2 秋天的怀念

2.5 秋天的怀念同步达标检测【基础练】1.给下列加点的字注音或根据拼音写汉字。

母亲喜欢花，可自从我的腿tān____痪后，她侍．( )弄的那些花都死了。

“不，我不去！”我狠命地chuí____打这两条可恨的腿，喊着，“我可活什么劲儿！”母亲扑过来抓住我的手，忍．( )住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活……”答案：瘫shì捶rěn2.根据课文内容选词填空。

(1)当一切恢复________(寂静沉寂)，她又悄悄地进来，眼边红红的，看着我。

“听说北海的花儿都开了，我推着你去走走。

”她总是这么说。

(2)看着三轮车远去，也绝没有想到那竟是永远的________(分别诀别)。

(3)你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着，一脚________(踩踏)扁一个……”答案：(1)沉寂(2)诀别(3)踩3.下列加点词语使用不正确的一项是( )A.我家的户口本不见了，妈妈在抽屉里翻来覆去．．．．，最终还是没找着。

B.史铁生双腿瘫痪后，他的脾气变得暴怒无常．．．．。

C.试卷刚发下来，我一看得了满分，真是喜出望外．．．．。

D.万千雪絮，泼泼洒洒．．．．，在空中交织着唯美的乐章，这个冬天的第一场雪就这样悄悄地来了。

【解析】选A。

翻来覆去：①来回翻身。

②一次又一次；多次重复。

4.下列句中标点符号使用不正确的一项是( )A.母亲进来了，挡在窗前：“北海的菊花开了，我推着你去看看吧”。

B.“什么时候？”“你要是愿意，就明天？”她说。

C.看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。

D.别人告诉我，她昏迷前的最后一句话是：“我那个有病的儿子和我那个还未成年的女儿……”【解析】选A。

句末的句号应在引号内。

5.课内阅读。

阅读课文开头至“她又悄悄地出去了”，回答下面的问题。

(1)“我”的双腿瘫痪之后，母亲侍弄的花为什么都死了？答：______________________________________________________________ __________________________________________________________________ 【解析】本题考查对文段内容的理解。

应从“我”双腿瘫痪后，母亲对“我”的大量付出及母亲的心情方面思考作答。

答案：因为“我”的原因，母亲已精疲力竭，无力也无心情再照顾花了。

(2)“母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说”一句中，母亲“忍住”的究竟是什么？答：______________________________________________________________ __________________________________________________________________ 【解析】本题考查对重点词语的理解。

应联系上下文，结合“我”当时的状况和母亲自身的病痛回答。

答案：“忍住”的是因为儿子双腿瘫痪不想活的痛苦，还有母亲自身的病痛。

(3)下列句子中加点的“悄悄地”所要强调说明的是什么？母亲就悄悄地．．．躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。

当一切恢复沉寂，她又悄悄地．．．进来，眼边红红的，看着我。

答：________________________________________________________________________________________________________________________________ 【解析】本题实际上考查母亲的心理。

紧扣“我”当时因双腿瘫痪而产生的绝望心理和母亲对“我”的疼爱、理解等方面思考作答。

答案：①母亲十分体谅儿子的苦衷。

②母亲周到细心，尽可能不去惊扰儿子。

③母亲的心里更难受。

(4)将“她憔悴的脸上现出央求般的神色”一句中的“央求”换成“期待”好吗？为什么？答：__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案：不好。

“央求”反映出母亲既盼望儿子早日摆脱阴影，又怕自己支撑不到那一天的复杂心理，若换成“期待”则不能突出母亲忍着巨大病痛仍一心为儿子着想这一特点。

【能力练】6.[2015·重庆中考(B卷)]依次填入下列句子横线处的词语最恰当的一项是( ) (1)当他们再次相见的时候，曾经的心有灵犀已成过往，多年不通消息使他们彼此________起来。

(2)不法商人总是________以次充好，牟取暴利，我们的责任是擦亮眼睛，保护消费者的利益。

(3)苏州园林亭台轩榭布局美，假山池沼配合美，花草树木映衬美，当然________这些，你可以亲自去游览一番。

A.隔膜企图不止B.隔膜企望不只C.隔绝企图不只D.隔绝企望不止【解析】选A。

(1)隔膜：情意不相通，彼此不了解。

隔绝：隔断。

(2)企图：图谋，打算(多含贬义)。

企望：希望。

(3)不止：表示超出某个数目或范围。

不只：不但，不仅。

【方法指导】三角度辨析近义词7.(2015·长沙中考)填入下列语段空缺处的句子，顺序排列最恰当的一项是( ) 语文的学习，就是一段精彩的旅行。

___________________________①在这些美味大餐中，我们感受生活的酸甜苦辣，体味人生的千姿百态。

②你将与安东尼奥交流，领悟戏剧中的人生，人生中的戏剧。

③你将与孔乙己对话，体味生命的本质，引发对人生的思考。

④所以，爱语文，就是爱生活，爱人生！⑤一篇篇文质优美的课文，是一道道视觉美味，也是一道道精神大餐。

⑥在旅行中，你将走进小说天地，登上戏剧舞台。

A.⑤①④⑥②③B.⑥⑤①③②④C.⑥③②⑤①④D.⑤①⑥③②④【解析】选C。

阅读语段，扣住“旅行”，找到首句应为⑥，接着依据小说和戏剧两种体裁，根据照应关系找出下几句，即③②。

由“这些美味大餐”可知，⑤在②之后，最后总结为④。

8.(2015·安顺中考)为进一步增强同学们的环保意识，学校开展“废旧电池回收”的系列活动，请你参加并完成相关任务。

上面是问卷调查结果统计图，请用简洁的文字概括该图主要信息。

(不得出现数字)答：______________________________________________________________答案：大多数人把废旧电池当垃圾扔掉，只有少数人将其投入专门回收箱(极少数人将其存放在家)。

9.阅读下文，回答(1)～(5)题。

只许自己疼一天刘改徐①切菜时，一不小心，右手大拇指被刀划过，顿时鲜血如注。

儿子恰好在家，惊恐之余，整整一天，他都变得特别乖，饭后主动收拾碗筷，用抹布把餐桌擦干净，地板也仔细扫过。

平时，要想让他做这些，啰唆几遍，他都会置若罔闻，有那闲工夫，倒不如自己动手来得干脆，孩子的惰性，就是这样被培养出来的。

②但是，到了第二天，尽管手上还抹着药水，我却照常忙碌起来，洗衣，做饭，打扫卫生。

因为用力，有时手指会很疼，我“哎哟”一声，这才想起来，原来它“很受伤”，再看儿子，他跟我一样，似乎早就忘记了这件事，恢复了正常的懒惰。

③我想，在孩子眼里，妈妈一向都是那么无所不能的，小小的一点伤，又算得了什么，痊愈的速度，一定也会如超人吧？自然，他也不会把这事放在心上。

④还记得，我很小的时候，手上扎了一根小小的刺，也会哭喊着找妈妈，即使刺已经挑了出来，我还是郑重其事把手举半天，向每个人示意我的疼。

如果不小心患上感冒什么的，我更会赖在床上不起来，一连几天，都要妈妈做好吃的，还要尽可能陪我聊天讲故事，稍微照顾不到，我就会大受委屈，哭闹个不停。

⑤母亲也有患病的时候。

那一次，父亲不在家，母亲忽然咳得厉害，发起了高烧，请来乡村医生，认真把脉治疗，开药，打针，临走时，还叮嘱母亲一定要注意休息。

⑥屋里浓浓的药水味，把我们吓住了，整个下午，我们都安安静静，自觉写作业，把暖水瓶里烧满水，尝试着生火做饭，时不时跑去里屋，看看躺在床上的母亲，又互相提醒着，做什么都轻手轻脚，因为母亲需要休息呀。

⑦第二天一大早，我们还在睡梦中，房间里已经弥漫着粥香，睁开眼睛一看：呀，母亲早起来了，已经在煮粥了！我们似乎一下子解放了，又开始如往常一样赖床，撒娇，打闹，满屋子的鸡飞狗跳。

⑧直到傍晚，父亲从外地赶回来，他责怪母亲说：“病得这样厉害？就不能多躺一躺吗？”母亲笑笑，指指我们，低声说：“孩子们都要吃要喝的，我哪能躺得住？”⑨伤痛来了，只许自己疼一天，连这也算得上小小的奢侈，这就是母亲的情怀。

(选自《肥东晨刊》2016年4月25日) ★(1)结合文章内容，谈谈你对题目的理解。

答：__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 【解析】此题考查对标题的理解。

标题的作用主要有：交代内容，揭示主旨；线索作用；设置悬念，吸引读者等。

答案：题目“只许自己疼一天”指在生活中，做母亲的即使自己的伤痛来了，也要在较短的时间内，为了家庭和孩子而辛劳，这就是母亲的情怀。

题目新颖醒目，吸引读者。

(2)本文写了哪两件事？请用简洁的语言概括。

答：__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 【解析】此题考查对事件的概括。

概括出何人做了何事，结果如何即可。

答案：①“我”受伤后，儿子变得特别乖，但“我”第二天照常忙碌起来。

②母亲生病后，我们变得很懂事，但第二天母亲还是带病为我们做饭。

(3)文章第①段和第⑥段都写到孩子在妈妈受伤或生病后都变得特别懂事，这是为什么？答：________________________________________________________________________________________________________________________________【解析】此题考查对内容的理解。