12月月考试题
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一、积累与运用(22分)1.请选出下列词语中加点字的读音完全正确的一项()。
A.孪.生luán 悲怆.chuàng 羁绊.pàn 戛.然而止gāB.奔丧.sāng 绯.闻fēi 陨.落yǔn 相形见绌.chùC.执拗.niù迁徙.xí狡黠.xiá媚.上欺下mãiD.慰藉.jí亵.渎xiâ媲.美pì风雪载.途zǎi2.下列句子中,标点符号运用有误的一项是A.在专题研讨班开班仪式上,总书记明确要求省部级干部“加强和完善信息网络管理,提高对虚拟社会的管理水平”。
B.为提高小组合作学习的效率,我们应该考虑怎样才能让小组每个成员都积极地参与讨论,怎样才能使学习成果的交流展示更有效?C.博鳌亚洲论坛在凝聚亚洲共识、传播亚洲声音、促进亚洲合作方面发挥了重要作用,已成为具有重要影响的经济论坛。
D.黄莺儿羞涩地躲在绿柳深处,唱着婉转动听的歌曲;花喜鹊高兴地站在高枝上,向人们报告着激动人心的喜讯。
3.下列句子中加点成语使用有误的一项是()(2分)A.被列为世界十大思想家之首的“圣人”孔子,不仅在中国家喻户晓,也为世界许多国家和人民所推崇。
B.不少学者认为,《襄阳好风日》地方教材对中小学生的影响将是潜移默化的。
C.学校合唱团的同学们正严阵以待,迎接“红歌传唱”大赛的到来。
D.我国多位外交官临危受命,奔赴战火纷飞的利比亚,成功解救了我国在利公民。
4.下列句子没有语病的一项是()(2分)A.在上下五千年的沧桑岁月中,荆楚大地上叱咤风云的政治家、博学睿智的科学家不断涌现。
B.这朴素的话语多么深刻地蕴含着人生哲理啊!C.家庭教育的实质是爱的教育,父母爱孩子的方式决定着家庭教育的成功。
D.由于他良好的心理素质和优异的表现,赢得了评委的一致好评。
5.请用一句话概括下面这段文字的主要内容。
(2分,不超过20字)昨日,襄阳市第六次人口普查领导小组办公室、市统计局联合召开新闻发布会,公布全市第六次口普查主要数据:截至2010年11月1日零时,全市常住人口为5500307人;其中枣阳市常住人口最多,达到1004741人;鱼梁洲常住人口最少,不足1.3万人。
据全省第六次全国人口普查主要数据公报显示,襄阳常住人口数量位于全省第四,仅次于武汉、黄冈、荆州。
6.名著阅读。
(2分)古典名著《水浒》塑造了一大批栩栩如生的人物形象。
读下面故事片段,指出其中的“他”是哪位水浒英雄,在他身上发生过哪些著名的故事。
他只把这十五两银子与了金老,分付道:“你父女两个将去做盘缠,一面收扮行李。
俺明日清早来发付你两个起身,看那个店主人敢留你!”,金老并女儿拜谢去了。
他把这二两银子丢还了李忠。
“他”是水浒英雄:与“他”有关的一个著名故事:7.古诗文默写。
(共8分)(1),各领风骚数百年。
(赵翼《论诗》)(2),君子好逑。
(《诗经·关雎》(3)子曰:“岁寒,。
”(《论语》)形象地阐述了身处浊世更显君子风范的哲理。
(4) ,闲敲棋子落灯花。
(赵师秀《约客》)(5)爱国之情,人所共有。
苏轼在《江城子·密州出猎》中,以①“,西北望,射天狼”,表述为国立功的壮志豪情;龚自珍在《己亥杂诗》中,以“落红不是无情物,②”吟唱为国奉献的无私精神;范仲淹在《岳阳楼记》中,以“③,”表达忧国忧民的济世情怀;辛弃疾在《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中,以“④,”抒发忠君报国的雄心壮志。
这些蕴含古人炽烈情感的名句,感动了无数读者。
8.今年3月中旬,由于日本发生地震核泄露,受社会传言,我国部分地区出现了抢购食盐的现象。
邻居王大爷也听信了传言,准备去超市抢购一大箱食盐,这时,你将如何劝说他呢?(2分)你可以这样说:三、阅读与欣赏(40分)(二)阅读下面两篇文言文,完成12-16题。
(10分)邹忌讽齐王纳谏《战国策》邹忌修八尺有余,形貌昳丽。
朝服衣冠,窥镜,谓其妻曰:“我孰与城北徐公美?”其妻曰:“君美甚,徐公何能及君也!”城北徐公,齐国之美丽者也。
忌不自信,而复问其妾,曰:“吾孰与徐公美?”妾曰:“徐公何能及君也!”旦日,客从外来,与坐谈,问之:“吾与徐公孰美?”客曰:“徐公不若君之美。
”明日,徐公来,孰视之,自以为不如;窥镜而自视,又弗如远甚。
暮寝而思之,曰:“吾妻之美我者,私我也;妾之美我者,畏我也;客之美我者,欲有求于我也。
”于是入朝见威王,曰:“臣诚知不如徐公美。
臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。
今齐地方千里,百二十城,宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫不有求于王。
由此观之,王之蔽甚矣。
”王曰:“善。
”乃下令:“群臣吏民能面刺寡人之过者,受上赏;上书谏寡人者,受中赏;能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。
”令初下,群臣进谏,门庭若市。
数月之后,时时而间进;期年之后,虽欲言,无可进者。
燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐。
此所谓战胜于朝廷。
9.下列句子中加点词语意思相同..的一组是(2分)A.①忌不自信.②小信.未孚,神弗福也B.①朝.服衣冠②有时朝.发白帝C.①闻.寡人之耳者②阡陌交通,鸡犬相闻.D.①时时而间.进②肉食者谋之,又何间.焉10.翻译文中划横线的句子。
(2分)(1)由此观之,王之蔽甚矣。
译文:(2)群臣吏民能面刺寡人之过者,受上赏。
译文:11.写批注是品读文章的好方法,请你结合文章内容,参考示例,从下面两句中任选一句写批注。
(2分)示例:燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐。
批注:不战而屈人之兵,这是邹忌进谏的结果。
邹忌现身说法巧进谏,齐王开张圣听振国威。
有善于劝谏的忠臣,有广开言路的君主,何愁不能“战胜于朝廷”?(1)暮寝而思之。
(2)令初下,群臣进谏,门庭若市。
我选第句,批注:12.邹忌进谏齐王,《出师表》中诸葛亮进谏后主刘禅,他们采用的方式有什么不同?这对我们与人交往有何启示?(4分)答:(三)阅读说明文《实至名归话“襄阳”》,完成17-21题。
(14分)实至名归话“襄阳”高伟凡①2010年11月26日,国务院同意湖北省襄樊市更名为“襄阳市”,襄樊市襄阳区更名为“襄阳市襄州区”。
②在鄂西北,古老的汉江流贯襄阳盆地。
及至1951年,以襄阳县的中心地带——南岸的襄阳镇(县城)、北岸的樊城镇合设“襄(阳)樊(城)市”,面积300多平方千米。
时隔32年,国家开始进行地方行政制度改革,1983年撤销襄阳地区,所辖各县划属已升格的裹樊市,使其规模骤然增至近2万平方千米。
③襄樊,乃两个小地方的统称,设市后也多为“襄阳”(地区)管“裹樊”(县级市),与周边县市从无称谓上的纠葛。
然而,当襄樊市取代襄阳地区后,周边县市变成下属,形成“襄樊”(市)管“襄阳”(县、区)的格局,难免平添“辈分”颠倒、“位子”坐错之感。
④——悠久历史非“襄阳”不能延续。
“襄阳”之称,始于西汉所设襄阳县,得名于县治地处襄水(今南渠)之北,至今2200年。
由此,故治今称“襄阳城”,为国家历史文化名城。
与这里相关联的历史事件、历史人物,无不注明发生地为“襄阳”。
东晋朱序守城抗击前秦,其母韩夫人率众女修城助战,令存“夫人城”。
因三国故事,襄阳更负盛名:襄阳人庞统号称“凤雏”,与“卧龙”诸葛亮齐名;“襄阳城”外,有“古隆中”“刘备马跃檀溪遗址”等。
⑤——厚重文化非“襄阳”不能承载。
唐代诗人孟浩然生长于此,世称“孟襄阳”;宋代书画家米芾移居此地,自号“襄阳居士”,今有“米公祠”“米公路’。
襄阳之名盛名远播,天津有“襄阳道”,上海有“襄阳路”,港、台乃至美国、日本也有街道冠名“襄阳”。
以“襄阳”为主体,仅唐代便有诸多诗篇,名句如王维的“襄阳好风日,留醉与山翁”,更有诗名直称“襄阳”者:苏轼《襄阳乐》、李白《襄阳歌》和《襄阳曲》等。
⑥——偌大地域非“襄阳”不能涵盖。
作为一方政治、经济、文化中心,上级行政区冠名“襄阳”者断续绵延:东汉建安十三年(公元208年)设襄阳郡;三国、晋、隋亦设襄阳郡;北宋宣和元年(公元1119年)改设襄阳府;元设襄阳路;明、清设襄阳府;民国初设襄阳道:新中国设襄阳专(地)区。
⑦显而易见,在饱经2200年风霜的“襄阳”膝下,问世不足60年的“襄樊”难以望其项背,勉为其难则带来无尽的窘迫:顶替襄阳充当“国家历史文化名城”自感文不对题,以“襄樊”领率周边县市又不具涵盖能力,阐述当地历史、文化总要赘加注解,国内乃至海外“襄阳人”认祖归宗困惑不已……⑧不过,“襄阳”若用于市名,下属襄阳区便要同时更名:其前身襄阳县早于1992年由襄樊市区移治县境张湾镇,2001年改县为区。
由于襄阳区并非市政府驻地,如今不与市同时更名将形成大、小“襄阳”同名异地的误区。
查襄阳县在古代曾兼为“襄州”治所,此时改称“襄州区”顺理成章。
⑨将颠倒的“辈分”正过来,坐错的“位子”换过来,通过正本清源、各归其位“理顺地域称谓关系”,是襄樊市及襄阳区更名的实质所在。
作为历史长河中的一次转折,“襄樊”不再小材大用、力不从心,“襄阳”不再大材小用、无处施展,以“名正言顺”疏通历史脉络、传承悠久文化。
⑩当越来越多的人们意识到:没有谁比“襄阳”更适宜承载千百年的一方文化,更适宜涵盖上万平方千米的疆土,更适宜充任引领当地顾后瞻前的旗帜,魂牵梦萦的大“襄阳”终于回来了……——选自《百科知识》2011年第3期有删改17.为什么说“襄樊”更名为“襄阳”是“实至名归”?(2分)答:18.第⑥段划线的句子属于哪种说明顺序?采用这种说明顺序的好处是什么?(3分)答:19.文中第⑨段划线的句子主要使用了什么说明方法?有什么作用?(3分)答:20.本文说明语言在准确严密的同时不乏生动,试分析下面划线句子的表达效果。
(2分)将颠倒的“辈分”正过来,坐错的“位子”换过来,通过正本清源、各归其位“理顺地域称谓关系”,是襄樊市及襄阳区更名的实质所在。
答:21.选文第⑧段能否删掉,为什么?(2分)答:(四)阅读议论文《决定成功的利器》,完成22-26题。
(12分)决定成功的利器刘伟①每一个渴望成功的人,都要先修炼好两把利器,那就是“德”和“才”。
只有德才兼备,相得益彰,才能所向披靡,马到成功。
②有这样一个故事。
唐太宗李世民登基不久,有人投其所好,敬献给他一张弓。
他看了又看,试丁又试,认定是难得一见的好弓。
于是得意之余,他就向一个专门制作弓箭的匠人炫耀。
③但是这个工匠仔细看过之后,却得出了一个意想不到的结论:“这张弓虽然强,但不是好弓!”,唐太宗急问原因。
工匠回答说:“一张弓的好坏,不单要看它是否射得远,更要看它是否射得准。
而能否射得准,关键取决于做弓用料的纹理是否好。
制作此弓木料的木心不在正中间,木头的脉理自然都是斜的。
因此,这张弓虽然有力,但射出去的箭势必不走正道,偏离目标,所以算不上一张好弓。