江西省新余市2019-2020学年高三10月月考语文试题(I)卷
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2019-2020年高三10月月考试卷(语文)一、语言文字运用(15分)1.下列词语中加点的字,每对读音都不相同...的一项是(3分)()A.教.书/教.学相长哽咽./狼吞虎咽.责难./多难.兴邦B.踏.实/脚踏.实地泊.位/淡泊.明志迸发./间不容发.C.似.的/似.是而非长.进/身无长.物咀嚼./咬文嚼.字D.参.差/扪参.历井披靡./风靡.一时掉色./色.厉内荏2.下列各句中加点的成语,使用恰当的一项是(3分)()A.经过了这几个月的集训,国家足球队的技术战术水平是否能有较大提高,精神面貌是否能有明显改变,广大球迷正拭目以待....。
B.某大学副教授认为朱自清《背影》中父亲的行为有违交通法规,应将《背影》“请”出中学教材,一时间人们议论纷纷,闪烁其词....。
C.章子怡、徐静蕾、赵薇、周迅几位青年女演员现在是影视圈炙手可热....的人物。
D.21世纪的第一个十年已经成为过去。
十年,从历史的角度看,不过是吉光片羽....,然而对亲历21世纪的我们而言,已经是相当长的一段时间了。
3.根据前后语境,在下面语段的空白处填入合适的内容,使语义丰富,前后贯通。
(4分)鉴赏唐诗宋词,是探寻“美”的历程。
你可以鉴赏它的“形象美”——形形式式的人物(如不慕权贵、傲岸不羁的高士,,如献身边塞、反对侵略的战士),多姿多彩的景物(如惜别的杨柳,,失意的落叶,得意的春风),丰富的意象,深邃的意境。
你可以欣赏它的语言美——豪放飘逸,,朦胧隐晦,悲壮苍凉,清健俊爽。
也可以赏析它的“技巧美”——象征比兴,,虚实结合,动静相生……人生路上,和诗歌结伴而行,能使我们的心灵充实而富有光辉。
4.根据下面文字的信息要点,拟一条一句话新闻,再拟一个标题。
(一句话新闻不超过25个字,标题不超过11个字)(5分)最近,国家财政部等四部委联合颁布了国有企业经营者业绩评价的标准,改变了过去单一采用企业利润、产值与上一年纵向比较的评价方式,把单一指标变为综合指标,主要以企业净资产收益率作为评价核心。
新余市高三上学期语文10月月考试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共1题;共6分)1. (6分) (2019高三下·安徽模拟) 阅读下面的文字,完成下列小题。
事实上,中国的建筑风格从来都是________的,并不一味拒绝“洋建筑”,关键在于如何在借鉴的过程中,呈现出建筑的文化主体意识。
而人们之所以质疑当下的一些西式建筑热,就在于其舍本逐末、________,缺少了对历史的敬畏和对文化的理解。
与“西式建筑热”同样遭受诟病的,还有“仿古建筑热”。
有的地方,本来并没有什么前朝风土,却乐于以古街古巷为名,________,青砖粉墙,小饰品假古董齐出,臭豆腐烤肉串并售。
如果前者是对西式风格的盲目崇拜,后者则是复古思维的畸形生长。
西式建筑热,对于“先找规划设计,然后从街区历史找卖点,再找投资、施工队”的仿古建筑公式来说,同样适用。
在设计与规划上对西方建筑东施效颦的背后,是对文化根底不自知、对文化传统不自信。
建筑,既是文化的表现,也是生活的沉淀。
()。
千姿百态的开平碉楼,集防卫、居住功能于一体,体现了中西合璧的民居风格;马达加斯加首都族群混杂,马来高脚草屋、非洲木板棚与欧式教堂________,多元才是这里的和谐;而作为中国获得普利兹克奖的第一人,王澍让每一层的每一户都有自己的小院和植物,“出则繁花似锦,入则清净悠远”。
(1)依次填入文中横线上的成语,全都恰当的一项是()A . 兼容并蓄生搬硬套雕梁画栋错落有致B . 兼而有之生搬硬套金碧辉煌犬牙交错C . 兼容并蓄囫囵吞枣金碧辉煌错落有致D . 兼而有之囫囵吞枣雕梁画栋犬牙交错(2)下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是()A . 植根于自己的历史脉络之中的是每个地方的建筑B . 每个地方的建筑,都在自己的历史脉络之中植根C . 每个地方的建筑,都植根于自己的历史脉络之中D . 每个地方,都要求建筑植根于自己的历史脉络之中(3)文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是()A . 西式建筑热同样适用“先找规划设计,然后从街区历史找卖点,再找投资、施工队”的仿古建筑公式。
2019-2020年高三上学期10月月考语文试卷含答案注意事项:1.本试卷分第I卷(阅读题)和第II卷(表达题)两部分。
全卷满分150分,考试时间150分钟。
2. 答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上.3.作答时,用黑色签字笔(选择题用2B铅笔填涂)将所有答案写在答题卡上,写在本试卷上无效。
第I卷(阅读题,共70分)一、现代文阅读(9分,每小题3分)阅读下面的文字,完成1-3题。
墓志铭与墓碑文考辨王珂世人常把墓碑文当作墓志铭。
其实二者是有区别的,我们可以从墓碑和墓志的演变来了解它们的区别。
墓碑的使用是在东汉以后。
东汉之前,碑的用法典籍记载有三种。
一是竖立在宫室前测量日影记时。
二是在宗庙前用来拴牲口。
碑上有洞,叫穿,绳子可以从中穿过,拴住那些用来祭祀的牲口。
三是用作下葬时绑系棺椁的柱子,一般竖立在墓的两旁,其规制有严格的规定。
按照郑玄的解释,天子可以用四个木碑,穿六根绳索下葬,诸侯两个木碑、四根绳索……而到了低等级的士,则不能有碑,只能用手挽着绳索下葬了。
从这些记载来看,石碑是用在宫庙前面的,而墓地前的碑,为木质,没有文字,只起到承载棺椁下葬的作用,与后世的墓碑,作用显然不同。
东汉立墓碑的习俗,应当和先秦、秦汉时期的刻石纪念、歌功颂德的传统有关。
“物不朽者,莫不朽于金石”(蔡邕《铭论》),由于金铜材质较少,所以纪念性的墓碑就用石碑代替。
我们今天发现的东汉初期的墓碑,如袁安碑、甘陵相尚府君碑都是有穿的石质墓碑。
而墓志是在魏晋以后兴起发展的。
墓志是埋在坟墓里的石碑,所以它的别称都带有入土的意义,如埋铭、葬志、圹志等。
西汉中后期,世家大族建立祠堂、家庙,广立碑铭,刻石记其祖先功德,为的是团结族人,增强宗族的凝聚力。
建安十年,魏武帝以天下凋敝,下令不得厚葬,又禁立碑。
曹操以禁止厚葬为名,禁止立碑,其实是为了淡化士大夫们的群体意识,淡化世家大族的凝聚力。
曹操立法的威严,使立碑之风受到遏制,但是人们依然按照立碑的风俗,把石碑立在坟墓之内,这就是墓志。
——教学资料参考参考范本——2019-2020学年度高三语文10月月考试题______年______月______日____________________部门语文试题第I卷阅读题甲必考题一、现代文阅读(9分,每小题3分)阅读下面的文字,完成1—3题。
礼仪文化与社会主义核心价值观中国礼仪文化博大精深,蕴含着丰富的思想内涵,代表着社会的价值观念。
从基本框架看,礼仪文化蕴含着善良、和谐、秩序的价值观念。
第一,追求善良的价值观念。
从个人的视角看,礼仪是一种“向善”的价值追求。
孟子认为,“辞让之心,礼之端也”,它同“恻隐之心”、“羞恶之心”、“是非之心”皆为“善端”,由此形成仁、义、礼、智“四德”,进而达到至善。
礼仪表现出善良的人性,雍容大度的仪态,彬彬有礼的行为,庄重诚敬的仪式,表明与人为善的态度,善良宽容的心灵。
第二,追求和谐的价值观念。
从社会的视角看,礼仪是一种“为和”的价值追求。
儒家强调,“礼之用,和为贵”。
礼仪是以建立和谐关系为目标的行为规范,礼让包含对自我的克制,对他人的理解,体现以礼待人的尊重,乐群贵和的美德。
第三,追求秩序的价值观念。
从国家的视角看,礼仪是一种“有序”的价值追求。
“礼,经国家,定社稷,序民人,利后嗣者也”,“国无礼则不宁”。
孔子以礼为基础,提出一套完整的规范体系,进而建立有条不紊的社会秩序。
礼仪是经世治国的道德秩序,人们遵循礼仪规范,各就其位,各司其职,国家就会秩序井然。
中国礼仪文化根植于传统社会,不可避免地带有封建思想的印迹。
然而,遵循“取其精华,去其糟粕”的原则,挖掘其中的合理内核,就可以提炼一些超越时空的价值观念。
将礼仪文化中蕴含的向善、为和、有序的价值观念,放进现代文化的框架下进行科学的阐释,就可以融入社会主义核心价值观,使之与友善、和谐、文明、法制等现代价值观念相联系,成为涵养核心价值观的重要源泉。
中国礼仪文化有着深刻的价值观内涵,传统礼仪文化教育也有着其独特的优势。
江西省新余市普通高中2019-2020年语文学业水平考试试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共6题;共16分)1. (6分) (2017高一下·张家界期末) 阅读下面一段文字,完成后面的题目。
大家好!①非常荣幸能够代表毕业生发言。
此时此刻,②我心情非常激动。
高中三年,③我们早已习惯于在学校的生活,早已离不开四季飘香的校园。
④我们将告别大家朝夕相处的同学、学识渊博的老师。
⑤在此,⑥请允许我代表高三的全体同仁,⑦向我们的恩师致以崇高的敬意!今后,⑧我们这些高足,⑨定当以自己的实际行动报答母校……(1)文中画线的句子中有两处表达不简明,应删除个别词语。
表达不简明的句子序号分别是________。
(2)文中画线的句子中有两处表达不得体,应替换个别词语。
表达不得体的句子序号分别是________。
2. (2分)下列词语中划线的字,每对读音都相同的一组是()A . 嗔怪/缜密甲胄/压轴伎俩/栉风沐雨B . 税率/草率偏裨/裨益罚没/湮没无闻C . 噱头/矍铄湮没/殷红歼灭/草菅人命D . 案牍/渎职褒义/煲汤祛除/曲意逢迎3. (2分)下列各句划线的通假字解释有误的一项是()A . 行李之往来,共其乏困共,通“供”,供给。
B . 今日往而不反者反,通“返”,返回。
C . 卒起不意,尽失其度卒,通“猝”,突然。
D . 令将军与臣有郤郤,通“细”,细小的矛盾。
4. (2分)下列各句中的加线词用法相同的两项是()A . 众闻则非之B . 以亏人自利也C . 从而誉之D . 项伯杀人,臣活之5. (2分) (2019高一上·淮安月考) 下列选项中全是古今异义词的一项是()①木直中绳,軟以为轮②朝闻道,夕死可矣③假舟楫者,非能水也,而绝江河④欲出力助上以抗之⑤古之学者必有师⑥吾从而师之⑦书生意气,挥斥方遒⑧故今具道所以⑨文质彬彬,然后君子⑩今之众人,其下圣人也亦远矣⑪小学而大遗A . ②③⑥⑧⑪B . ①③④⑤⑦C . ⑤⑧⑨⑩⑪D . ①②③⑤⑦6. (2分) (2017高一上·武邑期中) 下列各组中两个句子句式相同的一项是()A . 夫晋,何厌之有是寡人之过也B . 大王来何操太子及宾客知其事者C . 若属皆且为所虏燕国见陵之耻除矣D . 若舍郑以为东道主长于臣二、现代文阅读 (共4题;共38分)7. (6分) (2017高三·衢州月考) 阅读下面的文字,完成下列小题。
江西省新余市高三10月月考语文试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共3题;共6分)1. (2分)下列各句中,划线的词语运用正确的一项是()A . 我很想拥有那本鉴赏辞典,然而身上一个铜板也没有,只能过屠门而大嚼,每天到书店看一眼,徒饱眼福。
B . 《诗经》中的《卫风·氓》是一首以弃妇为题材的诗歌。
该诗将弃妇遭弃的黍离之悲写得淋漓尽致,感人至深。
C . 2009年以来,中国一贯在努力缩减军队的规模,提高军人长期没有涨过的工资,并改善现有部队的条件以鼓舞士气和提高效率。
D . 由于陆劲松认罪态度一直不好,曹指导员严肃地批评道:“一个罪犯不痛定思痛,不用汗水来洗涤自己灵魂上的污垢,那是不可能把自己改造成新人的!”2. (2分) (2015高二上·余江期中) 下列各句中,没有语病的一句是()A . 不仅电影《归来》用一个家庭的境遇变迁反映了一个时代,而且用朴素的画面和简单的情节铺排成一曲温婉动人、哀而不伤的情诗。
B . 巴西世界杯德巴比赛后,施魏因斯泰格接受记者采访时说,我要向巴西球迷道歉,其实我们不想进这么多的球,我们只是本着尊重对手为原则在努力踢比赛。
C . 金牌之外,一届成功的青奥会往往会给举办城市带来巨大的声誉,产生良好的社会影响和人文遗产,将使城市形象的提升持续受益,甚至影响几代人。
D . 方柏文虽然不愿意将文学翻译稿酬低与孙仲旭的轻生联系起来,但是对于当下的稿酬问题,他也承认这是一个圈内所有人都公认存在的问题。
3. (2分)下列语句中,划线词语使用不恰当的一项是()A . 战国时期出现的《禹贡》和秦汉之际出现的《管子·地员》,都是关于我国古代土壤的著作。
B . 易中天先生在其作品《帝国的惆怅》中,打通文史关节,勾兑世事人情,静观辅以洞察,仰视继之俯瞰,使自己的见解踩在宽广而坚实的地基上。
C . 民营企业的发展总遇到融资难、市场准入难等难题,这些难题的“根”在思想上。
2019-2020年高三10月月考语文试题含答案一、文言文阅读(一)课内部分阅读下面的文言文,完成1~4题。
(每题3分,共9分)夫人之相与,俯仰一世。
或取诸怀抱,悟言一室之内;或因寄所托,放浪形骸之外。
虽趣舍万殊,静躁不同,当其欣于所遇,暂得于己,快然自足,曾不知老之将至;及其所之既倦,情随事迁,感慨系之矣。
向之所欣,俯仰之间,已为陈迹,犹不能不以之兴怀;况修短随化,终期于尽。
古人云:“死生亦大矣。
”岂不痛哉!每览昔人兴感之由,若合一契,未尝不临文嗟悼,不能喻之于怀。
固知一死生为虚诞,齐彭殇为妄作。
后之视今,亦犹今之视昔。
悲夫!故列叙时人,录其所述,虽世殊事异,所以兴怀,其致一也。
后之览者,亦将有感于斯文。
1.有关文学常识表述有误的一项A.“序”一般写在书籍或文章前面,列于书后的称为“跋”,或“后序”。
B.《古诗十九首》最早见于《文选》,其内容和表现手法为后人师法,被称为“五言之冠冕”。
C.《史记》是我国第一部通史,是“二十四史”之首。
其体例为:本纪、世家、列传、表、书,其中列传是记述帝王以外的高官名士的事迹的。
D.王羲之是东晋大书法家,有“书圣”之称,因他曾做过右丞相,人称“王右丞”,《兰亭集序》是一篇书序。
2.下列加点的虚词的意义和用法不相同的一项是()A.夫人之相与.失其所与.,不知B.及其所之.既倦足以极视听之.娱C.犹不能不以.之兴怀固国不以.山溪之险D.向之所.欣或因寄所.托3.对该文段理解和概括有误的一项是()A.在这一段中,作者在前面极写乐的基础上引出了对人生的感慨。
B.人生一世虽各有所好,但终会随着时间和心境的变化而变化。
C.人生难测长短,所以作者在文中感慨地说道:“死生亦大矣。
”D.作者感慨人生来去匆匆,难以把握,所以在文中表达感情的时候显得非常悲观。
(二)课外部分阅读下面的文言文,完成小题4~7题(共19分)张学颜,字子愚,肥乡人。
登嘉靖三十二年进士。
辽抚李秋免,大学士...高拱欲用学颜,或疑之,拱日:“张生卓荦倜傥,人未之识也,置诸盘错,利器当见。
2019-2020年高三10月份月考语文试题和答案语文第I卷(选择题共42分)一、(18分,每小题3分)1.下列词语中加点字的读音完全相同的一组是()A.睥.睨譬.如穷乡僻.壤好洁成癖.B.对峙.炽.热炙.手可热栉.风沐雨C.孝悌.缔.约无的.放矢归根结蒂.D.遗.憾怡.然贻.笑大方甘之如饴.2.下列各组词语中,没有错别字的一组是()A.寒暄福祉风烛残年别出心裁B.慰藉膨涨饮鸩止渴目不暇接C.传颂枯索察颜观色真知灼见D.谄媚洗炼重蹈覆辙披沙捡金3.依次填入下列各句括号的词语,恰当的一组是()在全球能源()之时,核聚变能受到能源专家的()。
专家们预测,核聚变能将是解决二十一世纪人类能源需求的()。
A.日益枯竭严重关注唯一途径B.日趋恶化特别关注主要渠道C.日渐枯竭特别垂青主要途径D.日趋严重倍受青睐重要方法4.下列各句中加点熟语使用恰当的一句是()A.小李新买的房子装修得十分豪华,钢丝纱窗,大理石地面,漂亮的吊灯,真是琳琅..满目..。
B.当代社会高度重视合作意识和人际交往能力,他虽然颇有才华,但由于性格孤僻,卓尔不群....,因此本公司不拟聘用。
C.体制虽然变化了,但也保留了过去某些合理的做法,这种“旧瓶装新酒.....”的改革,有利于在继承中创新。
D.政府应及时开展诚信教育,加大监督力度,指导企业把目光放远,不做“一锤子...”买卖。
5.下列各句中,没有语病的一句是()A.艺术家们为爱美之心所激发,各以自己特有的方式表现世界,来体现自己对美的认识,实现自己对美的追求。
B.“9·11事件”后,美国、印度、巴基斯坦三国进入微妙阶段,尽管美、印、巴关系何其暧昧,但美国与印度走向军事合作的态势已相当明朗。
C.大型国营企业发生的损失,很大程度上是由于与企业内控机制缺失、监督管理不严有关。
D.在我国现阶段,经济发达地区和落后地区都要不断巩固和提高经济发展的成果,争取在2010年前全面提高人民的物质生活水平。
江西省新余市2019-2020学年高三10月月考语文试题(I)卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、现代文阅读 (共1题;共2分)1. (2分) (2019高二上·绍兴期中) 下列对《〈物种起源〉绪论》选段的理解和分析,不恰当的一项是()现在(1859年)我的工作已将近结束了。
但是因为要完成它还需要许多年月,又因为我的健康很坏,所以被催促来发表这个“摘要”。
特别诱使我这样做的原因,是华莱斯先生现在正在研究马来群岛的自然史,对于物种起源,他得到了差不多与我完全相同的一般结论。
1858年,他寄给我一篇关于这个问题的论文,并且要求我把它送给赖亦尔爵士,赖亦尔爵士把这篇论文交给林那学会,并刊登在第三卷会报上。
赖亦尔爵士和虎克博士是知道我的工作的人,虎克博士曾读过我1844年的“纲要”。
他们给我荣誉,认为可以把我的原稿中的若干提要和华莱斯的优秀论文同时发表。
A . 作者讲究选词,语言准确严密,如“差不多与我完全相同的一般结论”。
B . 该段交代了《物种起源》之所以要提前发表的两个主观原因:完成全部研究需要许多年月,而自己身体状况差;华莱斯先生得出差不多的研究结论。
C . “他们给我荣誉”可见达尔文作为一个自然学者非常谦虚的精神。
D . 行文中我们可以体会到达尔文实事求是的科学态度,这正是一个科学研究者所必备的素质和科学家的精神所在。
二、古诗文阅读 (共4题;共37分)2. (11分) (2016高一上·定兴期中) 阅读文言文,完成文后各题。
淮阴侯韩信者,淮阴人也。
始为布衣时,贫无行,不得推择为吏,又不能治生商贾。
常从人寄食炊,人多厌之者。
尝数从其下乡南昌亭长寄食数月亭长妻患之乃晨炊蓐食食时信往不为具食信亦知其意怒竟绝去。
信钓于城下,诸母漂,有一母见信饥,饭信,竟漂数十日。
信喜,谓漂母曰:“吾必有以重报母。
”母怒曰:“大丈夫不能自食,吾哀王孙而进食,岂望报乎?”淮阴屠中少年有侮信者,曰:“若虽长大,好带刀剑,中情怯耳。
”众辱之,曰:“信能死,刺我;不能死,出我胯下。
”于是信孰视之,俯出胯下,蒲伏。
一市人皆笑信,以为怯。
及项梁渡淮,信仗剑从之,居麾下,无所知名。
项梁败,又属项羽,以为郎中。
数以策干项羽,羽不用。
汉王之入蜀,信亡楚归汉。
坐法当斩,其辈十三人皆已斩,次至信,信乃仰视,适见滕公,曰:“上不欲就天下乎?何为斩壮士!”滕公奇其言,壮其貌,释而不斩。
与语,大悦之。
言于上,上拜以为治粟都尉,上未之奇也。
信数与萧何语,何奇之。
至南郑,诸将行道亡者数十人,信度何等已数言上,上不我用,即亡,何闻信亡,不及以闻,自追之。
人有言于上曰:“丞相何亡。
”上大怒。
居一二日,何来谒上。
上且怒且喜,骂何曰:“若亡,何也?”何曰:“臣不敢亡也,臣追亡者。
”上曰:“若所追者谁?”何曰:“韩信也。
”上复骂曰:“诸将亡者以十数,公无所追。
追信,诈也。
”何曰:“诸将易得耳,至如信者,国士无双。
王必欲长王汉中,无所事信;必欲争天下,非信无所与计事者。
”王曰:“吾亦欲东耳,安能郁郁久居此乎!”何曰:“王计必欲东,能用信,信即留;不能用,信终亡耳。
”王曰:“吾为公以为将。
”何曰:“虽为将,信必不留。
”王曰:“以为大将。
”何曰:“幸甚!”于是王欲召信拜之。
何曰:“王素慢无礼,今拜大将如呼小儿耳,此乃信所以去也。
王必欲拜之,择良日,斋戒,设坛场,具礼,乃可耳。
”王许之。
诸将皆喜,人人各自以为得大将。
至拜大将,乃韩信也,一军皆惊。
(节选自《史记•淮阴侯列传》)(1)对下列句子中划线词的解释,正确的一项是()A . 始为布衣时,贫,无行无行:没有行动B . 数以策干项羽干:求取C . 众辱之,曰众:众人D . 若虽长大若:如果(2)下列句子断句正确的一项是()A . 尝数从其下乡/南昌亭长寄食数月/亭长妻患之/乃晨炊蓐食/食时/信往/不为具食/信亦知其意怒/竟绝去。
B . 尝数从其下乡/南昌亭长寄食数月/亭长妻患之/乃晨炊蓐食/食时/信往不为具食/信亦知其意/怒/竟绝去。
C . 尝数从其下乡南昌亭长寄食/数月/亭长妻患之/乃晨炊蓐食/食时/信往/不为具食/信亦知其意/怒/竟绝去。
D . 尝数从其下乡南昌亭长寄食/数月/亭长妻患之/乃晨炊蓐食/食时/信往不为具食/信亦知其意/怒竟绝去。
(3)下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是()A . 韩信因家里贫穷,吃不上饭。
在亭长家寄食几个月后,亭长的妻子不给他饭吃,而一位漂母不仅给韩信饭吃,还说不图韩信的报答。
B . 韩信身材高大,并带有刀剑,面对别人的侮辱,没有奋起反抗,因为他想到要报答漂母和成就大业,因而毫不犹豫地接受了胯下之辱。
C . 韩信在犯法当斩时,滕公见他出语不凡,相貌堂堂,没有斩他。
滕公同他交谈后,更是高兴,就向汉王推荐,汉王让他做了治粟都尉。
D . 萧何劝说汉王一定要重用韩信,不然他就会走掉。
汉王开头说看在萧何的情面上让韩信做将领,萧何坚持让韩信做大将,汉王最终同意。
(4)把原文中画线的句子翻译成现代汉语。
①坐法当斩,其辈十三人皆已斩,次至信,信乃仰视,适见滕公。
②王素慢无礼,今拜大将如呼小儿耳,此乃信所以去也。
3. (11分) (2017高一上·南充月考) 阅读下面的文言文,完成下面小题。
汉元年十月,沛公兵遂先诸侯至霸上。
秦王子婴素车白马,系颈以组,封皇帝玺符节,降轵道旁。
诸将或言诛秦王。
沛公曰:“始怀王遣我,固以能宽容,且人已服降,又杀之,不祥。
”乃以秦王属吏,遂西入咸阳。
欲止宫休舍。
樊哙、张良谏,乃封秦重宝财物府库,还军霸上。
召诸县父老豪杰曰:“父老苦秦苛法久矣,诽谤者族,偶语者弃市。
吾与诸侯约,先入关者王之,吾当王关中。
与父老约法三章耳:杀人者死,伤人及盗抵罪。
余悉除去秦法。
诸吏人皆案堵①如故。
凡吾所以来,为父老除害,非有所侵暴,无恐。
且吾所以还军霸上,待诸侯至而定约束耳。
”乃使人与秦吏行县乡邑,告喻之。
秦人大喜,争持牛羊酒食献飨军士。
沛公又让不受,曰:“仓粟多,非乏,不欲费人。
”人又益喜,唯恐沛公不为秦王。
或说沛公曰:“秦富十倍天下,地形强。
今闻章邯降项羽,项羽乃号为雍王,王关中。
今则来,沛公恐不得有此。
可急使兵守函谷关,无内诸侯军,稍徵②关中兵以自益,距之。
”沛公然其计,从之。
十一月中,项羽果率诸侯兵西,欲入关,关门闭。
闻沛公已定关中,大怒,使黥布等攻破函谷关。
十二月中,遂至戏。
沛公左司马曹无伤闻项王怒,欲攻沛公,使人言项羽曰:“沛公欲王关中,令了婴为相,珍宝尽有之。
”欲以求封。
亚父劝项羽击沛公。
方飨士,旦日合战。
是时项羽兵四十万,号百万。
沛公兵十万,号二十万,力不敌。
会顶伯欲活张良,夜件见良,因以文谕顶羽,顶羽乃止。
沛公从百余骑,驱之鸿门,见谢项羽。
项羽曰:“此沛公左司马曹无伤言之。
不然,籍何以至此!”沛公以樊哙、张良故,得解归。
归,立诛曹无伤。
——节选自《史记·高祖本纪》【注】①“案堵”:安居,“案”通“安”;②“徵”:即“征”(1)下列划线词语解释错误的是()A . 秦王子婴素车白马,系颈以组组:羁押B . 乃以秦王属吏,遂西入咸阳属:交付、委托C . 父老苦秦苛法苦:以……为痛苦D . 沛公然其计然:认为……正确,同意(2)下列划线词语意义与用法都相同的是()A . 且人己服降,又杀之,不祥若属皆且为所虏B . 与父老约法三章耳玉斗一双,欲与亚父C . 沛公从百余骑,驱之鸿门,见谢项羽项伯乃夜驰之沛公军D . 沛公以樊哙、张良故,得解归具以沛公言报项王(3)下面对文章内容的理解分析,错误的一项()A . 鸿门宴前夕,项王的军队说是四十万人,其实达到百万。
沛公的军队说是十万人,其实也有二十万,但沛公还是不如项王有实力。
B . 刘邦善于釆纳下言。
他釆纳张良之计,说服秦将放弃抵抗;又听从张良、樊哙的建议,不入驻秦宫室,封好财宝府库,还军霸上,这成为他后在“鸿门宴”上向项羽解释的一个有力的理由。
C . 秦朝的百姓也因为秦统治者的暴虐统治而痛苦不堪,只要有人扶义而起,善待百姓,百姓就愿意拥戴他成为新的统治者。
秦王朝的灭亡,很好地说明了“得道多助,失道寡助”。
D . 对照《鸿门宴》,我们可以知道,项羽最后失败,固然与他“为人不忍”,放虎归山有关,但更重要的原因是他性格暴戾,不得人心,使得他在“项刘相争”中,在人心向背上处于下风。
(4)请把文言文材料中划横线句子及教材中的一个句子翻译成现代汉语。
①会项伯欲活张良,夜往见良,因以文谕项羽,项羽乃止。
②所以遣将守关者,备他盗之出入与非常也。
4. (10分) (2016高二上·南阳月考) 阅读下面一首唐诗,完成下列小题。
游西湖苏辙闭门不出十年久,湖上重游一梦回。
行过闾阎争问讯,忽逢鱼鸟亦惊猜。
可怜举目非吾党,谁与开樽共一杯。
归去无言掩屏卧,古人时向梦中来。
【注】苏辙:北宋宰相、文学家,晚年为避新旧党争之祸,辞退官职,筑室于颖昌(今河南许昌市东),自号颍滨遗老。
(1)本诗的颔联在表达技巧上有何特点?请简要分析。
(2)与陶渊明“久在樊笼里,复得返自然”的心情相比,作者在本诗尾联表达出的思想感情有何不同?请简要分析。
5. (5分) (2019高三上·崇明模拟) 按要求填空。
(1)世胄蹑高位,________。
(左思《________》)(2) ________,则知明而行无过矣。
(荀子《劝学》)(3)苏轼《江城子》中的词句“________,________”写出了久别重逢后“此时无声胜有声”的意境。
三、语言表达及文化常识 (共12题;共24分)6. (2分)下列各句中,画线的成语使用不恰当的一项是()A . 菲律宾等国家为了搅动南海局势,近来不断谋求大国介入南海事务,这无疑是抱薪救火,势必对该地区的和平与稳定造成极大影响。
B . 一时间,密密麻麻的牛羊遍布玛多草原,人们在享用其带来的经济利益的同时,也在日削月割地侵蚀着生态。
C . 如此经营,将难以形成合作伙伴对品牌的依赖,以至于他们往往会因蝇头小利而背盟败约。
D . 他们早已把主流价值观如弃草芥抛之荒野,结果自作自受、害人害己。
7. (2分) (2017高一下·会宁期末) 下列各句中,加下划线的成语使用正确的一项是()A . 600多座醒目的水塔、100多个无塔压力罐、5000多眼深层手动泵井奇迹般地出现了,它们星罗棋布广袤的和田大地上。
B . 真正聪明的人在现实生活中往往能见微知著或是管窥蠡测,他们能够正确预测事情的发展状况,或是发现某些隐藏在事件背后的深层问题。
C . 身处高中阶段的我们意气风发、斗志昂扬,为了自己的理想,为了父母的期待定将踌躇满志,全力以赴。
D . 我国政府在南海问题上的解决策略既体现了对国内外形势的准确判断力,也展示了瞻前顾后谨慎应对国际复杂事务的能力。