童歌童谣共吟唱 爱国爱家薪火传 方案

潍坊新华中学“童心向党、童谣传唱”活动方案
为加强中小学生思想道德建设，切实增进未成年人爱党爱国爱社会主义的情感，进一步丰富中小学生的精神文化生活。

犀浦实验学校定于2013年“六.一”期间在全校中小学开展“童心向党、童谣传唱”歌咏活动。

一、指导思想
弘扬爱国主义精神，抒发学生的积极向党的情怀，让同学们度过一个快乐、向上的“六一”国际儿童节，营造活泼向上的校园文化，让每个孩子在活动中展示风采、在参与中体验成功，幸福快乐地成长。

二、参加对象
参加对象为潍坊新华中学2012级全体学生。

三、内容及形式
歌咏活动以《爱国歌曲大家唱》推荐曲目为主，同时可适当精选推荐一批具有潍坊本地特点、内容健康向上、体现活动主题的歌曲、广泛组织未成年人学唱、传唱。

各班要紧紧围绕“童心向党、童谣传唱”主题，充分发挥共青团合唱队、学生艺术社团的骨干带头作用，认真组织开展歌咏
活动。

四、活动安排
本次活动在六一儿童节期间，以“童心向党、童谣传唱”为活动主题，做好宣传发动和组织实施工作。

五、组织工作要求
1、精心组织实施，各班要充分认识此次活动的重大意义，加强组织领导，根据本方案的要求制定本校活动实施方案，落实专门机构和人员负责活动的具体实施。

2、加强宣传引导，要运用多种形式和手段，对“童心向党、童谣传唱”歌咏活动进行宣传报道，使歌咏活动成为推进未成年人思想道德建设的有效方式和重要途径。

潍坊新华中学 2013年5月21日。

保福小学“童心向党优秀童谣传唱”活动方案为深入贯彻落实党的十八大精神，推进未成年人社会主义核心价值体系学习教育，根据市区文明办有关工作要求，结合《江夏区中小学“童心向党优秀童谣传唱”活动实施方案》，特制定本方案。

一、指导思想围绕立德树人根本任务，突出爱党爱国爱社会主义主题，组织全校学生广泛传唱歌颂党、歌颂伟大祖国、歌颂中国特色社会主义、特别是歌颂中国梦的优秀歌曲，引导全体学生立志向、有梦想，爱学习、爱劳动、爱祖国，积极培育和践行社会主义核心价值观，培养心向党、跟党走的情感信念，树立全面建成小康社会和实现民族复兴“中国梦”的远大志向，为实现中华民族伟大复兴的中国梦时刻准备着。

二、实施时间2014年4月---12月三、实施范围全校所有班级，全体在校生。

四、实施步骤1.准备阶段（2014年4月）⑴成立工作领导小组：具体由教务处负责，少先队协助，各班主任具体落实，校长室和政教处负责督查。

此阶段还须加强宣传教育工作，让全校师生认识到活动的意义，积极主动参与。

⑵制定实施方案并上报上级在关部门2.实施阶段（2014年5月－2014年11月）⑴全校所有班级全面启动“童心向党优秀童谣传唱”活动，具体时间为每天下午第一节课前10分钟，每班每天传唱2---3首由区局指定的规定曲目。

⑵举办校级“童心向党优秀童谣传唱”比赛活动，挑选优秀节目参加区级展演。

各年级组及行政值日要不定期对中小学实施“童心向党优秀童谣传唱”活动进行督导检查，并在校务日志和班务日志中作出记录。

3.总结阶段（2014年12月）⑴整理资料。

按照区教育局相关文件精神规范整理“童心向党优秀童谣传唱”活动资料（包括传唱主题活动的通知、文件，实施方案、活动开展过程性资料、新闻报道、活动总结等）。

⑵考核评比。

对在此次活动中表现突出的班级和个人在全校范围内予以表彰。

江夏区保福小学二〇一四年四月。

西井子镇中心校开展“童心向党，优秀童谣传唱”活动实施方案一、活动目的：动员和组织全校师生广泛传唱歌颂党、歌颂伟大祖国、歌颂中国特色社会主义的优秀“红歌”，赞美幸福生活的美好心声，积极培育全校师生人心向党、跟党走的高尚情感和远大志向，不断深化全校师生思想道德建设。

我校决定组织本活动，表达我们对党的热爱之情。

二、活动时间：2018年9--12月三、活动组织组长：米艾组员：刘国祥（音乐教师）各班班主任四、活动安排：（一）组织发动阶段：9月1、以《爱国歌曲大家唱》等部分优秀少儿歌曲为学唱传唱内容，以班为单位、以举行少先队主题队会、利用音乐课、大课间、歌咏比赛等多种形式，在全校广泛开展推广传唱活动。

2、学校成立合唱队，集中训练演唱。

（二）广泛传唱阶段：9月上旬-12月下旬推广传唱优秀歌曲内容由德育处、音乐组下载链接、编辑下发到各班级、合唱组进行学唱，各班收到曲目后利用课余、音乐课、班队会等时间开展好传唱活动。

（三）汇演评比阶段：12月31日结合庆“元旦”活动开展““以童话陶冶情操，以童谣净化心灵”比赛活动，各年级以班级为单位参赛，体现全体参与性，比赛歌曲以爱党爱国为题材，推广的优秀歌曲为内容。

时间：每班不少于10分钟，以mp3为伴奏形式参赛，参赛资料上报时间：12月25日前（以年级为单位上报）。

（四）活动具体安排：1、各班积极开展好本次活动，学校德育处监督活动开展进度。

2、各班主任做好各参赛队传唱以及参赛的督促工作，轮到本年级班级参赛时，设计好加油助威的互动，体现团体精神，确保本年级参赛队伍按要求，高质量完成本次活动。

3、小合唱队刘国祥老师具体负责。

西井子镇中心校二0一八年九月。

开展“童心向党，童谣传唱”活动方案
南海路小学
为加强未成年人中华民族优秀文化传统和中国革命传统教育,深入学习贯彻上级部门“优秀童谣传唱”活动精神，根据活动要求,结合我校实际,组织全体学生开展主题为“童心向党、童谣传唱”活动。

为确保活动顺利开展,特制定如下方案。

一、活动目的
通过童心向党、优秀童谣传唱活动，抓住契机对学生进行革命传统教育、爱国主义教育和感恩教育，激发学生对革命先烈们的深深崇敬和怀念之情，树立正确的世界观，人生观，价值观，从而更加珍惜现在，努力学习，牢固掌握科学文化知识，深刻领会在和平年代为祖国的繁荣、富强作贡献的意义。

二、活动内容
组织全体学生开展童心向党、优秀童谣传唱活动，激发学生热爱中国共产党，热爱中国传统文化的情感,激励学生健康成长。

三、活动安排
1、班主任利用晨会课组织学生学童谣、唱童谣。

2、月底每班举行一次“唱响心中的童谣”主题班会，结合朗诵、唱歌、表演、舞蹈等多种形式进行传唱。

四、工作要求
(一)、学校要进一步对活动作出宣传部署,认真组织学生积极参与，确保活动顺利开展。

(二)、以班级为单位,班主任有组织、有计划地安排、指导学生开展童心向党、优秀童谣传唱活动。

(三)、要发挥少先队组织优势,开展丰富多彩的团队活动,增强学生参与的积极性、主动性，要把开展童心向党、优秀童谣传唱活动作为近期活动的重要内容。

驻马店市第三十八小学
开展“向国旗敬礼，优秀童谣传唱”活动实施方案
一、活动目的：
为纪念建国68周年，增进未成年人爱国爱党爱社会主义的情感，同时为充分发挥优秀童谣愉悦身心、净化心灵、启迪心智的作用，丰富广大未成年人的精神文化生活，促进他们健康成长，驻马店市第三十八小于2017年9月29日举行“童心爱国”优秀童谣儿歌传唱活动，现将有关方案通知如下：
一、活动主题：传唱优秀童谣——向国旗敬礼，做一个有爱国主义的人
二、活动时间：2017年9月29日下午第1、2节课
三、活动对象：38小全体学生
四、活动要求：
1、各班精心准备，做到每一项目都有学生参加。

2、参赛学生要服从指挥，听从安排，按要求进行参赛。

五、活动安排：
主持人开场白：“我们是祖国的好孩子，是讲文明、懂礼貌的新一代，我们要大力传唱优秀童谣，做一个有爱国主义的人。

”在传唱童谣中树立正确的人生观、价值观、世界观，在快乐中学习做人的道理。

让我们在传唱中得到了快乐，在快乐中受到了启迪。

唱童谣：各班选出2个编排优秀童谣节目，现场表演，由评委进行评比。

主持人结束语：……一首童谣，一个生活故事；一首童谣，一个生命真谛。

每一首优秀童谣都能带给孩子们一份收获。

在传唱中，孩子们收获了快乐，学会了做人，学会了正直，学会了热爱生活。

六、活动总结：
驻马店市第三十八小学
2017年9月25日。

金寨县思源实验学校
童心向党、优秀童谣传唱活动方案为深入贯彻《公民道德建设实施纲要》，扎实推进社会主义核心价值体系建设，进一步加强未成年人道德思想建设，结合我校实际，特制定本实施方案。

一、指导思想
通过系列活动，使同学们了解革命英雄们的光辉事迹，产生对他们的崇高敬意和对祖国的热爱，使同学们明白自己肩负的重要时代和社会使命，更加勇于承担自己的责任，弘扬传统美德，培养学生朴素的爱国爱党爱人民的思想情感，不断提升学生的思想道德修养、文明程度，努力达到“教育一代人，引导两代人，影响三代人“的目标。

二、领导小组
组长：吴纯波
副组长：李静
组员：各班班主任全体教师
三、活动安排
一、童心向党主题班会
活动目的：让同学们了解共产党的丰功伟绩，童心向党，让同学们紧紧团结在党的周围。

时间：10月份
地点：各班教室
具体活动：在本班教室举行主题班会
1、开场白
2、童心向党诗朗诵
3、童心向党歌曲合唱
4、讲述共产党的丰功伟绩
5、总结，使同学们紧紧团结在党的周围
二、优秀童谣传唱活动
活动目的：让同学们了解到共产党的丰功伟绩，学唱优秀童谣，使同学们紧紧团结在党的周围，也丰富了同学们的业余生活。

时间：学校合唱节
歌曲：自定
形式：全班合唱。

金凤区新联小学
“童心向党”优秀童谣传唱实施方案
一、主题
以“童心向党”为主题，用快乐的歌声歌颂党的十八大的胜利召开，展示我校学生在党的阳光下幸福生活、快乐成长的精神风貌。

二、实施办法
（一）学校成立由校长任组长的领导小组，由副校长和大队辅导员任副组长，由全校任课教师任组员。

（二）歌曲选定：
《中国少年先锋队队歌》《歌唱祖国》《种太阳》《七色光之歌》《让我们荡起双桨》《歌声与微笑》等
全校可以选学以上歌曲，以班级为单位学习两首以上“校园”歌曲。

三、具体措施
1、“歌满校园”项目由潘少雄校长总负责。

2、吴容、马丽英负责教授“校园歌曲”，任音乐课的教师及班主任教师要大力配合，协助训练。

3、学校通过广播进行强化。

4、要求每名学生至少掌握两首歌曲，做到音高准确，歌词正确。

5、各班学习“校园歌曲”；每天下午上课前要做到课前一支歌，学校不定期检查。

6、学校对各班活动开展情况进行检查。

“童心向党、童谣传唱”歌咏比赛活动方案一、活动目的：为了庆祝我们伟大的祖国建国64周年，丰富学生课余生活,努力营造和谐向上、健康文明的校园文化氛围和良好的音乐艺术环境，挖掘学生歌唱潜力、不断提升学生的艺术素养，促进学校艺术教育活动的普及和提高，促进学生德智体美的全面发展。

我校定于10月30日举行“童心向党”歌咏比赛活动。

二、主题：鲁小“童心向党”歌咏比赛三、参赛对象：1——6年级学生四、活动时间：2013年10月30日下午3：00五、活动地点：学校操场六、比赛规则：1、以班级为单位参赛，要求班上学生全部参与。

2、比赛要求：（1）歌曲内容是歌颂祖国、歌颂党、歌唱快乐童年、积极向上的。

曲目可选择推荐曲目，也可自选曲目。

自选曲目要求符合本次比赛主题。

（2）参赛班级自备伴奏音乐。

（3）演唱者表情自然、大方，着装要统一、整洁、美观。

（4）各班可根据歌曲内容自行设计动作和准备道具。

（5）根据歌曲的需要每班可以配有一名指挥，指挥手势要到位，节拍感强。

（6）比赛顺序：各班抽签决定比赛顺序。

（7）计分办法：去掉一个最高分和一个最低分，取平均分为最后得分。

七、奖励设置：按照年级评选出一等奖2个，二等奖2个八、评委：吴校长、王主任、李主任。

九：其他工作人员安排1.音响安装：周小全2.摄影: 李俊元3.录像：王鸿波4.主持：王秀云5.统分：张印秀，冯志红6.奖状书写：李俊元十、附件一）合唱评分标准：（100分）1.声音宏亮，节奏准确，吐字清晰。

（30分）2.情感动作表现得当，歌曲技术处理合理。

（30分）3.指挥准确，富有激情。

（10分）4.合唱人数符合规定，队员站位整齐合理，进、退场速度快秩序好。

（10分）5.演唱时精神饱满，着装统一美观。

（20分）二）推荐曲目《红领巾心向党》、《四好少年》、《阳光少年》、《我向党来唱支歌》、《少年少年祖国的春天》、《让我们荡起双桨》、《小鸟小鸟》、《快乐的节日》、《我们多么幸福》、《大中国》、《中国人》、《中国心》。

“童心向党、优秀童谣传唱”活动实施方案
一、活动目的
按照市文明办、教育局关于于开展优秀童谣征集活动的通知，要求培养未成年人的爱党情感，进一步丰富广大少年儿童的精神文化生活，促进未成年人健康发展、快乐成长，充分发挥优秀童谣愉悦身心、净化心灵、启迪心智的作用，让我校学生在活动中陶冶情操，健康快乐成长。

做有道德的人。

二、活动时间
2018年9月—2019年1月
三、参与对象
我校全体学生
四、活动内容
1、组织各类歌颂党、歌颂祖国传唱活动。

要紧紧围绕庆祝建国66周年，组织广大青少年广泛传唱歌颂党、歌颂伟大祖国、歌颂中国特色社会主义的优秀童谣，充分表达他们祝福党的生日、赞美幸福生活的美好心声。

2、组织各类校园传唱创作活动。

结合自身实际，把童谣传唱与校园文化、课堂学习、课外活动结合起来，利用课间、班会等时间，组织青少年儿童自编自演优秀童谣节目，开展“唱童谣、学童谣、编童谣、画童谣、演童谣”活动；童谣内容要充满时代气息，贴近实际，贴近生活，贴近未成年人，健康向上，简洁明快，琅琅上口，易于传唱，体现童心童趣。

利用校报、校刊、校园广播站、橱窗、板报等宣传载体，宣传展示优秀童谣。

3、开展各类节庆、暑期传唱活动。

各单位在组织开展节庆和暑期系列活动时，要突出优秀童谣传唱这一主题，要把开展童谣传唱作为重要内容。

未成年人校外活动场所，要充分发挥未成年人校外活动阵地的作用，组织全校青少年儿童开展童谣传唱活动。

4、把征集评选优秀童谣，作为我校加强和改进未成年人思想道德建设、为未成年人办实事办好事的一项重要举措。

高度重视，精心组织，鼓励广大教师、家长和青少年积极参与创作，努力提供高质量、未成年人喜爱的优秀作品。

中心学校开展优秀童谣、红色歌曲征集传唱活动方案一、活动背景及目的这次活动的背景很简单，就是想通过童谣和红色歌曲的传唱，让学生们更好地了解我国的传统文化和革命历史，增强他们的民族自豪感和爱国情怀。

活动的主要目的是：1.激发学生对传统文化的兴趣，让他们在快乐中学习，在学习中快乐。

2.培养学生的高尚情操，树立正确的价值观和人生观。

3.传承红色文化，弘扬民族精神。

二、活动内容1.征集阶段：我们将通过校园广播、班级通知等方式，广泛动员学生参与优秀童谣和红色歌曲的征集活动。

学生们可以自由创作，也可以参考已有的童谣和红色歌曲进行改编。

2.评选阶段：我们将邀请专家组成评审团，对征集到的作品进行评选。

评选标准主要包括作品的创意性、艺术性和传唱价值。

3.传唱阶段：评选出的优秀作品将在校园内进行传唱。

我们将组织合唱团、舞蹈队等，让学生们在舞台上展示自己的才华。

4.汇演阶段：传唱活动结束后，我们将举办一场盛大的汇演，让所有参与活动的学生都有机会上台表演，展示自己的风采。

三、活动安排1.征集阶段：时间为一个月，学生们可以充分利用课余时间进行创作和改编。

2.评选阶段：时间为两周，评审团将对作品进行筛选和评定。

3.传唱阶段：时间为一个月，学生们将在音乐课、课间活动等时间进行传唱。

4.汇演阶段：时间为一天，所有参与活动的学生将在这一天展示自己的才艺。

四、活动宣传1.制作宣传海报，张贴于校园的显眼位置。

2.利用校园广播、班级通知等方式，广泛宣传活动的意义和安排。

3.邀请媒体进行现场报道，扩大活动的影响力。

五、活动预算1.征集阶段：主要用于宣传海报的制作和评审团的聘请，预计费用为1000元。

2.传唱阶段：主要用于音响设备的租赁和活动场地的布置，预计费用为2000元。

3.汇演阶段：主要用于舞台布置、灯光音响等，预计费用为3000元。

总计：预计活动总费用为6000元。

六、活动效果预期1.学生们对优秀童谣和红色歌曲的喜爱程度将明显提高，他们会更加关注我国的传统文化和革命历史。

小学心中歌儿唱祖国活动方案一、活动目的通过小学心中歌儿唱祖国活动，鼓励青少年爱国主义情感，传承中华优秀传统文化，提高学生的民族自信心和文化认同感。

通过合唱、演唱、朗诵等形式，使学生能够感受到祖国给予我们的爱和关怀，激发他们爱祖国、爱人民、爱家庭的情感。

二、活动准备1.选定适合小学生演唱的古典和现代的熟知的中文歌曲；2.准备演唱和诵读教材，确保所有学生都可以参与到活动中来；3.准备音响设备等器材，保证音乐的高品质播放；4.进行排练，确保演出效果的完美。

三、活动流程1.开场白：由活动组织者向观众介绍节目内容和目的；2.升旗：在演唱队伍合唱《中华人民共和国国歌》的时候，举行升旗仪式；3.学生表演节目：学生们通过多种形式来表达对祖国的美好祝福。

（1）合唱《我的祖国》，让学生们在歌声中感受祖国的美好；（2）朗诵经典诗歌，如《七律·长征》、《走向未来》等，展示中华文化的博大精深；（3）学生自编自演文艺节目，如快板、小品、相声等，凸显中国传统文化的独特魅力。

4.学生讲述自己对祖国的热爱：通过小组讨论的形式，让学生自由发挥，展示自己对祖国的深情厚谊。

5.活动总结：有组织的总结和回顾活动内容，让学生深入理解活动的意义和目的。

四、活动收获1.增强爱国主义情感：通过活动，学生们可以深刻感受到祖国给予我们的爱和关怀，增强了他们的爱国情感。

2.提高中华文化认同感：通过学习中华文化经典诗歌、表演文艺节目等形式，加深了学生对中华文化的认识和理解。

3.合作意识得到提高：在活动中，学生需要相互配合，融洽合作，以达到演出的完美效果。

4.展现才华：学生通过表演自己的文艺节目，可以展现出自己的才华。

五、注意事项1.确保所有学生都可以参与到活动中来；2.注意安全，防止活动中发生安全事故；3.避免在活动中出现歧视性言论和行为；4.注意管理学生的纪律，保证活动的顺利进行。

六、总结小学心中歌儿唱祖国活动是一项非常有意义的活动，在活动中孩子能够感受到祖国的温暖和爱，增强了爱国主义情感。

国庆节儿歌主题活动方案一、活动主题红色儿歌传唱，共庆祖国华诞二、活动名称“童声颂祖国，儿歌赞中华”国庆节主题活动三、活动背景国庆节是中华人民共和国成立的纪念日，是全体中华儿女共同庆祝的重要节日。

为了激发孩子们的爱国热情，传承红色文化，培养他们热爱祖国、歌唱祖国的情感，特举办“童声颂祖国，儿歌赞中华”国庆节主题活动。

通过此次活动，让孩子们在欢快的儿歌中感受祖国的繁荣昌盛，表达对祖国的热爱之情，同时增强孩子们的团队协作能力和表演能力，营造浓厚的节日氛围。

四、活动目的1. 弘扬爱国主义精神，培养孩子们的民族自豪感和对祖国的热爱。

2. 通过儿歌传唱形式，传承红色文化，增强孩子们对国家历史的了解。

3. 提供一个展示平台，锻炼孩子们的歌唱和表演能力，促进个性发展。

4. 增进孩子们之间的交流与合作，培养集体荣誉感和团队精神。

5. 激发社区和家庭共庆国庆的热情，增进社会和谐氛围。

五、活动时间2023年10月1日（国庆节当天）上午9:00至下午4:00。

六、活动地点市民文化活动中心大礼堂及户外广场。

七、活动对象1. 儿童及青少年群体，主要面向本市幼儿园、小学及初中学生。

2. 邀请部分特殊教育学校的儿童参加，共同分享节日的喜悦。

3. 鼓励家长参与，与孩子们共同体验活动的乐趣，增进亲子关系。

4. 社区居民，通过观看演出，共同庆祝国庆节，增强社区凝聚力。

八、活动流程1. 开场仪式（9:00-9:30）- 主持人介绍活动主题、活动目的、活动流程。

- 邀请嘉宾致辞，表达对国庆节的祝福和对孩子们的期望。

- 全体起立，奏唱国歌。

2. 儿歌表演环节（9:30-11:30）- 各参赛学校或团队按照抽签顺序进行儿歌表演。

- 每个节目结束后，评委进行现场打分，观众鼓掌致意。

- 安排中场休息，期间进行互动游戏，增加观众参与度。

3. 午餐及休息时间（11:30-13:00）- 为参与者提供简单的午餐，确保大家能够休息充足，为下午的活动做好准备。

国庆节儿歌活动方案策划一、活动主题红色基因，薪火相传——国庆节儿歌传唱活动二、活动名称“童声颂祖国，歌声迎国庆”儿歌大赛三、活动背景国庆节，是中华人民共和国成立的纪念日，每年10月1日，全国上下都沉浸在庆祝的喜悦之中。

为了加强爱国主义教育，传承红色基因，引导少年儿童树立正确的价值观，培养他们热爱祖国、热爱生活的情感，特策划“童声颂祖国，歌声迎国庆”儿歌大赛活动。

儿歌是孩子们喜闻乐见的一种艺术形式，它以欢快的节奏、朗朗上口的歌词深受孩子们喜爱。

通过儿歌传唱活动，让孩子们在愉快的氛围中感受祖国的繁荣昌盛，激发他们的爱国热情。

同时，活动将围绕国庆节这一主题，精心挑选具有代表性的红色儿歌，让孩子们在学唱、传唱过程中了解国家的历史文化，传承革命先辈的光荣传统。

四、活动目的1. 通过儿歌传唱的形式，增强少年儿童对祖国的热爱之情，培养他们的民族自豪感和集体荣誉感。

2. 传承红色文化，让少年儿童在学习儿歌的过程中了解国家的历史，感受革命先辈的英勇精神。

3. 提高少年儿童的审美情趣和艺术素养，丰富他们的课余文化生活。

4. 增进家庭、学校和社会的互动，形成共同关注和参与爱国主义教育的良好氛围。

五、活动时间2023年9月30日（星期六）上午9:00至下午4:00。

六、活动地点市民文化中心多功能厅。

七、活动对象1. 市内各小学、幼儿园学生，年龄在3至12岁之间。

2. 有意愿参加的校外少年儿童。

3. 学生家长、教师及社会热心人士。

八、活动流程1. 开场仪式（9:00-9:30）- 主持人介绍活动背景、意义及活动流程。

- 领导致辞，强调爱国主义教育的重要性。

- 表演嘉宾进行开场表演，预热现场气氛。

2. 儿歌比赛（9:30-12:00）- 参赛选手按照抽签顺序依次上台表演。

- 评委对选手的表现进行现场评分，同时给予点评和建议。

- 每轮比赛结束后，现场公布得分，确保比赛的公正透明。

3. 互动环节（12:00-12:30）- 现场观众参与有奖问答，题目涉及国庆节和红色文化知识。

爱祖国儿歌活动方案策划一、活动背景和意义爱国主题教育是培养儿童爱国情怀、树立正确的民族观念的重要途径之一，而儿歌作为儿童最容易接触到的艺术形式之一，也是培养儿童爱国情感的有力工具。

本次活动旨在通过唱响爱国儿歌，激发儿童的爱国情怀，培养他们的家国情怀，增强民族自豪感和使命感。

二、活动目标1. 增进儿童对祖国的认知：通过学习和唱响爱国儿歌，让儿童对祖国的历史、文化、风土人情等方面有更深入的了解。

2. 增强儿童的爱国情感：通过唱响爱国儿歌，引导儿童从小培养爱国情怀，增强他们对祖国的热爱和自豪感。

3. 培养儿童的艺术素养：通过学习和演唱爱国儿歌，提高儿童的音乐鉴赏能力、歌唱能力和团队合作能力，培养他们的艺术素养和才艺。

三、活动流程与内容安排1. 基础知识学习环节（1小时）a. 祖国的名字：通过展示图片和实物等，让儿童认识中国的各种名称，如“中国”、“中华人民共和国”等，并解释背后的含义。

b. 祖国的地理：通过游戏、地图等方式，介绍中国的地理位置、边界、海陆形势等基本知识，让儿童对祖国的地理有初步了解。

c. 祖国的历史：通过讲故事、观看动画片等方式，介绍中国的悠久历史和文明，让儿童对祖国的历史有简单认识。

2. 爱国主题儿歌学唱环节（2小时）a. 选择经典儿歌：精心挑选一些脍炙人口、歌词简单易学、富有爱国情怀的儿歌，如《我和我的祖国》、《小兵张嘎》等。

b. 儿歌欣赏和学唱：通过播放录音或现场演唱，让儿童先进行儿歌欣赏，再进行学唱练习，并辅以手势动作和舞蹈，提高儿童的兴趣和参与度。

c. 团队合作演唱：将活动参与者分成若干小组，让他们各自学唱一首儿歌，最后进行合唱表演，培养儿童的团队合作能力和表演自信心。

3. 儿歌创作与表演环节（2小时）a. 创作小组组建：将儿童分成若干小组，每个小组成立一个儿歌创作小组，鼓励他们共同创作一首以爱国主题为中心的儿歌。

b. 儿歌创作指导：为每个创作小组配备一位老师或音乐指导，根据儿童的年龄和水平提供创作指导和帮助。

童歌童谣共吟唱爱国爱家薪火传方案童歌童谣共吟唱，爱国爱家薪火传－－幼儿园“我爱我的祖国”活动策划方案一、设计意图祖国妈妈要过70周岁生日了，面对生活在“甜蜜罐儿”的幼儿来说，“国庆节”只是一个盛大的节日，可以休息7天，有好吃的、好玩的，到处都很热闹，但是对这一节日的实际意义还不能深入了解。

在这特殊的节日里，我们策划了以“我爱我的祖国”为题的爱国教育周活动，结合本园区“传承经典”的特色，用一周的时间有计划、有目的地组织全园幼儿参与活动，培养幼儿爱祖国、爱家乡的情感。

二、活动目的1.知道“十月一日”是“国庆节”，是祖国妈妈的节日，今天的幸福生活来之不易。

2.感受节日的气氛，能用自己的方式为祖国妈妈庆生。

3.传承中国传统文化，感受传统文化的韵味。

三、活动准备1.国庆主题表演舞台。

2.道琴、大鼓、舞龙舞狮、小国旗等表演道具。

3.国旗一面，音乐等。

四、爱国活动周安排活动一：我来画国旗（小班）活动二：我来做国旗（中班）活动三：我来剪五星（大班）活动四：红旗送给你我他活动五：“童歌童谣共吟唱，爱国爱家薪火传”汇报演出幼儿园国庆活动主持词尊敬的老师，亲爱的小朋友们：大家好！在这秋高气爽、丹桂飘香的美好季节，我们共同迎来了祖国妈妈的70周岁生日。

在这举国欢庆的日子里，我们要对祖国妈妈说：“生日快乐”!幼儿园“童歌童谣共吟唱，爱国爱家薪火传”汇报演出活动现在开始。

第一篇章：光荣记忆（光荣颂）1.开场《听红军爷爷讲那过去的事情》小朋友们，你们知道吗？我们今天的幸福生活来之不易，是一代代的革命先辈们不怕苦、不怕难，勇敢奋斗出来的。

今天我们有幸请到了XXX红军老爷爷，让他来为大家讲一讲抗日打鬼子的故事。

小朋友们热烈欢迎！2.童谣表演《我来说历史》（大一班）老爷爷讲的历史故事好听吗？听说我们大班小朋友也知道很多历史上的故事呢，我们一起来听听看。

音乐：《绣红旗》（大二班）鲜艳的五星红旗是革命烈士们用自己的鲜血染红的，你瞧，当革命胜利的礼炮飞到了歌乐山，一面鲜艳夺目的红旗，就在江姐的手中诞生了！3.升国旗仪式升旗仪式现在开始：出旗！升国旗，奏国歌，行注目礼！礼毕！小朋友们，你们说我们的小旗手表现棒不棒?那就把最热烈的掌声送给他们，欢送他们归队。

幼儿园爱国系列童谣教案引言童谣是幼儿园教育中常用的一种形式，它能够通过简单易懂的歌词和动听的旋律，激发幼儿的情感，培养他们的语言表达能力和音乐审美能力。

本教案将介绍一套以爱国主题为核心的童谣，旨在通过这些童谣的教唱和体验活动，引导幼儿形成热爱祖国、热爱和平、团结友爱的良好品德，培养爱国情感。

教学目标1.能够准确唱出爱国系列童谣的歌词。

2.了解爱国系列童谣的含义和背后的爱国情感。

3.能够表达对祖国的热爱之情，培养家国情怀。

4.提高幼儿的音乐欣赏能力和语言表达能力。

教学内容童谣一：《我爱你，中国》歌词示例：中国，我的祖国，你是我的母亲。

你大大的，又幅幅的，我永远爱你亲。

你长江，你黄河，是我心头的骄傲。

你仁义，你智慧，教会我成长。

教学重点：培养幼儿的爱国情感。

教学步骤：1. 听录音，感受歌曲的旋律。

2. 分段教学，带领幼儿跟着歌曲唱。

3. 讲解歌词的意义，引导幼儿理解爱国情感。

4. 教唱整首歌曲。

童谣二：《小红旗飘飘》歌词示例：小红旗飘飘，迎着朝阳。

舞动在蓝天上，骄傲又欢颜。

大家一起来，唱响这欢庆。

祖国的花朵，一起舞翩翩。

教学重点：培养团结友爱的品德。

教学步骤： 1. 播放录音，引导幼儿感受歌曲的韵律。

2. 分段教学，带领幼儿跟着歌曲唱。

3. 讲解歌词的意义，引导幼儿明白团结友爱的重要性。

4. 教唱整首歌曲。

童谣三：《和平歌》歌词示例：和平属于全世界，没有人打仗。

我们要守护和平的花，别让它凋零。

让友谊像太阳光，照亮每个人。

我们要天天为和平祈祷，让和平常驻人间。

教学重点：培养爱和平的意识。

教学步骤：1. 听录音，感受歌曲的情感。

2. 分段教学，带领幼儿跟着歌曲唱。

3. 讲解歌词的意义，引导幼儿明白爱和平的重要性。

4. 教唱整首歌曲。

教学活动感受祖国之美活动目的：通过图片展示和讲解，让幼儿对祖国的自然风景有更深刻的认识。

活动步骤： 1. 展示图片，引导幼儿观察并描述图片中的自然风景。

2. 聆听童谣《我爱你，中国》，激发幼儿对祖国之美的情感。

一、活动背景国庆节是我国重要的节日之一，为了弘扬爱国主义精神，培养青少年学生的爱国情怀，增强集体荣誉感，特举办“国庆节童唱红歌”活动。

通过此次活动，让学生在欢庆国庆的氛围中，学习红歌，传承红色基因，展现新时代青少年的风采。

二、活动目标1. 增强学生的爱国主义情感，培养良好的道德品质。

2. 提高学生的音乐素养，丰富校园文化生活。

3. 通过红歌演唱，激发学生的集体荣誉感和团队精神。

4. 促进学生之间的交流与合作，培养良好的团队协作能力。

三、活动时间2023年10月1日四、活动地点学校操场或多功能厅五、活动对象全校学生六、活动内容1. 开场致辞：由校长或校领导发表讲话，介绍活动背景和意义。

2. 红歌演唱比赛：a. 参赛形式：班级为单位，每班选派一支代表队参赛。

b. 比赛曲目：以红色经典歌曲为主，如《歌唱祖国》、《没有共产党就没有新中国》、《义勇军进行曲》等。

c. 比赛规则：比赛分为初赛、复赛和决赛三个阶段，每个阶段评选出一定数量的优胜队伍进入下一轮比赛。

决赛阶段设置一等奖、二等奖、三等奖及优秀奖。

d. 评委评分：评委由学校音乐老师、校外音乐专家等组成，根据演唱水平、团队协作、舞台表现等方面进行评分。

3. 红歌知识问答：a. 参赛形式：随机抽取学生参与，以班级为单位进行。

b. 问答内容：关于红歌的历史、背景、演唱技巧等方面的知识。

c. 评分规则：每答对一题得一分，总分最高的班级获胜。

4. 红歌演唱会：a. 邀请优秀班级进行红歌演唱表演。

b. 邀请校内外嘉宾观看演唱会，共同感受红歌的魅力。

5. 闭幕式：a. 对获奖班级进行表彰，颁发奖状和奖品。

b. 由学生代表发表获奖感言。

c. 校领导发表讲话，总结活动成果。

七、活动筹备1. 成立活动筹备组，负责活动的策划、组织和实施。

2. 筹备比赛场地、音响设备、奖品等。

3. 对参赛学生进行培训，提高演唱水平。

4. 制作宣传海报、活动日程安排等。

八、活动宣传1. 通过校园广播、班级微信群、学校官网等渠道进行宣传。

一、活动背景为庆祝中华人民共和国成立74周年，弘扬爱国主义精神，增强青少年学生的民族自豪感和集体荣誉感，我校特举办“童歌颂祖国”国庆童歌主题活动。

通过本次活动，让学生在欢声笑语中感受祖国的繁荣昌盛，培养他们的爱国情怀。

二、活动主题童歌颂祖国，快乐迎国庆三、活动目标1. 培养学生的爱国情怀，增强民族自豪感。

2. 提高学生的艺术素养，丰富校园文化生活。

3. 增强学生的团队协作精神，提升班级凝聚力。

四、活动时间2023年9月28日-10月7日五、活动地点学校操场、教室、多功能厅六、活动内容1. 童歌比赛（1）参赛对象：全校学生（2）比赛形式：个人或团体参赛，自选歌曲，要求歌颂祖国、赞美家乡、体现正能量。

（3）比赛流程：海选、复赛、决赛2. 童歌创作大赛（1）参赛对象：全校学生（2）比赛形式：个人或团体参赛，创作一首歌颂祖国、赞美家乡、体现正能量的童歌。

（3）比赛流程：提交作品、评选、颁奖3. 童歌知识竞赛（1）参赛对象：全校学生（2）比赛形式：个人或团体参赛，以问答形式进行，考察学生对童歌的了解程度。

（3）比赛流程：初赛、复赛、决赛4. 童歌表演（1）参赛对象：全校学生（2）比赛形式：个人或团体参赛，自选歌曲，以舞蹈、情景剧等形式展现。

（3）比赛流程：海选、复赛、决赛5. 童歌演唱会（1）时间：10月7日（2）地点：学校操场（3）内容：邀请获奖学生、优秀班级代表进行演唱，全校师生共同参与。

七、活动安排1. 9月28日-10月1日：各班进行初赛，选拔优秀节目。

2. 10月2日-10月4日：举办复赛、决赛。

3. 10月5日：举办童歌创作大赛评选。

4. 10月6日：举办童歌知识竞赛。

5. 10月7日：举办童歌演唱会。

八、活动宣传1. 制作活动海报、宣传单，张贴于学校公告栏、教学楼、食堂等场所。

2. 通过学校广播、微信公众号、班级群等渠道进行宣传。

3. 邀请家长参与活动，共同感受国庆氛围。

九、活动总结1. 活动结束后，对获奖学生、优秀班级进行表彰。