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趵突泉趵突泉名列济南众泉之冠, 是济南三大名胜之一, 位于济南市中心区趵突泉公园内, 趵突泉公园始建于1956年, 其名胜古迹, 文化内涵极为丰富, 是具有南北方园林艺术特点的最有代表性的山水园林。
趵突泉是公园内的主景, 泉池东西长30公尺, 南北宽20公尺, 泉分三股涌出平地, 泉水澄澈清洌, 号称“天下第一泉”。
泉的四周有大块砌石, 环以扶栏, 可凭栏俯视池内三泉喷涌的奇景。
在趵突泉附近, 散布着金线泉、漱玉泉、洗钵泉、柳絮泉、皇华泉、杜康泉、白龙泉等三十多个名泉, 构成了趵突泉泉群。
其中漱玉泉与宋代女词人李清照有关, 她的故居就在漱玉泉边, 因有文集《漱玉集》而得名, 现在泉北的李清照纪念堂正是为纪念这位著名的词人而修建的。
值得一提的是趵突泉公园的南大门, 布置得富丽堂皇、雍容华贵, 大门上的横匾“趵突泉”蓝底金字, 是清朝乾隆皇帝的御笔, 有人誉为中国园林“第一门”, 一点也不为过。
趵突泉泉群济南,南倚泰山, 北傍黄河, 是座美丽的城市。
它那秀丽潇洒的风姿, 为历代名人学士所赞美。
“若到济南行乐处, 城西泉上最关情”, “羡杀济南山水好, 几时真做济南人”, 济南的风光美, 当首推泉水。
“泉城”已是济南久享的美称。
小说《老残游记》中描写的“家家泉水, 户户垂杨”, 是济南形象的定评, 史书上也曾有“齐多甘泉甲天下”的赞语。
济南泉池知多少？远在金代有人立《名泉碑》, 即列出七十二泉, 从此便有济南“七十二泉”之说。
清代道光年间的《济南府志》, 又有“济南有一百五十一泉”的记载。
１９８３年市园林局调查, 有泉一百三十六处。
总之, 济南的泉, 或大或小, 或隐或显, 或淤塞或迷失, 或改变出水口, 年久多变, 其中有著名的, 也有名而不著的, 还有无名的, 实在没有确切数字, 但盛时足有上百处是确认无疑的。
众多的泉水概而分之, 有四大泉群: 趵突泉泉群, 黑虎泉泉群, 珍珠泉泉群, 五龙潭泉群。
（部编人教版）四年级语文上册课外阅读拓展突破练（试题）（含答案）时间：40分钟满分：100分班级：姓名：得分：.一、阅读短文，按要求回答问题。
我们家的男子汉不知从什么时候起，和他出去，他不愿让人牵他的手了。
一只胖胖的小手在我的手掌里，像一条倔强的活鱼一样挣扎着。
有一次，我带他去买东西，他提出要让他自己买。
我给了他一角钱。
他攥着钱，走近了柜台，忽然又胆怯起来。
我说：“你递上钱，我帮你说好了。
”“不要，不要，我自己说。
”他说。
到了柜台前，他又嘱咐我一句：“你不要讲话啊！”营业员终于过来了，他神情有点儿紧张，勇敢地开口了：“同志，买，买，买……”他忘了要买什么东西了。
我终于忍不住了：“买一包山楂片。
”他好久．．没说话，潦草．．地吃着山楂片，神情有些沮丧，我有点儿后悔起来。
后来，他会自个儿拿着五个汽水瓶和一元钱到门口小店换橘子水了。
他是一定要自己去的。
假如我不放心，跟在他后面，他便停下脚步不走了：“你回去，回去嘛！”我只得由他去了。
他买橘子水日益熟练起来，情绪日益高涨，最终变成了一种可怕的狂热。
为了能尽快地拿着空瓶再去买，他便努力地喝橘子水。
一个炎热的中午，我从外面回来，见他正在门口小店买橘子水。
他站在冰箱前面，露出半个脑袋。
营业员只顾和几个成年人做生意，看都不看他一眼。
他满头大汗地、耐心地等待着。
我很想走过去帮他叫一声“同志”，可最后还是忍住了。
1.“一只胖胖的小手在我的手掌里，像一条倔强的活鱼一样挣扎着。
”这句话运用了的修辞手法，表现出了（）（3分）A.他不乖巧，性格十分倔强。
B.他想要独立的意愿之强烈。
C.他并不喜欢“我”，所以当“我”牵他的手时，他是拒绝的。
2.“他便努力地喝橘子水”一句中的“努力”能否改为“费力”？为什么？（3分）___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________3.句子“他好久．．地吃着山楂片，神情有些沮丧”中加点的词语体现．．没说话，潦草了人物怎样的心理？（3分）___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ 4.关于选段结束处写“我”忍住了，没帮他叫一声“同志”，以下说法错误的一项是（）（2分）A.“我”对他买橘子水这种“可怕的狂热”感到生气，所以故意不帮他。
四年级语文下册期末分类复习课外阅读拓展(时间：40分钟满分：100分)班级：姓名：学号： .一、阅读短文，完成练习。
邓稼先的十元奖金①“两弹元勋”邓稼先，当年作为总指挥，每次核试验，都要带头钻到巷道里去取样，甚至还要跑到沙漠里寻找爆炸后的原子弹碎片。
由于当时的防护条件很差，天长日久，他的身体遭受超剂量的核辐射。
1986年，邓稼先因全身核辐射造成大面积溶血性出血，被迫住进北京的一家医院。
②住院期间，他的好友来探望时，曾问他：“研究原子弹，国家究竟给了你多少奖金？”邓稼先回答：“原子弹10元，氢弹10元。
”当年原子弹爆炸成功，国家给的奖金是1万元，加上单位拿出的十几万元，最终按10元、5元、3元三个档次，分别发给当时参与研制的科研人员。
邓稼先拿的是10元。
③这点奖金，现在看来，的确是不值一提。
但重要的是，获奖者的着眼点不在这里，而是“志存高远”。
邓稼先的感人事迹和精神境界，为此做了鲜明注脚。
④为了研制“两弹”，邓稼先35岁隐姓埋名，离开繁华的都市，走进大漠深处。
这一走，就是28年！28年看不见故乡的花开花落，看不见长安街的车水马龙，听不到妻儿的欢声笑语。
多少个日日夜夜，他住在干打垒里，面前永远是如血的夕阳、如豆的灯光，是无边无际的荒漠、绵延起伏的雪山。
当时，科研条件也很差，没有高性能计算机，没有现代化车间，只能用古老的算盘计算实验数据。
邓稼先绝不是为了奖金之类的个人名利，而是要用满腔热血造出原子弹，浇铸国家强盛的根基。
⑤曾经有一位战友问他：“稼先，你说再过几十年，人们还记得我们这些人的名字吗？”邓稼先微微一笑，说：“记得或者不记得都不重要。
重要的是，我们为国家做了我们应该做的事。
”他想的，绝不是奖金之类的个人名利，而是深爱的祖国和人民，他在意的是自己该做的事做到了没有。
他是这样说的，更为此践行了一生。
在生命的最后时刻，他颤动着嘴唇，断断续续说出几个字：“我……为了……这件事……死了，值得！”他死而无憾，走得安然。
语文四年级上册统编版课外阅读真题拓展卷（二）（含答案）课外阅读真题拓展卷（二）语文四年级上册统编版一．现代文阅读（共6小题）1．（2022秋西城区期末）阅读：守护大山守护“家"本文节选自记者对护林员段金龙的一段采访：①穿着橘黄色的工作服，老段步履轻快地走在山中落叶铺成的小路上，用树皮般粗糙的大手拍拍一棵落叶松的树干说：“我小学四年级跟着父辈们种这些树的时候，树苗还不到1米高，现在都碗口粗了，我也老了……”老段名叫段金龙，是一名普通的林区护林员。
说这话时，他已经在神仙山坚守了30年。
“如果能活到90岁，那我就守到90岁。
一天看不见这林子，就浑身不得劲儿。
"他说。
②守护3000多亩山林，30年来事故发生率为零，靠的是老段日复一日不辞（cí）辛苦地工作。
山里没有路，但老段每天巡山要走20公里以上。
30年来，老段穿坏的胶鞋已经有300多双。
老段巡山随时都在排查隐患，只要遇到上山的人，他都反复叮嘱（zhǔ）防火事项。
夏天多雷雨，老段经常要赶到山上无线电中转台去切断电源。
③护林生活的艰苦，只有老段自己知道。
护林员没有节假日，只有在没米没盐或家里有事的时候才能下山，至少也要10天左右一次。
上山时，要背上够吃半个月的米、咸（xián）菜、土豆。
冬季经常大雪封山，有一年10月份突然下了一场大雪，老段被困在山上。
等他巡完山回到小屋才发现，只剩一小把挂面了。
没法子，只能早晚喝点盐水，中午煮一点挂面垫（diàn）垫。
“山顶没有水，得去半山腰的大冰渠背水，一桶水50斤，来回10里地。
”老段说得很轻松，对他来说，这点苦好像根本不算啥。
④“他的腰背、膝盖、胃都出了问题。
每次上山，还得带上膏（g āo）药和胃药。
"老段的妻子告诉记者。
妻子心疼老段，老段却嘿嘿一笑说：“没事儿，我能坚持。
”⑤一个人守着大山，还要忍受难以想象的孤独。
为了消遣（qiǎn），林场曾经在山上给老段配了一台旧电视。
2022-2023学年四年级语文下册第四单元课外阅读拓展（有答案）班级姓名成绩一、课外阅读。
天鹅的故事有一年，贝加尔湖畔的春天来得特别早。
一些候鸟也从南方飞回来。
可是，谁也没有料到，寒潮突然降临，北风呼啸，湖面又上冻了。
有些刚飞来的候鸟只好飞走，再找暖和的地方。
一天，一群天鹅飞来，落在湖面上，“克噜——克哩”地啼叫着，好像在讨论：冰封湖面，没有吃的，怎么办？突然，一只个儿特别大的老天鹅腾空而起，它不是展翅飞走，而是利用下落的冲力，像石头似的，用自己的胸脯和翅膀重重地扑打冰面。
经过这沉重的一击，镜子般的冰面被震得颤动起来。
接着，又是第二次，第三次……别的天鹅似乎怔住了。
它们呆呆地站在那里，瞧着这位“破冰勇士”。
只听得“咯吱——”冰层裂开了一条小缝，接着又裂开了一条……冰面终于塌陷了，出现了一个小的冰窟窿。
这位顽强的“破冰勇士”沿着冰窟窿的边缘继续扑打，水面在慢慢地扩大。
有几只天鹅来帮忙了，很快，整群天鹅，大约百来只，都投入了破冰工作。
它们干得那样齐心，那样欢快！湖面上传来阵阵“克噜——克哩——克哩”的叫声，就像那激动人心的劳动号子：“兄弟们哪，加油！齐心干哪，加油！”终于，小小的冰窟窿变成了一片很大的水面。
所有的天鹅同时结束了工作。
它们昂着头，挺着胸，在水里游动着，捕食着鱼虾，不时发出胜利的欢呼声：“克噜——克哩——克哩！”1.故事中三次出现天鹅的叫声，用“ ”在文中画出来，再想想分别表达了天鹅怎样的情感，请把序号写在括号里。
第一次：（）第二次：（）第三次：（）A.激动振奋B.欢欣喜悦C.着急失望2.我会给句子作批注。
①突然，一只个儿特别大的老天鹅腾空而起，它不是展翅飞走，而是利用下落的冲力，像石头似的，用自己的胸脯和翅膀重重地扑打冰面。
这句话把比作，形象地写出了。
②这位顽强的“破冰勇士”沿着冰窟窿的边缘继续扑打，水面在慢慢地扩大。
“破冰勇士”指的是，“水面在慢慢地扩大”说明。
3.在作者眼中天鹅是一群的动物，从字里行间我们都能感受到作者对天鹅的之情。
四年级上册第9课古诗三首课堂笔记之课外拓展描写秋天景色的四字词语：秋雨绵绵秋风习习秋高气爽秋色宜人一叶知秋与梅花有关的四字词语：暗香疏影驿寄梅花傲雪凌霜雪胎梅骨不畏严寒有关梅花和雪花的诗句：1.梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。
2.忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
岑参《白雪歌送武判官归京》3.千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。
高适《别董大二首》4.墙角数枝梅，凌寒独自开。
遥知不是雪，为有暗香来。
王安石《梅花》5.无意苦争春，一任群芳妒。
零落成泥碾作尘，只有香如故。
陆游《卜算子咏梅》2、一年级上册第9课明天要远足课堂笔记之句子解析一年级上册第9课明天要远足课堂笔记之句子解析翻过来，翻过去，唉到什么时候，才天亮呢？写出了小朋友对天亮的无限期待，更觉得黑夜漫长。
这句话写出了小朋友对远足的期待，急切希望天快点亮，远足快点到来。
3、二年级上册第8课古诗二首课堂笔记之重难点归纳二年级上册第8课古诗二首课堂笔记之重难点归纳1.诗人登上去以后看到了什么？诗人登上鹳雀楼看到了白日、山、黄河等景象。
上去以后看到太阳在山的尽头、黄河向海的方向流去。
2.作者在楼上想到了什么？想到要想看得更远，只有站得更高些，更上一层楼。
3.《望庐山瀑布》采用了什么方法来描写景物？采用了夸张、比喻的修辞手法以及联想、想象的方法来写瀑布的磅礴气势。
4、三年级上册第4课古诗三首课堂笔记之重难点归纳三年级上册第4课古诗三首课堂笔记之重难点归纳1.这三首诗有什么共同之处，在内容和情感上又有什么不同之处？这三首古诗的共同之处在于所描绘的都是深秋时节的景色。
三首诗在内容上的不同之处在于：《山行》描写了寒山、石径、人家、枫林、霜叶；《赠刘景文》描写的是荷、菊、橙、橘四种季节性景物；《夜书所见》则描写了梧叶、秋风、儿童、篱落、灯火。
三首诗在情感上的不同之处在于：《山行》表达了诗人对深秋山林景色的喜爱和赞美之情；《赠刘景文》表达了诗人对友人的劝勉和支持；《夜书所见》表达了诗人的思乡和寂寞的心情。
她是我的朋友教材分析这篇精读课文写的是战争时期的一个故事。
孤儿院的孤儿阮恒，为了救护受了重伤的同伴，毅然献出了自己的鲜血，挽救了同伴的生命。
当问他为什么要献血时，他只是说“她是我的朋友”。
从而赞美了孩子间纯洁、崇高的友情。
课文按事情发展的顺序可分为三段。
第一段（第一至第四自然段）讲一名孤儿在炮弹爆炸中受了重伤，急需输血。
作者先讲这是“我听说过”的一件事。
接着讲几名儿童在炮弹爆炸中受了伤，其中一名小姑娘伤势最重。
然后讲面临的严峻局面：这位小姑娘“如果不立刻抢救，就会因为休克和流血过多而死去”。
但“医生和护士都不具有她的血型”。
“迫在眉睫”，比喻事情摆在眼前刻不容缓。
在这种情况下，医生只好求助于小姑娘的同伴。
因为他们中“几名未受伤的孤儿却可以给她输血”。
这对医生来说是不得已的事；对孤儿们来说，这是前所未有的考验。
女医生的话再一次陈述了利害关系：“如果他们不能补足这个小姑娘失去的血，她一定会死去。
”情况非常危急。
这一段具体讲了事情的起因和所面临的严峻情况。
第二段（第五至第十一自然段）讲阮恒是怎样献血的。
这一段比较集中地描写了阮恒献血时的表情、动作，真切地反映了这个小男孩儿献血时复杂的心情。
“一阵沉默”、表明这几名未受伤的孤儿都在进行思考，是献还是不献。
“一只小手颤抖地举起来。
忽然又放下去，然后又举起来”。
举手的小男孩叫阮恒。
“颤抖”，发抖。
手颤抖说明阮恒情绪激动而紧张。
“举”“放”“举”，反映出他献与不献的思想斗争很激烈。
当输血开始后，阮恒“突然啜泣了一下，全身颤抖并迅速用另一只手捂住脸”。
“啜泣”，抽噎着哭泣。
这句话写出了阮恒当时的心情很紧张。
是疼吗，不是。
过了一会儿，又“呜咽”起来，“再一次试图用手掩盖他的痛苦”。
同样也不是因为疼。
继而变成“持续不断地低声哭泣”，而且眼睛紧闭，用牙咬着自己的小拳头，想竭力制止抽泣。
这一层进一层的变化，表明阮恒的心情非常痛苦。
那么，他为什么这样痛苦呢？课文在这里没有作具体交代。
人教部编版四年级语文下册期末课外拓展阅读专项测试卷（时间：40分钟满分：100分）班级：姓名：考号： .一、种植春天从前，有一个富人性格冷酷，他的农场里所有的地方都覆盖在厚厚的白雪之下，从来就没有花的芳香和草的翠绿。
他渴望春天，但春天却从不光临。
这时，一位流浪已久的少女，来到了农场的大门前。
她恳求富人给她一点食物和一个睡觉的地方，她实在太饿太累了。
但是富人从来都不愿意帮助别人，他叫仆人把少女赶走了。
可怜的少女在肆虐的风雪中走进了森林。
在森林中，她遇到了一位厚道的农夫，农夫急忙把她扶进屋，让她睡在温暖的火炉边，给她盖上毛毯，然后用仅有的面粉为少女做成了面包和热汤。
当他把面包和汤端到少女面前时，才发现少女已经没有气息了。
农夫把少女埋在了田野里，并把面包和汤放进去，还为她盖上了毛毯。
第二天一早，奇迹出现了：其他地方仍旧是白雪皑皑，但是在少女的墓上，竟然开满了五彩斑斓的小花——这里的春天来了！原来，。
1．富人和农夫是怎样对待流浪少女的？请用“____”和“”分别画出来。
(2分) 2．根据短文的内容，用合适的词语分别概括富人和农夫的品质。
(2分)富人：农夫：3．请你发挥想象，将这篇童话的结局补充完整。
(2分)4．这个故事告诉我们（）(3分)A．善待少女就能迎来春天。
B．待人不能冷酷无情，只要热情友善地对待他人，就能得到回报。
C．只要我们善待生活，珍惜生命，从身边的每一件小事做起，幸福就会永远属于我们。
二、尊重卑微偶然读到一篇英文文章，讲的是蚂蚁。
蚂蚁家族和和睦睦，忙忙碌碌，母蚁生儿，公蚁持家，在我们从未看在眼里放在心头的原野繁衍生息，想不到小小生灵，竟活得如此滋润，如此有秩序，尤其令我震惊的是它们面对灾难时的行为。
野火烧起来的时候，你知道蚂蚁如何逃生吗？众多蚂蚁聚拢抱成黑团，像雪球一样飞速滚动，逃离火海。
当读到这段文字时，我泪眼模糊，深为这卑微的力量所感动。
我仿佛看见熊熊山火在烧，一团黑色正沿山脊流动；我仿佛听到噼叭的烧焦声，那是最外一层的蚂蚁在用躯体开拓求生之路。
四年级下册语文期中课外拓展阅读专项练一、课外阅读。
家乡的小河在我家院子的后面，流淌着一条清澈的小河。
小河有时是宁静的，倒映着岸边的树木。
小河有时又是活泼可爱的，层层鳞波随风而起，伴着跳跃的阳光舞蹈，舞姿优美，就像舞动着的七彩绸。
早晨的小河是迷人的。
绚丽的晨曦中，刚刚苏醒的小河揉了揉眼睛，好奇地望着周围的新鲜东西。
这时水绿得像碧玉，霞红得似胭脂，袅袅上升的雾气像洁白的羽纱，轻掩着小河姑娘那羞涩的脸蛋儿。
太阳爬上了树梢，把自己火红的脸庞映在河水中。
一群白鹅开始了“曲项向天歌”“红掌拨清波”的嬉戏。
鱼儿欢快地跳跃着，顿时河面上鳞光闪闪。
中午的小河真是活泼极了。
傍晚的小河真可爱。
夕阳西下，太阳把余晖洒在河面上，小河里这处红，那处绿。
一阵风吹来，倒映在河水中的成排的桑树、桃树，都乱成了一片，像醉汉，可一会儿又站定了。
夜晚的小河可静啦。
喧闹了一天的小河带着倦意入睡了，她像凝固了一般，躺在那里一动不动。
明月悄悄地爬到空中，对着小河照镜子。
这时，微风任意地扫着河岸上的小草，发出一阵窸窸窣窣的声响。
远处，偶尔传来几声汪汪的狗叫声，此时的小河显得更静了。
家乡的小河啊，你真美！（有删改）1．用“﹏﹏”画出文中的任意一个比喻句。
2．根据短文内容填上合适的词语。
（）的晨曦（）的小河（）的脸蛋儿（）的羽纱（）的阳光（）的脸庞3．短文是按__________顺序来写的，文中表示这一顺序的词语有____________、______________、______________、______________。
4．用“‖”把短文分成三个部分，并用简洁的语句概括第二部分的内容。
____________________5．短文表达了作者怎样的思想感情下列说法最准确的一项是（）A．短文表达了作者对家乡小河的热爱之情。
B．短文表达了作者对家乡的热爱之情。
C．短文表达了作者对家乡小河以及家乡的热爱之情。
6．短文是按（）的结构来写的。
A．总—分B．总—分—总C．分—总二、课外阅读。
拓展作业设计：（一）拓展阅读一、教学内容：四年级上册第一单元二、拓展类型：拓展阅读三、设计意图：拓展阅读视野，养成积累习惯四、作业内容那富有诗情画意的洞庭山水，那充满神奇色彩的天然溶洞，那风景如画的桂林山水，那奇特的新疆天山风光，犹如一幅幅画卷，带我们走进祖国的万水千山。
让我们在祖国的大好河山里去尽情遨游吧！搜集关于五岳或者五大淡水湖的文字资料。
五、注意事项1.分层布置。
2.随着阅读面的加大，阅读视野可以延伸出去。
拓展作业设计：（二）写法指导一、教学内容：四年级上册第一单元二、拓展类型：读写联动三、设计意图：由读懂内容转向读懂表达四、作业内容赏析下面的文段，并进行仿写。
1.赏析：我看见过波澜壮阔的大海，欣赏过水平如镜的西湖，却从没看见过漓江这样的水。
漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。
船桨激起的微波扩散出一道道水纹，才让你感觉到船在前进，岸在后移。
2.这段话用三个相同的句式描写了漓江水静、清、绿的特点，你能仿照这样的句式描写一下你的校园吗？拓展作业设计：（三）读写结合一、教学内容：四年级上册第二单元《尊严》二、拓展类型：读写结合三、设计意图：由读懂内容转向读懂表达四、作业内容只有一个人例外，这是一个脸色苍白、骨瘦如柴的年轻人。
当镇长杰克逊大叔将食物送到他面前时，他仰起头，问：“先生，吃您这么多东西，您有什么活儿需要我做吗？”杰克逊大叔心想，给逃难的人一顿饭吃，每个善良的人都会这么做。
于是他回答：“不，我没有什么活儿需要您做。
”这个年轻人的目光顿时灰暗了，他的喉结上下动了动，说：“先生，那我不能吃您的东西，我不能不劳动，就得到这些食物！”杰克逊大叔想了想，说：“我想起来了，我家确实有一些活儿需要您帮忙。
不过，等您吃过饭，我再给您派活儿。
”请观察你身边的一个人，运用外貌、动作、语言、神态等描写方式写一段话。
拓展作业设计：（四）单元作文训练一、教学内容：四年级上册第二单元二、拓展类型：单元作文训练三、设计意图父母为我们付出，我们要表达自己的感激、赞美之情；我们对父母的教育方式有看法，又不愿意当面说出；在学校里，老师多年的关心让我们非常感激，老师可能有件事让我们受委屈了，可是老师不理解我们的心情等。
《论语》语录：
人无远虑，必有近忧。
（指要有长远的考虑）
君子坦荡荡，小人常戚戚。
（君子处世坦荡，不计较个人得失；小人患得患失，斤斤计较）学而不厌，诲人不倦。
（学习从不满足，教导别人从不厌倦）
知之为知之，不知为不知，是知也。
（知道就是知道，不知道就是不知道，才是聪明的态度）
与月有关的诗句：
野旷天低树，江清月近人。
（原野空旷，远处的天空好像比近处的树还低，江水十分清澈，映照的月亮仿佛与人更亲近。
）
举杯邀明月，对影成三人。
（举杯向天，邀请明月，与我的影子相对，便成了三人。
）
小时不识月，呼作白玉盘。
人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。
床前明月光，疑是地上霜。
中秋节各地风俗习惯：
广东——吃芋头福建——女子穿行南浦桥
陕西西乡——男子泛舟登崖，女子安排家宴
省份和聚居的民族：
广西——壮族新疆——维吾尔族内蒙古——蒙古族
宁夏——回族西藏——藏族
中国最美的六大草原：
呼伦贝尔东部草原伊犁草原锡林郭勒草原川西高寒草原那曲高寒草原祁连山草原
各地手工艺品（或特产）：
苏州——丝绸龙泉——宝剑蔚县——剪纸
北京——景泰蓝景德镇——瓷器
有关收获的句子：
春生夏长，秋收冬藏。
一分耕耘，一分收获。
播下美德，收获名望。
没有付出，没有收获。
画家及作品：
米勒——拾穗米开朗琪罗——大卫达芬奇——蒙娜丽莎
梵高——向日葵毕加索——拿烟斗的男孩塞尚——一篮苹果莫奈——日出印象安格尔——泉
俏皮话：
半夜过独木桥——步步小心独木桥上扛木头——难回头
独木桥上散步——走险独木桥上睡觉——翻不了身
独木桥上遇仇人——冤家路窄；分外眼红
邮票别称：
老人头：邮票发行初期，大多采用帝王、总统的头像图案，所以当时人们称邮票为“老人头”或“人头”。
矮脚鸡：为了节约纸张，降低印刷费用并使邮票形状多样化，一些国家曾发行过一种票形奇小的“迷你”邮票，国外集邮者给它一个绰号叫“矮脚鸡”。
猜地名：
船出长江口。
（上海）洙（赤水）滚滚江水（热河）
不走对不起人的事。
（遵义）千里戈壁。
（长沙）
天无三日晴（贵阳）两个胖子（合肥）东、北、西三面堵（南通）
名曲作者：
二泉映月——阿炳维也纳森林故事——约翰·施特劳斯
小夜曲——舒伯特睡美人圆舞曲——柴可夫斯基
秋日私语——理查德·克莱德曼致爱丽丝——贝多芬
卡门——比才
国家货币单位：
阿根廷——比索埃及——镑韩国——圆印度——卢布
泰国——铢美国——美元
猜谜语：
话说路不拾遗（讲道德）拾金不昧记功一次（嘉义）
拾金不昧人称颂（交口称赞）
词语积累：
生财有道财大气粗财迷心窍发财致富和气生财财运亨通
过路财神积财千万，不如薄技在身。
猜成语：
最大的手——一手遮天最小的针——无孔不入最大的变化——翻天覆地
最小的邮筒——难以置信最大的手术——脱胎换骨最小的地方——弹丸之地
最大的声响——惊天动地最小的胆子——胆小如鼠最大的本事——开天辟地
最小的海洋——心潮澎湃最大的家——四海为家最小的事情——微不足道
形容目光短浅，带有小动物的典故：
鼠目寸光井底之蛙鹬蚌相争，渔翁得利。
螳螂捕蝉，黄雀在后。
成语接龙：
雪兆丰年——年轻气盛——盛况空前——前赴后继——继往开来——来之不易——易如反掌——掌上明珠——珠联璧合。
