新修订初中阶段原创精品配套教材20xx届中考政治总复习教案教材定制 / 提高课堂效率 /内容可修改2019 General Secondary School Entrance Examination教师：风老师风顺第二中学编订：FoonShion教育20xx届中考政治总复习教案第六部分一、《中考要点提示》：1、正确看待学习生活中的压力是重要的考点。
学习生活中总会有压力，我们要正确认识和面对压力。
学习压力给我们带来的影响既有积极的一面，也有消极的一面。
积极的态度是努力调节自己的心态，学会学习，学会变压力为动力。
2、树立正确的考试观念。
考试是我们学习过程中的一个重要环节，是我们总结学习收获的手段。
由于种种原因，我们很容易产生考试焦虑，过高和过低的焦虑水平都会影响正常水平的发挥，要正确认识和对待学习、考试与分数，保持良好的学习生活状态。
3、树立终身学习的观念，具备终身学习的能力是重要的考点。
学习是我们一生的责任和义务，是我们成长的重要内容和必要支持，它不随着我们即将完成九年义务教育而结束。
要建设学习型社会，需要我们不断地学习，将学习贯彻到我们的一生，做到“活到老，学道老。
”4、积极承担我们的社会责任是重要考点。
热爱祖国，报效祖国，与祖国同呼吸，共命运是我们人生选择的基石，我们应积极投入到全面建设小康社会的伟大事业中去，自觉肩负起振兴中华民族的伟大历史使命。
5、树立良好的职业理想是重点。
我们每个人所从事的职业对整个社会来说都是不可缺少的。
当今时代，需要干大事业的人，更需要在自己平凡的扎扎实实做好本职工作，积极履行各自社会责任的人。
6、把握自己的人生选择是重要的考点。
人生面临着很多的选择，但关键处只有几步。
在人生的十字路口，我们要慎重做好选择。
面对升学和就业，我们要把握好自己的人生选择，积极承担起社会责任来。
7、要努力珍视自我，积极拓展自我。
每个人都不可能十全十美，在成长过程中，我们还有许多方面需要不断地改进和完善，了解自己在成长中的不足，不断完善自我。
8、努力完善自我，提升自我的生活目标。
自我完善是一个不断挖掘自我生命的潜能，为自我与他人的幸福，为人类的发展而不懈努力的过程，自我完善是贯彻一生的过程。
9、做一个勇于挑战自我的人。
只有不断地奋斗，不断地挑战自我的人生，才是丰富多彩的人生。
我们向明天许下一个美好的诺言，我们期待凭借自己的辛勤和智慧，能拥有一个美好的未来。
二、《典型例题分析》：选取单项选择题4-5个、非选择题3-4个，提出解题的方法和技巧，并给出参考答案，答案不能省略。
一、单项选择题分析1、XX年9月11日，南方网报道：昨日凌晨零时8分，东莞中学高三年级的郑芳（化名）因无法承受过大的学习压力，从自家楼顶跳下身亡。
据了解，再过两天郑芳就将迎来她18岁的生日。
造成女孩压力过大的主要原因是（）① 自己的得失心太重，自己对自己的期望值太高② 课业负担过重，压得人喘不过气来③父母对自己的期望值过高，要求过于苛刻④ 外在竞争异常激烈a ①②③④b ①②③c ②③④d ①②④分析解答：本题考查学生对“造成学习压力的原因”的理解。
解答本题，首先认真阅读所给的题干，通过阅读，我们可以得出，造成学生学习压力过大的主要原因不外乎以下两个方面：一方面是自身的原因，自己对自己的期望值过高，得失心比较重。
另一方面是外在的原因，如父母对自己的期望值过高，父母要求太严，同学之间竞争比较激烈等。
由此可以判断，①②③④选项的观点均符合题意。
故本题的答案应该选a参考答案：a2、XX年5月22日，网络报道：王先生的儿子今年读高三，自从省质检考试之后，情绪一落千丈，常常一人发呆，出现了失眠、食欲明显下降，也不愿与父母说话。
成绩也随之一路下降，越考越差，极度悲观。
王先生一家人非常紧张，现在离高考的时间是越来越近了，要调整心态，迎接考试，就要（）①正确地认识和对待学习、考试与分数② 要保持良好的学习和生活状态③ 可有采取一些有利措施，如枸杞、等等来给④ 认真学习课本知识，不说话，不大声喧哗等a ①②③④b ①②③c ②③④d ①②④分析解答：本题以一个时政材料为背景，主要考查学生对“如何克服考试焦虑”的理解。
解答本题，我们就要首先弄明白克服考试焦虑的方法，要正确认识和认真对待，保持良好的学习生活状态。
因此可断，所给的①②③④项的观点均符合题意。
故本题的正确答案应该选a参考答案：a3、人生的每一次选择，如同行路中遇到十字路口需要选择道路一样，倘若选择错了，就要勇敢地承担失误带来的后果。
这说明（）a 要选择必然会出现失误，没有失误的选择不是完美的选择b学会自己做出选择，并要为自己的选择担负起责任c避免选择出现错误的好方法就是不做任何选择d 为了避免选择出现失误，可以由他人来代替做出选择分析解答：本题是一个如何做好人生的选择的问题。
改题主要考查学生分析辨别的能力。
人生的每一次选择，都十分关键，但我们不能不选择，所以选项c是错误的。
再者，选择是自己选择，不能由他人来包办代替。
因此，答案只有b项与题意一致。
故本题的答案应该选b参考答案：b4、一个老人看到自己的儿子开的轻型卡车突然翻到水沟里，儿子被压在车底下危在旦夕。
毫不犹豫地跳下水沟把车抬了起来，救出了自己的儿子。
事后，他再去抬那辆车，竟然一点都抬不动。
这件事告诉我们（）a 人是有很大潜能的，关键要靠自己的开发b任何事情都只有靠自己来解决c有些人在危急关头往往力大无穷，但平时却没有什么力气d在紧急的情况下，人都会发挥出自己最大的潜能来分析解答：本题主要考查学对人的潜能的正确认识和理解。
人的潜能往往是很大的，我们应善于挖掘自己的潜能。
选项b、c、d项的观点均是错误的，因为潜能的发挥靠自己去挖掘，不是仅仅在危机关头才显示出来。
因此，这三个选项都不符合题意。
只有选项a与题意一致。
故本题的答案应该选a 参考答案：a二、非选择题分析1、升入八年级，随着科目的增多，难度的加大，学习生活也越来越紧张。
某校学生肖松，常常感到头晕、胃疼，几次到医院进行检查，没有发现体质异常，后来，班上又有几位同学也有类似现象，他们咨询了心理医生，在医生的开导下他们异常的感觉逐渐消失了。
（1）你认为导致肖松等同学头晕、胃疼的根本原因是什么？（2）你认为心理医生是如何开导这些感觉异常的同学的？分析解答：本题综合性强，主要是要求学生通过对背景材料的分析，归纳出结论，重在考查学生的归纳概括能力。
此题的背景材料涉及多个知识点，答题时要注意归纳综合。
同时可结合自己的体验，注重与书本知识的联系。
参考答案：（1）我认为他们感到不适的根本原因是学习的压力过大造成的。
来自学习的种种压力，需要我们理智地从容应对，学习生活中总会有压力的存在，感受到压力是正常的，由于学习压力出现一些生理、心理反应，使我们经常会遇到的。
（2）心理医生可能这样开导这几位同学，学习中感到压力是正常的，适度的学习压力有利于我们学习的进步，学习中没有压力，可能会使我们失去学习的动力，止步不前，在紧张的学习之余，适当进行体育锻炼，会有利于我们的学习，要积极培养学习兴趣，使枯燥的学习变得更加有意义。
2、XX年9月16日，人民网讯：1969年秋，张海东出生在江苏启东一个偏僻的小山村里。
当他刚满周岁，正在学步之时，不幸便来到了他身边——一场高烧过后，他的双脚瘫痪，无法直立（小儿麻痹后遗症），成为一个终生无法直立行走的残疾人。
为了用自己的行动展现中国残疾人运动员的风采，张海东从不满足仅仅去拿第一名，而是将奋斗的目标放在让外国选手难以超越的重量上，他在美国亚特兰大残奥会上取得的成绩国际上多年无人能接近。
然而这些年来，他依旧是异常自觉、刻苦地从难从严训练，不断挑战自我，冲击运动极限。
在国内外所有重大比赛中都遥遥领先，让世人叹为观止。
（1）从材料中，可以看出张海东是怎样的一个人？（2）以张海东为榜样，你认为我们为何要勇于挑战到底？分析解答：本题是一道勇于挑战自我的问题。
主要考查学生对知识的系统掌握和灵活运用的能力。
本题共有两个设问。
回答此类题目，要先认真审题。
审材料，审设问，审两者之间的联系。
从材料中可以得知，中国残疾人运动员张海东为了展现中国运动员的风采，进一步挑战自我，让世人叹为观止。
本题的第二问，是落脚于青少年自身的一个问题，该题可结合自己的实际情况来填就可。
参考答案：（1）从材料中，可以看出张海东是一个勇于挑战自我，不满足现有的水平，继续向着更高水平迈进的人。
（2）风平浪静的人生是乏味的，安于现状的人生是缺少风景的，只有不断地奋斗，不断地挑战自我的人生，才是丰富多彩的人生，在挑战的过程中不断丰富自己，充实自己，成功的花环就属于不断挑战的人。
所以，作为青少年，我们要向使自己的人生绚丽多彩，就要勇于挑战自我，战胜自我，书写自己辉煌的人生。
3、面对即将到来的期末考试，同学们的反映各不相同。
小强一脸轻松：“下学期我将去国外读书，再也不用担心考试成绩了！”小花平时学习很努力，但每逢考试就紧张，担心考不好，复习时效率很低，影响正常的学习生活。
小路喜欢迎接挑战，他有条不紊地复习，对自己充满信心。
(1)面对考试压力，小强、小花、小路各持什么态度？(2)根据第一问的回答，你得出什么启示？(3)你有哪些应对学习压力的好办法？说给大家听听。
分析解答：这道题主要考查学生对“如何面对考试焦虑”这一知识的掌握与运用。
从考前的状态来看，由于考试压力，同学们出现了不同的表现。
这就告诉我们学习需要有压力，但不能过度，适度的压力会使我们学习更主动、更积极。
第(3)问谈方法，只要能使人受益即可。
参考答案：(1)小强满不在乎，缺乏压力，逃避考试；小花学习压力过大，出现了考试过度焦虑的症状；适度的学习压力，使小路能够正确面对考试。
(2)学习需要适度的压力，学习压力给我们带来的影响，既有积极的一面，也有消极的一面。
适度的考试焦虑、学习压力，体现了我们积极认真的态度，可以激发干劲和潜能；过度的考试焦虑、学习压力，则会干扰我们的学习，影响学习效率和已有水平的正常发挥。
因此，要克服过度的考试焦虑、学习压力，从容面对考试，理智对待学习压力。
(3)明确学习的意义，培养学习的兴趣，是我们缓解学习压力的有效方法。
还可以通过调节情绪来缓解压力，如：欣赏一段舒缓的音乐，看一看大自然的美丽风景，听一段幽默的相声等等。
四、《阶段目标检测》：一、单项选择题1、学习是快乐的、幸福的，但学习和生活中也会有压力，正确认识和处理好学习压力，有助于我们更好地完成学习任务。
下列对学习压力认识和处理正确的是（）① 学习压力总是消极的，它只会使人感到紧张和焦虑② 承受适当的学习压力是灭亡快乐学习的必要内容③ 有学习压力是正常的，学习需要适度的压力④ 明确学习的目的，学会将压力转化为学习动力a ①②③④b ①②③c ②③④d ①②④2、请看漫画，这幅漫画中这对父母的表现告诉我们的道理是（）a当子女参加高考时，父母会比子女更加易患焦虑症b一些同学的父母因为总是担心自己的孩子考不上名牌大学而患上焦虑症c只有当人们遇上子女高考时，一定会患上焦虑症d当人们遇到大事件或遇到较大压力时，每个人都会产生不同程度的焦虑3、琪琪是一个初三女孩，成绩一直名列前茅，可上次的月考成绩滑坡很大。
