人教版高中语文选修“中国古代诗歌散文欣赏”《春江花月夜》经典课件(52张PPT)

春江花月夜

时间：40分钟 分值：40分

[基础达标]

1．下列加点字的读音全都正确的一项是(2分)( )

A．滟．滟(yàn) 芳甸．(diàn)

似霰．(sǎn) 汀．上(tīng)

B．青枫．(fēng) 浦．上(pǔ)

徘．徊(pái) 皎．皎(jiǎo)

C．妆．镜(zhuāng) 捣．衣(dǎo)

砧．上(zhān) 潜．跃(qián)

D．悠．悠(yōu) 江潭．(tán)

碣．石(hé) 潇．湘(xiāo)

答案 B

解析 A．“霰”读xiàn。C.“砧”读zhēn。D.“碣”读jié。

2．对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是(2分)( )

A．滟滟．．随波千万里 滟滟：波光荡漾的样子

B．汀．上白沙看不见 汀：沙滩

C．应照离人．．妆镜台 离人：分手的人

D．愿逐．月华流照君 逐：追随

答案 C

解析 离人：远游之人的妻子。

3．下列各句不是倒装句的一项是(2分)( )

A．昨夜闲潭梦落花 B．月照花林皆似霰

C．不知乘月几人归 D．白云一片去悠悠

答案 B

解析 A．是“昨夜梦花落闲潭”的倒装。C.是“不知几人乘月归”的倒装。D.是“一片白云悠悠去”的倒装。

4．下列诗句所运用的修辞手法与其他三项不同的一项是(2分)( )

A．鸿雁长飞光不度，鱼龙潜跃水成文。

B．不知江月待何人，但见长江送流水。

C．玉户帘中卷不去，捣衣砧上拂还来。

D．江流宛转绕芳甸，月照花林皆似霰。

答案 D

解析 比喻。其他三项均为对偶。

5．下列诗句在诵读时音节停顿有误的一项是(2分)( )

A．春江/潮水/连海/平，海上/明月/共潮/生。

B．不知/江月/待/何人，但见/长江/送/流水。

C．谁家/今夜/扁舟子？何处/相思/明月楼。

D．昨夜/闲潭/梦/落花，可怜/春半/不/还家。

答案 A

解析 春江/潮水/连/海平，海上/明月/共/潮生。

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精心校对版本 春江花月夜

教学目标：

1、赏析本诗的景、情、理，提高鉴赏诗歌的能力。

2、提高学生联想和想象能力，进入诗歌意境。

3、培养学生在诵读中感受诗歌的能力。

教学重点：展开联想和想象，进入诗歌意境。

教学难点：景、情、理如何有机地融合的。

教学课时：一课时

教学步骤：

一、导入：请回忆写月的诗句

海上生明月，天涯共此时。

明月松间照，清泉石上流。

月出惊山鸟，时鸣春涧中。

星垂平野阔，月涌大江流。

今人不见古时月，今月曾经照古人。

今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。

月落乌啼霜满天，江枫鱼火对悉眠

二、作者介绍及背景提示

（一）作者：

张若虚（约660－约720），扬州人，唐代诗人。曾以“文词俊秀”而名显长安，与贺知章、包融、张旭并称“吴中四士”。仅《全唐诗》录存《代答闺梦还》、《春江花月夜》两首。

《春江花月夜》一千多年来为世人所倾倒，诗人因此名垂后世。

（二）解题：

《春江花月夜》为乐府诗。

《春江花月夜》一诗“孤篇压全唐”、“盛唐第一诗” 、“春风第一花” 、“孤篇横绝，

竟为大家”。被闻一多先生誉为“诗中的诗，顶峰上的顶峰”。

三、学习要点

1. 流畅诵读，感悟诗歌。

2. 分析本诗感情表达的层次结构，体会画面美、情感美、哲理美的融合。 高中-语文-资料-打印版

精心校对版本 3. 分析古典诗歌中的特定意象。

四、听配乐朗读，初步感知，并划分层次。

春

江

花

月

夜 月下之景 月色无垠 月色纯净 画意

月下之思 人生无尽 宇宙永恒 哲理

月下之情 思妇怀远 游子思归 诗情

五、逐句翻译（分层次、分角色朗读或齐读下面内容）

◆春江潮水连海平，海上明月共潮生。◆

春天的江潮水势浩荡，与大海连成一片，一轮明月从海上升起，好像与潮水一起涌出来。

◆滟滟随波千万里，何处春江无月明！◆

月光照耀着春江，随着波浪闪耀千万里，什么地方的春江没有明亮的月光。

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精心校对版本

[基础巩固层次（A）]

1．改正下列加点字中的错误注音。

霰．雪(xiàn) 发酵．(xiào) 参与．(yù)

同仇敌忾．(kài) 滟．滟(yàn) 内讧．(ɡōnɡ)

恪．守(kè) 垂涎．三尺(xián) 扁．舟(piān)

创．伤(chuānɡ) 联袂．(mèi) 戛．然而止(gá)

【答案】 “酵”应读jiào，“讧”应读hònɡ，“戛”应读jiá。

2．下列句子中，加点词的解释有误的一项是( )

A．人生代代无穷．已(动词，尽，完)

穷．山恶水(形容词，偏僻，荒凉)

B．人生代代无穷已．(动词，止，息)

公等遇雨，皆已．失期(副词，已经)

C．但．见长江送流水(连词，表转折，但是)

卿但．暂还家，吾今且报府(副词，只管，尽管)

D．青枫浦上不胜．愁(动词，能承受)

刑人如恐不胜．(形容词，尽)

【解析】 C项，“但见长江送流水”的“但”，副词，只，只是。

【答案】 C

3．下列句子没有倒装现象的一句是( )

A．昨夜闲潭梦落花

B．不知乘月几人归

C．白云一片去悠悠

D．春江潮水连海平

【解析】 A项，应为“昨夜梦花落闲潭”；B项，应为“不知几人乘月归”；高中-语文-资料-打印版

精心校对版本 C项，应为“一片白云悠悠去”。

【答案】 D

4．名句默写。

(1)滟滟随波千万里，________________！

空里流霜不觉飞，________________。

(2)________________，皎皎空中孤月轮。

________________？何处相思明月楼？

(3)可怜楼上月徘徊，________________。

鸿雁长飞光不度，________________。

(4)________________江潭落月复西斜。

________________，落月摇情满江树。

【答案】 (1)何处春江无月明 汀上白沙看不见 (2)江天一色无纤尘 谁家今夜扁舟子 (3)应照离人妆镜台 鱼龙潜跃水成文 (4)江水流春去欲尽 不知乘月几人归

第二单元 赏析示例

一、课内双基

1．下列加点的字注音全都正确的一项是( )

A．滟滟．(yàn) 芳甸．(diàn) 似霰．(sǎn)

B．汀．(tīng)上 纤．(qiān)尘 皎皎．(jiǎo)

C．青枫浦．(pǔ) 不胜．(shēng)愁 扁．(piān)舟子

D．砧．(zhān)上 碣．(jié)石 潇．(xiāo)湘

【答案】 C(A霰：xiàn，B纤：xiān，D砧：zhēn)

2．下列加点的词解释不正确的一项是( )

A．月照花林皆似霰． 雪珠

B．皎皎．．空中孤月轮 雪白的样子

C．谁家今夜扁舟子．．． 飘荡江湖的客子

D．愿逐月华．．流照君 月光

【答案】 B(皎皎：洁白光明)

3．下列句子中加点的词，意义相同的两项是( )

A．青枫浦上不胜．愁

B．赵尝五战于秦，二败而三胜．

C．予观夫巴陵胜．状，在洞庭一湖

D．林木不可胜．用也

E．旧时兰楯，亦遂增胜．

【答案】 CE(A能承受，B胜利，CE优美的，D尽)

4．下面对诗歌开头两句赏析不正确的一项是( )

A．一个“连”字，一个“共”字，写出了江水的浩大声势，使人们的视野陡然开阔。

B．一个“共”字，强调了春江与明月天然的诗意联系。

C．一个“生”字，赋予明月和潮水以生命，展示了潮水明月的静态美。

D．这两句诗开篇破题，勾勒出一幅江潮连海、月共潮生的壮丽画面。

【答案】 C(“展示了潮水明月的静态美”不对)

5．下面对诗句的理解不正确的一项是( )

A．春江潮水连海平，海上明月共潮生。江潮浩瀚无垠，仿佛和大海连在一起，气势恢宏。

B．滟滟随波千万里，何处春江无月明！月渐升高，皎洁的清辉随春潮奔涌，光耀千万里。“何处春江无月明”以陈述句的形式，透露出了不知亲人今夜飘零何处的相思之情。

C．江流宛转绕芳甸，月照花林皆似霰。这两句的着眼点由江海交汇处转到岸汀之上，

写江水绕着长满芳草野花的江边小洲流过，月亮的清辉洒满散发着幽香的花林，仿佛给花林撒上了一层雪珠儿。