的电阻成反比。
3、欧姆定律：(1)欧姆定律：一段导体中的电流，跟加在这段导体两端的电压成正比，跟这段导体的电阻成反比。
(2)物理表达式：I=U/RA、运用公式I=U/R解题时要注意三个量必须是同一段电路上的(同一性)，且同一状态(同时性)，总之，要注意电流、电压、电阻三个量的对应关系。
B、推导公式R=U/I，不可理解为导体的电阻跟导体两端的电压成正比，跟通过的电流成反比;C、利用这个公式可以计算或测量导体的电阻，但要注意公式成立的条件，如导体两端电压为零时，通过的电流为零，而电阻是导体本身的一种性质，其电阻不为零，此时，R=U/I不适用。
初三物理欧姆定律知识点梳理
初三物理欧姆定律知识点梳理
1、欧姆定律是由德国物理学家欧姆在1826年通过大量的实验归纳出来的。
2、欧姆定律：导体中的电流，跟导体两端的电压成正比，跟导体两端的电阻成反比。
公式为：I=U/R，变形公式有：U=IR，R=U/I
3、欧姆定律使用注意：单位必须统一，电流用A，电压用V，电阻用不能理解为：电阻与电压成正比，与电流成反比，因为电阻常规情况下是不变的。
4、用电器正常工作时的电压叫额定电压;正常工作时的电流叫额定电流;但是中往往达不到这个标准，所以用电器实际工作时的'电压叫实际电压，实际工作时的电流叫实际电流。
5、当电路出现短路现象(电路中电源不经过用电器而直接被接通的情况)时，根据I=U/R可知，因为电阻R很小，所以电流会很大，从而会导致火灾。
6、电阻的串联与并联：
串联：R=R1+R2++Rn(串联电阻的总电阻的阻值比任何一个分电阻阻值都大)
并联：1/R=1/R1+1/R2++1/Rn(并联电阻的总电阻的阻值比任何一个分电阻阻值都小)
n个阻值为r的电阻串联则R总=nr;n个阻值为r的电阻并联则R 总=r/n
【初三物理欧姆定律知识点梳理】。
中考物理欧姆定律知识点总结欧姆定律知识归纳：1.欧姆定律：导体中的电流，与导体两端的电压成正比，与导体的电阻成反比。
2.公式：(I=U/R)式中单位：I安(A);U伏(V);R欧()。
1安=1伏/欧。
3.公式的理解：①公式中的I、U和R必须是在同一段电路中;②I、U和R 中已知任意的两个量就可求另一个量;③计算时单位要统一。
4.欧姆定律的应用：①同一个电阻，阻值不变，与电流和电压无关, 但加在这个电阻两端的电压增大时，通过的电流也增大。
(R=U/I)②当电压不变时，电阻越大，则通过的电流就越小。
(I=U/R)③当电流一定时，电阻越大，则电阻两端的电压就越大。
(U=IR)5.电阻的串联有以下几个特点：(指R1，R2串联)①电流：I=I1=I2(串联电路中各处的电流相等)②电压：U=U1+U2(总电压等于各处电压之和)③电阻：R=R1+R2(总电阻等于各电阻之和)如果n个阻值相同的电阻串联，则有R总=nR④分压作用⑤比例关系：电流：I1∶I2=1∶16.电阻的并联有以下几个特点：(指R1，R2并联)①电流：I=I1+I2(干路电流等于各支路电流之和)②电压：U=U1=U2(干路电压等于各支路电压)③电阻：(总电阻的倒数等于各并联电阻的倒数和)如果n个阻值相同的电阻并联，则有1/R总= 1/R1+1/R2④分流作用：I1：I2=1/R1：1/R2⑤比例关系：电压：U1∶U2=1∶1欧姆定律随研究电路工作的进展，人们逐渐认识到欧姆定律的重要性，欧姆本人的声誉也大大提高。
为了纪念欧姆对电磁学的贡献，物理学界将电阻的单位命名为欧姆，以符号表示。
应用领域：电机工程学和电子工程学在电机工程学和电子工程学里，欧姆定律妙用无穷，因为它能够在宏观层次表达电压与电流之间的关系，即电路元件两端的电压与通过的电流之间的关系。
物理学在物理学里，对于物质的微观层次电性质研究，会使用到的欧姆定律，以矢量方程表达为，处于均匀外电场的均匀截面导电体(例如，电线)。
中考物理高频考点“欧姆定律”知识点总结欧姆定律（Ohm's Law）是描述电流、电压和电阻关系的基本电学定律。
在中考物理中，欧姆定律是一个非常重要的考点，学生需要理解和应用欧姆定律解决电流、电压和电阻的相关问题。
欧姆定律表达了电流、电压和电阻之间的数量关系。
根据欧姆定律，电流（I）等于电压（U）与电阻（R）之间的商，即I=U/R。
这个关系可以用一个三角形表示，称为“欧姆三角形”。
欧姆定律的公式可以进行一些简单的推导和变形。
例如，可以通过代入欧姆定律公式求解电流、电压或电阻的值，例如U=IR或R=U/I。
另外，还可以通过变形计算电功率P=UI或U^2/R或I^2R。
在应用欧姆定律时，需要注意一些常见的问题和技巧。
首先，要注意单位。
电流用安培（A）表示，电压用伏特（V）表示，电阻用欧姆（Ω）表示。
其次，要注意电路中的元件的正负极性和连接方向，以正确地计算电流和电压。
此外，要注意并联和串联电路中的电流和电压的计算方法，以及特殊电路中的变体，如电阻特性和灯泡的亮度等。
欧姆定律的应用非常广泛，可以用来解决各种电路中的问题。
以下列举了一些中考物理中常见的欧姆定律应用：1.求解电路中的电流：通过已知电压和电阻值，可以使用欧姆定律计算电流。
例如，如果一个电压为12伏，电阻为3欧姆的电路中，可以计算出电流为4安培。
2.求解电路中的电压：通过已知电流和电阻值，可以使用欧姆定律计算电压。
例如，如果一个电流为2安培，电阻为5欧姆的电路中，可以计算出电压为10伏。
3.求解电路中的电阻：通过已知电流和电压值，可以使用欧姆定律计算电阻。
例如，如果一个电流为3安培，电压为15伏的电路中，可以计算出电阻为5欧姆。
4.判断电路中是否开路或短路：如果在一个电路中测量到电压为零，那么可以判断该电路处于短路状态。
如果在一个电路中测量到电流为零，那么可以判断该电路处于开路状态。
5.判断电路中的电阻变化：如果在一个电路中改变电压或电流，通过测量电压和电流的变化，可以判断电路中的电阻是否发生了变化。
《欧姆定律》知识点整理一、欧姆定律的发现在电学的发展历程中，欧姆定律的发现具有里程碑式的意义。
德国物理学家乔治·西蒙·欧姆经过大量的实验研究，于 1826 年提出了这一定律。
欧姆定律揭示了电流、电压和电阻之间的定量关系，为电学的进一步研究和实际应用奠定了坚实的基础。
二、欧姆定律的内容欧姆定律的表述为：通过导体的电流跟导体两端的电压成正比，跟导体的电阻成反比。
如果用 I 表示通过导体的电流，用 U 表示导体两端的电压，用 R 表示导体的电阻，那么欧姆定律可以用公式表示为：I ＝ U ／ R 。
三、对欧姆定律公式的理解1、电流 I电流是指单位时间内通过导体横截面的电荷量。
电流的大小取决于导体两端的电压和导体的电阻。
当电压一定时，电阻越大，电流越小；电阻越小，电流越大。
2、电压 U电压是形成电流的原因。
电源提供了电压，使得电路中的自由电荷能够定向移动形成电流。
电压的单位是伏特（V）。
3、电阻 R电阻是导体对电流的阻碍作用。
电阻的大小由导体的材料、长度、横截面积和温度等因素决定。
电阻的单位是欧姆（Ω）。
需要注意的是，欧姆定律中的电流、电压和电阻都是针对同一段导体或同一段电路而言的，而且这三个物理量必须是同一时刻的值。
四、欧姆定律的适用范围欧姆定律适用于纯电阻电路，即电能全部转化为内能的电路，例如电炉、白炽灯等。
对于非纯电阻电路，如电动机、电解槽等，电能不仅转化为内能，还转化为机械能、化学能等其他形式的能，此时欧姆定律不再适用。
五、欧姆定律的应用1、计算电流、电压和电阻已知其中两个物理量，可以通过欧姆定律计算出第三个物理量。
例如，已知一个电阻为10Ω 的电阻器两端的电压为 20V，那么通过它的电流为：I ＝ U ／ R ＝ 20V ／10Ω ＝ 2A 。
2、分析电路问题通过欧姆定律可以分析串联电路和并联电路中电流、电压和电阻的关系。
在串联电路中，电流处处相等，总电阻等于各电阻之和，总电压等于各部分电压之和。
第十三讲欧姆定律,河北5年中考命题规律)考查实验探究题分析上表和近5年中考试题的命题情况来看，本讲内容的考查形式比较稳定，主要在选择题、实验探究题、计算应用题中考查，分值一般为7～10分。
预计2017年河北中考可能在选择题中考查复杂电路图的动态分析，在实验探究题中考查电路故障分析，在计算应用题中考查欧姆定律的相关计算，难度较大，应引起重视。
课时1 欧姆定律及其相关计算,中考考点清单)欧姆定律的探究(2013、2015年考查)利用不同规格的器材多次进欧姆定律及其应用(高频考点)，跟导体的电阻成续表【提示】“导体的电阻与导体中的电流成反比”这个说法是错误的，原因一：漏掉了“导体两端电压一定”这个前提条件；原因二：弄错了“物理量之间的因果关系”。
电阻的串联和并联【提示】(1)并联电路的总电阻利用公式R＝R1R2R1＋R2计算较为方便。
(2)n个相同的电阻R1串联，总电阻R＝nR1；n个相同的电阻R1并联，总电阻R＝R1n。
,中考重难点突破)动态电路分析【例1】(2013河北22题)如图所示，电源电压保持不变，R1和R2为定值电阻。
下列说法正确的是( C) A．只闭合S1，滑片P向右滑动，电压表示数变大B．先闭合S1，再闭合S2，电压表示数变大，电流表示数不变C．先闭合S1和S2，再闭合S3，电压表与电流表示数的比值变小D．闭合S1、S2和S3，滑片P向右滑动，电压表与电流表示数的比值变大【针对性训练】1．(2016海港区一模)(多选)如图所示，电源电压不变，当只闭合开关S1时，电流表的示数为I1，电压表的示数为U1；当只闭合开关S3时，电流表的示数为I2，电压表的示数为U2。
则下列说法中正确的是( AC)A．若R2大于R3，则I1一定大于I2B．只闭合S2时，电压表无示数C．当闭合开关S2、S3时，电流表的示数大于I2D．当闭合开关S1、S2时，电压表的示数小于U22．(2015河北22题)(多选)如图所示。
R1和R2为阻值不同的定值电阻，滑片P置于变阻器中间，电源电压保持不变。
下列说法正确的是( ABD)A．只闭合S1，滑片向左滑动，电压表的示数不变B．只闭合S2，滑片向右滑动，电压表与电流表A1示数的比值变小C．只闭合S2和S3，且滑片置于最右端时，两电流表的示数可能相等D ．先闭合S 1、S 2，电路中的总电流为I 1；再闭合S 3并移动滑片后，电路中的总电流为I 2。
I 1与I 2可能相等欧姆定律结合U －I 图象问题【例2】(2016聊城中考)(多选)如图甲所示电路，电源电压保持不变。
闭合开关S ，当滑动变阻器的滑片P 从右端滑到左端的过程中，R 1、R 2的I －U 关系图象如图乙所示。
则下列判断正确的是( BC )A ．图线A 是电阻R 1的I －U 关系图象B ．电源电压为18VC ．R 1的阻值是20ΩD ．滑动变阻器R 2的最大阻值为30Ω【方法技巧】明确横纵坐标含义，分析电路不同状态与电学图象的相应数值联系，联立等式，求解。
【针对性训练】3．(2014河北38题)实验室里有两只额定电压分别为4 V 和6 V 的小灯泡L 1和L 2，将它们连接到如图甲所示的电源电压可调的电路中，其中通过L 2的电流与电压关系如图乙所示。
闭合S 1、S 2，断开S 3滑片P 置于最左端时，一只小灯泡正常发光，电路消耗的功率是5.2 W ；只闭合S 3，滑片P 置于最右端时，也有一只小灯泡正常发光，且L 2的电阻与变阻器连入电路中的电阻之比为R 2∶R ＝1∶4.求：,甲),乙)(1)L 2正常工作时的电阻。
(2)L 1正常工作时的电流。
(3)在一只小灯泡正常发光条件下，电源电压的调节范围。
解：(1)由图象可知：UL 2额＝6 V ，IL 2额＝1 A ，根据I ＝U R ，则L 2正常发光时的电阻：RL 2＝UL 2额IL 1额＝6 V1 A ＝6Ω；(2)闭合S 1、S 2，断开S 3，滑片P 置于最左端时，L 1、L 2并联。
L 1正常发光，电路电压：U ＝UL 1额＝4 V ，I 总＝P 总U ＝5.2 W4 V＝1.3 A ，由图象可知：IL 2＝0.9 A ，IL 2＋IL 1额＝I 总，IL 1额＝I 总－IL 2＝1.3 A －0.9 A ＝0.4 A ；(3)只闭合S 3，滑片P 置于最右端时，L 1、L 2及变阻器R 串联。
正常发光的一只灯泡为L 1，电路中电流：I ′总＝IL 1额＝0.4 A ，由图象可知U 2＝1 V ，L 1的电阻：R 1＝UL 1额I ′总＝ 4 V 0.4 A ＝10 Ω；L 2的电阻：R 2＝U 2I ′总＝ 1 V 0.4 A ＝2.5 Ω，由于R 2∶R ＝1∶4，则变阻器的电阻：R ＝4R 2＝10 Ω，电源电压：U ′＝I ′总R ′总＝0.4 A ×(10 Ω＋2.5 Ω＋10 Ω)＝9 V ，综合(2)可知，在一只小灯泡正常发光的条件下，电源电压的调节范围为4 V ～9 V 。
4．(2016河北定心卷)如图甲所示电路，R 1为定值电阻，R 2为滑动变阻器，小灯泡的额定电压为4V 。
闭合开关S 、S 1，将滑片P 置于中点，电压表示数为5 V ，灯泡正常发光；断开S 1，闭合开关S 、S 2，将滑片P 置于最右端，电流表示数为0.3 A 。
图乙是小灯泡的I －U 图象。
求：甲乙(1)小灯泡正常发光时的电阻和电源电压。
(2)滑动变阻器R 2的最大阻值和定值电阻R 1的阻值。
(3)将电源改为电压可调电源，闭合S 、S 2，将电流表、电压表量程分别改为0～0.6A 、0～3V 。
要求移动滑动变阻器滑片的过程中，两个电表均可能达到满刻度，且电路各元件安全，求电源电压的调节范围。
解：(1)小灯泡的额定电压为4 V ，由I －U 图象可以得出当U 额＝4 V 时，I 额＝0.5 A ，故小灯泡的电阻R L ＝U 额I 额＝ 4 V 0.5 A＝8 Ω，由串联电路电压特点可知电源电压U ＝U 2＋U 额＝5 V ＋4 V ＝9 V ； (2)闭合开关S 、S 1，滑片P 置于中点时，小灯泡L 与12R 2串联，电压表测R 2两端的电压，且小灯泡正常发光，由I －U 图象可知此时电路中的电流为0.5 A ，则滑动变阻器最大阻值R 2＝2×U 2I 额＝2× 5 V0.5 A ＝20 Ω，当闭合开关S 、S 2，将滑片P 置于最右端时，由串联电路电阻关系可知R 1＝U I ′－R 2＝9 V0.3 A－20 Ω＝10 Ω；(3)最小电源电压能使电流表达到0.6 A ，最大电源电压能使电压表达到3 V ，且电流表同时达到0.6 A 。
当电流表示数为I 最大＝0.6 A 时，电源电压最小U最小＝I最大R 1＝0.6 A×10 Ω＝6 V ，当电压表示数U ′＝3 V 且电流表示数为I最大＝0.6 A 时，电源电压最大U 最大＝U′＋I 最大R 1＝3 V ＋0.6 A×10 Ω＝9 V ，所以电源电压调节范围为6 V ～9 V 。
,中考实验突破)探究电流与电压、电阻的关系(2014年34题，2010年34题)命题点：1．实验方法(控制变量法)2．连接实物图或画电路图(2014年1次)3．连接电路时开关要断开，滑动变阻器的滑片移到最大阻值处(2014年1次)4．电流表和电压表的使用和读数(2014年1次)5．电表量程选择6．滑动变阻器的作用(①保护电路；②在电阻R不变时，用来改变电阻R两端的电压)7．电路故障判断8．U－I和I－R图象的考查(根据题中所给数据或总结出来的数据进行U－I和I－R图象的绘制，并根据图象信息总结实验结论)9．换不同电阻进行测量的目的(多次测量，使结论具有普遍性)10．数据分析，总结结论(2014年1次)11．实验设计与评估实验结论：保持电阻不变时，电流跟电压成正比；保持电压不变时，电流跟电阻成反比。
【例】(2014河北34题)探究“电流与电阻的关系”。
器材有：滑动变阻器、开关、电源(电压恒为6 V)各一个，电流表、电压表各一只，三个定值电阻(10 Ω、15 Ω、20 Ω)，导线若干。
,图1) ,图2)(1)图1是小明连接的实物电路，图中有一根导线连接错误，请你在连接错误的导线上打“×”并补画出正确的连线。
略(2)电路连接正确后，闭合开关前，滑片应置于__A__(选填“A”或“B”)。
(3)闭合开关后，移动滑片，使与电阻(20 Ω)并联的电压表示数为 4 V，读出电流表示数，再分别改接15 Ω、10 Ω的电阻，重复上述实验，收集的实验数据如表1所示。
老师告诉小明有一组数据误差较大，便找来一个5 Ω的电阻让他再测一组数据。
当他把5 Ω的电阻接入电路时，要使电压表示数仍为4 V，实验不能继续进行，其原因是__电流超过了电流表量程__。
改变连接后，当电压表示数仍为4 V时，电流表示数为__0.8__A(如图2所示)。
综合分析数据可得：电压一定时，__导体中的电流跟导体的电阻成反比__。
表1表2【实验拓展】小明又利用上述实验器材探究“电流与电压的关系”，将滑片从一端移到另一端的过程中，收集的实验数据填入了表2中。
(4)分析表2中数据可得：电阻一定时，__导体中的电流跟导体两端的电压成正比__。
(5)分析可知，小明使用的变阻器的最大阻值为__20__Ω。
【方法技巧】在探究电流与电压的关系时，必须保持导体的电阻不变，需要通过调节滑动变阻器来改变导体两端的电压，这样来研究电流随电压的变化关系；在探究电流与电阻的关系时，必须保持导体两端的电压不变，需要更换不同阻值的电阻来研究电流随电阻的变化关系。
因此，需要在更换电阻后调节滑动变阻器使更换后的电阻两端电压与更换前的电阻两端电压相等。
