新人教版六年级上册百分数的应用(一)课件

4是5的百分之几？ 5是4 的百分之几？
1.甲的岁数和乙的岁数的比 是4︰5，甲的岁数是乙的百 分之几？
2.甲的岁数和乙的岁数的比 是4/5，甲的岁数是乙的百分 之几？
• （1）4比5小几分之几？ 小百分之几？
• （2）5比4大几分之几？ 大百分之几？
一个乡去年原计划造林12公顷，实际造林 14公顷。实际造林比原计划多百分之几？
什么是百分数？
表示一个数是另一个数的 百分之几的数，叫做百分 数。百分数也叫做百分率 或百分比。
填空题：
（1）六、4班男生人数比女生多15%，
把（ 女生人数）看成单位“1”。
（2）甲比乙的收入少20%，把
（乙的收入）看成单位“1”。
（3）今年我们班的学生人数比去年增加
8%，表示（ 今年比去年增加的人数） 占（去年人数 ）的8%。
﹋﹋﹋﹋﹋﹋﹋﹋ 多的公顷数占计划的百分之几
原计划： 实 际：
12公顷 实际比原计划多的 14公顷
是求多的公顷数与计划造林数的比， 要以原计划造林的公顷数（12公顷）作 为单位“1”，求（14－12）是12的百分之 几，用除法计算。
第一步：求实际比计划多的公顷数。
第二步：求多的公顷数占计划的百分之几。
谢谢
32 ÷128=0、25=25% 50÷210≈0、238 ≈23、8 %
25% ﹥23、8 %
答：A种水壶降价格降低的百分比多。
1、一部手机原价是1600元，现 价比原价降低了320元，
（1）现价是原价的百分之几？
（2）现价比原价降低了百分 之几？
2、一件衣服现价360 元，比原价降低了40元， 这件衣服的价格比原价降 低了百分之几？
即 两数差量÷单“1”
解（二） 另一个数÷单位“1”的量=百分数 （1）增长率=百分数－ 100% （2）降低率= 100% －百分数
一个乡去年原计划造林12公顷，实际造林 14公顷。原计划比实际造林少百分之几？
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哪个量是单位“1”？
①今年产量比去年多百分之几？
（和去年比较，去年产量是单位“1”）
即 两数差量÷单“1”
解（二） 另一个数÷单位“1”的量=百分数 （1）增长率=百分数－ 100% （2）降低率= 100% －百分数
填一填
①80千克比50千克多（ 30 ）千克， 多（ 60）%。
②50千克比80千克少（ 30 ）千克， 少（37.5）%。
③50千克是80千克的（62.5）%。
④80千克是50千克的（160 ）%。
②这个月用电比上个月节约了百分之几？
（和上个月比较，上个月用电量是单位“1”）
③彩电降价了百分之几？
（现价和原价比较，原价是单位“1”）
•89页做一做
解答“谁比谁多百分之几”的问 题的解题关键是：
弄懂问题是求谁占谁的百 分之几，找准单位“1”。
求一个数比另一数少百分之几的方法： 解（一）先求一个数比另一个数少 的具 体量，再除以单位“1”的量。
(14－12) ÷12 ＝2÷12
单位“1”
≈0.167 ＝16.7% 答：实际造林比原计划多16.7%。
单位“1”
原计划：
12公顷 实际比原计划多的源自实 际：14公顷第一步：求实际公顷数占原计划的百分之几。 第二步：求实际造林比原计划多百分之几。
14÷12 －1
求一个数比另一数少百分之几的方法： 解（一）先求一个数比另一个数少 的具 体量，再除以单位“1”的量。
男生比女生多20 ％，女生就比男生少
( )%
这台音响降价了百分之几？
原价:1200元 现价: 900元
A种水壶 降价32元 B种水壶 降价50元
现价96元
现价160元
（1）哪种水壶价格降的多？
（2）哪种水壶的价格降低的百分比多？
A种 单位“1”是原价
B种单位“1”是原价
原价 96+32=128（元） 原价 160+50=210（元）