人教版英语八年级下册Unit 2 Section A 1a-2d课件

新目标英语八年级下Unit 9 Have you ever been to an musemant park?教学设计

一、教材内容及分析

本单元的目标是运用句型"Have you ever been to...？和I've never been to..’，谈论现在完成时态。本单元的所有活动以“谈论过去的经历”为话题逐一展开。本单元教学分为A,B两部分。A部分使学生积极参加各项学习活动，B部分则巩固学习效果。还应当与文化背景知识的学习与能力训练的有关练习结合起来，使学生能逐步地掌握知识． Section A la-2c首先以图片的形式呈现了本单元的重点语法现象现在完成时的用法，然后设计了听力活动、俩俩对话活动，从听说角度训练了本单元的核心句型，并在Grammar Focus中进行了归纳总结。

Section A 3a-4所设计的活动，则先通过一篇任务型阅读----你曾经去过迪斯尼乐园吗？让学生进一步熟悉这一新的语言现象，再通过两个俩俩结对活动，分别从半开放性的和完全开放性的话题入手，进一步发展学生的听、说技能。Section B la-2b先通过对英语学习目的关注，呈现了听力活动中所要用到的词汇及句子。然后，设计了两个听力活动，分别从两个层面，从宏观到细节，帮助学生掌握如何运用现在完成时谈论过去的经历，从而进一步学习现在完成时的意义、结构和用法．2c-4设计的活动，则通过说、读与写的活动，对学生运用各种时态谈论过去的经历进行了综合训练，旨在帮助学生创造性地运用现在完成时的能力。Sell Check部分让学生通过活动1-3对自己的词汇运用能力及语言综合运用能力进行自我评价·

本单元的阅读材料向我们介绍了东南亚一个漂亮的岛国一新加坡·新加坡是个以旅游闻名的国家，素有“花园城市”的美称，它以干净优雅的环境、多样的饮食文化吸引着全世界旅游观光的人们。又因为那里有众多的华人，所以新加坡也成为中国游客的热门选择．

Unit10 I’ve had this bike for three years.

Section A (2a-2d)

Part One: Analysis of teaching material

1. Status and Function

This unit talks about possessions and things around you. It is the second period of

unit10, So if students learn this period well, it will good for their further learning.

2. Teaching aims and demands

(1) Knowledge objects

New words, phrases and sentences

(2) Ability objects

Develop the students' abilities of listening, speaking, reading and writing.

Train the students to learn through cooperation and independent thinking.

(3) Emotional objects

Let students cherish what they’ve got and learn to share love with others.

3. Teaching key points and difficult points

Key points:

A: New words, phrases and sentences

B: Use present prefect tense to talk about the topic Give away

Difficult points:

Section A 单词 cheer v.欢呼；喝彩 volunteer v.义务做;自愿做n.志愿者

sign n.标志；信号notice n.通知;通告；注意 v.注意到；意识到

lonely adj.孤独的；寂寞的several pron.几个；数个；一些

strong adj.强烈的；强壮的feeling n.感觉；感触

satisfaction n.满足；满意 joy n.髙兴；愉快

owner n.物主；主人 journey n.(尤指长途）旅行；行程

raise v.募集；征集alone adv.独自；单独

短语 clean up打扫（或清除）干净cheer up (使）变得更高兴；振奋起来

give out分发；散发come up with想出；提出（主意、计划、回答等)

put off推迟hand out 分发

call up打电话给（某人）；征召used to曾经……；过去……

care for照顾；非常喜欢try out参加……选拔；试用

句型 1.They told me stories about the past and how things used to be.他们给我讲过去的生活经历，讲过去是什么样子的。

2.…but I want to learn more about how to care for animals.……但是我想更多地了解如何照料动物。

3.I can do what I love to do and help others at the same time.我能做我喜欢做的事情，同时也能帮助别人。 Section B 单词 repair v.修理；修补 fix v.修理；安装broken adj.破损的；残缺的

wheel n.车轮；轮子letter n.信；函Miss n.女士；小姐

disabled adj.丧失能力的；有残疾的blind adj.瞎的；失明的

原创不容易，为有更多动力，请【关注、关注、关注】，谢谢！

随风潜入夜，润物细无声。出自杜甫的《春夜喜雨》

Section A 单词 cheer v.欢呼；喝彩 volunteer v.义务做;自愿做n.志愿者

sign n.标志；信号notice n.通知;通告；注意 v.注意到；意识到

lonely adj.孤独的；寂寞的several pron.几个；数个；一些

strong adj.强烈的；强壮的feeling n.感觉；感触

satisfaction n.满足；满意 joy n.髙兴；愉快

owner n.物主；主人 journey n.(尤指长途）旅行；行程

raise v.募集；征集alone adv.独自；单独

midnight n.午夜；子夜

短语 clean up打扫（或清除）干净cheer up (使）变得更高兴；振奋起来

give out分发；散发come up with想出；提出（主意、计划、回答等)

put off推迟hand out 分发

call up打电话给（某人）；征召used to曾经……；过去……

care for照顾；非常喜欢try out参加……选拔；试用

句型 1.They told me stories about the past and how things used to be.他们给我讲过去的生活经历，讲过去是什么样子的。

2.…but I want to learn more about how to care for animals .…… 但是我想更多地了解如何照料动物。

3.I can do what I love to do and help others at the same time.我能做我喜欢做的事情，同时也能帮助别人。 Section B 单词 repair v.修理；修补 fix v.修理；安装broken adj.破损的；残缺的