部编版五年级语文下册《(课堂教学)习作一：那一刻,我长大了》

部编版语文五年级下册习作那一刻,我长大了教学（优选3篇）【部编版语文五年级下册习作那一刻,我长大了教学第1篇】教学目标：1.能从自己的成长经历中选择一件自己印象最深的事，借助提纲，把事情的经过写清楚。

题目自拟。

2.把能感到长大的“那一刻”的情形写具体，记录真实感受。

3.主动与家人分享习作。

根据别人的意见进行修改。

教学重点：能从自己的成长经历中选择一件自己印象最深的事，借助提纲，把事情的经过写清楚。

教学难点：把能感到长大的“那一刻”的情形写具体，记录真实感受。

教学过程：一、回顾预习，指导选材，明确“那一刻”（一）谈话导入（二）指导选材教师引导：在上课之前，同学们翻看了自己的日记本和成长册，一定搜集了不少的习作素材吧？你的头脑中可能也出现了很多美好的画面，可能也回忆起了很多印象深刻的事情。

1.教师引导：请大家打开书，自己来读一读，在这件事中的“那一刻”。

究竟是什么呢，为什么给这个小作者留下了深刻的印象，让他觉得自己长大了呢？2.课件出示教材中的事例。

（1）今年我过生日，妈妈给我切蛋糕的时候，我发现她的眼角出现了浅浅的皱纹……（2）今天爷爷走了很远的路，给我买了一双心爱的球鞋。

接过爷爷递来的球鞋，我感觉手上沉甸甸的……（3）三年级的时候，第一次在全校开学典礼上发言，我很紧张。

看到同学们鼓励的目光，我又有了信心……3.分享事例。

（1）教师引导：这些事例是否启发了你？让你有了新的想法呢？下面我们来看看这几个同学和大家分享的事例，一边看一边想，让小作者长大的那一刻究竟是什么呢？（2）出示教材中的三幅，教师一边出图，一边引导学生体会每幅画面中让人感到长大的那一刻究竟是什么。

4.拓展事例：课件再出示几张学生们生活中的情景照片，启发学生从生活中去发现习作素材。

5.回看事例。

请同学们结合刚才的交流，看一看自己在课前选择的事例，是哪一刻让也有了长大的体验和感受？如果你的身边有和你一起听课的家长，也说给你的家长听一听。

部编版五年级下册第一单元《习作1：那一刻，我长大了》作文范文五篇【#五年级# 导语】什么是长大?你在哪一刻感到自己长大了?那一刻你做了什么事情?事情的经过是怎样的?你是怎么想的?快写下来吧！以下是为大家精心整理的内容，欢迎大家阅读。

部编版五年级下册第一单元《习作1：那一刻，我长大了》作文范文篇一夕阳西下，勾勒出一抹赤红的霞边。

我不由得痴痴观望着，霞边的云也看着我，随即慢慢飘散……看着这幅美景，想起幼时怎不曾发现她的美，转念一想，原来，是我长大了。

年幼的自己很是调皮，也特别懒，只要是有关于做家务什么的，我总是第一个“逃跑”的，久之，变成了习惯，一提到做家务，整个人浑身没精神。

但是，在那次妈妈生过小弟弟之后，我却学会做家务了，也不懒了。

因为，我长大了可能是因为是女生的缘故吧！我从小时候就喜欢芭比了，公仔什么的。

母爱特别泛滥，呵呵！小时候很不懂事，总吵着爸爸妈妈给我买一个小弟弟，小妹妹。

不知道过了多久，妈妈说要生一个小弟弟跟我玩儿，那会儿，我激动地晚上睡不着觉，整天盼着小弟弟。

可是，妈妈也告诉我说，“以后有了小弟弟，妈妈就不能只照顾你了，你要学会自己照顾自己，不能什么事都让妈妈帮你，好吗？”我有点难过的应了一声。

过了几个月，妈妈便去医院了，姥姥，奶奶都去照顾妈妈了，家里面就剩下我一个人，还有他们时不时的回来一会儿。

在那段日子里，我可真是度日如年那！我平时懒，什么都不想做，现在却什么都得做。

回忆着妈妈平时做家务的模样，我也有声有色的忙了起来。

每天，我自己洗衣服，打扫房间。

做饭的时候，虽然不好吃吧，但还是没有办法，因为做饭，我手上都是创可贴，我疼的倒抽气。

我不哭，因为妈妈告诉过我，”受伤了，再疼，也不要哭，要忍着，哭了，会更疼。

“我记下了。

我觉得我在这段时间长大了，我变得不调皮了，懂事了，也理解爸爸妈妈了，当然，最骄傲的是，我学会做家务了。

我去医院看小弟弟时，我真的激动得不得了，我抱着他，软软的，可爱极了！妈妈看到我说：”宝贝，你长大了，懂事了。

部编版五年级语文下册第一单元《那一刻我长大了》作文共十篇长大”这个词，我们都很熟悉。

有些人认为成长是一个漫长的过程，但我认为有时成长只在一瞬间。

一个人的一生都会有一个转折点，从天真幼稚到成熟，那一刻，就是你长大的标志。

有一天下午，爸爸妈妈带妹妹去上课了，家里只剩下我一个人。

看着家里凌乱不堪的样子，我决定打扫一下。

我从客厅开始，拖地、擦桌子，然后整理大小卧室、卫生间和厨房。

我考虑摆放物品，想让它们看起来和谐。

当一切都井然有序时，我发现自己已经筋疲力尽，满头大汗了。

我问自己：妈妈每隔几天就要这样做，她难道不累吗？父母每天都忙碌地为我们做着这些事情。

我们在父母的呵护下成长，他们关心我们胜过关心自己。

小时候，我不懂事，体会不到妈妈对我的关心。

有一天妈妈发高烧，脸通红，她忍着没告诉我，自己吃点药。

我还让她干这个干那个，陪我到外面玩，给我买吃的，看电视。

当时，我根本没意识到她病了，我该关心她，问候她……想到这里我心里充满了难过、懊悔和自责。

我那稚嫩的肩膀似乎承受不起父母对我的爱。

这一刻我发现自己长大了。

一个月的辛苦努力换来了一张惨不忍睹的成绩单，我感到非常沮丧。

父亲重重地关上了房门，留下了无尽的寂静和落寞。

透过窗户，我看到窗外下起了倾盆大雨。

窗沿下的盆栽的花儿在风雨中摇摇欲坠，只有一棵小树屹立不倒。

这颗小树经历了无数的风雨，却变得越来越坚强。

雨点不断地击打着它的绿叶，发出欢快的声音，它毫不畏惧风雨的袭击。

这颗小树教会了我，即使遭遇风雨，也要坚强地面对。

树木高耸入云，苍翠挺拔。

风雨无法使小树弯曲，反而让它更加坚挺。

雨停后，阳光照耀在小树身上，使它更加翠绿，仿佛在向我微笑。

我不禁思考，它是否在嘲笑我？小树也经历了挫折，为什么我不能像它一样坚强？为什么我不能超越它？小树微笑的那一刻，我意识到我应该珍惜人生的经历，包括成功和失败，将它们融入自己的人生，让自己变得更加充实。

在大雪纷飞的日子里，我早早起床坐在炉屋里看电视。

【导语】翻阅影集、日记、成长手册……回忆一下自己成长的历程，有没有某一个时刻、某一件事情让你突然觉得自己长大了？以下是为大家精心整理的内容，欢迎大家阅读。

【篇一】部编版五年级下册第一单元《那一刻，我长大了》作文范文“长大”这一个字眼，相信我们都不陌生。

有很多人认为，成长是一个很漫长的过程；而我却认为，成长有时只在一刹那间。

一个人的一生都会有一个转折点，从天真幼稚到走向成熟，那一刻，就是你长大的标志。

那是一个星期六的下午，天很晴朗，爸爸妈妈一起带妹妹出去上课了。

家里只剩我一个人，看着家里凌乱不堪的样子，忽然觉得有些不能忍受，于是决定打扫一下。

说干就干，先从哪里做起呢，不如先从客厅干起吧，我又拖我又擦又拖了好半天，而后大小卧室、卫生间、厨房，接着该整理物品了，我一边考虑一边摆放物件，偶尔环视着物品摆放的是否合理，相互间是否和谐。

等到一切都井然有序了，却发现自己已是腰酸背痛，满头大汗了。

我不由自主的问自己：妈妈每隔几天就要这样干，她难道不累吗？父母每天不都是这样忙忙碌碌地为我们做着这一切。

我们每天在父母小心翼翼的呵护下成长，父母关心我们胜过关心他们自己。

回想起小时候，不懂事，体会不到妈妈对我的关心，记得有一天妈妈发高烧，脸通红，她忍着没告诉我，自己吃点药，我想往常一样，还让妈妈干这个干那个，而且还让她陪我到外面玩，给我买吃的，看电视，当时，我根本没意识到她病了，我该关心她，问候她……想到这里我心里充满了难过，懊悔与自责。

我那稚嫩的肩膀似乎承受与负担不起父母对我天高地厚的爱。

这一刻我发现自己长大了。

【篇二】部编版五年级下册第一单元《那一刻，我长大了》作文范文屋外阴云密布、雷声大作的天空就如屋内的我的心情一般，看着桌上那份早已被撕得粉碎的成绩单，我的心情变得更加沉重了，没想到一个月来的辛苦努力换来的竟是这样一份惨不忍睹的成绩。

望着被父亲重重关上的房门，留在屋内的，只有无边的寂静与落寞，没想到一个月的自觉自律早已付之东流、烟消云散。

《那一刻，我长大了》优秀范文1我还记得小时候，我总是喜欢在家里的小院子里玩耍。

一天，我和朋友一起在院子里翻箱倒柜地寻找宝藏。

我发现了一个小盒子，里面有一张折叠成小块的纸片。

我打开后看到上面写着"自由"两个字。

这个时候我并不真正理解“自由”的含义，但我感觉到了自己的好奇心。

于是我跑去问我的父母，“什么是自由？”父母很耐心地解释了自由是有责任、有约束的表现，我们应该为了亲情、友情和爱情而努力生活。

通过这次事件，我逐渐明白了一些道理：自由并不是随心所欲，要有责任和约束。

我开始意识到，成长的过程中，不断地学习和探索是非常重要的。

通过不断地学习和自我思考，我可以变得更加成熟和有自信。

这一刻，我感到自己长大了。

我明白了自由的真正含义，也意识到了自己需要不断地学习和探索才能成长。

自由和责任是相互关联的，只有在遵守责任的基础上才能真正享受自由。

通过这次事件，我明白了我们每个人都需要不断地学习和成长。

这种成长不仅是学校教育的一部分，更重要的是从生活中得到的经验和教训。

我决定要继续努力，不断地学习和成长，成为一个有责任、有担当、有追求的人。

那一刻，我感谢这个小盒子，让我理解了自由和责任的关系，并且让我更加成熟和自信。

我相信，只要不断地学习和探索，我们每个人都可以在成长的道路上越来越远。

《那一刻，我长大了》优秀范文2 我是个小学生，常常被老师和家长保护起来，认为世界充满美好和善意。

但有一件事情让我感受到了成长的重要性。

那是一个普通的夏日午后，我和我的同学们在校园里玩耍。

突然，我听到了一个尖锐的哭声，我顺着声音看去，发现一个小女孩跌倒在地上，手臂受伤了。

她的妈妈从远处跑过来，试图安慰她，但小女孩的哭声一直不停。

我心里想：这不就是一次皮肉伤吗？然而，我错了。

因为当时指望能够自救的我，绝对不可能面对这样的挑战。

于是我决定去寻找老师的帮助。

我跑得飞快，一路上还用力地打着喊：“老师！老师！”终于，我找到了我们的班主任。

部编版语文五年级下册习作那一刻，我长大了教案３篇〖部编版语文五年级下册习作那一刻,我长大了教案第【1】篇〗教学目标1.通过交流回顾成长历程，能顺利甄选习作素材。

2.运用特写镜头和内心独白，把自己受到触动、感到长大那一瞬间的细节放大，记录当时的真实感受。

3.愿意与同学分享习作，并根据同学的意见修改习作。

教学重点精选材料，学习运用放大细节和表达感受等方法，从不同方面将某一瞬间写具体。

教学准备1.请学生在课前回忆自己的成长事件，完成预学单。

2.教师收集学生的成长照片做成小视频。

教学过程板块一：创设情境，激发“情”1.播放女儿成长视频，引出习作主题。

视频内容：以女儿呱呱坠地到10岁生日间的成长照片制作的视频，最后定格在女儿10岁生日切蛋糕的照片，辅以妈妈的独白和母女对话。

师：至今，我还回味着孩子的那句话：“那一刻我长大了”。

（板贴：“那一刻”）2.学生回忆成长事件，分享难忘的“那一刻”。

师：亲爱的同学们，在你的记忆深处，有没有让你感动、难忘的“那一刻”呢？是在哪里？你的心情如何？我猜那一刻，你一定在心里反反复复地对自己说：“我长大了。

”（板贴：我长大了）3.借助预学单，师生共同梳理“成长事件”。

预学单那一刻，我长大了亲爱的同学们：大家好！回顾过往，在你的记忆深处，有没有哪个瞬间让你觉得“那一刻，我长大了”？闭上眼睛，仔细想一想，然后拿起你的笔，把这件事写下来。

例：今年我过生日，妈妈给我切蛋糕的时候，我发现她的眼角出现了浅浅的皱纹。

师：是的，我们的脑海里有许多难忘的成长画面，同学们在课前预习时，用笔记录下了很多的“那一刻”，我们一起去看看。

（呈现学生不同类型的成长事件范例，如关爱他人、获得自信、被人依赖、学会独立等内容，拓宽学生的思路。

）4.根据同学的分享，确定写作事件。

师：请同学们再次聚焦预习单，想一想你在预学单上回忆的三件事情中，哪一件事情最让你有“我长大了”的感觉，在这件事旁边打上五角星。

（设计意图：利用视频引路帮助学生打开思路，让学生从自身生活出发，选取不同的“成长事件”。

【导语】长大，不仅是年龄的增长、形体的变化，更重要的是学会了思考，学会了反思，学会了孝顺，学会了辨明当前最主要的任务，懂得了责任的真正内涵。

以下是为大家精心整理的内容，欢迎大家阅读。

部编版五年级下册语文习作1《那一刻，我长大了》作文500字篇一光阴似箭，岁月如梭。

如今我已经是一个五年级的学生，还是像个孩子似的。

有一件事让我真的长大了。

那是暑假的一天，我和我的妈妈在家里，我正想问妈妈中午吃什么，我当时正在客厅里看电视。

一走进妈妈的房间。

我问妈妈怎么了，我见妈妈这样子，像是中暑了。

我赶紧给妈妈拿毛巾敷头。

可是不见好转，怎么办呢。

心想还是给爸爸打电话吧，我把电话拨通那边一直在响，却没人接电话，我的眼泪从眼睛里面泛了出来。

心想我既然会玩电脑为什么不用电脑查一查怎么，治好中暑。

查了之后我看见电脑上写着，要熬绿豆汤，我是家里的小公主，在家里我一点活都不干的。

这可怎么办我不会做饭，无论如何还是试试吧。

我把锅盖拿起来，抓起一把绿豆倒上水就往锅里放。

我定了十分钟，我想一直在这等着饭熟了，可是一想在数学课上数学老师叫我们学的节约时间，我赶紧往妈妈那屋跑，帮妈妈擦擦脸，捶捶背，妈妈这才有些好转。

妈呀，绿豆汤我赶紧先开锅盖拿了碗往碗里盛。

躺了我一下，快把我烫哭了，一想妈妈那样都没这么矫情，我还哭什么，眼泪被我坚强的意念给催了回去，我端着碗就给妈妈喝，妈妈喝完了以后看起来好多了。

我这才把我的心撂下。

我让妈妈睡了一觉。

妈妈醒了，问我你绿豆汤绿豆淘了吗?我说没有啊!彻底把妈妈弄得无语了。

经过这件事，我长大了，我真的长大了。

部编版五年级下册语文习作1《那一刻，我长大了》作文500字篇二每天，我都在妈妈的亲切的叫声中起床;每天，都和表姐一同吵吵闹闹去上学;每天，都可以吸收好多新鲜的知识;每天，在完成功课后，又可以看我喜欢的卡通片，每天……这样无忧无虑的日子，真好!但在遇到那件事后，那一刻，我长大了。

那是今年暑假的一天，那天烈日正当空，太阳公公不断散发着他的热力，我和表姐心血来潮比赛洗书包，看谁洗得干净。

《那一刻我长大了》五年级语文下册作文12篇《那一刻我长大了》部编版五年级语文下册作文12篇《那一刻我长大了》是部编人教版五年级语文下册习作一的内容。

这篇习作题要求同学选择成长过程中印象最深刻的事情。

下面是我为大家整理的《那一刻我长大了》部编版五年级语文下册作文，仅供大家参考借鉴，盼望大家喜爱！《那一刻我长大了》部编版五年级语文下册作文篇1每个人都有许很多多的成长，不经受风雨，怎么见彩虹?没有人能马马虎虎的胜利，我也不例外。

而给我印象最深刻的还是我第一次独自睡觉，回想起来，仍旧是记忆犹新。

记得我五岁那年的一天，爸爸妈妈都要去加班，晚上只有我一个人。

假如是平日，他们肯定会把我送到别人家，可今日，他们却说我长大了，而且也不要老麻烦别人，硬要把我一个人留在家里。

晚上，家里空荡荡的，一片安静。

我躺在床上翻来覆去就是睡不着。

于是，我张开眼睛环顾一下四周，屋子里黑漆漆的。

我真有点可怕，平常在电商里看到的可怕的情景在脑海一一闪过，令我毛骨悚然。

就在这时，窗外突然刮起一阵风，吹得空衣架发出“叮当，叮当”的声音。

挂在外面的衣服随风摇摆，影影绰绰，开上去像有个人在外面。

吓得我魂不守舍，一头躲进被子里，过里一会儿。

我受不了了，不过我还是不敢出来。

这时!突然有一个声音说：“千万不要出去，外面有坏人。

”又有一个声音说：“放心吧，那是衣服不是坏人。

”“是坏人，千万不要出去”“不是!”“就是”……这两个声音在我的脑海里争辩不休，我不禁想哭起来。

但我又想了想“为什么要哭呢?外面有坏人把他打跑了不就好了吗?”一想到要把坏人打跑了，我就又兴奋又感动，竟然一下伸出头来，把坏人的事都遗忘了。

等到其次天，我有意向爸爸妈妈埋怨，然后又立刻告知他们，我昨天多英勇。

原来想让爸爸妈妈表扬一下，但是他们对我说：不管多远的路，都能走到终点;不论多深的苦痛，也会有结束的一天。

虽然当时不知道什么意思，但我知道：我们这一生都在路上，没有哪一处可以永久停留，不管你是否情愿，都要在困顿中动身，在泥泞中跋涉，在艰辛中冲刺。

部编版五年级语文下册1-8单元习作范文全套习作一：那一刻，我长大了范文一：那一刻，我长大了成长的道路上没有人总是一帆风顺的，我们总要经历一些磨难才能成长。

记得小时候我跟着爸爸一起出去玩，我们走到了一座天桥边。

天桥桥面是钢化玻璃，而且是透明的，给人一种摇摇欲坠的感觉。

我当时就有想回家的冲动。

我胆战心惊地对爸爸说：“我想回家。

”然后掉头就向后走。

爸爸微笑着说：“来都来了，不好好玩玩，那么快回家干什么？”说罢，他拉着我向天桥走去。

我惊慌失措地向回拉，爸爸突然把手松开了，看了我一眼说：“老爸今天去打个头阵，等一会儿看你的。

”爸爸踏上天桥，平视着天桥对面，悠然自得地走着。

过了五分钟，爸爸走到了对面。

看到这番场景，我突然变得很有信心，于是我决定走一走。

我刚走十几米，眼睛的余光看到下面的万丈深渊，腿就不由自主地打战，我“扑腾”一声坐在了钢化玻璃上。

爸爸在对面高声呼喊：“儿子，加油！你一定能行！”我重新站了起来，学着爸爸的样子向前走。

豆大的汗珠滴下来打在玻璃上，发出“吧嗒吧嗒”的声音，我紧张极了。

虽然内心十分恐惧，但是爸爸的呼声激励着我向前走去。

一步，两步……我的步子慢慢的，两秒顶多踏出一步。

因为桥是笔直的，所以我闭着眼向前走，等到走了十几分钟，感觉爸爸的呼喊声就在耳边时，我睁眼一看，离桥头还有几步远。

我的步伐猛地快了起来，只用了三秒就到了终点。

那一次的过桥经历让我明白，害怕是没有用的，只有勇敢地往前走，我们才能克服恐惧，战胜自己。

从过桥的那一刻起，我就在不断地成长，磨炼自己的心志；从跨越玻璃桥、到达目的地的那一刻起，我就明白，我长大了。

点评：小作者以倒叙的方法，回忆了自己和爸爸过玻璃天桥的独特经历。

由于害怕，小作者不敢过桥，爸爸给儿子打“头阵”，然后鼓励儿子过天桥。

小作者最终克服了恐惧，战胜了自己，走到了终点。

从那一刻起，小作者就感觉到自己长大了。

本文选材小中见大，行文流畅，结构严谨，层次清晰，感情真挚，事情的经过生动而具体，尤其是细节描写，令人称道。

部编版五年级下册第一单元作文《那一刻，我长大了》图文讲解写作指导一、习作要求：（1）选择成长过程中印象最深刻的事情。

（2）要把事情的经过写清楚。

（3）要把自己受到触动，感到长大的那个瞬间写具体，如引发心灵的触动，让自己明白某些道理，感觉长大了。

（4）在习作中表达自己的真实感受。

二、选材指导：（1）品德方面：看到出现皱纹的妈妈，懂得了关心父母；看到为自己操劳的爷爷懂得了关爱老人；看到生病还坚持上课的老师，懂得了尊敬老师；得到同学帮助的那一刻，懂得了关爱同学；获得同学掌声的那一刻，我对自己充满了信心，也懂得了要欣赏和鼓励别人；帮助低年级的小同学修好文具盒，那一声谢谢让我感受到助人后的愉悦……（2）学习方面：课堂发言受到老师表扬的那一刻，懂得了要努力学习；克服困难，独立解决疑难问题的那一刻，懂得了要学会独立思考；读书交流会上得到同学们掌声的那一刻，懂得了要主动探索新知识……（3）能力方面：学会了一项新技能，为自己感到自豪；放学了，爸妈没来接我，独立回家的那一刻，内心充满了喜悦；晚上自己在家没有感觉害怕，得到爸妈赞许的那一刻内心非常激动……（4）友情方面：原谅朋友过失，看到朋友激动表情的那一刻，我真正感受到对待朋友要宽容；把自己的钢笔借给朋友，听到谢谢的那一刻，我懂得了要帮助别人……三、写作技巧：1.选取典型事例，突出中心。

在我们的成长过程中，会发生许许多多的事情，但我们要选择那些引发自己真实感受，让自己真正成长的典型事例，更加有力地突出中心。

2.要详略得当，突出事情的重点。

我们可以按照事情发展的顺序，把事情的前因后果叙述完整。

一般详写事情的经过，略写起因和结果，让读者很快清楚事件的主要环节。

3.抓住细节描写，把事情的经过写具体。

我们可以运用多种描写方法进行细致描写，把事情的重点部分写具体。

结合这篇文章的主题，我们可以多运用心理描写，写清自己的心理感受。

心理描写就是对人物内心的思想活动进行描写。

描写人物的思想活动，能反映人物的性格，展示人物的内心世界。