当前位置：文档之家 › 少儿美术教学PPT课件：小汽车

少儿美术教学PPT课件：小汽车

  • 格式：pptx
  • 大小：5.57 MB
  • 文档页数：15

下载文档原格式

  / 15

合集下载

少儿美术课件小汽车精编版共26页文档

少儿美术课件小汽车精编版共26页文档

40、人类法律，事物有规律，这是不 容忽视 的。— —爱献 生
谢谢！
36、自己的鞋子，自己知道紧在哪里。——西班牙
37、我们唯一不会改正的缺点是软弱。——拉罗什福科
xiexie! 38、我这个人走得很慢，但是我从不后退。——亚伯拉罕·林肯
பைடு நூலகம்
39、勿问成功的秘诀为何，且尽全力做你应该做的事吧。——美华纳
少儿美术课件小汽车精编版
36、如果我们国家的法律中只有某种 神灵， 而不是 殚精竭 虑将神 灵揉进 宪法， 总体上 来说， 法律就 会更好 。—— 马克·吐 温 37、纲纪废弃之日，便是暴政兴起之 时。— —威·皮 物特
38、若是没有公众舆论的支持，法律 是丝毫 没有力 量的。 ——菲 力普斯 39、一个判例造出另一个判例，它们 迅速累 聚，进 而变成 法律。 ——朱 尼厄斯
40、学而不思则罔，思而不学则殆。——孔子
三年级下册美术课件-第5课：可爱的汽车(44)-湘美版

三年级下册美术课件-第5课：可爱的汽车(44)-湘美版

• 我来到学校的时候已经是7时35分了。进入校门的时候，有一位老师摸了摸我的头，微笑着说：“ 跳跳，你真厉害，考了个全班第一！”我腼腆的笑了笑。
• “老师，同学们，早上好！”一个声音从广播里传出来，“现作文在公布全级期末考试成绩排名前 二十名同学的名单……”顿时，大家都安静了下来，心里既紧张又充满了期待。“第四名，202， 王跳跳。第五名……”这时全班同学都尖叫了起来，纷纷看着我，眼里充满了羡慕。我也开心得差 点就跳起来了。
• 这次期末，我得了好多好多奖：年级第四名、文明生、三好学生……
• 放学后，我跟着思颐去她家。她家很好看，很精致。我们一起当老师，很好玩，很开心。
• 难忘的一天 • 今天，太阳照着大地，就像闪闪发光的金子一样，到处都是暖洋洋的，我的心里也是暖洋洋的。
• 我早早就起了床，不是因为天气热，也不是因为我想出去玩，而是我们得回学校了。
注意事项：
巧用形状合适的纸盒组拼汽车 车身，再用剪挖、粘结等方法做出 车窗、车门、车轮、车灯等部件。 制作时请正确使用刀具，注意安全。
比一比谁是最棒的设计 制造师！
谢 谢！
• 难忘的一天 • 今天，太阳照着大地，就像闪闪发光的金子一样，到处都是暖洋洋的，我的心里也是暖洋洋的。
• 我早早就起了床，不是因为天气热，也不是因为我想出去玩，而是我们得回学校了。
以上两张图中展示的汽车造型，设计者的设计灵感 来自哪里？
添加文本 添加文本 添加文本
添加文本 添加文本 添加文本
汽车上有趣的设计
你猜猜看这些汽车借助了动物的什么特点？ 你能创造出什么样的汽车？
甲壳虫外形
青蛙眼车灯
鲨鱼鼻车头
艺术实践
学生作业欣赏
汽车设计制造大赛
制作要求：
《小汽车会画画》PPT课件小班美术活动

《小汽车会画画》PPT课件小班美术活动


02
小汽车画画基础知识
汽车类型及特点
轿车
公共汽车
造型流畅，线条优雅，适合表现速度 和动感。
造型方正，线条简洁，适合表现规则 和秩序。
卡车
造型粗犷，线条硬朗，适合表现力量 和稳重。
绘画工具与材料介绍
01
02
03
油画棒
色彩鲜艳，质地柔软，易 于涂抹和混色。
水彩笔
色彩清新，笔触流畅，适 合表现轻盈和透明感。
作业要求
家长需引导孩子选择合适的颜料和画纸，鼓励孩子自由发 挥，创作出具有个性和创意的画作。作品完成后，可拍照 或扫描上传至班级微信群或指定平台。
提交时间
请家长在下次美术课前提交作业。
家长参与孩子创作的意义
增进亲子感情
激发孩子创造力
通过共同参与创作活动，家长和孩子可以 更加深入地交流和互动，增进彼此之间的 了解和感情。
优秀小汽车画画作品欣赏01 Nhomakorabea作品一
《彩虹小汽车》：这幅作品以鲜艳的色彩和流畅的线条描绘了一辆正在
行驶的小汽车，背景中还有美丽的彩虹，充满了童真和想象力。
02
作品二
《星空下的汽车》：这幅作品以深邃的蓝色为背景，描绘了一辆停在星
空下的小汽车，车身闪烁着光芒，营造出一种梦幻的氛围。
03
作品三
《未来汽车城》：这幅作品展现了一个充满科技感的未来汽车城，各种
02
深入学习色彩搭配与运 用，探索更多的色彩组 合和表现方式。
03
继续培养创意想象与表 达能力，鼓励幼儿尝试 创作不同主题和风格的 作品。
04
组织幼儿进行作品展示 和交流活动，提高幼儿 的自信心和表达能力。
06
附录：资源推荐与分享
四年级上册美术课件-3车(一) ｜苏少版 (共25张PPT)

四年级上册美术课件-3车(一) ｜苏少版 (共25张PPT)

苏少版小学美术四年级上册
车（一）
你对车的知识有多少了解？
？
滚木拖运（车是从最初的滚木发展而来。）
牛 车
手 推
马
车
车蒸汽车1956源自，中国制造 第一辆解放牌汽车。1958年，中国制造 第一辆红旗牌轿车。
轮子的演变
说一说、画一画汽车的外 部结构。
这辆校车发生了什么变化？
概念车:由英文Conception Car意译而
来。概念车不是将投产的车型，它仅仅 是向人们展示设计人员新颖、独特、超 前的构思而已。通常概念车分为两种， 一种是能跑的真正汽车，另一种是设计 概念模型。
创作提示：
1、画一辆独特的汽车，可以改 造你的车，也可以重新构思设计； 2、先勾画外轮廓，再添加细节。
3、在创作的过程中要从外形、 功能 两大方面着手,大胆想象.
小学美术《画汽车》课件

小学美术《画汽车》课件


技能准备
复习绘画技巧，如线条的 流畅性、色彩的搭配等， 为绘画汽车做好技能准备 。
绘画过程
观察与构思
引导学生仔细观察汽车的 形状、颜色和细节，构思 自己的画面布局。
草图绘制
在画纸上画出汽车的草图 ，确定汽车的基本形态和 比例。
上色与细节完善
根据汽车的实际情况选择 合适的颜色，并添加细节 ，如车标、车灯等。
画汽车的技巧
注意比例关系，确保汽车各部分的比 例协调。
注意色彩搭配，选择适当的颜色搭配 ，使画面更加美观。
注意光影效果，通过明暗关系表现汽 车的立体感。
03
汽车绘画实践
绘画前的准备
01
02
03
材料准备
为学生准备画纸、画笔、 颜料等绘画材料，确保材 料的安全性和丰富性。
知识准备
引导学生观察汽车的结构 和特点，了解汽车的基本 组成部分，如车轮、车窗 、车门等。
合作精神。
总结词
拓宽学生视野
详细描述
通过欣赏和交流不同风格的作品，学生可 以了解到更多绘画技巧和表现形式，拓宽 自己的艺术视野。
总结词
提高课堂氛围的活跃度
详细描述
学生作品的交流与分享可以营造活跃的课 堂氛围，提高学生的学习兴趣和参与度。
THANKS
感谢您的观看
04
详细描述
学生看到自己的作品被展示出来，会 感到自豪和自信，这将有助于提高他 们的自尊心和创作积极性。
06
详细描述
通过展示学生作品，可以让其他学生了解不同 的绘画风格和技巧，提供相互学习和借鉴的机 会。
学生作品评价与建议
总结词
提高学生绘画技能
详细描述
教师对学生的作品进行评价，提出 改进建议，可以帮助学生认识到自 己的不足，进一步提高绘画技能。
少儿美术课件小汽车资料 共25页

少儿美术课件小汽车资料 共25页

谁能用老师的方法把自己看到的景物说出来！（2、3个学生回答）
现在拿起我们的画笔，将你们邀请来得朋友画上去吧！如果你的小汽车坐满了，我们可以再画一辆！
补充画面（20）
1、补充主体物 2、画出背景 3、刻画背景
随机指导学生将背景补充完整！指导学生用笔和上色！
有的小朋友已经画好了，我们一起来看一看！
评一评
小朋友们真是太棒了，都是热爱生活细心观察的好宝宝。现在，老师把它请出 来好不好？（好）我们一起喊它的名字——汽车（教师播放声音）
谁想和汽车朋友打招呼？（请三、四个学生自由说，注意指导学生将语言说完整） 小朋友们，小汽车漂亮吗？（漂亮）谁来夸夸它？（指导学生从它的颜色、形状、大小、速度上入手）
小朋友们开心吗？（开心）老师也很开心，新的一天，我们认识了一个新的朋友，它是谁啊？（小汽车）
2、让同桌之间说一 说自己的画，即将发 生的故事！
总结：
1、学生总结 2、教师小结
新的一天，我们又有了新的收获，在这次课中你们学会了什么？（请2、3个同学回答） 的确，这节课我们知道了画画要有一定的顺序，要先画主体后画背景，还要重点刻画主 体；巩固了勾线和上色的注意事项；当然最重要的是我们知道一定要善于观察、敢于想 象才能画好画！
你们说的好多呀！可是这些美景应该放在哪里呢？老师刚刚做了一首小诗，刚好把这些景物安排 了一个地方。小朋友们想听一听吗？
深入讨论
我和小兔做在车里呀，我的前面有大 树、有小鸟、还有高高的楼房；我和 小兔坐在车里呀，我的后面有好多的 汽车、高高的楼房、还有大片大片的 草丛；我和小兔坐在车里呀，天上有 白云、有气球、还有飞机不时的飞 过…
画一画
听了你们的介绍老师明白了要花好小汽车还要有一定的顺序！
教师小结“车”的绘画步骤：
少儿美术小汽车PPT课件

少儿美术小汽车PPT课件

小朋友们开心吗？（开心）老师也很开心，新的一天，我们认识了一个新的朋友，它是谁啊？（小汽车）
第5页/共24页
小汽车也很开心，它非常想把自己的兄弟姐妹也介绍给大家。小朋友们想认识吗？（想） 我们一起来看看汽车这一家子！
看一看
第6页/共24页
小汽车的兄弟姐妹多吗？可是汽车家族可不是只有这一个种族哦！
… 便了！现在我们一起来看看谁谁的作品 深入加工小汽车
1、简单评价学生的作品 2、欣赏优秀作品
在我们绘画的时候有一些远方的小朋友也画了小汽车，想不想看看他们画得怎友的作品，你们一定有了新的想法，谁来说一说：你想让你的小汽车变成什 么样？有什么功能？（指名三至四个学生回答）还等什么，拿起我们的彩铅，让你的小汽 车超级进化吧！（指导学生上色：要有一个顺序、有色彩渐变、要有区域意识）
小朋友们真是太棒了，都是热爱生活细心观察的好宝宝。现在，老师把它请出 来好不好？（好）我们一起喊它的名字——汽车（教师播放声音）
第4页/共24页
谁想和汽车朋友打招呼？（请三、四个学生自由说，注意指导学生将语言说完整） 小朋友们，小汽车漂亮吗？（漂亮）谁来夸夸它？（指导学生从它的颜色、形状、大小、速度上入手）
再次加工主体物
你们的小汽车真是太特别了，如果开着他们走在大街上一定会吸引很多人的关注、得到很多人的 赞美，老师都忍不住要驾驶你们的小汽车出去游玩了！你们想让谁带着你去游玩呢？想去哪里游
玩呢？请同学们利用下课的时间想第一想1！5页/共24页
第二课时
第16页/共24页
说一说
小朋友们，你们的小汽车都准备好了吗？现在我们要 出发了： 1、说说你邀请谁来驾驶你的小汽车？ 2、你想去哪里游玩？ 3、在路上你能看到那些景物？（(太阳、小鸟、房子、 汽车、小花、小草…）
一年级美术《画汽车》完整ppt课件

一年级美术《画汽车》完整ppt课件


怎样来画汽车呢？
.
14
画汽车的方法一
用铅笔定位画出轮廓
.
15
用勾线笔画出车轮 （提醒同学注意车轮间的距离不可过近或过远）
.
16
.
17
.
18
.
19
画汽车的方法二
想一想怎样画出汽车？
.
20
各种不同角度的汽车
.
21
说说看这些汽车运用了哪些基本形组合的？
.
22
.
23
组合游戏
能不能用你学过的基本型组合出一辆汽车？
1
3
4 6
.
24
.
25
.
26
汽车上有趣的设计
你猜猜看这些汽车借助了动物的什么特点？ 你能创造出什么样的汽车？
甲壳虫外形
鲨鱼鼻车头
.
青蛙眼车2灯7
你知道汽车都有什么功能？未来的新型 汽车是什么样的？有什么特殊功能？
.
28
.
29
艺术实践
1.发挥你丰富的想象，画 一 辆你想象中的汽车，也 可以是生活中的汽车。
执教者: 李振艳
.
1
你见过什么样的汽 车？汽车有什么用 途？
.
2
客车
特种车
.
3
会展中心有个车展，我们一起 去看看吧！注意观察汽车的外表， 主要由哪几部分组成？
.
4
1展厅:客车
.
5
2展厅:货车
.
6
3展厅:特种用途车
.
7
.
8
生活中有趣的创意车
.
9
.
10
.
11
.
12
汽车的结构
三年级下册美术课件-第5课：可爱的汽车(54)-湘美版

三年级下册美术课件-第5课：可爱的汽车(54)-湘美版


• 难忘的一天 • 今天，太阳照着大地，就像闪闪发光的金子一样，到处都是暖洋洋的，我的心里也是暖洋洋的。 • 我早早就起了床，不是因为天气热，也不是因为我想出去玩，而是我们得回学校了。 • 我来到学校的时候已经是7时35分了。进入校门的时候，有一位老师摸了摸我的头，微笑着说：“跳跳，你真厉害，考了个全班第
一！”我腼腆的笑了笑。 • “老师，同学们，早上好！”一个声音从广播里传出来，“现作文在公布全级期末考试成绩排名前二十名同学的名单……”顿时，
大家都安静了下来，心里既紧张又充满了期待。“第四名，202，王跳跳。第五名……”这时全班ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ学都尖叫了起来，纷纷看着我， 眼里充满了羡慕。我也开心得差点就跳起来了。 • 这次期末，我得了好多好多奖：年级第四名、文明生、三好学生…… • 放学后，我跟着思颐去她家。她家很好看，很精致。我们一起当老师，很好玩，很开心。
小组讨论：你设计的汽车有哪些功能和设施？
由鸡蛋概念设计出车身可 360度旋转的蛋型汽车。
可以在原有汽车功能上进行添加
添加改造。（如车能飞，车能在水 中游……）
还可以在设计的汽车旁写上功能或 特征类的文字。
可以用你喜爱的动物、植物以及 生活用品的外形进行设计。
作业要求：功能新颖 、造型独特 、安全舒适、节能环保，用绘画方式设计一辆造型与功能独特的汽车。
一！”我腼腆的笑了笑。 • “老师，同学们，早上好！”一个声音从广播里传出来，“现作文在公布全级期末考试成绩排名前二十名同学的名单……”顿时，
大家都安静了下来，心里既紧张又充满了期待。“第四名，202，王跳跳。第五名……”这时全班同学都尖叫了起来，纷纷看着我， 眼里充满了羡慕。我也开心得差点就跳起来了。 • 这次期末，我得了好多好多奖：年级第四名、文明生、三好学生…… • 放学后，我跟着思颐去她家。她家很好看，很精致。我们一起当老师，很好玩，很开心。
美术教案课件——小汽车

美术教案课件——小汽车


大耳狗向前大步走着，小耳鼠驾驶着那辆蓝色
小车紧紧跟着。街上来往的人们，都看着这一 对好朋友说：“好漂亮的蓝色小车!”
当蓝色小车驶过爱踢足球的黑熊旁边时，黑熊
伸长脖子看了半天说：“这辆小车，我好像在哪 儿见过……”
图 片 引 导
图 片 引 导
图 片 引 导
图 片 引 导
图 片 引 导
绘 画 步 骤
绘 画 步 骤
绘 画 步 骤
成 品 图
讲课结束 同学们开始练习
字
耳鼠呢，最爱吃薯片和薯条。
引
他们还有一个最大的不相像：大耳狗腿长，小
导
耳鼠腿短。大耳狗向前走一步，小耳鼠得跑三 四步。每次大耳狗和小耳鼠出去散步时，大耳
狗慢悠悠地走，小耳鼠只有跑步才跟得上，而 且他老是在后面大声喊：“大耳狗，等等我!”
大耳狗不得不停下来等他，谁让他们是好朋友 呢。
Байду номын сангаас
好朋友就应该帮好朋友解除苦恼，大耳狗一直 在想，怎样才能让小耳鼠跑快一点儿。
一天，两个好朋友又出去散步。他们走过爱踢
足球的黑熊家门前，只见黑熊拿出两只皮鞋准
备丢掉。原来，黑熊平时走在街上，只要看见
有人踢足球，他总要冲上去踢几脚。黑熊爱用
右脚射门，时间一长，他右脚的皮鞋很快就踢
坏了，左脚的皮鞋还是好好儿的。
文
字
大耳狗捡起黑熊那只挺好的皮鞋，准备拿回家 去。小耳鼠看见说：“大耳狗，你怎么捡起破烂
引
儿来了，一只皮鞋有什么用?”
导
大耳狗晃晃那只皮鞋说：“我想，它也许会有用
的。”
大耳狗回到家里，在皮鞋里装上一只小马达， 再在鞋底安上四只轮子，这样只要装上干电池， 它就成了一辆能很快行驶的小车。大耳狗又去 兔子的油漆店里买来一桶蓝色的油漆，把这只 皮鞋漆成蓝色的，在鞋里装上坐椅，还在它的 上方装了一个可以拉上放下的蓝色车篷。
少儿美术课件小汽车精编版共26页

少儿美术课件小汽车精编版共26页

对好事的称颂过于夸大，也会招来人们的反感轻蔑和嫉妒。——培根 22、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。——韩愈
23、一切节省，归根到底都归结为时间的节省。——马克思 24、意志命运往往背道而驰，决心到最后会全部推倒。——莎士比亚
25、学习是劳动，是充满思想的劳动。——乌申斯基
少儿美术课件小汽车精编版
1、纪律是管理关系的形式。——阿法 纳西耶 夫 2、改革如果不讲纪律，就难以成功。
3、道德行为训练，不是通过语言影响 ，而是 让儿童 练习良 好道德 行为， 克服懒 惰、轻 率、不 守纪律 、颓废 等不良 行为。 4、学校没有纪律便如磨房里没有水。 ——夸 美纽斯
5、教导儿童服从真理、服从集体，养 成儿童 自觉的 纪律性 ，这是 儿童道 德教育 最重要 的部分 。—— 陈鹤琴
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。

引
烂儿来了，一只皮鞋有什么用?”
导
大耳狗晃晃那只皮鞋说：“我想，它也许会有
用的。”
大耳狗回到家里，在皮鞋里装上一只小马达， 再在鞋底安上四只轮子，这样只要装上干电池， 它就成了一辆能很快行驶的小车。大耳狗又去 兔子的油漆店里买来一桶蓝色的油漆，把这只 皮鞋漆成蓝色的，在鞋里装上坐椅，还在它的 上方装了一个可以拉上放下的蓝色车篷。
字
耳鼠呢，最爱吃薯片和薯条。
引
他们还有一个最大的不相像：大耳狗腿长，小
导
耳鼠腿短。大耳狗向前走一步，小耳鼠得跑三 四步。每次大耳狗和小耳鼠出去散步时，大耳
狗慢悠悠地走，小耳鼠只有跑步才跟得上，而
且他老是在后面大声喊：“大耳狗，等等我!”
大耳狗不得不停下来等他，谁让他们是好朋友 呢。
好朋友就应该帮好朋友解除苦恼，大耳狗一直 在想，怎样才能让小耳鼠跑快一点儿。
一天，两个好朋友又出去散步。他们走过爱踢
足球的黑熊家门前，只见黑熊拿出两只皮鞋准
备丢掉。原来，黑熊平时走在街上，只要看见
有人踢足球，他总要冲上去踢几脚。黑熊爱用
右脚射门，时间一长，他右脚的皮鞋很快就踢
坏了，左脚的皮鞋还是好好儿的。
文
字
大耳狗捡起黑熊那只挺好的皮鞋，准备拿回家 去。小耳鼠看见说：“大耳狗，你怎么捡起破
绘 画 步 骤
绘 画 步 骤
成 品 图
讲课结束 同学们开始练习
大耳狗向前大步走着，小耳鼠驾驶着那辆蓝色 小车紧紧跟着。街上来往的人们，都看着这一 对好朋友说：“好漂亮的蓝色小车!”
当蓝色小车驶过爱踢足球的黑熊旁边时，黑熊 伸长脖子看了半天说：“这辆小车，我好像在 哪儿见过……”
图 片 引 导
图 片 引 导
图 片 引 导
图 片 引 导
图 片 引 导
绘 画 步 骤
一辆不怕风雨的蓝色小车制作成功了。
第二天，当小耳鼠又来邀大耳狗出去散步的时 候，他瞧见了那辆停在院子里的蓝色小车，小 耳鼠简直惊呆了：“啁，多么漂亮的小车啁， 它能开动吗?”
文
“当然能。”大耳狗自豪地说，“小耳鼠，这
字 引
是我送给你的礼物，以后我们出去散步，你再 也不用跟在我后面跑了。”
导
两个好朋友来到大街上。
小汽车
班级设置：小班
课件难度 造型 构图 色彩 技法
纸张类型、规格 画笔类型、规格手工 8K 水彩笔 卡纸，剪刀
大耳狗和小耳鼠是好得不能再好的朋友，这大 家都知道。
他们都有一颗友爱的心。
不过他们也有许多不相像的地方：大耳狗的耳
文
朵大，小耳鼠的耳朵小，大耳狗爱啃骨头，小