数学作业规范管理
数学作业规范管理细则
为了进一步统一学生的作业格式和教师的批改格式，规范数学作业管理，特对数学作业及其批改作如下规定：
一、种类
作业（1）、作业（2）、练习本、预习记录本、草稿本、练习册。二、各类作业的用途
（一）作业（1）、作业（2）
教师每节数学课后，都要布置适量的题目让学生做在里面，题目以来源于教材为主。要求全班学生准时上交给教师，由教师批改。（二）练习本
学生的堂上练习和课外练习都做在练习本里面，不要求教师批改，由学生自行批改。
（三）预习记录本
要求三至六年级的学生开设。需要填写三项内容：1、我应掌握的内容；2、我不懂的问题；3、我尝试做的习题。
（四）草稿本
学生用它进行笔算，画线段图理解题意，写数量关系和等量关系用作分析关系，试列综合算式、方程等。
（五）练习册
补充练习，巩固知识。要求全班学生都要完成练习册的内容，由教师或学生批改。
三、作业格式
（一）作业（1）、作业（2）
每次作业前两行的格式是：在中间分两行写上第几周、星期几、第几页、练习几。例如：第一周、星期一、第3页、练习一。学生应
1——
该在作业本上这样写
批改后，学生必须改正有错误的答案，其格式是：先离一行，在中间写上“改正”，然后重做有错误答案的题目。如果重做后答案还存在错误，只要接着在后面重做就行了。学生只有当重做没有出现错误时，才可以做下一次作业。每做完一次作业离三行再做下一次作业，如果剩下不足三行，就要另起一页从头做起。
（二）练习本
格式与作业本的格式相同。
（三）预习记录本
每次作业前两行的格式与作业本相同，接着填写：1、我应掌握的内容；2、我不懂的问题；3、我尝试做的习题。
（四）草稿本
书写要工整，内容要有条不紊。
（五）练习册
书写要工整。
四、批改格式
（一）作业（1）、作业（2）
准时批改（在学生做作业的当天或次日完成批改）、逐题批改、认真书写。当答案全对时，在旁边打上“”；当答案全错时，在
旁边打上“ ”；当答案出现部分错误时，用“ ”把存在错误的地方圈出来，并在此答案旁边打上“ ”。取用“100分制”评分，格式是：先写上得分，接着在下面画上横线，然后在下面写上第几周、星期几。例如：100分、第七周、星期三，应该这样写 。如果学生有改正时，只打上“ ”。
不用评分，这些评价的符号不能覆盖题目或答案，大小约占两行，评分结果大约占三行。
（二）练习本
不要求教师批改，由学生自行批改。批改方法与作业本方法一样，不要求评分。学生对自己“改正”后的答案，要认真与正确答案相比较，确保答案正确后，并在旁边打上“ ”。
（三）预习记录本
老师课前检查，了解完成情况。在上课过程中，学生自行补充应掌握的内容和改正做错的习题。课后，教师评价：优、良、达标、不达标。
（四）草稿本
不要求批改
（五）练习册
准时批改（在学生做作业的当天或次日批改），逐题批改、认真书写。批改方法与作业本相同。由学生批改时，要求同桌交换批改，老师要及时检查写上得分。有错误的答案先在旁边改正，接着在练习本改正，然后教师或小组长批改。
100
7. 3
五、书写要求
（一）书写要工不整，画图要美观。
（二）用红笔批改、用铅笔画图、用尺子画线。
（三）书写分数占两行。
六、各种格式的样板（簿面格式）
作业学校：寮步镇中心小学姓名：叶洪彬
（1）班级：六（3）班学号：成绩登记表的学号
练习本学校：寮步镇中心小学姓名：叶洪彬
班级：六（3）班学号：成绩登记表的学号
预习学校：寮步镇中心小学姓名：叶洪彬
记录本班级：六（3）班学号：成绩登记表的学号
草稿本学校：寮步镇中心小学姓名：叶洪彬
班级：六（3）班学号：成绩登记表的学号
一、作业本封面一律用钢笔清晰填写校名、年级、学号、姓名。封面封底不得乱涂乱写，保持整洁。
二、每次作业应书写清楚，字体规范，大小匀称。一般数学要写在横格三分之二位置上（偏向下方，
上面空出三分之一），注意不要在“天头”、“地头”上写字计算。
三、题与题之间空一行，前后两次作业之间空三行。
四、式题，横式抄题一般前空两个字位置，如算式较长需换行时必须把整个数字连同运算符号一起换
行，不能将数字分开写；竖式计算一般列在横式下面居中位置，如验算可将竖式位置适当移向左边，验算竖式必须并列在算式竖式的右边，竖式中的较长横线要求用直尺划。
五、混合运算脱式计算时，每次的等号必须换行，应写在数字前面，不能写在数字下面或题号格内，
等号与等号必须对齐。
六、文字题只要求列式计算，不必写“答”。应用题如要求抄写题目则格式同课本，换行书写必须与
上一行开头对齐；“答”字不可写到题号格内，必须与算式第一个数字对齐书写，并点上“：”；
答完后再点上“。”作图必须使用工具，作线段也应用直尺。
七、作业做完后进行校对时，如发现有差错的，可以用橡皮擦去后订正，不得画圈乱涂乱抹。经教师
批改后的错题必须及时订正，订正时先写上“订正”两字，换行重新抄题再做，不能将原错题擦去后订正。
八、高段用钢笔或圆珠笔书写，图表制作则可用铅笔。
十、小方格内写上题号（与课本题号一致），不能写等号或其它数字。
十一、计算题题目起抄时至少前空一格（一个字位置），第一个等号应另起行，递等式的等号要对齐，同级运算一次可脱式，指明要简便计算的须写简便过程，一个数字和一个竖式均不能分两行写。
十二、文字题不抄题，不写“答”。
十三、应用题不抄题，但要写上完整的“答”，“答”字应与等号对齐，并点上“：”，单位名称加上“（）”，答完后点上“。”。
十四、竖式的横线、除号、分数的分数线及有关的几何图形图表等均是直线，用尺更佳。
十五、分数的分子、分母要分成两行写，也可写在同一行，以清晰为准。
十六、小数的小数点应占有一个数字位置，要求鲜明规范。
十七、每做完一道空一行；分子分母如写在同一行的，换行时就需空一行；前后两次作业之间空三行。
十八、各种题型解答书写格式均按教本范例。
