磁铁吸铁原理
磁铁吸铁原理是指磁铁具有吸引铁物质的能力。
这种吸引力是由磁铁内部的微观结构和磁场相互作用所产生的。
磁铁的内部由许多微小的磁性区域组成，这些区域被称为磁畴。
每个磁畴都有自己的磁性方向，这些方向是无序的，相互混乱的。
但当外部磁场作用于磁铁时，这些磁畴的磁性方向会发生改变，慢慢地趋向于与外部磁场的方向一致。
当磁铁靠近铁物体时，磁铁的磁场会作用于铁物体，使其内部的微小磁性区域发生重新排列，与磁铁的磁性方向对齐。
这会使铁物体整体上具有一个磁性，从而被磁铁所吸引。
磁铁吸铁的原理与磁场的作用相关。
磁场是由磁铁产生的，它是由电荷运动产生的磁力线的总和，具有方向和大小。
当磁铁接近铁物体时，铁物体中的自由电子会受到磁场的作用，从而被加速运动，并产生磁性。
这种磁性会与磁铁的磁性相互吸引，形成吸力的效应。
总之，磁铁吸铁的原理就是通过磁铁的磁场作用于铁物体，使其内部的微小磁性区域与磁铁的磁性方向对齐，从而形成吸引力。
苏教版二年级下册科学第二单元《玩磁铁》教案二年级下册科学教案第二单元玩磁铁4、磁铁的吸力教学目标：1、通过探究和玩磁铁的活动，知道磁铁能够吸引铁和镍，能够隔空隔物吸铁。
知道磁力可以传递。
2、通过交流，知道磁铁在生活中的一些用途。
3、能利用磁铁的本领解决生活中的困难。
4、在玩的活动中感受科学的乐趣。
教学重点：通过探究活动，知道磁铁能够吸引铁和镍，了解磁铁在生活中的一些用途。
教学难点：通过探究，知道磁力可以传递，磁铁能够隔空隔物吸铁。
教学准备：各种形状的磁铁，剪刀、回形针、夹子、钥匙等各种金属物品、多媒体课件等等。
预要求：通过玩磁铁，初步了解磁铁的性质和特点；通过观察，了解磁铁在生活中的运用。
教学过程：一、导入新课1、出示本单元篇头的小诗：小磁铁，好奇妙，全身上下有磁力。
能吸铁来能吸镍，隔空抓物没问题。
大小方圆虽不一，南北两极最有力。
处处都有他踪迹，看你有没有好眼力。
2、学生自由朗读小诗，了解小诗的内容，知道磁铁的一些特点。
3、教师引导：同学们，这首小诗向我们开端引见了一些磁铁的特点。
从今天开始，我们将研究第二单元——玩磁铁，系统的研究有关磁铁的性质和感化。
这一课我们先来研究第一部分的内容——磁铁的吸力。
4、揭示课题：4、磁铁的吸力二、用磁铁吸金属材料1、教师引导：我们大家都知道磁铁能吸收金属材料，那么金属做的物品都能被磁铁吸收起来吗？引导学生预测，有的学生说能，有的学生说不能。
2、教师引导：下面我们就来验证一下，看一看是不是金属做的物品都能被磁铁吸引起来。
二年级下册科学教案3、教师出示各种各样的金属物品，学生也可以把本人从家里带来的各种金属物品拿出来验证验证。
4、通过验证，引导学生得出结论——磁铁不仅可以吸铁，还可以吸镍。
5、教师相机引见镍。
镍是银白色金属，具有磁性和良好的可塑性，有好的耐腐蚀性，近似银白色，非常坚硬而具有延展性，并具有铁磁性。
我们平时使用的一元硬币中就含有镍这种金属。
三、用多种方法研究磁铁1、教师引导：同学们，我们都知道磁铁有吸力，可以吸收铁和镍。
4磁铁的吸力【教材分析】本节课为苏教版科学二年级下册第二单元“玩磁铁〞的第一课，旨在带着学生通过丰富多彩的活动，初步探索磁铁的性质，了解磁铁在生活中的应用，让学生初步意识到科学、技术和社会是有机结合的，科学知识可以帮助我们解决一些实际问题。
本节课分三局部：第一局部：游戏“钓鱼活动〞，引出磁铁，激发学生学习的兴趣，引发学生的原有认知冲突，揭示本课的研究主题；第二局部：通过探究活动，认识磁铁能吸铁、镍等材料的物质，了解磁铁隔着物体也能吸铁，能隔空吸铁，磁性能传递等性质。
初步感受科学探究的步骤，体验“做科学〞的乐趣。
第三局部：了解磁铁在生活中的应用。
明晰知识能帮助我们解决生活中的问题，改善人们的生活。
【学情分析】二年级的学生好奇心强，喜欢动手实践，更喜欢游戏，对科学探究有浓厚的兴趣。
对于磁铁，大局部学生在平时的生活中有所接触，对磁铁能够吸铁也有一点了解，但是这些认识是混沌的，零散的、片面的。
另外二年级学生独立完成探究活动也是比拟困难的，因此在活动中既要大胆放手，又要注重引导。
【教学目标】1．能够利用器材做探究磁铁性质的实验，选择自己擅长的方式表述研究的过程和结果，能够倾听和尊重其他同学的不同观点。
2．知道磁铁能吸引铁、镍等金属，磁铁可以隔着物体吸铁，磁性可以传递，了解磁铁在生活中的应用，形成用科学效劳生活，提高生活质量的意识。
3．乐于探究和发现周围事物的秘密，在与他人合作学习和探究的过程中，体验合作与交流的愉快，养成主动探究，认真观察，积极思考的习惯，意识到科学、技术和社会是有机结合的，增强把学到的知识应用于生活的意识。
【教学重点】探究和发现磁铁的性质【教学难点】引导学生对观察到的现象进行分析、交流，质疑。
【教学准备】教师材料：教学课件、水槽、各种材料及黏土做成的鱼〔建议：内加的材料学生最好能认识，好区分，好找规律〕、钓竿、磁铁、烧杯、回形针、实验记录单、实验袋〔磁铁、凤尾夹、钥匙铁丝、垫圈、螺帽、铁钉、一角硬币、一元硬币等〕学生材料：各种各样的磁铁。
关于磁铁吸力，也有不少人经常问，钕铁硼磁铁（强力磁铁）吸力有多大磁铁的吸力可不可以计算关于强力吸力计算公式是怎样的
据强力磁铁百科介绍：钕铁硼磁铁本身磁力是自身重量的640倍，就是说它能吸起自身重量的640倍。
例：方块钕铁硼磁铁牌号是：N38 规格：30mm×15mm×5mm
一、磁铁密度：N38大约的密度是密度约克/立方厘米，推荐阅读：铁氧体,注塑磁,烧结钕铁硼,粘结钕铁硼密度各是多少
二、磁铁重量：体积×密度（30mm×15mm×5mm）×=克
三、磁铁吸力：×600=10125克
磁铁吸力计算公式：磁铁体积×密度×600（倍数）=吸力
由此可知一个30mm×15mm×5mm的方块磁铁能吸起大约的物质。
当然这只是理论估值可能并不准确，准确的数据必须经过实践实验从而得到准确的数据。
附永磁体磁力大小计算公式
F=BILsinθF就是磁场力，也叫安培力，B是磁感应强度，I是导线中的电流，L是导线长度，θ是B与导线的夹角
磁极磁场力公式：F=mH，其中m为磁极强度，H为磁场强度，磁极所产生的磁场强度与距离r的三次方成反比。
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