少儿美术课件小汽车

你都见过什么样的汽车？能说说 他们的用途吗？
3号展厅
货车4号展厅Fra bibliotek客车5号展厅:
工程车
6号展厅
特种用途车
车厢
驾驶室 车头
车轮
怎样来画汽车呢？
用勾线笔画出车轮 （提醒同学注意车轮间的距离不可过近或过远）
画汽车的方法二
想一想怎样画出汽车？
小组讨论：你想设计一款外形是怎样的未来汽车呢？
欢迎来到美术课堂
可爱的汽车
有一种汽车叫 两个轮跑的飞快
有一种汽车叫 四个轮爬的很慢
一号展厅
汽车的发明
1885年，德国工程师卡尔.本茨发明了历史上的第 一辆装汽油机的三轮汽车。
二号展厅
汽车的发展
马车型汽车
汽车的发展历史
马车型汽车
箱型汽车
甲虫型汽车
船型汽车
现代汽车
想一想：从马车型汽车到现代汽车变化最大的是 什么？
甲壳虫外形
青蛙眼车灯
鲨鱼鼻车头
艺术实践
学生作业欣赏
《多功能旅行车》
《雾霾净化车》
《会飞的汽车》
汽车设计大赛
设计要求：
外形美观，功能实用。构图饱满，线 条流畅，色彩搭配恰当。
比一比谁是最棒的设计师！
谢 谢！
现代汽车
？
未来汽车
7号展厅
汽车的设计
这是什么？
由鸡蛋的概念设计出车身 可360度旋转的蛋型汽车。
看看“他”的设计
以上两张图中展示的汽车造型，设计者的设计灵感 来自哪里？
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汽车上有趣的设计
你猜猜看这些汽车借助了动物的什么特点？ 你能创造出什么样的汽车？

对好事的称颂过于夸大，也会招来人们的反感轻蔑和嫉妒。——培根 22、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。——韩愈
23、一切节省，归根到底都归结为时间的节省。——马克思 24、意志命运往往背道而驰，决心到最后会全部推倒。——莎士比亚
25、学习是劳动，是充满思想的劳动。——乌申斯基
少儿美术课件小汽车精编版
1、纪律是管理关系的形式。——阿法 纳西耶 夫 2、改革如果不讲纪律，就难以成功。
3、道德行为训练，不是通过语言影响 ，而是 让儿童 练习良 好道德 行为， 克服懒 惰、轻 率、不 守纪律 、颓废 等不良 行为。 4、学校没有纪律便如磨房里没有水。 ——夸 美纽斯
5、教导儿童服从真理、服从集体，养 成儿童 自觉的 纪律性 ，这是 儿童道 德教育 最重要 的部分 。—— 陈鹤琴

推荐学生阅读有关汽车的书籍，如《汽车百科》、《世界名车录》等，增加学生对汽车文化的了解。
观看汽车相关影片
组织学生观看与汽车相关的影片，如《速度与激情》、《赛车总动员》等，激发学生对汽车的兴趣。
完成拓展性绘画创作任务
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绘制不同角度的汽车
要求学生从多个角度观察汽车，并尝试用画笔表 现不同角度下的汽车形态，提高学生的观察能力 和造型能力。
小学美术第11课《画汽车》课件
contents
目录
• 课程介绍与目标 • 汽车造型与结构分析 • 绘画技巧指导与实践 • 创意拓展与个性化表达 • 作品展示与课堂总结 • 课后延伸活动安排
01 课程介绍与目标
本节课程内容
课程内容概述
本节课将通过讲解汽车的基本构 造和外观特征，引导学生学习如 何运用线条、色彩等绘画元素来 表现汽车的形象。
02 汽车造型与结构分析
汽车基本造型特征
车身轮廓
汽车的车身轮廓是造型的基础， 通常包括车头、车厢和车尾三个 部分。不同的车型轮廓各异，但 一般都呈现出流线型或方正型的
特点。
车窗设计
车窗是汽车造型的重要组成部分， 其形状、大小和位置都会影响到 汽车的整体外观。现代汽车的车 窗设计越来越注重美感和实用性。
行李舱
行李舱位于汽车后部，用于存放行李和物品。它的造型和 结构需要与车身整体相协调，同时也要考虑实用性和便利 性。
不同类型汽车造型特点
轿车
轿车通常呈现出流线型的车身轮廓，车窗设计简洁大方，车灯造型 犀利时尚。整体造型注重优雅、动感和科技感。
SUV
SUV的车身较高大，轮廓呈现出方正型的特点。车窗设计通常较为 宽大，车灯造型粗犷有力。整体造型注重力量感、越野性能和实用 性。

引
烂儿来了，一只皮鞋有什么用?”
导
大耳狗晃晃那只皮鞋说：“我想，它也许会有
用的。”
大耳狗回到家里，在皮鞋里装上一只小马达， 再在鞋底安上四只轮子，这样只要装上干电池， 它就成了一辆能很快行驶的小车。大耳狗又去 兔子的油漆店里买来一桶蓝色的油漆，把这只 皮鞋漆成蓝色的，在鞋里装上坐椅，还在它的 上方装了一个可以拉上放下的蓝色车篷。
字
耳鼠呢，最爱吃薯片和薯条。
引
他们还有一个最大的不相像：大耳狗腿长，小
导
耳鼠腿短。大耳狗向前走一步，小耳鼠得跑三 四步。每次大耳狗和小耳鼠出去散步时，大耳
狗慢悠悠地走，小耳鼠只有跑步才跟得上，而
且他老是在后面大声喊：“大耳狗，等等我!”
大耳狗不得不停下来等他，谁让他们是好朋友 呢。
好朋友就应该帮好朋友解除苦恼，大耳狗一直 在想，怎样才能让小耳鼠跑快一点儿。
一天，两个好朋友又出去散步。他们走过爱踢
足球的黑熊家门前，只见黑熊拿出两只皮鞋准
备丢掉。原来，黑熊平时走在街上，只要看见
有人踢足球，他总要冲上去踢几脚。黑熊爱用
右脚射门，时间一长，他右脚的皮鞋很快就踢
坏了，左脚的皮鞋还是好好儿的。
文
字
大耳狗捡起黑熊那只挺好的皮鞋，准备拿回家 去。小耳鼠看见说：“大耳狗，你怎么捡起破
绘 画 步 骤
绘 画 步 骤
成 品 图
讲课结束 同学们开始练习
大耳狗向前大步走着，小耳鼠驾驶着那辆蓝色 小车紧紧跟着。街上来往的人们，都看着这一 对好朋友说：“好漂亮的蓝色小车!”
当蓝色小车驶过爱踢足球的黑熊旁边时，黑熊 伸长脖子看了半天说：“这辆小车，我好像在 哪儿见过……”
图 片 引 导
图 片 引 导