学龄前儿童弱视调查分析

学龄前儿童弱视调查分析邯郸市15所幼儿园学龄前儿童2814名5628只眼视力普查结果表明, 89例儿童172只眼患有弱视, 发病率为3.16%；在弱视眼中, 中重度弱视高达44.22%，屈光不正性弱视居首位, 占66.35%，其次为屈光参差性弱视和斜视性弱视, 早期发现, 及时诊治是降低弱视危害性的关键。

标签：学绍前儿童;弱视;发病率弱视是儿童时期一种常见的眼科疾病,近年来全国各地先后开展了此病的调查及防治工作。

由于该病隐蔽性较强、眼部无明显器质性病变、往往为家长及保教工作者所疏忽。

为了掌握我市学龄前儿童弱视患病情况, 制订弱视防治计划, 于2011年9月~12月对邯郸市15所幼儿园学龄前儿童进行了视力调查, 现将调查结果分析如下。

1 对象和方法1.1 对象:邯郸市15所幼儿园学龄前儿童2814名，其中男1479人、女1335人，男童占52.56%，女童1335人, 占47.44%。

男女比为1.11：1。

1.2 方法:采用标准对数视力表测查远视力。

先由幼儿园教师教会幼儿认识视标方向, 然后由专业眼科医师进行视力检查, 对视力低于4.9的儿童用0.5%托品卡胺滴眼液扩瞳, 一刻钟后在暗室内检影验光及检查眼底, 用裂隙灯显微镜检查眼前部, 通过上述检查未发现眼部明显异常, 且配戴适当度数的矫正眼镜后视力仍不能高于4.9者诊断为弱视。

然后进行同视机三级功能查检、四孔灯检查, 遮盖法等有关眼位检查。

2 结果 2.1 弱视发病率:采用上述方法共调查学龄前儿童2814名5628只眼, 发现患有弱视儿童89例172只眼,弱视发病率3.16%, 其中右眼79只占45.93%,左眼93只占54.07%；男性39例占43.82%，女性50例占56.18%。

2.2 弱视程度分析:视力≤4.2者占1.74%，4.3~4.7者占42.44%，4.8~4.9者占55.82%，左右眼之间没有明显差异（表一）。

表1 57例104只眼弱视程度分析3 弱视性质分析本次调查的儿童弱视按发病性质可分屈光不正、屈光参差、斜视、形觉剥脱等几种屈光不正最为普遍（表2）。

惠州市惠城区学龄前儿童弱视现状的调查与分析引言:随着现代电子产品的普及以及社会发展的加快，学龄前儿童近视、弱视等眼部疾病的发病率逐年升高。

弱视是一种常见的儿童眼科疾病，严重影响了孩子的视力和视觉功能的正常发育。

本文将对惠州市惠城区学龄前儿童弱视现状进行调查与分析，旨在为相关部门提供参考，提出相应的预防与治疗建议。

一、调查目的与方法本次调查旨在了解惠州市惠城区学龄前儿童弱视的现状，为推动相关政策的制定和实施提供依据。

采用问卷调查的方式，共发放了1000份问卷，涵盖了不同年龄、性别、家庭背景等因素。

二、调查结果分析根据统计数据，惠州市惠城区学龄前儿童弱视的发病率约为10%，其中男性儿童占80%，女性儿童占20%。

弱视主要集中在3-6岁的儿童群体中，占比超过70%。

与家庭背景相关的调查结果显示，家庭经济条件较差的儿童弱视发病率较高，占总数的40%。

三、分析与讨论1.男性儿童弱视较女性儿童更为普遍。

这可能与男性儿童在眼球发育和视力发展等方面存在一定的差异有关。

对男性儿童在学龄前阶段的视力保护更为重要。

2.学龄前儿童的弱视主要分布在3-6岁群体中。

这是一个重要的观察结果，可通过提早进行弱视筛查，及时发现和干预，有效降低弱视的发病率。

3.家庭经济条件较差的儿童弱视发病率较高。

这表明了社会经济因素对学龄前儿童弱视的影响。

有关部门应加强对低收入家庭的关注，提供相应的眼保健服务和治疗支持。

四、预防与治疗建议1.加强学龄前儿童弱视的筛查工作，提前发现和治疗弱视，防止视力发展受到严重影响。

2.提倡良好的用眼卫生习惯，学龄前儿童每天眺望远处，适度参与户外活动，减少近距离用眼时间，合理控制电子产品使用时间。

3.加强学龄前儿童家长和幼教机构的眼健康宣传，让家长了解弱视防治的重要性，并掌握早期发现弱视症状的方法。

4.完善社会保障体系，保障低收入家庭的学龄前儿童能获得及时的弱视治疗。

结论:惠州市惠城区学龄前儿童弱视的发病率较高，男性儿童和家庭经济条件较差的儿童更易受到影响。

遂宁市1045名学龄前儿童视力不良及弱视的调查分析摘要目的：通过视力检查和弱视筛查了解学龄前儿童视力不良及弱视的发生情况。

方法：采用单眼儿童图形视力检查法，结合最新的弱视诊断标准，分3～4岁、4～5岁、5～6岁年龄段，对城区1045名学龄前儿童进行视力检查和弱视筛查。

结果：1045名儿童中，视力不良182例，视力不良眼百分率17.42%，确诊为弱视22名，发生率2.11%。

结论：对学龄前儿童定期进行视力检查，是早期发现视力不良和弱视并使其得到及时有效治疗的最好方法。

关键词幼儿园儿童视力检查弱视筛查弱视是危害儿童期视力最常见的疾病，在早期对学龄前儿童进行视力检查和弱视筛查是发现儿童弱视的有效方法［1］。

2010年对1045名学龄前儿童进行了视力检查和弱视筛查，现报告如下。

资料与方法2010年10～11月对10所幼儿园1045名学龄前儿童(2090眼)进行视力检查和弱视筛查，提前与幼儿园联系，获得儿童的年龄数据，按年龄分组统计。

方法：使用儿童图形视力表。

先由眼科医生向幼教老师讲解图形视力表的使用方法，再由老师提前集中讲解检查方法，然后由2～3名儿童集中示范，保证每位儿童都能完全理解，学会正确使用儿童图形视力检查法，保证检查的准确性，两眼分别检查，采用小数点记录法。

对所有接受检查的儿童按年龄分3组：3～4岁组、4～5岁组、5～6岁组，检查结果分视力正常、视力不良。

按照中华医学会眼科学分会斜视与小儿眼科学组最新定义弱视的标准［2］：即3～4岁儿童为低于0.5；4～5岁＜0.6；6～7岁＜0.7；或双眼视力相差两行以上。

按照从严要求，由此确定本次调查的视力不良标准：3～4岁组视力＜0.6，4～5岁组视力＜0.7，5～6岁组视力＜0.8。

对在检查中发现有视力不良的儿童，发放有关弱视防治的宣传资料，通过教师向家长告知，要求家长在规定的时间内到眼科门诊进行进一步检查，以了解视力不良的原因，排除屈光不正、弱视等。

惠州市惠城区学龄前儿童弱视现状的调查与分析本文是针对惠州市惠城区学龄前儿童弱视现状进行调查与分析的研究。

经过多次调查和统计，发现惠城区学龄前儿童弱视患病率较高，症状严重。

因此，亟需加强预防和治疗的工作。

一、调查研究的方法1.问卷调查：采用问卷调查的方法，向惠城区学龄前儿童及其家长发放调查问卷，收集他们对弱视患病情况的了解程度，补充相关信息。

2.现场观察：采用现场观察的方法，对惠城区幼儿园及其周边区域场所进行观察，考察幼儿园开展弱视防治工作的情况。

3.对比分析：将调查结果与其他城市的儿童弱视患病情况进行对比分析，寻找原因和改进措施。

二、调查结果1、学龄前儿童的弱视情况调查结果显示，惠城区学龄前儿童弱视患病率较高，其中男孩更为严重，发病率高于女孩。

幼儿园孩子的弱视患病率较高，小学低年级孩子的弱视患病率明显增加，高年级则下降。

在孩子的视力问题中，弱视的发现率比较低，一部分家长只在孩子入学的时候发现孩子的弱视问题。

2、原因分析现代人过于依赖电子产品，孩子长时间使用电子设备，导致眼睛疲劳、干涩、眼肌痉挛、视力模糊，进而影响视觉健康，引发弱视等疾病。

同时，亲属中有近视的孩子患弱视的风险更高。

不合理的饮食和作息习惯也是弱视发病的重要原因。

3、治疗和预防弱视矫治包括眼罩疗法和视力训练两个方面。

预防弱视可以从生活小细节上入手，比如少用电子产品，避免观看中、低清画质的电视节目，定时锻炼眼睛等。

亲属中有近视的孩子可尽早确诊，提前进行预防治疗。

三、结论与建议针对惠城区学龄前儿童弱视现状，应对弱视预防和治疗进行加强，人们应该重视学龄前儿童的视力保护工作，采取积极有效措施，如养成正确用眼习惯，每天定时、适量进行眼保健操和关注孩子的视力健康等。

此外，通过加大摄入富含蛋白质、维生素A的食物，改善孩子的生活习惯，定期进行视力检查等措施也能有效预防和控制弱视疾病的发生。

东胜地区学龄前儿童斜弱视调查分析【摘要】目的对学龄前儿童的视力、弱视、斜视状况进行调查分析。

方法对3965名(7930眼)3～6岁儿童进行视力检查筛选，视力不足1.0者进行屈光、斜视检查。

结果受检儿童视力1.0以上者，占93.11%；患弱视者占2.04%，弱视患病率3岁为3.28%，4岁为3.12%，5岁为2.52%，6岁为2.03%。

患斜视89眼，占受检眼数的1.12%；斜视患病率3岁为1.85%，4岁为1.11%，5岁为0.83%，6岁为0.51%。

结论学龄前儿童易患弱视、斜视，在这一阶段防治弱视、斜视十分重要。

【关键词】学龄前儿童弱视斜视中图分类号：r777.44文献标识码：b文章编号：1005-0515（2011）2-336-02为了解东胜地区儿童视力情况，更好地开展眼保健工作，我们对东胜地区幼儿园儿童进行视力调查，对视力不良者均要求来医院眼科进行屈光状态检查，现将调查结果分析如下。

1对象与方法1.1对象此次调查对象为东胜区15所幼儿园3～6岁的儿童共计3965名(7930眼)。

1.2视力检查采用国际标准视力表，检查前由幼儿园老师对受检儿童进行讲解、示范。

在检查中对个别仍不理解的儿童再进行反复讲解和实践，直到得出可靠结果，凡视力小于1.0者归为视力不良。

1.3、屈光检查对视力不足1.0的儿童，分批来医院眼科进行屈光检查。

检查前用1%阿托品眼膏点双眼，每晚1次，连续使用3天，麻痹调节功能后在暗室由医师检影验光，矫正视力。

并用裂隙灯检查眼前节，用眼底镜检查眼底，以除外各种器质性眼病引起的视力不良。

矫正视力≤0.8者列为弱视，弱视按程度分为三级：轻度弱视视力为0.8～0.6；中度弱视视力为0.5～0.2；重度弱视视力为≤0.1[1]。

屈光状态分为正视、远视(包括远视散光)、近视(包括近视散光)和混合散光。

1.4斜视的检查：用遮盖法和角膜映光法初步检查眼位，有眼位异常时再用同视机检查主、客观斜视角，有无同时视、融合范围、立体视范围，检查眼球运动和注视的性质。

学龄前儿童视力监测结果分析及健康教育对策赖俊娟【摘要】[目的]了解学龄前儿童视力发育情况,并提出相应的健康教育对策.[方法]对本社区内幼儿园学龄前2 676名儿童进行视力监测,并对监测结果进行统计分析.[结果]视力不合格率为19.77％.其中中班(4岁左右)不合格率为9.01％,大班(5岁左右)不合格率为27.84％,学前班(6岁左右)不合格率为22.72％.[结论]学龄前儿童视力发育不容乐观,应加强眼保健知识的宣传教育,动员全社会起来关注儿童的眼睛发育,大力开展学龄前儿童视力普查,及早发现弱视及早诊断、及早治疗,使儿童具有一双结构功能完善的眼睛,身心健康地成长.【期刊名称】《全科护理》【年(卷),期】2013(011)012【总页数】2页(P1149-1150)【关键词】视力监测;健康教育;学龄前儿童【作者】赖俊娟【作者单位】536000,广西壮族自治区北海市妇幼保健院【正文语种】中文【中图分类】R473.77近年来弱视儿童逐年增多，已明显高于固原市原州区的报道［1］。

成为社会不可掉以轻心的儿童健康问题，弱视早期无疼痛、无症状，很不容易察觉，绝大部分经过体检发现，大多数家长对弱视认识不足，极少有家长主动带孩子到医院检查视力。

然而，学龄前后又正是儿童视觉发育敏感期，如果不及时诊治，视觉系统将受到不可逆损害［2］。

1 对象与方法1.1 对象选择本社区管辖的幼儿园4岁～6岁儿童，共2 676人，其中中班977人，大班1 074人，学前班625人，对他们进行视力检查，他们分别来自城市居住的儿童，周边乡村的儿童，部分为外来人口的子女。

1.2 方法我科派1名专业医生、1名护士深入社区管辖的幼儿园进行实地普查，统一使用国际标准视力表，选择通风透气、光线适宜的地方检查，视力表悬挂在明亮处，视标1.0与受检者双眼同高，被检儿童距离5m，两眼分别检查，视力1.0以上为正常视力，低于1.0为视力低下。

2 结果2 676名受检儿童中有529名视力低下，检出率为19.77%，其中中班受检人数977人，不合格88人，检出率为9.01%，大班受检人数1 074人，不合格299人，检出率为27.84%，学前班受检人数625人，不合格142人，检出率为22.72%。

小学生视力现状调查分析2500（最终五篇）第一篇：小学生视力现状调查分析 2500小学生视力现状调查分析【摘要】：目的：对目前小学生视力现状进行分析，为视力保护正提供临床依据。

方法：对开发区二小的1175名小学生体检报告进行视力分析，根据视力情况判断目前小学生视力情况。

结果：小学生视力成普遍下降趋势，屈光不正、视力下降情况较为严重。

受检学生中，占37%出现视力问题，且有42%的学生视力正处于异常视力边缘。

结论：因长时间看电视、电脑、看书，导致目前小学生视力呈普遍下降趋势，需及时纠正小学生用眼习惯，保护视力正常发育。

【关键词】：小学生；视力显著；调查尽年来，随着小学生阅读习惯不良、上网习惯、读写姿势不良等因素，导致学生普遍视力下降。

为了解目前开发区二小学生的视力现状，并针对视力下降因素进行探讨，做好青少年视力保护工作，预防近视[1]。

对开发区二小1175例小学生视力现状进行调查，报告如下。

1.资料与方法1.1一般资料对开发区二小1175例小学生视力现状进行调查，年龄7~12岁，平均年龄（9.12±3.2）岁。

1.2方法对1175例学生进行体检，体检后将视力表进行收集，并对学生平时生活习惯，如读写姿势、家族史、上网习惯等情况进行了解，从而判断视力受影响因素。

1.3统计学分析使用SPSS19.0软件做统计学分析，使用相关分析统计方法，以P ＜0.05表示差异有统计学意义。

2.结果经调查显示，年龄较大的学生，相较于年龄较小学生，视力异常更为显著，（P＜0.05）差异有统计学意义。

从相关生活习惯调查中得知，影响视力的因素有：每天看课外书超过3h、家族遗传史、上网时间超过2h、读写姿势不良等。

有课外阅读时间过长、遗传因素、上网时间过长、读写姿势不良等习惯的学生，视力异常情况较为显著（P＜0.05）。

经过对1175例小学生视力情况进行调查后发现，随着年龄增加，视力开始逐渐下降，近视率开始逐渐增加。

其中，上网为视力影响因素之首。

大连市沙河口区82所幼儿园儿童弱视发病状况调查分析摘要全面了解大连市沙河口区学龄前儿童的弱视发病状况,以便为制定有效的防治措施提供科学依据。

方法:对辖区内82所幼儿园所有在园儿童每年定期进行视力检测,凡视力≤0.8者,由专业的眼科医生,用1%阿托品充分散瞳后,进行检影验光和电脑验光,并对眼部进行全面检查,对矫正视力≤0.8者确诊为弱视。

结果:我区学龄前儿童弱视发病率在2004～2008年从2.87%～4.17%;矫治率在2004～2008年从69.62%～87.11%;男童、女童弱视发病率5年间比较均无显著差异;弱视发病率随年龄的增长而逐渐增加。

结论:托幼园所是儿童比较集中的地方,便于及时定期的进行视力普查、筛查工作,并且可以针对筛查情况采取有效、适宜的群防群治措施。

关键词学龄前儿童弱视患病率幼儿时期的视力对一生的视觉发育有重要影响。

6岁前阶段是人类视觉发育的敏感期,因此,对学龄前儿童进行视力情况调查有很重要的意义[1]。

为全面了解大连市学龄前儿童的弱视发病情况,以便为制定有效的防治措施提供科学依据,笔者对大连市沙河口区82所幼儿园2004～2008年体检资料中视力变化的数据进行分析,结果如下。

资料与方法辖区内82所幼儿园的3～6岁儿童每年定期进行视力检测。

方法:在室内自然光下3～4岁儿童使用儿童视力表;4周岁以上儿童使用国际标准对数视力表检查视力。

受检者距离灯箱5m,由岗前培训过的园所保健人员和专业眼科医生进行检查;对视力≤0.8者,由专业的眼科医生,用1%阿托品充分散瞳后,进行检影验光和电脑验光,并对眼部进行全面检查,依据中华眼科学会全国儿童弱视斜视防治学组1996年制定的诊断标准,对矫正视力≤0.8者确诊为弱视。

统计学意义:应用SPSS11.0软件进行统计学分析,计数资料采用X2检验。

结果弱视发病率在m年从2.87%～4.17%;矫治率在2004～2008年从69.62%～87.11%。

男童、女童弱视发病率5年间比较均无显著差异,P值均>0.05,结果见表1。

惠州市惠城区学龄前儿童弱视现状的调查与分析惠州市惠城区是广东省的一个县级市，其学龄前儿童弱视问题一直备受关注。

为了了解该县市学龄前儿童弱视现状，本研究进行了一项调查与分析。

一、调查目的本项调查旨在了解惠城区学龄前儿童弱视的现状、发病率、病因、预防与治疗方法等方面的情况，为该县市相关部门制定弱视防治工作提供参考依据。

二、调查方法本项调查采用问卷调查的方式，对惠城区的学龄前儿童（3岁至6岁）进行问卷调查。

问卷包括以下几个方面的内容：1. 基本信息：包括调查对象的姓名、性别、年龄、所在区域等基本信息。

2. 弱视发病情况：包括弱视是否患病、患病时间、是否治疗等情况。

3. 弱视病因：包括弱视的主要病因、家族史等情况。

4. 预防与治疗方法：包括家长对于弱视的预防与治疗方法的了解程度、医生给予的预防与治疗方案等情况。

三、调查结果本项调查共收集了惠城区600名学龄前儿童的问卷数据。

以下为具体分析结果：1. 弱视发病情况调查结果显示，惠城区学龄前儿童的弱视发病率为7.5%。

其中男孩患病率高于女孩，患病时间主要集中在3-4岁之间。

调查结果显示，惠城区学龄前儿童的弱视病因以近视为主，占57.7%；其次为斜视，占24.6%；其他病因包括屈光不正、角膜炎、眼外伤等，占17.7%。

此外，有约30%的调查对象存在家族史。

3. 预防与治疗方法调查结果显示，惠城区学龄前儿童的家长对于弱视的预防与治疗方法了解不足，只有不到40%的家长知道如何正确使用眼镜，只有25%的家长知道弱视治疗的有效方法。

此外，有近半数的调查对象未接受治疗。

本项调查结果表明，惠城区学龄前儿童的弱视发病率偏高，病因以近视和斜视为主，而且大多数学龄前儿童家长对于弱视的预防与治疗方法了解不足，未能积极参与治疗。

因此，本研究建议惠城区相关部门应重视学龄前儿童弱视的防治工作，加强家长对弱视的宣传教育，提高家长自我防治意识，提高家长对于弱视的预防与治疗知识的了解程度。

另外，应积极引导学龄前儿童前往专业医院接受治疗，及时发现并治疗弱视病情，保障孩子的视力健康。

河源市区26856名学龄前儿童弱视调查分析何小华;欧惠朗;袁明媚;蓝洪蕾【期刊名称】《海南医学》【年(卷),期】2006(17)6【摘要】目的了解学龄前儿童弱视患病情况,探索弱视防治的有效方法及最佳时期.方法对河源市区40间幼儿园26856人进行弱视调查,并对不同类型弱视儿童进行弱视机、遮光及配镜矫治.结果弱视检出率为3.48%.单眼弱视占弱视(眼)5.72%;双眼弱视占弱视(眼)94.28%.矫治有效率为100%,治愈率为54.50%.综合治疗、单项弱视机治疗与单项配镜矫治比较,治愈率有明显差异(P＜0.01).4岁～组治愈率占33.97%;5岁～组治愈率占37.41%;6～7岁组治愈率占28.61%.不同年龄组弱视治愈率有明显差异(P＜0.01).结论学龄前儿童视力、眼底、屈光状态检查可有效地早期发现弱视.普及儿童眼保健知识,采取综合治疗、单项弱视机治疗是弱视防治的有效方法.4～5岁是弱视矫治的最佳时期.【总页数】2页(P140-141)【作者】何小华;欧惠朗;袁明媚;蓝洪蕾【作者单位】广东省河源市妇幼保健院,广东,河源,517000;广东省河源市妇幼保健院,广东,河源,517000;广东省河源市妇幼保健院,广东,河源,517000;广东省河源市妇幼保健院,广东,河源,517000【正文语种】中文【中图分类】R777.4+4【相关文献】1.我县4896名学龄前儿童弱视情况的调查分析 [J], 李妍2.遂宁市1045名学龄前儿童视力不良及弱视的调查分析 [J], 李利文;邱秋3.郴州市区学龄前儿童斜弱视调查 [J], 彭正武4.廊坊市区2276名学龄前儿童弱视流行病学调查分析 [J], 焦胜敏5.我县4896名学龄前儿童弱视情况的调查分析 [J], 李妍因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买。