大课间活动制度

高中大课间活动管理制度是学校为了规范学生在课间活动期间的行为、维护校园秩序和提高学生身心健康发展而制定的一套管理规范。

下面是一个可能的高中大课间活动管理制度的内容：1. 课间活动时间：每天两个大课间，上午10分钟，下午20分钟。

2. 课间活动区域：学生只能在学校指定的课间活动区域进行活动，禁止进入教学楼、办公室、教师休息室等未经许可的地方。

3. 活动内容：学生可以在课间活动区域进行适当的休息、聊天、运动等活动，但禁止进行危险、违反道德礼仪的行为。

4. 课间活动监管：学校会派出专门的教师或班主任进行课间活动的监管，确保学生的安全和秩序。

5. 禁止违规行为：禁止学生在课间活动期间进行吸烟、喝酒、斗殴、赌博等违法、违纪行为，禁止在课间活动区域乱扔垃圾、毁坏公共设施等不文明行为。

6. 课间活动安全：学生在课间活动期间应注意自身安全和他人安全，禁止在课间活动区域进行危险性较大的活动，如攀爬高墙、跳跃栏杆等。

7. 课间活动纪律：学生在课间活动期间应遵守学校纪律和秩序，不得迟到、早退，不得违背教师或值班人员的指示。

8. 物品管理：学生在课间活动期间应妥善保管自己的物品，禁止借用、损坏他人物品。

9. 违规处理：对于违反课间活动管理制度的学生，学校将根据情节轻重给予相应的纪律处分，包括口头警告、书面警告、扣分、罚款、调查处理等。

以上是一个大致的高中大课间活动管理制度，具体的管理制度可能因学校的具体情况而有所不同，学校可以根据自身实际情况进行调整和完善。

高中大课间活动管理制度（2）为了深入贯彻落实____、____关于《加强青少年体育增强青少年体质____》精神，大力开展阳光体育活动，认真落实并进一步提高每天一小时体育活动质量，以“健康第一”为指导思想，以增强学生体质为根本任务。

我校高度重视大课间体育活动(跑操、广播操、眼保健操)，大课间体育活动是我校体育工作的重要组成部分，对增强学生体质有着重要的作用，为了使学生养成自觉锻炼身体的习惯，不断增强体质，提高运动技术水平，特制定管理制度如下：1、每天一次眼保健操，一次跑操、广播操制度。

大课间活动管理制度范文一、活动时间安排1. 上午大课间活动时间为10:00-10:20，下午大课间活动时间为15:00-15:20。

2. 活动时间不得延长或提前，严禁学生提前散出教室，准时返回教室参与活动。

3. 活动时间内，严禁学生个人离开学校或在校外活动。

二、活动内容规定1. 大课间活动内容主要包括体育锻炼、文化艺术、社交交流等方面。

2. 学校将定期组织各种活动，如运动会、文化节、演讲比赛等，学生可以自愿报名参与。

3. 学生也可以自行组织活动，如棋类比赛、舞蹈表演等，但需提前向班主任或教务处报备，并得到批准。

三、活动场地规定1. 学校将设立专门的大课间活动场地，学生可根据需要选择合适的场地进行活动。

2. 学生要爱护活动场地，不损坏设施设备，做到文明使用。

3. 学生在进行体育锻炼时，需注意自身安全，遵守相关规定，不做危险动作。

四、活动安全管理1. 学校将加强对大课间活动的安全管理，确保学生的人身安全。

2. 活动期间，学生应注意交通安全，不得违反交通规则，不在校内奔跑、拥挤。

3. 学生在进行体育锻炼时，应按照指导老师的要求进行，做到适度锻炼，避免受伤。

4. 如有突发情况，学生应立即向老师或校务人员报告，配合处理。

五、活动组织与监督1. 活动的组织与监督由学校教务处负责，教务处将安排相关老师负责每一大课间活动。

2. 监督人员要做好活动场地的巡查工作，发现问题及时处理或上报。

3. 学校将建立健全学生大课间活动档案，记录学生参与活动情况及表现，并进行奖惩。

六、学生权益与义务1. 学生有权参与大课间活动，享受学校提供的丰富多彩的活动内容。

2. 学生应遵守活动规定，尊重组织与监督人员，遵守活动场地秩序。

3. 学生应积极参与活动，增强身体素质、发展兴趣爱好，同时也要注意个人行为的影响。

七、活动效果评估1. 学校将定期评估大课间活动的效果与影响，并根据评估结果做出相应调整。

2. 活动参与率、活动场地秩序、学生行为表现等都将作为评估的重要指标。

小学体育大课间规章制度一、晨操活动1. 每天早晨7:30开始集合进行晨操活动，各班学生要按时到达操场集合，不得迟到。

2. 在操场上进行晨操活动时，学生要按照老师的指导进行动作，不得随意跑动或嬉闹。

3. 学生要穿着适合运动的衣服参加晨操活动，不得穿着拖鞋或其他不便运动的鞋子。

4. 晨操活动结束后，学生要按照老师的安排有序返回教室，不得在操场上玩耍。

二、课间活动1. 上午课间活动时间为20分钟，下午课间活动时间为15分钟。

2. 学生在课间活动时，要在校园内活动，不得越出校门外。

3. 学生要遵守巡视老师的纪律，听从老师的安排和指导进行活动。

4. 学生在课间活动时，不得打闹、推搡或吵闹，要保持文明礼貌。

5. 学生可以进行适当的体育活动，如跑步、跳绳、踢球等，但不得在课间进行激烈活动，以免发生意外。

6. 学生要爱护校园环境，不得乱扔垃圾或毁坏植物。

7. 学生在课间活动结束后，要按照老师的指示有序返回教室，不得逗留在走廊或楼道上。

三、午休时间1. 学生在午休时间要保持室内安静，不得大声喧哗或打闹。

2. 学生要按时就寝，不得在床上嬉闹或玩耍，保持整洁。

3. 学生在午休时间结束后要按照老师的安排起床，不得拖延时间。

4. 学生要爱护宿舍设施和用品，不得私自调换床位或毁坏宿舍物品。

四、操场活动1. 学生在操场活动时，要按照老师的指导进行运动，不得随意乱跑或打闹。

2. 学生要穿着适合运动的衣服和鞋子，不得穿着拖鞋或其他不便运动的鞋子。

3. 学生在操场活动时，应拥有足够的安全距离，不得相互推搡或打闹，避免发生意外。

4. 学生要爱护操场设施，不得乱扔垃圾或毁坏操场草坪。

五、体育器材使用1. 学生在使用体育器材时，要按照老师的指导进行操作，不得私自使用或乱动器材。

2. 学生要爱护体育器材，不得随意踩踏或毁坏器材，如发现损坏应及时报告老师。

3. 学生在使用体育器材时，要注意安全，避免发生意外伤害，如有紧急情况应及时报告老师。

千里之行，始于足下。

大课间活动制度大课间活动制度是一个学校内部的管理规定，旨在合理安排学生在课间休息时间内的活动，有利于学生身心健康的发展。

一、活动时间和地点1. 活动时间：每天上午课间休息时间为15分钟，下午课间休息时间为15分钟。

2. 活动地点：学生课间休息期间，可以在操场、教学楼走廊、图书馆、食堂等地进行活动。

二、活动类型和内容1. 自由活动：学生可以自由选择休息期间进行的活动，如散步、聊天、打闹等。

2. 体育运动：学生可以在操场上进行体育运动，如跑步、跳绳、踢球等。

3. 手工制作：学生可以在教学楼走廊上进行手工制作活动，如折纸、编织等。

4. 阅读活动：学生可以在图书馆进行阅读活动，如借阅书籍、参加读书分享会等。

5. 志愿服务：学生可以参加学校组织的志愿服务活动，如义务清理操场、捡垃圾等。

三、活动规范1. 保持安静：在教学楼走廊、图书馆等地进行活动时，要注意保持安静，不得大声喧哗。

2. 互相尊重：参加活动的学生应互相尊重，不得恶意嘲笑、挑衅他人。

3. 秩序井然：参加体育运动活动的学生应按照教师或指导员的安排进行，不得乱闯乱跑。

第1页/共2页锲而不舍，金石可镂。

4. 注意安全：参加任何活动时要注意安全，特别是体育运动和手工制作活动时，要遵守相关安全规定。

四、责任与监管1. 各班级班主任负责监督和管理学生在课间休息时间的活动。

2. 学校可以设立课间活动委员会，负责统筹规划课间活动，并定期评估和改进活动制度。

3. 学校应加强对课间活动的监管力度，定期组织巡查，查看活动场所和活动内容的安全与合理性。

五、激励与奖励1. 学校可以根据学生在课间活动中的表现进行激励和奖励，如表扬、奖状、奖品等。

2. 学校可以设立优秀课间活动团队，鼓励学生积极参与活动并取得优异成绩。

通过制定和实施大课间活动制度，可以更好地利用课间休息时间，满足学生的身心发展需求，增进学生之间的交流与合作，促进学生的全面发展。

同时，该制度也可以规范学生的行为，提高课间活动的质量和安全性。

大课间活动管理制度
是学校为了规范和保障学生在课间活动中的安全与秩序而制定的一套管理规定。

以下是大课间活动管理制度的一些常见内容：
1.时间安排：学校规定每天的大课间活动时间，一般为20到30分钟，具体时间由学校根据实际情况决定。

2.活动区域：学校规定学生大课间活动的区域，并设定出入口和禁止进入的区域。

3.安全规定：学校对学生在大课间的安全进行规定，包括禁止打闹、爬楼梯、攀爬树木等危险行为，禁止跑、跳、追逐等风险较大的活动。

4.监督管理：学校规定教师在大课间要进行有效的监督和管理，确保学生的安全和秩序。

5.器材使用：学校规定学生使用器材的规范，禁止私自带入危险器材，禁止乱扔、乱抛物品。

6.纪律规定：学校规定学生在大课间要维持秩序，不得迟到、早退，不得旷课，不得在大课间进行商业活动。

7.突发事件处理：学校制定突发事件处理预案，指导学生和教师在突发事件发生时的应对措施。

8.惩戒措施：学校规定对于违反大课间活动管理制度的学生，可以采取适当的惩戒措施，如罚站、记过、批评教育等。

大课间活动管理制度的目的是保障学生在课间活动中的安全，促进学生良好的行为习惯和社会交往能力的培养。

同时，学校还可以根据实际情况对大课间活动管理制度进行适当调整和完善。

小学大课间活动制度范文近年来，随着对学生身心发展的关注，小学大课间活动逐渐成为学校教育管理的一项重要工作。

大课间活动不仅可以促进学生身体的健康发展，还可以培养学生的社交能力和团队合作意识。

为了更好地组织和管理大课间活动，制定一套完善的大课间活动制度是非常必要的。

下面是一份小学大课间活动制度的范本，旨在为各校提供参考。

一、活动时间安排1. 上午大课间活动时间：8:30-9:00；上午活动包括晨操和休息时间，学生必须参加晨操活动。

2. 下午大课间活动时间：14:30-14:45；下午活动安排丰富多样，以满足学生的不同需求和兴趣。

二、活动内容1. 晨操活动：包括晨间体操、广播操、歌曲唱跳等形式，旨在让学生在活动中活跃身体，提神醒脑。

2. 休息时间：学生可以在教室或活动场地自由休息，可以看书、玩游戏、聊天等。

3. 美术活动：组织学生进行绘画、手工制作等美术活动，培养学生的艺术才能和创造力。

4. 阅读活动：提供图书馆或者阅览室，供学生借阅各类图书，培养学生爱读书的好习惯。

5. 体育活动：组织学生进行足球、篮球、排球等体育运动，增强学生的体质和团队合作精神。

6. 游戏活动：举办各类游戏比赛，如跳绳、扔沙包等，激发学生的竞争意识和参与热情。

7. 社交活动：组织学生开展互动游戏、合作项目等，培养学生的社交能力和团队合作意识。

8. 创意活动：鼓励学生进行科学实验、小课题研究、创意设计等探索性活动，培养学生的创新思维和解决问题的能力。

三、活动组织与管理1. 相关部门负责人对大课间活动进行组织与安排，确保活动内容的丰富多样。

2. 活动场地的选择要符合安全、卫生的要求，场地设施要保持良好状态。

3. 学校应配备专业的大课间活动教师或工作人员，负责指导学生参与活动，并确保学生安全。

4. 学校要建立大课间活动档案，记录活动内容、参与人数等信息，以便后期统计和评估活动效果。

5. 学校要定期对大课间活动进行评估和优化，根据学生的反馈意见，及时调整活动内容和形式。

实小大课间活动组织管理规定为了保证学生课间活动的有序进行，促进学生综合素质的全面发展，我校制定了以下实小大课间活动组织管理规定：一、活动组织机构1.学校将设置专门的课间活动组织机构，负责统一安排和管理课间活动。

二、活动安排1.学校将根据学生的年龄特点和兴趣爱好，科学合理地安排各项课间活动。

2.每个班级的班主任应根据学生特点和课程安排，合理安排每天的课间活动。

三、活动内容1.活动内容应丰富多样，包括体育运动、游戏、艺术创作、读书等方面，满足学生的兴趣和需求。

2.活动内容应遵循教育教学原则，注重培养学生的综合素质和创新能力。

四、活动时间1.课间活动的时间应根据学生的年龄段和课程安排进行合理安排，每天不少于30分钟。

2.各班级的班主任应根据学生的具体情况和活动内容，将课间活动时间合理分配。

五、活动管理1.学校将指定专门的老师负责课间活动的组织和管理，并配备相应的活动设备和器材。

2.班主任应对课间活动进行统筹安排和组织，并参与指导。

3.教师应对学生的课间活动进行监管，确保活动的安全和秩序。

六、活动评估1.学校将定期进行课间活动的评估，了解学生的参与情况和活动效果，并根据评估结果进行改进和调整。

2.教师和班主任应对学生的参与情况和表现进行评价和总结，及时给予表扬和指导。

以上是我校关于实小大课间活动组织管理的规定，希望能够为学生提供良好的课间活动环境，促进学生全面发展。

实小大课间活动组织管理规定（2）一、指导思想：为进一步落实“健康第一”的思想，积极开展全民健身运动，我校在新课程标准的贯彻实施过程中，把开展快乐大课间活动作为作为重要途径之一，在原来的做操的基础上融入了其他丰富多彩的文体活动，让学生得到各种形式的锻炼，切实提高学生身体素质和身心健康水平。

二、活动安排：冬春季：开展阳光体育冬季长跑活动。

通过开展冬季长跑活动，磨练我校学生的意志品质，培养良好的锻炼习惯，有效提高学生体质特别是耐力素质水平，进一步掀起阳光体育运动的新高潮。

学校大课间活动制度范文广播操、眼保健操、大课间体育活动是小学体育工作的重要组成部分，对增强学生体质有着重要的作用，为了使学生养成自觉锻炼身体的习惯，不断增强体质，提高运动技术水平，特做如下要求:1、坚持每天一次广播操，一次眼保健操制度。

2、课间操要求每位学生都要参与，不迟到、不早退、不无故缺席，坚持晴天室外操，雨天室内操。

班主任老师跟班，负责班级管理，体育老师一人整队，其余体育老师分级部检查、监督学生做操情况。

每天对学生做操情况进行汇总。

3、要求课间操各班集合整队，做到快、静、齐，做操动作准确、优美，姿态正确规范，态度认真严肃，并组织学生检查，教师抽查，每周公布一次评比结果，将学生合格情况载入体育合格证。

4、组织学生积极开展大课间体育活动，做到时间、场地、器材、经费、教师五保证，确保学生每天____小时的体育活动时间。

5、大课间体育活动的内容与形式要丰富多彩，能够满足不同特长、不同举、不同层次学生的发展需要，促进学生的身体素质、心理素质和审判素质的全面提高。

6、班级制定本班的大课间活动方案，坚持依照课外体育活动安排表进行，由各班主任负责组织，体育教师负责巡回指导，做好活动情况登记，搞好学期总结测评。

7、学校坚持每年____月份和十月份举办学校体育节、艺术节，使参加人数达到学生总数的____%。

8、成立校级田径队、舞蹈队、合唱队、管乐队、科技活动组、信息技术活动小组等课外文体活动小组，促使孩子们全面发展。

9、在课外文体活动的组织与实施过程中，要加强安全教育，避免和防止意外事故的发生。

10、学校对班主任及其他教师落实此项制度情况进行考核，学期末与教师奖惩挂钩，与教师学年度考评挂钩，与教师评优选先挂钩。

学校大课间活动制度范文（2）一、背景随着教育的发展和学生们的学习需求变化，学校大课间活动逐渐成为学校课堂教学的重要组成部分。

大课间活动不仅为学生提供了放松身心的机会，还促进了学生的全面发展，提高了学生综合素质。

大课间活动管理制度一、总则为了加强学生课间活动管理，规范学生行为，营造文明和谐的校园环境，促进学生身心健康发展，特制定本制度。

二、活动内容1. 课间活动内容应丰富多样，包括但不限于体育活动、文艺表演、科技创新等。

2. 活动内容应由学校和学生共同商议确定，并根据学生的兴趣爱好进行调整和更新。

三、活动时间1. 上午课间活动时间为10:10-10:30，下午课间活动时间为15:10-15:30。

2. 活动时间应充分利用，确保学生有足够的活动时间。

四、活动场地1. 学校应提供适当的场地供学生进行课间活动，包括操场、音乐厅、实验室等。

2. 学生应妥善使用活动场地，保持场地的整洁和安全。

五、活动组织1. 活动组织应由学校相关部门负责，包括活动策划、组织、监督等工作。

2. 学校鼓励学生积极参与活动组织工作，提供适当的培训和指导。

六、活动安全1. 学校应制定详细的活动安全管理措施，确保学生的安全。

2. 活动场地应具备必要的安全设施，如消防设备、急救箱等。

3. 学校应定期进行安全演练，提高学生的安全意识和应急能力。

七、活动考核1. 学校应建立学生课间活动考核制度，对学生的活动参与度、表现等进行评价。

2. 学生的活动考核结果将作为学生德育综合评价的一项重要指标。

八、活动纪律1. 学生参加课间活动应遵守学校的纪律规定，尊重教师和其他学生的权益。

2. 学生应遵守活动场地的使用规定，禁止在场地上乱扔垃圾、损坏设备等行为。

3. 学生在活动中不得进行违法、违纪、不良行为，包括打闹、互相排挤、辱骂等。

九、违规处理1. 对于违反课间活动管理制度的学生，学校将视情节严重程度给予相应的处理。

2. 处理方式包括但不限于批评教育、警告记过、暂停参加课间活动等。

十、监督和评估1. 学校应建立起自我监督机制，定期对课间活动管理制度的实施情况进行评估。

2. 学校还应听取学生的意见和建议，及时进行修改和完善。

十一、附则1. 本制度自发布之日起生效。

一、制度目的为了规范学校体育大课间的组织与实施，提高学生身体素质，促进学生全面发展，特制定本制度。

二、组织机构1. 学校成立体育大课间领导小组，负责大课间的整体规划、组织实施和监督评估。

2. 体育大课间领导小组下设办公室，负责具体事务的处理。

三、大课间时间安排1. 大课间活动时间为每天上午和下午各一次，每次活动时间为30分钟。

2. 大课间活动时间可根据实际情况适当调整，但每周累计活动时间不得少于2小时。

四、活动内容1. 大课间活动内容主要包括：广播操、眼保健操、集体舞、球类运动、武术、民族传统体育项目等。

2. 活动内容应根据季节、天气、学生年龄特点等因素进行合理安排。

五、活动要求1. 所有学生必须参加大课间活动，不得无故缺席。

2. 学生参加大课间活动时，必须穿着运动服、运动鞋，佩戴好校徽。

3. 学生在活动过程中应听从指挥，遵守纪律，注意安全。

4. 活动过程中，如有不适，应立即向老师报告，并得到妥善处理。

六、场地与器材1. 学校应确保大课间活动场地宽敞、安全、舒适。

2. 学校应配备必要的大课间活动器材，并定期进行检查和维护。

3. 学生不得擅自使用大课间活动器材，如有损坏，应照价赔偿。

七、管理与监督1. 体育教师负责大课间活动的组织与指导，确保活动有序进行。

2. 班主任负责本班学生的出勤、纪律和活动安全。

3. 体育大课间领导小组定期对活动进行监督评估，发现问题及时整改。

4. 学校对在大课间活动中表现突出的班级和个人给予表彰和奖励。

八、其他1. 学校应定期开展大课间活动总结，不断优化活动内容和形式。

2. 学校应加强与家长、社会各界的沟通与合作，共同关注和支持学生大课间活动。

3. 本制度自发布之日起施行，如遇特殊情况，可由学校体育大课间领导小组根据实际情况进行调整。

本制度旨在规范学校体育大课间的组织与实施，提高学生身体素质，促进学生全面发展。

请全体师生共同遵守，共同努力，为打造健康、活力、和谐的校园环境贡献力量。

大课间活动工作制度一、目的和意义大课间活动是指在学校教学时间内，为了让学生在学习之余得到适当的休息和锻炼，提高身体素质，丰富校园文化生活而设立的活动。

通过大课间活动，可以有效地缓解学生们的学习压力，培养他们的团队协作精神，增强集体荣誉感，提高综合素质。

为了确保大课间活动的有序开展，提高活动质量，制定本工作制度。

二、组织机构和职责1. 组织机构：学校成立大课间活动领导小组，由校长担任组长，副校长、德育主任、体育教师等担任副组长和成员。

2. 职责：（1）领导小组负责制定大课间活动方案，确定活动内容、形式和时间安排。

（2）领导小组负责组织、协调、监督大课间活动的实施。

（3）领导小组负责对大课间活动进行评估和总结，对优秀个人和集体进行表彰。

三、活动内容和形式1. 活动内容：大课间活动内容丰富多样，包括体育锻炼、文艺表演、游戏互动等。

2. 活动形式：（1）体育锻炼：如跑步、跳绳、做操、打篮球、踢足球等。

（2）文艺表演：如歌唱、舞蹈、器乐演奏、诗朗诵等。

（3）游戏互动：如接力赛、拔河比赛、猜谜语等。

四、活动时间和安排1. 活动时间：大课间活动时间根据学校实际情况合理安排，一般为每天上课前或课后。

2. 活动安排：（1）提前一周公布大课间活动内容。

（2）活动开始前，教师组织学生集合，进行简短的思想教育。

（3）活动过程中，教师负责组织、引导学生参与，确保活动安全有序。

（4）活动结束后，教师对学生的表现进行点评，总结经验教训。

五、活动要求和纪律1. 活动要求：（1）学生穿着整齐，活动时注意安全。

（2）积极参与，服从组织安排，遵守活动纪律。

（3）尊重他人，团结协作，展现良好的精神风貌。

2. 活动纪律：（1）按时到达活动地点，不迟到、不早退。

（2）活动中不得随意离开队伍，不得大声喧哗。

（3）遵守活动规则，不得恶意竞争，不得侵犯他人权益。

六、安全保障1. 领导小组负责对大课间活动的安全工作进行检查和督促。

2. 教师负责对学生进行安全教育，提高学生的安全意识。

小学大课间管理制度一、前言大课间是学生在上课之间休息的时间，是学生放松身心、散步、运动的重要机会。

良好的大课间管理制度对学生的身心健康和学习效果有着重要的影响。

因此，为了保障学生的安全、培养学生的良好习惯，我们制定了以下的小学大课间管理制度。

二、大课间规则1. 课间行为规范（1）学生在大课间必须按照老师的要求有序排队离开教室，不得拥挤推搡。

（2）学生在教室外活动时，不得大声喧哗、乱跑、打闹，尊重老师和同学。

（3）学生应该遵守游戏规则，如遇到矛盾应该友好解决，不得动手打架。

2. 安全注意事项（1）学生在大课间不得攀爬树木、爬楼梯、跳台阶等危险行为。

（2）学生在校园内不得乱扔废弃物，保持校园环境整洁。

（3）学生在大课间不得私自离校，校外事故责任自负。

3. 进餐规定（1）学生进餐时，请自觉排队，不得挤占他人位置。

（2）学生应该文明用餐，不得乱扔食物、餐具。

4. 遵守老师指令在大课间，学生应该听从老师的指挥，不得擅自出去玩耍或离开指定活动范围。

5. 提倡文明礼仪（1）学生在大课间应该尊敬老师，互相尊重，不得出现不文明行为。

（2）学生应该保护学校的设施，维护校园环境，不得乱涂乱画。

三、大课间活动1. 体育运动大课间是学生活动的时间，学生可以根据自己的喜好选择进行各种体育运动，如足球、篮球、跑步等。

学生在进行体育活动时，要注意安全，遵守规则，互相帮助。

2. 休息放松学生在大课间也可以选择坐在椅子上休息，或者站在教室门口呼吸新鲜空气，放松身心，为下一节课作好准备。

3. 交流互动大课间是学生之间交流互动的好机会，学生可以和同学们聊天、玩耍，增进友谊，拉近彼此的关系。

四、大课间管理措施1. 学校领导和老师加强管理学校领导和老师应该认真贯彻大课间管理制度，对学生进行监督和指导，及时纠正学生的不良行为，提供必要的帮助。

2. 学生自律学生要自觉遵守大课间管理规定，注意安全，文明用餐，互相尊重，保持校园环境整洁。

3. 家长监督家长要积极参与学校大课间管理工作，督促孩子遵守规定，关注孩子在大课间的行为表现，及时与学校沟通，共同营造一个和谐美好的学习环境。

大课间活动制度一、背景介绍随着现代教育的发展，越来越多的学校开始重视学生的身心健康，注重学生的全面发展。

大课间活动作为学校实施素质教育的重要组成部分，具有重要的教育意义。

大课间活动不仅可以帮助学生缓解学习压力，放松身心，还能促进学生之间的交流合作，提高学生的协作能力和创造力。

然而，在实际操作中，学校面临着一些问题，如大课间活动缺乏有效组织、学生活动区域不规范、活动内容单一等。

因此，制定合理的大课间活动制度，对于提高大课间活动的质量和效果具有重要意义。

二、目标1. 提供丰富多样的大课间活动，满足学生的不同需求；2. 促进学生身心健康发展；3. 培养学生的协作能力和创造力；4. 加强师生和学生之间的沟通与交流。

三、制度内容1. 活动组织（1）学校应成立大课间活动委员会，由校领导、教师代表、家长代表和学生代表组成，负责制定大课间活动计划和组织实施。

（2）每学期初，大课间活动委员会根据学校实际情况，制定大课间活动计划。

活动内容应包括体育运动、艺术创作、科学探索等多个方面，满足学生的多元化需求。

（3）活动计划应提前公布，包括活动时间、地点、内容、方式等，以便学生提前做好准备。

（4）大课间活动委员会应定期组织活动成果的展示，鼓励学生积极参与，激发学生的创造力和自信心。

2. 活动场地（1）学校应设立专门的大课间活动区域，配备适当的器材和设施，保证学生进行活动的安全与舒适。

（2）大课间活动区域应划分为不同功能区域，如体育区、艺术区、科学区等，便于学生选择和参与感兴趣的活动。

（3）学校应定期检查和维护活动场地，确保设施完好，环境整洁。

3. 活动内容（1）体育运动类活动：包括足球、篮球、乒乓球等传统体育运动项目，以及跳绳、太极拳等健身类活动，满足学生对运动的需求。

（2）艺术创作类活动：包括绘画、书法、剪纸等手工制作活动，以及舞蹈、合唱等表演类活动，培养学生的艺术兴趣和创造力。

（3）科学探索类活动：包括实验、观察、调查等科学实践活动，以及科技制作、创新设计等科技类活动，激发学生的科学思维和创新意识。

小学大课间活动制度是指学校制定的关于大课间活动安排和管理的规定。

下面是一个可能的小学大课间活动制度的例子：1. 活动时间：每天的大课间活动时间为30分钟，具体时间由学校确定。

2. 活动地点：学校校园内的指定活动区域为大课间活动场地。

3. 活动安排：每天的大课间活动可以安排为自由活动和组织活动两种形式，具体活动内容由学校安排。

4. 自由活动：学生可以根据自己的兴趣选择自由活动，如玩耍、聊天、阅读等。

但必须在老师或监控人员的监管下进行，并保证不妨碍他人的活动。

5. 组织活动：学校可以组织一些有益的大课间活动，如团体游戏、运动比赛、手工制作等，让学生参与其中，并培养团队合作意识和动手能力。

6. 监管和安全：学校应指定老师或监控人员进行监管，确保学生的安全，预防意外事件的发生。

7. 活动规范：学生参加大课间活动时应遵守学校的行为规范，如不打闹、不欺负他人、互相尊重等。

任何违反规定的行为都将受到相应的处罚。

8. 紧急情况处理：如果发生紧急情况，如学生受伤、火灾等，学校应及时采取相应的紧急处理措施，并通知相关人员和家长。

以上是一个可能的小学大课间活动制度的例子，具体制度应根据学校的实际情况和需求来制定。

小学大课间活动制度（2）是为了让学生在课间时间得到合理的休息和娱乐，使他们在课堂之外得到身心的放松和发展。

下面是一个关于小学大课间活动制度的____字的文章。

第一章：背景介绍1.1 小学大课间活动的意义小学大课间活动是小学教育中的一个重要组成部分，它对学生的身心健康和全面发展起到了积极的促进作用。

在课间活动中，学生可以放松身心，增强体魄，锻炼协调能力，发展兴趣爱好，培养集体合作意识，增强社交能力，提高学习效果，使他们在紧张的学习过程中得到平衡和调节。

1.2 目前小学大课间活动存在的问题目前，小学大课间活动存在着以下问题：一是活动内容单一，缺乏趣味性；二是时间安排不合理，学生参与度低；三是缺乏有效的管理与监督，容易出现纠纷和意外事故；四是缺乏参与者的主动性和创造性，学生缺乏参与活动的积极性和欲望。

学校大课间活动制度为认真落实“四姿三声两操一活动”，积极开展阳光体育运动，培养学生健康体魄，强化师生健康第一的意识，让校园充满生机和活力，促进学生全面发展，特制定本校上午大课间活动规章制度。

一、活动时间：上午两节课后9：45-10：10二、活动地点：本校操场三、参加人员：全体师生四、活动内容：队列队形、第三套广播操《七彩阳光》、自编搏击操五、活动要求：1、大课间活动列入学校课程计划，全体师生必须按时参加。

2、进退场时，各班分别排成两路纵队，靠楼梯右边安静、依次地走。

3、学生保持正确的站姿和走姿，口号要响亮。

4、做操动作规范、整齐、到位、协调，体现班级精神面貌。

5、学校将成立由校长任组长的督查小组，每天对各班大课间活动表现进行检查评比，一周公布一次成绩，并记入班级绩效考核。

6、遇雨雪天气，活动要求学校将另行通知。

六、体育教师职责：1、按时组织大课间活动，并保证广播系统的正常使用。

2、正确指导学生的队列队形和做操动作，对不规范动作及时提醒和纠正。

3、保证活动场地的安全使用。

4、负责学生大课间活动的安全。

5、激发学生参与兴趣，保证大课间活动质量。

七、班主任、副班主任职责：1、按时有序地组织本班学生参加大课间活动。

2、教育和鼓励全班学生积极参与大课间活动，增强学生的集体荣誉感。

3、负责本班学生的活动安全。

4、和学生一起完成大课间活动内容，在活动中积极起模范带头作用，做学生的表率，影响和促进学生积极完成动作。

5、及时检查、了解、监督、管理本班大课间活动情况，发现问题及时处理，保证活动质量。

学校大课间活动制度（二）为了更好地开展好学校大课间活动，保证学生大课间活动正常进行，提高大课间活动的趣味性和技能性;注重参与性和竞技性的统一。

特制定专项工作规章制度。

1、体育组教师必须按时做好出操前的准备工作，按时到岗，保证大课间操的质量，有病有事向教导处请假。

2、学校保证每日大课间的正常进行，如遇天气变化学校临时通知（不出操），在没有接到通知情况下，大课间活动要照常进行。

学校大课间活动制度一、活动时间与地点1.时间安排：大课间活动时间安排在每日上午第二节课后，时长为XX分钟。

如遇特殊天气或学校活动安排，时间将另行通知。

2.地点规划：活动地点为学校操场、体育馆、各班级活动室及其他适宜开展活动的室外场所。

各班级和社团需根据活动性质选择合适的活动地点。

二、活动内容与形式1.活动内容：包括体育锻炼、文艺表演、社会实践、学科竞赛等多种形式。

具体活动内容根据学校工作计划和学生兴趣特点定期更新。

2.活动形式：可以班级为单位组织，也可由学生自发组成的社团或兴趣小组开展。

鼓励创新和多样性，提倡跨学科、跨年级的合作与交流。

三、学生参与要求1.所有学生必须参加大课间活动，不得无故缺席。

如有特殊情况，需提前向班主任请假。

2.学生应积极参与活动，遵守活动纪律，服从组织安排，展现出良好的精神风貌。

四、教师组织与指导1.班主任和科任教师需参与大课间活动的组织与指导工作，确保活动的有序进行。

2.教师需根据活动内容和学生的实际情况，提供必要的指导和帮助，确保学生的安全和活动的质量。

五、安全保障措施1.学校将配备专职安全管理人员，负责活动期间的安全监管工作。

2.活动前需进行安全检查，确保场地、设施等安全无隐患。

活动期间，安全管理人员需巡视现场，及时处理安全隐患。

六、活动评价与反馈略七、违规处理与奖惩略八、制度修改与完善1.本制度自发布之日起试行，试行期为一年。

2.试行期间，如发现制度存在不合理或不完善之处，将根据实际情况进行修订和完善。

3.制度修订和完善需经过学校领导班子审议通过，并公示后执行。

通过本制度的实施，旨在促进学校大课间活动的规范化、制度化，提高学生的综合素质，营造积极向上的校园氛围。

希望全校师生共同努力，共同创造美好的大课间时光。

大课间管理制度大课间是学生们放松的时间，他们可以休息、交流和进行一些活动。

为了有效管理大课间，提高学生的安全性和秩序，学校制定了大课间管理制度。

本文将介绍该制度的具体内容和实施方法。

一、大课间规定1. 学生进出教室的秩序学生在大课间时，应按照队伍的要求有序离开和进入教室。

离开教室时，学生应排成整齐的队列，保持安静，并遵守老师的指示；进入教室时，学生应有序进入，不得奔跑和打闹。

2. 大课间活动区域划定学校将大课间活动区域分为不同区域，并用标志牌标明每个区域的用途。

学生在大课间时，应根据自己的需要选择合适的区域进行活动，并不得进入禁止进入的区域。

3. 学生行为准则学生在大课间时，应遵守以下行为准则：- 文明用语：不使用粗俗语言和侮辱性言论，与人交流要礼貌。

- 安全注意：遵守交通规则，不在走廊、楼梯等狭窄区域奔跑和推搡；不在教室外玩耍跑动。

- 环境整洁：保持大课间活动区域的清洁卫生，不乱扔垃圾，不涂写乱涂乱画。

- 不打闹：不进行过激的游戏和行为，不发生打斗、推搡等伤害行为。

二、大课间管理实施方法1. 师生互动老师在大课间时应积极与学生交流，了解学生的需求和问题，帮助学生解决困难。

同时，老师还应提醒学生遵守大课间管理制度，指导学生正确行为。

2. 倡导安全和文明学校定期开展大课间管理宣传活动，倡导学生遵守相关规定和准则。

通过举办安全知识讲座、文明礼仪培训等形式，加强学生的安全意识和文明素养。

3. 建立班级管理小组每个班级设立一个大课间管理小组，由班级学生代表组成。

该小组负责班级大课间的秩序维护和管理，定期向班主任汇报工作情况，并提出改进意见。

4. 加强监督与奖惩学校设立大课间巡查员，对学生在大课间的行为进行监督，并及时发现和处理违规行为。

对于遵守规定和表现良好的学生，给予表扬和奖励；对于违反规定和行为不当的学生，进行批评教育和相应的纪律处分。

总结：大课间管理制度的实施，旨在提供一个安全有序的活动环境，培养学生良好的行为习惯和自律意识。