实验研究平抛运动 ppt课件

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平抛运动实验ppt课件

• 规律总结：由平抛运动的实验原理，可知
使弹丸做平抛运动，通过测量下落高度可求出时间，再测出水平位移可求出其做平抛的初速度；另外在不改变高度y的条件下进行多次实验测量水平射程x，求水平射程 x的平均值是减小误差的可行方法．
• 应用3—1 某同学用图5—3—10甲所示装置
测定弹射器射出的弹丸的初速度，图中斜面的倾角为37°，地面上放一张足够大的上面覆盖复写纸的白纸，以斜面边缘与底线的交点O为原点，沿斜面的两条底线分别作出x、y轴(图中已画出)；将弹射器置于斜面上，使弹射器的出口与斜面的边缘相齐，枪筒与边缘垂直，按下开关则小球抛出在白纸上打下一个点；多次改变高度打点，将打出的点迹用光滑曲线连接后得到如图5—3—10乙所示的图线，设该同学一切操作均很规范，图中A点的坐标为(30
＝ax2中求出常量a(例如a＝0.23，可以不写单位)，于是知道了代表这个轨迹的一个可能的关系式(即y＝0.23x2)． • 测量其他几个点的x、y坐标，看是否满足y ＝0.23x2.如果在误差允许范围内上式成立，即可确定抛体的轨迹是一条抛物线．
• 2．计算平抛物体的初速度 • 在后面介绍的几种方法中，如果要求不太
• 实验中，下列说法正确的是________． • A．应使小球每次从斜槽上相同的位置自
• • •
•
由滑下 B．斜槽轨道必须光滑 C．斜槽轨道末端可以不水平 D．要使描出的轨迹更好地反映真实运动，记录的点应适当多一些 E．为了比较准确地描出小球运动的轨迹，应该用一条曲线把所有的点连接起来
• 【解析】本题考查的是仪器的选择和实
• 题型三实验创新设计 • 【例3】请你由平抛运动原理设计测量弹
射器射出弹丸的初速度的实验方法，提供的实验器材：弹射器(含弹丸，见示意图5— 3—8)，铁架台(带有夹具)，刻度尺．

平抛运动-PPT课件

o
α s
x
X
y
p θ vy
vx
vYຫໍສະໝຸດ xθvxvy
vt
y
平抛运动
一、平抛运动的定义：
物体以一定的初速度沿水平方向抛出，不计空气阻力，只在重力作用下的运动，叫做平抛运动。
二、平抛运动的分析
1、受力分析： 2、运动分析：水平方向：不受力竖直方向：只受重力水平方向：匀速直线运动竖直方向：自由落体运动 3、平抛运动的性质：匀变速曲线运动 4、平抛运动的轨迹：抛物线
0
运动时间由高度h决定
t = 注意：
g 2h
四、思考与讨论
1、一猎人正用枪水平瞄准树上的一只松鼠(如图),却被松鼠发现,在枪响的瞬间,松鼠从树上自由落下,请问: 这个猎人能射中松鼠吗?
2.飞机投弹
五、例题
飞机在高出地面 0.81 km 的高度，以 2.5×102 km/h 的速度水平飞行，为了使飞机上投下的炸弹落在指定的目标上，应该在与轰炸目标的水平距离为多远的地方投弹？不计空气阻力.
【引导学生分析】
1.炸弹的运动为平抛运动——初速度水平，只受重力. 2.炸弹为什么不能在目标正上方投弹？——水平方向有速度. 3.如何确定投弹地点与目标的水平距离——需要知道时间和水平速度. 4.水平速度应为飞机的速度——惯性. 5.飞行时间如何确定——运动的独立性，竖直方向运动的时间与水平方向运动的时间相同.
结果: x=0.89 km.
谢谢光临
三、平抛运动的规律
水平方向 1、速度：竖直方向
o
α
x
X
y vy 2、位移水平方向：竖直方向：合位移： Y
p θ
vx

平抛运动(14张ppt)

抛体运动：以一定的速度将物体抛出，物体只受重力作用，它的运动叫做抛体运动
竖直上抛竖直下抛
v v v
平抛斜上抛斜下抛
v
θ
θ
v
v
第五章第二节
平抛运动
（第一课时）
认识平抛运动
什么是平抛运动？
定义：将物体以一定的初速度水平方向
抛出，仅在重力作用下物体做的运动叫做平抛运动
①有水平初速度条件： ②只受重力作用平抛运动的性质？匀变速曲线运动
0
x
x
y y
L
vx
y

vy v
定义：将物体以一定的初速度沿水平方向抛出，物体只在重力作用下所做的运动。
平抛运动
条件：有水平方向的初速度；只受重力的作用。水平：匀速直线运动
规律
vx=vo x v0t
竖直：自由落体运动 1 2 vy=gt y gt 2
思想：建立理想化模型；化繁为简；等效代替。
理想化模型
问题1：怎样研究平抛运动？问题2：怎样分解？ v0 x
G y
理论探究一
问题：平抛运动的水平分运动是什么样的运动?
结论：平抛运动水平分运动是匀速直线运动.
理论探究二
平抛运动的竖直分运动是问题：什么样的运动?
平抛运动竖直分运动是自结论：由落体运动.
水平方向：匀速直线运动竖直方向：自由落体运动
化繁为简、等效代替
规律：
平抛运动的速度
O v0
x
A

vx
vy
y
v
规律：
平抛运动的位移
y
学以致用
将一个物体以10m/s的速度从5m的高度水平抛出，落地时它的速度方向与地面的夹角θ是多大? 从抛出到落地物体这段时间的位移是多大？ (不计空气阻力，g=10m/s2) vo

高中物理实验(6)平抛运动 (共15张PPT)

=
��
=
0 .1 10
s=0.1 s,
1
=
2×0.1 0 .1
m/s=2 m/s。
��
(3)小球做平抛运动,在竖直方向上有 y=2gt2, 水平方向上有 x=v0t,解得 y=2�� 2 x2, 则 y-x2 图象的斜率 k= 解得 v0=
6.注意事项 (1)实验中必须调整斜槽末端的切线水平(检验是否水平的方法是将小球放在斜槽末端任一位置,看其是否能静止)。 (2)方木板必须处于竖直平面内,要用重垂线检查坐标纸竖线是否竖直。 (3)小球每次必须从斜槽上同一位置由静止滚下。 (4)坐标原点不是槽口的端点,应是小球出槽口时球心在木板上的投影点。 (5)小球开始滚下的位置高度要适中,以使小球平抛运动的轨迹由坐标纸的左上角一直到达右下角为宜。 (6)在轨迹上选取离坐标原点O点较远的一些点来计算初速度。
考点1
考点2
考点3
考点2实验数据处理典例6
某物理兴趣小组做“研究平抛运动”实验时,分成两组,其中一个实验小组让小球做平抛运动,用频闪照相机对准方格背景照相,拍摄到如图所示的照片,已知每个小方格边长10 cm,当地的重力加速度g取10 m/s2。其中C点处的位置坐标已被污迹覆盖。
考点1
考点2
考点1
考点2
考点3
(2)图乙是利用图甲装置拍摄小球做平抛运动的频闪照片,由照片可判断实验操作错误的是。 A.释放小球时初速度不为0 B.释放小球的初始位置不同 C.斜槽末端切线不水平
乙
丙
(3)图丙是利用稳定的细水柱显示平抛运动轨迹的装置,其中正确的是。
考点1
考点2
考点3
解析: (1)题干中指出用铅笔标注小球的最高点作为小球轨迹的记录点,所以坐标原点也应选为球的上端,选B。斜槽轨道不必光滑,A错;记录的点适当多一点,以便更准确地描出平抛轨迹,B对;为比较准确地描出小球运动的轨迹,将这些点平滑连接起来,C错;用重垂线确定y轴方向,D对。 (2)由题图可知,小球做斜抛运动,所以斜槽末端没有水平放置,选C。 (3)A没有水流出,C随着液面降低,压力减小,水柱流速不断减小,C错,只有B 瓶内能维持相对稳定的气压,水柱流速稳定。选B。答案: (1)B BD (2)C (3)B

5.3实验：研究平抛运动ppt课件

测出它们的坐标；
2、用这六个点的坐标，根据上式求出六个v0 值，然后求平均值。
选取离0点远些的点来计算，以减小误差。
13
例4．如图为某小球做平抛运动时，用闪光照相
的方法获得的相片的一部分,图中背景方格的边长
为5cm，g=10m/s2，则
（1）小球平抛的初速度vo= 1.5 m/s
（2）闪光频率f= 10 H2
实验注意事项： 1、保证斜槽末端水平； 2、保证木板平面竖直，且平行于小球运动轨迹所
在的平面,并使小球的运动靠近木板但不接触； 3、坐标原点不在斜槽口的末端，而在槽口上方小
球球心处； 4、小球应在同一位置无初速释放，释放的高度要
适当； 5、实验过程中木板不能动。
6
1、在“研究平抛运动”实验中，采取下列哪些措施可减小误差（BD ）
A、斜槽轨道必须光滑 B、斜槽水平部分轨道必须水平 C、每次要平衡摩擦力 D、小球每次应从斜槽上同一高度释放
7
2、在研究平抛物体运动的实验中，如果小球每次从斜槽滚下的初始位置不同，则正确的是 ABD A、小球平抛的初速度不同 B、小球每次做不同的抛物线运动 C、小球在空中运动的时间每次均不同 D、小球通过相同的水平位移所用时间均不同
B

vA2 = vAy2 + v02 =1+2.25=3.25
vA=1.8m/s
C 14
例5.一个同学在《研究平抛物体的运动》实验中，只画出了如图所示的一部分曲线，于是他在曲线上取水平距离ΔS 相等的三点A、B、C，量得ΔS=0.2m。又量出它们之间的竖直距离分别为h1=0.1m，h2=0.2m，利用这些数据，可求得：（1）物体抛出时的初速度为 m/s；（2）物体经过B时竖直分速度为 m/s；（3）抛出点在A点上方高度为 m处。

《平抛运动实验》课件

● a. 确保实验环境安静，避免干扰 ● b. 确保实验装置稳固，避免晃动 ● c. 确保小球从水平线开始下落，避免倾斜 ● d. 确保秒表计时准确，避免误差 ● e. 确保记录小球落地位置准确，避免误差
实验数据记录和分析
实验数据记录表格
实验时间：记录实验进行的
具体时间
实验对象：记录实验中使用
《平抛运动实验》 PPT课件
PPT,a click to unlimited possibilities
汇报人：PPT
添加目录标题
实验目的和背景
实验器材和步骤
实验数据记录和分析
实验误差分析和改进措施
实验结论和应用拓展
添加章节标题
实验目的和背景
实分析方法
数据处理：对收集到的数据进行整理、清洗、转换等操作
数据分析：利用统计方法对数据进行分析，如平均值、方差、标准差等
结果解释：根据数据分析结果，解释实验现象，得出结论，如平抛运动的规律、影响因素等
实验误差分析和改进措施
误差来源分析和识别
实验器材：测量仪器的精度和稳
定性
实验环境：温度、湿度、气压等环境因素
● a. 确保实验装置稳固，避免晃动 ● b. 确保小球从水平线开始下落，避免倾斜 ● c. 确保秒表计时准确，避免误差 ● d. 确保记录小球落地位置准确，避免误差
● 实验注意事项： a. 确保实验环境安静，避免干扰 b. 确保实验装置稳固，避免晃动 c. 确保小球从水平线开始下落，避免倾斜 d. 确保秒表计时准确，避免误差 e. 确保记录小球落地位置准确，避免误差
实验结论和应用拓展
实验结论总结
平抛运动是一种特殊的抛体运动，其轨迹为抛物线平抛运动的初速度与水平方向成45度角，与竖直方向成90度角平抛运动的水平位移与竖直位移相等，且与初速度的平方成正比平抛运动的时间与初速度的平方根成正比，与重力加速度成反比平抛运动的应用广泛，如炮弹发射、火箭发射等

平抛运动优质课ppt课件

平抛运动优质课ppt课件
contents
目录
• 平抛运动基本概念 • 平抛运动规律探究 • 平抛运动实例分析 • 实验设计与操作指南 • 数据处理与误差分析 • 知识拓展与应用前景
01 平抛运动基本概念
平抛运动定义及特点
定义
物体以一定的初速度沿水平方向抛出，如果物体仅受重力作用，这样的运动叫做平抛运动。
平抛角度越小，物体的水平分速度越小，垂直分速度越大。
典型例题解析与讨论
例题1
一物体以初速度v0从斜面顶端水平抛出，求物体落地时的速度大小和方向。
例题2
一物体以初速度v0从水平地面抛出，经过时间t后落地，求物体抛出点与落地点之间的距离。
04 实验设计与操作指南
实验目的和原理介绍
01
02
03
04
研究平抛运动的规律
掌握平抛运动的基本概念和公式
了解平抛运动在日常生活和工程中的应用
加深对曲线运动的理解
实验器材准备和布局规划
平抛运动实验仪钢球（或小球）
光电门计时器
实验器材准备和布局规划
坐标纸实验数据记录表
米尺电脑和投影仪（用于展示实验过程和结果）
操作步骤详解及注意事项
1. 将平抛运动实验仪放置在水平桌面上，并调整其水平。
粗大误差
由于操作不当、记录错误等原因引起的误差，可以通过加强实验规范、提高实验技能等方法来避免。
06 知识拓展与应用前景
平抛运动在日常生活中的应用举例
体育运动
如铅球、铁饼、标枪等田赛项目，运动员通过平抛运动将器械投出，争取更远的距离或更高的高
度。
航空航天
在导弹、卫星等飞行器的发射和运行过程中，平抛运动原理被广泛应用，以实现精确的轨迹控制

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1、在《研究平抛运动》的实验中，为减少空气阻力对小球的影响，所以选择小球时，应选择下列的：（ A ） A、实心小铁球； B、空心小铁球； C、实心小木球； D、以上三种球都可以；
2、在“研究平抛物体的运动”实验时，已备有下列器材：白纸、图钉、平板、铅笔、弧形斜槽、小球、
刻度尺、铁架台，还需要下列器材器材中的：[ C ]
1、安装调整斜槽：用图钉把白纸钉在竖直板上，在木板的左上角固定斜槽，并使其末端的切线保持水平。
2、调整木板：用悬挂在槽口的重锤线把木板调整到竖直方向、并使木板平面与小球下落的竖直面平行且靠近,固定好木板。
3、确定坐标原点O：把小球放在槽口处，用铅笔记下球在槽口时球心在白纸上的水平投影点O，O即为坐标原点。
4．描绘运动轨迹：在木板的平面上用手按住卡片，使卡片上有孔的一面保持水平，调整卡片的位置，使从槽上滚下的小球正好穿过卡片的孔，而不擦碰孔的边缘。
用铅笔在卡片缺口处的白纸上点个黑点，这就在白纸上记下了小球穿过孔时球心所对应的位置。
保证小球每次从斜槽上的同一位置由静止开始滑下，用同样的方法，可找出小球平抛轨迹上的一系列位置。
（每秒15帧）并将照片打印出来。问：他
大约可以得到几桢小球正在空中运动的照
片？
v0 由：h 1gt2
2
得：t 2h g
若桌高 h=0.8m ，能拍 6 幅照片
例3、如图所示，在《研究平抛运动》的实验中，描绘得到的平抛物体的轨迹的一部分，抛出点的位置没有记录，试根据图中的数据求出平抛运动的初速度。
5、计算初速度：取下白纸，以O点为原点画出竖直向
下的y轴和水平向右的x轴，用平滑的曲线把这些位置
连接起来即得小球做平抛运动的轨迹。
在曲线上选取A、B、C、D、E、F六个不同的点，
用刻度尺和三角板测出它们的坐标x和y。
用公式x＝v0t和y＝gt2/2
x
计算出小球的初速度v0，
最后计算出v0的平均值。
v0
O
x
P（x，y）
y
测出轨迹上某一点的坐标(x、y)代入可求出v0
例1、在做“研究平抛运动”实验中应采取下列哪些措施可减小误差？（B D ）
A．斜槽轨道必须光滑 B．斜槽水平部分轨道必须水平 C．每次要平衡摩擦力 D．小球每次应从斜槽上同一高度释放
例2、某同学使小球沿桌面水平飞出，用
数码相机来拍摄小球作平抛运动的录像
图5－3－5
(1)闪光频率是______Hz； (2)小球运动中水平分速度的大小是 ______m/s； (3)小球经过B点的速度大小是______m/s.
【精讲精析】平抛运动可分解为水平方向的匀速直线运动和竖直方向的自由落体运动．A、B、C 三点水平间隔相等，故相邻各点的时间间隔相等，设为 T. 在竖直方向，Δh＝gT2，即(5－3)×0.05 m＝gT2，解得 T＝0.1 s. 故闪光频率 f＝T1＝10 Hz. 水平方向上有 3×0.05 m＝v0T，
讨论3:
怎么确定坐标原点o，建立直角坐标系?
把小球放在槽口末端处，用铅笔记下这时球的球心在坐标纸板上的水平投影点o，即为坐标原点(不是槽口端点)；再利用重锤线确定y轴方向和与之垂直的x轴方向。
2、如何判断平抛运动的轨迹是不是
抛物线？
O
A1
A2
A3
A4
x
M1
M2
y3 M3
y
M4
假设轨迹是一条抛物线，则轨迹上各点应满足
(5)实验过程中木板不能动
(6)要在平抛轨道上选取距O点远些的点来计算球的初速度，这样可使结果的误差较小。
讨论1:
如何检验斜槽末端部分是否水平？
若将小球放在斜槽末端水平轨道的任何位置，小球都不滚动，则可以认为斜槽末端水平
讨论2:
怎么判断木板面是否竖直?
调节木板，使重锤的吊线与平板的边线平行、与平板面平行；使小球平抛的轨道平面与板面平行
复习回顾：
1.什么是平抛运动?
初速度沿水平方向只受重力作用的运动
2.平抛运动可以分解为哪两个分运动?
水平方向上的匀速直线运动
x
vt 0
竖直方向上的自由落体运动
y
1 2
gt
2
3.平抛运动的轨迹是什么?
实验:研究平抛运动
实验目的： (1)描绘出平抛物体的运动轨迹；
(2)求出平抛运动物体的初速度。
A、秒表 B、天平 C、重锤线 D、测力计
故水平分速度 v0＝0.1T5 m＝1.5 m/s.
竖直方向上 B 点速度为 AC 段竖直方向的平均速度． vBy＝5＋3×2T0.05 m＝2 m/s. v0 与 vBy 合成得 B 点速度大小为
v20＋v2By＝2.5 m/s.
【答案】 (1)10 (2)1.5 (3)2.5
练一练
y=ax2 。测出轨迹上某点的坐标(x、y)，带入 y=ax2中求出a，就可知道代表这个轨迹的可能
关系式；再测几个点的坐标代入验证。
3、怎样计算平抛物体的初速度？
平抛运动的两个分运动为：水平方向上的匀速直线运动
竖直方向上的自由落体运动
x v t
0
1ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
y 2 gt 2
x
g
v0= t = x 2 y
如何获得平抛运动的轨迹?
1、如何获得小球做平抛运动的轨迹？
方案一：描迹法
方案二：径迹法
o
x
y
方案三：照相法
用频闪照相机得到物体运动的轨迹 v0
实验
怎样得到平抛运动的轨迹?
方案一: 描迹法
实验器材：斜槽，金属小球，木板(附竖直固定支架)，坐标纸，图钉，刻度尺，重锤线，铅笔。
实验步骤:
y
实验注意事项: (1)保证斜槽末端的切线必须水平。 (2)木板平面竖直且平行于小球平抛的轨道平
面，并使小球的运动靠近木板但不接触。 (3)坐标原点不在斜槽口的末端，应在槽口上
方小球球心处
O O′
实验注意事项:
(4)小球应在同一位置无初速自由释放；释放的高度要适当，使小球以合适的水平初速度抛出，其轨迹在坐标纸的左上角到右下角间分布，从而减小测量误差；
解析: 在轨迹上ABC三个点是水
平间距相等的，故有：物体在AB段和BC段运动
A
h1
B
的时间必相等，则有:
h2
C
hhhgT 2
ss
2
1
s
g
v s
0
T
h
类型二根据运动轨迹求初速度
例2 (2011年北京育才中学高一检测)图5－3 －5为一小球做平抛运动的闪光照相照片的一部分，图中背景方格的边长均为5 cm，如果取g＝10 m/s2，那么：