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会计模拟实训报告册云南师范大学商学院实验报告册实验设备会计模拟实验室，点钞券，收款凭证、付款凭证、转账凭证、现金日记账、银行存款日记账实验过程（要求根据实现进行的过程，常用文字、图、表等描述，可另附页）实验一：点钞【实验目的】掌握基本的点钞技能，熟练掌握点钞常用的方法。
【方法介绍】1.手持式单指单张点钞法优点：手法简单，不需要使用任何辅助工具，持票人持票所占的票面较小，视线可及票的四分之三，容易发现假票，挑剔残破币也较方便。
用途：运用广泛，无论多少钞票都可以使用，可用于各种新旧大小钞券。
2.手持式一指多张点钞法。
优点：适当加快了清点钞票的速度，适当减轻了大脑记数的频率。
速度快、效率高。
3.手持式四指拨动点钞法优点：能快速的清点钞票，同时大弧度减轻大脑记数的压力。
用途：用于钞票的复点工作。
4.手按式单指单张点钞法优点：同手持式单指单张实验二：会计书写【实验目的】掌握会计数字书写规范1.阿拉伯数字书写数字应当一个一个地写，不得连笔写。
字体要各自成形，大小均衡，排列整齐，字迹工整、清晰。
有圆的数字，如：6、8、9、0等，圆圈必须封口。
同行的相邻数字之间要空出半个阿拉伯数字的位置。
每个数字要紧靠凭证或账表行格底线书写，字体高度占行格高度的1／2以下，不能写满格，以便留有改错的空间。
“6”字要比一般数字向右上方长出1／4，“7”、“9”字要向左下方（过底线）长出1／4。
字体要自右上方向左下方倾斜写，倾斜度约为60°。
2.大写金额的写法大写数字一律用“壹、贰、叁、肆、伍、陆、柒、捌、玖、拾、佰、仟、万、亿、元、角、分、零、整”等。
不得用“毛”代替“角”、“另”代替“零”。
大写金额数字到“元”或“角”，在“元”或“角”后写“整”字；大写金额有“分”的，“分”后面不写“整”字。
如：￥12,000.00应写为：人民币壹万贰仟元整；再如：￥48,651.80可写为：人民币肆万捌仟陆佰伍拾壹元捌角整，而￥486.56应写为：人民币肆佰捌拾陆元伍角陆分。
第1篇一、实验基本情况（一）实验时间：2023年4月10日——2023年4月15日（二）实验地点：会计手工实验室（逸夫楼305）（三）实验目的：1. 掌握会计账簿的基本要素，熟悉会计账簿体系。
2. 了解企事业单位发生的经济业务类别，初步掌握会计账簿的登记和规定。
3. 熟悉科目汇总表的编制方法，以及通过试算平衡及时发现并纠正错误，保证记账质量。
（四）实验内容：1. 练习日记账的登记。
2. 根据记账凭证登记有关明细账。
3. 采用科目汇总表账务处理程序，编制科目汇总表，登记总账。
4. 结出各类账簿各账户的本期发生额及期末余额，核对总分类账与有关明细分类账、日记账。
（五）实验形式：手工会计二、实验过程及内容（一）实验一：日记账的登记1. 实验步骤：- 审核收、付款凭证，确保其真实有效。
- 根据收、付款凭证逐笔登记现金日记账。
2. 实验结果：- 成功登记了现金日记账，确保了日记账的完整性和准确性。
（二）实验二：明细账的登记1. 实验步骤：- 根据记账凭证登记有关明细账。
- 采用科目汇总表账务处理程序，编制科目汇总表。
2. 实验结果：- 成功登记了明细账，并编制了科目汇总表，为后续的总账登记奠定了基础。
（三）实验三：科目汇总表的编制与试算平衡1. 实验步骤：- 根据科目汇总表登记总账。
- 结出各类账簿各账户的本期发生额及期末余额。
- 将总分类账与有关明细分类账、日记账进行核对。
2. 实验结果：- 成功编制了科目汇总表，并进行了试算平衡，保证了记账的准确性。
三、实验体会通过本次实验，我对会计账簿的登记有了更深入的了解和掌握。
以下是我的一些体会：1. 细心与耐心：在登记账簿的过程中，必须保持细心和耐心，确保每一笔账目准确无误。
2. 理论与实践相结合：本次实验将理论知识与实际操作相结合，使我更加深刻地理解了会计账簿的登记方法。
3. 规范操作：在登记账簿的过程中，必须严格按照规定进行操作，确保账目的完整性和准确性。
一、实验目的1. 熟悉账簿的种类、格式和登记方法。
2. 掌握会计凭证的填制和审核要求。
3. 培养学生的实际操作能力，提高会计实务水平。
二、实验内容1. 账簿的种类及格式2. 会计凭证的填制和审核3. 账簿的登记方法4. 账簿的调整和结账三、实验时间2021年X月X日至2021年X月X日四、实验地点XX学院会计实验室五、实验人员实验小组：XXX、XXX、XXX六、实验材料1. 实验指导书2. 会计凭证（包括收款凭证、付款凭证、转账凭证）3. 账簿（包括总账、明细账、日记账）4. 计算器5. 钢笔、复写纸等书写工具七、实验过程1. 账簿的种类及格式实验小组首先学习了我国企业会计制度中规定的各种账簿种类及其格式。
根据实验指导书的要求，我们选择了以下几种账簿进行实验：（1）总账：记录企业全部经济业务的总括资料，采用三栏式账簿。
（2）明细账：根据总账科目设置，详细反映某一科目经济业务的详细资料，采用三栏式账簿。
（3）日记账：按照经济业务发生的时间顺序，逐日逐笔登记的经济业务，采用序时账簿。
2. 会计凭证的填制和审核实验小组学习了会计凭证的种类、格式及填制方法。
我们以收款凭证为例，进行了以下步骤：（1）根据实验指导书的要求，填写收款凭证的基本信息，如凭证编号、日期、摘要等。
（2）根据原始凭证填写收款凭证的会计科目及金额。
（3）进行会计分录的编制，确保借贷双方金额平衡。
（4）审核凭证，检查会计科目、金额、摘要等信息是否准确。
3. 账簿的登记方法实验小组按照实验指导书的要求，进行了以下账簿的登记：（1）根据收款凭证，登记总账，将会计科目及金额过入总账。
（2）根据收款凭证，登记明细账，将会计科目及金额过入明细账。
（3）根据收款凭证，登记日记账，按照日期、摘要、金额等信息进行登记。
4. 账簿的调整和结账实验小组在实验过程中，根据实际业务需求，对账簿进行了以下调整：（1）根据会计政策调整，调整会计科目及金额。
（2）根据期末结账要求，将期末余额过入下一期。
会计账簿实训实验报告一、实训目的本次会计账簿实训旨在通过模拟企业经济业务，使学生掌握会计账簿的设置、登记、结账和编制会计报表等基本操作，加深对会计理论知识的理解，提高会计实务操作能力。
二、实训时间2023年10月1日至2023年10月10日三、实训内容1. 企业基本情况模拟企业为某商贸公司，主要从事商品的购销业务。
企业组织结构为：总经理、财务部、销售部、采购部、仓储部等。
2. 实训资料（1）企业会计科目表（2）企业期初余额表（3）企业本期经济业务资料3. 实训任务（1）根据企业会计科目表和期初余额表，设置会计账簿。
（2）根据本期经济业务资料，填制记账凭证。
（3）根据记账凭证，登记各种明细账。
（4）月末进行对账、结账。
（5）编制会计报表。
四、实训过程1. 设置会计账簿根据企业会计科目表，设置总账、明细账、日记账等账簿。
具体操作如下：（1）购买账簿：购买总账、明细账、日记账等。
（2）开设账簿：在账簿上填写账簿名称、科目名称、页码等信息。
（3）登记期初余额：根据期初余额表，在账簿上登记各科目期初余额。
2. 填制记账凭证根据本期经济业务资料，填制记账凭证。
具体操作如下：（1）根据原始凭证，确定会计分录。
（2）填写记账凭证：填写日期、凭证编号、摘要、会计科目、金额等信息。
（3）审核记账凭证：核对会计分录是否正确，金额是否平衡。
3. 登记明细账根据记账凭证，登记各种明细账。
具体操作如下：（1）根据记账凭证，在明细账上登记会计科目、日期、摘要、借方金额、贷方金额等信息。
（2）按月结账：月末，将本月发生额和累计发生额登记在账簿上。
4. 对账、结账（1）对账：核对总账和明细账的余额是否一致。
（2）结账：月末，将本月发生额和累计发生额登记在账簿上。
5. 编制会计报表根据明细账和总账，编制资产负债表、利润表和现金流量表。
五、实训结果通过本次实训，我掌握了以下会计账簿操作技能：1. 会计账簿的设置方法。
2. 记账凭证的填制和审核。
一、实训目的本次实训旨在使学员掌握会计的基本核算程序，熟悉会计凭证的填制和审核，熟练掌握会计账簿的登记方法，并能够运用会计知识进行账务处理，为今后从事会计工作打下坚实的基础。
二、实训时间2021年X月X日至2021年X月X日三、实训内容1. 学习会计基础知识，包括会计概念、会计假设、会计原则、会计要素等。
2. 熟悉会计凭证的种类、填制方法和审核要求。
3. 掌握会计账簿的种类、格式、登记方法和核对方法。
4. 运用会计知识进行账务处理，包括会计凭证的填制、审核、记账和结账。
5. 编制财务报表，包括资产负债表、利润表和现金流量表。
四、实训过程1. 学习会计基础知识在实训过程中，我们首先学习了会计的基本概念、会计假设、会计原则和会计要素。
通过学习，我们了解了会计的基本核算程序，为后续的实训奠定了基础。
2. 熟悉会计凭证的填制和审核接下来，我们学习了会计凭证的种类、填制方法和审核要求。
通过实际操作，我们掌握了原始凭证和记账凭证的填制方法，并学会了如何审核会计凭证。
3. 掌握会计账簿的登记方法在掌握了会计凭证的填制和审核方法后，我们学习了会计账簿的种类、格式、登记方法和核对方法。
通过实际操作，我们能够熟练地登记各类会计账簿，并能够进行账簿的核对。
4. 运用会计知识进行账务处理在掌握了会计凭证和会计账簿的知识后，我们开始运用会计知识进行账务处理。
通过实际操作，我们学会了如何根据会计凭证登记账簿，并能够进行账务处理。
5. 编制财务报表在完成账务处理后，我们学习了如何编制财务报表。
通过实际操作，我们能够根据账簿数据编制资产负债表、利润表和现金流量表。
五、实训成果通过本次实训，我们取得了以下成果：1. 掌握了会计的基本核算程序，熟悉了会计凭证的填制和审核。
2. 熟练掌握了会计账簿的登记方法，能够进行账务处理。
3. 能够根据账簿数据编制财务报表。
4. 增强了实际操作能力，提高了会计核算水平。
六、实训体会1. 实践是检验真理的唯一标准。
登记账簿实验报告登记账簿实验报告一、引言登记账簿是一种重要的财务管理工具，它能够帮助企业实时掌握财务状况、加强内部控制、提高财务决策效率。
本实验旨在通过实际操作登记账簿，探索其在财务管理中的作用和应用。
二、实验目的1. 了解登记账簿的基本概念和作用；2. 学习如何正确使用登记账簿记录财务交易；3. 掌握登记账簿的常见形式和内容。
三、实验方法本实验采用实际企业财务数据进行模拟操作，通过手工登记账簿和电子表格两种方式进行记录。
四、实验过程1. 登记账簿的基本概念和作用登记账簿是财务管理中的一种重要工具，它用于记录和追踪企业的财务交易，包括收入、支出、资产和负债等方面。
通过登记账簿，企业能够实时了解自己的财务状况，为决策提供依据。
2. 手工登记账簿的操作手工登记账簿是传统的财务管理方式，需要使用纸质账簿和书写工具进行记录。
在实验中，我们使用了一本现金日记账作为手工登记账簿的示范。
首先，我们将账簿的第一页填写为“现金日记账”，并按日期顺序记录每一笔现金交易。
例如，记录了一笔收入1000元，我们在账簿上写下日期、收入金额和收入来源等信息。
3. 电子表格登记账簿的操作随着科技的发展，电子表格已经成为财务管理中常用的工具之一。
在实验中，我们使用了Excel软件进行电子表格登记账簿的模拟操作。
首先，我们创建了一个新的Excel工作表，并设置不同的列来记录日期、收入、支出、资产和负债等信息。
然后，我们按照日期顺序输入每一笔财务交易的相关数据。
四、实验结果通过手工登记账簿和电子表格登记账簿的操作，我们成功记录了一段时间内的财务交易。
通过对账簿的分析，我们可以清楚地了解企业的收入来源、支出情况以及资产和负债的变化。
五、实验总结登记账簿作为一种重要的财务管理工具，能够帮助企业实时掌握财务状况、加强内部控制、提高财务决策效率。
通过本实验，我们更加深入地了解了登记账簿的基本概念和作用，学会了使用手工和电子表格两种方式进行记录。
第1篇一、实验目的本次会计做账实验旨在通过模拟企业的经济业务，使学生掌握会计凭证的填制、账簿的登记、会计报表的编制等基本技能，加深对会计核算流程的理解，提高实际操作能力。
二、实验内容1. 原始凭证的填制：包括购销合同、收据、发票、入库单、出库单等。
2. 记账凭证的编制：根据原始凭证编制相应的记账凭证，包括借方、贷方和金额。
3. 账簿的登记：根据记账凭证登记总账和明细账，包括日记账、应收账款明细账、应付账款明细账等。
4. 会计报表的编制：根据总账和明细账编制资产负债表、利润表、现金流量表等。
三、实验步骤1. 准备实验材料：收集并整理实验所需的原始凭证、账簿、报表等材料。
2. 熟悉会计科目：了解并熟悉企业常用的会计科目及其核算内容。
3. 填制原始凭证：根据实验业务，填制相应的原始凭证。
4. 编制记账凭证：根据原始凭证编制记账凭证，并确保借贷平衡。
5. 登记账簿：根据记账凭证登记总账和明细账，确保账簿记录准确无误。
6. 编制会计报表：根据总账和明细账编制资产负债表、利润表、现金流量表等。
四、实验结果1. 原始凭证填制：成功填制了购销合同、收据、发票、入库单、出库单等原始凭证。
2. 记账凭证编制：根据原始凭证编制了记账凭证，并确保借贷平衡。
3. 账簿登记：成功登记了总账和明细账，包括日记账、应收账款明细账、应付账款明细账等。
4. 会计报表编制：根据总账和明细账编制了资产负债表、利润表、现金流量表等。
五、实验体会1. 提高了实际操作能力：通过本次实验，我对会计凭证的填制、账簿的登记、会计报表的编制等基本技能有了更深入的了解，提高了实际操作能力。
2. 加深了对会计核算流程的理解：通过模拟企业的经济业务，我更加清楚地了解了会计核算的流程，为今后的工作打下了基础。
3. 培养了严谨细致的工作态度：在实验过程中，我养成了严谨细致的工作态度，对每一笔业务都认真核对，确保会计信息的准确无误。
六、实验总结本次会计做账实验取得了圆满成功，达到了预期目标。
实验报告一、实验目的1. 熟悉会计核算的基本流程和操作方法。
2. 培养学生运用会计软件进行会计核算的能力。
3. 增强学生对会计实务工作的认识，提高实际操作技能。
二、实验内容本次实验以某公司一个月的会计业务为背景，通过模拟实际会计工作，完成以下内容：1. 建立会计科目体系；2. 设置会计账簿；3. 编制会计凭证；4. 登记会计账簿；5. 编制会计报表。
三、实验步骤1. 建立会计科目体系（1）根据企业实际情况，确定会计科目体系，包括资产、负债、所有者权益、收入、费用等类别；（2）设置会计科目编码，确保编码的唯一性；（3）设置会计科目名称、科目性质、辅助核算等信息。
2. 设置会计账簿（1）根据会计科目体系，设置总账、明细账、日记账等账簿；（2）确定账簿的格式，包括账簿的栏目、账页等；（3）设置账簿的起始页码和序号。
3. 编制会计凭证（1）根据实际业务，编制各类会计凭证，如收款凭证、付款凭证、转账凭证等；（2）确保会计凭证的准确性和完整性；（3）对会计凭证进行编号，以便于查询和管理。
4. 登记会计账簿（1）根据会计凭证，逐笔登记总账、明细账、日记账等账簿；（2）核对账簿，确保账簿记录的准确性；（3）进行账簿的调整和结账工作。
5. 编制会计报表（1）根据账簿记录，编制资产负债表、利润表、现金流量表等会计报表；（2）确保会计报表的准确性和完整性；（3）对会计报表进行审核和调整。
四、实验结果与分析1. 通过本次实验，学生掌握了会计核算的基本流程和操作方法；2. 学生能够熟练运用会计软件进行会计核算，提高了实际操作技能；3. 学生对会计实务工作有了更深入的认识，为今后的职业发展奠定了基础。
五、实验心得体会1. 在实验过程中，我深刻体会到了会计工作的重要性，会计核算不仅关乎企业的经济效益，还关系到国家财政和税收；2. 实验使我认识到，会计工作需要严谨细致，任何一个环节的失误都可能造成严重的后果；3. 通过实验，我学会了如何运用会计软件进行会计核算，提高了自己的实际操作能力；4. 我将把在实验中学到的知识和技能运用到今后的学习和工作中，为我国会计事业贡献自己的力量。
登记账簿的实验报告登记账簿的实验报告一、引言在商业和财务管理中，登记账簿是一项至关重要的任务。
它记录了企业的财务活动，包括收入、支出和资产负债情况。
本实验旨在通过实际操作登记账簿的过程，加深对财务管理的理解，并探讨其在企业中的重要性。
二、实验目的本实验的主要目的是通过实际操作登记账簿，熟悉常见的财务记录方法和流程。
同时，通过对账簿的使用和管理，探讨其在企业中的重要性和应用价值。
三、实验步骤1. 准备工作：准备一本空白的账簿，包括现金账户、银行账户、应收账款、应付账款等。
2. 记录收入：根据实际情况，记录企业的收入来源和金额。
例如，销售产品或提供服务所得的收入。
3. 记录支出：根据实际情况，记录企业的支出项目和金额。
例如，购买原材料、支付员工工资等。
4. 记录资产负债：根据实际情况，记录企业的资产和负债情况。
例如，现金、存货、应收账款等资产，以及应付账款、贷款等负债。
5. 进行月末结账：根据账簿上的记录，进行月末结账，计算本月的收入、支出、净利润等指标，并更新账簿的余额。
四、实验结果通过本次实验，我们成功地完成了一本账簿的登记工作。
在记录收入和支出的过程中，我们发现了财务管理中的一些关键问题。
例如，如何正确分类和记录不同类型的收入和支出，如何准确计算资产和负债的余额等。
这些问题对于企业的财务管理至关重要。
五、讨论与分析1. 财务管理的重要性：通过实验，我们深刻认识到财务管理对企业的重要性。
良好的财务管理可以帮助企业实现财务目标，提高效益，预防风险，并为企业的发展提供支持。
2. 账簿的作用：账簿是财务管理的重要工具之一。
它记录了企业的财务活动，提供了决策所需的信息，并为财务报告和分析提供依据。
3. 财务记录的准确性：在实验过程中，我们发现财务记录的准确性对于企业的财务管理至关重要。
准确的财务记录可以帮助企业及时发现问题，采取相应的措施，确保企业的财务健康。
4. 账簿的管理与保密：账簿的管理和保密也是财务管理中需要重视的方面。
随着我国经济的快速发展，会计作为一门应用性极强的学科，其重要性日益凸显。
为了提高学生的实际操作能力，我校会计专业于近期组织了会计登记账簿实训。
本次实训旨在让学生掌握会计账簿的登记方法，熟悉会计核算的基本程序，提高学生的会计实务操作能力。
二、实训目的1. 使学生掌握会计账簿的登记方法，熟悉会计核算的基本程序。
2. 培养学生严谨细致的工作态度，提高学生的会计实务操作能力。
3. 增强学生对会计工作的认识，为今后从事会计工作打下坚实基础。
三、实训内容1. 会计账簿的种类及用途2. 会计账簿的设置与登记3. 会计凭证的填制与审核4. 会计账簿的核对与调整5. 会计报表的编制四、实训过程1. 实训准备：实训前，教师对实训内容进行了详细的讲解，并对学生进行了分组，每组由一名组长负责组织协调。
2. 实训实施：实训过程中，学生按照以下步骤进行操作：（1）设置会计账簿，包括总账、明细账、日记账等；（2）根据实际业务，填制记账凭证；（3）根据记账凭证，登记各种账簿；（4）核对账簿，确保账账相符；（5）编制会计报表。
3. 实训总结：实训结束后，各小组对实训过程进行了总结，并提交了实训报告。
1. 通过本次实训，我深刻认识到会计账簿登记的重要性。
只有准确、及时地登记账簿，才能保证会计信息的真实、完整。
2. 在实训过程中，我学会了设置会计账簿、填制记账凭证、登记账簿等基本操作，为今后从事会计工作打下了坚实基础。
3. 实训过程中，我体会到了严谨细致的工作态度的重要性。
在登记账簿时，任何一个细节的疏忽都可能导致会计信息的错误。
4. 实训使我更加了解了会计工作的流程，对会计工作有了更加全面的认识。
六、存在问题及建议1. 存在问题：部分学生在实训过程中，对会计账簿的登记方法掌握不熟练，导致登记错误。
建议：教师在实训过程中，加强对学生的指导，确保学生掌握会计账簿的登记方法。
2. 存在问题：部分学生对会计凭证的填制与审核不够重视，导致填制错误。
