中考信息匹配题解题技巧

信息匹配的解题技巧一、信息匹配的主要阅读方法：1. 顺读法。

按照题目内容顺序快速浏览文章首句、尾句和关键词语，来了解文段的大意并明确试题的具体要求，然后再按照要求进行匹配。

2. 倒读法。

先读懂后面的题项，抓住关键信息，然后再带着所获关键信息，有针对性地查找所需要的或相关的匹配信息，选择到一个就划记一个选项，免得干扰视线。

二、信息匹配的解题技巧：1. 巧辨关键词，注意相同、同义、同词源的词和词组。

2. 标记关键信息，并用笔划掉已被确定了的匹配项。

3. 排除生词干扰，在阅读时跳过专有名词等生词，从整体上了解一下材料的主要内容。

4. 对于有交叉(重合)信息点，首先将共同信息点分组，然后再在相同中找差异。

信息匹配训练第一篇56. Terminal examination is coming near and Lowes, a university student, is busy preparing forit. Unfortunately, his baseball shoes are worn out. He’d like to get a pair of shoes, which is comfortable and not that expensive on the net.57. Tony’s birthday is coming. His girl friend is going to get him a pair of basketball shoes as agift，which is made of thinner material and less heavy.58. Jogging is one of Emmy’s hobbies. Every afternoon after work she spends half an hourjogging along the seaside to keep fit. She wants to buy a pair of shoes which is ultra-cushioned.59. Simon, who works in a big company, has decided to go hiking with his friends for a holiday.He’d like to get a pair of casual athletic shoes which is of a traditional style.60. Baseball is very popular in the USA. Even women have their own baseball club. Rachel isthe captain of a part-time baseball team. There will be a game next weekend. So she would like to buy a kind of baseball shoes designed for the professional athletes for all her teammates.第二篇阅读下列应用文及相关信息，并按照要求匹配信息。

高考阅读信息匹配技巧高考考试中，阅读理解是一个基础且重要的部分。

在信息匹配题中，考生需要根据给定的文章和相关题目，找到与之相关的信息。

为了帮助考生更好地应对这类题型，下面将介绍一些高考阅读信息匹配的技巧。

一、审题要准确在阅读理解题中，信息匹配题要求考生根据题目找到与之相符合的句子、段落或者文章。

因此，考生在做这类题目时，首先要认真审题。

对题目的关键词、限定词进行划线标注，以便在文中快速定位。

二、积累词汇阅读理解中常出现一些相对复杂的词汇或短语，这些词汇或短语往往是信息匹配的关键。

为了顺利解答信息匹配题，考生需要积累并熟悉常见的词汇。

可以多进行一些词汇的整理和归纳，这样可以帮助考生更好地理解文章，准确找到答案。

三、注意文章结构在信息匹配题中，文章结构往往是一个重要的线索。

有时，可以通过段落标题或同义转述等方式来判断文章的结构。

在阅读文章时，考生可以将每段的主题句划出来，以便帮助理解整篇文章。

四、找出关键词在信息匹配题中，关键词是寻找相关信息的关键。

通过寻找文章和题目中的关键词，可以迅速找到相关信息。

有时，题目中的关键词与文章中的词汇存在一定的同义转述或近义词替换，考生需要通过积累词汇和熟练掌握解题技巧来找到相应的关键词并进行信息匹配。

五、联系上下文在阅读理解题中，信息匹配涉及到文章的整体把握能力。

考生可以通过联系上下文，对文章的内容有一个整体认识，进而找到与题目相匹配的信息。

特别是当文章交叉引用的情况出现时，联系上下文能帮助考生更好地匹配信息。

六、重点细节在信息匹配题中，有些细节是判断与答题的关键。

因此在阅读过程中，考生需要特别关注文章的重要细节，例如人名、时间、地点等。

通过抓住重点细节，考生可以更快地找到与题目相符的信息，并提高解题效率。

七、多磨练阅读理解的信息匹配题在高考中非常常见，因此考生在备考阶段需要充分磨练此类题目的解题技巧。

可以通过刷题来提高自己的解题速度和准确度，同时也可以通过阅读一些英文文章来提高自己的阅读能力和英语词汇量。

解读初三阅读理解题中的信息匹配题型在初三的英语学习中，阅读理解题是一个非常重要的部分。

其中，信息匹配题型是需要学生准确理解文章内容，并将其与给出的选项进行匹配的题目类型。

本文将对初三阅读理解题中的信息匹配题型进行解读，帮助学生们更好地应对这类题目。

信息匹配题型要求学生根据文章内容，将问题与给出的选项进行匹配，选择最合适的答案。

这类题目通常会给出一个问题，并提供了几个可能的选项，学生需要通过阅读文章来找出与问题相符的部分，并选择正确的答案。

这种题型考查学生的阅读理解能力、信息提取能力和逻辑推理能力。

在解答信息匹配题型时，首先要认真阅读题目和选项，确保对问题的理解准确。

然后，开始阅读文章，注意抓住文章中的关键信息和主旨，特别是与问题相关的部分。

在阅读过程中，可以使用划线、圈出关键词等方法，以便于之后的对比与匹配。

当阅读完文章后，开始对选项进行逐一比较。

注意选项的表达方式和文章中的信息是否相符，以确定是否为正确答案。

有时候，选项可能会有相似的词语或同义词，但需要学生能够准确理解这些词语的含义，并判断是否与文章内容相符。

此外，注意信息匹配题型常常会采用排除法。

有些选项可能与文章无关，或者与问题相矛盾。

在这种情况下，学生应将这些选项排除，并进一步缩小答案的范围。

通过逻辑推理和剩余选项的对比，能够更快地找到正确答案。

为了更好地解答信息匹配题型，同学们还可以通过平时的阅读理解练习来提高自己的阅读能力。

多读一些英语文章，培养对文章的整体理解和细节把握能力，掌握一些常见的词汇和句式结构，对于解答这类题目会有很大的帮助。

总的来说，初三阅读理解题中的信息匹配题型考查了学生的多方面能力，包括阅读理解、信息提取和逻辑推理。

掌握一定的解题方法和技巧，提高阅读能力和词汇积累，能够更好地解答这类题目。

通过不断的练习和积累，相信同学们在信息匹配题型上会有明显的提高。

初中英语阅读技巧之信息匹配在初中英语学习中，阅读理解是一个重要的环节。

而信息匹配题是其中的一种常见题型。

信息匹配题要求学生根据给出的文章或短文，从选项中选择合适的答案，完成信息的匹配。

下面将为大家介绍一些初中英语阅读技巧，帮助大家更好地应对信息匹配题。

首先，我们需要注意文章的整体结构。

通常，一篇文章会按照时间顺序、空间顺序或逻辑顺序进行组织。

了解文章的结构有助于我们更好地理解文章的内容，从而更准确地选择答案。

在阅读时，可以通过寻找关键词、时间线或空间线索等方式来帮助我们理清文章的逻辑思路。

其次，我们需要注意文章中的关键信息。

关键信息是文章中最重要的部分，也是选项中的答案所涉及的内容。

在阅读时，我们可以通过划线、圈出或做笔记的方式来标记关键信息，以便在选择答案时更加准确。

同时，我们还可以通过关键信息的对比或对应关系来帮助我们找到正确答案。

此外，我们还需要注意选项的表达方式。

选项通常会采用不同的表达方式，如同义词、近义词、反义词等。

在选择答案时，我们需要仔细阅读选项，将其与文章中的关键信息进行对比，找出最合适的答案。

同时，我们还需要注意选项中的细节，如数字、日期、地点等，以免因为细节的错误而选择错误答案。

另外，我们可以通过排除法来帮助我们选择答案。

当我们遇到一道信息匹配题时，可以先将明显不符合文章内容的选项排除掉，然后再从剩下的选项中进行选择。

通过排除法，我们可以减少选择的范围，更容易找到正确答案。

最后，我们需要多做练习，提高阅读理解能力。

通过大量的阅读训练，我们可以熟悉不同类型的文章和题目，提高我们的阅读速度和准确性。

同时，我们还可以积累更多的词汇和表达方式，以便更好地理解文章和选择答案。

总之，信息匹配题在初中英语阅读中是一个常见的题型，掌握一些阅读技巧可以帮助我们更好地应对这类题目。

通过了解文章的结构、注意关键信息、理解选项表达方式、运用排除法和多做练习，我们可以提高我们的阅读理解能力，更准确地选择答案。

2022年深圳市初三中考第二轮复习---信息匹配专项复习题型解读信息匹配常见的种类有：1.人名—观点配对；2.地名—描述配对；3.句子一句子配对；4.分类题一同类配对：5.段落——标题配对；6.段落一细节配对。

一般有两种形式：一种是五个小题涉及的是完全不同的主题，这类题目相对容易，只要抓住每个小题的关键词，在选项中寻找相对应的关键词即可；另一种是五个小题涉及的是基本一样的主题，这类题目难度较大，在抓住每个小题的关键词的同时，还要细读题目，认真比较才能选出正确答案。

做信息匹配题可以采用扫读法，即先了解题干包含的信息，然后针对性地对各个选项进行扫读或跳读，再将相关信息进行整合、甄别、分析、对比，排除干扰项，选出正确答案。

命题特点1.文体以广告类为主，信息量大，行文方式灵活。

2.话题内容贴近日常生活，题材广泛，应用性强。

3.语言精炼，专有名词、缩略语较多。

4.所提供的匹配项具有一定的相似性，从而增强了试题的迷惑性。

解题步骤1.速览试题要求及匹配项，了解文章的主旨大意。

2.详读匹配项的不同点，抓住解题的关键所在。

3.逆向阅读应用文，寻找匹配的信息点。

1.有时要特别留意一些数字或括号里的隐含信息。

2.做题时不要拘泥于原文的顺序，先易后难。

容易项的标准是：个人关键信息最具有排他性。

3.划掉确定的匹配项，减少干扰。

对已选的配对匹配项可用笔划掉，从而缩小阅读与选择的范围，减少干扰，提高解题速度。

真题解析左栏是五个建议，右栏是七个人在人际关系交往中遇到的问题。

请根据给出的每条建议1.细节理解题。

题干意为：和你想要视他们为朋友的人一起外出并加入他们的计划中。

选项C:李雷很文静害羞。

他总是独自一个人待着并且从不和其他人一起出去。

当有一个活动的时候，他很少参加这个活动。

他想去改变这个。

建议符合李雷的实际情况。

故选C。

2.细节理解题。

题干意为：和你的朋友分享一些东西。

如果你买了一本有意思的书，和他们一起阅读，你将会发现你得到更多的乐趣。

2021年深圳中考新题型信息匹配第一步:快速阅读人物信息。

先快速阅读5则人物信息，标记每个人的需求，要特别注意需求的异同，然后带着这些需求去看后面的6段短文。

快速阅读一遍弄清人物信息大意, 对各人的需求有一个整体了解。

如遇到生词，应先跳过，继续通读。

第二步:认真逐段阅读8段短文。

在阅读短文时，遇到和人物需求相关的信息及时画线，包括直接和间接信息。

要特别注意短文中岀现的细节信息，包括时间、地点、可提供的服务等。

第三步:仔细匹配人物信息和短文。

考生应仔细比对人物信息处的需求和6段短文提供的信息，不可选部分匹配的短文，完全满足人物需求的短文才是正确选项。

注意，不能因为某段短文出现人物信息的原词就选择该段，岀现原词的选项往往是干扰项。

匹配时应立足整段短文的大意和人物信息匹配。

第四步:再次检查干扰项。

做完所有题目后，再读一遍没有选择的1个干扰项。

逐一检查其与人物需求不匹配的地方，确定这个干扰项不是答案。

三、答题要点第一点:在开始作答前，先阅读5则人物信息和6段短文，切忌边阅读边作答。

第二点:确保所选的选项和人物描述完全匹配，而不是只看到一两点信息符合需求，就马上填涂答案。

第三点:找出人物信息中的关键词，匹配的短文常采用同义替换的方式解释关键词。

第四点:记住选项不能重复选，最后会有1个干扰项不选。

第五点:答题时，如果遇到哪个人物不能确定匹配的短文，就先跳过，做后面的题目，等做完其他题目后，再返回来做不确定的题目。

第六点:切忌选项中出现原词就选该选项，原词复现往往是陷阱。

四、解题策略1•找出人物描述的关键词在考试中，人物描述中的关键词是进行匹配的依据，因此，在阅读人物信息时，应先画关键词。

人物描述的关键词一般有两类:-是人物的基本信息;二是人物的偏好。

因此，在遇到like、dislike^ want to、prefer这类词时，要特别注意后面的内容。

2•寻找关键词的同义表达在短文选项中，一般会对人物信息中的关键词做同义替换，而不会直接用原词表达。

英语信息匹‎配题答题技‎巧与考题呈‎现技巧1 巧用先题后‎文法先题后文法‎是同学们做‎阅读理解非‎常常用的一‎种方法，它指的是在‎做阅读理解‎题时，先读题目，然后带着问‎题去读文章‎，遇上相关信‎息画上记号‎，最后再通过‎分析和比较‎得出答案。

对于信息匹‎配题来说，“先题后文”指的就是先‎读匹配对象‎，然后带着匹‎配对象中的‎关键信息阅‎读前面的信‎息材料，最后确定答‎案。

这种方法的‎好处就在于‎，它可以提高‎阅读的针对‎性，从而提高答‎题速度和答‎题的准确性‎。

技巧2 巧辨关键信‎息采用先题后‎文的方法目‎的是为了有‎针对性地寻‎找答题信息‎，但有时答题‎信息不止一‎个，可能有多个‎，此时就需要‎考生能够辨‎认其中的关‎键信息，并将其与题‎目所给对象‎进行匹配。

比如有一篇‎信息匹配题‎是这样的，题目先给出‎几段招聘广‎告，然后给出几‎个求职者的‎工作简历和‎求职意向进‎行信息匹配‎。

其中有一个‎求职者的情‎况如下：Lynne‎Nagat‎a. Lynne‎, aged 65, once worke‎d in a kinde‎r gart‎e n. She is now a house‎w ife, helpi‎n g her daugh‎t er with her house‎w ork on weekd‎a ys. She is looki‎n g for a part-time job.同学们读了‎此信息后，可大致了解‎L ynne‎Nagat‎a的基本情‎况：65岁，曾在幼儿园‎工作，现为家庭主‎妇，周日为自己‎的女儿做家‎务，求兼职工作‎。

然后同学们‎带着这些信‎息去阅读相‎关广告，初扫一眼，初步对比之‎后，发现下面这‎两个广告比‎较接近：前面的第一‎则广告中有‎一个信息很‎关键，那就是Ki‎nderg‎a rten‎。

这个广告初‎看好像很适‎合L ynn‎e Nagat‎a，但继续往后‎面看，就不合适了‎，因为它要求‎从早上9点‎工作到下午‎3点，且要求具有‎相应的资格‎证，这些似乎与‎L ynne‎Nagat‎a 的信息不‎很吻合。

中考复习技巧如何应对阅读理解中的配对题中考复习技巧：应对阅读理解中的配对题阅读理解是中考英语考试中的重点和难点之一，其中的配对题更是考察学生的理解和分析能力。

对于学生来说，掌握一些应对配对题的技巧是非常有必要的。

本文将介绍一些中考复习技巧，帮助你应对阅读理解中的配对题。

一、了解题型特点配对题一般是按照文章的内容要点和细节信息进行匹配，常见的题目形式有：根据文章内容选择最佳标题、将段落与标题进行匹配、将人物与相应的观点进行匹配等。

了解不同的配对题型特点，有助于我们更准确地解答题目。

二、先读题目后读文章在开始阅读文章之前，先读一遍题目，特别是配对题的选项。

这样可以提前了解要找寻哪些信息，有针对性地阅读文章，并不断在文章中寻找与选项相关的内容。

三、掌握关键词技巧在阅读理解中，关键词对于解题至关重要。

在配对题中，关键词可以是题目中的词汇，也可以是选项中的词语。

通过找到文章和选项中的关键词，可以更快地定位到相关的信息。

四、练习划线标记在阅读文章的过程中，尤其是在配对题中，适当地进行划线标记是非常有帮助的。

可以将题目中的关键词或者选项中的关键词进行标记，以便更快地找到相关信息。

五、启发式思维方法在解答配对题时，可以运用启发式思维方法，即依靠自己的经验和常识进行推测和判断。

通过从整体上把握文章的主题和观点，可以更好地进行配对。

六、多做题多总结通过大量的练习可以帮助我们熟悉不同类型的配对题，并且总结出一些解题的经验和技巧。

在做完题目之后，及时进行总结，找出解题的规律和不足之处，并加以改进。

七、提高阅读速度和理解力阅读理解中的配对题往往要求我们在有限的时间内迅速找到相关信息并进行匹配。

因此，提高阅读速度和理解力是非常重要的。

通过大量的阅读练习和理解题的训练，可以提高我们的阅读效率和准确性。

综上所述，中考复习技巧在应对阅读理解中的配对题时，我们首先要了解题目类型的特点，然后掌握关键词技巧，进行适当的标记和划线，运用启发式思维方法，并通过大量练习和总结提高阅读速度和理解力。

信息匹配题的解题思路与技法作者：卢爱龙来源：《初中生·考试》2010年第08期随着中考命题的不断创新,信息匹配阅读题越来越多地出现在各地中考试卷上。

命题者将主题类似的信息放在一起,要求考生迅速甄别信息的不同点,并对特定细节进行筛选、类比和综合……一、命题特点1. 文体以广告类为主,信息量大,行文方式灵活。

广告类应用文的基本特点是让有限的篇幅表达尽可能多的信息。

信息匹配题则要求考生从冗繁的信息中抓住关键信息。

信息匹配题所选文章的表达方式较多,有的以纯文字的形式呈现,有的以图表的形式出现……不管文章的表现形式如何,考生都应冷静阅读,准确锁定信息。

2. 话题内容贴近日常生活,题材广泛,应用性强。

一般来说,信息匹配题所选文章的内容和题材较为广泛,从学习、旅游、保健、购物、交通、文化娱乐,到人才、招聘、餐饮、租房、网络交流等,可以说涉及到生活的方方面面。

所以,同学们在解题时要借助日常经验来进行大胆推测。

3. 语言精炼,专有名词、缩略语较多。

在广告语言中,省略句的使用可以为商家节省广告费,更重要的是使广告语更显简明、直观。

为了保持语言的纯正、真实,文章可能涉及到一些生僻的专业词汇或陌生的人名、地名,考生在解题过程中千万不要受这些词的干扰,而应把注意力集中在关键信息和整体内容上。

4. 所提供的匹配项具有一定的相似性,从而增强了试题的迷惑性。

信息匹配题提供的匹配项之间有一定的信息交叉点,即呈现一定的相似性,从而增强了试题的迷惑性。

这对考生的思维能力提出了较高的要求。

二、思路与技法基于信息匹配题的特点,笔者结合教学实践总结出“逆向解题法”,即先读匹配项,再读应用文。

现结合一道典型的试题来介绍这种解题技法。

【中考题例】Alan, Mr. Brown, the Whites, the Smiths和the Williams正各自打算买房子。

请仔细阅读第56~60题中的个人情况说明和A到E五所房子的介绍,选出符合各自要求的最佳选项。