(湘少版)三年级英语上册《Unit 11 第一课时》教学设计设计
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湘少版三年级英语上册《Unit 11 第一课时》教学设计
教学目标
1. 听懂、会说单词 dog, cat, bird, rabbit。
2. 通过学习认识一些动物并了解它们的特点。
3. 能够听懂、理解并会说 Let’s talk 部分对话内容，能够讲述故事。
教学重点
1. 学习单词 dog, cat, bird, rabbit。
2. 学习并掌握 Let’s talk 部分对话内容。
3. 通过故事学习认识一些动物并了解它们的特点。
教学准备
1. 教材《湘少版三年级英语上册》Unit 11 第一课时课本、教师用书。
2. 多媒体课件、视频等相关教学资源。
教学流程
1. Warm up
1. 教师谈论各自家中的宠物介绍并呈现相关照片，激发学生学习动物的兴趣。
2. 播放与宠物有关的动画短片视频，为本课内容做铺垫。
2. Presentation
1. 教师向学生介绍单词 dog, cat, bird, rabbit 的发音及含义。
2. 通过图片或视频演示，让学生学习认识这些动物，并了解它们的特点。
3. Practice
1. 给学生发放配有其他英语教学资源的练习册，让学生自主在课堂上完成相应的练习。
2. 安排学习小组，让学生交流学习过程中发现的困难，教师解决学生遇到的问题。
4. Let’s talk
1. 教师根据教材中 Let’s talk 部分的语言模块精心设计课堂教学内容。
2. 引导学生用英语表达与 Let’s talk 部分对话内容相似的词汇或句子。 3. 让学生进行角色扮演，展示他们的英语水平。
5. Story time
1. 教师引导学生通过故事学习认识一些动物并了解它们的特点。
2. 以唐老鸭为例，探究动物的特点及其与人类的关系。
3. 扩展故事内容，让学生了解更多的动物及其特点。
6. Wrap up
1. 教师安排总结时间，让学生将所学内容进行总结。
2. 鼓励学生在班内发表自己的总结，分享自己的学习成果。
3. 教师对本课所教授的内容进行总结，预告下一课内容。
总结
本节课主要介绍了英文单词 dog, cat, bird, rabbit，让孩子在自然情况下学习英语，通过故事和短片认识更多的动物。此外，通过給予孩子表扬让他们对学英语充满信心和热情，提高了他们学习英语的积极性。本节课采取了多种教学手段，以促进孩子学习英语的难度、新颖性和乐趣。
