湖北省华大新高考联盟2020届高三4月份教学质量测评历史试题答案
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３５．A 【命 题 意 图 】本 题 从 城 市 布 局 规 划 和 建 筑 风 格 的 角 度 考 查 冷 战 . 【解析】根据材料,东德与西德分别在柏林墙两侧兴建起了“规模宏大”“秩序井然”和“民 主”“自 由”的 风 格 建筑,反 映 出 了 在 经 济 发 展、城 市 规 划 和 价 值 观 念 上 的 竞 争,故 选 A;不 同 经 济 发 展 模 式 的 竞 争,而 非 共 存,排除 B;柏林墙两侧不同的建筑景观,无法体现文化融合,排除 C;深刻影响周边居民价值观念,非材料 主旨,排除 D.
３４．A 【命题意图】本题考查工业革命,尤其是第二次工业革命,提高了社会生产力.社 会 生 产 力 的 普 遍 提高,缩 小 了 主 要 资 本 主 义 国 家 经 济 发 展 差 距 ,也 冲 击 了 当 时 的 国 际 政 治 和 经 济 秩 序 . 【解析】两次工业革命提高了生产效率,导致商品价格下降明显,尤其是后来居上 的 美 德 两 国,生 产 效 率 提 高和商品价格下降更为明显,动摇了英国在国际 市 场 的 垄 断 地 位,故 选 A;生 产 率 上 升,会 加 大 商 品 生 产 和供应规模,排除 B;第二次工业革命加剧了国际局势 的 紧 张,但 美 英 矛 盾 并 非 其 中 主 要 矛 盾,排 除 C;选 项 D与材料无关.
文科综合能力测试参考答案和评分标准 第 ８ 页(共９页)
(３)基础教育对于儿童和青 少 年 人 格 和 价 值 观 形 成、爱 国 主 义、公 民 意 识 和 民 主 观 念 的 塑 造 具 有 重 要 意 义 ;政 府 应 高 度 重 视 基 础 教 育 ,发 挥 教 育 的 培 养 人 和 塑 造 人 的 功 能 . (５ 分 ) 【命 题 意 图 】本 题 旨 在 照 应 当 下 时 政 ,考 查 基 础 教 育 在 强 化 公 民 意 识 和 爱 国 情 怀 中 的 地 位 和 作 用 . 【解析】(１)根据 材 料 一,如 “宋 代 蒙 学 (小 学)有 常 年 开 课 的 私 塾、义 学、家 塾”、“塾 师 的 生 活 往 往 相 当 艰 难”、“但这些教书先生热爱教育事业”、“宋代 蒙 学 以 识 字、习 文 为 主,同 时 也 进 行 伦 理 道 德 和 行 为 规 范 教 育 ”、“对 培 养 儿 童 道 德 素 质 和 增 长 知 识 有 着 难 以 估 量 的 重 要 贡 献 ”等 概 括 . (２)根据教材１８７５年法兰西第三共和国宪法颁布的历史背景回答第二问中的法 国 教 育 改 革 背 景;根 据 材 料“为了坚定青少年的共和信念,加强其爱国主 义 情 感,费 里 内 阁 还 决 定 对 中 小 学 生 进 行 公 民 义 务 教 育” 等完成剩余设问. (３)根 据 材 料 概 括 回 答 . ４２．【命 题 意 图 】本 题 考 查 中 国 近 代 化 进 程 中 传 统 与 近 代 的 融 合 ,体 现 近 代 化 进 程 的 曲 折 复 杂 . 【示 例 】:中 国 的 近 代 化 历 程 ,在 传 统 与 近 代 的 碰 撞 与 融 合 中 砥 砺 前 行 . (１２ 分 ) 鸦片战争后,面对西方的侵略,以林则徐、魏源为 代 表 的 先 进 的 中 国 人 提 出 了 “师 夷 长 技 以 制 夷”的 主 张; 而封建顽固派则固守天朝上国的传统思想,拒绝向西方学习.直到第二次鸦片战 争 后,洋 务 派 提 出“中 体 西 用 ”的 观 点 ,开 展 洋 务 运 动 ,引 进 西 方 先 进 科 技 ,发 展 近 代 工 业 ,开 启 了 中 国 近 代 化 的 进 程 . 辛亥革命后,中国进步知识分子学习西方的民主启 蒙 思 想,开 展 了 以 “民 主”和 “科 学”为 核 心 的 新 文 化 运 动,扫荡了中国社会的封建残余势力和观念,解放了民众的思想.但巴黎和会上 中 国 的 外 交 失 败,以 及 十 月革命后马克思主义在中国影响的扩大,新文 化 运 动 逐 渐 发 生 转 向,进 步 的 中 国 人 开 始 了 追 寻 马 克 思 主 义和无产阶级社会主义革 命 的 道 路,新 民 主 主 义 革 命 序 幕 拉 开. (赋 分:观 点 ３ 分;分 两 层 论 证,每 层 ４ 分 ,共 ８ 分 ;论 证 结 构 严 谨 ,逻 辑 性 强 ,１ 分 . 满 分 １２ 分 ) ４５．【参 考 答 案 】(１)枢 密 院 有 调 兵 之 权 ,禁 军 掌 统 兵 权 ;兵 将 分 离 ;加 强 禁 军 ,强 干 弱 枝 . (６ 分 ) (２)相同点:打击和削弱武将,强化专制皇权.不同点:行政权与军事权分立局面 被 打 破,宰 相 兼 任 最 高 军 事 长 官 ;以 御 营 军 代 替 禁 军 和 厢 军 ,成 为 南 宋 朝 廷 的 主 要 军 事 力 量 . (９ 分 ) 【命题意图】本题按照高考命题 趋 势 和 方 向,选 修 与 必 修 相 融 合,旨 在 照 应 北 宋 的 “重 文 轻 武”和 “强 干 弱 枝 ”的 国 策 ,考 察 这 一 政 策 在 南 宋 的 沿 革 . 【解 析 】(１)根 据 材 料 并 结 合 所 学 知 识 概 括 回 答 . (２)根据材料中“设置御营军,由宰相和执政分别任御营使和御营副使,掌管御营 军,改 变 了 北 宋 宰 相 不 掌 兵 、政 权 与 军 权 分 立 的 成 例 ,开 创 了 南 宋 宰 相 兼 最 高 军 事 长 官 的 先 例 ”概 括 回 答 . ４６．【参考答案】(１)第二次工业革命后世界联系更 加 紧 密;第 一 次 世 界 大 战 严 重 地 削 弱 了 同 盟 国 和 协 约 国 集 团 ;战 争 导 致 生 存 环 境 恶 化 ,助 长 了 流 感 病 毒 的 肆 虐 . (６ 分 ) (２)严重削弱了前线士兵的战斗力;沉重打击了参战各国,加速了战争的结束;大 量 平 民 因 流 感 而 丧 生;促 进 了 传 染 病 学 的 发 展 ;推 动 了 公 共 卫 生 防 疫 体 系 建 立 . (９ 分 ) 【命 题 意 图 】本 题 结 合 当 下 时 事 ,回 应 现 实 ,考 查 世 界 历 史 上 的 战 争 与 传 染 病 . 【解 析 】(１)根 据 教 材 时 代 特 征 及 材 料“早 就 在 经 受 着 饥 饿 、绝 望 、革 命 以 及 即 将 到 来 的 失 败 的 折 磨”概 括 回 答 . (２)根 据 材 料 “德 国 很 快 就 面 临 着 跟 协 约 国 一 样 的 麻 烦 ”和 “超 过 ４０ 万 德 国 平 民 因 流 感 丧 生 ”概 括 回 答 . ４７．【参考答案】(１)认定甲骨文为商代文字,推动了中国古文字研究;证明了«史记»中 记 载 的 商 代 历 史 的 真 实 性 ,揭 开 了 商 代 历 史 研 究 的 序 幕 ;为 中 国 现 代 考 古 学 的 诞 生 提 供 了 条 件 . (９ 分 ) (２)学术研究需具备广博的知识和深厚的专 业 知 识;学 术 研 究 需 勇 于 质 疑、勤 于 思 考;要 尽 全 力 保 护 历 史 文 化 遗 产 . (６ 分 ) 【命题意图】２０１９年是甲骨文发现１２０周年,根据高考对 热 点 考 查 具 有 延 时 性,本 题 旨 在 回 应 重 要 历 史 纪 念年份. 【解析】(１)根据材料“确认了甲骨文举世无双 的 学 术 价 值,同 时 开 创 了 甲 骨 文 研 究 的 先 河,揭 开 了 中 国 商 代 历 史 研 究 的 序 幕 ”等 并 结 合 所 学 知 识 概 括 回 答 . (２)解 读 材 料 ,提 取 相 关 信 息 完 成 .
历 史
一 、选 择 题 ２４．C
【命题意图】本题考察从分封制到郡县制的 转 变 过 程. 春 秋 时 期,楚 国 首 先 设 县,这 已 经 有 部 分 试 题 涉 及 到 ,但 是 春 秋 时 期 ,晋 国 的 县 制 ,特 别 是 晋 国 县 制 与 楚 国 县 制 的 区 别 ,是 没 有 涉 及 过 的 考 点 知 识 . 【解 析】楚 国 兼 并 其 他 国 家,在 兼 并 之 地 设 县 管 理,强 化 了 国 君 的 权 力,为 中 央 集 权 体 制 的 出 现 奠 定 了 基 础;而在晋国取胜的强宗大族在亡宗灭族的贵族领地上设县管理,反而削弱了国 君 权 力,增 强 了 国 内 卿 大 夫的力量,为地主阶级力量上升奠定了基 础,这 都 反 映 了 春 秋 时 期 的 社 会 关 系 的 重 大 变 动,故 选 C;晋 国 取胜的强宗大族在亡宗灭族的贵族领地上设县管理,削弱了国君权 力,排 除 A、B;选 项 D,分 封 制 彻 底 瓦 解 ,不 符 合 春 秋 时 期 的 时 代 特 征 . ２５．B 【命 题 意 图 】本 题 从 长 安 城 的 人 口 增 长 和 粮 食 问 题 这 个 隐 性 知 识 入 手 ,考 查 汉 代 的 经 济 格 局 . 【解析】随着汉代社会经济恢复,以及中央集权的强化,长安城内及周边地区皇 室、官 员、士 卒、士 子 等 消 费 型人口数量增加,皇宫及官邸数量剧增,他们侵占耕地,导致农业人口和耕地减 少,生 产 性 投 入 不 足,人 地 矛盾加深,粮食供应紧张,故选 B;西汉时期没有佛道寺院侵占耕 地 的 现 象,故 排 除 A;汉 武 帝 到 汉 宣 帝 时 期,王国威胁 基本解除,且汉武帝主要通过 推 恩 令 解 决 王 国 问 题,故 排 除 C;关 东 地 区 在 秦 汉 时 期 指 函 谷 关以东,黄河中下游地区,并非南方,故排除 D. ２６．D 【命 题 意 图 】本 题 考 查 唐 代 的 社 会 风 貌 和 时 代 精 神 ,展 示 唐 代 社 会 生 活 自 由 开 放 的 一 面 . 【解析】唐代妇女喜好骑马,且和男子一样“纵 乘”,体 现 出 崇 尚 自 由 和 开 放 的 心 态,故 选 D;游 牧 文 明 改 变 道德观念,与题意不符合,故排除 A;儒 家 伦 理 有 所 削 弱,但 并 非 彻 底 摆 脱,故 排 除 B;唐 代 女 子 骑 乘 的 习 俗深受北方游牧文明影响,而非西域商旅文化,排除 C. ２７．C 【命题意图】本题考查西学东渐背景下,随着西方传教士的东来,西方先进地理知 识 的 传 入,导 致 中 国 传 统 地理观念逐渐发生变化. 【解析】明清时期,西方传教士将先进的地 理 知 识 传 入 中 国,传 统 的 地 理 观 念 动 摇,故 选 C;学 术 变 迁 受 政 治影响,与题意不符,排除 A;天朝上国 的 观 念 根 深 蒂 固,排 除 B;上 古 神 话 的 民 间 影 响 力 迅 速 衰 落,不 符 合事实,且与材料无关,排除 D. ２８．D 【命题意图】本题把第二次鸦片战争之后中外贸易状况,尤其是鸦片、茶叶、生丝 贸 易,进 行 了 比 较,着 重 考 察学生的读图能力. 【解析】表格说明茶叶贸易和生丝贸易的大部分收入都被鸦片所吞噬,而非取代,在 表 格 中,可 以 看 到 鸦 片 贸易比重巨大,但同时茶叶和生丝 贸 易 还 在 继 续 发 展,故 选 D,排 除 A;选 项 B 与 表 格 材 料 无 关,可 以 排 除;表格反映出中外贸易中,中国还是保持了顺差,但结合所学知识,中国白银大 量 外 流,这 说 明 表 格 很 可 能由于时代局限和统计数据缺乏,无法全面反 映 中 外 贸 易 状 况,特 别 是 没 有 通 过 海 关 的 大 规 模 鸦 片 走 私 导致的白银外流,故排除 C. ２９．A 【命 题 意 图 】本 题 考 查 晚 清 教 育 改 革 . 废 科 举 ,但 仍 把 维 护 士 绅 的 利 益 放 在 首 位 ,体 现 清 末 新 政 的 局 限 性 . 【解析】根据材料,几乎所有新式学堂都毫无例外地把有“功名”的士绅作为最基 本 的 接 纳 对 象,可 以 看 出, 这一改革从根本上保护了士绅阶层地位,故选 A;士 绅 阶 层 思 想 保 守 陈 旧,由 材 料 本 身 无 法 看 出,故 排 除 B;改革最大限度地保护了传统士绅的地位,不利于社会阶层的流动,故排除 C;士绅 成 为 推 动 社 会 变 革 的 主力,由材料本身也无法看出,故排除 D.
３４．A 【命题意图】本题考查工业革命,尤其是第二次工业革命,提高了社会生产力.社 会 生 产 力 的 普 遍 提高,缩 小 了 主 要 资 本 主 义 国 家 经 济 发 展 差 距 ,也 冲 击 了 当 时 的 国 际 政 治 和 经 济 秩 序 . 【解析】两次工业革命提高了生产效率,导致商品价格下降明显,尤其是后来居上 的 美 德 两 国,生 产 效 率 提 高和商品价格下降更为明显,动摇了英国在国际 市 场 的 垄 断 地 位,故 选 A;生 产 率 上 升,会 加 大 商 品 生 产 和供应规模,排除 B;第二次工业革命加剧了国际局势 的 紧 张,但 美 英 矛 盾 并 非 其 中 主 要 矛 盾,排 除 C;选 项 D与材料无关.
文科综合能力测试参考答案和评分标准 第 ８ 页(共９页)
(３)基础教育对于儿童和青 少 年 人 格 和 价 值 观 形 成、爱 国 主 义、公 民 意 识 和 民 主 观 念 的 塑 造 具 有 重 要 意 义 ;政 府 应 高 度 重 视 基 础 教 育 ,发 挥 教 育 的 培 养 人 和 塑 造 人 的 功 能 . (５ 分 ) 【命 题 意 图 】本 题 旨 在 照 应 当 下 时 政 ,考 查 基 础 教 育 在 强 化 公 民 意 识 和 爱 国 情 怀 中 的 地 位 和 作 用 . 【解析】(１)根据 材 料 一,如 “宋 代 蒙 学 (小 学)有 常 年 开 课 的 私 塾、义 学、家 塾”、“塾 师 的 生 活 往 往 相 当 艰 难”、“但这些教书先生热爱教育事业”、“宋代 蒙 学 以 识 字、习 文 为 主,同 时 也 进 行 伦 理 道 德 和 行 为 规 范 教 育 ”、“对 培 养 儿 童 道 德 素 质 和 增 长 知 识 有 着 难 以 估 量 的 重 要 贡 献 ”等 概 括 . (２)根据教材１８７５年法兰西第三共和国宪法颁布的历史背景回答第二问中的法 国 教 育 改 革 背 景;根 据 材 料“为了坚定青少年的共和信念,加强其爱国主 义 情 感,费 里 内 阁 还 决 定 对 中 小 学 生 进 行 公 民 义 务 教 育” 等完成剩余设问. (３)根 据 材 料 概 括 回 答 . ４２．【命 题 意 图 】本 题 考 查 中 国 近 代 化 进 程 中 传 统 与 近 代 的 融 合 ,体 现 近 代 化 进 程 的 曲 折 复 杂 . 【示 例 】:中 国 的 近 代 化 历 程 ,在 传 统 与 近 代 的 碰 撞 与 融 合 中 砥 砺 前 行 . (１２ 分 ) 鸦片战争后,面对西方的侵略,以林则徐、魏源为 代 表 的 先 进 的 中 国 人 提 出 了 “师 夷 长 技 以 制 夷”的 主 张; 而封建顽固派则固守天朝上国的传统思想,拒绝向西方学习.直到第二次鸦片战 争 后,洋 务 派 提 出“中 体 西 用 ”的 观 点 ,开 展 洋 务 运 动 ,引 进 西 方 先 进 科 技 ,发 展 近 代 工 业 ,开 启 了 中 国 近 代 化 的 进 程 . 辛亥革命后,中国进步知识分子学习西方的民主启 蒙 思 想,开 展 了 以 “民 主”和 “科 学”为 核 心 的 新 文 化 运 动,扫荡了中国社会的封建残余势力和观念,解放了民众的思想.但巴黎和会上 中 国 的 外 交 失 败,以 及 十 月革命后马克思主义在中国影响的扩大,新文 化 运 动 逐 渐 发 生 转 向,进 步 的 中 国 人 开 始 了 追 寻 马 克 思 主 义和无产阶级社会主义革 命 的 道 路,新 民 主 主 义 革 命 序 幕 拉 开. (赋 分:观 点 ３ 分;分 两 层 论 证,每 层 ４ 分 ,共 ８ 分 ;论 证 结 构 严 谨 ,逻 辑 性 强 ,１ 分 . 满 分 １２ 分 ) ４５．【参 考 答 案 】(１)枢 密 院 有 调 兵 之 权 ,禁 军 掌 统 兵 权 ;兵 将 分 离 ;加 强 禁 军 ,强 干 弱 枝 . (６ 分 ) (２)相同点:打击和削弱武将,强化专制皇权.不同点:行政权与军事权分立局面 被 打 破,宰 相 兼 任 最 高 军 事 长 官 ;以 御 营 军 代 替 禁 军 和 厢 军 ,成 为 南 宋 朝 廷 的 主 要 军 事 力 量 . (９ 分 ) 【命题意图】本题按照高考命题 趋 势 和 方 向,选 修 与 必 修 相 融 合,旨 在 照 应 北 宋 的 “重 文 轻 武”和 “强 干 弱 枝 ”的 国 策 ,考 察 这 一 政 策 在 南 宋 的 沿 革 . 【解 析 】(１)根 据 材 料 并 结 合 所 学 知 识 概 括 回 答 . (２)根据材料中“设置御营军,由宰相和执政分别任御营使和御营副使,掌管御营 军,改 变 了 北 宋 宰 相 不 掌 兵 、政 权 与 军 权 分 立 的 成 例 ,开 创 了 南 宋 宰 相 兼 最 高 军 事 长 官 的 先 例 ”概 括 回 答 . ４６．【参考答案】(１)第二次工业革命后世界联系更 加 紧 密;第 一 次 世 界 大 战 严 重 地 削 弱 了 同 盟 国 和 协 约 国 集 团 ;战 争 导 致 生 存 环 境 恶 化 ,助 长 了 流 感 病 毒 的 肆 虐 . (６ 分 ) (２)严重削弱了前线士兵的战斗力;沉重打击了参战各国,加速了战争的结束;大 量 平 民 因 流 感 而 丧 生;促 进 了 传 染 病 学 的 发 展 ;推 动 了 公 共 卫 生 防 疫 体 系 建 立 . (９ 分 ) 【命 题 意 图 】本 题 结 合 当 下 时 事 ,回 应 现 实 ,考 查 世 界 历 史 上 的 战 争 与 传 染 病 . 【解 析 】(１)根 据 教 材 时 代 特 征 及 材 料“早 就 在 经 受 着 饥 饿 、绝 望 、革 命 以 及 即 将 到 来 的 失 败 的 折 磨”概 括 回 答 . (２)根 据 材 料 “德 国 很 快 就 面 临 着 跟 协 约 国 一 样 的 麻 烦 ”和 “超 过 ４０ 万 德 国 平 民 因 流 感 丧 生 ”概 括 回 答 . ４７．【参考答案】(１)认定甲骨文为商代文字,推动了中国古文字研究;证明了«史记»中 记 载 的 商 代 历 史 的 真 实 性 ,揭 开 了 商 代 历 史 研 究 的 序 幕 ;为 中 国 现 代 考 古 学 的 诞 生 提 供 了 条 件 . (９ 分 ) (２)学术研究需具备广博的知识和深厚的专 业 知 识;学 术 研 究 需 勇 于 质 疑、勤 于 思 考;要 尽 全 力 保 护 历 史 文 化 遗 产 . (６ 分 ) 【命题意图】２０１９年是甲骨文发现１２０周年,根据高考对 热 点 考 查 具 有 延 时 性,本 题 旨 在 回 应 重 要 历 史 纪 念年份. 【解析】(１)根据材料“确认了甲骨文举世无双 的 学 术 价 值,同 时 开 创 了 甲 骨 文 研 究 的 先 河,揭 开 了 中 国 商 代 历 史 研 究 的 序 幕 ”等 并 结 合 所 学 知 识 概 括 回 答 . (２)解 读 材 料 ,提 取 相 关 信 息 完 成 .
历 史
一 、选 择 题 ２４．C
【命题意图】本题考察从分封制到郡县制的 转 变 过 程. 春 秋 时 期,楚 国 首 先 设 县,这 已 经 有 部 分 试 题 涉 及 到 ,但 是 春 秋 时 期 ,晋 国 的 县 制 ,特 别 是 晋 国 县 制 与 楚 国 县 制 的 区 别 ,是 没 有 涉 及 过 的 考 点 知 识 . 【解 析】楚 国 兼 并 其 他 国 家,在 兼 并 之 地 设 县 管 理,强 化 了 国 君 的 权 力,为 中 央 集 权 体 制 的 出 现 奠 定 了 基 础;而在晋国取胜的强宗大族在亡宗灭族的贵族领地上设县管理,反而削弱了国 君 权 力,增 强 了 国 内 卿 大 夫的力量,为地主阶级力量上升奠定了基 础,这 都 反 映 了 春 秋 时 期 的 社 会 关 系 的 重 大 变 动,故 选 C;晋 国 取胜的强宗大族在亡宗灭族的贵族领地上设县管理,削弱了国君权 力,排 除 A、B;选 项 D,分 封 制 彻 底 瓦 解 ,不 符 合 春 秋 时 期 的 时 代 特 征 . ２５．B 【命 题 意 图 】本 题 从 长 安 城 的 人 口 增 长 和 粮 食 问 题 这 个 隐 性 知 识 入 手 ,考 查 汉 代 的 经 济 格 局 . 【解析】随着汉代社会经济恢复,以及中央集权的强化,长安城内及周边地区皇 室、官 员、士 卒、士 子 等 消 费 型人口数量增加,皇宫及官邸数量剧增,他们侵占耕地,导致农业人口和耕地减 少,生 产 性 投 入 不 足,人 地 矛盾加深,粮食供应紧张,故选 B;西汉时期没有佛道寺院侵占耕 地 的 现 象,故 排 除 A;汉 武 帝 到 汉 宣 帝 时 期,王国威胁 基本解除,且汉武帝主要通过 推 恩 令 解 决 王 国 问 题,故 排 除 C;关 东 地 区 在 秦 汉 时 期 指 函 谷 关以东,黄河中下游地区,并非南方,故排除 D. ２６．D 【命 题 意 图 】本 题 考 查 唐 代 的 社 会 风 貌 和 时 代 精 神 ,展 示 唐 代 社 会 生 活 自 由 开 放 的 一 面 . 【解析】唐代妇女喜好骑马,且和男子一样“纵 乘”,体 现 出 崇 尚 自 由 和 开 放 的 心 态,故 选 D;游 牧 文 明 改 变 道德观念,与题意不符合,故排除 A;儒 家 伦 理 有 所 削 弱,但 并 非 彻 底 摆 脱,故 排 除 B;唐 代 女 子 骑 乘 的 习 俗深受北方游牧文明影响,而非西域商旅文化,排除 C. ２７．C 【命题意图】本题考查西学东渐背景下,随着西方传教士的东来,西方先进地理知 识 的 传 入,导 致 中 国 传 统 地理观念逐渐发生变化. 【解析】明清时期,西方传教士将先进的地 理 知 识 传 入 中 国,传 统 的 地 理 观 念 动 摇,故 选 C;学 术 变 迁 受 政 治影响,与题意不符,排除 A;天朝上国 的 观 念 根 深 蒂 固,排 除 B;上 古 神 话 的 民 间 影 响 力 迅 速 衰 落,不 符 合事实,且与材料无关,排除 D. ２８．D 【命题意图】本题把第二次鸦片战争之后中外贸易状况,尤其是鸦片、茶叶、生丝 贸 易,进 行 了 比 较,着 重 考 察学生的读图能力. 【解析】表格说明茶叶贸易和生丝贸易的大部分收入都被鸦片所吞噬,而非取代,在 表 格 中,可 以 看 到 鸦 片 贸易比重巨大,但同时茶叶和生丝 贸 易 还 在 继 续 发 展,故 选 D,排 除 A;选 项 B 与 表 格 材 料 无 关,可 以 排 除;表格反映出中外贸易中,中国还是保持了顺差,但结合所学知识,中国白银大 量 外 流,这 说 明 表 格 很 可 能由于时代局限和统计数据缺乏,无法全面反 映 中 外 贸 易 状 况,特 别 是 没 有 通 过 海 关 的 大 规 模 鸦 片 走 私 导致的白银外流,故排除 C. ２９．A 【命 题 意 图 】本 题 考 查 晚 清 教 育 改 革 . 废 科 举 ,但 仍 把 维 护 士 绅 的 利 益 放 在 首 位 ,体 现 清 末 新 政 的 局 限 性 . 【解析】根据材料,几乎所有新式学堂都毫无例外地把有“功名”的士绅作为最基 本 的 接 纳 对 象,可 以 看 出, 这一改革从根本上保护了士绅阶层地位,故选 A;士 绅 阶 层 思 想 保 守 陈 旧,由 材 料 本 身 无 法 看 出,故 排 除 B;改革最大限度地保护了传统士绅的地位,不利于社会阶层的流动,故排除 C;士绅 成 为 推 动 社 会 变 革 的 主力,由材料本身也无法看出,故排除 D.
