幼儿园大班美术教案：盘子画各种各样的房子

教学资料参考范本
幼儿园大班美术教案：盘子画各种各样的房子(四篇)目录：
幼儿园大班美术教案：盘子画各种各样的房子一
幼儿园大班美术教案：线描画《自行车》二
幼儿园大班美术教案：美丽的孔雀三
幼儿园大班美术教案：美丽的封面四
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幼儿园大班美术教案：盘子画各种各样的房子
一
1、学习中心及边缘连续装饰的技能，能用与主题相仿的图案来装饰盘子。

2、通过对各种房子的认识，大胆的用线描和色彩来装饰。

3、激发学生的创作欲望及热爱生活的美好情感。

活动准备圆形盘子若干、水彩笔、盘子装饰图片。

活动过程
一、欣赏，了解盘子
1、教师出示盘子（无图案）
教师：老师今天带来了一个特别的物品，你们来瞧一瞧！它有什么用呢？（幼儿介绍）。

教师：在生活中盘子真是我们的好朋友，有很多的作用，真是我们生活中必不可少的日用品！
但是盘子的作用不仅只有这些，我们来看一看它还可以用来做什么。

2、教师出示图片师：现在就让我们来看看这些各种各样的盘子吧！（幼儿欣赏图片）
教师：欣赏完这些图片，谁能来说说盘子除了可以放东西还可以用来做什么？
（装饰、做装饰品等）
教师小结：盘子可以变成装饰品，摆在我们的家里，挂在墙上来装饰我们的房子。

二、学习制作方法
1、教师出示盘子（有图案）
2 / 9。

2024年幼儿园大班美术教案《各式各样的房子》一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材第四章《我们生活的环境》，详细内容为《各式各样的房子》。

通过本节课的学习，让学生了解和认识不同类型的房子，培养学生对美术的兴趣和审美能力。

二、教学目标1. 让学生掌握房子基本的构造和特点，能够识别不同类型的房子。

2. 培养学生的观察能力、创新能力和动手操作能力，能够独立完成房子的绘画作品。

3. 培养学生热爱生活、关爱环境的情感，提高学生的环保意识。

三、教学难点与重点重点：房子的构造和特点，以及不同类型房子的识别。

难点：如何引导学生观察、发现生活中的房子，并运用到绘画作品中。

四、教具与学具准备教师准备：各式各样房子的图片、画纸、画笔、彩泥等。

学生准备：画纸、画笔、彩泥等。

五、教学过程1. 导入（5分钟）利用图片展示各种类型的房子，引导学生观察、讨论，激发学生的学习兴趣。

2. 新课导入（10分钟）（1）介绍房子的基本构造和特点，引导学生认识不同类型的房子。

（2）讲解房子的绘画方法，示范绘画步骤。

3. 实践操作（10分钟）学生在教师的指导下，运用画笔、彩泥等材料，独立完成一幅房子的绘画作品。

4. 课堂互动（15分钟）学生展示自己的作品，教师进行评价和指导，引导学生相互学习、交流。

5. 随堂练习（10分钟）学生根据教师提供的图片，练习绘制不同类型的房子。

六、板书设计1. 《各式各样的房子》2. 内容：（1）房子的基本构造和特点（2）不同类型的房子（3）绘画步骤和方法七、作业设计1. 作业题目：绘制一幅自己喜欢的房子2. 答案：略八、课后反思及拓展延伸本节课通过让学生观察、讨论、实践，掌握了房子的基本构造和特点，能够识别不同类型的房子。

在课后，教师应关注学生对房子的关注程度，引导学生将所学知识运用到生活中，培养学生的观察力和创造力。

同时，可布置相关作业，巩固学生对房子绘画技能的掌握。

拓展延伸方面，可让学生收集更多关于房子的资料，了解房子背后的故事，提高学生的综合素养。

幼儿园大班美术教案《盘子画各种各样的房子》1. 教育背景和目的本次美术教育课程主要面向幼儿园大班学生。

其目的是通过盘子画各种各样的房子，培养幼儿的视觉感知能力、想象力、色彩认知能力，而发展其对空间、建筑以及绘画艺术的理解与认识。

在这个过程中，幼儿能够发挥创意，独立思考，以鲜明的视觉形态，诠释自己对建筑艺术的认知。

2. 教学目标•培养幼儿的色彩识别与色彩搭配能力•发展幼儿对于建筑的理解和认识•增强幼儿的手眼协调能力和细节把控能力•培养幼儿的创造力和想象力•提高幼儿的绘画基本功3. 教学过程步骤1：准备工作1.教师准备好绘画工具、各种颜料、白色或黑色画纸、可乐饮料盘或汤碗等圆形盘子。

2.通过图片或实物展现，介绍房子的各个部分，如屋顶、窗户、门等，让幼儿可以更加真实的感受到建筑。

3.引导幼儿从不同的角度看房子，培养幼儿的观察力和想象力，以帮助幼儿完成作品。

步骤2：创意构思1.让幼儿找到自己心目中的房子，通过观察、思考和比较，进行构思。

2.引导幼儿自由发挥想象，可以将房子与植物、天空、小动物等相结合，让作品更加完整，生动。

步骤3：开始绘画1.幼儿将绘画工具准备好，挑选所需颜色，开始盘子画。

2.将盘子放在画纸上，在盘子的内侧进行画面的构思和绘制。

建议有一位专人协助孩子们将盘子固定在纸张上，以便于绘制。

3.在盘子上开始绘制，要求幼儿无需按照比例甚至无需用直线工具完成外框，以发挥其创造力。

4.引导幼儿在描摹建筑的同时，注重细节把握，比如墙壁上的纹路、砖块、树叶的纹理等。

步骤4：色彩涂抹1.当作品的草稿部分绘制完毕后，就可以开始涂抹颜色了，让幼儿选择自己喜欢的颜色进行上色即可。

2.在涂抹颜色的过程中，需要指导幼儿做到色彩搭配的协调与和谐。

步骤5：完成观赏1.当幼儿完成自己的作品后，需要将画面拍摄下来，并请幼儿仔细观赏和回忆自己的作品。

2.在回忆作品过程中，引导孩子们表达自己的创作思路和体会。

4. 注意事项1.在课程中，教师应根据幼儿的年龄、认知程度等，适当调整课程内容和难度。

幼儿园大班美术教案：盘子画各种各样的房子(三篇)
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目录：
幼儿园大班美术教案：盘子画各种各样的房子一幼儿园大班美术教案：神奇有趣的沙画二
幼儿园大班美术教案：神气的动物三
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幼儿园大班美术教案：盘子画各种各样的房子一
1、学习中心及边缘连续装饰的技能，能用与主题相仿的图案来装饰盘子。

2、通过对各种房子的认识，大胆的用线描和色彩来装饰。

3、激发学生的创作欲望及热爱生活的美好情感。

活动准备圆形盘子若干、水彩笔、盘子装饰图片。

活动过程
一、欣赏，了解盘子
1、教师出示盘子（无图案）
教师：老师今天带来了一个特别的物品，你们来瞧一瞧！它有什么用呢？（幼儿介绍）。

教师：在生活中盘子真是我们的好朋友，有很多的作用，真是我们生活中必不可少的日用品！
但是盘子的作用不仅只有这些，我们来看一看它还可以用来做什么。

2、教师出示图片师：现在就让我们来看看这些各种各样的盘子吧！（幼儿欣赏图片）
教师：欣赏完这些图片，谁能来说说盘子除了可以放东西还可以用来做什么？
（装饰、做装饰品等）
教师小结：盘子可以变成装饰品，摆在我们的家里，挂在墙上来装饰我们的房子。

二、学习制作方法
1、教师出示盘子（有图案）
2 / 2。

幼儿园大班美术教案《盘子画各种各样的房子》
教学目标
1.培养幼儿的美术素养，提高幼儿的观察能力；
2.培养幼儿的创造性思维和想象力；
3.通过手工制作让幼儿感受手的温度，增强幼儿的动手能力；
4.培养幼儿的集体合作精神，增强幼儿的团队意识。

教学内容
本节课我们将通过盘子画各种各样的房子的方式，让幼儿在绘画中感受创意的乐趣，培养幼儿的艺术情趣和色彩感受力。

教学步骤
第一步：认识房子
房子是人们生活的场所，是人们温馨的小窝。

有小房子、大房子，租的房子、自己的房子。

通过教师向幼儿介绍房子的种类和简单的特征，让幼儿对房子有初步的认识。

第二步：欣赏房子的画
教师向幼儿展示涉及到房子的各种美术作品，让他们从视觉上感受各式各样的房子造型和色彩的美妙，培养幼儿的艺术鉴赏能力。

第三步：DIY房子模型
教师现场演示盘子画房子的方式并请幼儿同学动手尝试。

先让幼儿们撕纸屑，粘在一个小盘子上，制作模拟小沙发、小床等家庭装饰。

接下来，让他们使用颜料涂抹在盘子的空白处，并在模拟出的家具上增加人物、植物等细节。

第四步：交流作品，制作墙面展
让幼儿将自己的DIY房子模型展示给大家观看，并为同学们分享自己的创作心得阐述作品中所体现的意义，促进幼儿们思维的影响力和表达能力。

所有作品可以制作到班级墙面进行展示，营造出艺术氛围。

教学总结
通过本节课的教学，寓教于乐地让幼儿在感受房子与色彩的美丽中，了解房子种类和构造，增强创造性思维和想象力。

幼儿制作房子的过程中，不仅加强了动手能力，也增进了团队意识，更培养了幼儿的艺术情趣。

幼儿园大班美术精品教案《各式各样房子》一、教学内容本节课选自大班美术课程，涉及教材第四章《我们生活环境》中第二节《各式各样房子》。

详细内容主要包括房子结构、造型和色彩认识，通过观察和绘画，让孩子们解不同风格和特点房子，培养他们观察能力和创造力。

二、教学目标1. 让幼儿解房子基本结构，认识不同造型和色彩房子。

2. 培养幼儿观察能力、想象力和创造力。

3. 培养幼儿对美术作品欣赏能力，激发他们表现美兴趣。

三、教学难点与重点重点：房子基本结构、造型和色彩认识。

难点：如何引导幼儿观察并创作出富有创意房子作品。

四、教具与学具准备教具：各式各样房子图片、画纸、画笔、颜料、调色板、水桶等。

学具：画纸、画笔、颜料、调色板、水桶等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过展示各式各样房子图片，引导幼儿观察并说出它们造型、颜色和特点。

2. 讲解房子结构（5分钟）结合图片，讲解房子基本结构，如屋顶、墙壁、门窗等，让幼儿对房子有一个直观认识。

3. 例题讲解（5分钟）以一幅简单房子画为例，讲解如何运用线条、形状和色彩来表现房子，同时引导幼儿注意画面布局和比例。

4. 随堂练习（10分钟）让幼儿根据自己观察和想象，创作一幅房子画。

在此过程中，教师巡回指导，解答幼儿疑问。

5. 展示与评价（5分钟）让幼儿将自己作品展示给大家，互相欣赏、评价，教师给予积极反馈和鼓励。

六、板书设计1. 《各式各样房子》2. 内容：房子基本结构：屋顶、墙壁、门窗等房子造型和色彩创作提示：注意画面布局和比例，大胆运用线条、形状和色彩七、作业设计1. 作业题目：请小朋友们画一幅自己心中房子，注意运用所学知识，表现出房子特点。

答案：无固定答案，根据幼儿想象和创作能力进行评价。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过观察、讲解、实践等环节，让幼儿对房子结构、造型和色彩有更深入解，培养他们观察能力和创造力。

但在教学过程中，要注意引导幼儿充分发挥想象，避免千篇一律作品。

幼儿园大班美术教案《各式各样的房子》含反思教案题目：各式各样的房子教学对象：幼儿园大班教学时间：40分钟教学地点：美术课室教学目标：1. 认得不同样式的房子，如平房、楼房、别墅等。

2. 能够用简单的方式画出本身心中想象的房子。

3. 培育幼儿的制造力和想象力。

教学步骤：1.引入（5分钟）老师向幼儿们呈现一些不同样式的房子图片，如平房、楼房、别墅等。

引导幼儿们察看图片，认得不同类型的房子，并且提出问题：“小伙伴，看到了这么多不同类型的房子，你们家住的是哪种房子呢？”2.讲授（15分钟）讲解不同类型的房子，并示范画出一座房子，告知孩子们可以用线条和图案来画出一个房子。

让幼儿们也拿起画笔，画出本身心目中的房子。

在画画的过程中，老师还要给孩子们不断地提示，不要过于拘泥于线条的细节，要放手发挥本身的想象，画出本身钟意的房子。

3.体验（10分钟）布置幼儿们在课室里形成一个房间，让孩子们在其中体验居住在不同类型的房子里的感受，同时让孩子头脑风暴，思考一下本身对于不同房子类型的感受和体验，比如居住的舒适度、居住的环境等等。

4.互动（10分钟）引导孩子们共享本身画出的房子，相互之间交流房子画法和创意，并且让老师也给孩子们共享一些本身画房子的阅历。

5.总结（5分钟）老师总结本节课的内容，并让孩子们再一次描绘本身钟意的房子，在这个过程中加深他们对于不同类型房子的印象与理解。

反思：1. 整个教案的流程布局合理，引入和总结环节的设置起到了承前启后的作用，能够加添幼儿对于主题的理解和认得。

2. 在体验环节中培育了幼儿们多方面地思考问题的习惯，加强幼儿们的思考本领。

3. 老师需要重视互动环节的放置，留出充分的时间让孩子们共享、交流和反思本身的学习成果。

4. 在讲授环节中，老师需要结合画画的实际情况，给孩子们供应更多的启示和建议，比如如何让本身的画更加生动、立体，如何避开画的过于僵硬等等，加强了教学实效性。

幼儿园大班美术教案《各式各样的房子》一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材第四章《我们的家园》，详细内容为“各式各样的房子”。

通过本节课的学习，让幼儿了解不同类型的房子，掌握房子的基本构造，培养幼儿对美术作品的欣赏和创作能力。

二、教学目标1. 知识目标：让幼儿认识并了解不同类型的房子，知道房子的基本构造。

2. 技能目标：培养幼儿观察、想象和创新能力，提高幼儿的绘画和手工制作技巧。

3. 情感目标：激发幼儿对美术作品的兴趣，培养幼儿热爱生活、热爱家园的情感。

三、教学难点与重点教学难点：房子的基本构造和绘画技巧。

教学重点：认识不同类型的房子，培养幼儿的观察、想象和创新能力。

四、教具与学具准备教具：各式各样的房子图片、多媒体设备、绘画材料、彩泥、剪刀、胶水等。

学具：绘画纸、彩笔、油画棒、水粉、调色盘、画笔、剪刀、胶水等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）展示各式各样的房子图片，让幼儿观察并说出房子的特点。

（2）引导幼儿谈论自己见过的房子，分享房子的趣事。

2. 讲解房子知识（5分钟）（1）教师通过多媒体设备展示房子的基本构造，让幼儿了解房子的组成部分。

（2）讲解房子的绘画步骤和技巧，引导幼儿注意画面布局和色彩搭配。

3. 例题讲解（5分钟）（1）教师现场演示如何绘画房子，边演示边讲解。

（2）邀请一名幼儿上台与教师一起绘画，增强互动性。

4. 随堂练习（10分钟）（1）分发绘画材料，让幼儿按照教师的步骤绘画房子。

（2）教师巡回指导，及时解答幼儿在绘画过程中遇到的问题。

5. 手工制作房子（10分钟）（1）分发彩泥、剪刀、胶水等材料，让幼儿动手制作立体房子。

（2）教师指导幼儿如何使用工具，提醒幼儿注意安全。

6. 作品展示与评价（5分钟）（1）让幼儿将自己的作品展示给大家，分享创作心得。

（2）教师对幼儿的作品进行评价，给予鼓励和指导。

六、板书设计1. 《各式各样的房子》2. 内容：（1）房子的基本构造（2）房子的绘画步骤和技巧（3）房子的手工制作方法七、作业设计1. 作业题目：请小朋友画一幅自己心目中的房子。

幼儿园大班美术活动教案：盘子画《各种各样的房子》（通用10篇）幼儿园大班美术活动教案：盘子画《各种各样的房子》篇1 美术活动：阳光下的树林目标：通过观察、摆放感知物体的远近关系，并能尝试用水粉表现阳光下的树林，初步积累写生经验，美术活动：阳光下的树林-幼儿园大班。

重点：表现阳光下的树林难点：理解近的物体清晰，远的物体模糊，能初步表现。

准备：1.各种树模板(清晰和模糊两种)2.深绿、浅绿、黄色、橘黄、咖啡、黑色皱纸碎片过程：一.观察：感知各种树，初步感知物体远近关系。

师：你们看见了哪些树?它们有什么不同?为什么?二.摆放：理解远近关系。

1.实物摆放BR P/P(1)师：这里有许多树，请你们来摆摆看，哪些放在前面，哪些放在后面，为什么?(2)幼儿分组摆放，教案《美术活动：阳光下的树林-幼儿园大班美术教案》。

(3)师总结：近的树叶子清晰放在前面，远的树模糊放在后面。

2.皱纸表现树(1)师：树有哪些颜色?(幼儿边回答，教师边出示皱纸。

)这么多颜色呀，那么我们先用皱纸来试试看，做一幅阳光下的树林。

(2)师生共同撒皱纸边撒边小结：近的树颜色对比强烈、笔触小，远的树颜色相近、笔触大。

三.自由创作师：你想画哪些树?哪些在前，哪些在后?还有些什么?这些树可以用什么笔触来画?四.欣赏交流师：谁的树林最美?幼儿园大班美术活动教案：盘子画《各种各样的房子》篇2 【活动目标】1、尝试运用局部夸张的方法表现海洋生物幽默、有趣的形象。

2、大胆想象，体验“局部夸张”画创作的乐趣。

【活动准备】海底背景、三张夸张鱼的线描画、鱼钩、乒乒乓乓手偶、鱼竿。

【活动过程】一、导入活动，出示手偶，激发兴趣。

师：今天来了两个小客人，是谁呀？这个是乒乒，这个是乓乓，我们和乒乒乓乓打声招呼吧。

二、感受海洋生物幽默、有趣的形象。

1、师：小朋友们好。

今天天气真好呀，乒乒乓乓要去海边钓大鱼啦。

看这是一个神奇的鱼钩，只要被它钓上来的海洋生物身体会发生变化。

幼儿园大班美术教案《各式各样的房子》一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材第四章《我们的家园》，详细内容为“各式各样的房子”。

通过本节课的学习，让幼儿了解不同地区、不同类型的房子特点，培养幼儿的观察力、想象力和创造力。

二、教学目标1. 了解世界各地房子的建筑风格，知道不同类型的房子特点。

2. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力，提高审美情趣。

3. 培养幼儿合作、分享的品质，增进同伴间的友谊。

三、教学难点与重点重点：让幼儿了解不同类型的房子特点，培养观察力、想象力和创造力。

难点：如何引导幼儿运用各种材料创作出独特的房子作品。

四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、房子图片、彩笔、水粉、画纸、剪刀、胶水等。

2. 学具：画纸、彩笔、水粉、剪刀、胶水等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）展示多媒体课件，呈现各种类型的房子，引导幼儿观察、讨论。

（2）邀请幼儿分享自己见过的房子，描述房子的特点。

2. 例题讲解（10分钟）（1）教师讲解世界各地房子的建筑风格，介绍不同类型的房子特点。

（2）教师示范如何用画笔、水粉、剪刀等材料创作房子作品。

3. 随堂练习（10分钟）（1）幼儿自主选择材料，创作自己的房子作品。

（2）教师巡回指导，及时解答幼儿在创作过程中遇到的问题。

4. 展示评价（5分钟）（1）幼儿将自己的作品贴在黑板上，进行展示。

（2）邀请幼儿分享自己的作品，介绍创作思路。

（3）教师对每个幼儿的作品进行评价，给予肯定和鼓励。

六、板书设计1. 《各式各样的房子》2. 内容：（1）世界各地房子建筑风格介绍（2）不同类型房子特点（3）创作方法及步骤七、作业设计1. 作业题目：请幼儿回家后，为自己喜欢的房子画一幅画。

2. 答案：无固定答案，鼓励幼儿发挥想象，创作出具有个性的作品。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等方式，让幼儿了解了各式各样的房子，培养了观察力、想象力和创造力。

大班美术教案：盘子画-各种各样的房子教学目标1.让孩子们了解房子的形状和颜色，提高认知能力。

2.培养孩子们的创造力和想象力，通过盘子画让孩子们画出各种各样的房子。

3.提升孩子们的绘画技巧，让孩子们能够正确使用画笔和颜料。

教学准备1.盘子2.水彩颜料、颜料盘和画笔3.吸水纸、毛巾、水桶4.填充好的彩纸或卡纸（尺寸可根据盘子的大小变化而调整）教学过程第一步：介绍房子的形状和颜色1.给孩子们展示一些不同形状的房子图片，并让孩子们一起讨论不同形状的房子有什么特点。

2.同时也可以让孩子们猜猜看，这些房子是用什么颜色画的。

3.通过问答的方式，让孩子们初步了解房子的形状和颜色。

第二步：展示盘子画1.给孩子们展示一些盘子画的图片，并让孩子们猜猜看这些画是如何制作的。

2.可以向孩子们解释盘子画是用盘子来进行绘画的一种方法。

3.让孩子们看到不同形状和大小的盘子可以做出不同图案的效果。

第三步：开始绘制1.拿出盘子并让孩子们选择自己喜欢的盘子，并将它们放在吸水纸上，用笔在安全的地方标记它们。

2.为孩子们准备好画板和颜料盘，同时向孩子们介绍各种颜料（尽量保证颜料不易脱色）。

3.让孩子们将盘子放在吸水纸上，将刷完颜料的画笔轻拍在吸水纸上使其稍微湿润，并开始在盘子上画线。

4.在向孩子们讲解如何正确使用颜料时，告诉孩子们应当使用适量的颜料，并间隔使用不同的颜色，以避免太多的颜料将画面搞得太混乱。

5.孩子们可以利用自己的想象和创造力来绘制出各种各样的房子图案，也可以构思自己的纹案。

第四步：修饰房子画1.构思好后，将画好的盘子放在吸水纸上晾干，然后放在待填充的卡纸或彩纸上，再按照自己喜欢的方式填充其他与房子相符合的图案，也可以使房子变成自己喜欢的颜色，加上小花园或小窗户等。

2.在完成所有工作之后，再将画和它附属的卡纸或彩纸装框，即可制作出一个简单而又独特的房子画作。

教学评估1.教师可以根据成品来对孩子们进行评估。

2.让孩子们互相分享自己的画作并进行互评，以激发彼此之间的发言和思考。

幼儿园大班美术活动教案《各式各样的房子》及教学反思（含5篇）第一篇：幼儿园大班美术活动教案《各式各样的房子》及教学反思《大班美术活动教案《各式各样的房子》含反思》这是优秀的大班美术教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看大班美术活动教案《各式各样的房子》含反思！活动目标1、积极参与绘画，体验成功的乐趣。

2、能大胆的想象创造性地表现造型独特的房子。

3、知道生活中常见的房子和各式各样奇怪的房子。

4、培养幼儿的观察、操作、表达能力，提高幼儿的审美情趣及创新意识。

5、培养幼儿的欣赏能力。

活动准备1、《各式各样的房子》ppt。

2、幼儿绘画：白纸，油画棒。

活动过程1、观看课件，丰富幼儿经验。

师：小朋友们早上好!今天老师给你们看一个大家都很熟悉的读本：《谁的房子最特别》，我们一起来看看。

2、和幼儿谈关于房子的话题，师：除了这些房子，你们还见过什么样的房子吗?<教案来.自:快思教案网>(幼儿自由讨论)小结：刚才有些小朋友说看到了各式各样的房子，有看到高楼大厦，平房，瓦房等等。

3、看《各式各样的房子》ppt，欣赏各式各样。

师：接下来，陈老师给你们看一些关于房子的图片，我们一起来看看它们有什么不同。

提问：你们刚刚说的和这些房子一样吗?那你觉得这些房子怎么样?小结：这些房子都非常的奇特有趣，设计师们设计的房子都很独特，也很有创意。

可见现在的房子都是千奇百怪啊!看到这些房子，陈老师的灵感一下子就出现了，看看我设计的房子。

(介绍房子)4、幼儿自由想象作画，教师个别指导。

师：咦，你们想设计一座什么样的房子呢?(幼儿讨论)陈老师知道我们班的小朋友都是最棒的，所以呢，给你们准备了蜡笔和白纸，发挥你们的想象力，把你们心目中最独特、最有创意的房子画出来。

5、作品欣赏与评价，结束活动。

师：你设计的这幅画有什么特殊的本领吗?教学反思：在整个活动中，幼儿的兴趣浓厚，课堂气氛活跃。

教师的范画精美，语言简练，示范到位。

幼儿园大班美术活动教案：盘子画《各种各样的房子》幼儿园大班美术活动教案：盘子画《各种各样的房子》「篇一」活动目标：1、通过说说老房子的特征来感受老房子独特的美。

2、用线描的方式表现老房子的美。

环境创设：事前欣赏过老街的录象、老房子的图片。

重点与难点：说说老房子的特征，感受老房子的美。

活动过程：一、说说老房子的特征T:说说你最喜欢老房子的什么地方？小结：原来老房子都是一幢幢重叠，而且屋顶都是用一层一层的瓦片覆盖上去的，非常整齐漂亮，最高的顶上还有两只角翘在那边。

小结：窗户上有许多美丽的线条，组成了各种图案。

二、幼儿画老房子以前的人真的非常聪明能够把房子造得这么漂亮，你们想不想也造一幢那么漂亮的老房子？幼儿画老房子提醒幼儿要画出老房子的层叠关系。

并表现出老房子屋顶和窗户的特点。

三、欣赏T：看看谁画的老房子最具有特色？幼儿园大班美术活动教案：盘子画《各种各样的房子》「篇二」活动目标：1. 引导小班幼儿根据观察和想像设计有趣的房子。

2. 培养小班幼儿的观察力和想像力、创造力。

活动准备：1.和幼儿人数相等的16开白纸、水彩笔。

2.请四个小朋友扮演小兔、小狗、大象、长颈鹿活动过程：一.导入活动，激起幼儿兴趣，引出课题“房子”1.老师：小朋友，你们看，哪些小动物到我们班来做客了幼儿：小兔、小狗、大象、长颈鹿2.老师：咦，你们到我们班来有什么事吗？小兔、小狗、大象、长颈鹿一起说：“现在天气越来越冷了，我们的房子又破又旧了，想请小朋友帮助我们设计一幢漂亮的新房子，你们愿不意愿意啊？二、引导幼儿讲述房子特征1. 老师：小动物们，你们都喜欢什么样的房子呢？四个小动物一个个站起来说：小兔：小朋友，你们知道我最喜欢吃什么吗？你们就用我吃的东西做房子吧。

小狗：我最喜欢闻香味了，我想有一栋能发出香味的房子。

大象：我最喜欢去旅行，我想带上一座跟我去旅行的房子。

长颈鹿：我最喜欢高高的房子。

2. 老师：小朋友，你们听清楚小动物的要求吗？它们要的房子可不一样，小动物们你们也别着急啊，我们班的小朋友可热心了，都会帮助你们设计房子的，你们先到旁边休息一下吧。

大班美术活动教案：各式各样的房子教案
一、教学目标
1.培养幼儿的创造力和想象力，让幼儿能够通过手工创造作品表达自己的想法和感受。

2.通过画房子的活动，让幼儿了解各种不同的房子形状和结构，以及它们在生活中的应用。

3.培养幼儿的观察力和动手能力，提高他们的绘画水平以及对颜色和形状的认知能力。

二、教学准备
1.纸张、彩笔、颜料、画刷等绘画工具。

2.手工纸张、剪刀、胶水等手工工具。

3.展板、书籍等资料。

三、教学流程
1.介绍各种房子的形状和结构，让幼儿能够了解房子的基本元素和应用场景。

2.引导幼儿画出自己理解的不同形状的房子，并鼓励他们发挥创造力，想出更多不同的房子形状。

3.在课堂上展示幼儿的作品，并让幼儿交流分享自己创作的想法。

4.引导幼儿将手工材料制作成自己喜欢的房子形状，让幼儿能够通过动手制作，并了解手工材料的应用。

5.完成手工作品后，老师鼓励幼儿将自己的手工作品放置到课堂展示板上，并向所有同学展示自己的作品。

四、教学反思
大班美术活动教学课程具有一定的难度，需要老师精心设计，结合小班的实际情况调整教学计划。

在教学中，老师应该引导幼儿发挥创造力，并坚持幼儿的个性化需求，鼓励幼儿自行选取合适的绘画工具和手工材料进行创作。

此外，在教学中，老师应该注重保障幼儿的安全，确保绘画材料和手工工具的使用规范。

同时，老师应该让幼儿保持意识，注意卫生和整理绘画和制作过程中产生的垃圾。

最后，老师应该重视幼儿的作品展示，让幼儿在课堂展示板上展示自己的作品，并让所有同学分享自己的想法和创意，让课堂变得更加有意义和丰富多彩。

集体备课记录：大班绘画活动《各式各样的房子》教案一、背景大班幼儿通过绘画了解不同房子的形态及颜色，增强审美能力和想象力。

二、任务1.学生能够观察不同形态的房子；2.学生能够通过绘画表达出自己对于不同房子的印象和感受；3.学生成果展示。

三、教学内容1. 观察不同形态的房子教师出示包括中式、西式、民居等不同类型的房子图片，让学生通过观察发现它们的不同之处。

2. 绘画表达让学生在画纸上用画笔和颜料绘制自己所想象的各式各样的房子，在画画的过程中给出色彩、图形等方面的指导，让孩子充分发挥自己的想象力和创造力。

3. 学生成果展示学生在完成绘画作品后进行展示，展示学生所想象的各式各样的房子，让学生们发表自己的看法并从中获得启发。

四、教学方法与过程1. 教学方法主要采用感知性教学和启发式教学方法，引导学生通过教师的引导和自己的观察去观察不同种类的房子，并用画笔、颜料等媒介进行表达。

2. 教学过程1.教师出示不同形态的房子图片，让学生通过观察发现它们的不同之处；2.让学生在自己的画纸上用画笔和颜料绘制自己所想象的各式各样的房子，引导学生关注色彩、图形等方面；3.学生完成绘画作品后进行展示，并交流分享自己的看法和感受。

五、教学评估1.能否通过观察发现不同形态的房子；2.能否通过绘画表达自己对不同房子的想象和感受；3.学生作品展示评估。

六、课后延伸1.让学生在网上搜索不同形态的房子图片，进行收集和整理；2.带领学生到周围的城市或乡村环境中观察不同类型的房子并进行绘画。

七、教学总结通过本次绘画活动的教学，让学生能够通过观察和绘画自由表达对不同房子的想象和感受，增强审美能力和想象力，充分发挥了学生的创造力和想象力。

同时，让学生在分享交流中互相启发，提高了学生的综合素质和团队协作能力。

幼儿园大班美术教案《盘子画各种各样的房子》教学目标•培养幼儿细心和耐心；•提升幼儿的手脑协调能力；•让幼儿通过画房子的方式了解房屋的结构和建筑特点；•提升幼儿的想象力、创造力和表现力。

教学准备•盘子；•颜料；•刷子；•纸张；•毛巾。

教学步骤步骤一：讲解•介绍居住的房屋类型及它们的特点，如小别墅、高楼大厦、平房、院子等；•引导幼儿观察房子的外部形态、颜色、窗户等细节。

步骤二：示范•告诉孩子要用盘子画出一个大圆圈，表示建筑物的主体；•继续使用盘子，画出小圆圈，代表建筑物的门或窗户；•将盘子缩小或扭曲，形成房屋的独特形状。

步骤三：画图•给幼儿提供纸张、颜料和刷子，让他们自由发挥画图；•教师可以根据幼儿的绘画情况，提供一些指导和建议，并鼓励他们发挥想象。

步骤四：涂色•让幼儿用不同颜色来为房屋添彩；•在涂色时，教师应该注意指导孩子涂的技巧和方式，以避免混淆颜色。

步骤五：整理•教师要让孩子清理工具，收拾教学材料，整齐地放在指定的地方。

教学点拨关于盘子绘画盘子绘画法是幼儿美术教学中一个常见的技法，可以帮助孩子轻松地掌握基本的画画技巧。

除了用于绘制房屋，盘子法还可以用于绘制动物、植物和风景等。

关于颜料和刷子在给孩子提供颜料和刷子时，教师应该注意颜料的颜色和质量，以及刷子的大小和质地。

颜料的颜色应该是适合孩子的，如明亮的红色、蓝色、黄色等。

刷子的大小和质地应该适合幼儿的手指大小和握笔习惯。

教学总结通过本次教学，幼儿能够在惊奇和热情的氛围中理解房屋的形式、结构和特点，并用盘子画出不同种类的房子，使幼儿对建筑的认知和美学审美提高，通过画画可以培养幼儿坚持不懈的毅力、以及手眼协调能力、判断色彩美感标准丰富其想象力，为进一步的创新思维与实践奠定基础。

同时，教师也要让幼儿在自由、活泼的氛围中探索和学习，教师在课堂上一定要保持干预最少，引导幼儿展示自我想象世界。

幼儿园大班美术教案《各式各样的房子》一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材第四章《我们身边的艺术》，主要详细内容为认识各式各样的房子。

通过观察和描绘，让幼儿了解不同地区、不同风格的房子特点，培养他们的观察能力和绘画技巧。

二、教学目标1. 了解不同地区、不同风格的房子特点，丰富幼儿的审美经验。

2. 培养幼儿的观察能力和绘画技巧，提高他们的动手操作能力。

3. 激发幼儿对美术创作的兴趣，培养他们的创新意识。

三、教学难点与重点重点：观察和描绘各式各样的房子。

难点：如何引导幼儿发挥想象力，创作出具有个人特点的房子画作。

四、教具与学具准备教具：PPT课件、各种房子的图片、绘画材料（彩笔、水粉、画纸等）。

学具：绘画材料（彩笔、水粉、画纸等）。

五、教学过程1. 导入（5分钟）利用PPT课件展示各种房子的图片，引导幼儿观察并说出它们的特点。

2. 讲解（5分钟）（1）介绍不同地区、不同风格的房子特点。

（2）讲解绘画房子的基本方法和步骤。

3. 实践（10分钟）（1）教师示范绘画一种房子，并讲解绘画过程中的注意事项。

（2）幼儿动手操作，教师巡回指导。

4. 随堂练习（10分钟）幼儿根据所学知识，自主创作一幅房子画作。

5. 展示与评价（5分钟）（1）幼儿展示自己的作品，分享创作心得。

（2）教师对幼儿的作品进行评价，给予鼓励和指导。

六、板书设计1. 《各式各样的房子》2. 内容：（1）不同地区、不同风格的房子特点（2）绘画房子的基本方法和步骤七、作业设计1. 作业题目：请幼儿回家后，为自己喜欢的房子画一幅画。

2. 答案：略。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过观察、实践和创作，让幼儿了解了各式各样的房子，培养了他们的观察能力和绘画技巧。

但在教学过程中，应注意引导幼儿发挥想象力，创作出更具个性化的作品。

2. 拓展延伸：（1）组织幼儿参观当地特色建筑，加深他们对房子的认识。

（2）鼓励幼儿尝试用其他材料（如废旧物品、纸盒等）创作房子，培养他们的环保意识和创新能力。

大班美术教学计划：板画 - 各种房屋1.学习中心和边缘的连续装饰技巧，可以用类似主题的图案装饰板块。

2，通过各种房屋的了解，大胆装饰线条图和颜色。

3.激发学生的创造欲望，热爱生活中的美好情感。

活动准备许多圆形菜肴，水彩笔，盘子和装饰图片。

活动程序首先，欣赏，了解板块老师出现了盘子（没有图案）老师：老师今天带了一个特别的项目。

过来看看吧！它是干什么用的？（儿童介绍）。

老师：生活中的板块真的是我们的好朋友。

它有很多功能。

它确实是我们生活中必不可少的商品！但是这个板块的作用不仅仅是这个，而是让我们来看看它能做些什么。

2，老师给图片老师看：现在让我们来看看这些各种菜肴吧！（孩子们欣赏图片）老师：在欣赏这些照片之后，谁能说出除了菜肴还能做些什么呢？（装饰，装饰等）老师总结：盘子可以变成装饰品，放在我们家里，挂在墙上装饰我们的房子。

二，学习制作方法老师出示盘子（带图案）老师：孩子们，你喜欢这些丰富而美丽的盘子吗？让我们画一块漂亮的盘子作为装饰品吧！2.呈现装饰主题并解释绘画过程（1）提出一个主题老师：在我们遇到许多漂亮的房子之前，有古建筑，城堡，高层建筑，名胜古迹，还有一个非常有趣的奇怪的房子。

今天老师想让孩子们在我们的盘子上画你最喜欢的房子。

你可以作为一个小设计师来吸引你的房子！（2）教师要求- 首先找到中心点，设计你想要绘制的房子，然后装饰边缘。

- 在装饰时要注意图案和线条的对称性。

- 可以使用框架间几何体（例如三角形，圆形等）修饰线条和线条。

第三，分发纸盘，教师辅导孩子的动手制作老师：孩子们准备好了吗？然后我们开始将各种房屋搬到我们的盘子里。

开始画我们的装饰品！第四，表达对儿童作品的欣赏，老师：有这么多漂亮的菜，我们让几个孩子谈谈你在盘子上设计的房子。

你用什么线来装饰我们的盘子？（小孩介绍）。

幼儿园大班美术活动教案《各式各样的房子》含反思1. 教学目标1.1 知识目标•认识房屋类型、特点，能够用一个简单的房子图形进行表达；•了解建筑设计中的线、形、色等基本要素。

1.2 技能目标•提高幼儿的艺术创造能力，掌握简单的线条和形状组合；•增加幼儿的语言表达能力，能够简单地描述各式各样的房子。

1.3 情感目标•培养幼儿的观察、感受和表现能力；•培养幼儿的审美意识，在美的世界中感受生命的美好。

2. 教学准备2.1 教学环境教室内准备足够的绘画纸、彩色笔、蜡笔等美术教具。

2.2 教学材料•小石子•枝条等自然素材•各种类型的房子图片或利用幼儿园周边房屋进行参观观察3. 教学过程3.1 热身1.听音乐、跳舞等热身活动。

2.自由绘画体验活动，让孩子们自由发挥绘制他们喜欢的图形。

3.2 导入介绍房子的分类和各自的特点，可以通过观察周边的房屋进行引导，同时展示图片等教具进行课堂比较。

3.3 学习1.介绍基本的线条类型：直线、曲线、折线以及线条的组成；2.引导孩子们运用基本线条组成自己喜欢的房屋形状；3.教师可以带领孩子们进行一些简单的构建活动，例如利用小石子、枝条等自然素材搭建房屋模型。

3.4 创作•让孩子根据自己的想法自由创作一个自己喜欢的房子；•鼓励孩子运用自己所学线条组合和填色技巧，打造一个完整的建筑。

3.5 展示•让每个孩子展示自己的绘画作品；•鼓励孩子自信地描述自己的作品，介绍自己所喜欢的类型、颜色等。

4. 反思4.1 教学亮点1.教学内容贴近幼儿生活，有助于强化幼儿观察力和表达能力；2.创造性的房屋制作方式有利于孩子的认知和想象力培养。

4.2 教学不足1.教学资源准备不充分，精美的教学工具可以提升孩子的创作动机；2.教学过程中孩子的自由表达不足，需要更多地鼓励和引导。

4.3 改进措施1.提前准备充足的教学资源，例如彩纸、胶水等；2.增加自由创作环节，鼓励孩子展示自己独特的风格；3.鼓励学生自己组织一些自发性的绘画活动。