晨读1
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晨之曲背诵关键语句1.体液分为细胞内液和细胞外液,细胞外液包括血浆,组织液,淋巴等。
2.组织水肿的可能原因:严重营养不良,过敏反应,淋巴管阻塞,肾小球肾炎等。
3.不属于内环境的一些液体:尿液,原尿,消化液,汗液,泪液,关节液等。
4.血浆渗透压的大小主要与无机盐,蛋白质的含量有关,细胞外液的渗透压90% 以上来自Na+和Cl-。
5.神经-体液-免疫调节网络是机体维持稳态的主要调节机制。
6.内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件。
7.直接参与物质交换的系统:呼吸系统,消化系统,泌尿系统和循环系统。
8.在内环境稳态中起调节作用的系统有:神经系统,内分泌系统和免疫系统。
9.静息状态时,K+外流,膜电位表现为内负外正。
10.神经递质由突触前膜释放,作用于突触后膜上的特异性受体,前者依赖于膜的流动性,运输方式是胞吐。
11.在特定的情况下,突触释放的神经递质,也能使肌肉收缩和某些腺体分泌。
12.激素调节是由内分泌器官(或细胞)分泌的化学物质进行调节的。
13.胰腺的外分泌部可以分泌胰液,内部胰岛细胞可以分泌胰岛素和胰高血糖素。
14.反馈调节是指在一个系统中,系统本身工作的效果,反过来又作为信息调节该系统的工作。
15.激素调节的的特点,微量和高效,通过液体运输,作用于靶器官,靶细胞。
16.下丘脑为内分泌系统的总枢纽17.下丘脑的部分细胞既能传导神经冲动,又有分泌激素的功能18.抗利尿素是由下丘脑神经细胞分泌,由垂体释放的。
19.胰岛素的分泌会抑制胰高血糖素的分泌,而胰高血糖素的分泌会促进胰岛素的分泌。
20.甲状腺激素分泌过程既体现了分级调节又体现了反馈调节。
晨之曲易错辨析( )1.体液调节中分泌物的作用是使靶细胞原有的生理活动发生变化。
( )2.如果靶细胞为垂体细胞,则分泌细胞可以为甲状腺细胞。
( )3.胰高血糖素能促进肝糖原和肌糖原分解为血糖。
( )4.胰岛素能促进组织细胞将葡萄糖转化为各种氨基酸。
( )5.人体内环境的组成成分有血红蛋白、O2、葡萄糖、激素、递质小泡和葡萄糖等物质。
2021届浙江高考晨读1○高○考○规○定○篇○目○背○诵◆寡人之于国也(战国《孟子》)◆梁惠王曰:“寡人之于国也,尽心焉耳矣。
河内凶,则移其民于河东,移其粟于河内。
河东凶亦然。
察邻国之政,无如寡人之用心者。
邻国之民不加少,寡人之民不加多,何也?”孟子对曰:“王好战,请以战喻。
填然鼓之,兵刃既接,弃甲曳兵而走,或百步而后止,或五十步而后止。
以五十步笑百步,则何如?”曰:“不可!直不百步耳,是亦走也。
”曰:“王如知此,则无望民之多于邻国也。
不违农时,谷不可胜食也。
数罟不入洿池,鱼鳖不可胜食也。
斧斤以时入山林,材木不可胜用也。
谷与鱼鳖不可胜食,材木不可胜用,是使民养生丧死无憾也。
养生丧死无憾,王道之始也。
五亩之宅,树之以桑,五十者可以衣帛矣。
鸡豚狗彘之畜,无失其时,七十者可以食肉矣;百亩之田,勿夺其时,数口之家可以无饥矣;谨庠序之教,申之以孝悌之义,颁白者不负戴于道路矣。
七十者衣帛食肉,黎民不饥不寒,然而不王者,未之有也。
狗彘食人食而不知检,涂有饿莩而不知发;人死,则曰:‘非我也,岁也。
’是何异于刺人而杀之,曰:‘非我也,兵也。
’王无罪岁,斯天下之民至焉。
”□读○音◇日◇日□记【在括号内写出正确拼音】1.切.题/肤/近()2.心宽体胖.()3.木屐.()4.牙龈.()5.牛犊.()6.讣.告()7.发/跟帖.()8.奴婢.()9.巨擘.()10.布衾.()11.札.记()12.玉簪.子()13.甲壳.虫()14.甲胄.()15.白皑.皑()16.石斛.()17.边/要塞.()18.亘.古()19仵.作()20.伐木丁.丁()21.划.分/拨/价()22.污垢.()23.吉人天相.()24同仇敌忾.()25.后裔.()26.妆奁.()27.安土重.迁()28尽.管/快/量()29.曲.尽其妙()30.吆.五喝.六()()○易○错○字○形○日○日○辨【在括号内写出正确字形】1.不明.一文()2.不求深.解()3.宁死不曲.()4.麻木不忍.()5.不详.之兆()6.步履维坚.()7.雄材.大略()8.材.疏学浅()9.神采弈弈..()10.材.华横溢()11.兴高彩.烈()12.张灯结采.()13.惨绝人.寰()14.灿.然一笑()15.苍.海桑田()16.沧.茫大海()17.藏诟.纳污()18.草管.人命()19.测.隐之心()20.成.出不穷()○易○错○成○语○日○日○记1.开门揖盗:开了门请强烈进来,喻引进坏人来害自己。
初一语文晨读材料(一)※唐诗我怀抱寂静的孤独/ 端坐岁月的河边/ 汲水的女子/ 头顶辉煌的诗歌/ 凌波而去有一种文字深藏不露/ 隐于内心交织成愁/ 并使我沉默千年/思想的大漠/ 谁策马扬鞭剑指苍穹/ 谁抚琴而歌英雄迟暮/那声雁鸣那片残照那壶浊酒/ 那串越来越远的驼铃/让我想到春天/ 想到风言花语的河边/ 那些遥望故土的影子。
※宋词语言的花朵/ 在历史的暗处/ 悄然绽放/雨水的坠落/ 打湿月光的台阶/江南三月/ 桃花依旧庭院空空/那架秋千是否还有乱红飞过/ 流水的嘴唇能否读懂清照的心笺。
昨夜,伊人临镜画眉/ 素袖轻拭、泪痕脂香/花窗外小桥系着木船/ 独上西楼月如钩。
※自然“青青的野葡萄,淡黄的小月亮,妈妈发愁了,怎么做果酱?我说,别加糖,在早晨的篱笆上,有一枚甜甜的红太阳。
”顾城的这首诗《安慰》,吟唱了自然的香甜芬芳。
自然是温暖的,自然是包容的,自然是色彩斑斓的,我们这样爱着自然的时候,自然也把同样的爱给了我们。
※快乐草地上,有许多房子,蚂蚁和鸟儿还有草儿都来居住。
只有一间是空房,用来贮藏我的快乐。
不要门窗,也不要房梁,只要将大门紧紧关上。
盛一瓢快乐,再装进一瓢,被风吹落的星光。
拍拍沾满手心的水滴,再抖落几下手心的花粉,趴下来,看一看,我那小小的房子里,快乐,还在不在?※喝彩雄鹰可以在万丈高空中自由翱翔,不仅仅是因为它有强壮的翅膀;月亮能够在中秋之夜映照大地,不仅仅是因为它有太阳的希冀;大海可以在寂静之夜波涛汹涌,不仅仅是因为它有浪花的冲击;蜡梅能够在寒冬之夜花开不败,不仅仅是因为它有树枝的支撑。
同样,我们能够在浩瀚的宇宙争得立足之地,也不仅仅是幸运之神的青睐。
※生活的细节学会关注生活的细节。
雨后泥土的气味,午间的阳光或树影,月光透过窗纱流泻在红木地板上,青蛙从池塘跳上陆地后留下的趾印,芍药花开的声音,站在等红灯停的少女的脚踝。
城市是坚韧且压抑的,但却可以捕捉瞬间的美好。
也许它们在来不及记录前就会消逝,但只要用心体会,是可以在内心留下积累的。
古诗名句1.知我者,谓我心忧,不知我者,谓我何求。
(诗经·王风·黍离)2.如切如磋,如琢如磨。
(诗经·卫风·淇奥)3.言者无罪,闻者足戒。
(诗经·大序)4.他山之石,可以攻玉。
(诗经·小雅·鹤鸣)5.投我以桃,报之以李。
(诗经·大雅·抑)6.满招损,谦受益。
(尚书·大禹谟)7.人非圣贤,孰能无过?过而能改,善莫大焉。
(左传)8.祸兮福之所倚,福兮祸之所伏。
(老子)9.合抱之木,生于毫末;九层之台,起于累土;千里之行,始于足下。
(老子)10.工欲善其事,必先利其器。
(论语·卫灵公)11.学而不思则罔,思而不学则殆。
(论语·为政)12.人谁无过?过而能改,善莫大焉。
(论语)13.知之为知之,不知为不知,是知也。
(论语·为政)14.三人行,必有我师焉:择其善而从之,其不善者而改之。
(论语·述而)15.学然后知不足,教然后知困。
(礼记·学记)16.路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。
(屈原·离骚)17.尽信书,则不如无书。
(孟子·尽心下)18.天时不如地利,地利不如人和。
(孟子·公孙丑)19.老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼。
(孟子·梁惠王下)20.忠言逆耳利于行,良药苦口利于病。
(史记·留侯世家)21.人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。
(史记·报任少卿书)22.智者千虑,必有一失;愚者千虑,必有一得。
(史记·淮阴侯列传)23.少壮不努力,老大徒伤悲。
(汉乐府·长歌行)24.贫贱之知不可忘,糟糠之妻不下堂。
(后汉书·宋弘传)25.老骥伏枥,志在千里;烈士暮年,壮心不已。
(三国·曹操·龟虽寿)26.山不厌高,海不厌深;周公吐哺,天下归心。
(三国·曹操·短歌行)27.本是同根生,相煎何太急。
初中语文早读(一)【课外美文】别伤害自己林润瀚正因为那些荣辱得失和各种窘境都伤害不了我们,这就使我们减少了很多的无奈与忧愁,会生活得更为快乐;少了许多的阴影,而多了一些绚烂的色彩。
所以,不伤害自己,也是对自己的爱护,是对自己生命的珍惜。
不要伤害自己,也意味着我们需要自愿放弃一些微小的、眼前的利益,使我们不被这些东西网罗住,折腾得伤痕累累,也妨碍了自己的步履。
这无疑是一种积极意义上的超脱,从而使自己拥有平和的心境,从从容容、踏踏实实地走那属于自己的道路,做自己该做的大事,进而走向成功,获得更多更有价值的东西。
不妨说,不伤害自己,是使自己有所成就的聪明的活法。
真的,在艰难的人生旅途上行走时,我们不妨时常自我叮嘱一声:别伤害自己。
【课内必背】《春》朱自清盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了。
一切都象刚睡醒的样子,欣欣然张开了眼。
山朗润起来了,水涨起来了,太阳的脸红起来了。
小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。
园子里,田野里,瞧去,一大片一大片满是的。
坐着,躺着,打两个滚,踢几脚球,赛几趟跑,捉几回迷藏。
风轻悄悄的,草软绵绵的。
桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。
红的像火,粉的像霞,白的像雪。
花里带着甜味儿,闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿!花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着,大小的蝴蝶飞来飞去。
野花遍地是:杂样儿,有名字的,没名字的,散在草丛里像眼睛,像星星,还眨呀眨的。
“吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你。
风里带来些新翻的泥土气息,混着青草味儿,还有各种花的香都在微微润湿的空气里酝酿。
鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中,高兴起来了,呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙,唱出宛转的曲子,与轻风流水应和着。
牛背上牧童的短笛,这时候也成天嘹亮地响。
雨是最寻常的,一下就是两三天。
可别恼。
看,像牛毛,像花针,像细丝,密密地斜织着,人家屋顶上全笼着一层薄烟。
傍晚时候,上灯了,一点点黄晕的光,烘托出一片安静而和平的夜。
黄骅中学高一语文学科编写:王静审核:陈远征时间2016-2-25高考最易误用的成语之“对象误用”与“褒贬误用”对象误用1.豆蔻年华:指十三、四岁的少女。
2.美轮美奂:形容房屋高大众多。
3.相敬如宾:指夫妻互相尊敬,如同对待客人一样。
4.破镜重圆:比喻失散或离婚后重新团聚。
5.琴瑟之好:比喻夫妇感情非常好。
6.青梅竹马:指男女幼年时亲密无间。
7.休戚相关:形容关系密切,利害相关。
8.置若罔闻:指不予理睬,放在一边不管,好像没听见一样。
9.筚路蓝缕:形容创业的艰苦。
10.汗牛充栋:形容藏书非常多。
11.耳提面命:形容长辈对晚辈教导热心恳切。
12.三申五令:多次命令和告诫,多指上级对下级,领导对群众。
13.络绎不绝:形容行人车马来来往往,接连不断。
14.挥洒自如:形容举止潇洒,从容不迫。
也形容写字或写文章,画画儿运笔不拘束。
15.豁然开朗:形容由狭窄昏暗一变为开阔敞亮。
16.不可磨灭:指事迹言论等将始终保留在人们的记忆中。
17.人老珠黄:指妇女因为老了被轻视,就像珠子年代久了会变黄,不如新珠子值钱一样。
18.巧夺天工:形容技艺极其巧妙。
19.循序渐近:指学习工作等按照一定的步骤逐渐深入或提高。
20.如履薄冰:指做事极为小心,多用于的心绪。
褒贬误用——褒词误用贬义1.拭目以待:形容期望很迫切。
2.神机妙算:形容预料准确,善于估计形势,决定策略。
3.名不虚传:指实在很好,不是空有虚名。
4.凤毛麟角:比喻珍贵而稀少的人或事物。
5.洋洋大观:形容美好的事物众多丰盛。
6.沁人心脾:形容诗歌和文章优美动人,给人清闲爽朗的感觉。
7.别有天地:形容风景或艺术创作的境界引人入胜。
8.别出心杼:比喻写作不因袭前人,另辟新路。
9.有口无心:指不是有心说的。
10.惨淡经营:指苦心费力经营。
11.来日方长:未来的日子还很长。
表示事有可为,劝人不必急于做某事。
贬词误用褒义1.满城风雨:比喻某一事件传播很广,到处议论纷纷。
2.形形色色:形容很多,各种各样的都有。
小学一年级数学晨读材料1嘴巴朝左大于号;嘴巴朝右小于号;两根横线等于号。
大于号;小于号;嘴巴朝着大数笑。
《大于小于》大数在前大于号;小数在前小于号;大大嘴巴朝大数;尖尖嘴巴朝小数。
《5以内数字组成儿歌》拍拍手;跟我说;数学组成趣味多。
2的组成最好算;两个1来不算多。
3的组成也不错;1、2;2、1合成3。
4的组成还不错;1、3;2、2两家乐。
5的组成别发愁;1、4;2、3手拉手。
《写0儿歌》数字0;像鸡蛋;上下长;左右扁;要想把它写得好;封口之处是关键。
《有关0的加减法》一样的数相减;得数是0。
一个数加0;还得这个数。
一个数减0;还得这个数。
《数字儿歌》我说一;一一一;一张纸来一支笔;学习数学做练习;都要用到纸和笔。
我说二;二二二;身上长着多少二;左右两边数一数;眼睛手脚和耳朵。
我说三;三三三;鲜红领巾胸前戴;三个角;三条边;我们人人都喜爱。
我说四;四四四;眼前一张长桌子;四个角;四条边;用它读书和写字。
我说五;五五五;五角星;亮晶晶;国旗上有五颗星;我是那颗小星星。
我说六;六六六;六一节啊真快乐;唱歌跳舞做游戏;祖国花朵真幸福。
我说七;七七七;一个星期有七天;星期天;不上学;做妈妈的好帮手。
数字童谣0像鸡蛋做蛋糕;1像铅笔能写字;2像小鸭水中游;3像耳朵听声音;4像红旗迎风飘;5像秤钩来买菜;6像口哨嘟嘟响;7像镰刀割青草;8像葫芦藤上挂;9像勺子能盛饭;10像铅笔加鸡蛋。
《解决问题》大括号;小问号;在一起;我会算;小问号;在下面;求一共;用加法;小问号;在上面;求部分;用减法。
加减法算式加数+加数=和(掉换加数的位置和不变)被减数-减数=差儿歌——9的组成1和8手拉手;2和7是朋友;3和6一起走;最后还有4和5;它们全能组成9.《10的组成》一九一九好朋友;二八二八手拉手;三七三七真亲密;四六四六一起走,五五凑成一双手。
四则运算儿歌通览全题定方案;细看是否能简便。
同级从左往右算;认真仔细不随便。
【晨读1】1.[2014·安徽卷] 下列词语中加点的字,每对读音完全相同的一组是(3分)()A.蓓.蕾/烘焙.拾.级/拾.麦穗箪.食壶浆/殚.精竭虑B.倚.重/旖.旎禅.趣/口头禅.卷帙.浩繁/秩.序井然C.毗邻./聆.听包扎./扎.辫子济.世安民/光风霁.月D.翡.翠/斐.然开拓./拓.荒者物产丰饶./百折不挠.2.[2014·大纲全国卷] 下列词语中加点的字,读音全都正确的一组是()A.龃龉.(yǔ)系.鞋带(xì) 舐.犊情深(shì) 曲.意逢迎(qū)B.倜傥.(tǎng) 纤.维素(xiān)羽扇纶.巾(guān) 针砭.时弊(biān)C.感喟.(kuì) 揭疮.疤(chuāng)按捺.不住(nài) 大相径.庭(jìng)D.霰.弹(xiàn) 涮.羊肉(shuàn) 以儆.效尤(jǐng) 纵横捭.阖(bì)3.[2014·安徽卷] 下列词语中,没有错别字的一组是(3分)()A.切蹉编纂归谬法满腹经纶循循善诱B.水榭巍峨紫禁城金碧辉煌美轮美奂C.暮霭霓虹雷震雨春风骀荡静水流深D.关隘戍守烽火台克敌致胜捷报频传4.[2014·湖北卷] 下列各组词语中,没有错别字的一组是()A.俸禄切蹉投桃报李一笑泯恩仇B.发轫枢纽并行不悖久旱逢甘霖C.花哨原委如雷贯耳时事造英雄D.调剂伸张促不及防真人不露相5.[2014·安徽卷] 下列各句中,加点的词语使用恰当的一句是(3分)()A.2013年,广州恒大足球队问鼎亚冠联赛,结束了中国俱乐部足球队二十余年无缘亚洲冠军的局面,这对处于低谷之中的中国足球来说弥足珍贵....。
B.随着4G时代的到来,国产智能手机纷纷登堂入室....,截至今年第一季度,联想、华为、中兴和小米等品牌手机在全球市场已占有三分之一的份额。
C.近两年,我国发明专利申请和授权的数量快速增长,专利申请质量蒸蒸日上....,这表明我国专利申请结构进一步优化,自主创新能力进一步增强。
2012—2013(上)嫩江高级中学语文 导学案晨读 002 编制:陈雪梅 审核:刘忠 课时计划: 1 使用时间: 2013 9 班级: 姓名: 小组: 等第: 批改意见:
时间 45 分钟 学科自习独立完成 课上讨论 做好题后反思 坚决杜绝套作、抄袭!
1 晨读练习01
一 吟诗诵词 城东早春 杨巨源
诗家清景在新春,绿柳才黄半未匀。
若待上林花似锦,出门俱是看花人。
二 成语(常见近义成语六)
51.明哲保身:明哲,明智,通达事理。
原指明达事理洞见时势的人,善于择安避危,保全自身。
后亦指为了个人得失丧失原则的庸俗处世态度。
贬义。
//洁身自好:洁,洁身,干净,保持自身清白,不同流合污。
也指顾惜尊重自己,不与他人纠缠在一起。
褒义。
52.目不斜视:不该看的事物不看,形容品行端正,遵守礼制。
//目不转睛:睛,眼珠;凝神注视,眼珠一转不转。
形容注意力高度集中。
53.目空一切:什么都不放在眼里。
形容骄傲自大。
//旁若无人:形容态度从容、自然。
亦形容高傲,目中无人。
54.背道而驰:道,道路。
驰,车马疾行。
比喻彼此方向目标完全相反。
//南辕北辙:辕,车前驾牲口的部分。
辙,车轮碾过的痕迹,指道路。
本要向南行走,却驾车往北。
比喻行动与目的相反。
55.念念有词:僧道方士等行法术时,口中默念经咒,以通神灵。
后指迷信的人小声说祈祷的话。
也指人不停地自言自语。
//振振有词:振振,理直气壮的样子。
形容自以为理由充分,说个没完。
56.大发雷霆:霆,响雷。
比喻大发脾气,高声训斥。
//怒不可遏:愤怒之极,不可抑制。
57.排山倒海:排,推开。
倒,翻倒。
形容来势凶猛。
//翻江倒海:形容水势浩大,多用来比喻力量或声势非常壮大。
58.蚍蜉撼树:蚍蜉,一种大蚂蚁。
撼,摇动。
比喻不自量力。
又作“蚍蜉撼大树”。
//螳臂当车:当(d āng ),阻挡。
比喻不估计自己的力量,去做办不到的事情,必然招致失败。
59.锲而不舍:镂刻不停。
比喻有恒心,有毅力。
多用作形容词,与“精神”搭配。
//坚持不懈:坚持到底,毫不松懈。
60.见机行事:机,时机,机会。
看到适当的时机立即行动。
//见风使舵:看风向改变帆篷方向。
比喻相机行事,随机应变。
多含贬义。
四 美文赏读 相信你的希望
有一天,汽车大王亨利。
福特,偕同爱迪生在一处偏远的农村驾车兜风。
在
一处农舍边,这两位闻名世界的大人物,看到一个小孩正在锯木材,小孩年龄大约十岁左右,技术却十分熟练,更难得的是他看到陌生人一点也不怕,与一般的乡下小孩有很大的不同。
亨利。
福特的童心大起,于是便走上前去帮他拉锯。
可是很明显的,福特的技术与小孩相去甚远。
小孩也不以为忤,甚至还耐心地指导福特。
过了好一会儿,福特终于忍不住说道:“阁下可知道,你正跟亨利。
福特在锯木材”只见那孩子好像没事人似地回答:“我不知道,可是我要告诉你,你是跟罗勃。
李在锯木材”
后来亨利。
福特竟把那辆崭新的福特车送给那个孩子。
不要相信云,要相信阳光,在你的信仰中要有信心,相信你的希望,不要相信你的损伤。
五 诵读
1、 山回路转不见君,雪上空留马行处。
(岑参《白雪歌送武判官归京》)
2、 欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。
(李白《行路难》)
3、 北风卷地白草折,胡天八月即飞雪。
(岑参)
4、 云横秦岭家何在?雪拥蓝关马不前。
(韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》)
王冕僧寺夜读《宋学士文集》
【原文】王冕者,诸暨人。
七八岁时,父命牧牛陇上,窃入学舍,听诸生诵书;听已,辄默记。
暮归,忘其牛,父怒挞之。
已而复如初。
母曰:“儿痴如此,曷不听其所为?”冕因去,依僧寺以居。
夜潜出坐佛膝上,执策映长明灯读之,琅琅达旦。
佛像多土偶,狞恶可怖,;冕小儿,恬若不知。
【译文】王冕是诸暨县人。
七八岁时,父亲叫他在田埂上放牛,他偷偷地跑进学堂,去听学生念书。
听完以后,总是默默地记住。
傍晚回家,他把放牧的牛都忘记了。
王冕的父亲大怒,打了王冕一顿。
过后,他仍是这样。
他的母亲说:“这孩子想读书这样入迷,何不由着他呢?”王冕由是离开家,寄住在寺庙里。
一到夜里,他就暗暗地走出来,坐在佛像的膝盖上,手里拿着书就着佛像前长明灯的灯光诵读,书声琅琅一直读到天亮。
佛像多是泥塑的,一个个面目狰狞凶恶,令人害怕。
王冕虽是小孩,却神色安然,好像没有看见似的。