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分论点拟写的五种方法-CAL-FENGHAI.-(YICAI)-Company One1分论点拟写的五种方法一、例子（分析）：《语言是沟通的钥匙》中心论点:语言是沟通的钥匙分论点:1.恰如其分的语言表达，利于亲情的沟通。
2.恰如其分的语言表达，利于友情的沟通。
3.恰如其分的语言表达，利于爱情的沟通什么是分论点分论点：论证某一方面观点，某一事理，从不同角度，不同侧面，不同层次展开，这每一层、每一面，就是一个分论点。
二、作文分论点分得开基本思维角度：（一）、是什么（二）、为什么（三）、怎么样（一）、是什么（就内容而言）（1）阐述法（是什么）几个分论点是对中心论点的属性和思想意义的揭示与阐发，是作者对某一论题思索认识的结果。
例子1：以“勇敢”为话题写三个分论点勇敢是富贵不能淫的品质.勇敢是贫贱不能移的人格.勇敢是威武不能屈的气节.例子2：《这山望着那山高新解》①这山望着那山高，是一种永不满足的精神；②这山望着那山高，是一种精益求精的精神；③这山望着那山高，是一种进取开拓的精神；④这山望着那山高，是一种力争上游的精神。
基本模式：一般以“话题是什么”，或者“什么是话题”的形式来写分论点。
练一练别让生命等待使用“别让生命等待，是……”的句式写三个分论点使用“别让生命等待，是……”的句式写三个分论点。
别让生命等待，是一种生存的智慧;别让生命等待，是面对困境的自信;别让生命等待，是珍惜时间的严谨。
2类——是什么可以使用的句式：（1）、话题（或话题中的关键词语）是……（2）、话题是……，只有……才……（3）、话题中出现动词：动词＋话题，就是＋（动词）……（提示：多用于动宾短语）论证中分论点是对中心论点的展开与说明，是中心论点的具体化，似文章结构中的总分关系。
（范围、职业、性别、地域）。
例子1：以“放飞心灵”为题，拟分论点李白放飞心灵，在青崖间且歌且行。
陶渊明放飞心灵，在南山下悠然自得。
瓦特兄弟放飞心灵，载着梦想翱翔于蓝空。
并列式议论⽂分论点的拟写技巧并列式议论⽂分论点的拟写技巧⼀．拟分论点的要求：1、分论点是与中⼼论点相对⽽⾔的，它从属于中⼼论点，为论证中⼼论点服务。
2、⼀篇⽂章围绕中⼼论点，⼀般要分解出⾄少两个分论点，最好是三到四个。
3、分论点的语⾔要精练，⼀般控制在15字。
4、分论点的句⼦结构要⼀致，使中间⼏段构成排⽐段。
正⽂每段开头⽤同样句式的话，让⼈⼀⽬了然。
即使不能⽤相同句式，也可⽤⾸先、其次、再次等。
5、分论点的表述要尽量紧扣话题的关键字眼，以保证每⼀段都扣题。
⼆．议论⽂分论点的提炼⽅法：1、概念分析法＼2、因果分析法并列分解3、条件分析法/4、辩证分析法——对⽐分解5、层层推进法——递进分解三．并列分解（并列式结构）并列式分解就是从不同的侧⾯横向展开来分解中⼼论点。
历来我们都将议论⽂分为提出问题（是什么）、分析问题（为什么）和解决问题（怎么样）三部分，但是我们不⼀定要将这三个问题都阐明清楚，可以择其中之⼀，从不同侧⾯来展开。
1、并列分解“是什么” ,即概念分析法2、并列分解“为什么”，即因果分析法3、并列分解“怎么样”，即条件分析法（⼀）、概念分析法（是什么⾓度）和外延，有助于我们对中⼼论点进⾏分解，有助于我们理解整个论点的含义。
例：中⼼论点：“奋⽃是理想的阶梯《理想的阶梯》1、刻苦勤奋，是理想的阶梯;2、珍惜时间，是理想的阶梯;3、迎难⽽上，是理想的阶梯。
你来试试：如要证明“勇敢”，请列出分论点。
a.勇敢是b.勇敢是c.勇敢是（⼆）、因果分析法（为什么⾓度）这⾥的“因”是指分论点，“果”是指中⼼论点。
在确⽴了中⼼论点（果）后，再来分析达成这个结果的原因。
例：《勤有三益》中⼼论点：“为⼈当勤劳”1、勤劳，可以有所获，免饥寒也。
(创财)2、勤劳，可以有所劳，延寿考也。
(健体)13、勤劳，可以有所事，远淫邪也。
(修⾝)主要是从原因这个⾓度来设⽴分论点，通过⽤“为什么”来设问达成，在论述过程中，阐明⼏个并列的理由，证明应不应这样做你来试试：如要证明“选择适当的对⼿”，请列出分论点。
并列式议论文分论点的拟写技巧并列式议论文提炼分论点的方法有三种：因果分析法、概念分析法、条件分析法。
1、因果分析法从“为什么”的角度，对中心论点产生的原因进行分析，提炼分论点，分论点与中心论点构成因果关系。
示例1：我想握住你的手中心论点：我想握住奋斗的手分论点：①我想握住奋斗的手，因为奋斗是战胜生活挫折的法宝；②我想握住奋斗的手，因为奋斗是实现人生理想的基石；③我想握住奋斗的手，因为奋斗是充实自我素质的条件。
示例2：答案是丰富多彩的。
分论点：⑴世界千变万化，事物是复杂的，因此答案是丰富多彩的。
⑵人们看问题的方法、角度不同，因此答案是丰富多彩的。
⑶评判事物的标准不同，因此答案是丰富多彩的。
仿写训练：请运用因果分析法，给论点“创造是幸福的源泉”提炼若干分论点。
2、概念分析法从“是什么”的角度，阐述中心论点里关键概念的内涵，提炼分论点。
示例1：话题：理想分论点：（1)理想是奋斗的起点。
（2)理想是奋斗的目标。
（3)理想是奋斗的动力。
示例2:话题“宽容”分论点一：宽容是一种博大的胸怀。
分论点二：宽容是一种高远境界。
分论点三：宽容是一种正直的品格。
分论点四：宽容是一种化敌为友的智慧。
仿写训练：请运用概念分析法，给论点“幸福是什么”这一概念寻找若干的意象，阐明幸福的含义，提炼为分论点。
《现代汉语词典》对幸福一词的解释有两种：一种是使人心情舒畅的境遇和生活；一种是指（生活、境遇）称心如意。
3、条件分析法：从“怎么办”的角度，以中心论点作为结果，提炼满足这一结果的“条件”来设立分论点。
示例1：战胜挫折⑴战胜挫折，我们要有坚忍不拔的奋斗精神。
（勾践）⑵战胜挫折，我们要有永不言弃的顽强品格。
（林肯）⑶战胜挫折，我们要有积极乐观的人生态度。
（爱迪生）示例2：学会欣赏别人：（1）学会欣赏别人，要求自己要胸怀坦荡、虚怀若谷的作风。
（2）学会欣赏别人，要努力发掘别人身上的闪光点，学习借鉴。
（3）学会欣赏别人，要互帮互学，取长补短，共同提高。
并列式分论点拟写的五种方法（讲课稿）（本站推荐）第一篇：并列式分论点拟写的五种方法(讲课稿)（本站推荐）并列式分论点拟写的五种方法（一）类——是什么（内涵阐释法）。
几个分论点是对中心论点的属性和思想意义的揭示与阐发，是作者对某一论题思索认识的结果。
1、以“勇敢”为话题写三个分论点：（1）勇敢是富贵不能淫的品质；（2）勇敢是贫贱不能移的人格；（3）勇敢是威武不能屈的气节。
2、题目——“这山望着那山高新解”的分论点：①这山望着那山高，是一种永不满足的精神；②这山望着那山高，是一种精益求精的精神；③这山望着那山高，是一种进取开拓的精神；④这山望着那山高，是一种力争上游的精神。
3、以“阅读是一种孤独”为中心论点：（1）阅读是一种环境上的孤独。
（2）阅读是一种心理上的孤独。
（3）阅读是一种精神上的孤独。
4、以“要善于班门弄斧”为中心论点：（1）班门弄斧，是一种积极进取的态度；（2）班门弄斧，是一种开拓创新的精神；（3）班门弄斧，是一种永不言败的激情。
总结：此类形式能显示出作者思维的深刻程度，适合阐释类的议论文、散文，如《谈理想》《说自信》等。
基本模式：一般以“话题是什么”，或者“什么是话题”的形式来写分论点。
可以使用的句式：(1)话题（或话题中的关键词语）是……(2)话题(关键词语)是……，只有……才……5、示例：使用“良知是……，只有坚守良知,才能……（意义作用好处效果）”的句式写三个分论点。
（1）良知是法律的底线，只有坚守良知，才能在诱惑面前保持清醒。
（2）良知是道德的最低标准，只有坚守良知，才能经得起良心的拷问。
（3）良知是行为与理智的捍卫者，只有坚守良知，才能成就人生的高尚。
（1）坚守良知，就是坚守自己的一份理想,。
（陈晓蓝色冒着生命危险揭露医药行业潜规则，她代表了这个社会核心价值的方向。
）（2）坚守良知，就是坚守心中的正义，不向恶势力低头。
（中国人战争受害者索赔要求，日本律师团团长尾山宏）（3）坚守良知，就是敢于承担过错，减轻良心上的重负。
（1970年12月7日，联邦德国总理勃蓝特在波蓝首都华沙，于众目睽睽之下，扑通一声下跪，全世界为之大哗。
）（二）谁——对象（角色分解法）。
论证中分论点是对中心论点的展开与说明，是中心论点的具体化，好比文章结构中的总分关系。
角色分解（范围、职业、性别、地域）。
1、为“人需要慎其独”拟分论点：（1）君子若慎其独，则显其德也。
（2）商人若慎其独，则益于民也。
（3）黎民若慎其独，则享太平也。
2、以“放飞心灵”为题，拟分论点：(1)李白放飞心灵，在青崖间且歌且行。
（2）陶渊明放飞心灵，在南山下悠然自得。
（3）莱特兄弟放飞心灵，载着梦想翱翔于蓝空。
3、以“关注你身边的人”为话题，拟分论点：（1）学会关注生活中平凡的人，看他们淡泊宁静的处世态度，让他陶冶我们年轻的心。
（2）学会关注生活中贫穷的人，看他们为维护尊严而坚挺的傲骨，我们会变得更坚强。
（3）学会关注生活中成功的人，看他们为理想而拼搏洒下的汗水，会让我们更有斗志。
4、为“关爱”拟分论点：（1）贫贱之人的关爱难能可贵。
（2）患难之交的关爱更见真情。
（3）陌生之人的关爱彰显伟大。
总结：将不同人物（生熟、敌友、文武、仕隐、贫富、穷达、贵贱、智愚、成败、好坏、失意得意、悲观乐观）引入思考范围，讨论其与中心论点的关5、以“赏识”为话题，用角色分解法写分论点：（1）赏识超出你的人，因为他提高你的目标。
（2）赏识反对你的人，因为他增进你的智慧。
（3）赏识绊倒你的人，因为他强化你的双腿。
（三）因——为什么（分析理由法）。
主要回答原因和目的方面的问题。
通过用“为什么”来设问达成，在论述过程中，阐明几个并列的理由，证明应不应这样做。
也可把中心论点作为结论去追溯这个结论产生的条件和原因。
1、为“微笑是最美的符号”拟分论点：（1）微笑是最美的符号，因为它能化解人们之间的矛盾。
（2）微笑是最美的符号，因为它能给人以自信，激起人们前进的火花。
（3）微笑是最美的符号，因为它昭示人们拥抱明天的太阳，战胜与自己对抗的一切。
2、为话题“英雄”拟分论点：（1）因为英雄,泛黄的史册闪烁着永恒的光芒。
（2）因为英雄,危亡的民族焕发出蓬勃的生机。
（3）因为英雄,式微的道义迎来了新生的黎明.（1）因为英雄,照亮了一个时代。
（2）因为英雄,振奋了一个民族。
（3）因为英雄,造福了整个人类。
（四）果——会怎样(揭示结果法)。
主要回答结果和效能方面的问题（意义、作用、价值、影响），可以简称为“果”。
从“能带来怎样的结果”入手1、为“为人当勤劳”拟分论点：（1）勤劳，可以有所获，免饥寒也。
(创财)（2）勤劳，可以有所劳，延寿考也。
(健体)（3）勤劳，可以有所事，远淫邪也。
(修身)2、为“谈意气”拟分论点：（1）人有意气，才能有豁达的胸襟。
（2）人有意气，才能千古留名。
（3）人有意气，才能摧不垮，压不到。
3、为“珍惜拥有”拟分论点：（1）珍惜拥有，才能感受快乐。
（2）珍惜拥有，才能把握幸福。
（3）珍惜拥有，人生才能多姿多彩。
4、为“把微笑作为名片”拟分论点：（1）把微笑作为名片，你的心情会格外舒畅。
（2）把微笑作为名片，别人的心情会充满阳光。
（3）把微笑作为每个人的名片，世界也会因之和谐。
总结：从“能带来怎样的结果”入手,可运用：……，才能……会使……能够……，可以……等等表示能带来好处或危害的连词。
（五）法——怎么做(探寻方法)1、为“爱,用心来传递”拟分论点：（1）请露出笑容,把心澄静清澈,用真诚传递爱的心志。
（2）请道一声礼让,把心放宽飞翔,用宽容传递爱的感情。
（3）请伸出双手,把心焙烘加热,用帮助传递爱的信号。
2、为“谈意气”拟分论点：①人要有意气，就要坚韧不屈，不畏风霜冷雨。
②人要有意气，就要勇敢不惧，不怕牺牲挫折。
人要有意气，就要自信乐观，笑对人生坎坷。
3、以“别让生命等待”为话题，从探寻方法的角度写三个分论点：（１）分秒必争，珍惜时间，别让生命等待；（２）走出迷途，突破困境，别让生命等待；（３）积极上进，努力进取，别让生命等待。
分解中心论点时应注意：1、分论点不宜过多，两三个、三四个即可，他们的内涵要与中心论点有本质的联系，把分论点内容总合起来要能揭示中心论点的基本方面和基本内涵。
2、分论点应从统一分类标准划分，所列的几个分论点应从同一角度回答同一问题。
不能一个从“类”的角度，一个从“因”的角度，造成逻辑混乱。
在内容上，不互相交叉重叠（如：青年、男人、女人），没有包容关系（如：蔬菜、白菜、水果）。
3、分论点之间有时是并列关系，有时是递进关系，其排列应符合一定的逻辑顺序（一般到特殊，总到分，重到轻，主到次，大到小，因到果，也可以倒过来），合乎情理。
例如：人——集体——国家，物——人。
不可随意放置。
4、分论点最要好以首括句形式放在段首，首句标目，段意明晰；各个分论点的句式如能一致更好。
5、分论点的语言要精练，一般控制在15字内。
6、分论点的表述要尽量紧扣中心论点的关键字眼，以保证每一段都扣题。
第二篇：分论点拟写的五种方法分论点拟写的五种方法一、例子（分析）：《语言是沟通的钥匙》中心论点:语言是沟通的钥匙分论点:1.恰如其分的语言表达，利于亲情的沟通。
2.恰如其分的语言表达，利于友情的沟通。
3.恰如其分的语言表达，利于爱情的沟通什么是分论点？分论点：论证某一方面观点，某一事理，从不同角度，不同侧面，不同层次展开，这每一层、每一面，就是一个分论点。
二、作文分论点分得开基本思维角度：（一）、是什么（二）、为什么（三）、怎么样（一）、是什么（就内容而言）（1）阐述法（是什么？）几个分论点是对中心论点的属性和思想意义的揭示与阐发，是作者对某一论题思索认识的结果。
例子1：以“勇敢”为话题写三个分论点勇敢是富贵不能淫的品质.勇敢是贫贱不能移的人格.勇敢是威武不能屈的气节.例子2：《这山望着那山高新解》①这山望着那山高，是一种永不满足的精神；②这山望着那山高，是一种精益求精的精神；③这山望着那山高，是一种进取开拓的精神；④这山望着那山高，是一种力争上游的精神。
基本模式：一般以“话题是什么”，或者“什么是话题”的形式来写分论点。
练一练别让生命等待使用“别让生命等待，是……”的句式写三个分论点使用“别让生命等待，是……”的句式写三个分论点。
别让生命等待，是一种生存的智慧;别让生命等待，是面对困境的自信;别让生命等待，是珍惜时间的严谨。
2类——是什么可以使用的句式：（1）、话题（或话题中的关键词语）是……（2）、话题是……，只有……才……（3）、话题中出现动词：动词＋话题，就是＋（动词）……（提示：多用于动宾短语）论证中分论点是对中心论点的展开与说明，是中心论点的具体化，似文章结构中的总分关系。
（范围、职业、性别、地域）。
例子1：以“放飞心灵”为题，拟分论点•••李白放飞心灵，在青崖间且歌且行。
陶渊明放飞心灵，在南山下悠然自得。
瓦特兄弟放飞心灵，载着梦想翱翔于蓝空。
例子2：以“关注你身边的人”为话题，写三个分论点学会关注生活中平凡的人，看他们淡泊宁静的处世态度，让他陶冶我们年轻的心。
学会关注生活中贫穷的人，看他们为维护尊严而坚挺的傲骨，我们会变得更坚强。
学会关注生活中成功的人，看他们为理想而拼搏洒下的汗水，会让我们更有斗志。
（二）为什么：1揭示原因将不同人物（生熟、敌友、文武、仕隐、贫富、穷达、贵贱、智愚、成败、好坏、失意得意、悲观乐观）引入思考范围，讨论其与中心论点的关系。
例子1：以“赏识”为话题，用角色分解法写分论点赏识超出你的人，因为他提高你的目标。
赏识反对你的人，因为他增进你的智慧。
赏识绊倒你的人，因为他强化你的双腿。
例子2：微笑是最美的符号。
①微笑是最美的符号，因为它能化解人们之间的矛盾。
②微笑是最美的符号，因为它能给人以自信，激起人们前进的火花。
③微笑是最美的符号，因为它昭示人们拥抱明天的太阳，战胜与自己对抗的一切。
主要回答原因和目的方面的问题。
通过用“为什么”来设问达成，在论述过程中，阐明几个并列的理由，证明应不应这样做。
也可把中心论点作为结论去追溯这个结论产生的条件和原因。
练一练《英雄》1.因为英雄,泛黄的史册闪烁着永恒的光芒.2.因为英雄,危亡的民族焕发出蓬勃的生机.3.因为英雄,式微的道义迎来了新生的黎明.2揭示结果例子1：《勤有三益》1、勤劳，可以有所获，免饥寒也。
(创财)2、勤劳，可以有所劳，延寿考也。
(健体)3、勤劳，可以有所事，远淫邪也。
(修身)主要回答结果和效能方面的问题（意义、作用、价值、影响），可以简称为“果”。
练一练总论点：让我们微笑吧①让我们微笑吧！是微笑，让我们沐浴爱的芬芳，和谐共生。
②让我们微笑吧！是微笑，让短暂而不平坦的生命旅途充满幸福的滋味。
③让我们微笑吧！是微笑，让我们挽救趋向邪恶或已走向邪恶的灵魂。
