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学绘画培养孩子的四种能力一、观察能力。
观察是孩子熟识事物、攫取知识的重要途径，是进发创造力的基础。
当然观察不是随便一看，心理学声称有意的、有计划的视知觉活动。
各种工作都不单是观察。
伟大生物学家达尔文说：“我既没有突出的思维能力，也没有过人的直率，观察只是在观察那些此时此刻的事物时，对其精细观察的能力上，我可能在众人之上。
”画家齐白石说：“吾画虾子数十年使得其神。
”他用水缸养虾置于案头，从早到晚注意细致观察虾的各种动态，才把虾画“活”了。
孩子的学习也和观察有直接关系，观察能力强的孩子读写能力也强，容易分辨字形笔划的偏旁细致差别。
孩子试题内容丰富，描写生动，与他从小学会观察有很大关系。
我们应创造条件开阔孩子的眼界，丰富孩子的生活，让他们以愉快的心情去认识生活。
从他们最感兴趣的事物入手。
哪里有他们自己的乐趣，他们观察得就认真仔细、仔细，画出来的画就越具体、生动。
孩子会发现别人没有注意的细节。
把这些观测和发现测量记录下来，就是《观察日记》。
可以做景物的检视，如旱季的种种变化(春、夏、秋、冬、风、晴、雨、雪)，时间的变化(早晨、中午、晚上)。
孩子到公园去观察树城市公园的四季变化、水面的波纹、浮石和远山等自然景色。
在节假日，有大的活动场面，让孩子现场观察，做到整体性观察看气氛，局部观察看特征。
动物是孩子最感兴趣的，个性突出的大象、长颈鹿、猴子往往最吸引小朋友。
可到动物园试著观察它们的不同形态、不同生活习性。
女孩子孩子会把它们比作人的家庭(爸爸、妈妈的孩子)，画的动物就显得活泼可爱，也可以让孩子自己绘制动物哺乳动物剧情。
孩子对画人感到比较艰难，虽然每天和女孩子接触最多、最熟悉，但往往熟视无睹，不太注意，所以画出的人没有特点差别。
可以正确引导孩子从家里人观察起。
人的外貌，在穿衣上所就有很多不同，只要他细观察，抓住特征，进行比较，就会见到人的千差万别，当然孩子对人的观察女孩不怎么可能细致到相貌和表情特征。
儿童绘画时期，只要画出不同人的衣服、发型区别就行了。
孩子画画后的家长评语1.赞美孩子的努力和创造力：宝贝，你的绘画才华真令人惊叹！我看到了你用心绘制每一个细节，你的创造力令人钦佩！我非常喜欢你勤奋地完成这幅画作，你付出的努力真的值得肯定。
2.表达对孩子画作的喜爱之情：宝贝，你的画作真的非常美丽。
每一笔每一道颜色都展现出你独特的想象力和艺术天赋。
我爱这些明亮的色彩和丰富的细节，它们构成了一个精彩的作品。
3.鼓励孩子发展自己独特的风格和创意：亲爱的，我希望你能继续发展自己的风格和创意。
通过绘画，你可以表达自己的情感和观点。
不断尝试新的技巧和主题，让你的画作更加独特和有个性。
记住，每一个艺术家都有自己独特的风格，你也一样。
4.提供指导和建议：宝贝，你的画作已经非常出色了！如果你愿意，我可以教你一些新的技巧和绘画方法，帮助你更好地表达自己的创意。
我们可以一起学习关于绘画的书籍或者观察一些大师的作品，让你更丰富的艺术素材。
5.鼓励孩子展示作品：亲爱的，你的作品如此出色，我希望更多的人可以欣赏到你的才华。
我们可以将你的画作装裱起来，并挂在墙上展示给亲朋好友们看。
也可以把它们拍照上传到网上的艺术平台上，和其他小艺术家们交流。
6.引导孩子思考和反思：在完成这幅画作的过程中，你是否遇到了什么困难？你觉得自己还有什么需要改进的地方吗？我们可以一起探讨一下，看看有什么方法能帮助你更好地克服困难和提高技巧。
7.让孩子自由表达：亲爱的，绘画是你自由表达自己的一个方式，你可以尽情地展现自己的想法和感受。
无论你想画什么，都可以尝试，尽情地发挥你的创造力。
记住，画画是一种快乐和放松的方式，无论结果如何，最重要的是你享受这个过程。
8.鼓励孩子坚持绘画：宝贝，我知道画画是你非常喜欢的事情。
我鼓励你继续坚持，不断地练习和尝试新的技巧。
通过不断地绘画，你的技能将不断提高，并发现更多的乐趣和创作灵感。
9.提醒孩子保护作品：亲爱的，你的画作是你独特的创作，要记得妥善保护它们。
可以用透明塑料袋或画架来保护画作，避免被刮花或弄脏。
画画是孩子的天性一.儿童为什么爱画画爱画画是每个孩子的天性，只要你稍加注意就会发现他们把大地、家具、墙壁当纸，把各种能画出痕迹的东西当笔，凡是能涂到的地方都涂上各种点、线、圈等组成的稚拙可笑的作品。
年龄越小的儿童越把画画这种行为看成是一种很有趣的游戏，他们爱随意地自由自在地不愿意受任何约束地画画，最怕的是把成人的方法强加于他们。
他们把自己画的画看得不重要，也不在乎别人怎样去评价自己的画。
通过绘画使手臂有节奏地动作从中获得主动的身体运动的快感。
所以就不停地画，在绘画过程中不断地去发现、探索、得到极大的满足和无比的快乐。
二．教师和家长应怎样看待儿童绘画儿童绘画是一种发泄，表达一种情感，是语言的延伸。
作为教师和家长应尊重学生的情感，既教儿童画画，又不要限制得太多，留给孩子一定想象、创造的空间，尊重每个孩子的个性发展、这是最可贵的。
我们应该承认人是有差异的，这就要求家长和教师切记不要急躁，饭要一口一口吃，知识是靠一天一天地积累。
不要急于求成。
教育是一个过程，不要光顾学画画忘掉了孩子综合能力的培养。
不论是课内还是课外都要保持常人的心态对待孩子们所取得的每一次成绩。
运用多种形式鼓励孩子的进步，哪怕是一点点，这样孩子总会看到希望。
学画画是没有速成的，如果谁说速成的话那他肯定是骗人的。
作为家长要做的是更应该要了解儿童心理发展的几个阶段，为他们学画创造条件，不要总是用成人的眼光看儿童绘画。
这样会伤害孩子的积极性。
三.学生应怎样看待自己小一点的儿童只是随意性无意识地画画，所以没有任何负担，当开始上小学后随年龄的增长，认知水平的不断增加，渐渐的开始有意识地画画，有时教师再提出一些具体要求，儿童就表现出不相信自己，总是怕画错，不敢下笔，没有信心，其实你应该想世界上你是最棒的！画画的好坏不重要，重要是不半途而废能够尽全力把他做完。
学画画不一定非当艺术家，但这种参与的作画过程是非常重要的事。
1、根据儿童绘画发展的几个不同阶段，个性心理差异，实施不同的方法，因材施教我们应该认识到儿童形成一定的绘画造型能力有其自身的规律和特点，从涂鸦到表象符号的形成，从无意识到有意识表现，到简单的情节构思，最后构成较为完整的画面，能创造自己独特的绘画语言，并能通过直观感受画实物对象，是一个复杂的智能发展过程，每个儿童都要经历这个过程。
少儿学习绘画的常见问题及答案孩子学习绘画的过程中会越到很多问题，今天我们就收集了些孩子学习绘画中常见问题.欢迎大家前来查看!1、孩子胆小不敢画怎么办?孩子绘画的痕迹能够表现出当时心理状态。
画面的形象和效果能表现出孩子的性格、胆量的大小。
孩子表现出胆小的情况，一般是参加学习班或在周围有人时出现的。
首先，应该经常对孩子给予鼓励。
如果是在集体的环境里，应该营造一个愉快的绘画气氛。
使孩子尽快溶于集体，不产生陌生感。
不过高的要求，减轻孩子的心理压力。
鼓励孩子大胆动笔，没有一个孩子不会在纸上留下痕迹的，只要敢画就是成功。
第一次画画一般是担忧失败，担忧教师评价。
在学习过程中，逐渐的胆小。
一般是没有得到教师或父母的积极评价。
或是要求苛刻，孩子担忧自己的能力而丧失了自信心。
所以，应该经常给孩子积极的评价。
把批评变成提示，变成暗示。
使其建立自信。
只要孩子积极的完成学习的全过程，相信会逐渐大胆的绘画的。
2、孩子画画色彩单一怎么办?首先看是不是孩子眼睛生理的问题。
很多的孩子对某些色彩有偏爱，喜欢经常的使用某些或某一种色彩。
在这种情况下，可以引导孩子观察各种各样的颜色体会不同的感受。
观察自己周围千变万化的色彩。
并鼓励在自己的画中进展表现。
教师可以设计色彩练习课，让孩子体会自己绘画中色彩丰富的感受。
也可以看看其他孩子色彩丰富的绘画作品，并予以提倡。
3、孩子经常画相同的形象怎么办?孩子经常画相同的形象，说明他已经熟练地掌握了这些形象的画法。
画相同的形象有一定的习惯性。
这些形象画起来比较顺利，容易从中体会到一定的绘画快感。
有些孩子画相同的形象始终没有变化。
时间长了容易形成一定的概念或模式。
这样会影响绘画水平的提高。
对于这样的孩子，首先应该提示他们真的去观察他们经常画的那些形象，从中不断的有新的发现。
在把发现的东西在熟悉的形象上表现出来。
鼓励他们去发现其它的形象，并大胆尝试把它们画出来。
比方：有些孩子经常画那种三角房顶、田字格形窗子的小平房。
看美术专业老师如何回答孩子学画画的常见问题1、孩子学画画从几岁开始最好呢？答：我从小就喜欢画画，小学开始学习美术，直到硕士毕业。
身边很多人问我，孩子从几岁开始学画画最好？对于这个问题，其实要根据孩子的性格和对绘画的爱好而定。
对于外向且主观意愿上表现出对画画有浓厚好奇心的孩子，3至5岁开始就可以让他尝试和体验绘画。
而对于内向且安静的孩子，可以更早时间让其学习绘画。
2、孩子学画画会耽误文化课的学习吗？答：现在的学校越来越注重素质教育，全面培养孩子的德、智、体、美、劳几大方面。
美术教育作为其中重要的组成部分，学画画能平衡孩子左右脑的开发，动手能力能提升孩子左脑的开发，颜色、形状、空间、位置的训练可以促进孩子右脑的发育，学画画能提升孩子的审美能力、创造能力、观察能力……通过举一反三、触类旁通的运用，还能提升孩子的联想能力。
学画画不仅不会耽误文化课的学习，还会对文化课的学习有所帮助。
3、孩子对画画不感兴趣怎么办？答：很多朋友问我孩子对画画不感兴趣怎么办？孩子对绘画不感兴趣多半原因是家长或老师没有找到孩子的兴趣点，无法提供孩子所需要的；或者是家长、美术老师以自己的主观意愿要求孩子画这画那，时间久了，孩子自然没了兴趣。
我们想要提升孩子的画画兴趣，可以尝试以下几种方法：第一，鼓励孩子大胆创作，保持孩子对这个世界的好奇心；第二，变废为宝，将家里不用的毛线、包装袋、包装盒以及孩子的玩具进行重新创作和设计；第三，增加表现手法，拓印、手工、泥塑、剪纸等组合利用，提升孩子的兴趣点。
4、儿童学画分为哪几个阶段呢？答：儿童学画其实有很多种说法，我个人倾向于分为这四个阶段：第一，涂鸦期（1-2岁无目的的涂鸦，3-4岁有目的的涂鸦）；第二，象征期（5-7岁的孩子，追求作品的象征性）；第三，表现期（8-9岁的孩子，强调自己作品的表现力）；第四，写实期（10-12岁的孩子，追求物体的写实状态）。
5、成人画与儿童画有什么区别？答：成人因为成熟而美丽，儿童因为天真而可爱，不同年龄阶段有不同的美学特征，在对待儿童和成人的绘画要求上也有很大的不同，所以我们不能以成人的眼光来分析孩子的作品，儿童画中的天真烂漫是一种美，自由随性也是这一种美，儿童画正是孩子身心发展的正常反应，由于年龄的关系，孩子的绘画多以想象出发，所以作品更容易呈现出更多的天真烂漫，幼稚可爱。
家长对儿童美术方面的寄语怎么写
亲爱的孩子，
我想对你说一些关于美术方面的寄语。
首先，我希望你知道美术是一门能够让你表达自己独特想法和感受的强大工具。
通过绘画、雕塑、摄影等形式，你可以创造出美丽的艺术作品，传达你的思想和情感。
其次，不要害怕尝试新的艺术形式和技巧。
探索不同的绘画风格、尝试使用不同的材料和媒介，这将帮助你发展自己的艺术技能并开阔你的视野。
无论是写实主义还是抽象艺术，都可以成为你表达自己的途径。
此外，我鼓励你保持耐心和坚持。
学习美术是一个长期的过程，需要不断的练习和努力。
不要因为一次失败或困难而放弃，相反，要把它们视为成长的机会和挑战，勇敢地面对并克服它们。
记住，美术不仅仅是为了追求成绩或认可，更是为了让你自由地表达自己内心的世界。
在创作的过程中，培养你的想象力和观察力，发展你的创造力和独立思考能力。
最后，用心去感受美与艺术。
在你所见所闻中，寻找灵感，并将它们转化为你自己的作品。
珍惜每一个绘画时刻，享受创作的愉悦，不断提升自己的艺术水平。
希望你能用心对待美术，用画笔和想象力，展示出你独特的艺术天赋。
相信自己，坚持努力，你会创造出令人赞叹的艺术作
品。
爱你的家长。
浅谈绘画活动对幼儿能力培养和发展的重要性摘要：绘画教育是幼儿教育的重要组成部分，是开发幼儿智力、促进幼儿身心健康发展的重要途径，绘画是眼、手、脑密切配合的智力活动，因此绘画活动对于幼儿各方面能力的发展和培养有重要的作用，不过要想让绘画的作用充分发挥出来，首先就要调动幼儿对绘画的兴趣，促进幼儿自信心、创造力、观察能力和表达能力的发展。
关键词：绘画活动；兴趣；观察力；想象力；语言表达能力一：绘画活动的概念界定绘画活动是幼儿喜欢的一种艺术形式，是幼儿认识世界、探索世界的重要手段，目的在于培养、锻炼孩子的观察、记忆、想象、表现和创造能力。
从内容上来看，幼儿园的绘画活动是美术活动的一个方面，它以其灵活的形式、鲜活的图象、丰富的内容、艳丽的色彩最受孩子的喜欢。
借助绘画活动，孩子们可以自由想象，表达自己的喜好和兴趣，宣泄内心的情感，所以绘画活动也成了发展幼儿想像力和创造力的有效手段之一。
二：绘画活动对幼儿创造力培养的意义绘画活动的价值就在于培育幼儿的创造力，但在我们传统的幼儿绘画活动中，教师大都开展的是范画教学，即是说教学上不要求幼儿开动自己的脑筋创新，只要求幼儿按照教师的画法步骤进行临摹。
虽然说这种临摹在绘画活动中是必要的，然其方法只能达到训练幼儿绘画技能技巧的目的，并不能够促进幼儿个性的发展，还在一定程度上限制了幼儿的想象空间与创造能力。
怎样充分利用绘画活动激发幼儿的绘画兴趣，培养其创造力呢？对此，我在开展绘画活动上做了一些尝试。
三：培养兴趣产生自信心喜欢什么?想做什么?都是源于兴趣。
当然兴趣有天赋的因素,但更重要的还是后天的培养,当孩子对绘画产生兴趣之初,大多出于好奇,如果过了好奇的时机而不去巩固,那就没有兴致画了,因此,应该让幼儿先动手画一些非常简单而又有趣的画,而且要对初学画画的儿童进行正面引导,采取多表扬,鼓励的方法让幼儿把兴趣持续下去,启发他们如果在某处改进一下,下次一定比这次画的更好。
这样做可以使幼儿在潜意识中产生牢固的自信心,因为心理因素是很重要的。
小孩画画的家长评语小孩画画的家长评语篇一：家长如何评价孩子的绘画作品家长如何评价孩子的绘画作品？目前家长对孩子的绘画作品存在两极化的评判，要么鼓励过度，要么打击过度，家长到底应该如何评价孩子的绘画作品呢？1、当孩子捧着他的作品让你欣赏的时候，请不要用夸张的语言表扬，如“你画的真好，真像”“你就是个小天才”等。
也许你的美和表扬将会让孩子误认为画画是为了博得大人的美和关注，时间久了孩子会带着目的为你打工，艺术将成为一件很累的工作，他会变成小大人，画画不再那么快乐了。
绘画工作完成之后一切已经成为过去，尽量营造一个氛围让孩子体验当下的艺术就够了。
2、“哦！你很努力！谢谢你愿意和我分享你的作品”这样评价比较更好一些，可以谈谈你的感受“很舒服的颜色，你把我带到了一个很美的色彩世界，这么美的颜色你是怎么调出来的”如果是大一点的孩子可以说“在你的作品中我也学到了新的东西，谢谢你的创作”等等，因情况客观的评价，但是发自内心的，不是敷衍。
这样同时在帮助孩子学习独立地从他人角度看待问题。
然后在孩子作品的背后写上日期帮他收起来。
3、如果孩子追问，我画的好吗？说明孩子已经很在乎别人看法，可以告诉孩子“你今天画的和昨天很不同，都很有意思，我都喜欢”“你能告诉我你画里的秘密吗？”4、当孩子给你滔滔不绝的讲他画的是什么的时候需要一个良好的姿态，认真欣赏和聆听不要追问和完善他讲述的内容也不询问他的作画思想，孩子是个纯纯的艺术大师，而真正艺术大师的创作过程是不会思考太多的。
5、一般孩子都会拿着他的画子编造一些离奇的故事，如果我们指手画脚的给予指点完善，孩子的想象力和表达能力便会在你一次次的干预中流失。
也许当时他画的是“大山”但过后他却说是“生日蛋糕”或者“一大堆好吃的糖果”已经忘了前面发生的事情，因为孩子本来就是多血质的。
少儿美术咨询话术 99 问1、儿童学画有哪几个阶段？ (3)2、我的孩子才 4 岁，连笔都拿不稳，学习绘画是不是太小了？ (3)3、儿童画与成人画有什么区别？ (3)4、儿童画为什么要保持天真幼稚的特点？ (3)5、什么是儿童画的原态？ (3)6、儿童学画是否会影响文化课的学习？ (4)7、简笔画教学为什么不好？ (4)8、儿童画该学多长时间？ (4)9、为什么要培养儿童良好的心态？ (4)10、儿童学画的根本目的是什么？ (4)11、为什么不要“手把手”的教孩子画画？ (5)12、怎样才能充分挖掘儿童的绘画能？ (5)13、孩子多大年龄可以学习素描 (5)14、你们这儿会带孩子参加美术考级吗？ (5)15、国画、油画、素描学哪一种好，学哪一种有前途？ (5)16、小孩对于画画很感兴趣，但是我怎么能看出他是不是有天赋呢？ (6)17、小孩喜欢画画，作家长的应当怎样带她入门？ (6)18、为什么我的孩子没有别人家孩子画得好？ (6)19、孩子学画有哪几个阶段? (6)20、怎么能判断孩子适合不适合学美术 (7)21、几岁的小孩开始接受绘画基础教育最为合适呢 (7)22、学画画，在课外，家长这方面应该做些怎样的引导呢？ (7)23、什么是创意美术？ (7)24、创意美术与传统美术的区别 (7)25、儿童画就是孩子涂鸦？ (8)26、画画一定要画的像？ (8)27、儿童学画画不需要学习？ (8)28、学画画就要多参加比赛？ (8)29、学画画需孩子一个独立的空间？ (8)30、学美术为什么不要提供参照物？ (9)31、家长要不要给孩子适当的鼓励，赞美孩子的作品？ (9)32、要不要买教孩子练习涂、描、填之类的图画书？ (9)33、学美术的好处？ (9)34、学美术家长应具备的心态 (9)35、美术考级的作用（正方版） (10)36、幼儿园也有美术课，你们的课程和幼儿园有什么区别？ (10)37、我的孩子在学校坐不住，注意力不集中，可以学画画吗？ (10)38、你们的美术课为什么画完看不出来画的是什么？ (11)39、课堂上画的很好，回到家里画的没课堂上好？ (11)40、为什么在画室学了很久，连圆还都画不圆？ (11)41、孩子画的不像就是没有绘画天分 (12)42、小孩子画着玩，拿打印纸给他涂鸦就好 (12)43、美术班，随便选一个就好 (12)44、孩子只要画画得好就行，颜料、纸笔、垃圾都由大人收拾 (12)45、在家画画涂鸦把家里搞得又脏又乱，还是别让他玩了 (12)46、孩子小，所以让他学简笔画 (13)47、填色画简单 (13)48、孩子还小不会画，我给他来个示画 (13)49、家长在少儿美术创作中的作用 (13)50、为什么要让孩子尽早接触美术创作？ (13)51、孩子学美术家长要准备什么？ (14)52、我的孩子不喜欢画画，没有美术天赋？ (14)53、你们教孩子们的是什么类型的画，创意画？素描？ (14)54、孩子画画时家长注意 (15)55、什么是儿童画？ (15)56、儿童为什么画画？ (15)57、儿童画有什么基本特点？ (15)58、儿童应该怎样画画？ (16)59、儿童几岁学画才好？ (16)60、儿童画与成人画有什么区别？ (16)61、儿童画为什么要保持天真幼稚的特点？ (16)62、儿童学画有哪些误区？ (16)63、能让幼儿学简笔画吗？ (16)64、画得像不像对幼儿来说重要吗？ (17)65、8 岁以前儿童为什么不宜学素描？ (17)66、孩子胆小不敢画怎么办？ (17)67、老师，我孩子怎么还不见进步 (17)68、老师，给我孩子多布置点任务 (17)69、这些我都明白，但是 (18)70、你画的怎么乱七八糟的，你看看别人画的多好 (18)71、颜色涂干净点，怎么说了好多次都做不到 (18)72、你看看你，怎么比上次画得还差了 (18)73、你为什么孩子总是画那几样东西 (18)74、学画画后，你不应该像以前那样 (19)75、儿童画就是孩子涂鸦 (19)76、画画一定要画得像 (19)77、儿童学画画不需要学的 (19)78、学画画就要多参加比赛 (19)79、怎样判断孩子有没有艺术天赋？ (20)80、孩子学画画需要花很多钱吗？ (20)81、家长可以自己教孩子画画吗？ (20)82、孩子总说自己不会画怎么办？ (20)83、孩子不愿和家长分享自己的画怎么办？ (20)84、孩子应该怎样画画才是正确的? (20)85、我的孩子什么都不懂，也不知道他有没有天份，是否适合学绘画？ (21)86、接触艺术对孩子有什么帮助呢？ (21)87、我的孩子很喜欢画画，但都画不像，应怎样做呢？ (21)88、家长怎样才能帮到孩子？ (21)89、我们想让孩子多学几门课程 (22)90、你们是怎么上课的？ (22)91、你们的知识点和程体系是什么？ (22)92、怎么这么贵啊？ (22)93、孩子学一段时间发现兴趣不浓了怎么办？ (23)94、孩子在家里不画画怎么办？ (23)95、我的孩子对画画特别感兴趣，该怎么办？ (23)96、孩子学画画从几岁开始最好？ (23)97、孩子学画画，家长陪在边上好，还是让他独立完成好？ (23)98、学校的美术活动和社会办的美术培训班有什么差异？ (23)99、我的孩子对画画不感兴趣，怎么办？ (23)1、儿童学画有哪几个阶段？答：关于儿童画的分段，目前有几种提法。
孩子画画时，家长应该做到这三点
1. 给予鼓励：孩子画画是一种精神活动，家长应该给予孩子充分的鼓励，让孩子感到自己的作品受到认可，从而激发他们的创造力和想象力。
2. 留下空间：孩子画画时需要一定的私人空间，家长应该避免干扰孩子的创作过程。
同时，为了避免干扰孩子，家长需要找到适当的时间和环境，让孩子安心地画画。
3. 尊重孩子的创意：孩子画画时，其创意和想象力是无限的。
家长应该尊重孩子的创意，不要打压孩子的想象力，并鼓励孩子发挥自己的创意和想象力，体验画画的乐趣。
此外，家长也可以帮助孩子找到一些画画的资料和信息，为孩子提供更多的启发和帮助。
