2016高三一轮复习必修4.唯物辩证法的发展观
- 格式:ppt
- 大小:740.00 KB
- 文档页数:15
唯物辩证法的开展观高三政治知识点高三第一轮复习的主要复习内容是总结复习方法和强化所学过的根底知识,高中频道通过高三政治知识点总结帮助高三的复习高三政治知识点,希望大家浏览参考!唯物辩证法的开展观(唯物辩证法的开展观局部) 3.3、唯物辩证法的开展观3.3.1、开展的普遍性原理【原理内容】世界上的一切事物都处于永恒的运动、变化和开展之中,开展具有普遍性。
【方法论】这一原理要求我们用开展的观点看问题。
3.3.2、开展的实质开展的实质是事物的前进和上升,是新事物的产生,旧事物的灭亡。
3.3.3、事物开展是前进性与曲折性的统一辩证关系原理【原理内容】事物开展的前途是光明的,事物开展的道路是曲折的。
【方法论】这一原理要求我们要看到前途是光明的,对未来充满信心。
又要做好充分的思想准备,不断克服前进道路上的各种困难。
3.3.4、事物开展是量变与质变的统一辩证关系原理量变是指事物数量的增减和场所的变更,是一种渐进的、不显著的变化。
质变是指事物根本性质的变化,是一种根本的、显著的变化。
【原理内容】事物的开展总是从量变开始,量变是质变的必要准备。
量的积累到达一定程度必然引起质变,质变是量变的必然结果。
【方法论】这一原理要求我们积极做好量的积累,为实现事物的质变创造条件。
要果断抓住机遇,促成质变,实现事物的飞跃和开展。
当需要保持事物性质稳定时,要坚持适度原那么。
3.3.5、事物开展的原因内外因辨证关系原理【原理内容】事物的开展是内因和外因共同起作用的结果,内因是事物变化开展的根据,外因是事物变化开展的条件,外因通过内因起作用。
【方法论】分析和解决问题时,坚持内外因相结合的观点。
总结:希望同学们能熟记上述的高三政治知识点:唯物辩证法的开展观,在高三的第一轮复习中掌握正确的方式方法,强化根底知识的记忆,把知识学的更加扎实牢固!。
课时训练32 唯物辩证法的发展观与辩证否定观一、判断题1.发展是一种运动和变化,运动和变化是一种发展。
( )答案 F解析并非任何运动和变化都是发展,只有前进的、上升的运动和变化才是发展。
2.没有质变就没有发展,所有的质变都是发展。
( )答案 F解析没有质变就没有发展,但质变不一定是发展,只有上升的、前进的质变才是发展。
3.事物发展的总趋势是曲折的,新出现的事物必定战胜旧事物。
( ) 答案 F解析事物发展的总趋势是前进的,道路是曲折的,新出现的事物不一定是新事物。
4.大风吹折了庄稼,说明辩证的否定有时也是外力对事物的否定。
( ) 答案 F解析大风能否吹折庄稼,根本上取决于庄稼自身的属性,辩证的否定是事物自身的否定。
5.辩证的否定是事物发展的环节,是实现新事物产生和促使旧事物灭亡的根本途径。
( )答案 T二、选择题6.山西省对五台山和恒山两座名山的高度重新进行了精确测量,确定这两座名山的新高度分别为3 061.1米和2 016.1米。
新高度显示,五台山“长高”了3.1米,而恒山“变矮”了0.7米。
对这两座名山重新进行测量,是因为( )A.世界上任何事物都是可知的B.物质与意识是密不可分的C.静止是运动的一种特殊状态D.客观事物是变化发展的答案 D解析从哲学上看,之所以要对这两座名山重新进行测量,是因为客观事物是变化发展的,故D入选。
A、C、D与题意不符。
7.现行党章是党的十二大修改制定的。
此后的十三大一直到十八大,每一次代表大会都会在1982年的党章基础上作修改。
党的十九大将新形势下的实践经验上升为重大理论观点和重大战略思想写入党章。
这表明( )①新事物必然战胜旧事物②社会存在决定社会意识③要用发展的观点看问题④改革的目的是完善新事物A.①②B.①④C.②③D.③④答案 C解析党的十九大将新形势下的实践经验上升为重大理论观点和重大战略思想写入党章,这表明社会存在决定社会意识,要用发展的观点看问题,②③符合题意;材料未涉及新旧事物,排除①;改革的根本目的,就是使生产关系适应生产力的发展,使上层建筑适应经济基础的发展,排除④。
第八课唯物辩证法的发展观(省实)1.发展的普遍性 2.发展的实质 3.发展的途径 4.发展的状态1.发展的普遍性:自然界是发展的,人类社会是发展的,人的认识是发展的。
要求我们用发展的观点看问题。
2.发展的实质:事物的前进和上升,是新事物的产生和旧事物的灭亡。
要求我们学会用发展的眼光看问题。
【易混辨析】运动、变化、发展(1)运动:宇宙间一切事物和现象的变化和过程,是物质的固有属性和存在方式,是指一般的变化。
(2)变化:强调运动中发生的状态乃至性质的改变,是事物由一种状态到另一种状态,即量变到质变。
运动、变化都不能反映出总体性质和趋势。
(3)发展:一般是指新事物的产生和旧事物的灭亡,即新事物取代旧事物,是一种前进的、上升的运动和变化。
易错:一切事物都在变化发展,变化就是发展。
3.发展的途径——事物发展前进性与曲折性1.下列诗句中蕴含新事物必然战胜旧事物这一哲学道理的是①沉舟侧畔千帆过,病树前头万水春②近水楼台先得月,向阳花木易为春③芳林新叶催陈叶,流水前波让后波④山重水复疑无路,柳暗花明又一村A.①② B.①③ C.①④ D.②③2.看一个事物是新事物还是旧事物主要是看A、出现时间的先后B、事物的名称、旗号是否有新颖的表现形式C、事物一时力量强弱、发展的快慢、是否成熟和完善D、是否符合客观规律、有没有强大的生命力和远大的发展前途4.发展的状态——量变与质变易错:质变是事物根本性质的变化,是新事物的产生.所以,只有质变才有实际意义.易错:质变不能等同于发展。
易错:区分事物发展的实质。
原因、状态、趋势、道路。
主观题:(2010年广东高考)在中西文化交流中,“咖啡”、“芭蕾”、“沙发”等一些外来语已被汉语成功吸纳。
近些年来,“OK拜拜”、“雷人”、“粉丝”、“介素虾米东东”等用语渐趋流行。
对于外来语、网络语、中英文混用语。
有人认为这是使用者个人的自由,不会对社会造成危害,无须干涉;有人则认为这是语言使用的游戏化、粗鄙化。
第三十八课唯物辩证法的发展观一、选择题1.古诗云:“自小刺头深草里,而今渐觉出蓬蒿。
时人不识凌云木,直待凌云始道高。
”下列选项中与此诗句所包含的哲理相同的是()。
A.塞翁失马,焉知非福B.同病异治,异病同治C.牵牛要牵牛鼻子D.士别三日,当刮目相看解析解答本题首先要明确古诗体现的哲理,全诗的大意是写埋没在深草里的小松树,终究有一天会成长为参天的大树,而赢得所有人的称道,主要体现了要用发展的眼光看问题,D项符合题意。
A项体现的是矛盾双方相互转化的观点。
B项体现的是具体问题具体分析。
C项体现了抓住主要矛盾的观点。
答案 D2.有人利用先进信息技术搞“科学算命”,并称之为“发展”。
该观点()。
A.正确,因为它肯定了先进信息技术在人们命运中所起的积极作用B.正确,因为它正确理解了发展的实质C.正确,它肯定了运动变化与发展的内在联系D.错误,因为它没有正确理解发展的实质解析发展的实质是事物的前进和上升,是新事物代替旧事物,“科学算命”是以新的形式掩盖旧的内容,故D项符合题意要求。
答案 D3.北京大学研究成果显示,PM2.5的增长跟医院急诊相关疾病的病人的人数成正相关,循环系统疾病和呼吸系统疾病的病人,每增加10个微克立方米的PM2.5,急诊量大概增长0.5%到1%。
《美国医学会杂志》发表了一篇论文就曾提到,如果空气中PM2.5的浓度长期高于10微克/立方米,死亡风险就开始上升。
PM2.5对人们身体健康的影响体现的哲学道理是()。
①事物的联系有其必然性和偶然性②一切事物的存在和发展都是有条件的③量变引起质变,质变是量变的必然结果④发展就是新事物代替旧事物的过程A. ①②B. ②③C. ①④D. ②④解析PM2.5浓度的不同对人们身体健康的影响是不一样的,体现②;PM2.5浓度的不断增加可能导致死亡,体现③;①④与题意不符。
答案 B4.鲁迅在《集外集·说鈤》说:“最人涅伏,吐故纳新,败果既落,新葩欲吐。
第三单元检测试题(时间:45分钟满分:100分)编者选题表一、选择题(本大题共12小题,每小题4分,共48分)1.在探究“事物联系哲理”的课堂上,一位同学举例:在非洲东部的大草原上,生长着一种金合欢树,在它的周围,举腹蚁、天牛、介壳虫、长颈鹿形成一个复杂的关系网。
为了不让长颈鹿等大型食草动物吃金合欢树的叶子,一些美国生物学家在6棵树周围围起带电栅栏,10年后,那些受保护的树日渐枯萎死亡,而没有受到保护任由长颈鹿啃吃的树却依然长势良好。
以下判断正确的是( )A.事例反映具体事物的联系不因人类活动而改变,切合课题B.事例反映事物之间联系的普遍性和客观性,切合课题C.事例反映任何两个事物之间都存在联系,切合课题D.事例反映自在事物的联系优于人为事物的联系,切合课题解析:B A项否认了人类对具体事物的影响,观点错误;C项否认了联系的条件性,观点错误;联系无所谓好坏,D项错误。
B项观点正确切题。
2.我国科学家利用现代生物技术,将外源抗虫基因——BT基因导入棉花植株,培育出转基因抗虫棉,使虫害得到有效控制。
但有专家称,此举有可能造成“基因污染”,危害人类健康。
这说明( )①事物之间的联系是多种多样的②应该一分为二地看待事物③次要矛盾会影响主要矛盾的发展和解决④矛盾是人为创造的A.①②B.②③C.②④D.①④解析:A 抗虫基因植入后既可抗虫又可能导致“基因污染”,这既体现了事物之间联系的多样性,又说明我们看待事物时要坚持一分为二的观点,①②符合题意;材料主旨是强调一分为二地看待转基因产品,③不符合题意;④的说法错误,矛盾具有客观性,不是人为创造的。
3.一口钟,无论敲哪一边,它总是整体作响。
人们只知道钟声洪亮、悠长,从来也不在意敲的是哪一边。
经常被敲的那一边就不服气,它总想告诉世人,主人敲的是我,是我在响。
为了证明这一点,在一个晚上它努力挣碎了钟体,让其他三面都落在地上,只有它仍悬挂着,它想让人们听到它的声音。