面积——铺砖与剪纸
姓名： 班级：
1、王老师为小朋友准备了一张长25厘米，宽12厘米的长方形彩纸，最多能剪几个边长是3厘米的小正方形？
2、皮包厂用一块边长25分米的大正方形皮革，想裁剪出面积是4平方分米的小正方形做皮包，最多能剪几个这样的小正方形？
（提示：先根据小正方形的面积求出边长）
3、一间浴室地面长60分米，宽30分米，要把浴室地面铺上方砖，应选择哪种便宜？便宜多少钱？
方案一 方案二
3分米 5元/块
2分米 3元/块 4、张丽家客厅铺地砖，有两种地砖供选择。
（1）第一种方案用了180块地砖，你知道客厅多大吗？
（2）第二种方案需要多少块地砖？
（3）用哪种方案铺设比较便宜？
每块10元 3分米
3分米 方案一 方案二
3分米 2分米 每块7元
第一次作业
1.轻松完成口算。
0.78＋0.06＝ 3.1－0.6＝ 3.8＋6.4＝ 0.42＋0.39＝ 12.8－9.8＝
4.2×1000= 0.2×0.5= 3.6÷0.1= 8.5×100= 8.5÷1.7=
2.认真列竖式计算。
3.97+2.8= 16-12.01= 0.26×17= 25.6÷0.032=
3.选择合适方法计算。
0.86×101 - 0.86 6.48÷[(2.5–1.9)×0.9]
4.头脑风暴。
已知A=0.000……096，B=0.000……03，则A÷B=( )，请写出思考过程。
2017个0 2016个0
第二次作业
1.轻松完成口算。
10.5－6.5＝ 9.8＋2＝ 5.7＋3.8＝ 0.8－0.08＝ 10－0.36＝
3.2÷100= 0.9×6= 0.49÷7= 0.04×25= 0.096÷0.03=
2.认真列竖式计算。
5.03+2.99= 19-15.46= 7.5×0.24= 5.4÷45=
3.选择合适方法计算。
1.25×（8 + 0.8） 3.65÷[1.5÷（0.65 + 2.35）]
4.头脑风暴。
如下图，长方形和平行四边形部分重叠，已知梯形甲的面积是12平方厘米，那么梯形乙的面积是（ ）平方厘米，请写出思考过程。
甲 乙 第三次作业
1.轻松完成口算。
1－0.65＝ 4.2－3.02＝ 2.1+0.2= 0.3+0.7= 3.6+1.6=
1.1. 云图图像处理器的要求
采用模块化板卡式设计的设计思路，输入输出端全面支持热插拔，有效减少设备的故障率，极大的提高设备稳定性。同时在发生故障时，维修也变得简单，只需要将发生故障的模块替换下即可。
采用纯数字FPGA架构，处理功能强大，输入输出均可以达到1080P；最高可支持16倍高清（7680×4320像素显示）图像显示，技术支持纯数字网线接口输入；单机集成拼接控制、信号切换等基本功能 ；支持漫游、叠加、缩放拉伸，HDMI信号窗口和视频信号窗口可四层叠加显示；多达10种显示预案存储功能。
采用大规模FPGA陈列式组合处理构架，全硬件设计，无CPU和操作系统。控制器集超宽带视频信号采集，实时高分辨率数字图像处理二维高阶数字滤波等高端图像处理技术于一身，具有强大的处理能力。控制器采用多总线并行处理机制，能从根本上保证对所有输入视频全实时处理，图像没有延迟，无丢帧现象。
★ 视频输入: 种类： VGA/RGB、VIDEO，HDMI，RJ45数字流媒体；
拼接器需具有自动节能设计，未使用的端口自检测关闭；
采用标准7U机箱，内置风扇散热系统。
可通过以太网和RS-232控制；
★在单屏幕中可开4个窗口，所有窗口可任意漫游、叠加、缩放，最大单屏支持4层叠加；
★通道字符叠加；可为输入信号通道自定义名称，在拼接屏上显示输入图像的同时显示图像命名，便于辨识、管控。（需提供相关权威机构检测报告）
★所见即所得：大屏显示的状态及内容在客户端上实时同步显示，便于监控显示内容。（需提供相关权威机构检测报告）。
★编显并行：操作人员可在预览模式下对大屏的显示布局进行调整，完成后退出预览模式，再通过单击发布预览一次性完整发布调整后的显示布局预案，编辑预案在后台，不影响当前显示方案。（需提供相关权威机构检测报告）
★窗口锁定：支持窗口锁定功能，锁定后的窗口不可随意变动，防止误操作。（需提供相关权威机构检测报告）
五年级下册
第一单元 1.古诗三首
2. （1）提供（gōng） 供（gòng）孩子们选择
（2）涟漪（yī） 耕耘（yún） 稚（zhì）气
3. （1）×（2）√（3）√
4. （2）
①童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。
孩子们在桑树下学种瓜的样子 孩子们锄地时的欢声笑语
②稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银铮。
孩子们用彩线穿冰的样子 孩子们敲打冰锣的嘹亮声响
③牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。
孩子们横坐在牛背上的样子 孩子们随意用短笛吹的不成调的乐曲
（3）天真烂漫、活泼可爱 喜爱儿童
5. （2）
在炎热的夏天，农村到处是一番繁忙的景象。早晨，男人们一大早就起来了，扛着锄头向农田走去。到了农田，男人们弯下腰，低垂着头汗流满面，卖力地干着农活。看着那些绿油油的禾苗，想着到了秋天的时候，这里将会变成一块金灿灿的田地，他们脸上不禁露出了灿烂的微笑，心里也甜滋滋的。
到了夜晚，夜深人静，男人们都呼呼大睡，可是，女人们可没有闲着，她们把椅子搬到院子里，在忽明忽暗的油灯下，搓着麻线，织着布……有时她们累了，就揉揉惺忪的眼睛，有时她们想睡了，就懒洋洋的伸个懒腰，有时头疼，就按按太阳穴……
小孩子虽然不理解大人们从事的耕田、织布的农活，但他们看见大人们一天到晚忙碌着，也在村口的桑树树荫下吵着要学种瓜呢！
瞧，一大早，一群小孩带着水桶、肥料、锄头来到桑树底下，他们讨论了一会儿，开始分配工作。紧张的劳动开始了，妞妞松土，东东播种，红红施肥，牛牛洒水，苗苗埋土……一切都在井然有序地进行着，不一会儿功夫就结束了劳动。他们虽然有的一身泥巴，有的一身的汗水，有的头上挂着几片树叶，有的腰间夹着几根树枝，一个个大花脸，一个个狼狈相，但想到到了秋天，一定会收获到劳动的果实，心里乐开了花。
这种热乎朝天的劳动景象，被范成大看见了，于是，他感叹农村繁忙季节的劳动场面，赞叹大人们的勤劳能干和孩子的天真可爱，不禁诗兴大发，提笔写下了这首流传千古的《四时田园杂兴（其三十一）》：昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。
第二课《落花生》课堂作业本答案
1. 书写（注意“浇”右边没有一点；“慕”下面小字加一点，并排）。
2. 半亩 播种 浇水 吩咐 茅亭
3. （1）很 开垦
(2) 竟然
(3) 期望
4. 收花生 吃花生 议花生
5. （1） ， 。 ， 、 、 ， ， 。
（2）一家人围坐一起品花生并议花生
1味道很美 2可以榨油
3价钱便宜 4默默奉献
（3） 2
（4）连线题：小草----生命不息 梅花----坚贞不屈
蜡烛---舍生取义 荷花----青纯高洁
第三课《桂花雨》课堂作业本答案
1. 书写(“箩”是“竹字头”；“浸”最后是写个“又”）。
2. （1）桂花 糕饼
（2）缠绕
（3）外婆 捡回
3. （1） 4
（2） 3
（3） 1
（4） 2
