14书香榆林

书香校园建设的几点思考（榆林市教育局教研室陕西榆林719000）创建书香校园是现代社会精神家园的呼唤。

近两年，许多中小学都在积极创建书香校园，旨在让所有师生热爱读书、乐于读书、勤于读书，能从读书中获得对生命意义的理性思考，为人生的幸福发展打造亮丽的精神底色。

那么，如何在校园形成浓浓的读书氛围，如何让读书成为每一个师生的习惯，笔者想谈几点粗浅的看法。

1.全面培养书香少年首先，学校要组织教师认真挑选文明健康、基调高雅、符合青少年身心成长规律、反映社会主流文化的精品书籍推荐给学生。

我们的教育不仅仅是培养文学家，也不能让学生产生读书就是看小说的错误观点，我们需要多向学生推荐一些哲学、科学、逻辑方面的入门书籍，同时针对我们中国教育重书本轻实践的倾向，我们应该有意识地推荐一些实验、制作、播种方面的书籍。

我想这些书籍至少应该占学校及班级图书馆图书总数一半以上。

其次，要结合新课改要求，在认真开设阅读课的基础上，加强对读书的指导，明确书香学生培养目标，探索高效读书的方式方法。

让读书变成需要，让读书变成一个人的素质。

我认为关键是各科老师的课内引导，教给学生方法。

我们的误区在于：让学生读书是语文老师的事情。

其实，语文老师可以引导学生读一些文学方面的书，而我认为其他各个学科的老师同样重要，因为对于哲学、科普、逻辑等方面的书籍而言，相关学科老师的观点往往更为深刻。

课内的引导不是目的，而让学生形成阅读的习惯才是我们营造书香校园的重要目的。

第三，读书需要一些活动来推动和支撑。

现在常用的方法有：演讲、写读书报告、诵读古诗、开展书香小标兵评选等等。

这些都值得借鉴，尤其是写读书报告，更有实践价值。

但是更应从实践着手，引导学生做一些书籍的验证活动，尤其是那些科普方面的书籍。

2.引导教师争做书香教师新的教育形势对教师提出了更高的要求，作为教师必须树立终身修炼的观点，提升人格魅力。

而教师的人格魅力是长期修炼出来的。

修炼是一种境界，是一种情趣，是一种教养。

大学生社团工作计划6篇大学生社团工作计划 1一、指导思想新的一学期，紫叶文学社将以落实校园文化建设，创建特色学校为工作核心，指导学生创作优秀作品，丰富校园文化，活跃文化氛围;开展形式多样的活动，努力提高学生自主学习，合作交流以及分析和解决问题的能力，营造创作优秀作品的竞争平台，发挥紫叶文学社的宣传阵地作用，立争使紫叶文学社真正成为大学生们向往的习作殿堂。

二、工作重点本学期，我们将以“打造书香榆林”为契机，开创性的把紫叶文学社带出榆林学院，带出榆阳区，让紫叶文学社的名字响彻榆林!更加努力的引导学生参与文学知识有关活动，为他们提供展示文学才华的平台，让他们尽情地表达对生活的真情实感，让他们在活动中学会观察，学会思考，学会感恩。

本学期，我们紫叶文学社自己的报刊《紫叶》将会如期和同学们见面。

相信，这份报刊会为同学们提供更广阔的交流与学习的平台，成为广大文学爱好者的好朋友。

因此，我们会加大对文学社社员的培训力度，让他们成为此刊的骨干力量，加入到宣传、创作与编辑的行列。

三、工作计划如下：四月份1、召开本学期一次社干、社员会议，向社员公布本学期文学社即将开展的活动，鼓励社员以及对文学有兴趣的大学生积极参与，上交作品。

2、《紫叶》报刊编辑及其有关事项。

3、启动文学知识娱乐活动。

4、策划开展“文学娱乐竞赛”活动。

五月份带领紫叶文学社的部分骨干组织成员在榆林部分地区如各个中学进行宣传活动与报道，让紫叶文学社真正走出榆林学院，走出榆林区，让紫叶的名字更加深入人心!六月份总结表彰，对本学期积极参与文学社活动的社员进行表彰，优秀社员在宣传栏的“社团之星”栏目中进行介绍。

希望全校师生更积极主动地参与、支持紫叶文学社的各项工作，让紫叶文学社这个舞台吸引更多的中华儿女，以展示书香榆林的风采!大学生社团工作计划 2一、学期工作整体构思1、协会工作核心思想:英协是一个充满活力的团队,她以提高大学生热爱英语的兴趣,练习英语口语,培养交际能力和涵养为宗旨。

榆林市家长学校存在的问题及对策【内容摘要】近年来，随着社会经济的快速发展，办好家长学校对全面加强未成年人思想道德建设有着至关重要的作用。

本文就榆林市家长学校的地域分布、管理体制、经费投入、队伍建设等方面分析了存在的主要问题，并提出了解决问题的对策及建议。

家长学校是家庭教育的重要阵地，是构建学校、社会、家庭三位一体教育体系的重要载体。

办好家长学校对全面加强未成年人思想道德建设有着至关重要的作用。

笔者通过长期深入基层调查研究，就榆林市家长学校存在的主要问题和改进策略进行了认真思考，仅供参考。

一、基本情况榆林市家长学校创始于八十年代，隶属市妇联管理。

近年来，党委、政府高度重视家庭教育工作，先后制发了《榆林市家庭教育工作“十一五”规划》，成立了家庭教育工作领导小组，明确职责，定期召开成员会议，出台了《家长学校管理办法》和《家庭教育工作检查评估方案》，建立动态激励机制，每年均组织检查评估，定期召开家庭教育工作经验交流会，从领导组织上促进了家庭教育工作向制度化、规范化、科学化发展。

教育、妇联、总工会、关工委、团委、民政等部门和社会各界大力协作，营造出全社会关心、重视、参与家庭教育的育人环境，构建起“党委政府重视、妇联牵头、部门合作、社会关心”的家庭教育工作格局。

全市学校数量逐年扩大、布点日趋合理，私立学校随之悄然兴起，学校建设稳步推进，有效地降低了青少年犯罪率。

据统计，截止目前，全市共创建各类家长学校423所，包括中小学家长学校、社区（村）家长学校、企业家长学校、机关家长学校、幼儿园家长学校、流动人口子女家长学校、农村留守儿童家长学校等。

其中，国家级3所、省级9所、流动人口示范家长学校2所、农村留守儿童示范家长学校1所。

同时，设立了陕西省家庭教育网络总校榆林分校和十二县区分校，创建网络家庭教育学校示范基地24所，含省级基地14所；榆阳区、定边县、绥德县还建立了家庭教育指导服务中心，特别是榆阳区与“北京华夏心理培训中心”合作成立了全市唯一的私立家长学校。

2017-2018学年度第一学期四年级上册可爱的榆林教案第一课多彩榆林课程目标：1、寻找能够代表榆林色彩的物品和资料，并进行简单的整理和应用。

2、通过调查、访问、交流和辩论等形式，了解多彩榆林的变化和发展。

3、拓展讨论榆林还有哪些颜色，举例说明，激发学生热爱榆林、建设家乡的情感。

教学重点通过调查、访问、交流和辩论等形式，了解多彩榆林的变化和发展。

教学难点讨论拓展榆林还有哪些颜色，举例说明，激发学生热爱榆林、建设家乡的情感。

教具准备榆林的实景图片、文字资料。

教学课时：2课时教学过程第一课时一、浏览图片、导入新课。

1、同学们，你们喜欢自己的家乡吗？今天老师带来了一级有关家乡的图片我们一起来欣赏吧！（出示榆林风光务图和物产图）2、说说观后哪些给你留下了深刻的印象？3、今天，就让我来学习第一课《多彩榆林》，一起去了解家乡让我们引以为豪的地方吧。

4、板书课题，齐读二、初步学习了解红色榆林的基本内容。

1、学生畅谈对红色榆林的理解。

（交流课前搜集的资料）2、教师简介榆林革命历史。

榆林是革命老区，1923年初，马克思主义的种子传播到榆林；1924年建立了陕北第一个中央党组织，1934年建立了县级苏维埃政权；解放战争时期，先后有2万多榆林儿女，为中国革命献出了宝贵的生命。

过渡：是啊，我们的家乡榆林如此美，我们能生活在这么一片富饶的土地上，让我们一起具体的认识我们的家乡吧。

三、学习了解黑色榆林的基本内容。

1、学生畅谈对黑色榆林的理解。

（交流课前搜集的资料）2、教师简介榆林丰富的矿产资源。

榆林有54%的地哉域含煤，预测储量占全国储量的五分之一，居全世界七大煤田之首，榆林的煤具有低硫，低磷，低灰的特点，并且发热量高，是理想的环保用煤。

榆林还有黑色的金子——石油，绿色的能源——天然气，榆林石油储量有3亿吨，是陕甘宁油气田的核心组成部分。

四、阅读教材进步感受文本。

1、学生自由阅读文本了解文本知识。

2、谈学习收获。

1）、红色榆林A、学生交流。

夯实校园文化底蕴努力提升师生文明素养创建市级文明校园汇报材料陕西省榆林高新第一小学二○一二年十一月二十一日夯实校园文化底蕴努力提升师生文明素养陕西省榆林高新第一小学榆林高新第一小学成立于2009年8月，是市教育局直管的一所完全小学，位于榆林高新区兴达路桃花园小区。

占地面积13540平方米，绿化面积2040平方米，校舍建筑面积7080平方米，校舍使用面积4248平方米，操场全部塑化面积达到7443平方米。

目前，学校有教师71人，其中省级德育教育先进工作者2名、省级教学能手2人；市级课改名师、教学能手、模范教师、德育先进工作者、师德标兵、模范班主任、教坛新秀8人；县区级教坛新秀、教学能手6人，省市级骨干教师、骨干班主任7人。

有学生1358名，一至六年级，共23个教学班。

学校教育教学环境优雅，办学设施一流，教学设备齐全，有实验室、仪器室、美术室、音乐室、微机室、电子阅览室、图书室、舞蹈室、科技手工室、书法室、多媒体教室、广播室、电子琴室、大队部、四个开放图书廊。

24个教室班班都有电脑、投影机、大屏幕、展示台，全部实现现代化教学。

学校以“文化立校、质量提升、特色办学”为办学理念，初步展现出“数字桃园，书香校园”的办学特色。

学校先后荣获“全国语文教学教改示范校”、“陕西省依法治校示范校”、“陕西省语言文字规范化示范校”、“陕西省校园文化建设优秀成果三等奖”、“陕西省红旗大队”、“榆林市平安校园”、“榆阳区文明校园”、“榆阳区平安校园”、“榆阳区年度工作考评先进单位”等多项荣誉称号。

建校三年来，学校以“创文明校园，建名牌学校”为目标，始终注重精神文明建设，坚持走内涵发展道路，大力彰显办学特色，全面推进素质教育，提高教育质量，使我校成为精神文明建设的窗口。

我校在创建“文明校园”方面做了如下工作：一、加强精神文明组织建设工作，形成德育教育合力为更好地创建文明校园，专门成立榆林高新第一小学创建省级文明校园领导小组。

榆林市第十二小学赠书仪式活动安排
榆林市区团委向我校捐赠书本，弘扬读书精神，培养学生读书兴趣。

在我校举行赠书仪式，具体安排如下：
一、活动目的
共青团榆阳区委“传承文化经典，共沐书香榆阳”
图书捐赠仪式
二、时间、地点
明天下午（1月7号）三楼教师临时会议室。

三、活动布置
音响：由王虎平主任，高磊磊，薛宝斌负责。

照相：薛宝斌。

桌凳：按50人来计算。

横幅；共青团榆阳区委“传承文化经典，共沐书香榆阳”
图书捐赠仪式家长委员：一年级安排6名家长委员。

（待）
会场布置：学生在中间，家长在左边，教师在右边。

休息室；校长办公室，包括果盘，糖果，茶水，服务人员，白杨老师。

四、参与人员
主要人员；高宏伟校长、高鹏校长、张耀峰校长、王虎平
主任、胡伟老师、徐智军老师、曹亚飞老师、余莉老师、
吴玉洁老师。

教师代表：明天下午，仪式当中没有课的老师全部参加。

学生代表：一年级每班挑选学习品德兼优学生一名，二年级与三年级挑选学习品德兼优学生各5名。

（全部穿校服，佩戴红领巾）
学生代表发言：三年级孙宇杰同学。

（穿校服，佩戴红领巾）老师代表发言：待定。

我校领导发言：高宏伟校长致感谢词。

最后事项
仪式完后，带领团委人员参观我校书画展。

概论实践课—观榆林市展览馆姓名：李盼盼学号：1009210124班级：10级生物科学观榆林市展览馆有感榆林市展览馆位于古城中心世纪广场北端，建成于2005年5月，馆内的展品将榆林独有的塞北魅力浓缩于这里。

主要介绍榆林概览、领导关怀、历史文化、红色革命、人文自然、塞北风情、文化名城、现代农业、能源基地、中心城市、城乡一体、远景规划、多媒体放映、书香榆林、展望未来十五个模块。

通过图片、文字、实景模型综合展示，把榆林的历史、现在、未来浓缩为一幅优美的长卷，使我们在短时间内解读榆林、感受榆林。

进入展览馆首先映入眼帘的是一幅幅领导慰问图，可敬的面孔、和蔼的表情，瞬间一股暖流涌上心头，感觉被一种国泰民安的和谐气氛所包围。

接着是灿烂文化史诗旳长卷，图文并茂的将榆林古城远古—汉—隋—宋—清的一路辉煌史诗呈现在我们面前，不得不感叹中国的悠久，榆林的神奇。

很快我们来到了红色革命基地，这里英雄辈出，1924年成立的绥德支部是新文化、新思想的传播主力；1927年的清涧起义打响了西北地区武装反抗国民党反动派的第一枪；1928年的中共陕北第一次代表大会是陕北革命的转折点。

中华人民共和国成立了，改革开放的旋律响起了，榆林紧跟时代的步伐，建设现代农业基地。

努力构建生态农业、生态畜牧业、生态水利、绿色食品工程、绿色人居环境五大体系。

大力推广特色品牌：榆林薯业、榆林红枣、大明绿豆、大漠蔬菜、陕北小杂果等都享誉盛名。

同时这里的特色农业和园林建设也相当可观。

榆林得天独厚的地理位置，使每平方公里拥有10亿元的地下财富，矿产资源的潜在价值达43万亿，平均每平方米储存煤6.6吨，气115立方米，油114千克，盐138吨。

榆林，目前已建成亚洲最大的天然气净化装置，成为国家“西煤东运”的腹地，“西气东输”的源头，“西电东送”的枢纽，是中国最重要的能源化工基地。

榆林是陕北民间手工艺术品之乡。

千百年来，榆林人民创造了丰富多彩、风姿独特的民间手工艺品。

四年级上册可爱的榆林教案第一课多彩榆林课程目标：1、寻找能够代表榆林色彩的物品和资料，并进行简单的整理和应用。

2、通过调查、访问、交流和辩论等形式，了解多彩榆林的变化和发展。

3、拓展讨论榆林还有哪些颜色，举例说明，激发学生热爱榆林、建设家乡的情感。

教学重点通过调查、访问、交流和辩论等形式，了解多彩榆林的变化和发展。

教学难点讨论拓展榆林还有哪些颜色，举例说明，激发学生热爱榆林、建设家乡的情感。

教具准备榆林的实景图片、文字资料。

教学课时：2课时教学过程第一课时一、浏览图片、导入新课。

1、同学们，你们喜欢自己的家乡吗？今天老师带来了一级有关古镇城门洞明清至民国年间，这里商贾云集，车水马龙，一片繁华景象，如今，这里繁华退去，重归质朴。

高家堡古城，这座始建于明正统四年的城池，到如今，已然于不知不觉中走过了500多年。

穿过南城墙，沿着悠长的石板路，笔者首次走近这座古城。

也许是因荒凉太久的缘故，当年被冠以城内最繁华街道的南街，眼下，也是冷冷清清，在迎来送往无数商客后，也就只有那些个青砖灰瓦、新旧不一的店铺门面还依旧矗立在那儿。

偶尔能在街边见到一两个人，也都是接近暮年的老者。

“别看这里现在这么冷清，想当年，可是繁华得不得了。

”高家堡镇政府的刘连琪饶有兴致地向笔者讲述起了他所知道有关于古城的故事。

“听当地人说，从前这里商铺林立，每逢赶集之日，人们就会从四面八方赶来，涌入此城，那人山人海的，很是壮观……”借着刘连琪的描述，一时间，笔者仿佛已能听到当年那此起彼伏、一浪高过一浪的叫卖声，看到那琳琅满目的商品以及川流不息的人流。

据一些古庙碑刻所录，明清间，古城内的各色商事字号已达百余家，有当铺4家，钱庄1处。

城内的盐碱、皮毛、铜铁制具、茶叶等货物往来更是十分频繁，故而，高家堡古城一度享有“旱码头”的美称。

城内居民多重实业，长于经营。

因此，还曾先后出现过新老“四大家族”，显赫一时。

其中，作为“新四大家族”之一的国民党二十二年伊东游击纵队代司令张子英的家就坐落于这南街小巷中。

浅谈主题班队会的功效摘要：著名教育家马卡连柯说：“教育了集体，团结了集体，加强了集体，以后，集体的本身就能成为很大的教育力量。

”主题班队会是一项重要的集体活动，是班主任通过班集体教育影响学生的一种教育形式，它可以有效地调动学生们的高度热情和智慧对自己进行自我教育。

由于主题班会是在一个比较集中的时间，集中的环境下进行的教育，它强化教育渗透，能收到良好的效果。

关键词：主题班会教育校园著名教育家马卡连柯说：“教育了集体，团结了集体，加强了集体，以后，集体的本身就能成为很大的教育力量。

”主题班队会是一项重要的集体活动，是班主任通过班集体教育影响学生的一种教育形式，它可以有效地调动学生们的高度热情和智慧对自己进行自我教育。

由于主题班会是在一个比较集中的时间，集中的环境下进行的教育，它强化教育渗透，能收到良好的效果。

我校将主题班队会作为落实德育目标的手段之一由来已久，“主题班会”已成了我校德育工作的主阵地。

几年来我策划召开了多次班队会，显著的教育效果让我感受到它是实施德育目标的有效途径。

这从鲜明的主题的名称就可以看出。

例：“诚信做人”、“感恩的心”、“书香校园”、“珍爱生命”等，一看主题班会的名称，就能受到教育感染作用。

下面结合几个案例谈一谈具体做法。

一、诚信做人我们中华民族历来崇尚诚信，人们把那些为人处世中坚持诚信的人作为榜样，在社会交往中人与人之间做到诚实守信，就会建立美德起中互相信任、和谐的人际关系，有人认为“老实人吃亏”、“不说谎不能办事”，我觉得应抵制这种错误思想的影响，养成诚实守信的良好美德。

因此，每接一个新的班级，我都会召开以“诚信”为内容的主题队会。

使学生知道诚信是人生道路上一个永远的朋友，诚信在现代社会越来越被看重，一个不诚信的人在未来社会将是无法立足的。

在制定班会方案过程中，我要求学生搜集有关诚信的故事、新闻，然后再进行加工、提炼、整合。

现场展示过程中，我们看到的有关诚信的座右铭、小品表演、诚信故事《曾子杀猪》《晏殊自幼诚实》演讲、网络资源的应用，都是由学生自主完成的。