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活动规章制度（通用5篇）活动篇1为了更好地开展好学校大课间活动，保证学生大课间活动正常进行，提高大课间活动的趣味性和技能性；注重参与性和竞技性的统一。
特制定专项工作规章制度。
1、体育组教师必须按时做好出操前的准备工作，按时到岗，保证大课间操的质量，有病有事向教导处请假。
2、学校保证每日大课间的正常进行，如遇天气变化学校临时通知（不出操），在没有接到通知情况下，大课间活动要照常进行。
3、在眼睛保健操结束后，班主任立即组织学生站队，到室外集合地点，由教师带队到整队。
4、每个老师都要成为活动的设计者、开发者、指导者、组织者和参与者5、大课间期间一律服从学校安排，每位教师不能私自做主，无顾不参加大课间活动，如遇急事请说明情况，需有教导处主任允许方可不参加大课间活动。
6、各班要保证学生的个人出勤，不得私自在班内、办公室内留学生，班主任教师要亲临大课间现场，下课不得拖堂，不占用大课间时间接待家长或做其他事宜，全力负责组织纪律进行大课间活动。
7、班主任教师上操前可站在队前管理秩序，上操时要站在本班队后，在上操期间各教师不能互相扎堆讲话，不做与大课间无关的事情。
8、大课间活动时间班主任和配班老师必须管理到位，活动前和活动中要加强对学生进行安全教育，落实好安全防范措施。
活动规章制度篇2“增强体育锻炼，提高学生体质”一直以来是学校工作的重点。
我校非常重视学生体育活动的开展，牢固树立“健康第一”的指导思想，全面增强中小学生体质健康水平，我校要求实行大课间体育活动制度，每天上午统一安排25分钟大课间，认真组织学生开展集体体育活动。
这对于全面实施素质教育，保证学生每天的体育锻炼时间，具有非常重要的现实意义。
为达成此项目标，特制定大课间体育活动制度。
一、大课间体育活动必须确保活动内容1、“大课间”体育活动就是中小学校在每天上午第三节课后安排时间，组织全校学生进行体育活动。
大课间活动形式多种多样，内容的安排要根据学校实际以及季节、气候的情况确定。
高中大课间活动管理制度是学校为了规范学生在课间活动期间的行为、维护校园秩序和提高学生身心健康发展而制定的一套管理规范。
下面是一个可能的高中大课间活动管理制度的内容：1. 课间活动时间：每天两个大课间，上午10分钟，下午20分钟。
2. 课间活动区域：学生只能在学校指定的课间活动区域进行活动，禁止进入教学楼、办公室、教师休息室等未经许可的地方。
3. 活动内容：学生可以在课间活动区域进行适当的休息、聊天、运动等活动，但禁止进行危险、违反道德礼仪的行为。
4. 课间活动监管：学校会派出专门的教师或班主任进行课间活动的监管，确保学生的安全和秩序。
5. 禁止违规行为：禁止学生在课间活动期间进行吸烟、喝酒、斗殴、赌博等违法、违纪行为，禁止在课间活动区域乱扔垃圾、毁坏公共设施等不文明行为。
6. 课间活动安全：学生在课间活动期间应注意自身安全和他人安全，禁止在课间活动区域进行危险性较大的活动，如攀爬高墙、跳跃栏杆等。
7. 课间活动纪律：学生在课间活动期间应遵守学校纪律和秩序，不得迟到、早退，不得违背教师或值班人员的指示。
8. 物品管理：学生在课间活动期间应妥善保管自己的物品，禁止借用、损坏他人物品。
9. 违规处理：对于违反课间活动管理制度的学生，学校将根据情节轻重给予相应的纪律处分，包括口头警告、书面警告、扣分、罚款、调查处理等。
以上是一个大致的高中大课间活动管理制度，具体的管理制度可能因学校的具体情况而有所不同，学校可以根据自身实际情况进行调整和完善。
高中大课间活动管理制度（2）为了深入贯彻落实____、____关于《加强青少年体育增强青少年体质____》精神，大力开展阳光体育活动，认真落实并进一步提高每天一小时体育活动质量，以“健康第一”为指导思想，以增强学生体质为根本任务。
我校高度重视大课间体育活动(跑操、广播操、眼保健操)，大课间体育活动是我校体育工作的重要组成部分，对增强学生体质有着重要的作用，为了使学生养成自觉锻炼身体的习惯，不断增强体质，提高运动技术水平，特制定管理制度如下：1、每天一次眼保健操，一次跑操、广播操制度。
第六小学大课间活动实施细则引言概述：第六小学作为一所注重学生全面发展的学校，大课间活动是学校教育教学工作的重要组成部分。
为了更好地组织和实施大课间活动，制定了本文所述的第六小学大课间活动实施细则。
一、活动时间和地点安排1.1 确定活动时间：大课间活动时间为上午10:00-10:20和下午3:00-3:20，每次20分钟。
1.2 活动地点安排：活动地点包括操场、教室、图书馆等，根据活动内容和季节进行合理选择。
1.3 活动时间和地点安排需提前在学校公告栏和班级通知中明确通知。
二、活动内容设置2.1 体育运动类活动：包括跑步、跳绳、篮球、足球等，旨在锻炼学生身体素质。
2.2 艺术文化类活动：包括绘画、手工制作、朗诵等，培养学生的艺术细胞和表达能力。
2.3 心理健康类活动：包括心理测试、情绪管理、团体游戏等，促进学生心理健康成长。
三、活动组织和管理3.1 活动组织：由学校教师和学生干部共同组织，每周轮流负责一次，确保活动顺利进行。
3.2 活动安全：学校要加强对大课间活动的安全管理，设置专门的监督人员，确保学生参与活动的安全。
3.3 活动评估：学校要定期对大课间活动进行评估，收集学生和教师的反馈意见，不断改进活动内容和组织方式。
四、活动效果评估4.1 学生参与度：通过统计学生参与活动的人数和频率，评估活动的吸引力和影响力。
4.2 学生体质改善情况：通过体育运动类活动的开展，评估学生体质的改善情况，为学校体育教育提供参考依据。
4.3 学生心理健康状况：通过心理健康类活动的开展，评估学生心理健康状况，及时发现和解决问题。
五、活动持续改进5.1 学校教师培训：学校要加强对教师的培训，提高他们组织和开展大课间活动的能力和水平。
5.2 学生意见征集：学校要积极征集学生对大课间活动的意见和建议，根据实际情况进行调整和改进。
5.3 持续完善制度：学校要建立健全大课间活动的管理制度，不断完善和提升活动的质量和效果。
综上所述，第六小学大课间活动实施细则的制定和实施，旨在促进学生全面发展，提高学校教育教学工作的质量，为学生健康成长和终身发展奠定坚实基础。
千里之行，始于足下。
大课间活动制度大课间活动制度是一个学校内部的管理规定，旨在合理安排学生在课间休息时间内的活动，有利于学生身心健康的发展。
一、活动时间和地点1. 活动时间：每天上午课间休息时间为15分钟，下午课间休息时间为15分钟。
2. 活动地点：学生课间休息期间，可以在操场、教学楼走廊、图书馆、食堂等地进行活动。
二、活动类型和内容1. 自由活动：学生可以自由选择休息期间进行的活动，如散步、聊天、打闹等。
2. 体育运动：学生可以在操场上进行体育运动，如跑步、跳绳、踢球等。
3. 手工制作：学生可以在教学楼走廊上进行手工制作活动，如折纸、编织等。
4. 阅读活动：学生可以在图书馆进行阅读活动，如借阅书籍、参加读书分享会等。
5. 志愿服务：学生可以参加学校组织的志愿服务活动，如义务清理操场、捡垃圾等。
三、活动规范1. 保持安静：在教学楼走廊、图书馆等地进行活动时，要注意保持安静，不得大声喧哗。
2. 互相尊重：参加活动的学生应互相尊重，不得恶意嘲笑、挑衅他人。
3. 秩序井然：参加体育运动活动的学生应按照教师或指导员的安排进行，不得乱闯乱跑。
第1页/共2页锲而不舍，金石可镂。
4. 注意安全：参加任何活动时要注意安全，特别是体育运动和手工制作活动时，要遵守相关安全规定。
四、责任与监管1. 各班级班主任负责监督和管理学生在课间休息时间的活动。
2. 学校可以设立课间活动委员会，负责统筹规划课间活动，并定期评估和改进活动制度。
3. 学校应加强对课间活动的监管力度，定期组织巡查，查看活动场所和活动内容的安全与合理性。
五、激励与奖励1. 学校可以根据学生在课间活动中的表现进行激励和奖励，如表扬、奖状、奖品等。
2. 学校可以设立优秀课间活动团队，鼓励学生积极参与活动并取得优异成绩。
通过制定和实施大课间活动制度，可以更好地利用课间休息时间，满足学生的身心发展需求，增进学生之间的交流与合作，促进学生的全面发展。
同时，该制度也可以规范学生的行为，提高课间活动的质量和安全性。
小学大课间活动制度是指学校制定的关于大课间活动安排和管理的规定。
下面是一个可能的小学大课间活动制度的例子：1. 活动时间：每天的大课间活动时间为30分钟，具体时间由学校确定。
2. 活动地点：学校校园内的指定活动区域为大课间活动场地。
3. 活动安排：每天的大课间活动可以安排为自由活动和组织活动两种形式，具体活动内容由学校安排。
4. 自由活动：学生可以根据自己的兴趣选择自由活动，如玩耍、聊天、阅读等。
但必须在老师或监控人员的监管下进行，并保证不妨碍他人的活动。
5. 组织活动：学校可以组织一些有益的大课间活动，如团体游戏、运动比赛、手工制作等，让学生参与其中，并培养团队合作意识和动手能力。
6. 监管和安全：学校应指定老师或监控人员进行监管，确保学生的安全，预防意外事件的发生。
7. 活动规范：学生参加大课间活动时应遵守学校的行为规范，如不打闹、不欺负他人、互相尊重等。
任何违反规定的行为都将受到相应的处罚。
8. 紧急情况处理：如果发生紧急情况，如学生受伤、火灾等，学校应及时采取相应的紧急处理措施，并通知相关人员和家长。
以上是一个可能的小学大课间活动制度的例子，具体制度应根据学校的实际情况和需求来制定。
小学大课间活动制度（二）为全面贯彻《____关于加强青少年体育增强青少年体质____》文件精神，进一步树立学校教育健康第一的指导思想，确保学生每天____小时体育活动落到实处，结合《都江市实验小学“阳光体育运动”实施方案》，现制定《都江实小大课间活动制度》。
二、目标和原则1.改革学校课间操，优化课间操的时间、空间、形式、内容和结构，使学生乐于参加，主动的掌握健身的方法并自觉的锻炼。
2.根据学生的身心发展需要，积极创新，力求以活动励德，以活动辅智，以活动健体，以活动塑美，以活动促劳，促进学生五育全面和谐的发展。
3.优化学校体育场地设施设备及管理，提高其使用率，发挥其育人效益。
4.全面提高学校师生的综合素质。
三、活动时间安排及形式我校大课间活动冬季作息时间安排在每天下午第一课下，夏季作息时间根据实际情况分总部与分部两种作息时间，总部在下午第二节课后，分部在第一节课后，时间均为____分钟。
小学大课间活动制度范文近年来，随着对学生身心发展的关注，小学大课间活动逐渐成为学校教育管理的一项重要工作。
大课间活动不仅可以促进学生身体的健康发展，还可以培养学生的社交能力和团队合作意识。
为了更好地组织和管理大课间活动，制定一套完善的大课间活动制度是非常必要的。
下面是一份小学大课间活动制度的范本，旨在为各校提供参考。
一、活动时间安排1. 上午大课间活动时间：8:30-9:00；上午活动包括晨操和休息时间，学生必须参加晨操活动。
2. 下午大课间活动时间：14:30-14:45；下午活动安排丰富多样，以满足学生的不同需求和兴趣。
二、活动内容1. 晨操活动：包括晨间体操、广播操、歌曲唱跳等形式，旨在让学生在活动中活跃身体，提神醒脑。
2. 休息时间：学生可以在教室或活动场地自由休息，可以看书、玩游戏、聊天等。
3. 美术活动：组织学生进行绘画、手工制作等美术活动，培养学生的艺术才能和创造力。
4. 阅读活动：提供图书馆或者阅览室，供学生借阅各类图书，培养学生爱读书的好习惯。
5. 体育活动：组织学生进行足球、篮球、排球等体育运动，增强学生的体质和团队合作精神。
6. 游戏活动：举办各类游戏比赛，如跳绳、扔沙包等，激发学生的竞争意识和参与热情。
7. 社交活动：组织学生开展互动游戏、合作项目等，培养学生的社交能力和团队合作意识。
8. 创意活动：鼓励学生进行科学实验、小课题研究、创意设计等探索性活动，培养学生的创新思维和解决问题的能力。
三、活动组织与管理1. 相关部门负责人对大课间活动进行组织与安排，确保活动内容的丰富多样。
2. 活动场地的选择要符合安全、卫生的要求，场地设施要保持良好状态。
3. 学校应配备专业的大课间活动教师或工作人员，负责指导学生参与活动，并确保学生安全。
4. 学校要建立大课间活动档案，记录活动内容、参与人数等信息，以便后期统计和评估活动效果。
5. 学校要定期对大课间活动进行评估和优化，根据学生的反馈意见，及时调整活动内容和形式。
大课间活动管理制度
是为了规范学生在大课间的行为，保障学生的安全和健康，促进学生的全面发展而制定的一系列规章制度。
1. 时间安排：根据学校的课程安排，确定大课间的具体时间段。
2. 活动范围：规定学生在大课间只能在指定区域内活动，不得越界外出。
3. 活动内容：学生可以进行适当的休息和放松活动，如散步、站立、聊天等，但不得进行危险或影响他人的活动。
4. 行为规范：规定学生在大课间要遵守文明礼仪，不得打闹、吵闹、斗殴等，不得损坏学校财物，不得携带危险物品。
5. 食品管理：规定学生在大课间不得吃零食或进食，只能饮用水或食堂提供的食品。
6. 监督管理：指定教师或管理人员负责监督大课间活动，及时制止不良行为，并记录相关情况。
7. 安全救护：规定在大课间发生突发情况时，学校应及时组织救护，保障学生的安全。
8. 违规处理：对违反大课间活动管理制度的学生，学校将依据相关规定进行相应的处罚，如警告、停课等。
通过制定和执行大课间活动管理制度，能够有效提高校园管理水平，确保学生的安全和健康，营造良好的学习环境。
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大课间活动管理制度一、总则为了加强学生课间活动管理，规范学生行为，营造文明和谐的校园环境，促进学生身心健康发展，特制定本制度。
二、活动内容1. 课间活动内容应丰富多样，包括但不限于体育活动、文艺表演、科技创新等。
2. 活动内容应由学校和学生共同商议确定，并根据学生的兴趣爱好进行调整和更新。
三、活动时间1. 上午课间活动时间为10:10-10:30，下午课间活动时间为15:10-15:30。
2. 活动时间应充分利用，确保学生有足够的活动时间。
四、活动场地1. 学校应提供适当的场地供学生进行课间活动，包括操场、音乐厅、实验室等。
2. 学生应妥善使用活动场地，保持场地的整洁和安全。
五、活动组织1. 活动组织应由学校相关部门负责，包括活动策划、组织、监督等工作。
2. 学校鼓励学生积极参与活动组织工作，提供适当的培训和指导。
六、活动安全1. 学校应制定详细的活动安全管理措施，确保学生的安全。
2. 活动场地应具备必要的安全设施，如消防设备、急救箱等。
3. 学校应定期进行安全演练，提高学生的安全意识和应急能力。
七、活动考核1. 学校应建立学生课间活动考核制度，对学生的活动参与度、表现等进行评价。
2. 学生的活动考核结果将作为学生德育综合评价的一项重要指标。
八、活动纪律1. 学生参加课间活动应遵守学校的纪律规定，尊重教师和其他学生的权益。
2. 学生应遵守活动场地的使用规定，禁止在场地上乱扔垃圾、损坏设备等行为。
3. 学生在活动中不得进行违法、违纪、不良行为，包括打闹、互相排挤、辱骂等。
九、违规处理1. 对于违反课间活动管理制度的学生，学校将视情节严重程度给予相应的处理。
2. 处理方式包括但不限于批评教育、警告记过、暂停参加课间活动等。
十、监督和评估1. 学校应建立起自我监督机制，定期对课间活动管理制度的实施情况进行评估。
2. 学校还应听取学生的意见和建议，及时进行修改和完善。
十一、附则1. 本制度自发布之日起生效。
一、制度目的为了规范学校体育大课间的组织与实施，提高学生身体素质，促进学生全面发展，特制定本制度。
二、组织机构1. 学校成立体育大课间领导小组，负责大课间的整体规划、组织实施和监督评估。
2. 体育大课间领导小组下设办公室，负责具体事务的处理。
三、大课间时间安排1. 大课间活动时间为每天上午和下午各一次，每次活动时间为30分钟。
2. 大课间活动时间可根据实际情况适当调整，但每周累计活动时间不得少于2小时。
四、活动内容1. 大课间活动内容主要包括：广播操、眼保健操、集体舞、球类运动、武术、民族传统体育项目等。
2. 活动内容应根据季节、天气、学生年龄特点等因素进行合理安排。
五、活动要求1. 所有学生必须参加大课间活动，不得无故缺席。
2. 学生参加大课间活动时，必须穿着运动服、运动鞋，佩戴好校徽。
3. 学生在活动过程中应听从指挥，遵守纪律，注意安全。
4. 活动过程中，如有不适，应立即向老师报告，并得到妥善处理。
六、场地与器材1. 学校应确保大课间活动场地宽敞、安全、舒适。
2. 学校应配备必要的大课间活动器材，并定期进行检查和维护。
3. 学生不得擅自使用大课间活动器材，如有损坏，应照价赔偿。
七、管理与监督1. 体育教师负责大课间活动的组织与指导，确保活动有序进行。
2. 班主任负责本班学生的出勤、纪律和活动安全。
3. 体育大课间领导小组定期对活动进行监督评估，发现问题及时整改。
4. 学校对在大课间活动中表现突出的班级和个人给予表彰和奖励。
八、其他1. 学校应定期开展大课间活动总结，不断优化活动内容和形式。
2. 学校应加强与家长、社会各界的沟通与合作，共同关注和支持学生大课间活动。
3. 本制度自发布之日起施行，如遇特殊情况，可由学校体育大课间领导小组根据实际情况进行调整。
本制度旨在规范学校体育大课间的组织与实施，提高学生身体素质，促进学生全面发展。
请全体师生共同遵守，共同努力，为打造健康、活力、和谐的校园环境贡献力量。
学校大课间活动制度为了进一步丰富我校师生的校园文化生活，提高师生的身体素质，培养师生的集体荣誉感和团队协作精神，结合我校实际情况，特制定本制度。
一、活动时间大课间活动时间为每节课间休息时间，共计20分钟。
二、活动内容1. 师生集体做广播体操：在音乐教师的带领下，全体师生整齐划一地做广播体操，增强体质，提高身体协调性。
2. 自由活动：在保证安全的前提下，师生可以根据自己的兴趣爱好选择活动项目，如跳绳、踢毽子、打乒乓球等。
3. 班级特色活动：各班级可以根据自身特点，开展一些有特色的班级活动，如诗词朗诵、故事分享、手工艺品制作等，丰富师生的精神文化生活。
4. 校园环境卫生维护：在大课间活动期间，安排学生轮流进行校园环境卫生维护，培养学生的环保意识。
三、活动要求1. 全体师生要积极参与大课间活动，遵守活动纪律，确保活动安全有序进行。
2. 各班级要提前做好准备活动，避免运动损伤。
3. 活动期间，教师要关注学生的身体状况，及时发现并处理可能出现的安全隐患。
4. 活动结束后，全体师生要迅速回到教室，保持安静，做好下一节课的准备。
四、活动组织1. 成立大课间活动领导小组，负责活动的策划、组织、实施和监督。
2. 领导小组下设活动策划组、场地器材组、安全保卫组、宣传报道组等，分工明确，各负其责。
3. 各班级要指定一名班主任负责本班大课间活动的组织和管理工作。
五、活动评价1. 定期对大课间活动进行评价，包括活动组织、参与情况、活动效果等方面。
2. 对表现突出的班级和个人给予表彰和奖励，激发师生的积极性。
3. 对活动过程中出现的问题及时进行总结和改进，不断提高大课间活动的质量。
六、活动保障1. 加强宣传引导，让全体师生认识到大课间活动的重要性，积极参与。
2. 完善活动设施，保证活动场地、器材的安全和充足。
3. 加强安全教育，提高师生的安全意识，预防活动中的安全事故。
4. 合理安排教师值班，确保活动期间的安全管理和秩序维护。
一、总则为保障学生在大课间活动中的安全，预防安全事故的发生，培养学生们良好的安全意识，特制定本制度。
二、活动目的1. 提高学生们的安全防范意识，培养良好的生活习惯。
2. 增强学生们的身体素质，促进身心健康发展。
3. 培养学生们的团队协作精神，提高班级凝聚力。
三、活动时间与地点1. 时间：每天上午第二节课后，下午第四节课后。
2. 地点：校园内指定区域。
四、活动内容1. 简单的体育锻炼：跑步、跳绳、做操等。
2. 游戏活动：拔河、接力跑、跳皮筋等。
3. 知识竞赛：安全知识、历史知识、文化知识等。
五、安全制度1. 安全责任制度（1）班主任为班级大课间活动安全第一责任人，负责组织、监督和落实安全工作。
（2）体育老师负责指导学生进行体育锻炼，确保活动安全。
（3）各班班长、体育委员协助班主任和体育老师做好安全工作。
2. 安全教育制度（1）定期对学生进行安全教育，提高安全意识。
（2）开展安全知识竞赛，增强学生安全知识储备。
（3）邀请专业人士进行安全教育讲座，提高学生安全防范能力。
3. 安全检查制度（1）活动前，班主任、体育老师、班长、体育委员共同对活动场地、器材进行安全检查，确保安全。
（2）活动过程中，班主任、体育老师、班长、体育委员加强巡视，及时发现和制止安全隐患。
4. 安全预案制度（1）制定大课间活动安全预案，明确应急处理流程。
（2）定期组织应急演练，提高学生应对突发事件的能力。
5. 事故报告制度（1）发生安全事故时，班主任、体育老师、班长、体育委员应立即采取应急措施，并及时报告学校领导。
（2）事故发生后，班主任、体育老师、班长、体育委员应协助学校进行调查处理。
六、活动纪律1. 学生参加大课间活动必须遵守纪律，服从指挥。
2. 活动期间，学生不得擅自离开活动场地，不得追逐打闹。
3. 活动期间，学生应穿着合适的运动服装，佩戴好运动鞋。
4. 学生在活动过程中，如有不适，应立即停止活动，并向老师报告。
5. 学生应爱护活动场地和器材，不得随意损坏。
大课间活动工作制度一、目的和意义大课间活动是指在学校教学时间内，为了让学生在学习之余得到适当的休息和锻炼，提高身体素质，丰富校园文化生活而设立的活动。
通过大课间活动，可以有效地缓解学生们的学习压力，培养他们的团队协作精神，增强集体荣誉感，提高综合素质。
为了确保大课间活动的有序开展，提高活动质量，制定本工作制度。
二、组织机构和职责1. 组织机构：学校成立大课间活动领导小组，由校长担任组长，副校长、德育主任、体育教师等担任副组长和成员。
2. 职责：（1）领导小组负责制定大课间活动方案，确定活动内容、形式和时间安排。
（2）领导小组负责组织、协调、监督大课间活动的实施。
（3）领导小组负责对大课间活动进行评估和总结，对优秀个人和集体进行表彰。
三、活动内容和形式1. 活动内容：大课间活动内容丰富多样，包括体育锻炼、文艺表演、游戏互动等。
2. 活动形式：（1）体育锻炼：如跑步、跳绳、做操、打篮球、踢足球等。
（2）文艺表演：如歌唱、舞蹈、器乐演奏、诗朗诵等。
（3）游戏互动：如接力赛、拔河比赛、猜谜语等。
四、活动时间和安排1. 活动时间：大课间活动时间根据学校实际情况合理安排，一般为每天上课前或课后。
2. 活动安排：（1）提前一周公布大课间活动内容。
（2）活动开始前，教师组织学生集合，进行简短的思想教育。
（3）活动过程中，教师负责组织、引导学生参与，确保活动安全有序。
（4）活动结束后，教师对学生的表现进行点评，总结经验教训。
五、活动要求和纪律1. 活动要求：（1）学生穿着整齐，活动时注意安全。
（2）积极参与，服从组织安排，遵守活动纪律。
（3）尊重他人，团结协作，展现良好的精神风貌。
2. 活动纪律：（1）按时到达活动地点，不迟到、不早退。
（2）活动中不得随意离开队伍，不得大声喧哗。
（3）遵守活动规则，不得恶意竞争，不得侵犯他人权益。
六、安全保障1. 领导小组负责对大课间活动的安全工作进行检查和督促。
2. 教师负责对学生进行安全教育，提高学生的安全意识。
小学大课间管理制度一、前言大课间是学生在上课之间休息的时间，是学生放松身心、散步、运动的重要机会。
良好的大课间管理制度对学生的身心健康和学习效果有着重要的影响。
因此，为了保障学生的安全、培养学生的良好习惯，我们制定了以下的小学大课间管理制度。
二、大课间规则1. 课间行为规范（1）学生在大课间必须按照老师的要求有序排队离开教室，不得拥挤推搡。
（2）学生在教室外活动时，不得大声喧哗、乱跑、打闹，尊重老师和同学。
（3）学生应该遵守游戏规则，如遇到矛盾应该友好解决，不得动手打架。
2. 安全注意事项（1）学生在大课间不得攀爬树木、爬楼梯、跳台阶等危险行为。
（2）学生在校园内不得乱扔废弃物，保持校园环境整洁。
（3）学生在大课间不得私自离校，校外事故责任自负。
3. 进餐规定（1）学生进餐时，请自觉排队，不得挤占他人位置。
（2）学生应该文明用餐，不得乱扔食物、餐具。
4. 遵守老师指令在大课间，学生应该听从老师的指挥，不得擅自出去玩耍或离开指定活动范围。
5. 提倡文明礼仪（1）学生在大课间应该尊敬老师，互相尊重，不得出现不文明行为。
（2）学生应该保护学校的设施，维护校园环境，不得乱涂乱画。
三、大课间活动1. 体育运动大课间是学生活动的时间，学生可以根据自己的喜好选择进行各种体育运动，如足球、篮球、跑步等。
学生在进行体育活动时，要注意安全，遵守规则，互相帮助。
2. 休息放松学生在大课间也可以选择坐在椅子上休息，或者站在教室门口呼吸新鲜空气，放松身心，为下一节课作好准备。
3. 交流互动大课间是学生之间交流互动的好机会，学生可以和同学们聊天、玩耍，增进友谊，拉近彼此的关系。
四、大课间管理措施1. 学校领导和老师加强管理学校领导和老师应该认真贯彻大课间管理制度，对学生进行监督和指导，及时纠正学生的不良行为，提供必要的帮助。
2. 学生自律学生要自觉遵守大课间管理规定，注意安全，文明用餐，互相尊重，保持校园环境整洁。
3. 家长监督家长要积极参与学校大课间管理工作，督促孩子遵守规定，关注孩子在大课间的行为表现，及时与学校沟通，共同营造一个和谐美好的学习环境。
大课间活动制度一、背景介绍随着现代教育的发展，越来越多的学校开始重视学生的身心健康，注重学生的全面发展。
大课间活动作为学校实施素质教育的重要组成部分，具有重要的教育意义。
大课间活动不仅可以帮助学生缓解学习压力，放松身心，还能促进学生之间的交流合作，提高学生的协作能力和创造力。
然而，在实际操作中，学校面临着一些问题，如大课间活动缺乏有效组织、学生活动区域不规范、活动内容单一等。
因此，制定合理的大课间活动制度，对于提高大课间活动的质量和效果具有重要意义。
二、目标1. 提供丰富多样的大课间活动，满足学生的不同需求；2. 促进学生身心健康发展；3. 培养学生的协作能力和创造力；4. 加强师生和学生之间的沟通与交流。
三、制度内容1. 活动组织（1）学校应成立大课间活动委员会，由校领导、教师代表、家长代表和学生代表组成，负责制定大课间活动计划和组织实施。
（2）每学期初，大课间活动委员会根据学校实际情况，制定大课间活动计划。
活动内容应包括体育运动、艺术创作、科学探索等多个方面，满足学生的多元化需求。
（3）活动计划应提前公布，包括活动时间、地点、内容、方式等，以便学生提前做好准备。
（4）大课间活动委员会应定期组织活动成果的展示，鼓励学生积极参与，激发学生的创造力和自信心。
2. 活动场地（1）学校应设立专门的大课间活动区域，配备适当的器材和设施，保证学生进行活动的安全与舒适。
（2）大课间活动区域应划分为不同功能区域，如体育区、艺术区、科学区等，便于学生选择和参与感兴趣的活动。
（3）学校应定期检查和维护活动场地，确保设施完好，环境整洁。
3. 活动内容（1）体育运动类活动：包括足球、篮球、乒乓球等传统体育运动项目，以及跳绳、太极拳等健身类活动，满足学生对运动的需求。
（2）艺术创作类活动：包括绘画、书法、剪纸等手工制作活动，以及舞蹈、合唱等表演类活动，培养学生的艺术兴趣和创造力。
（3）科学探索类活动：包括实验、观察、调查等科学实践活动，以及科技制作、创新设计等科技类活动，激发学生的科学思维和创新意识。
小学大课间活动制度是指学校制定的关于大课间活动安排和管理的规定。
下面是一个可能的小学大课间活动制度的例子：1. 活动时间：每天的大课间活动时间为30分钟，具体时间由学校确定。
2. 活动地点：学校校园内的指定活动区域为大课间活动场地。
3. 活动安排：每天的大课间活动可以安排为自由活动和组织活动两种形式，具体活动内容由学校安排。
4. 自由活动：学生可以根据自己的兴趣选择自由活动，如玩耍、聊天、阅读等。
但必须在老师或监控人员的监管下进行，并保证不妨碍他人的活动。
5. 组织活动：学校可以组织一些有益的大课间活动，如团体游戏、运动比赛、手工制作等，让学生参与其中，并培养团队合作意识和动手能力。
6. 监管和安全：学校应指定老师或监控人员进行监管，确保学生的安全，预防意外事件的发生。
7. 活动规范：学生参加大课间活动时应遵守学校的行为规范，如不打闹、不欺负他人、互相尊重等。
任何违反规定的行为都将受到相应的处罚。
8. 紧急情况处理：如果发生紧急情况，如学生受伤、火灾等，学校应及时采取相应的紧急处理措施，并通知相关人员和家长。
以上是一个可能的小学大课间活动制度的例子，具体制度应根据学校的实际情况和需求来制定。
小学大课间活动制度（2）是为了让学生在课间时间得到合理的休息和娱乐，使他们在课堂之外得到身心的放松和发展。
下面是一个关于小学大课间活动制度的____字的文章。
第一章：背景介绍1.1 小学大课间活动的意义小学大课间活动是小学教育中的一个重要组成部分，它对学生的身心健康和全面发展起到了积极的促进作用。
在课间活动中，学生可以放松身心，增强体魄，锻炼协调能力，发展兴趣爱好，培养集体合作意识，增强社交能力，提高学习效果，使他们在紧张的学习过程中得到平衡和调节。
1.2 目前小学大课间活动存在的问题目前，小学大课间活动存在着以下问题：一是活动内容单一，缺乏趣味性；二是时间安排不合理，学生参与度低；三是缺乏有效的管理与监督，容易出现纠纷和意外事故；四是缺乏参与者的主动性和创造性，学生缺乏参与活动的积极性和欲望。
学校大课间活动制度为认真落实“四姿三声两操一活动”，积极开展阳光体育运动，培养学生健康体魄，强化师生健康第一的意识，让校园充满生机和活力，促进学生全面发展，特制定本校上午大课间活动规章制度。
一、活动时间：上午两节课后9：45-10：10二、活动地点：本校操场三、参加人员：全体师生四、活动内容：队列队形、第三套广播操《七彩阳光》、自编搏击操五、活动要求：1、大课间活动列入学校课程计划，全体师生必须按时参加。
2、进退场时，各班分别排成两路纵队，靠楼梯右边安静、依次地走。
3、学生保持正确的站姿和走姿，口号要响亮。
4、做操动作规范、整齐、到位、协调，体现班级精神面貌。
5、学校将成立由校长任组长的督查小组，每天对各班大课间活动表现进行检查评比，一周公布一次成绩，并记入班级绩效考核。
6、遇雨雪天气，活动要求学校将另行通知。
六、体育教师职责：1、按时组织大课间活动，并保证广播系统的正常使用。
2、正确指导学生的队列队形和做操动作，对不规范动作及时提醒和纠正。
3、保证活动场地的安全使用。
4、负责学生大课间活动的安全。
5、激发学生参与兴趣，保证大课间活动质量。
七、班主任、副班主任职责：1、按时有序地组织本班学生参加大课间活动。
2、教育和鼓励全班学生积极参与大课间活动，增强学生的集体荣誉感。
3、负责本班学生的活动安全。
4、和学生一起完成大课间活动内容，在活动中积极起模范带头作用，做学生的表率，影响和促进学生积极完成动作。
5、及时检查、了解、监督、管理本班大课间活动情况，发现问题及时处理，保证活动质量。
学校大课间活动制度（二）为了更好地开展好学校大课间活动，保证学生大课间活动正常进行，提高大课间活动的趣味性和技能性;注重参与性和竞技性的统一。
特制定专项工作规章制度。
1、体育组教师必须按时做好出操前的准备工作，按时到岗，保证大课间操的质量，有病有事向教导处请假。
2、学校保证每日大课间的正常进行，如遇天气变化学校临时通知（不出操），在没有接到通知情况下，大课间活动要照常进行。
沙窝小学大课间活动制度
为了更好地开展好学校大课间活动，保证学生大课间活动正常进行，提高大课间活动的趣味性和技能性；注重参与性和竞技性的统一。
特制定专项工作规章制度。
1、体育教师必须按时做好出操前的准备工作，按时到岗，保证大课间操的质量，有病有事向校长请假。
2、学校保证每日大课间的正常进行，如遇天气变化学校临时通知（不出操），在没有接到通知情况下，大课间活动要照常进行。
3、班主任组织学生站队，到室外集合地点，由教师带队到整队。
4、每个老师都要成为活动的设计者、开发者、指导者、组织者和参与者。
5、大课间期间一律服从学校安排，每位教师不能私自做主，无顾不参加大课间活动，如遇急事请说明情况，需有校长允许方可不参加大课间活动。
6、各班要保证学生的个人出勤，不得私自在班内、办公室内留学生，班主任教师要亲临大课间现场，下课不得拖堂，不占用大课间时间接待家长或做其他事宜，全力负责组织纪律进行大课间活动。
7、班主任教师上操前可站在队前管理秩序，上操时要站在本班队后，在上操期间各教师不能互相扎堆讲话，不做与
大课间无关的事情。
8、大课间活动时间班主任和配班老师必须管理到位，活动前和活动中要加强对学生进行安全教育，落实好安全防范措施。
