小学大课间体育活动实施制度

大课间活动管理制度1.坚持每天一次广播操，一次眼保健操制度。

2.课间操要求每位学生都要参与，不迟到、不早退、不无故缺席，坚持晴天室外操，雨天室内操。

班主任老师跟班，负责班级管理，体育老师一人整队，其余体育老师分级部检查、监督学生做操情况。

每天对学生做操情况进行汇总。

3.要求课间操各班集合整队，做到快、静、齐，做操动作准确、优美，姿态正确规范，态度认真严肃，并组织学生检查，教师抽查，每周公布一次评比结果，将学生合格情况载入体育合格证。

____组织学生积极开展大课间体育活动，做到时间、场地、器材、经费、教师五保证，确保学生每天____小时的体育活动时间。

5.大课间体育活动的内容与形式要丰富多彩，能够满足不同特长、不同举、不同层次学生的发展需要，促进学生的身体素质、心理素质和审判素质的全面提高。

6.班级制定本班的大课间活动方案，坚持依照课外体育活动安排表进行，由各班主任负责组织，体育教师负责巡回指导，做好活动情况登记，搞好学期总结测评。

7.学校坚持每年____月份和十月份举办学校体育节、艺术节，使参加人数达到学生总数的____%。

8.成立校级田径队、舞蹈队、合唱队、管乐队、科技活动组、信息技术活动小组等课外文体活动小组，促使孩子们全面发展。

9.在课外文体活动的组织与实施过程中，要加强安全教育，避免和防止意外事故的发生。

10.学校对班主任及其他教师落实此项制度情况进行考核，学期末与教师奖惩挂钩，与教师学年度考评挂钩，与教师评优选先挂钩。

大课间活动管理制度（2）是为了规范学生在大课间的行为，保障学生的安全和健康，促进学生的全面发展而制定的一系列规章制度。

1. 时间安排：根据学校的课程安排，确定大课间的具体时间段。

2. 活动范围：规定学生在大课间只能在指定区域内活动，不得越界外出。

3. 活动内容：学生可以进行适当的休息和放松活动，如散步、站立、聊天等，但不得进行危险或影响他人的活动。

4. 行为规范：规定学生在大课间要遵守文明礼仪，不得打闹、吵闹、斗殴等，不得损坏学校财物，不得携带危险物品。

阳光体育(大课间)活动实施方案为适应新形势下实施素质教育的需要，更好的贯彻落实《教育局关于深入开展中小学“阳光体育”活动》的文件精神，充分利用场地条件，结合季节气候特点以及传统校园体育健身活动安排，遵循实事求是、因地制宜、循序渐进的原则，制定针对性和操作性强的实施方案。

一、指导思想开展中小学“阳光体育”活动，以“走向操场、走进大自然、走到阳光下”为活动主题。

旨在全面贯彻落实“健康第一”指导思想，落实学生每天体育活动一小时，促进全区体育活动深入开展，全面推进素质教育，提高学生身体素质，增进学生身心健康，真正为学生未来可持续发展奠基。

二、实施原则1、全体性原则。

大课间活动的开展要面向全体学生，要做人人参与活动，个个都有喜爱项目。

达到全体健身、全员愉悦的目的。

2、科学性原则。

遵循学生身心发展的规律，我校从实际出发，合理安排大课间活动的计划和内容。

3、创新性原则。

根据我校场地的特点，为达到锻炼的效果，大课间活动开设了跳绳、仰卧起坐、接力跑、篮球等丰富多彩的体育活动。

4、安全的原则。

在大课间体育活动的组织与实施过程中，要加强安全教育和管理，要制定出必要的安全措施、应急措施，避免和防止意外事故的发生。

三、组织领导（一）领导小组组长：副组长：成员：职责：负责组织领导“大课间体育活动”的实施、指导、检查和评比工作，保证“大课间体育活动”正常有序开展。

（二）工作小组组长：副组长：组员：各班班主任职责：负责“大课间体育活动”的具体实施，包括拟定方案、制作音乐、组织训练等。

四、活动内容现阶段大课间体育活动的内容，包括眼保健操、广播体操和体育活动三个部分，在作息时间表规定的30分钟内进行。

（一）“大课间活动”在每天上午第一节课后进行。

采用广播操和分班活动相结合的形式，以音乐为背景串联活动全过程。

以班级为单位参加大课间活动，班主任要组织好学生有序地参加各项活动。

（二）遇雨雪等异常天气，由各班班主任统一安排学生在教室内和教室走廊上进行素质练习，体育组负责安排练习内容和指挥练习。

小学大课间体育活动实施制度小学大课间体育活动实施制度为了全面贯彻《学校体育工作条例》精神，开展学生阳光体育运动的要求，我校领导高度重视学生身体素质的全面提高。

特制定大课间体育活动制度。

一、活动内容在班主任、体育教师的组织参与下，以班级为单位分成小组，充分发挥体育委员和学生骨干的作用，进行篮球、长跑等大课间活动。

活动内容的选择注重特色、传统和创新。

二、活动时间大课间活动时间都在每天下午第一节课下课开始（14:35——15:05）三、合理分工、责任到人1、领导负责制学校成立体育工作领导和监督小组组长：xx成员：xx 各班班主任体育组纪检部学生2、班主任负责制（1）认真组织本班学生准时出操。

保证出勤率（2）培养学生体育兴趣，亲自参与正确引导，教育和鼓励积极参与大课间体育活动，为班集体争光，增强学生的集体荣誉感和集体主义精神。

（3）检查、了解、监督、管理本班大课间体育活动情况，考勤人数，发现问题及时处理，保证大课间体育活动质量。

3、体育老师负责制（1）负责大课间体育活动内容安排。

（2）内容要考虑地点、季节的特点，乐曲要适合学生和内容的特点。

（3）负责活动地点、场地及退场安排。

（4）负责组织大课间全过程，负责指挥和示范，协助班主任工作。

4、德育处、纪检部负责制（1）负责大课间活动的检查评比工作（2）负责每月的检查统计评分工作四、每月进行统计评分工作，保证大课间的活动质量1、为了保证和提高质量，让大课间活动的开展经久不衰，成立大课间活动检查评比小组，制定出切实可行的检查评比细则，对大课间体育活动进行常年不间断的检查与评比，定期公布，及时表彰，确保大课间活动长期顺利地开展下去。

2、大课间活动考核列入班级年终评比依据之一。

3、每班的大课间评比分值直接跟班主任津贴挂钩。

大课间比赛实施方案一、前言。

大课间比赛是学校体育活动的重要组成部分，旨在丰富学生的课余生活，增强体育锻炼意识，培养团队合作精神。

为了有效组织和实施大课间比赛，特制定以下实施方案。

二、比赛内容。

1.项目设置，根据学生的兴趣和特长，设置多样化的比赛项目，包括但不限于篮球、足球、乒乓球、羽毛球、田径等。

2.比赛形式，比赛形式分为个人赛和团体赛，鼓励学生积极参与，提倡团队合作。

三、比赛时间。

1.每周安排，每周选定一至两天的大课间时间进行比赛，确保比赛的连续性和稳定性。

2.天气调整，如遇雨雪等恶劣天气，比赛时间可适当调整，保障学生的安全。

四、比赛场地。

1.场地选择，校内体育场馆、操场、篮球场等均可作为比赛场地，根据不同项目进行合理安排。

2.场地维护，确保比赛场地的整洁和安全，及时清理杂物，保障学生的比赛环境。

五、裁判和监督。

1.裁判安排，每项比赛设置专业裁判，确保比赛的公平、公正。

2.监督人员，安排老师和工作人员进行现场监督，维护比赛秩序和学生安全。

六、奖励和激励。

1.奖励设置，对比赛中表现突出的学生进行奖励，包括但不限于奖金、奖状、体育用品等。

2.激励机制，建立积分制度，对参与比赛的学生进行积分记录，鼓励他们持续参与体育活动。

七、安全保障。

1.急救措施，确保比赛场地配备急救箱和急救人员，应急情况下及时处理伤病。

2.风险防范，加强安全教育，提醒学生注意比赛安全，避免发生意外事件。

八、后勤保障。

1.物资准备，提前准备比赛所需的器材、道具、水、食品等，确保比赛顺利进行。

2.卫生保障，加强卫生清洁工作，保障学生的饮食卫生和环境卫生。

九、总结。

大课间比赛是学校体育活动的有益补充，通过本实施方案的落实，可以有效组织和管理比赛，提高学生的体育锻炼意识，丰富学生的课余生活，为学校体育教育工作增添新的活力。

希望全体师生共同努力，共同营造良好的体育竞技氛围，推动学校体育事业的发展。

每天一小时校园体育活动管理制度范文校园体育活动管理制度范本一、制度背景和目的1.1 背景随着社会的发展和人们生活水平的提高，校园体育活动在学生中扮演着越来越重要的角色。

体育锻炼不仅有助于学生身体健康，还能培养学生的团队合作精神、培养学生的意志力和培养学生的领导才能。

1.2 目的本制度旨在规范和管理校园体育活动，保证学生的身体健康，促进学生的全面发展。

二、活动时间和地点安排2.1 时间安排每天下午15:30-16:30为校园体育活动时间，活动时间为一小时。

2.2 地点安排校园体育活动地点主要为学校体育馆、操场等设施。

三、活动内容安排3.1 强化体育课程校园体育活动将强化体育课程的教学内容和安排，使学生能够充分参与体育运动。

3.2 多样化的活动项目校园体育活动项目将多样化，包括但不限于足球、篮球、乒乓球、羽毛球等项目。

学校将根据学生的兴趣和特长进行合理安排。

3.3 组织竞赛和比赛学校将定期组织校际体育比赛和校内体育比赛，为学生提供展示自我和提高自我的机会。

四、活动参与和管理规定4.1 学生的参与学校鼓励每位学生积极参与校园体育活动，并提供相应的体育锻炼设施和器材，确保每位学生的权益。

4.2 教师的管理学校将配备专业的体育教师，负责校园体育活动的组织和管理工作，确保活动的顺利进行和学生的安全。

4.3 器材和设施的管理学校将提供完善的体育器材和设施，并加强对其的日常管理，确保器材和设施的安全和有效使用。

五、活动安全和应急预案5.1 安全防护参与校园体育活动的学生必须佩戴体育装备，并确保其符合安全标准。

学校将配备急救设备，并设立急救点，以保障学生在活动过程中的安全。

5.2 应急预案学校将制定校园体育活动的应急预案，确保在发生紧急情况时，能够迅速、有效地采取措施并保护学生的生命安全。

六、评估和奖励机制6.1 评估机制学校将建立校园体育活动的评估机制，对学生的参与度、体育技能和团队合作能力进行评估，以鼓励学生积极参与。

小学体育大课间活动实施计划方案一、活动目标1.培养学生积极参加体育活动的兴趣，增强身体素质。

2.培养学生团队协作精神，增强班级凝聚力。

3.丰富校园文化生活，营造和谐、愉快的校园氛围。

二、活动时间每周一至周五，上午第二节课后，大课间活动时间为30分钟。

三、活动地点校园操场、篮球场、羽毛球场等。

四、活动内容1.课间操：以班级为单位，组织学生进行简单的课间操，包括头部运动、扩胸运动、腰部运动等，旨在缓解学生长时间学习带来的疲劳。

2.跑步：每班安排一位老师带领，组织学生进行慢跑，以增强心肺功能。

3.体育游戏：根据不同年级、班级的特点，设计适合的游戏，如接力赛、拔河、跳绳等，培养学生的团队协作精神。

4.球类活动：充分利用篮球场、羽毛球场等场地，组织学生进行篮球、羽毛球等球类活动，提高学生的运动技能。

5.自由活动：在保证安全的前提下，学生可以根据自己的兴趣和特长，自由选择活动项目。

五、活动组织1.各班班主任负责本班大课间活动的组织和实施，确保活动有序进行。

2.学校体育老师协助各班组织活动，提供技术指导。

3.学校领导、老师、学生家长共同参与，共同监督大课间活动的开展。

六、活动保障1.加强安全教育，确保学生在活动过程中的安全。

2.提供必要的体育器材，如篮球、羽毛球、跳绳等。

3.建立健全活动管理制度，对活动开展情况进行定期检查和评估。

4.鼓励学生积极参与，对表现优秀的学生给予表彰和奖励。

七、活动效果评估1.学生参与度：以班级为单位，统计学生参与活动的次数和比例。

2.学生身体素质：定期进行体质测试，对比活动前后的数据，评估活动效果。

3.班级凝聚力：观察学生在活动中的团队协作精神，评估班级凝聚力。

4.学生反馈：收集学生对大课间活动的意见和建议，不断改进活动方案。

让我们携手共进，为孩子们的身心健康贡献一份力量！注意事项：1.安全第一，活动前务必检查场地和器材，排除一切安全隐患。

2.注意天气变化，遇到恶劣天气要灵活调整活动计划。

第六小学大课间活动实施细则引言概述：第六小学作为一所注重学生全面发展的学校，大课间活动是学校教育教学工作的重要组成部分。

为了更好地组织和实施大课间活动，制定了本文所述的第六小学大课间活动实施细则。

一、活动时间和地点安排1.1 确定活动时间：大课间活动时间为上午10:00-10:20和下午3:00-3:20，每次20分钟。

1.2 活动地点安排：活动地点包括操场、教室、图书馆等，根据活动内容和季节进行合理选择。

1.3 活动时间和地点安排需提前在学校公告栏和班级通知中明确通知。

二、活动内容设置2.1 体育运动类活动：包括跑步、跳绳、篮球、足球等，旨在锻炼学生身体素质。

2.2 艺术文化类活动：包括绘画、手工制作、朗诵等，培养学生的艺术细胞和表达能力。

2.3 心理健康类活动：包括心理测试、情绪管理、团体游戏等，促进学生心理健康成长。

三、活动组织和管理3.1 活动组织：由学校教师和学生干部共同组织，每周轮流负责一次，确保活动顺利进行。

3.2 活动安全：学校要加强对大课间活动的安全管理，设置专门的监督人员，确保学生参与活动的安全。

3.3 活动评估：学校要定期对大课间活动进行评估，收集学生和教师的反馈意见，不断改进活动内容和组织方式。

四、活动效果评估4.1 学生参与度：通过统计学生参与活动的人数和频率，评估活动的吸引力和影响力。

4.2 学生体质改善情况：通过体育运动类活动的开展，评估学生体质的改善情况，为学校体育教育提供参考依据。

4.3 学生心理健康状况：通过心理健康类活动的开展，评估学生心理健康状况，及时发现和解决问题。

五、活动持续改进5.1 学校教师培训：学校要加强对教师的培训，提高他们组织和开展大课间活动的能力和水平。

5.2 学生意见征集：学校要积极征集学生对大课间活动的意见和建议，根据实际情况进行调整和改进。

5.3 持续完善制度：学校要建立健全大课间活动的管理制度，不断完善和提升活动的质量和效果。

综上所述，第六小学大课间活动实施细则的制定和实施，旨在促进学生全面发展，提高学校教育教学工作的质量，为学生健康成长和终身发展奠定坚实基础。

小学大课间体育活动制度是为了增强学生体质，培养团队合作精神和锻炼身体而制定的一套规定和安排。

以下是可能包括在小学大课间体育活动制度中的一些内容：1. 时间安排：每天安排一定时间进行体育活动，通常是在上午和下午的大课间。

2. 活动项目：设立各种体育活动项目，如跑步、跳绳、踢球、打篮球、游泳等，以满足不同学生的兴趣和需要。

3. 活动内容：设置不同难度和强度的体育活动内容，既有简单的热身操和拉伸运动，也有一定挑战性的竞技项目。

4. 组织形式：可以进行个人活动，也可以进行小组或班级活动，通过竞赛和协作方式来促进学生之间的互动和合作。

5. 安全规范：制定安全规范，确保学生在体育活动中的安全，如佩戴运动鞋、禁止搏斗行为、确保活动场地的安全等。

6. 督导管理：指定老师或教练进行督导管理，确保活动的顺利进行，保障学生的安全和参与度。

7. 落实成果：记录学生参加体育活动的情况，并将其纳入评价体系，如体育成绩和体质测评等。

总之，小学大课间体育活动制度的目的是培养学生对体育的兴趣和爱好，促进身心健康的发展，并提供一个良好的体育活动环境，使学生能够在课间时间充分发展身体和放松心情。

小学大课间体育活动制度（2）“增强体育锻炼，提高学生体质”一直以来是学校工作的重点。

我校非常重视学生体育活动的开展，牢固树立“健康第一”的指导思想，全面增强中小学生体质健康水平，我校要求实行大课间体育活动制度，每天上午和下午统一安排____分钟大课间，认真组织学生开展集体体育活动。

这对于全面实施素质教育，保证学生每天的体育锻炼时间，具有非常重要的现实意义。

为达成此项目标，特制定大课间体育活动制度。

一、大课间体育活动必须确保活动内容1、“大课间”体育活动就是在每天上午、下午第二节课后安排时间，组织全校学生进行体育活动。

大课间活动形式多种多样，内容的安排要根据学校实际以及季节、气候的情况确定。

一是做广播操、跳校园舞、长跑。

2、学校要根据实际情况增加体育课程内容的选择性，结合学生身体生长发育的特点，把耐力、力量、柔韧素质的发展作为重要的、突出的内容，切实提高青少年学生的体质健康水平。

小学生阳光体育大课间活动方案2021小学生阳光体育大课间活动方案（精选5篇）小学生阳光体育大课间活动方案1一、指导思想：为贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》的精神，坚持“健康第一”的指导思想，促进学生健康成长，切实增强学生的体质，减轻学生的课业负担，提高学生的学习效率。

改变单一的课间操活动模式，丰富大课间活动的内容，为学生每天锻炼一小时创造良好的条件。

充分发挥学生和教师的主动性和创造性，开发体育资源。

积极创新大课间活动的形成和方法，与学校艺术活动相结合，陶冶学生情操，提高审美素养，体现合作、自主、探究的教育理念。

以大课间为辐射点，促进体育课堂教学的改革与创新，展示学生的精神面貌，推动校园文化建设。

二、活动时间：每周一至周五第二节课后三、活动内容：1、晴天室外项目：上午课间活动项目为广播体操（七彩阳光）和自编操活动项目以及各班自创自编的项目。

体育活动课除了上述活动形式外，还可以开展两人三足跑、摸石子过河、袋鼠跳、迎面接力、传球接力、木板鞋等项目及自创自编的项目。

2、雨天室内项目：棋类活动、室内游戏、观看电视节目等。

四、活动程序：上午课间25分钟活动：程序一：入场（5分钟）――各班集合整队（1分钟）――自编操（4分钟）――广播操（七彩阳光）（5分钟）――乒乓球特色操（4分钟）――各班集合整队（1分钟）――退场（5分钟）程序二：入场（5分钟）――各班集合整队（1分钟）――指定活动（13分钟）――各班集合整队（1分钟）――退场（5分钟）五、活动组织1、组织分工：政教处：负责统筹安排，组织评价。

教科室：负责对大课间活动项目的开发。

体育组：负责制定实施方案、协调与指导各班级开展活动。

科任教师：协调各班的场地划分，配合政教处对各班级进行监督检查。

班主任：班级活动第一责任人，负责组织好本班的活动，监督本班学生在活动中的纪律及安全。

副班主任：分配到班，协助组织，参与活动。

2、组织形式：以班级为基本单位，班主任、副班主任和班干部组织，科任教师协助，在一块场地内开展广播体操、指定项目或者自选项目的活动。

小学大课间活动安排方案（8篇）小学大课间活动安排方案篇1根据《国家学生体质健康标准》和市局的有关精神，确保学生每天有一小时的体育活动时间，我校决定从20__年5月1日起，学生除了每天的课间操、眼保健操、体育课外，另加每天25分钟的大课间活动。

为了确保每一天的大课间活动正常、有序、安全、高效，现将大课间活动的有关事项安排如下：一、活动时间：周一至周二的大课间安排在上午第二节下课；周三至周五的大课间安排在下午第二节下课。

二、活动项目：1、各班选两到三项具有本班特色的体育运动项目（踢毽子、跳绳、跳皮筋、打羽毛球、捉迷藏等），每天的大课间在班主任教师的带领下进行活动。

2、充分运用学校体育器械，有序地安排部分班级到乒乓球台进行活动。

具体安排如下：周一：四（1）、四（2）、四（3）；周二：四（4）、五（1）、五（2）；周三：五（3）、五（4）、五（5）；周四：五（6）、六（1）、六（2）；周五：六（3）、六（4）、六（5）、六（6）。

3、所有的运动器械学生自带。

如需要借用学校的器械，请班主任亲自提前向体育室的'张老师登记借用。

三、活动地点安排：1、一年级在北边教学楼前的水泥过道上。

2、二年级在学校东边的田赛场地里。

3、三、四、五年级在塑胶操场上。

4、六年级统一在篮球场。

四、活动要求：1、活动期间所有同学的活动要听从班主任的安排，不得个人单独行动。

2、大课间活动时，请各位班主任老师组织好本班学生的秩序，保证学生安全、健康地进行锻炼。

3、大课间活动期间，所有的教师一律到相应的班级与学生一起活动，不得坐在办公室。

以上是关于大课间活动的有关操作安排，不完善之处我们将随时调整。

小学大课间活动安排方案篇2【指导思想】为更好地贯彻《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》，落实“生命和谐”的教育理念，全面实施素质教育，培养德智体等全面发展的人才，坚持“健康第一”的指导思想，牢固树立终身体育的新课程理念，把开展大课间活动作为重要途径，保证学生每天一定量的体育锻炼时间，增强学生的体质，培养学生参与体育活动的兴趣和爱好，形成坚持锻炼的习惯和终身体育意识，在大课间活动中体现出合作、民主、探究的教学理念，以大课间活动为辐射点，促进体育课堂教学的改革与创新，促进学生的健康成长。

实小大课间活动组织管理规定为了保证学生课间活动的有序进行，促进学生综合素质的全面发展，我校制定了以下实小大课间活动组织管理规定：一、活动组织机构1.学校将设置专门的课间活动组织机构，负责统一安排和管理课间活动。

二、活动安排1.学校将根据学生的年龄特点和兴趣爱好，科学合理地安排各项课间活动。

2.每个班级的班主任应根据学生特点和课程安排，合理安排每天的课间活动。

三、活动内容1.活动内容应丰富多样，包括体育运动、游戏、艺术创作、读书等方面，满足学生的兴趣和需求。

2.活动内容应遵循教育教学原则，注重培养学生的综合素质和创新能力。

四、活动时间1.课间活动的时间应根据学生的年龄段和课程安排进行合理安排，每天不少于30分钟。

2.各班级的班主任应根据学生的具体情况和活动内容，将课间活动时间合理分配。

五、活动管理1.学校将指定专门的老师负责课间活动的组织和管理，并配备相应的活动设备和器材。

2.班主任应对课间活动进行统筹安排和组织，并参与指导。

3.教师应对学生的课间活动进行监管，确保活动的安全和秩序。

六、活动评估1.学校将定期进行课间活动的评估，了解学生的参与情况和活动效果，并根据评估结果进行改进和调整。

2.教师和班主任应对学生的参与情况和表现进行评价和总结，及时给予表扬和指导。

以上是我校关于实小大课间活动组织管理的规定，希望能够为学生提供良好的课间活动环境，促进学生全面发展。

实小大课间活动组织管理规定（2）一、指导思想：为进一步落实“健康第一”的思想，积极开展全民健身运动，我校在新课程标准的贯彻实施过程中，把开展快乐大课间活动作为作为重要途径之一，在原来的做操的基础上融入了其他丰富多彩的文体活动，让学生得到各种形式的锻炼，切实提高学生身体素质和身心健康水平。

二、活动安排：冬春季：开展阳光体育冬季长跑活动。

通过开展冬季长跑活动，磨练我校学生的意志品质，培养良好的锻炼习惯，有效提高学生体质特别是耐力素质水平，进一步掀起阳光体育运动的新高潮。

一、制度目的为了规范学校体育大课间的组织与实施，提高学生身体素质，促进学生全面发展，特制定本制度。

二、组织机构1. 学校成立体育大课间领导小组，负责大课间的整体规划、组织实施和监督评估。

2. 体育大课间领导小组下设办公室，负责具体事务的处理。

三、大课间时间安排1. 大课间活动时间为每天上午和下午各一次，每次活动时间为30分钟。

2. 大课间活动时间可根据实际情况适当调整，但每周累计活动时间不得少于2小时。

四、活动内容1. 大课间活动内容主要包括：广播操、眼保健操、集体舞、球类运动、武术、民族传统体育项目等。

2. 活动内容应根据季节、天气、学生年龄特点等因素进行合理安排。

五、活动要求1. 所有学生必须参加大课间活动，不得无故缺席。

2. 学生参加大课间活动时，必须穿着运动服、运动鞋，佩戴好校徽。

3. 学生在活动过程中应听从指挥，遵守纪律，注意安全。

4. 活动过程中，如有不适，应立即向老师报告，并得到妥善处理。

六、场地与器材1. 学校应确保大课间活动场地宽敞、安全、舒适。

2. 学校应配备必要的大课间活动器材，并定期进行检查和维护。

3. 学生不得擅自使用大课间活动器材，如有损坏，应照价赔偿。

七、管理与监督1. 体育教师负责大课间活动的组织与指导，确保活动有序进行。

2. 班主任负责本班学生的出勤、纪律和活动安全。

3. 体育大课间领导小组定期对活动进行监督评估，发现问题及时整改。

4. 学校对在大课间活动中表现突出的班级和个人给予表彰和奖励。

八、其他1. 学校应定期开展大课间活动总结，不断优化活动内容和形式。

2. 学校应加强与家长、社会各界的沟通与合作，共同关注和支持学生大课间活动。

3. 本制度自发布之日起施行，如遇特殊情况，可由学校体育大课间领导小组根据实际情况进行调整。

本制度旨在规范学校体育大课间的组织与实施，提高学生身体素质，促进学生全面发展。

请全体师生共同遵守，共同努力，为打造健康、活力、和谐的校园环境贡献力量。

2024年每天一小时校园体育活动管理制度范文广播体操、眼保健操及大课间体育活动为学校体育活动的重要构成，对增强学生体魄具有显著效果。

为培养学生规律性锻炼的习惯，提升体质，增强运动技能，特规定如下：1. 执行每日一次的广播体操，以及两次眼保健操的常规安排。

2. 课间操期间，所有学生应积极参与，遵守时间规定，不得无故迟到、早退或缺席。

班主任需在场监督，确保班级管理有序。

3. 学生在集合整队时应迅速、安静、有序，确保操练动作准确、流畅，保持正确的姿势和认真的态度。

同时，学生间互相检查，教师进行随机抽查。

4. 鼓励并要求学生充分利用大课间时间进行体育活动，确保提供充足的时间、场地、设施、资金和指导教师，以保证每日的体育活动时间。

5. 大课间体育活动应设计多样化的活动内容和形式，以满足不同学生在技能、兴趣和能力上的需求，全面提高学生的身体、心理和社交素质。

6. 在课外文体活动的规划与执行中，需强化安全教育，预防意外事故的发生。

7. 学校将对班主任及其他教职员工执行此制度的情况进行评估，其结果将与学期末的奖励、年度考核以及优秀教师评选直接关联。

2024年每天一小时校园体育活动管理制度范文（二）广播体操、眼保健操及大课间体育活动为学校体育活动的重要构成，对增强学生体魄具有显著效果。

为培养学生规律性锻炼的习惯，提升体质，增强运动技能，特规定如下：1. 执行每日一次的广播体操，以及两次眼保健操的常规安排。

2. 课间操期间，所有学生应积极参与，遵守时间规定，不得无故迟到、早退或缺席。

班主任需在场监督，确保班级管理有序。

3. 学生在集合整队时应迅速、安静、有序，确保操练动作准确、流畅，保持正确的姿势和认真的态度。

同时，学生间互相检查，教师进行随机抽查。

4. 鼓励并要求学生充分利用大课间时间进行体育活动，确保提供充足的时间、场地、设施、资金和指导教师，以保证每日的体育活动时间。

5. 大课间体育活动应设计多样化的活动内容和形式，以满足不同学生在技能、兴趣和能力上的需求，全面提高学生的身体、心理和社交素质。

小学阳光体育运动活动方案一、指导思想：为了全面落实《国家学生体质健康标准》，贯彻全国学校体育工作会议精神，树立“健康第一”、“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的现代健康理念，大力推进体育大课间活动，蓬勃开展“阳光体育活动”。

以培养学生刻苦锻炼的精神，培育学校的体育精神，营造一种良好的校园体育文化氛围，让全校师生结合我校运动场地和学生实际，使学生自觉地参加每天一小时的体育活动。

二、组织领导：组长：副组长:组员：体育老师及各班班主任、科任老师三、活动主题与口号主题：运动，健康，阳光，快乐口号：阳光大课间，乐趣满校园每天运动一小时，快乐学习每一天四、参加对象：全体师生五、活动原则：1.教育性原则。

充分发挥大课间活动对学生进行五育教育的功能，重视活动过程的教育。

大课间活动是一项集体活动，需要学生之间的互帮互助、互谅互爱，团结协作、要注重培养学生的集体主义精神、团队精神、爱国主义精神和竞争意识，寓学于乐、寓练于乐2．科学性原则。

遵循学生身心发展的规律。

我校从实际出发，采用大课间与短课时相结合的形式，合理的安排大课间的课程计划和内容。

保证时间的同时也不超时，符合人体运动的变化规律3.全体性原则。

师生全员参加，充分发挥师生的积极性和创造性，互相激励，做到人人锻炼，能够满足不同特长、不同兴趣、不同层次学生的发展需要，促进小学生身体健康、心理素质全面提高，形成在普及与提高基础上的良性发展局面，达到全体健身的目的。

4.安全第一原则。

严格器材管理，落实安全职责。

既要让全体学生都参与到活动中去，也要加强安全管理，制定出必要的安全制度。

高度重视，以预防为主，做到器材保护与人员保护相结合，避免事故的发生。

对于一些身体情况特殊学生的学生，要给予特别的关心，锻炼强度要适中，以免引起身体不适。

5.愉悦性原则。

选择健康的游戏，集体舞，踢毽子，跳绳，拍球等有趣的活动，将艺术、体育、特色创建，融为一体。

让学生在欢快优美的乐曲声中，轻松地节拍中，自由地活动，把健身寓于快乐之中，成为一种享受。

小学大课间体育活动安排方案(8篇)小学大课间体育活动安排方案(一)一、指导思想为贯彻《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》精神，落实生命和谐教育理念和阳光体育行动，学校决定从这学期开始改革优化开展大课间活动，以保证学生每天一小时体育锻炼时间，增强学生的体质，促进学生健康、和谐发展。

二、活动目标1、改革学校早操大课间活动，优化早操大课间的时间、场地、形式、内容和结构，音乐调控，自主有序。

使学生乐于参加，主动的掌握健身的方法并自觉的锻炼。

2、根据学生的身心发展需要，积极创新，力求以活动励德，以活动辅智，以活动健体，以活动塑美，以活动促劳，促进学生五育全面和谐的发展。

3、优化学校体育场地设施设备及管理，提高其使用率，发挥其育人效益。

4、全面提高学校师生的综合素质。

三、活动原则1、教育性原则。

充分发挥大课间活动对学生进行五育教育的功能，重视活动过程的教育。

2、科学性原则。

遵循学生身心发展的规律。

我校从实际出发，采用大课间与短课时相结合的形式，合理的安排开展大课间的课程计划和内容。

3、全体性原则。

师生全员参加，充分发挥师生的积极性和创造性，达到全体健身的目的。

4、创新型原则。

根据我校特点，开展有利于健康的活动内容，将艺术、体育融为一体。

四、活动内容：（一）早操内容：整队进场热身跑+广播操+素质练习+体康练习+集合放松退场（雨天雾霾天气另行安排）1、整队30秒。

2、跑步进场加热身跑：分男女两路纵队绕圈热身跑4分钟。

2、广播操：七彩阳光3分钟。

3、素质练习4分钟。

（1）原地高抬腿（20秒3组，间隔10秒休息）；（2）原地后踢腿（20秒3组，间隔10秒休息）；（3）小步跑（20秒做两组）（4）立位体前屈（10秒一组做两组间隔10秒休息）；4、跳绳速度练习：20秒三组、30秒两组。

5、集合、退场4分钟30秒。

（二）、大课间活动程序安排：1、整队30秒。

（在规定时间内完成整队，任课老师及时下课，所有班级必须回教室整队出操）2、跑步进场4分钟。

2024年小学阳光体育活动制度一、指导思想认真贯彻落实全国、省、市学校体育工作会议精神，牢固树立“健康第一，以人为本”的指导思想，以培养德才兼备、身心健康、体魄强健、意志坚强的一代新人为己任。

以阳光体育运动为载体、以体育运动为题材，在全校掀起体育锻炼热潮，切实增强学生体质，切实减轻学生课业负担，全面推进素质教育，促进学生全面发展。

二、实施原则1、教育性、科学性、趣味性原则。

大课间活动坚持育人的宗旨，遵循教育规律和中小学生身心发展特点，寓学于乐，寓练于乐。

2、全面性原则。

大课间活动与日常教育教学工作有机结合，与新课程改革相结合，与小学生综合素质培养有机结合。

课外活动的内容与形式丰富多彩，尽量满足不同特长、不同兴趣、不同层次学生的发展需要，促进学生的身体素质、心理素质和审美素质的全面提高，并形成在普及与提高的基础上良性发展的局面。

3、坚持自主自愿与积极引导相结合原则。

在组织学生参加大课间活动的过程中，除了教师的指导，同时充分尊重学生的自我选择权和自主活动权，在组织活动时为学生营造一个自主操作、自主锻炼的良好环境和氛围。

4、坚持校内校外相结合原则。

以校内活动为主阵地，充分发挥校外活动的独特功能，促进校内校外活动的有机结合，密切配合家庭体育活动和社区体育活动，努力创建良好的课外体育活动环境。

5、坚持安全第一原则。

在大课间活动的组织与实施过程中，加强安全教育，制定出安全措施、应急措施和防范措施，避免和防止意外事故的发生。

三、有关制度活动制度1、学校根据教育部以实施“阳光体育活动”项目为主要内容的要求，结合本校实际开展一绳、一毽、一球、一操等体育活动，确保每个学生能够掌握两项体育运动技能，并具有一项运动特长。

在开齐开足体育课程，提高课堂教学质量的同时，开展丰富多彩的大课间体育活动，满足全体学生多样化的活动需求。

2、学校制定好本校学生大课间活动计划，明确目标、落实责任。

确立各年级特色，努力形成品牌，更上一个台阶。

中小学大课间活动实施方案11篇中小学大课间活动实施方案（篇1）一、指导思想依据《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》，根据上级有关文件精神，学校将贯彻执行学生“每天锻炼一小时”的标准，并把积极开展好大课间活动作为实施主要途径之一，以此落实“生命——和谐”教育理念和阳光体育行动，把学生培养成为健康智慧全面发展的接班人。

二、目标和原则（一）目标1、促进学生健康成长，并形成健康意识和终身体育观，确保“健康第一”思想落到实处。

2、让学生有选择的参与、学习、享受体育，激发学生的运动兴趣，发挥学生的学习积极性和潜能。

3、改革学校课间操，优化课间操的时间、空间、形式、内容和结构，使学生乐于参加，主动的掌握健身的方法并自觉锻炼。

4、促进师生间、学生间的和谐关系，提高学生的合作、竞争意识、集体荣誉感和交往能力。

5、丰富校园文化生活，营造积极向上的学风。

（二）原则1、教育性原则。

开展大课间活动，以达到对学生的促德、健体、调智、审美等的教育功能，重视活动过程的教育。

2、科学性原则。

根据学生的身心发展的规律及特点，以及学校的实际情况，科学合理的安排大课间的课程计划和活动内容。

3、全体性原则。

师生全员参加，充分发挥师生的积极性和创造性，达到全体健身的目的，促进师生间、生生间的和谐关系。

4、创造性原则。

根据学校场地的特点，科学合理的安排一些活动内容，考虑今后增设一些集体舞、绳操、花样绳操等，将艺术、体育融为一体。

三、组织领导组长：副组长：组员：四、实施措施1、时间：每天上午8：40—9：10分，进行大课间体育活动，共安排30分钟的活动时间，教师不得占用活动时间。

2、人员：要求师生全员参与，教师既是活动的组织者、指导者、也是学生的保护着，同时又是活动者。

这样既能全面健身，又能融洽师生关系，构建新型的和谐、平等的师生关系。

活动结束后，仍由各班主任负责把本班学生带回。

3、器材：以学校体育器材为主，易损器材由学生自备（跳绳、毽子、牛皮筋），活动前后，由班主任带领学生到体育室借还。