16、春夜宴诸从弟桃李园序

《春夜宴从弟桃花园序》原文、译文、注释及赏析

春夜宴从弟桃花园序

唐·李白

原文:

夫天地者万物之逆旅也；光阴者百代之过客也。而浮生若梦，为欢几何？古人秉烛夜游，良有以也。况阳春召我以烟景，大块假我以文章。会桃花之芳园，序天伦之乐事。群季俊秀，皆为惠连；吾人咏歌，独惭康乐。幽赏未已，高谈转清。开琼筵以坐花，飞羽觞而醉月。不有佳咏，何伸雅怀？如诗不成，罚依金谷酒数。

译文:

天地是万物的客舍，百代是古往今来时间的过客，死生的差异，就好像梦与醒的不同，纷纭变换，不可究诘，得到的欢乐，又能有多少呢！古人夜间执着蜡烛游玩实在是有道理啊，况且春天用艳丽景色召唤我，大自然把各种美好的形象赐予我，相聚在桃花飘香的花园中，畅叙兄弟间快乐的往事。弟弟们英俊优秀，个个都有谢惠连那样的才情，而我作诗吟咏，却惭愧不如谢灵运。清雅的赏玩兴致正雅，高谈阔论又转向清言雅语。摆开筵席来坐赏名花，快速地传递着酒杯醉倒在月光中，没有好诗，怎能抒发高雅的情怀？倘若有人作诗不成，就要按照当年石崇在金谷园宴客赋诗的先例，谁咏不出诗来，罚酒三杯。

注释:

桃花园：疑在安陆兆山桃花岩。

从（cóng）弟：堂弟。从，堂房亲属。

逆旅：迎客止歇，所以客舍称逆旅。逆，迎接；旅，客。

过客：过往的客人。唐·李白《拟古十二首·其九》：「生者为过客。」

浮生若梦：死生之差异，就好像梦与醒之不同，纷纭变化，不可究诘。

秉烛夜游：谓及时行乐。这里是说人生有限，应夜以继日的游乐。《古诗十九首·其十五》：「昼短苦夜长，何不秉烛游。」三国魏·曹丕《与吴质书》：「少壮真当努力，年一过往，何可攀援！古人思秉烛夜游，良有以也。」秉，执；以，因由、道理；有以，有原因。

阳春：和煦的春光。

召：召唤，引申为吸引。

烟景：春天气候温润，景色似含烟雾。

大块：大地。大自然。

假：借，这里是提供、赐予的意思。

文章：这里指绚丽的文采。古代以青与赤相配合为文，赤与白相配合为章。

《春夜宴诸从弟桃李园序》

教学目标

1、了解“序”的文体知识，积累文言文知识，理解文意；

2、反复诵读，力争能背诵全文；

3、学习并掌握鉴赏优美诗句的一般方法；

4、探究文章主题。

5、反复诵读，自主学习与合作探究相结合，课内研读与课外拓展相结合。

6、理解李白热爱生活、热爱生命的本真思想，学习其积极乐观的生活态度，树立正确的人生观。

教学重点：反复朗读成诵；掌握鉴赏优美诗句的一般方法。

教学难点：1、掌握鉴赏优美诗句的一般方法；

2、理解李白热爱生活、热爱生命的本真思想。

教学方法：诵读法、探究法

课时安排：1课时

教学过程

一、导入

课前展示李白诗作的书法作品，教师导入新课，展示学习目标。

七俗：柴米油盐酱醋茶

七雅：琴棋书画诗酒花

上下三千载，问何人诗可称仙，酒可称仙？——李白

古人杜子美写诗赞李白：李白斗酒诗百篇，长安市上酒家眠。天子呼来不上船，自称臣是酒中仙。

今人余光中作文颂李白：酒入豪肠，七分酿成了月光，剩下的三分啸成了剑气，绣吐一口，就是半个盛唐。

我们今天就一起来走近李白，学习他的一篇文章《春夜宴诸从弟桃李园序》。

二、基本介绍 1、关于作者：

李白，字太白，号青莲居士。作品我们学过的有《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》、《峨眉山月歌》、《春夜洛城闻笛》、《渡荆门送别》、《送友人》、《行路难》、《宣州谢朓楼饯别校书叔云》、《月下独酌》、《蜀道难》等篇目。

2、关于背景：

此序约于唐玄宗开元二十一年（公元733年）前后作于安陆。开元十五年（公元727年），二十七岁的诗人李白“仗剑去国，辞亲远游”来到安陆。在这里，他同故宰相许圉师的孙女成婚，生育了一双儿女。十年期间，他以安陆为中心，西入长安，东游吴越，南泛洞庭，北抵太原，写下了一百余首脍炙人口的作品。

李白的《桃花园序》大致是开元二十一年33岁时所作。当时他虽然求官未得，暂时隐居于安陆，但当时身处开元盛世，正是唐朝国力最强，民族自信最强，积极乐观的情怀充满着整个时期。李白对国家的兴盛、个人的发展都抱有乐观的期望，骨子里充满的是盛唐士人们的绝对自信和无比自豪。

春夜宴桃李园序（春夜宴诸从弟桃李园序）

夫天地者，万物之逆旅①；光阴者，百代之过客②。而浮生若梦，为欢几何③？古人秉烛夜游，良有以也④。况阳春召我以烟景，大块假我以文章⑤。会桃李之芳园，序天伦之乐事⑥。群季俊秀，皆为惠连⑦；吾人咏歌，独惭康乐⑧。幽赏末已，高谈转清⑨。开琼筵以坐花，飞羽觞而醉月⑩。不有佳作，何伸雅怀11？如诗不成，罚依金谷酒数12。

【题解】

本文生动地记述了李白和众兄弟在春夜聚会，饮酒赋诗的情景。抒发了作者热爱生活、热爱自然的欢快心情。虽然作者因受道家思想的影响，流露出“浮生若梦、为欢几何”的感伤情绪，但文章的基调是积极向上的。

文章写得潇洒自然，精彩的骈偶句式，使文章更加生色。

【注释】

①夫；用在句首，表示阐发议论的语气。 者：用在主语后面，表示语音及语气上的停顿。 逆旅：旅馆。逆，迎，迎止宾客的地方。

②过客，过路的旅客。

③而：连接上文，表示顺承关系。 浮生：谓世事无定，人生短促。这是旧时对人生的消极看法。汉贾谊《鹏鸟赋》：“其生若浮兮，其死若休。” 几何：多少。

④秉烛夜游：谓及时行乐。秉，执。《古诗十九首》之十五：“生年不满百，常怀千岁忧。昼短苦夜长，何不秉烛游！”

良：实在，的确。 以：原因，道理。也：表示肯定语气。

⑤阳春：温暖的春天。 烟景：春天的美好景色。 大块：大自然。《庄子·齐物论》：“夫大块噫气，期名为风。”成玄英疏：“大块者，造物之名，自然之称。”清人俞樾认为“大块”就是地。见《诸子评议》卷一。 文章：错综美丽的色彩或花纹。这里指锦绣般的自然景物。

⑥芳园：即花园。 序：欢舒，畅谈。 天伦：旧指父子、兄弟等天然的亲属关系。

⑦群季：诸弟。古人兄弟按年龄排列，称伯、仲、叔、季。 惠连：南朝宋文学家谢惠连，陈郡阳夏人。谢灵运的族弟，当时人称他们为“大小谢”。作者借以赞誉诸弟的才华。

⑧吾人：即吾。相当于现代汉语的“我”。 咏歌：吟诗，做诗。 康乐：即谢灵运。他在晋时袭封康乐公，所以称谢康乐。他是南朝宋的著名诗人，善于描绘自然景色，开文学史上的山水诗一派。这里是作者借以自愧。 独惭：犹言自愧。

第 1 页 共 4 页 16、《春夜宴诸从弟桃李园序》导学案（高二16-20班）（学生版）

主编人：胡雪 审核人：莫文英 终审人：饶志青 使用年级：高二实验班

【学习目标】

1、知识与能力 ：疏通文意，理解关键字词，掌握相关的文言知识，流畅地翻译全文。

2、过程与方法 ：理解文言意思及作者蕴涵的感情，体会李白对自然、对亲情、对生活的态度及其挥洒的才气。

3、情感态度与价值观 ：正确理解作者所流露出的“浮生若梦” “及时行乐”思想的积极意义。

【学习重点】 背诵课文，体会文中的思想情感。

【学习难点】 体会文中积极昂扬的情感特质。

【学法指导】：预习、朗读、质疑探究、小组合作

导入：生命是奇妙的，在浩瀚的宇宙间，也许只有我们的星球开出了生命的花朵，可是，在这个幸运的星球上，人们都忙着利益的交换，身份的较量，财产的争夺。人们忙忙碌碌，可曾想过，什么是生命的意义？！

我们应该怎么做？我想，通过学习这篇课文，我们能够找到答案。

一、资料补充

1、关于李白的思想

◆ 庄子思想：逍遥自在，热爱自然山水。（天子呼来不上船）；

◆ 儒家思想：建立功业，为天下苍生做贡献（仰天大笑出门去）；

◆ 侠客思想：急人之困，结交天下杰出之士。（十步杀一人，千里不留行。事了拂衣去，深藏身与名。）

二、自主学习

1、翻译与理解

夫天地者,万物之逆旅．．（

）也；光阴者,百代之过客也。（1）而浮生若梦，为欢几何．．（ ）？古人秉烛夜游，良．（ ）有以．（ ）也。况阳春．．（ ）召我以烟景，大块．．（ ）假．（ ）我以文章．．（ ）。（2）会桃花之芳园，序天伦之乐事。（3）群季俊秀，皆为惠连．．（ ）；吾人咏歌．．（ ），独惭康乐．．（ ）。幽赏．．（ ）未已．（ ），高谈转清。开琼．筵．（ ）以坐花（ ），飞羽觞（ ）而醉月（ ）。（4）不有佳咏，何伸雅怀？如诗（ ）不成，罚依金谷酒数。