体育特长生(羽毛球)测试内容及评分标准

大学体育---羽毛球测试内容及评分标准课程代码：学时安排：36学分：考核形式：考试课程性质：通识必修课课程类别：必修一、考试目的：考察学生对羽毛球基础理论知识、基本技术，基本技能的理解和掌握情况。

二、考试内容：总成绩100%===平时成绩10%+期中成绩（理论）20%+期末成绩（实践）70% 三、考试方式：期中、期末基本技术考试的成绩分别由技评和达标两部分组成，技评占20％的分值，达标各占80％的分值。

期中测试评分标准一、正手发后场高远球50分（技评10分+达标40分）技评：以握拍、发力、击球的高度、弧度、落点的稳定性以及规则要求评定。

测试者任选一个发球区利用正手发后场高远球，球落在对方场地的端线和双打的后发球线之间，每球4分，10个球，共40分。

二、击高远球50分（技评10分+达标40分）技评：以握拍、脚步动作、发力、拍面、击球点、球的高度、弧度、落点及球落在对方场地的端线和双打的后发球线之间，每球4分，10个球，共40分。

期末测试评分标准一、网前球（搓、推、勾、放）之一40分（技评10分+达标30分）测试者站在中线的位置，上网搓正反球，球落在对方场地网前的20cm—30cm 之间每球3分，10个球，共30分。

二、素质考核：5次低重心移动20分测试者（以右手持拍者为例）站在中线位置，听到指令（开表）后，采用交叉步法往右边移动，右手碰到球之后，以左脚为轴，往左边转，向左移动之后，右脚先落地，右手碰到球，再以左脚为轴往右转，如此反复进行5次，计时。

10个球。

上半区下半区四、试题题型：随堂考试五、试题难易度：中等难度六、考试时间：90分钟七、考试场地及环境要求：东校区羽毛球场馆两块羽毛球场地。

单位名称：dhsztyx任课教师： zqs、xyy 2013年9月1日。

第五章羽毛球第一节考试内容、方法和要求一、考试内容（一）专项技术：正手发高远球、反手发网前球、正手杀直线球、正手吊斜线球（二）专项素质：左右两侧跑、直线进退跑二、考试方法和要求（一）正手发高远球1、方法：考生站在有效发球区内，用正手向规定的发球区域内发高远球，在右、左发球区各发5个。

2、要求：发出的高远球要高而远，球的飞行角度大于45度，且垂直下落在距底线90厘米的区域内为有效球。

发球不得违例(考生以最新的《羽毛球裁判竞赛规则》为准)，否则判为发球失误。

考生在有效发球区内，用正手向规定的发球区域发高远球，在右、左发球区内各发5个球（见图5-1）。

图5-1 发高远球考试方法示意图（二）反手发网前球1、方法：考生站在有效发球区，用反手向规定的发球区域内发网前球，在右、左发球区各5个。

2、要求：发出的网前球弧度小、力量轻，使球落在距前发球线70厘米的区域内为有效球。

发球不得违例（考生以最新的《羽毛球竞赛裁判规则》为准），否则判为发球失误。

考生在有效发球区内，用反手向规定的发球区域发网前球，在右、左发球区内各发5个球（见图5-2）。

70cm图5-2 发网前球考试方法示意图（三）正手杀直线球1、方法：考生在右、左场区的后发球线附近，连续用正手扣杀接陪打员发来的高球。

可原地扣杀，也可跳起扣杀。

考生认为陪打员发来的球落点不佳时，可不接该球，不计算其扣系次数。

2、要求：正手杀直线球时，击球点时弧线直、力量大，击球瞬间需用大力将球扣下去。

球的落点要在距单打边线110厘米的区域内为有效球，如出现扣杀时轻打等现象均为无效。

在右、左场区扣杀直线5个球（见图5-3）。

110cm图3 上手杀球考试方法示意图（四）正手吊斜线球1、方法：考生在右、左场区的后发球线附近，连续用正手吊球接陪打员发来的高球。

可原地吊球，也可跳起吊球。

考生认为陪打员发来的球落点不佳时，可不接该球，不计算其扣系次数。

2、要求：正手吊斜线球时，击球点要尽量高，球的落点要在距球网208厘米的区域内为有效球。

华中农业大学招收高水平运动员羽毛球项目测试细则一、测试项目（一）基本技术：1．发球(10分)2．搓球(10分)3．杀、吊球(10分)4．低重心四点跑(10分)（二）比赛实战能力：5．比赛名次(40分)6．技术评定(20分)二、测试方法与要求（一）发球1．测试意义通过该项目测试，考查考生发球动作的正确性、协调性和准确性。

2．测试方法考生站在规定的发球区发球，并按规则要求将球发到对方场地的有效区内为成功。

其中发高远球4个，发网前球4个，共8个。

3．测试要求站位区域：站在发球落点对角的区域内发球，左、右区不限。

落点区域：发高远球时球应落在距对方端线宽100厘米，长261厘米内的区域内：发网前球时球应落在距对方前发球线后的宽60厘米，长261厘米区域内（如图1）技术达标：按规定每完成一个得1分，8个共8分，发球违例按发球失败计算。

技术评分：按优、良、及、差4个等级，分别给予2、1.5、1、0.5分。

图1（二）搓球 1．测试意义通过该项目测试，考查考生的移动、回动及上网搓球动作的正确性、身体的协调性、手法的灵活性及球落点的准确性。

2．测试方法考生在网前搓球，将球搓到对方场地的有效区内为成功，要求正、反手各搓球4个，共8个。

3．测试要求站位移动：从站在场地中心区域内开始，根据来球移动到网前搓球，然后返回到中心区域。

落点区域：搓球应落在距对方网前的宽60厘米，长100厘米的区域。

（如图2）飞行弧线：搓球时球应不超过距球网30厘米的高度，且翻滚、垂直下落。

技术达标：按规定，每完成一个得1分，8个共8分。

技术评分：按优、良、及、差4个等级，分别给予2、1.5、1、0.5分。

60㎝㎝ 261㎝261㎝图2（三）杀、吊球1．测试意义通过该项目测试，考查运动员的移动、回动以及扣杀、吊球动作的正确性、协调性，杀球落点的准确性。

2．测试方法扣杀球：运动员在端线附近杀球，将球扣杀到对方场地的有效区内为成功。

扣杀4个（其中男生必须有2次跳起扣杀）。

附件2：羽毛球考核内容及评分标准（一）身体素质考核1.四角位置移动（20分）考生站位于单打场地的正中位置（O点）。

听到指令后从（O点）移到（A点），（A点）返回（O点）；从（O点）移到（B点），（B点）返回（O点）；从（O点）移到（C点），（C点）返回（O点）；从（O点）移到（D点），（D点）返回（O点）。

重复二次，记时计算成绩。

（见图一）（二）基本技术考核项目：1.正手击直线高远球（20分）动作要求：受试者持球拍站在球场后场，距离端线2.5米区域内。

将教练或队员发出的高远球分别用正手上手高远球技术和侧身头顶击高球技术将球击出。

球必须垂直下落到发球区的双打后发球线到端线之间的区域内，每人击打球10次。

2.正手发高远球（20分）动作要求：受试者从单打场地的左和右发球区内分别发出高远球。

发出的球应以较高的弧线飞行，垂直下落到斜对角发球区的双打后发球线到端线之间的区域内。

左右各发5个球。

（见评分标准）（三）实战比赛：40分1.办法：考生进行单打实战比赛，原则上打一局（11分制）。

比赛对手由考评老师指派，（或考生抽签确定）裁判由考评员担任。

2.要求：考生必须认真比赛，发挥技、战术水平，服从裁判的判决，争取优异成绩。

3.评分标准：优：31-40攻守技术全面，判断能力强，技、战术意识强，运用合理。

良：21-30攻守技术比较全面，判断能力强，技、战术意识较强，运用较强。

—1—中：11-20攻守技术不全面，判断能力一般，技、战术意识、运用一般。

差：0-10攻守技术差，判断能力差，技、战术意识、运用差。

（四）评分标准：—2—。

学生羽毛球考核标准1. 考核目的- 确定学生羽毛球技能水平- 促进学生羽毛球技术的提高- 激发学生对羽毛球运动的兴趣和热爱2. 考核内容- 技术基础1. 击球姿势和动作正确性2. 发球和接发球技巧3. 球网前后场技术掌握情况4. 运球和推球技术- 球赛配合能力1. 考核学生在双人对打时的沟通配合能力2. 学生在比赛中的战术应对能力- 羽毛球规则理解1. 学生对羽毛球比赛规则的理解程度2. 学生是否能够遵守规则并按规则执行比赛3. 考核指标- 技术基础- 击球姿势和动作：正确性、稳定性、灵活性- 发球和接发球：准确性、力量掌握- 球网前后场技术：控球能力、进攻和防守能力- 运球和推球：稳定性、灵活性- 球赛配合能力- 沟通配合能力：信号传递准确性、团队配合默契度- 战术应对能力：针对不同对手的应对策略、发挥个人和团队优势- 羽毛球规则理解- 规则理解程度：对基础规则的掌握程度- 规则执行能力：是否能够正确执行比赛规则4. 考核评分标准- 优秀：技术基础熟练，球赛配合能力强，对羽毛球规则理解透彻- 良好：技术基础较好，球赛配合能力良好，对羽毛球规则有一定理解- 一般：技术基础一般，球赛配合能力待提高，对羽毛球规则理解尚需加强- 不及格：技术基础差，球赛配合能力差，对羽毛球规则理解不清5. 考核方法- 考核分为分组训练和个人表现考核两部分- 分组训练：学生分小组进行对打训练，考核沟通配合能力和战术应对能力- 个人表现考核：学生个别进行技术动作演示，考核技术基础和规则理解程度6. 考核结果与奖励- 考核结果将根据每个学生的综合表现进行评定，公平、公正地给予评分- 根据考核结果，对于优秀和良好的学生进行表彰和奖励- 对于一般和不及格的学生，给予相关指导和培训，帮助其提高羽毛球技能水平以上为学生羽毛球考核的标准和程序，希望能够激发学生的积极参与和对羽毛球运动的热爱，不断提高自己的技能水平。

一、测试目的为了全面评估羽毛球运动员的体能、技能和专项素质，提高训练和比赛效果，制定本羽毛球专项测试方案。

二、测试对象羽毛球运动员，包括专业运动员、业余爱好者等。

三、测试项目1. 体能测试（1）30米跑：评估运动员的爆发力；（2）立定跳远：评估运动员的下肢力量和爆发力；（3）纵跳摸高：评估运动员的弹跳力；（4）原地跳远：评估运动员的协调性和爆发力；（5）空载功率测试（10-30米跑、5-10-5跑、T型跑）：评估运动员的耐力和爆发力；（6）轻载功率测试（药球推/抛）：评估运动员的专项力量；（7）重载功率测试（高翻、抓举）：评估运动员的最大力量；（8）力量测试（深蹲、硬拉、卧推）：评估运动员的全身力量。

2. 技能测试（1）正手击后场高远球：评估运动员的后场攻击能力；（2）反手击球：评估运动员的反手攻击和防守能力；（3）网前球处理：评估运动员的网前技术和意识；（4）步法移动：评估运动员的移动速度和协调性；（5）接发球：评估运动员的接发球能力和心理素质。

3. 专项素质测试（1）核心稳定性：评估运动员的核心力量和稳定性；（2）柔韧性：评估运动员的肌肉柔韧性和关节活动范围；（3）心理素质：评估运动员的自信心、抗挫折能力和比赛状态。

四、测试方法1. 体能测试：采用标准测试器材，按照测试流程进行；2. 技能测试：由教练员或专业裁判员进行评分；3. 专项素质测试：采用量表或专业设备进行评估。

五、测试流程1. 测试前准备：填写测试问卷，了解运动员的背景资料；2. 体能测试：按照测试项目进行，记录测试数据；3. 技能测试：按照测试项目进行，记录测试数据；4. 专项素质测试：按照测试项目进行，记录测试数据；5. 数据分析：对测试数据进行统计分析，评估运动员的体能、技能和专项素质。

六、测试结果与应用1. 体能测试结果：根据测试数据，分析运动员的体能状况，为训练和比赛提供依据；2. 技能测试结果：根据测试数据，分析运动员的技能水平，为技术训练提供参考；3. 专项素质测试结果：根据测试数据，分析运动员的专项素质，为专项训练提供指导。

关于印发《深圳市中招体育特长生考核内容及评分标准（试行）（修订稿）》的通知各区教育局、各新区公共事业局，市局直属中学：根据近几年我市中招体育特长生考核实际，为更好地选拔和培养学校体育人才，提高我市学校体育运动竞技水平。

现将《深圳市中招体育特长生考核内容及评分标准（试行）（修订稿）》印发给你们，请遵照执行。

二〇一〇年六月七日深圳市中招体育特长生田径项目考核内容及评分标准（初中男子）3 / 40注：110米栏高0.914米、栏距8.9米；铅球重量5千克；标枪重量600克。

深圳市中招体育特长生田径项目考核内容及评分标准（初中女子）4 / 40注：100米栏高0.84米、栏距8.5米；铅球重量4千克；标枪重量600克。

5 / 402010年深圳市体育特长生篮球考核内容及评分标准一、往返运球上篮（30分）1. 测验方法：由球场右侧边线与中线交叉点持球开始，面向球篮以右手运球并上篮，听裁判员口令出发，计时开始；球中篮后，右手运至左侧边线与中线交叉点；然后折回换左手运球上篮；球中篮后，左手运球回到原起点；同样再重复一次（往返两次，共投中四个球），再返回到原起点时停表。

每名受测者有两次机会，记录成绩最好的一次。

以秒为单位记录测试成绩，精确到小数点后一位，小数点后二位非“0”时则进1。

2．要求：连续运球，不得远推（运）球上篮（每次运球脚下跑动不得超过两步）；球必须中篮后，才能继续进行测试，投不中继续投，直至投中；投篮的手（左手投或右手投）不受限制。

运球过程中如出现违例（带球走、运球翻腕、两次运球）现象每次扣5分。

（图一）图（一）图（二）二、一分钟投篮（30分）1．测验方法：以篮圈中心的垂直投影点为圆心，以该点（篮圈中心点的垂直投影点）到罚球线中点距离为半径划弧，弧线外为投篮区。

（开始时）考生在弧线外做持球准备动作，听口令开始投篮，裁判员计时开始；投篮后自己抢篮板球，再运球到弧线外再投，连续一分钟（投篮可定点，也可跳投）。

羽毛球项目考核标准一、考试内容总成绩100%=期末成绩（技能）40%+平时成绩20%+体质测试成绩40%二、考试方法期末基本技术考试成绩分别由技评和达标两部分组成，技评占30%的分值，达标占70%的分值。

三、期末技能评分标准1、正手发高远球技术（占比10%）方法：受测试者站在左区或右区发球线后，用正手发高远球，每人连续发10个球，以发球成功率、球的落点、动作质量作为评分标准。

技评（3%）：以握拍、发力、击球的高度、弧度、落点的稳定性等评定。

达标（7%）：测试者任选一个发球区利用正手发后场高远球，要求落点在对方场地的端线和双打的后发球线之间。

2、正手击（直线）高远球技术（占比10%）方法：一人隔网发高远球，受测试者站中场位置准备接球，每人连续正手击（直线）高远球10个。

技评（3%）：以握拍、脚步动作、发力、击球点、球的高度、弧度、落点等评定。

达标（7%）：测试者任选一个发球区（指定发球人员）击打高远球，要求落点在对方场地的端线和双打的后发球线之间。

3、正反手搓球技术（占比10%）方法：一人隔网扔网前球，受测试者站中场位置准备接球，每人连续正手搓球5个，反手搓球5个，共计10个球。

技评（3%）：以握拍、脚步动作、发力、击球点、球的高度、弧度、落点等评定。

达标（7%）：测试者站在中线的位置，上网搓正反手球，球落在对方场地网前的20-30CM之间。

4、羽毛球的竞赛组织（占比10%）方法：随机安排测试者进行教学比赛，受测试者组织一场完整的羽毛球单打比赛或者羽毛球双打比赛，受测试者二选一组织比赛。

组织单打比赛组织双打比赛四、平时成绩评分标准（1）学习态度（5分）按A、B、C三个等级进行考评，每个学期进行3次，期末按照标准进行评分；AAA:5分；AAB:4分；AAC/AAB：3分；ABC/BBB:2分；ACC/BBC/BBC/CCC:1分（2）上课表现（15分）迟到1次，扣2分；早退一次，扣5分；病事假1次，扣2分；旷课1次，10分，旷课次数达到3次及以上者按不及格处理。

大学体育---羽毛球测试内容及评分标准课程代码：10021342 学时安排：36学分：1.5 考核形式：考试课程性质：通识必修课课程类别：必修一、考试目的：考察学生对羽毛球基础理论知识、基本技术，基本技能的理解和掌握情况。

二、考试内容：总成绩100%===平时成绩10%+期中成绩（理论）20%+期末成绩（实践）70% 三、考试方式：期中、期末基本技术考试的成绩分别由技评和达标两部分组成，技评占20％的分值，达标各占80％的分值。

期中测试评分标准一、正手发后场高远球50分（技评10分+达标40分）技评：以握拍、发力、击球的高度、弧度、落点的稳定性以及规则要求评定。

测试者任选一个发球区利用正手发后场高远球，球落在对方场地的端线和双打的后发球线之间，每球4分，10个球，共40分。

二、击高远球50分（技评10分+达标40分）技评：以握拍、脚步动作、发力、拍面、击球点、球的高度、弧度、落点及规则要求来评定。

球落在对方场地的端线和双打的后发球线之间，每球4分，10个球，共40分。

期末测试评分标准一、网前球（搓、推、勾、放）之一40分（技评10分+达标30分）技评：以握拍、脚步动作、发力、拍面、击球点、落点及规则要求来评定。

测试者站在中线的位置，上网搓正反球，球落在对方场地网前的20cm—30cm 之间每球3分，10个球，共30分。

二、素质考核：5次低重心移动20分测试者（以右手持拍者为例）站在中线位置，听到指令（开表）后，采用交叉步法往右边移动，右手碰到球之后，以左脚为轴，往左边转，向左移动之后，右脚先落地，右手碰到球，再以左脚为轴往右转，如此反复进行5次，计时。

10个球。

素质测试表如下：三、实战能力：40分（达标30分+技评10分）以比赛形式进行，看测试者是否有一定的进攻和防守能力，能够运用一些高级技术如：假动作、勾对角、劈杀等；掌握一定的战术技能，知道如何调动对手寻找战机，知道如何调整战术和心态。

实战比赛采用抽签分组单淘汰赛形式进行比赛学生单淘汰比赛对阵表：上半区下半区学生成绩表如下：四、试题题型：随堂考试五、试题难易度：中等难度六、考试时间：90分钟七、考试场地及环境要求：东校区羽毛球场馆两块羽毛球场地。

2018年常州市新桥高级中学羽毛球特长生测试项目细则
一、测试项目
1、身体形态：身高、体重、座位体前屈（参考）
2、身体素质：100米、立定跳远、实心球（30分）
3、专项技术：前后场步伐及移动、正、反手击、搓、勾、吊、杀（40分）
4、比赛（30分）
二、测试方法与要求
1、身体素质测试
100米（10分）
立定跳远（10分）
实心球（10分）
2．专项测试
3.移动、前后场步伐测试方法与要求
测试方法：测试者站在场地右侧单打底线以外（右手持拍）先进行前后移动，听到口令（同时开表）后，直线上网，单手触网顶白线后，直线后退踩底线算一个来回，反复进行5次。

第5次上网触网后，后退踩底线同时双脚出单打边线，并接着做5次左右移动。

左右移动，当完成前后移动后采用向左侧移动的步法至场地左侧单打边线处，用持拍手触单打边线，面向网转身，然后用向右侧移动的步法至场地右侧单打边线处，用持拍手触单打边线，为完成一次左右移动。

如此反复进行5次。

当完成5次触线时停表，计算时间。

满分10分，成绩评定见定量评分表。

前后左右移动定量评分表
4.比赛分值。