九年级化学科粤版上册思维导图(共26张PPT)

思维导图分节：第一节：洁净的燃料——氢气 第二节：组成燃料的主要元素——碳 第三节：二氧化碳的性质与制取 第四节：古生物的遗产——化石燃料
第一章大家 都来学化学
化学实验室之旅
化学实验室规则
连接仪器装置
检查装置气密性 铁架台自上而下
药品取用
实验室化学药品取用规则 固体药品取用
液体药品的取用
物质的加热
酒精灯 的使用
物质 的加热
滴管使用
不放在实验台上以免沾污滴管 用过的滴管要立即用清水清洗，滴瓶上的滴管不用清洗
禁止向燃着的酒精灯里添加酒精 禁止用酒精灯引燃另一只酒精灯 用灯帽盖灭，不可用嘴吹灭 酒精洒出并燃烧，应立刻用湿抹布扑盖
洗涤玻 璃仪器
洗涤方法 干净的标准
用酒精灯的外焰加热
试管夹夹持试管，应由试管底部套上、取下
1.可耐高温能直接用火加热，用完冷却后应立即清洗 2.热的蒸发皿应避免骤冷，防止炸裂 3.蒸发皿中液体不能超过容积的2/3，注意及时搅拌
1.加热时，应放在石棉网均匀受热 2.溶解固体时，应轻轻搅拌
可直接加热
加热时需要垫上石棉网
1.添加酒精时，不得超过容积的2/3，也不能少于1/3
1.不能用于加热 2.做物质在气体内燃烧实验时，如有高温物质生成，应预先 在瓶底铺一层细沙或装入少量水
金属铜化学性质探究
符号表达式
Cu+O2 △ CuO
化学性质探究步骤
1.2化学实验室之旅（一）
固体
三不原则 不摸 不闻 不尝
按规定用量取用
实验室化学 节约原则 药品取用规则
无要求时， 取最少量
液体取1-2毫升 固体盖满试管底
既不能放回原瓶
剩余药品处理
也不要随意丢弃 更不要拿出实验室
要放入指定容器内
药品 取用
药品
固体药品放在广口瓶里
打开瓶盖要倒放
用过的试剂瓶要立即盖好瓶盖放回原处
用过药匙和镊子要用干净的纸擦干净
块状固体的取用
用镊子 一横二放三缓立
粉末状固体的取用
用药匙或纸槽 一横二送三直立
连接 仪器 装置
把玻璃管插入带孔的橡胶塞
连接玻璃管和胶皮管
在容器口寒橡胶塞
先将导管一 端放入水中
检查装置气密性
再用手紧握试管
试管夹夹在距离试管口1/4至1/3处（或中上部）
冲洗法 刷洗法 药剂洗涤法
水既不聚成水滴 也不成股流下
试管外壁应该干燥，先预热，后集中加热
给试管里 物质加热
加热后的试管不能立即用冷水冲洗 试管里的液体不超过试管容积的1/3
给液体加热 试管倾斜45°
试管口不要对着自己或他人
给固体加热
药品平铺在试管底 试管口略向下倾斜
四、第四章生命之源——水··························································内容总图
思维导图分节：第一节：我们的水资源 第二节：水的组成 第三节：质量守恒定律 第四节：化学方程式
五、第五章燃料·············································································内容总图
用于量取液体体积
用于测量物体质量 用于盛取固体药品
用于吸取滴加少量液体
使用注意事项
1.加热前应擦干试管外壁，先预热后加热，加热 后不能骤冷，防止炸裂。
2.加热时，试管夹或铁夹应夹在试管中上部 3.加热固体时，试管口应略向下倾斜 4.加热液体时，液体不能超过试管容积的1/3，
管口与桌面成45°角，试管口不能对着人
编排目录
一、第一章大家都来学化学···································内容总图
思维导图分节：第一节：化学实验室之旅（一） 第二节：化学实验室之旅（二） 第三节：物质的变化与性质
二、第二章空气、物质的构成····························································内容总图
酒精灯的使用 给试管里物质加热
洗涤玻璃仪器
洗涤方法 干净的标准
物质的变化和性质
化学变化
物质的变化
物理变化
判断依据 是否有新物质生成
物理性质
物质的性质
化学性质
判断方法 是否需要化学变化表现出来
文字表达式
镁+氧气 点燃 氧化镁
镁条燃烧实验
符号表达式
Mg+O2 点燃 MgO
文字表达式 铜+氧气 加热 氧化铜
1.2化学实验室之旅（二）
一、按指定座位就座，保持室内安静。
二、未经许可，不得擅自动用仪器、设备及材料。
化学实验室规则
三、实验前认真检查用品是否齐全，发现问题及时报告 五、细心观察实验现象，做好实验记录，写好实验报告。
四、实验时，严格遵守操作规则，防止意外发生。 六、爱护仪器、节约药品保持实验室整洁。
七、实验完毕，按要求做好清洁卫生工作。
分类
名称
图形
试管
用于加热的仪器
蒸发皿
加热仪器
烧杯 燃烧匙 锥形瓶 酒精灯
盛放物质的仪器
集气瓶 滴瓶
量筒
量取仪器
天平 药匙
胶头滴管
主要用途
用作少量试剂的反应容器 ，在常温或加热时使用
用于少量液体蒸发、结晶 ，可直接加热 用作配置溶剂和较大量试 剂的反应容器 少量固体燃烧反应容器 较多量试剂的反应容器， 常温或加热时使用 用于加热 用于收集或贮存少量气体 ；用于有关气体的化学反 应 用于盛放液体药品
思维导图分节：第一节：空气的成分 第二节：物质的构成（一） 第三节：物质的构成（二） 第四节：物质的构成（三）
三、第三章维持生命之气——氧气·····················································内容总图
思维导图分节：第一节：氧气的性质和用途 第二节：制取氧气 第三节：燃烧条件与灭火原理 第四节：物质组成的表达式
滴瓶上的滴管与滴瓶配套使用，不能加热
1.不能加热，不能做反应容器 2.量程选取要适当，读数时水平读凹液面刻度，仰读偏小， 俯读偏大
左物右码，镊子夹取，避免腐蚀
每百度文库用完及时用纸擦干净
1.滴液时，滴管应悬空放在容器口上方，不要接触容器壁， 以免玷污滴管或造成试剂污染； 2.胶头滴管使用过后应立即清洗，再去吸其他药物（与滴瓶 配套试管不能滴加其他液体，用后放回） 3.取液后的滴管应保持乳胶头在上，不要平放或倒置，防止 液体倒流，腐蚀乳胶头
观察水中导管口 有无气泡冒出
液体药品放在细口瓶中
打开瓶盖倒放,标签朝向手心
倾倒法
瓶口紧挨着试管口,缓慢地倒
液体药 品的取用
倒完液体，立即盖好瓶盖并放回原处 一倒 从细口瓶倒入量筒，液体接近所要取的体积
量取液体 二滴 将量筒放在水平桌面上，用滴管滴加液体
取用
三平视 读数视线与量筒内液体凹面最低处保持水平高大低小 胶帽在上防止液体倒流，沾污试剂或腐蚀胶帽