康福,蔚州人,世为本州军校 阅读答案及翻译(2)

泰宁一中2013届高三第三次阶段考试语文试题一、古代诗文阅读(27分)(一)默写常见的名句名篇(6分)1、补写出下列名句名篇中的空缺部分。

(6分)(1)青泥何盘盘，________________。

《蜀道难》(2)艰难苦恨繁霜鬓，________________。

《登高》(3)谈笑间，________________。

《念奴娇·赤壁怀古》(4)________________，望帝春心托杜鹃。

《锦瑟》(5)________________，善假于物也。

《劝学》(6)道之所存，________________。

《师说》(二)文言文阅读(15分)阅读下面的文言文，完成2一5题。

杜乔字叔荣，河内林虑人也。

少为诸生，举孝廉。

汉安元年，以乔守光禄大夫，使徇察兖州。

表奏太山太守李固政为天下第一；陈留太守梁让、济阴太守汜宫、济北相崔瑗等赃罪千万以上。

让即大将军梁冀季父。

还，拜太子太傅，迁大司农。

时梁冀子弟五人及中常侍等以无功并封，乔上书谏曰：“臣闻古之明君，褒罚必以功过；末世暗主，诛赏各缘其私。

今梁氏一门，宦者微孽，并带无功之绂，裂劳臣之土，其为乖滥，胡可胜言!夫有功不赏，为善失其望；奸回不诘，为恶肆其凶。

”书奏不省。

益州刺史种嵩举劾永昌太守刘君世以金蛇遗梁冀，事发觉，以蛇输司农。

冀从乔借观之，乔不肯与，冀始为恨。

累迁大鸿胪。

时冀小女死，令公卿会丧，乔独不往，冀又衔之。

建和元年，代胡广为太尉。

桓帝将纳梁冀妹，冀欲令以厚礼迎之，乔据执旧典，不听。

又冀属乔举汜宫为尚书，乔以宫赃罪明著，遂不肯用，因此日忤于冀。

先是李固见废，内外丧气，群臣侧足而立，唯乔正色无所回桡。

由是海内叹息，朝野瞻望焉。

在位数月，以地震免。

宦者唐衡、左悺等因共谮于帝曰：“陛下前当即位，乔与李固抗议言上不堪奉汉宗祀。

”帝亦怨之。

及清河王蒜事起，梁冀遂讽有司劾乔及李固与刘鲔等交通，请逮案罪。

而梁太后素知乔忠，但策免而已。

冀愈怒，使人胁乔曰：“早从宜，妻子可得全。

语文文言文阅读翻译测试1．阅读下面的文言文，完成小题。

苗晋卿，字元辅，潞州壶关人，世以儒素称。

擢进士第，调为修武尉，累进吏部郎中、中书舍人，知吏部选事。

方时承平，选常万人，李林甫为尚书，专国政，以铨事委晋卿及宋遥，然岁命它官同较书判，核才实。

天宝二年，判入等者凡六十四人，分甲、乙、丙三科，以张爽为第一。

爽，御史中丞倚之子，倚新得幸于帝，晋卿欲附之，爽本无学，故议者嚣然不平。

安禄山因言之，帝为御花萼楼覆实，中裁十一二，爽持纸终日，笔不下，人谓之“曳白”。

帝大怒，贬倚淮阳太守，遥武当太守，晋卿安康太守。

明年徙魏郡即充河北采访使居三年政化大行尝入计谒归壶关望县门辄步吏谏止晋卿曰：“公门当下，况父母邦乎?”郡太守迎犒，使所属令行酒，酒至，必立饮白酹，侍老有献，降西阶拜而饮，时美其恭。

安禄山反，窦廷芝弃陕郡不守，杨国忠本忌其有望，即奏“东道贼冲，非大臣不可镇遏”，授陕郡太守、陕虢防御使，晋卿见帝，以老辞，忤旨，听致仕于家。

车驾入蜀，搢绅多陷贼，晋卿间道走金州。

肃宗至扶风，召赴行在，拜左相。

平京师，封韩国公，食五百户，改侍中。

玄宗崩，肃宗疾甚，诏晋卿摄冢宰，因让曰：“矢行遣诏，皇帝三日听政，稽祖宗故事，则无冢宰之文，奉遣诏则宜听朝。

惟陛下顺变以幸万国。

”帝不听。

后数日，代宗立，复诏摄冢宰，固辞乃免。

时年老蹇甚，乞间日入政事堂，帝优之，听入阁不趋，为御小延英召对。

宰相对小延英，自晋卿始。

永泰初薨，年八十一，赠太师，京兆少尹护丧，谥曰懿献，元载未显时，为晋卿所遇，载方相，故讽有司改谥文贞。

（《新唐书•苗晋卿传》）（1）下列对文中画线部分的断句，正确的一项是（）A. 明年/徙魏郡/即充河北/采访使居三年/政化大行/尝入计/谒归壶关/望县门辄步/吏谏止/B. 明年/徙魏郡/即充河北采访使/居三年/政化大行/尝入计/谒归壶关/望县门辄步/吏谏止/C. 明年/徙魏郡/即充河北采访使/居三年/政化大行/尝入计谒/归壶关/望县门辄步/吏谏止/D. 明年/徙魏郡/即充河北/采访使居三年/政化大行/尝入计谒/归壶关/望县门辄步/吏谏止/（2）下列对文中加下划线词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）A. 薨：古代只把诸侯或有爵位的官员死去，称为薨。

文言文多文本阅读：郭崇韬（附答案解析与译文）阅读下面的文言文，完成10-14题。

材料一：后唐庄宗有二臣焉：李嗣源、郭崇韬也。

嗣源挟震主之威，得国兵之权，执之而不释也。

庄宗无以．．夺之，而稍忌其逼。

崇韬有大功于国，忠而可倚，而嗣源之所畏者也。

庄宗苟能挟所可倚而制所可忌，则嗣源虽怀不自安，而有顾惮，非敢辄发也。

庄宗知其所忌而不知其倚，故崇韬以忠见疏，谗疾日急。

使其营自救之计乃求将其征蜀之兵庄宗归国中之师属之而西。

崇韬捷奏才上，而以谗死矣。

庄宗知得蜀足以资其盛强，而不知崇韬之死已去嗣源之畏。

故邺下之变，嗣源以一旅之众，迁大器．．易若反掌。

使崇韬之不死，虽嗣源之强，亦何以御之？嗟乎！人臣之祸，起于操权，而速祸之权，莫重于制兵。

崇韬谋避祸自全，而方求执其兵，此于抱薪救火者何异也？（节选自《何博士备论·郭崇韬论》）材料二：后唐庄宗初得天下，欲立爱姬刘氏为后。

庄宗虽出夷狄，又承天下大乱，然顾典礼人情，亦难．其事。

群臣虽往往阿谀，亡学术，然亦无敢当其议者。

豆卢革为相，郭崇韬为枢密使，崇韬功高迹危，思为自安计，而革庸懦无所为，惟谄崇韬以自安，因相与上幸言刘氏当立。

刘氏既立，黩货蠹政，残贼忠良，天下遂大乱。

呜呼！革不足言矣，崇韬佐命大臣，其请立刘氏，非有他心也，不过谓天子所宠昵而自结焉。

然唐之亡，实由刘氏，是亡唐者崇韬也。

后唐之先，皆有勋劳于帝室。

晋王克用百战以建王业，庄宗因之遂有天下。

而崇韬顾区区．．之私，引刘氏以覆其社稷。

（节选自陆游《书<郭崇韬传>后》）材料三：（郭崇韬）权兼内外，素与宦者不合。

时蜀兵寇边，帝遣崇韬与皇子继岌领兵征之。

得胜将归，宦者嫉其能，欲害之，私告皇后[注]曰：“郭崇韬恃功在外，将谋反。

”皇后以书与子继岌，命杀之。

崇韬不能辩，竟死于军中。

（节选自《鉴略妥注·五代纪》）【注】皇后，即材料二中提到的“刘氏”。

10．材料一画波浪线部分有三处需加句读，请将要加句读处的字母按顺序填写到答题卡上的横线处。

四川省雅安市名山县第一中学2021年高三语文模拟试题含解析一、现代文阅读（35分，共3题）1. 阅读下面一篇文章，完成5—7题。

（9分，每小题3题）敬老崇文与文明传承沈祖炜强化历史记忆、重视历史记载、尊重历史事实，乃是中华文明的优良传统。

现代科学主义的张扬，强化了科技的能量，却在无形之中弱化了人文精神的追求。

对某些城市来说，相应的后果还在于城市精神的流逝。

有时，根据某种需要，随心所欲地解释历史的事情也比比皆是。

与此相对应的是，承载历史记忆与城市精神的人，特别是一代又一代的老年人受到了忽视甚至遭到无情打击。

如此这样，难道还有敬老崇文可言吗？敬老崇文是中华民族的传统美德，是对历史与传统表示礼赞的一种文化。

老者往往是文明的承继和传播的载体。

不尊重老人的社会一定很肤浅、很冷漠。

所以，我们说的“敬老”，是同尊重历史、尊重传统联系在一起的。

我们说的“崇文”，不仅仅是崇尚文史，而且是崇尚广义上的人文。

中华民族一向把黄帝尊为人文始祖，把文明传播的边界列为夷夏之辨的标尺。

生生不息的民族传统从来都是强调人文精神的，而人文精神的核心则是以人为本，是尊重人，尊重人的价值，尊重人的创造力。

儒家所谓的“仁者爱人”，说到底也是这个意思。

近代文明史说明，产业革命和科技革命是有前提的，那就是人的创造力的解放。

在欧洲发生的文艺复兴、宗教改革和启蒙运动所激发的人文精神，曾经大大地解放了人的创造力。

中国历史上的所谓太平盛世，也就是封建社会的繁荣期，都同文化发展存在着互为因果的关联性。

唐朝的开元盛世、汉代的文景之治、清代的康熙乾隆时期，都是如此。

即使在所谓乱世，如春秋时期、魏晋南北朝时期，文化的繁荣同样催生了社会的大变革。

社会进步需要文治武功，当今中国的和平发展要求强盛的国力，包括经济、军事实力等等，同样需要文化发展所体现的软实力。

在此重要的历史关头，历史记忆将唤起民族的文化认同，一座城市所特有的城市精神可以激发出这个城市的创造力。

凡此种种，都会转化为人民大众的人文精神，变成文明进步的推动力。

绝密★启用前2019年5月31日《每日一题》必修4 理解并翻译文中的句子（二)试卷副标题xxx注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2．请将答案正确填写在答题卡上第I 卷（选择题)请点击修改第I 卷的文字说明第II卷（非选择题)请点击修改第II卷的文字说明一、文言文阅读1．阅读下面的文言文，完成问题。

赵憙字伯阳，南阳宛人也。

少有节操。

从兄为人所杀，无子，憙年十五，常思报之。

乃挟兵结客，后遂往复仇。

而仇家皆疾病，无相距者。

憙以因疾报杀，非仁者心，且释之而去。

顾谓仇曰：“尔曹若健，远相避也。

”更始即位舞阴大姓李氏拥城不下更始遣柱天将军李宝降之不肯云闻宛之赵氏有孤孙憙信义著名愿得降之更始乃征憙。

嘉年未二十，既引见，即除为郎中，行偏将军事，使诣舞阴，而李氏遂降。

光武破寻、邑，憙被创，有战劳，还拜中郎将，封勇功侯。

邓奉反于南阳，憙素与奉善，数遗书切责之，而谗者因言憙与奉合谋，帝以为疑。

及奉败，帝得憙书，乃惊曰：“赵憙真长者也。

”后拜怀令。

大姓李子春先为琅邪相，豪猾并兼，为人所患。

憙下车．．，闻其二孙杀人事未发觉，即穷诘其奸，收考．．子春，二孙自杀。

京师为请者数十，终不听。

时赵王良疾病将终，车驾．．亲临王，问所欲言。

王曰：“素与李子春厚，今犯罪，怀令赵憙欲杀之，愿乞其命。

”帝曰：“吏奉法，律不可枉也，更道它所欲。

”王无复言。

其年，迁憙平原太守。

时平原多盗贼，憙与诸郡讨捕，斩其渠帅，余党当坐者数千人。

憙上言：“恶恶止其身，可一切徙京师．．近郡。

”帝从之，乃悉移置颍川、陈留。

于是擢举义行，诛锄奸恶。

后青州大蝗，侵入平原界辄死，岁屡有年，百姓歌之。

二十七年，拜太尉，赐爵关内侯。

时南单于称臣，乌桓、鲜卑并来入朝，帝令憙典边事，思为久长规。

建初五年，憙疾病，帝亲幸视。

及薨，车驾往临吊。

时年八十四。

谥曰正侯。

（节选自《后汉书·赵憙传》）把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）帝曰：“吏奉法，律不可枉也，更道它所欲。

2020年上海市长宁区高考语文一模试卷一、选择题（本大题共1小题，共2.0分）1.学校迎来校庆，为欢迎返校的校友，需张贴标语，以下内容合适的一项是（）A. 问君何行何当归，苦使妾坐自伤悲。

B. 为报罗浮云影道，早随明月引归舟。

C. 万里归船弄长笛，此心吾与白鸥盟。

D. 纵使相逢应不识，尘满面，鬓如霜。

【答案】B【解析】A．“问君何行何当归，苦使妾坐自伤悲”意思是：问你为何远行，又何时归来，我孤坐空房痛苦伤悲。

诗句意在表现夫妻分离的痛苦，不适合“学校校庆，欢迎校友返校”的语境；B．“为报罗浮云影道，早随明月引归舟”意思是：让我告诉那罗浮山（在广东南部，即友人所去之地）上的云影吧，请她捎个信儿，叫您早点儿随着明月，引着归舟，从那天外回来吧!是呼唤友人早日归来，适合“学校校庆，欢迎校友返校”的语境；C．“万里归船弄长笛，此心吾与白鸥盟”意思是：想想人生羁绊、为官蹭蹬，还真不如找只船坐上去吹着笛子，在那里与白鸥做伴逍遥自在岂不是更好的归宿。

诗句抒发诗人仕途蹉跎想要归隐的感情，不适合“学校校庆，欢迎校友返校”的语境；D．“纵使相逢应不识，尘满面，登如霜”意思是：纵然夫妻相逢你也认不出我，我已经是灰尘满面，两受如霜。

诗句是苏轼悼念亡妻所作，不适合“学校校庆，欢迎校友返校”的语境；故选：B。

本题考查语言得体，就是根据环境条件恰当地使用语言，使语言同语境协调一致。

语境有内部语境和外部语境之分，内部语境包括不同文体的语言要求和文章中语言风格的一致性；外部语境指语言交际时的各种情景条件，包括场合、对象、目的等。

语言表达应注意：①文明得体。

应根据特定的情景采用文明得体的用语。

②有内容。

要摒除不合实际的空话、套话或含糊不清的语言，力求清楚、明白。

③说话有合理的顺序。

要注意事物内在的联系及因果关系，力求意明句畅。

④语言简明。

要满足试题的要求，简明作答，字数适中，标点恰当。

二、多选题（本大题共1小题，共3.0分）2.根据概念之间的关系进行判断，下列各项中存在逻辑错误且错误类型相同的两项是（）A. 《风景谈》是茅盾的小说。

文言文双文本阅读：元嘉北伐（附答案解析与译文）阅读下面的文言文，完成10-14题。

材料一：青州刺史刘兴祖上言，以为：“河南阻饥，野无所掠；脱诸城固守，非旬月可拔。

稽留大众，转输方劳；应机乘势，事存急速。

今伪帅始死，兼逼暑时，国内猜．扰，不暇远赴。

愚谓宜长驱中山，据其关要。

冀州以北，民人尚丰，兼麦已向熟，因资为易，向义之徒，必应响赴。

若中州震动，黄河以南，自当消溃。

臣请发青、冀七千兵，遣将领之，直入其心腹。

若前驱克胜，张永及河南众军宜一时济河，使声实兼举；并建司牧，抚柔初附，西拒太行，北塞军都，因事指麾，随宜加授，畏威欣宠，人百其怀。

若能成功，清一可待；若不克捷，不为大伤。

并催促装束，伏听敕旨。

”上意止存河南，亦不从。

(胡三省注：刘兴祖之言，上策也；上策，非命世之英不可行。

)(节选自《资治通鉴·宋纪八》) 材料二：元嘉之北伐也，文帝诛权奸，修内治，息．民六年而用之，不可谓无其具；拓拔氏伐赫连，伐蠕蠕，击高车，兵疲于西北，备弛于．东南，不可谓无其时；然而得地不守，瓦解猬缩，兵歼甲弃，并淮右之地而失之，何也?将非其人也。

到彦之、萧思话大渍于青、徐，邵弘渊、李显忠大溃于符离，一也，皆将非其人，以卒与敌者也。

文帝、孝宗皆图治之英君，大有为于天下者，其命将也，非信左右佞幸之推引，如燕之任骑劫、赵之任赵葱也；所任之将，亦当时人望所归，小试有效，非若曹之任公孙彊、蜀汉之任陈祗也；意者当代有将才而莫之能用邪?然自是以后，未见有人焉，愈于彦之、思话而当时不用者，将天之吝于生材乎?非也。

天生之，人主必有以鼓舞而培养之，当世之士，以人主之意指．为趋，而文帝、孝宗之所信任推崇以风示天下者，皆拘葸巽谨之人，谓可信以无疑，而不知其适以召败也。

道不足以消逆叛之萌，智不足以驭枭雄之士，于是乎摧抑英尤而登进柔软：则天下相戒以果敢机谋，而生人之气为之坐痿；故举世无可用之才，以保国而不足，况欲与猾虏争生死于中原乎?身无英武之姿，外有方张之寇，奖柔顺以挫英奇，虽抱有为之志，四顾无可用之人，前以取败而不自知，及其败也抑归咎于天方长乱而虏势之不可撄也愈以衰矣!(节选自王夫之《读通鉴论》卷十五)10.材料二中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑，每涂对一处给1分，涂黑超过三处不给分。

2020-2021学年重庆市求精中学高三语文第一次联考试卷及答案一、现代文阅读（36分）(一)现代文阅读I(9分)阅读下面的文字，完成下面小题。

从孔子开始，儒学便十分注重修身，而修身过程又与“学”紧密联系在一起。

作为儒学的重要人物，荀子延续了将修身与“学”相联系的传统。

众所周知，《论语》首篇《学而》开宗明义便突出了“学”，《荀子》首篇《劝学》首先提到的也是“学”。

这一篇章结构上的相近性，或有其历史缘由；但从思想的衍化看，无疑展示了对“学”的注重。

概要而言，荀子论“学”的内在之旨，是“学”以成人、“积”以成“圣”。

从具体修身过程看，问题首先涉及性与情的关系。

对人之情而言，荀子着重从自然层面考察人的存在：“人之情：食，欲有刍豢；衣，欲有文绣；行，欲有舆马。

”（《荀子·荣辱》）希望吃得好一点，穿得华丽一些，出行有车，财富有余，这是人之常情。

以上均属感性、物质的追求，在这一层面上，人的本性有相近之处。

这里的“人之情”，同时表现为人的自然之性。

人之情趋同，意味着人的自然之性具有普遍性。

然而，在实际的生活中，很多人不敢仅仅顺乎本然的欲望。

在荀子看来，这是因为人能够对自身欲望加以抑制：“非不欲也，几不长虑顾后而恐无以继之故也。

”（《荀子·荣辱》）这里包含两个方面：一是自然意义上的情和欲本身可以抑制，二是人具有抑制这种情和欲的能力。

自然意义上的欲望和前思后量意义上的理性思虑在人身上兼而有之。

正是理性的思虑，使人超越了单纯的感性欲求，趋向于更为合理的取舍。

一般而言，正面的人格会得到肯定的价值评价，负面的人格则相反。

然而，为什么人们往往未能致力于前者？荀子对此进行了分析：“为尧、禹则常安荣，为桀、跖则常危辱；为尧、禹则常愉佚，为工匠农贾则常烦劳。

然而人力为此而寡为彼，何也？曰：陋也。

”（《荀子·荣辱》）何为“陋”？在《修身》篇中，荀子对此有一扼要的解释：“少见曰陋”。

“少见”即孤陋寡闻，是在把握自己和把握世界这两个方面都缺乏应有的广度和深度。

林道人①诣谢公②。

东阳③时始总角④，新病起，体未堪劳，与林公讲论，遂至相苦。

母王夫人在壁后听之，再遣信⑤令还，而太傅留之。

王夫人因自出，云：“新妇少遭家难一生所寄唯在此儿。

”因流涕抱儿以归。

谢公语同坐曰：“家嫂辞情慷慨，致可传述，恨不使朝士⑥见！”（选自《世说新语》）【注】①林道人：指晋代和尚支遁，世称林道人、林公。

②谢公：谢安，东晋名相，死后追封太傅，世称谢太傅、谢公。

③东阳：谢朗，谢安的侄子，曾任东阳太守。

其父谢据早亡，下文“家难”即指此事。

④总角：儿童头结发成小髻，常用以指代儿童。

⑤信：传信的人。

⑥朝士：朝廷官员。

1.解释下列加点的词。

（4分）（1）东阳时始总角（）（2）再遣信令还（）（3）而太傅留之（）（4）谢公语同坐曰（）2.根据文意，用“/”把文中画线部分断成三个短句。

（3分）新妇少遭家难一生所寄唯在此儿3.王夫人为什么坚持要“流涕抱儿以归”？（2分）参考答案：22．⑴才⑵派⑶他，代东阳（或谢朗）⑷告诉或“对……说”评分标准：每词1分，第⑶题只写出“他”，得0.5分。

共4分。

23．新妇少遭家难/ 一生所寄/ 唯在此儿。

评分标准：第一处2分，第二处1分，共3分。

24．⑴新病起；⑵一生所寄，唯在此儿。

评分标准：两个要点，答到一点得1分。

用自己的话表述意对也可。

共2分。

桓南郡小儿时，与诸从兄弟各养鹅共斗。

南郡鹅每不如，甚以为忿。

乃夜往鹅栏间，取诸兄弟鹅悉杀之。

既晓，家人咸以惊骇，云是变怪，以白①车骑②。

车骑曰：“无所致怪，当是南郡戏耳！”问，果如之。

（选自《世说新语》）[注释]①白——告诉。

②车骑——车骑将军桓冲。

1、解释下列加粗字的意思。

⑴甚以为忿（）⑵家人咸以惊骇（）⑶云是变怪（）⑷果如之（）2、“取诸兄弟鹅悉杀之”句中的“之”，与下列哪个选项中“之”的用法相同（）A、何陋之有B、录毕，走送之C、缘溪行，忘路之远近D、辍耕之垄上3、用现代汉语翻译下面的句子。

无所致怪，当是南郡戏耳！______________________________________________________4、结合文章内容谈谈桓南郡是怎样的一个人？______________________________________________________参考答案：1、⑴很、非常、十分⑵都⑶说⑷果然、果真2、B 3、没有什么能引来怪异，应该是桓南郡开玩笑罢了！4、斗鹅“每不如，甚以为忿”表明他心胸狭窄，“夜往鹅栏”“取诸兄弟鹅悉杀之”表明他也是一个凶残的人。

2020年广东省珠海市香洲区中考语文二模试卷一、基础（24分）1．（10分）根据课文默写古诗文。

（1）我报路长嗟日暮，。

（李清照《渔家傲》）（2），夜泊秦淮近酒家。

（杜牧《泊秦淮》）（3）富贵不能淫，，。

（《＜孟子＞二章》）（4）汉乐府《十五从军征》中“，”用动物占据家园的情景，控诉战争带来的伤害。

（5）请把王勃的《送杜少府之任蜀州》默写完整。

，。

与君离别意，同是宦游人。

，。

无为在歧路，儿女共沾巾。

2．（4分）根据拼音写出相应的词语。

（1）三妹便sǒng yǒng 着她去拿一只来。

（2）空气和水中的酸类，fǔ shí了岩石中的一部分物质。

（3）5年过去了，在这期间，整个世界fēn bēng lí xī。

（4）有教养的人待人处世绝不会zì chuī zì léi 。

3．（3分）下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是（）A．作战指挥员只有具备见微知著．．．．的本领，才能准确判断敌情，掌握战争主动权。

B．网课期间，有些学生整天不学无术．．．．，复学后成绩一落千丈。

C．面对纷乱繁复的朝堂时局、叵测难猜的人心，谢安洞若观火．．．．。

D．千百年来，随波逐流者多如过江之鲫．．．．。

4．（3分）下列句子修改不正确的一项是（）A．韩国是《英雄联盟》比赛中毋庸置疑的霸主，从2013年起连续四年蝉联全球总决赛冠军。

（删去“连续”）B．预防突发事件不再发生，控制、减轻和消除突发事件引起的严重社会危害，是应急法治的根本目的。

（删去“不”）C．五十年前的4月24日，长征一号火箭为中国人叩开太空之门，极大地鼓舞了中国人民的斗志和民族凝聚力。

（删去“和民族凝聚力”）D．在后疫情阶段复学，香洲区不少学校都实施水龙头增设工程，供师生日常洗手之便。

（把“实施”改为“开展”）5．（4分）阅读下面材料，按要求作答。

材料一：“90后”古风美食播主李子柒最近在海外走红了。

这个四川女孩的微博粉丝超2100万人，抖音粉丝超3000万人，海外社交媒体上的全球粉丝超700万人，她发布的视频作品经常收获上百万乃至上千万的浏览量。