趣味修辞手法顺口溜+例句汇总
- 格式:pdf
- 大小:16.98 KB
- 文档页数:10
搞笑押韵民间顺口溜这种语言现象,老百姓一般唤作“顺口溜”。
顺口溜源于生活,是民间流行的一种口头韵文。
这里给大家分享一些关于民间顺口溜,供大家参考。
顺口溜语录1. 天堂有路你不走,学海无涯苦作舟。
2. 嫦娥奔月急,玉兔忘了提。
落在老范手,正要剥它皮。
3. 长亭外,古道边,一行白鹭上青天。
4. 穷则独善其身,富则妻妾成群。
5. 白日依山尽,黄河入海流。
欲穷千里目,有雾。
6. 处世之道本无奇,多交朋友少树敌。
开心切忌小心眼,待人还须大肚皮。
7. 柴米油盐酱醋茶,般般都在别人家。
岁暮清闲无一事,竹量寺里看梅花。
8. 自从天蓬打下凡,嫦娥从此就孤单。
每天都与兔为伴,常住月宫即成仙。
9. 趵突泉,泉趵突,三个眼子一般粗,三股水,光咕嘟。
咕嘟咕嘟光咕嘟。
10. 月到仲秋分外明,可叹俺村雨不停,既然嫦娥不让看,想必她在洗澡哩。
11. 昨天醉酒夜半归,到家不敢把门推。
屋前静坐等天亮,好汉不吃眼前亏。
12. 一名大娇二小娇,三寸金莲四寸腰,买来五六七色粉,八,九打扮十分妖。
13. 心有鱼兮力不足,长相守矣难下手。
不如意者十八,九,问声猫儿可知否?14. 睡前原谅一切,醒后便是重生。
怨恨终是包袱,不如随手就扔。
15. 三个臭皮匠,臭味都一样。
16. 屋檐不高常碰头,蜗居虽小自家楼。
平凡日子开心过,既无房贷也无愁。
17. 大雪纷纷下,乌鸦啃树皮。
风吹屁股冷,不如在屋里。
18. 想找老虎借个胆,对着老婆大声喊。
可惜多年没借着,还是照样跪搓板。
19. 亭亭白玉兔,不知是雌雄。
想起木兰语,更喜巾帼风。
20. 男儿快意事两桩,仗剑执笔走四方。
削平世间不平事,写出天下好文章。
顺口溜短句1. 生活你全是泪,越是折腾越倒霉。
垂死挣扎你累不累,不如瘫在床上睡。
2. 洛阳亲友如相问,请你不要告诉他。
3. 我劝天公重抖擞,天公对我吼三吼。
4. 想当年,金戈铁马,看今朝,死缠烂打。
5. 生命到头终作古,繁华归尘身归土。
多少追名逐利客,一世经营又何苦。
搞笑顺口溜经典句子
有趣的顺口溜总是能给人带来欢乐,让人忍俊不禁。
下面就为大家整理了一些
经典的搞笑顺口溜句子,希望能给大家带来快乐。
1. 一只大雁飞过天,蛋糕从天上掉下来。
2. 小明小红赛跑,小明跑得像飞毛腿。
3. 猫咪爬上树梢,尾巴像根鞭子。
4. 老鼠偷了一块奶酪,被猫咪追得像箭一样飞奔。
5. 大象跳舞,把地板踩得响亮。
6. 蚂蚁搬家,把家具搬得整整齐齐。
7. 鸭子游泳,水面上留下一道波纹。
8. 猴子爬树,像个顽皮的小调皮。
9. 马儿奔跑,脚步声像打鼓一样响亮。
10. 老虎打哈欠,露出了尖尖的牙齿。
这些顺口溜句子都是生动有趣的,通过形象生动的语言,让人忍不住会心一笑。
希望大家在忙碌的生活中,能够抽出一点时间来欣赏这些有趣的顺口溜,给自己一些放松和愉悦的时刻。
顺口溜是一种特殊的韵文形式,它往往采用押韵和对仗的形式,通过简短的语
言表达出生动有趣的情景,给人以愉悦的感受。
在日常生活中,我们可以用顺口溜来调剂气氛,给人带来快乐。
通过这些搞笑顺口溜句子的分享,希望大家能够在快节奏的生活中找到一些快乐。
生活中总会有一些不如意的事情,但是我们可以通过一些简单的方式来调节自己的情绪,让自己更加快乐。
希望大家能够喜欢这些搞笑顺口溜句子,也希望大家能够在生活中保持一颗快乐的心,用快乐的心态面对生活中的挑战。
愿大家都能够快乐、幸福!。
修辞手法的句子大全1. 不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。
2. 在图书馆扒着睡觉的时候流口水,就像晚年石钟乳一样。
3. 自卑的人常常弯下腰去乞求帮忙,天长日久,他心中的脊梁已弯成一张弓,若再弯下去,怕会轰地一声,心中的脊梁断为两截。
4. 球球跌跤,会像皮球一样,从房间这一头滚到那一头。
5. 风儿清唱着歌,唤醒了沉睡中的大地。
6. 那点薄雪好像忽然害了羞,微微露出点粉色。
7. 港湾里闪耀的灯光,像五颜六色的焰火溅落人间。
8. 他饿得都可以把一头大象给吃了。
9. 钱钟书围城里说:打呼噜像放长线的风筝。
10. 秋天是美丽的,在曼妙的韵律中舞着她的裙摆。
11. 请带上意见上路,就像带上一把伞,不管刮风下雨,春夏秋冬,带上意见,就不会孤注一掷,就不会在山重水复之时不知所措,带上意见上路,带着思索上路,能够给你带来柳暗花明又一村的喜悦。
(比喻)12. 天上的云像峰峦,像河流,像雄狮,像奔马。
13. 东方天边的彩霞时刻在变幻,如霜枫,如榴火,如玛瑙,如琥珀。
14. 玉盘似的明月高挂在淡蓝色的天空中,月光像流水一样泻下来,大地一片银白色。
15. 读一本好书等于和许多高尚的人谈话。
16. 马路上一串串明亮的车灯,如同闪光的长河奔流不息。
17. 别说了,哥哥的歌比乌鸦叫的还难听。
18. 东风裁柳碧如丝绦是一种风景,小荷初露滑滑清泉是一种风景,虽然你没有东风裁柳的多情,没有小荷初露的恬美,但你可明白,聪明的你就是一道风景。
(移就,形象化,拟人,比较)19. 大自然能给我们许多启示:成熟的稻穗低着头,那是在启示我们要谦虚;一群蚂蚁抬走骨头,那是在启示我们要齐心协力;长江东流奔腾不息,那是在启示我们为梦想奋斗。
20. 团团如果跌一跤,几个举重运动员都扶不动他,只能用起重机吊起来。
21. 五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。
22. 那些笼罩在山头的云雾,就像是戴在山顶上的白色绒帽;那些缠绕在半山的云雾,又像是系在山腰间的一条条玉带。
趣味修辞手法顺口溜+例句汇总修辞是修饰文字词句、运用各种表现方式,使语言表达得准确、鲜明而生动有力。
小学阶段孩子们需要掌握的都有哪些呢?我们一起来读读下面修辞手法顺口溜和例句,相信你一定会弄明白。
修辞手法口诀比喻歌比喻打比方,生动又形象。
明喻甲象乙,暗喻甲是乙。
见乙不见甲,借喻略本体。
说乙再说甲,人们叫引喻。
借代歌借代象借喻,统统略本体。
借代非借喻,借喻非借代。
以此代彼是借代,以此喻彼是借喻。
借代富有形象性,事物特征更鲜明。
比拟歌拟人拟物叫比拟,似物把人拟成物。
拟人把物拟成人,物物比拟叫拟物。
描写文章忌呆板,比拟生动形象化。
人物相拟文活泼,强烈感情来抒发。
夸张歌“言过其实”叫夸张,表达感情非寻常。
夸张词句表事物,突出特征更加强。
“夸而有节”正刚好,增添文彩助想象。
“夸而无节”成狂言,信手败笔损文章。
象征歌托义于物叫象征,事物形象表特征。
形象特征细品味,以物思义含意中。
托义于物是象征,以此喻彼叫借喻。
“雪压冬云白絮飞”,“冬云”借喻象征“絮”。
对偶、对仗歌对偶对仗,结构一样。
词性相同,字数相当。
字句对称,节奏铿锵。
朗朗上口,易记心上。
反语歌反语是反话,讽刺味辛辣。
讽自警钟响,刺敌如刀枪。
双关语双重含义双关语,明说暗讲隐意指。
含蓄幽默细品味,或是暗示或讽刺。
排比歌排比一大串,语气多连贯。
结构相类似,意义相关联。
请听《排比歌》,排比好效果。
条理更清晰,层层递进说。
排比可记叙,排比可抒情。
强调又深入,道尽满腹情。
滔滔话语来,串串妙句挥。
增强文气势,感人动心扉。
反复歌说理记叙巧反复,加强话语印象深。
文艺创作用“反复”,强调主题语意尽。
“反复”手法用得妙,文章精彩锦上添。
反复反复意回还,加强节奏如心弦。
递进歌由浅入深呈递进,由轻变重层层深。
从小到大非排比,从低向高层层进。
顶针回文歌连锁叫顶针,回应是回文。
顶针——结构严谨,语句通顺。
回文——循环往复,息息相关。
设问反问歌自问自答是设问,问而不答是反问。
设问醒目又意深,反问语强耐深省。
小学语文修辞手法口诀歌!暑假背背考满分!修辞手法是语文学习不可缺少的内容,但是很多同学却对多种修辞傻傻分不清楚。
趁着周末快来读读下面的修辞手法歌,它既能帮助你快速辨别各类修辞手法,还能促进修辞手法地灵活运用,提高你的语文水平。
修辞手法口诀比喻歌比喻打比方,生动又形象。
明喻甲象乙,暗喻甲是乙。
见乙不见甲,借喻略本体。
说乙再说甲,人们叫引喻。
借代歌借代象借喻,统统略本体。
借代非借喻,借喻非借代。
以此代彼是借代,以此喻彼是借喻。
借代富有形象性,事物特征更鲜明。
比拟歌拟人拟物叫比拟,似物把人拟成物。
拟人把物拟成人,物物比拟叫拟物。
描写文章忌呆板,比拟生动形象化。
人物相拟文活泼,强烈感情来抒发。
夸张歌“言过其实”叫夸张,表达感情非寻常。
夸张词句表事物,突出特征更加强。
“夸而有节”正刚好,增添文彩助想象。
“夸而无节”成狂言,信手败笔损文章。
象征歌托义于物叫象征,事物形象表特征。
形象特征细品味,以物思义含意中。
托义于物是象征,以此喻彼叫借喻。
“雪压冬云白絮飞”,“冬云”借喻象征“絮”。
对偶、对仗歌对偶对仗,结构一样。
词性相同,字数相当。
字句对称,节奏铿锵。
朗朗上口,易记心上。
反语歌反语是反话,讽刺味辛辣。
讽自警钟响,刺敌如刀枪。
双关语双重含义双关语,明说暗讲隐意指。
含蓄幽默细品味,或是暗示或讽刺。
排比歌排比一大串,语气多连贯。
结构相类似,意义相关联。
请听《排比歌》,排比好效果。
条理更清晰,层层递进说。
排比可记叙,排比可抒情。
强调又深入,道尽满腹情。
滔滔话语来,串串妙句挥。
增强文气势,感人动心扉。
反复歌说理记叙巧反复,加强话语印象深。
文艺创作用“反复”,强调主题语意尽。
“反复”手法用得妙,文章精彩锦上添。
反复反复意回还,加强节奏如心弦。
递进歌由浅入深呈递进,由轻变重层层深。
从小到大非排比,从低向高层层进。
顶针回文歌连锁叫顶针,回应是回文。
顶针——结构严谨,语句通顺。
回文——循环往复,息息相关。
设问反问歌自问自答是设问,问而不答是反问。
小学语文修辞手法口诀歌,考试前多复习几遍!修辞手法是语文学习不可缺少的内容,但是很多同学却对多种修辞傻傻分不清楚。
考试前,多读读下面的修辞手法歌,它既能帮助你快速辨别各类修辞手法,还能促进修辞手法地灵活运用,提高你的语文水平。
#修辞手法口诀# (1)比喻歌比喻打比方,生动又形象。
明喻甲象乙,暗喻甲是乙。
见乙不见甲,借喻略本体。
说乙再说甲,人们叫引喻。
(2)借代歌借代象借喻,统统略本体。
借代非借喻,借喻非借代。
以此代彼是借代,以此喻彼是借喻。
借代富有形象性,事物特征更鲜明。
(3)比拟歌拟人拟物叫比拟,似物把人拟成物。
拟人把物拟成人,物物比拟叫拟物。
描写文章忌呆板,比拟生动形象化。
人物相拟文活泼,强烈感情来抒发。
(4)夸张歌“言过其实”叫夸张,表达感情非寻常。
夸张词句表事物,突出特征更加强。
“夸而有节”正刚好,增添文彩助想象。
“夸而无节”成狂言,信手败笔损文章。
(5)象征歌托义于物叫象征,事物形象表特征。
形象特征细品味,以物思义含意中。
托义于物是象征,以此喻彼叫借喻。
“雪压冬云白絮飞”,“冬云”借喻象征“絮”。
(6)对偶、对仗歌对偶对仗,结构一样。
词性相同,字数相当。
字句对称,节奏铿锵。
朗朗上口,易记心上。
(7)反语歌反语是反话,讽刺味辛辣。
讽自警钟响,刺敌如刀枪。
(8)双关语双重含义双关语,明说暗讲隐意指。
含蓄幽默细品味,或是暗示或讽刺。
(9)排比歌排比一大串,语气多连贯。
结构相类似,意义相关联。
请听《排比歌》,排比好效果。
条理更清晰,层层递进说。
排比可记叙,排比可抒情。
强调又深入,道尽满腹情。
滔滔话语来,串串妙句挥。
增强文气势,感人动心扉。
(10)反复歌说理记叙巧反复,加强话语印象深。
文艺创作用“反复”,强调主题语意尽。
“反复”手法用得妙,文章精彩锦上添。
反复反复意回还,加强节奏如心弦。
(11)递进歌由浅入深呈递进,由轻变重层层深。
从小到大非排比,从低向高层层进。
(12)顶针回文歌连锁叫顶针,回应是回文。
趣味修辞手法顺口溜+例句汇总.DOC比喻歌比喻打比方,生动又形象。
明喻甲象乙,暗喻甲是乙。
见乙不见甲,借喻略本体。
说乙再说甲,人们叫引喻。
借代歌借代象借喻,统统略本体。
借代非借喻,借喻非借代。
以此代彼是借代,以此喻彼是借喻。
借代富有形象性,事物特征更鲜明。
比拟歌拟人拟物叫比拟,似物把人拟成物。
拟人把物拟成人,物物比拟叫拟物。
描写文章忌呆板,比拟生动形象化。
人物相拟文活泼,强烈感情来抒发。
夸张歌“言过其实”叫夸张,表达感情非寻常。
夸张词句表事物,突出特征更加强。
“夸而有节”正刚好,增添文彩助想象。
“夸而无节”成狂言,信手败笔损文章。
象征歌托义于物叫象征,事物形象表特征。
形象特征细品味,以物思义含意中。
托义于物是象征,以此喻彼叫借喻。
“雪压冬云白絮飞”,“冬云”借喻象征“絮”。
对偶、对仗歌对偶对仗,结构一样。
词性相同,字数相当。
字句对称,节奏铿锵。
朗朗上口,易记心上。
反语歌反语是反话,讽刺味辛辣。
讽自警钟响,刺敌如刀枪。
双关语双重含义双关语,明说暗讲隐意指。
含蓄幽默细品味,或是暗示或讽刺。
排比歌排比一大串,语气多连贯。
结构相类似,意义相关联。
请听《排比歌》,排比好效果。
条理更清晰,层层递进说。
排比可记叙,排比可抒情。
强调又深入,道尽满腹情。
滔滔话语来,串串妙句挥。
增强文气势,感人动心扉。
反复歌说理记叙巧反复,加强话语印象深。
文艺创作用“反复”,强调主题语意尽。
“反复”手法用得妙,文章精彩锦上添。
反复反复意回还,加强节奏如心弦。
递进歌由浅入深呈递进,由轻变重层层深。
从小到大非排比,从低向高层层进。
顶针回文歌连锁叫顶针,回应是回文。
顶针——结构严谨,语句通顺。
回文——循环往复,息息相关。
设问反问歌自问自答是设问,问而不答是反问。
设问醒目又意深,反问语强耐深省。
例句汇总比喻:1. 北极星像盏指路灯一样挂在天空2.阳光下盛开的百合花就是您的笑容。
3.皎洁的明月高挂在淡蓝色的天空中,月光像流水一样泻下来,大地一片银白色。
2022初中语文修辞手法顺口溜
设问反问歌
自问自答是设问,问而不答是反问。
设问醒目又意深,反问语强耐深省。
夸张歌
“言过其实”叫夸张,表达感情非寻常。
夸张词句表事物,突出特征更加强。
“夸而有节”正刚好,增添文彩助想象。
“夸而无节”成狂言,信手败笔损文章。
比拟歌
拟人拟物叫比拟,似物把人拟成物。
拟人把物拟成人,物物比拟叫拟物。
描写文章忌呆板,比拟生动形象化。
人物相拟文活泼,强烈感情来抒发。
比喻歌
比喻打比方,生动又形象。
明喻甲象乙,暗喻甲是乙。
见乙不见甲,借喻略本体。
说乙再说甲,人们叫引喻。
2022年最新小学语文修辞手法口诀歌附练习修辞手法口诀比喻歌比喻打比方,生动又形象。
明喻甲象乙,暗喻甲是乙。
见乙不见甲,借喻略本体。
说乙再说甲,人们叫引喻。
借代歌借代象借喻,统统略本体。
借代非借喻,借喻非借代。
以此代彼是借代,以此喻彼是借喻。
借代富有形象性,事物特征更鲜明。
比拟歌拟人拟物叫比拟,似物把人拟成物。
拟人把物拟成人,物物比拟叫拟物。
描写文章忌呆板,比拟生动形象化。
人物相拟文活泼,强烈感情来抒发。
夸张歌“言过其实”叫夸张,表达感情非寻常。
夸张词句表事物,突出特征更加强。
“夸而有节”正刚好,增添文彩助想象。
“夸而无节”成狂言,信手败笔损文章。
象征歌托义于物叫象征,事物形象表特征。
形象特征细品味,以物思义含意中。
托义于物是象征,以此喻彼叫借喻。
“雪压冬云白絮飞”,“冬云”借喻象征“絮”。
对偶、对仗歌对偶对仗,结构一样。
词性相同,字数相当。
字句对称,节奏铿锵。
朗朗上口,易记心上。
反语歌反语是反话,讽刺味辛辣。
讽自警钟响,刺敌如刀枪。
双关语双重含义双关语,明说暗讲隐意指。
含蓄幽默细品味,或是暗示或讽刺。
排比歌排比一大串,语气多连贯。
结构相类似,意义相关联。
请听《排比歌》,排比好效果。
条理更清晰,层层递进说。
排比可记叙,排比可抒情。
强调又深入,道尽满腹情。
滔滔话语来,串串妙句挥。
增强文气势,感人动心扉。
反复歌说理记叙巧反复,加强话语印象深。
文艺创作用“反复”,强调主题语意尽。
“反复”手法用得妙,文章精彩锦上添。
反复反复意回还,加强节奏如心弦。
递进歌由浅入深呈递进,由轻变重层层深。
从小到大非排比,从低向高层层进。
顶针回文歌连锁叫顶针,回应是回文。
顶针——结构严谨,语句通顺。
回文——循环往复,息息相关。
设问反问歌自问自答是设问,问而不答是反问。
设问醒目又意深,反问语强耐深省。
修辞手法练习及答案一、判断下列句子中分别使用什么修辞手法,填在括号内。
1.豆大点的人也想造反。
()2.春天,蝴蝶在花丛中翩翩起舞。
【文库独家】#修辞手法口诀#(1)比喻歌比喻打比方,生动又形象。
明喻甲象乙,暗喻甲是乙。
见乙不见甲,借喻略本体。
说乙再说甲,人们叫引喻。
(2)借代歌借代象借喻,统统略本体。
借代非借喻,借喻非借代。
以此代彼是借代,以此喻彼是借喻。
借代富有形象性,事物特征更鲜明。
(3)比拟歌拟人拟物叫比拟,似物把人拟成物。
拟人把物拟成人,物物比拟叫拟物。
描写文章忌呆板,比拟生动形象化。
人物相拟文活泼,强烈感情来抒发。
(4)夸张歌“言过其实”叫夸张,表达感情非寻常。
夸张词句表事物,突出特征更加强。
“夸而有节”正刚好,增添文采助想象。
“夸而无节”成狂言,信手败笔损文章。
(5)象征歌托义于物叫象征,事物形象表特征。
形象特征细品味,以物思义含意中。
托义于物是象征,以此喻彼叫借喻。
“雪压冬云白絮飞”,“冬云”借喻象征“絮”。
(6)对偶、对仗歌对偶对仗,结构一样。
词性相同,字数相当。
字句对称,节奏铿锵。
朗朗上口,易记心上。
(7)反语歌反语是反话,讽刺味辛辣。
讽自警钟响,刺敌如刀枪。
(8)双关语双重含义双关语,明说暗讲隐意指。
含蓄幽默细品味,或是暗示或讽刺。
(9)排比歌排比一大串,语气多连贯。
结构相类似,意义相关联。
请听《排比歌》,排比好效果。
条理更清晰,层层递进说。
排比可记叙,排比可抒情。
强调又深入,道尽满腹情。
滔滔话语来,串串妙句挥。
增强文气势,感人动心扉。
(10)反复歌说理记叙巧反复,加强话语印象深。
文艺创作用“反复”,强调主题语意尽。
“反复”手法用得妙,文章精彩锦上添。
反复反复意回还,加强节奏如心弦。
(11)递进歌由浅入深呈递进,由轻变重层层深。
从小到大非排比,从低向高层层进。
(12)顶针回文歌连锁叫顶针,回应是回文。
顶针——结构严谨,语句通顺。
回文——循环往复,息息相关。
(13)设问反问歌自问自答是设问,问而不答是反问。
设问醒目又意深,反问语强耐深省。
修辞手法练习及答案一、判断下列句子中分别使用什么修辞手法,填在括号内。
修辞手法口诀比喻歌比喻打比方,生动又形象。
明喻甲象乙,暗喻甲是乙。
见乙不见甲,借喻略本体。
说乙再说甲,人们叫引喻。
借代歌借代象借喻,统统略本体。
借代非借喻,借喻非借代。
以此代彼是借代,以此喻彼是借喻。
借代富有形象性,事物特征更鲜明。
比拟歌拟人拟物叫比拟,似物把人拟成物。
拟人把物拟成人,物物比拟叫拟物。
描写文章忌呆板,比拟生动形象化。
人物相拟文活泼,强烈感情来抒发。
夸张歌“言过其实”叫夸张,表达感情非寻常。
夸张词句表事物,突出特征更加强。
“夸而有节”正刚好,增添文彩助想象。
“夸而无节”成狂言,信手败笔损文章。
象征歌托义于物叫象征,事物形象表特征。
形象特征细品味,以物思义含意中。
托义于物是象征,以此喻彼叫借喻。
“雪压冬云白絮飞”,“冬云”借喻象征“絮”。
对偶、对仗歌对偶对仗,结构一样。
词性相同,字数相当。
字句对称,节奏铿锵。
朗朗上口,易记心上。
反语歌反语是反话,讽刺味辛辣。
讽自警钟响,刺敌如刀枪。
双关语双重含义双关语,明说暗讲隐意指。
含蓄幽默细品味,或是暗示或讽刺。
排比歌排比一大串,语气多连贯。
结构相类似,意义相关联。
请听《排比歌》,排比好效果。
条理更清晰,层层递进说。
排比可记叙,排比可抒情。
强调又深入,道尽满腹情。
滔滔话语来,串串妙句挥。
增强文气势,感人动心扉。
反复歌说理记叙巧反复,加强话语印象深。
文艺创作用“反复”,强调主题语意尽。
“反复”手法用得妙,文章精彩锦上添。
反复反复意回还,加强节奏如心弦。
递进歌由浅入深呈递进,由轻变重层层深。
从小到大非排比,从低向高层层进。
顶针回文歌连锁叫顶针,回应是回文。
顶针——结构严谨,语句通顺。
回文——循环往复,息息相关。
设问反问歌自问自答是设问,问而不答是反问。
设问醒目又意深,反问语强耐深省。
例句汇总比喻:1. 北极星像盏指路灯一样挂在天空2.阳光下盛开的百合花就是您的笑容。
3.皎洁的明月高挂在淡蓝色的天空中,月光像流水一样泻下来,大地一片银白色。
4.春风像个慈祥的母亲,拂着你的脸颊,使你感到舒畅,心旷神怡。
小学语文修辞手法口诀歌+练习题(有答案),考试必考题型,多练一练!修辞手法是语文学习不可缺少的内容,但是很多同学却对多种修辞傻傻分不清楚。
期中考试前,多读读下面的修辞手法歌,它既能帮助你快速辨别各类修辞手法,还能促进修辞手法地灵活运用,提高你的语文水平。
修辞手法口诀(1)比喻歌比喻打比方,生动又形象。
明喻甲象乙,暗喻甲是乙。
见乙不见甲,借喻略本体。
说乙再说甲,人们叫引喻。
(2)借代歌借代象借喻,统统略本体。
借代非借喻,借喻非借代。
以此代彼是借代,以此喻彼是借喻。
借代富有形象性,事物特征更鲜明。
(3)比拟歌拟人拟物叫比拟,似物把人拟成物。
拟人把物拟成人,物物比拟叫拟物。
描写文章忌呆板,比拟生动形象化。
人物相拟文活泼,强烈感情来抒发。
(4)夸张歌“言过其实”叫夸张,表达感情非寻常。
夸张词句表事物,突出特征更加强。
“夸而有节”正刚好,增添文彩助想象。
“夸而无节”成狂言,信手败笔损文章。
(5)象征歌托义于物叫象征,事物形象表特征。
形象特征细品味,以物思义含意中。
托义于物是象征,以此喻彼叫借喻。
“雪压冬云白絮飞”,“冬云”借喻象征“絮”。
(6)对偶、对仗歌对偶对仗,结构一样。
词性相同,字数相当。
字句对称,节奏铿锵。
朗朗上口,易记心上。
(7)反语歌反语是反话,讽刺味辛辣。
讽自警钟响,刺敌如刀枪。
(8)双关语双重含义双关语,明说暗讲隐意指。
含蓄幽默细品味,或是暗示或讽刺。
(9)排比歌排比一大串,语气多连贯。
结构相类似,意义相关联。
请听《排比歌》,排比好效果。
条理更清晰,层层递进说。
排比可记叙,排比可抒情。
强调又深入,道尽满腹情。
滔滔话语来,串串妙句挥。
增强文气势,感人动心扉。
(10)反复歌说理记叙巧反复,加强话语印象深。
文艺创作用“反复”,强调主题语意尽。
“反复”手法用得妙,文章精彩锦上添。
反复反复意回还,加强节奏如心弦。
(11)递进歌由浅入深呈递进,由轻变重层层深。
从小到大非排比,从低向高层层进。
(12)顶针回文歌连锁叫顶针,回应是回文。
修辞手法口诀比喻歌比喻打比方;生动又形象。
明喻甲象乙;暗喻甲是乙。
见乙不见甲;借喻略本体。
说乙再说甲;人们叫引喻。
借代歌借代象借喻;统统略本体。
借代非借喻;借喻非借代。
以此代彼是借代;以此喻彼是借喻。
借代富有形象性;事物特征更鲜明。
比拟歌拟人拟物叫比拟;似物把人拟成物。
拟人把物拟成人;物物比拟叫拟物。
描写文章忌呆板;比拟生动形象化。
人物相拟文活泼;强烈感情来抒发。
夸张歌“言过其实”叫夸张;表达感情非寻常。
夸张词句表事物;突出特征更加强。
“夸而有节”正刚好;增添文彩助想象。
“夸而无节”成狂言;信手败笔损文章。
象征歌托义于物叫象征;事物形象表特征。
形象特征细品味;以物思义含意中。
托义于物是象征;以此喻彼叫借喻。
“雪压冬云白絮飞”;“冬云”借喻象征“絮”。
对偶、对仗歌对偶对仗;结构一样。
词性相同;字数相当。
字句对称;节奏铿锵。
朗朗上口;易记心上。
反语歌反语是反话;讽刺味辛辣。
讽自警钟响;刺敌如刀枪。
双关语双重含义双关语;明说暗讲隐意指。
含蓄幽默细品味;或是暗示或讽刺。
排比歌排比一大串;语气多连贯。
结构相类似;意义相关联。
请听《排比歌》;排比好效果。
条理更清晰;层层递进说。
排比可记叙;排比可抒情。
强调又深入;道尽满腹情。
滔滔话语来;串串妙句挥。
增强文气势;感人动心扉。
反复歌说理记叙巧反复;加强话语印象深。
文艺创作用“反复”;强调主题语意尽。
“反复”手法用得妙;文章精彩锦上添。
反复反复意回还;加强节奏如心弦。
递进歌由浅入深呈递进;由轻变重层层深。
从小到大非排比;从低向高层层进。
顶针回文歌连锁叫顶针;回应是回文。
顶针——结构严谨;语句通顺。
回文——循环往复;息息相关。
设问反问歌自问自答是设问;问而不答是反问。
设问醒目又意深;反问语强耐深省。
例句汇总比喻:1. 北极星像盏指路灯一样挂在天空2.阳光下盛开的百合花就是您的笑容。
3.皎洁的明月高挂在淡蓝色的天空中;月光像流水一样泻下来;大地一片银白色。
4.春风像个慈祥的母亲;拂着你的脸颊;使你感到舒畅;心旷神怡。
幽默风趣的顺口溜大全有一种语言现象在中国非常盛行。
无论是领导干部还是普通群众,许多人都能随口来上几句。
它就是。
下面是小编给大家带来的顺口溜大全,欢迎大家阅读参考,我们一起来看看吧!幽默风趣的顺口溜(一)1、一天到晚,二目无光,三餐不食,四肢无力,五谷不分,六亲不认,七窍不通,八面威风,久坐不动,十分无用。
2、别吹—容易起灰,别甭—容易挨整,别装—容易受伤,别俏—容易被泡。
3、一只小猪了不起,天天早上八点起,不吃饭不吃药,只用小嘴来吞吃,你说小猪蠢不蠢,还在旁边傻笑哩。
4、如果靓仔是一种罪,那么我已罪犯滔天。
如果有型是一种错,那么我已一错再错。
做人真惨啊!5、名人用过的东西叫文物,凡人用过的东西叫废物。
名人酗酒称豪饮叫酒仙,凡人多喝叫贪杯称酒鬼。
6、万般皆下品,唯有权力高;从来无丑男,只要有钞票。
你又高又帅,实在惹人喜爱,迟早被装进麻袋,扔进大海。
7、大一女生:小荷才露尖尖角;大二:后宫佳丽三千人,三千宠爱在一身。
大三:花开堪折直须折,莫待无花空折枝!大四:秋已无多早是败荷衰柳。
8、亲你一小口,咬你一大口,啃你一巨口,小两口变成新三口。
9、老婆是操作系统,一旦安装卸载十分麻烦;二奶是互联网,风光无限花钱不断;小蜜是桌布,只要你有兴趣天天可以更换;小姐是盗版软件,用时记着先杀毒!10、当今现象:翻开杂志美人多,扭开电视广告多,拿起报纸套话多,看篇文章署名多。
幽默风趣的顺口溜(二)1、球场竞争,公平不再。
假球黑哨,无理耍赖。
裁判球队,合作愉快。
既可赚钱,又可还债。
如此比赛,岂能痛快?球迷愤慨,民意澎湃。
如此循环,再受其害!2、治疗感冒秘方:一包,缠绵两份,痴情不减,宽容少许,尽量长文火熬煎,遂成爱情迷魂汤一碗,用十分贴切药引,喝下必治!3、男人路:家不能不顾,情人不能不处,漫漫人生路谁不错几步,喝多了我也吐,骑车我也上过树,看见美女一样迈不动步!4、诱妹妹,惑姐姐,涮哥哥,诈弟弟,浑身色胆网上行;哄爷爷,逗奶奶,亲妈妈,骗爸爸,指天发誓大善人。
小学语文修辞手法口诀歌!暑假背背考满分!修辞手法是语文学习不可缺少的内容,但是很多同学却对多种修辞傻傻分不清楚。
趁着周末快来读读下面的修辞手法歌,它既能帮助你快速辨别各类修辞手法,还能促进修辞手法地灵活运用,提高你的语文水平。
修辞手法口诀比喻歌比喻打比方,生动又形象。
明喻甲象乙,暗喻甲是乙。
见乙不见甲,借喻略本体。
说乙再说甲,人们叫引喻。
借代歌借代象借喻,统统略本体。
借代非借喻,借喻非借代。
以此代彼是借代,以此喻彼是借喻。
借代富有形象性,事物特征更鲜明。
比拟歌拟人拟物叫比拟,似物把人拟成物。
拟人把物拟成人,物物比拟叫拟物。
描写文章忌呆板,比拟生动形象化。
人物相拟文活泼,强烈感情来抒发。
夸张歌“言过其实”叫夸张,表达感情非寻常。
夸张词句表事物,突出特征更加强。
“夸而有节”正刚好,增添文彩助想象。
“夸而无节”成狂言,信手败笔损文章。
象征歌托义于物叫象征,事物形象表特征。
形象特征细品味,以物思义含意中。
托义于物是象征,以此喻彼叫借喻。
“雪压冬云白絮飞”,“冬云”借喻象征“絮”。
对偶、对仗歌对偶对仗,结构一样。
词性相同,字数相当。
字句对称,节奏铿锵。
朗朗上口,易记心上。
反语歌反语是反话,讽刺味辛辣。
讽自警钟响,刺敌如刀枪。
双关语双重含义双关语,明说暗讲隐意指。
含蓄幽默细品味,或是暗示或讽刺。
排比歌排比一大串,语气多连贯。
结构相类似,意义相关联。
请听《排比歌》,排比好效果。
条理更清晰,层层递进说。
排比可记叙,排比可抒情。
强调又深入,道尽满腹情。
滔滔话语来,串串妙句挥。
增强文气势,感人动心扉。
反复歌说理记叙巧反复,加强话语印象深。
文艺创作用“反复”,强调主题语意尽。
“反复”手法用得妙,文章精彩锦上添。
反复反复意回还,加强节奏如心弦。
递进歌由浅入深呈递进,由轻变重层层深。
从小到大非排比,从低向高层层进。
顶针回文歌连锁叫顶针,回应是回文。
顶针——结构严谨,语句通顺。
回文——循环往复,息息相关。
设问反问歌自问自答是设问,问而不答是反问。
高考常考修辞格歌谣
修辞手法很重要,定义例子要记清,遇到题目认真辨,对症下药心沉静。
比喻一定俩事物,本质不同含相似,形象生动蕴神妙,不能单看比喻词。
本体不出借体替,借代重在相关性,以简代繁特征出,改成比喻不可能。
着意扩大或缩小,将来时态此刻现,夸张真实有距离,不能浮夸把技炫。
词语句子或句群,重复咏叹叫反复,感情强烈能强调,连续间隔两方式。
物当人来人当物,物当物写是比拟,本体拟体相交融,生动形象有意境。
设问为引人注意,启人思考作用好,故意提问再自答,偶尔也有特殊的。
反问也可称反诘,疑问形式确定意,问句本身有答案,感情语气强第一。
对偶双数字相等,意义对称结构同,正对反对流水对,工整凝练易吟诵。
结构相同或相似,三或更多如排兵,排比大气语势强,节奏鲜明擅抒情。